学生信息管理组织系统软件项目开发管理组织实验报告
信息系统开发与项目管理实训
信息系统开发与项目管理实训
信息系统开发与项目管理实训是一种实践教学活动，旨在帮助学生将理论知识应用于实际项目中，培养学生的信息系统开发和项目管理能力。
在信息系统开发与项目管理实训中，学生通常需要组成团队，选择一个实际的项目作为实践对象，然后按照项目管理的方法和流程，进行需求分析、系统设计、编码实现、测试、部署等开发过程，并在项目实施过程中运用项目管理的知识和技能，如项目计划、进度控制、风险管理、团队协作等。
通过信息系统开发与项目管理实训，学生可以提高以下能力：
1. 信息系统开发能力：学生可以学习和应用信息系统开发的方法和技术，提高系统分析、设计和实现的能力。
2. 项目管理能力：学生可以学习和应用项目管理的知识和技能，提高项目计划、进度控制、风险管理、团队协作等能力。
3. 团队协作能力：学生需要与团队成员密切合作，共同完成项目任务，提高团队协作和沟通能力。
4. 问题解决能力：在实践过程中，学生可能会遇到各种问题，需要通过分析和解决问题的能力，提高问题解决能力。
erp实习报告范文精选10篇
erp实习报告范文精选10篇随着ERP软件被越来越多企业所使用,高校会计学专业学生的ERP 软件实习逐渐成为了教学中的重点和难点。
本文是店铺为大家整理的erp实习报告范文精选10篇，仅供参考。
erp实习报告范文1一、实习目的(一)、熟练掌握erp软件的基本操作过程。
(二)、熟悉操作总账、应收应付款管理、供应链管理等各个模块操作流程。
(三)、熟悉各模块包括的具体内容，通过实习在以后的工作中能够顺利完成领导分配的各种任务。
二、实习时间10月10日—11月12日三、实习内容在正式进行业务之前，对基本的信息进行录入。
其中包括：系统管理中的基础设置、基础档案、业务参数及档案设置。
(一)、系统管理与基础设置1.在系统管理-用户中增加操作员2.在财务会计中对总账、应收款管理、应付款管理进行期初设置3.在机构人员中设置部门档案、人员档案、人员类别、职务档案、岗位档案4.在客商信息中设置地区分类、行业分类、供应商分类、供应商档案、客户分类、客户档案5.在存货中设置存货分类、计量单位、存货档案6.设置付款条件、结算方式、收发类别7.设置采购类型、销售类型、费用项目和发运方式8.设置总账系统参数、会计科目、凭证类别及录入期初余额(二)、采购管理1.设置系统参数2.启用期初数据3.期初记账4.采购业务处理(三)、销售管理1.系统初始化2.期初设置3.上月发生的销售订单的录入及审核4.分期收款销售业务处理(四)、应收应付款期初单据处理(五)、库存管理及存货核算中的单据处理(六)、记账、对账、结账处理(七)、UFO报表生成四、实习步骤首先要确定计算机号要和系统管理的登录号一致，然后在系统设置中录入各种参数及各种人员档案、供应商档案和采购商档案。
其次录入期初余额及上月发生的所有业务。
(一)系统管理与基础设置1.增加操作员(1)以系统管理员身份登记系统管理，执行“权限”/“用户”命令，打开“用户管理”对话框。
(2)单击“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，录入编号“139”、姓名“窦士东”、口令及确认口令“1”，选择“帐套主管”角色。
管理信息系统实验报告分析
管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统（Management Information System，MIS）在企业管理中起着重要作用。
本实验旨在分析一个实验报告所涉及的管理信息系统内容及其对企业的重要性。
二、实验报告内容概述实验报告涉及的内容主要包括： - 系统分析和设计 - 数据管理- 系统部署 - 系统维护三、系统分析和设计在实验报告中，系统分析和设计部分对企业管理信息系统的建设起着关键作用。
通过对企业需求的分析和系统设计，可以帮助企业更好地管理信息资源，提高效率。
四、数据管理数据管理是管理信息系统中不可或缺的一环。
通过实验报告中的数据管理部分，可以了解到企业如何有效地收集、存储、处理和分析数据，以支持决策制定过程。
五、系统部署系统部署是指将设计好的管理信息系统实际应用于企业运营中的过程。
实验报告中的系统部署部分将展示系统如何部署到实际运行环境中，并对应用效果进行评估。
六、系统维护系统维护是管理信息系统生命周期中持续不断的关键活动。
通过实验报告中的系统维护部分，可以了解到企业如何采取措施保证系统的稳定性和持续运行。
七、实验报告对企业的影响通过对实验报告中所涉及内容的分析与探讨，我们可以看出管理信息系统对企业管理的重要性。
优秀的管理信息系统能够提高企业的决策效率、优化资源配置，以及增强企业竞争力。
八、结论本实验报告分析了一个涉及管理信息系统的实验报告，从系统分析和设计、数据管理、系统部署和系统维护等方面进行了探讨。
通过对实验报告的分析，可以看出管理信息系统对企业的重要性，有助于企业提高管理效率和决策能力。
以上是关于管理信息系统实验报告的分析，希望可以对读者对管理信息系统有更深入的了解。
项目实训实验报告(3篇)
一、实验目的通过本次项目实训，旨在提高学生的实际操作能力、团队协作能力和项目管理能力。
通过模拟真实项目环境，让学生掌握项目从规划、实施到验收的全过程，熟悉项目管理的相关理论和方法，提高学生在实际工作中解决复杂问题的能力。
二、实验背景随着我国经济的快速发展，项目管理在各个行业中的应用越来越广泛。
为了培养具备项目管理能力的人才，本实验以一个典型的软件开发项目为案例，让学生在实训过程中，从项目规划、需求分析、设计、编码、测试到部署，全面参与项目实施，从而提高学生的项目管理水平。
三、实验内容1. 项目背景本次实训项目为一个企业级信息管理系统，包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等功能模块。
项目需求由企业方提供，要求系统具备良好的扩展性和稳定性。
2. 项目规划（1）项目范围：根据企业需求，确定项目范围，包括功能模块、技术架构、开发环境等。
（2）项目进度：制定项目进度计划，包括各个阶段的时间节点和里程碑。
（3）项目团队：组建项目团队，明确各成员职责和分工。
（4）项目资源：评估项目所需资源，包括人力、设备、资金等。
3. 需求分析（1）需求调研：与客户沟通，了解企业实际需求。
（2）需求文档编写：根据需求调研结果，编写需求文档，明确功能模块、业务流程、界面设计等。
（3）需求评审：组织需求评审会议，确保需求文档的准确性和完整性。
（1）系统架构设计：根据需求文档，设计系统架构，包括技术选型、数据库设计、接口设计等。
（2）详细设计：对各个功能模块进行详细设计，包括类图、时序图、状态图等。
5. 编码（1）编码规范：制定编码规范，确保代码质量。
（2）模块开发：按照详细设计，进行模块开发。
（3）代码审查：定期进行代码审查，确保代码质量。
6. 测试（1）测试计划：制定测试计划，包括测试用例、测试环境、测试工具等。
（2）单元测试：对各个模块进行单元测试，确保功能正确。
（3）集成测试：对各个模块进行集成测试，确保系统稳定。
（4）系统测试：对整个系统进行测试，确保系统满足需求。
基于C#.NET和SQL Server的数据库应用系统开发实训报告
基于C#.NET和SQL Server的数据库应用系统开发实训报告实训题目：学生信息管理系统一、课程设计目的课程设计是主要实践性教学环境之一，是围绕所学一门课程，综合运用所学知识进行实际应用设计的综合分析和设计的训练。
通过C#.NET程序设计课程实习，以进一步巩固所学C#.NET程序设计和SQL Server2005数据库知识，初步掌握应用C#和数据库开发应用系统程序必备的技能，为今后进一步学习和从事软件方面的职业打下一定的基础。
二、课程设计的任务、内容和要求1、任务学生根据老师指定的或自己拟订的经老师认可的运用C#和SQL Server2005知识进行中小型信息管理系统开发的项目，最终提交的解决方案、课程设计报告和完整项目软件。
三、实验步骤1、需求分析需求分析的重点在于调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、安全性、与完整性的要求。
然后在进行概念结构设计阶段。
第一步：初始化工程，这一阶段的任务是从目的的描述和范围描述开始，确定建模目标；第二步：定义实体：实体集成员都有一个共同的特征和属性集，可以从收集的源材料—基本的数据表中间接或直接的标识出大部分的实体；第三步：定义联系，根据实际的业务需求和规划，使实体联系矩阵来标识实体间的二元关系；第四步：定义码，唯一标识每一个实体的实例，从候选码中确定主码；第五步：定义属性，确定属性的所有者，定义非主码属性：第六步：定义其他对象和规则，定义数据类型、长度、精度、是否非空、默认值、约束规则等。
1.1功能需求分析根据数据库中存储的数据对登录的用户账号进行验证，再进行判断是否授予访问权限。
管理员可以根据需要，对学生的基本信息进行查看、添加、修改以及删除，详细操作如下：（1）添加学生信息的功能主要包括对学生信息的输入，包括待输入学生的学号、姓名、年龄、性别、专业名。
（2）查询学生信息的功能就是对已经添加的学生信息按学号进行查看，有利于管理者对学校学生信息的了解。
管理信息系统实验报告模板
管理信息系统实验报告模板
一、实验目的
介绍本次实验的目的，明确实验的目标。
二、实验原理
简要介绍本次实验涉及到的理论知识及其应用原理。
三、实验步骤
详细说明实验的具体步骤，包括哪些设备、仪器及软件应用，
如何进行实验操作，如何记录实验数据等。
四、实验结果
将实验数据进行统计分析，展示数据结果，例如表格、图表等。
五、实验分析
对实验结果进行分析，发现数据变化的因素，解释数据意义，
提出实验中存在的问题，并给出相应的建议和改进措施。
六、实验总结
总结本次实验过程中的重点难点及其解决思路，总结本次实验
的经验教训，从中发现不足，提出改进意见。
七、实验心得
学生根据本次实验的经验及所学知识，提出个人的看法及感悟，发表个人感受和思考，从不同角度对实验进行评价和反思。
八、参考文献
列出本次实验所参考的文献列表，格式按照国际通行的文献引
用标准撰写。
以上为管理信息系统实验报告模板，根据实验的具体要求、目
的和情况，适当调整模板内容。
实验报告要求简洁明了，内容详
实全面，注意排版美观，语言通俗易懂，是对实验过程的全面总结，是对学生能力的考核和提高。
学生管理系统实验结论
学生管理系统实验结论
学生管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生信息的软件系统。
在进行实验后，我得出了以下结论：
1. 效率提升，学生管理系统可以帮助学校工作人员更高效地管理学生信息，包括个人资料、成绩、出勤等，从而提高工作效率。
2. 数据准确性，通过学生管理系统，可以减少手工记录和处理数据的错误，确保学生信息的准确性和完整性。
3. 信息透明，学生管理系统可以使学生、家长和老师更方便地获取学生的信息和学业表现，提高信息透明度和沟通效率。
4. 数据分析，学生管理系统可以对学生数据进行分析，帮助学校更好地了解学生的学习情况，从而制定更科学的教学计划和个性化辅导方案。
总的来说，学生管理系统在提高学校管理效率、数据准确性、信息透明度和数据分析方面都具有积极作用。
大学生计算机专业实习报告5篇
大学生计算机专业实习报告5篇去年7月份，我来到了瑞达电脑服务中心进行实习工作，这家电脑服务中心坐落在城区东面，主要经营电脑耗材，包括计算机的维修、组长、各种零部件的销售、安装操作系统等等。
下面就是小编给大家带来的计算机专业实习报告，希望能帮助到大家!计算机专业实习报告1实习地点:校基础实验楼软件实验室实习内容：以sqlserver数据库系统为核心，采用c/s结构的计算机应用系统开发(食堂饭菜销售系统)(用delphi语言开发)。
以小组(5人)为单位开发系统，分别负责：前置机、通信机、服务器、客户机1、客户机2。
我负责部分：担任小组组长，作系统总的需求分析，具体安排各成员的任务，以及前置机的开发。
(本报告只着重系统总体和前置机部分)食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台管理的功能。
学生购买饭菜后由计算机自动算出金额，学生用ic卡支付，并且完成发卡、挂失及其他管理功能。
本项目就是模拟这种实际需求(但进行了简化)来进行开发。
前置机(读卡器)根据输入的卡号、菜码、数量三个参数在前置机显示对应的菜名和菜价，当点击刷卡时，显示总价，并将三参数送往与前置机连接的通信机。
通信机要显示发送及接收到的信息，需要两个窗口显示。
另外，通信机要将前置机接收来的三参数存起来，通过与其连接的服务器查询卡号、菜号对应的信息，并总汇这些信息存入服务器的销售管理表。
我主要负责的前置机的编写要和通信机协调起来，所以，我也参与了通信机的编程。
另外，根据实习要求前置机要在一台电脑上实现三个刷卡窗口的功能。
所以要考虑实现三对数据的传输。
这些数据要发送到通信机，在通信机端就有一个接收的问题。
起初，我们对时间间隔掌握不准确，导致数据有丢失的现象。
后来，我参与通信机的编程才最终统一起来。
再者，就是关于实习要求中的要在前置机端显示所点菜的菜名和菜价，由于前置机端只有菜码信息，至于对应的菜名和菜价要从服务器中的数据库中查找才行。
其实，这样实现起来是比较困难的，至少对于这次短时间的实习是比较不现实的。
管理信息系统实验报告—《新版教学管理信息系统需求分析说明书实用技术.doc
编号：2011-2012学年第1 学期Array实验报告专业班级金融0904 (小组)学号30905437 30905429学生姓名王颖颖胡沙沙实验指导教师韩谨实验名称实验三:管理信息系统需求分析指导老师成绩专业班级姓名学号一､实验目的和要求1､目的:培养学生撰写“信息系统需求分析说明书”的能力｡2､要求:每位同学上交一套完整的《新版教学管理信息系统需求分析说明书》｡并完成实验报告｡二､实验内容和原理(一)内容要求:(模拟需求)1､软件开发人员在与某校方接触和进行初步调查后,了解到需求,如下:某院校在使用了我们在实验二中,用ACCESS数据库开发的《教学管理系统》应用软件后,提出了新的需求｡希望在原来系统的基础上,增加应用软件的功能,以满足学校管理一体化的发展要求｡2､软件开发人员进行详细调查后,整理出校方新的业务需求如下:(1)目前,该学校在教学管理中使用的管理信息系统是我们在实验二(access)中开发的教学管理系统｡(2)校方拟在原有的系统的基础上,再增加两个子系统｡这两个管理子系统的手工操作业务流程如下:* 需要说明的内容:在原有的“学生选课信息表”增加“出勤情况”字段｡(二)实验原理:根据下面目录和上面给出“模拟需求”,请同学们以理论课讲授的“结构化的开发方法”中的步骤和技术,完成“教学管理系统”的“系统规划”和“系统分析”两部分的工作｡并形成昂实验最终要求是上交一份完整的“新版教学管理信息系统系统分析说明书”｡《新版教学管理信息系统需求分析说明书》目录1､前言(组织概况)............................................................................................................ ｡2､现行系统的调查与分析(1分).........................................................................................§2.1现行系统的初步调查.....................................§2.1.1学校的发展目标.........................................................................................§2.1.2现行系统调查及现行系统存在的问题 .........................................................§2.2新系统目标............................................§2.2.1学校对新系统业务功能的要求....................................................................§2.2.2学校对新系统软､硬件的要求......................................................................§2.2.3学校对新系统开发时间上的要求...............................................................3､新系统需求调查和建立新系统逻辑模型 ..........................................................................§3.1新系统详细调查(1分) ...................................§3.1.1新系统的总体目标 .....................................................................................§3.1.2新系统的网络结构､主机和网络设备..........................................................§3.1.3 新系统的操作系统､数据库.........................................................................§3.1.4 新系统的总体结构(可不做) ........................................................................§3.2新系统的逻辑模型 ......................................§3.2.1组织结构和功能(1分)(建议辅助使用U/C矩阵完成)....................................§3.2.2业务流程(1分) ...........................................................................................§3.2.3数据流程(1分) ...........................................................................................§3.2.4数据字典(1分) ...........................................................................................§3.3配备人员计划(+3.4+3.5+ 4､部分 = 1分) ....................§3.4投资预算计划..........................................§3.5新系统实施的计划 ...............................................................................................4､可行性的论证.................................................................................................................§4.1经济上的可行性........................................§4.2技术上的可行性........................................5､结论............................................................................................................................... (三)实验内容标准:1､《*****说明书》必须根据上述目录结构完成｡2､“现有系统”以各小组用Access自行开发的“教学管理系统”为模板｡3､拟开发的“新系统”是在上面“现有系统”的基础上,按本实验要求增加两个子系统｡4､组织结构和功能图要画完整｡组织结构中,拟设3个部门:(1) 教师部门､(2)教学管理部门,(3)学生管理部门｡全部部门的功能模块是实验二中的13个功能模块 + 本实验增加的7个功能模块｡18个功能模块与各个部门的对应关系,同学们重新调整自行设计｡5､业务流程图和数据流程图｡选择上面“教师部门”或“教学管理部门”之一,根据其对应的功能模块,完成业务流程图和数据流程图的设计｡(强调:组织结构和功能图,业务流程图､数据处理流程图在逻辑上必须保持一致｡) 6､数据字典｡以上面的数据流程图为基础,针对5种数据字典元素,每种至少列出两个进行描述｡(四)评分标准:完成作业,得7分,评分标准如目录中所列｡上交时间为校历十六周周日(12月25日)前｡三､实验数据记录和处理(省略)四､实验结果与分析附:《新版教学管理系统需求分析说明书》1、前言(组织概况)用户介绍:浙江大学城市学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学｡学院中长期建设与发展总体目标提出,通过今后10年左右的努力,建成一所办学体制机制优势突出,高素质应用型､复合型､创新型人才培养体系完善,培养质量稳定优秀,国际化办学和创新创业教育特色鲜明,若干特色优势专业和学科跻身浙江省属高校先进行列,现代大学管理制度逐步健全,办学综合实力和服务社会能力持续提升的高水平新型大学｡学院依托浙江大学的综合办学优势,根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业｡设有计算机与计算科学学院､信息与电气工程学院､医学与生命科学学院､工程学院､外国语学院､商学院､传媒与人文学院､法学院和创意与艺术设计学院等9个学院,36个本科专业,70余个专业方向｡软件开发商介绍:AA软件开发商是行业领先的基础软件提供商,开发的应用平台能帮助客户快速､低成本地构建高质量､灵活､易管控的企业级应用软件及服务｡AA开发商软件产品已经在电信､金融､政府､国防､能源､物流､制造等多个行业和领域的一千余个关键应用上得到用,构建了良好的商业生态,与华为科技､联创科技､亚信科技､神州数码､联想､宝信等大中型软件商深入合作,为各行业用户提供高价值的基础软件产品服务,全面保障客户成功使用､合作多赢｡开发软件介绍:教学管理系统是浙江大学城市学院的重要教学和教务软件,在学校日常教学和查询等系统方面起到了巨大的作用｡通过我们对教学管理系统的使用和研究,为了完善系统的使用功能,有效加强学校的管理和组织,建立便捷的查询信息,提出一些基本的改善,在基础的模板上创建了新的教学管理信息系统｡包括教师信息管理,学生信息管理,选课信息管理,教师成绩和出勤管理,教学办学生管理｡形成的新版教学管理系统,在学校的管理和教学中能发挥更大的作用｡主要的实验步骤:1对系统统的调查和分析,了解其中需要改善的程序,2对新系统需求调查和建立新系统逻辑模型,对模型进行分析｡3系统可行性的论证｡通过以上的步骤,以形成整个的实验报告｡2､现行系统的调查与分析§2.1现行系统的初步调查通过现行系统的初步调查,了解学校师生日常教学过程中用户体验,对教学管理系统的适用性和完善性有一个全面了解｡§2.1.1 学校的发展目标1成为一所办学体制机制优势突出,人才培养体系完善,培养质量稳定优秀,国际化办学和创新创业教育特色鲜明的综合大学｡使学生得到优良的大学教育,进一步壮大师资力量,增强国际大学的交流和合作,努力成为高水平新型大学｡2拥有新进､实用的教务管理综合软件｡实现教学,档案,课程选择等的数字化,信息化,运用简单明了的教学管理系统,在学生､老师､管理者之间构建良好的交流平台和查询平台｡§2.1.2现行系统调查及现行系统存在的问题通过对现行系统的初步调查,虽然原来系统大大提高了教学效率,简化了各种教学档案查询程序,使教学更加便捷｡但是原有的教学管理系统过于简单,还存在一些不足,希望增加一些功能和模块,在软件中缺少对教师进行有效的考核和监督的系统,也缺少教学办学生管理的相关系统｡因此通过这些问题的研究和处理,希望进一步加强教务管理系统的功能,让学校有更好的行政效率,提高学校综合管理能力｡现行系统功能结构图:§2.2新系统目标2.2.1学校对新系统业务功能的要求1在原来的系统上增加“教师成绩和出勤管理”,“ 教学办学生管理”两个子系统,以实现录入成绩､修改成绩､录入上课出勤信息､修改上课出勤信息､统计不及格学生信息､统计优秀学生信息､统计出勤信息等功能,使教学管理系统的使用效率更高,涵盖的信息和数据更加全面｡2提高学校的软硬件设施,对多媒体和电脑系统进行升级和管理｡扩充原有系统的存储空间,使其能够满足现有甚至将来学校发展规模的要求｡提高服务器的运载速率和使用寿命,优化硬件设施,使使用教务管理系统时的速度和效率更加快,提升整个网络系统的综合能力｡§2.2.2用户对新系统软､硬件的要求硬件配置:服务器——INTEL宝德服务器,磁盘陈列,硬盘,双机热备份软件,服务器机柜,显示器,共享器,网管工作站,网管软件｡交换机——主干交换机,二级交换机,三级交换机,千兆铜缆模块,交换机机柜｡软件配置:网络操作系统软件——采用Microsoft 2003 Server Enterprise数据管理软件——采用Windows 2000/XP/VISTA/7工作站操作系统软件——采用WINDOWS 2000PROFESSIONAL和WINDOWS XP PROFESSIONAL操作系统｡§2.2.3用户对新系统开发时间上的要求研发阶段计划在两个个月内完成,试运行阶段计划在学校结束最后一个月内进行｡为了保证测试系统的稳定性,在新学期时新的系统将会继续进行使用和维护｡2、新系统需求调查和建立新系统逻辑模型§3.1新系统详细调查§3.1.1新系统的总体目标§3.1.2新系统的网络结构､主机和网络设备图书馆§3.1.3 新系统的操作系统､数据库操作系统:用户:Windows 2000/XP/VISTA/7管理员:Windows 2000/XP/VISTA/7数据库:Microsoft Office Access§3.2新系统的逻辑模型§3.2.1组织结构和功能(建议辅助使用U/C矩阵完成)§3.2.2业务流程§3.2.3数据流程§3.2.4数据字典数据元素数据流数据加工数据存储外部项§3.3配备人员计划硬件工程师:1名(对系统硬件设备进行测试和升级和调试)软件工程师:1名(对软件设备的测试和维护)系统开发人员:2名(对教务管理系统的开发)维护和调试人员:1名(在整个系统的试用阶段进行调试和必要的维护)§3.4投资预算计划上表是对新系统的投资预算计划,在实际的操作中,费用会有不同的变动｡新的教务管理软件,作为一项无形资产,带来的无形经济效应和其他效应将大大超过对系统预算计划的投入｡而且系统在后续的管理中,并不需要额外的管理费用,只需要维护费用,而这些费用,学校完全有能力支付｡§3.5新系统实施的计划4､可行性的论证§4.1经济上的可行性新的教务管理系统使学校日常教学管理效率大大提高,增加了更多的信息和查询功能,在老师和学生之间形成了很好的平台,信息的录入更加完善,也更加全面｡在原来系统的基础上增快了系统运行的速度和流量,软件设备也得到了提高｡本系统的研究和开发制作费用较低,因为是在原有的基础上的继续开发,因此减少了很多的开发成本,人工费用也很实惠｡因此,在经济上是可行的,并且对新系统的投入也对整个教学管理起到了重要作用｡§4.2技术上的可行性新的教学管理系统在信息和查询上比较全面,而且已经有旧系统的运行,对系统的操作性,功能性有了一个很好的借鉴｡对新系统的增加子系统的目标,使系统具有实用性,可靠性､安全性的要求,在技术上是可行的｡在对系统整体规划和软硬件的升级和选择,使后期新系统的维护性和操作的要求,在技术上是完全可行的｡5､结论通过本次的新版教学管理信息系统的设计和开发,进行了整个业务流程的操作和计划,在经济上和技术上都具有很高的可行性｡在增添模块的过程中,和功能模块的介绍图中,详细地对整个系统有一个深入的了解｡在现在信息高速发展的时代,信息的数据化,自动化和网络化是不可阻挡的趋势｡新的系统开发的成功,使学校的教学和教务效率提高,增强了信息系统在学校的运用,同时加强了数字校园的应性｡对教师和学生来说,是增加信息的交流,使信息的读取更加方便｡。
教务管理系统-软件工程-实验报告
Student Registration System开发人员：王斌斌、李祥楠、王柏其、孙博、王猛2012-8-23项目开发计划1 引言1.1 编写目的为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此本报告确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发.减少开发中的不必要损失.1.2 背景由于学校的发展，课程的丰富，学生人数的增加，对选课系统的要求越来越高，老的选课系统已无法满足需求，更高的访问速度、更多的并行用户、更全的办公功能，成为选课系统新的标准。
项目名称：学生选课系统。
项目提出者：软件工程实验室1.3 参考资料[1] 张海藩.软件工程导论——第5 版[M].清华大学出版社，2008 年2 月.[2] 窦万峰.软件工程方法与实践.机械工业出版社，2009 年5 月.[3] 窦万峰.软件工程实验教程.机械工业出版社，2009 年5 月.[4] 陈勇孝.java程序设计实用教程，2008年6月.[5] 王珊，萨师煊.数据库系统概论，高等教育出版社，2006年5月.2 项目概述2.1 工作内容本项目的主要内容分为三个阶段：根据用户文档，进行需求分析，并形成文档。
根据需求分析文档，对项目进行前期的设计，包括项目开发环境、项目整体架构、数据库设计等。
通过项目的前期设计，具体实现程序的编写，同时进行程序测试，确保程序的正确无误。
2.2 参加人员计算机学院09级七班：李祥楠、王柏淇、孙博、王斌斌、王猛2.3 产品本项目使用C/C++高级程序语言，以及微软ACCESS数据库，同时应用MFC和ODBC等技术开发。
该系统具有学生选课，教师选课，查询成绩，以及信息维护等功能，具有速度开，并行量高，使用安全，操作便捷等特点。
2.4 验收标准依照用户需求文档，完成用户提出的各项要求，并达到所要求的功能、性能指标。
管理信息系统实验报告答案
1、通过网络搜索和社会调查等手段，寻找信息系统。例如:学校教学管理部门使用的教务管理系统，学生使用的考试成绩查询系统、学生选课系统，图书馆使用的图书管理系统，宾馆使用的客房管理信息系统等.
⑴详细了解这些信息系统实现了哪些功能？
答：客房管理信息系统：1、客户信息系统：添加删除客房信息和设置客房标准。2、客房管理:查询客房信息、登记入住、退房结算、超期提醒、预订客房、修改订房信息、换房服务。
实验一：
实验名称
认识管理信息系统及其开发工具
实验目的
1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。
2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响.
3、能够正确运用数据库的基本理论和方法，熟悉常用关系型数据库的设计
和基本操作。
4、熟悉常用的系统开发工具,如Visual C＃.NET、C语言、Visual FoxPro、Visual Basic等。
建立数据库：
建立学生表
建立教材表
建立书商表
实验三：
实验名称
管理信息系统的系统分析
实验目的
1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个课题,复习、巩固管理
信息系统的系统分析知识，提高系统分析的实践能力。2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典等的绘制。
3、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力.
2.循环结构是由一个或几个模块构成，程序运行时重复执行，知道满足某一条
件为止.
3.选择结构是根据条件成立与否选择程序执行路径的结构。
3、查阅资料，简述统一建模语言（UML)的主要内容和应用领域.
答：UML的目标是以面向对象图的方式来描述任何类型的系统,具有很宽的应用领域.其中最常用的是建立软件系统的模型，但它同样可以用于描述非软件领域的系统，如机械系统、企业机构或业务过程，以及处理复杂数据的信息系统、具有实时要求的工业系统或工业过程等.总之，UML建模语言是一个通用的标准建模语言，可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模。此外，UML适用于系统开发过程中从需求规格描述到系统完成后测试的不同阶段。在需求分析阶段，可以用用例来捕获用户需求。通过用例建模，描述对系统感兴趣的外部角色及其对系统(用例）的功能要求。分析阶段主要关心问题域中的主要概念(如抽象、类和对象等)和机制,需要识别这些类以及它们相互间的关系，并用UML类图来描述。为实现用例，类之间需要协作,这可以用UML动态模型来描述。在分析阶段,只对问题域的对象(现实世界的概念)建模，而不考虑定义软件系统中技术细节的类(如处理用户接口、数据库、通讯和并行性等问题的类）。这些技术细节将在设计阶段引入，因此设计阶段为构造阶段提供更详细的规格说明.编程(构造)是一个独立的阶段，其任务是用面向对象编程语言将来自设计阶段的类转换成实际的代码。在用UML建立分析和设计模型时,应尽量避免考虑把模型转换成某种特定的编程语言。因为在早期阶段,模型仅仅是理解和分析系统结构的工具，过早考虑编码问题十分不利于建立简单正确的模型。UML模型还可作为测试阶段的依
信管认识实习报告5篇
信管认识实习报告5篇信管认识实习报告篇1一、实习目的通过认识实习，了解信息的收集，信息的.整体发布，信息管理的基本概念；了解信息系统和信息管理在企业的具体应用。
同时，这次实习使学生了解现代企业管理现状，初步了解企业管理的职能，对管理、生产劳动及生产流程有一定的感性认识，能够利用所学的专业基础理论进行应用训练。
培养学生将所学的基础理论知识和实践相结合的能力。
通过此次实习培养学生学以致用的能力，独立思考的能力，创新和开拓的能力，以及社会交往的能力等，使同学们成为对社会真正有用的人。
二、实习流程（1）学校老师组织召开专业实习认知（2）到校园卡管理中心及络中心参观（3）到校工程训练中心参观实习（4）到学校经管学院ERP实验室参观三、实习准备通过查阅相关资料理解下列重要的知识点：(1) 什么是管理信息系统？其主要功能是什么？(2)信息技术的发展现状及前景(3)ERP的全称、核心特征及思想(4)企业的信息化现状及存在的问题(5)现代化企业的管理理念四、实习内容第一篇实习认知20__年2月20日，我们信管专业的全体学生在计算机学院101教室上了一节很有必要的专业实习认知。
这次实习认知的上课老师是吴岩吴老师，吴老师给我们讲了许多和我们信管专业息息相关的课程要点。
吴老师说到了我们专业的性质，详细的介绍了我们的专业。
信息管理与信息系统专业是一门新兴的学科，既要求有管理学的思想也要具备熟练操作计算机、正确把握和分析信息的思维及技能。
培养具有强烈事业心、观点新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术、能够承担各类信息系统建设规开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合性、实用性的高级专门人才。
主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务，突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实的管理人才。
信息管理系统实验报告一
就可了解企业整体概况，不需额外付出学习成本。
3。
Granularity of views :可提供主管各种角度的分析(1）Executive view：（2)Summary view：(3）Detail view：4。
Extensible ：易于延展，有容易使用的工具及组件，让主管可根据变动的信息需求，弹性发展系统的解决方案.5.Rapid implementation ：能够在几个星期内就快速建置，看到成果，达到快速回收投资的效果。
影响：它同时还是一个“人际沟通系统",经理们可以通过网络下达命令，提出行动要求,与其他管理者讨论、协商、确定工作分配，进行工作控制和验收等，提高工作效率。
2.系统名称：战略信息系统功能简介：支持企业赢得或保持竞争优势，制定企业中长期战略规划的信息系统步骤：利用专用通讯网络,Internet--全公司范围内的客户账户管理系统-交易工作站—全球范围内基于通讯的预定系统—整个公司的客户数据库—数字通讯系统—客户账户管理系统-计算机辅助设计运行环境：1．硬件平台计算机机房计算机机房建设应当符合国标GB/T2887—2000《电子计算机场地通用规范》和GB9361-1988《计算站场地安全要求》.供电系统应当采用双路供电,不间断电源设备应能持续供电4小时以上，确保关键业务处理。
计算机设备系统主机最低应当采用高可用性、高扩展性的小型机或同等级别的计算机，具有容错特性，运用双机、集群等容错技术.系统主机可用性达到99.9%以上,每年平均非正常停机时间小于6小时。
系统应当采用专用高扩展性存储系统,存储容量支持TB数量级。
局域网络机房布线系统设计可参照CECS72：97《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》。
主机网络端口速度应当达到千兆.运行企业年金基金账户管理信息系统的网络，应能与其它内部网络实现逻辑隔离，并通过防火墙与互联网隔离。
2. 软件平台系统主机操作系统至少达到C2级(含C2级）安全级别，不易受病毒感染和侵害,具备完善的身份认证、访问控制、安全审计、故障恢复功能。
信息管理与信息系统实验一系统规划
实验一系统规划（一）实验目的1. 学习如何进行系统调查，体会系统调查原则的重要性。
2. 熟悉可行性研究的主要步骤和主要内容，根据现行系统的主要业务流程提出系统方案的设想。
3. 熟悉可行性分析报告的主要内容和格式。
（二）实验原理信息系统开发项目提出之后，不是马上就可以进行分析与设计。
系统开发的首要任务就是进行可行性研究。
对系统进行初步调查，然后对调查的结果进行分析，从技术、经济、操作等方面进行新系统的可行性分析。
（三）实验器材及设备主要仪器设备：硬件配置不低于Intel Pentium 166或以上级别的CPU，大于64Mb的内存，500MB硬盘空间的PC机，可访问Internet。
安装有SQL Server 2000或Access2003数据库系统；Microsoft Visio2003，Visual Basic 6.0，Visual C++6.0， ASP/PHP/JSP等任一开发工具。
（四）实验步骤1、各个小组自选题目，按照所选课题制定调查计划；2、实地调查并记录调查内容；3、分析整理调查结果；4、提出系统的初步解决方案；5、对系统的技术可行性和经济可行性等进行分析；6、编写可行性研究报告，并结合调查工作的体会，讨论系统调查原则的必要性。
（五）实验内容对身边的组织机构（如大学中各系的教务科、图书馆等）中的实际业务开展调查。
调查完毕后，将结果汇总成正式报告形式。
从所选课程设计或下面部分参考课题中选择一个项目进行需求分析。
（1）教学事务管理系统某学院教务处教学事务现由手工管理，效率低、易出错、耗费人力。
教务处希望设计一个实用的教学事务管理系统，完成学生的学籍管理、报到注册、课程的选择、成绩登入、各种通知单的打印和报表的输出等。
估计开发该系统需购买硬件、外部设备（高性能计算机一台、打印机一台），花费1.2万元左右，开发工作量约需3个人月工作量，每人月工资约为2000元，开发完成后维护费用每年约600元，开发完成后，原有的三名管理人员可以减少为二名，每人月工资是600元。
关于uml实验报告参考3篇
关于uml实验报告参考第1篇面向对象系统分析与设计课程是计算机科学与技术本科专业（软件方向）的一门重要的专业课。
通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软硬件基础知识、程序设计知识、数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术，并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析、设计与实现)的能力。
通过学习本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的方法和分步过程、掌握面向对象系统分析和设计的建模标准UML 语言，能够利用Rational Rose（或Microsoft Viso）软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。
本课程主要介绍系统原理的基本概念、系统开发过程RUP、对面向对象分析和面向对象设计的方法、对面向对象分析和设计的建模标准UML等内容。
通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为： 1. 使学生理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析和设计的原则和方法；2. 使学生掌握UML语言的基础知识，以及UML在面向对象的软件系统分析和设计中的应用，并能使用UML工具建立系统模型；3. 使学生掌握在UML系统模型下应用高级语言建立应用系统的方法；4. 通过案例教学和实验，提高学生在应用面向对象技术开发软件方面的动手能力和解决问题的能力，并鼓励创新。
本实验所要求的建模工具为Rational Rose 20xx。
本课程拟通过对如下系统进行建模来实现分析与设计。
图书管理系统人事信息管理系统软件项目管理系统网上商店销售管理系统教务管理系统计算机软件建模技术现在越来越广泛的应用于软件工程中。
《面向对象的系统分析与设计》课程实验的目的是为了使学生在课程理论学习的同时，通过在一个实践的环境下，实际学习软件统一建模语言，对软件建模技术有一个初步的了解及认识。
通过本指导书中的各个实验，学习掌握对一般面向对象系统建模的方法与技术。
总之，通过上述实验环节，使学生加深了解和更好地掌握《面向对象的系统分析与设计》课程教学大纲要求的内容。
项目管理实验报告
本科实验报告课程名称：软件项目管理实验项目：软件项目管理实验实验地点：逸夫楼404专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2013年05月04日实验一分解项目工作一、实验目的和要求1.目的：学会通过业务需求说明书对项目结构进行分解。
2.要求：<1>按项目功能进行项目结构分解时，要充分考虑到：(1)子系统的划分；(2)三个角色工作的体现。
<2>按软件生命周期进行项目结构分解时，要充分考虑到：（1）需求分析细化到需求获取、需求分析、需求定义及需求验证；（2）开发环境准备细化到硬件环境准备、软件环境准备；（3）总体设计细化到策略确定、开发标准确定、架构设计及集成测试计划编制；（4）详细设计细化到接口设计、模块设计、界面设计及单元测试计划编制；（5）实现阶段细化到编码、代码复核、单元测试；（6）测试阶段细化到集成测试、系统测试、测试总结、缺陷跟踪及手册编写；（7）试运行阶段细化到试运行、试运行报告及系统改进；（8）交付阶段细化到验收测试、产品提交及用户培训。
（注意：在进行项目进度计划编制时，要使用到按软件生命周期进行的项目结构分解结果，因而应考虑对每一任务不但要给出名称，而求应进行编号。
)二、实验内容和原理分解项目工作有两种方法，1）按项目功能进行项目结构分解；2）按软件生命周期进行项目结构分解。
本实验的内容包括：1．按项目功能进行项目结构分解，并划出工作分解结构图。
2．按软件生命同期进行项目结构分解，并划出工作分解结构图。
三、主要仪器设备设备：lenovo V470 软件环境：win7四、操作方法与实验步骤1．仔细阅读《网上招聘系统》业务需求，深刻领会功能、性能要求；2．按项目功能进行项目结构分解；3．按软件生命同期进行项目结构分解；4．整理实验报告。
五、实验结果与分析1.项目分解（一）按项目功能进行项目结构分解1.1子系统划分1.1.1客户端子系统F－A－1：职位选择职位选择是显示目前正在招聘的所有职位以及每个招聘职位的描述和应聘要求等。
软件项目管理实验报告
《项》目管理与案例分析告报试验XXXX班级：XXX姓名：学号：XXXXXXXXXXXXX师指导教：目录1．实验一、软件可行性和需求分析报告. (3)实验二、项目开发计划 (5)实验三、软件设计说明书 (8)实验四、软件测试计划和分析报告. (17)实验五、软件操作和维护手册 (18)2．实验一、软件可行性和需求分析报告一、实验目的与要求1、选择项目组熟悉的软件题目，熟悉相关的开发工具和建模工具；2、通过本实验加深对开发工具、建模工具的理解。
3、通过本实验懂得团队协作的方法和好处。
二、开发工具project2000包含功能强大的新的日程排定、任务管理和视图改进，这样您就能够更好地控制如何管理和呈现项目。
微软官方对project 2000 新增功能总结如下：1，改进的界面；2，新的查看选项；3，更简单的视图自定义；4 用户控制的日程排定；5，更轻松的协作；6，向后兼容性三、实验内容1．完成项目的制定工作将有关项目的任务组成、任务工期、各任务之间的相关性等信息输入计算机，同时建立资源库，并将各种资源的拥有与耗用情况输入计算机。
在此基础上，Project 2000 管理软件自动生成一个完整的项目系统，并计算出一个初步的项目计划。
2．项目的管理与控制运用Project 2000，通过人机交互窗口，控制任务投放量、资源的费率变化以及工作日历，并对任务的优先顺序进行调整，有效地管理项目。
3．项目优化运用Project 2000 提供典型的减少项目成本和缩短项目工期的一系列标准方案，优化项目（包括计划、费用、时间、资源等方面）。
四、项目背景某公司目前最紧迫的任务是扩大生产规模，抢夺市场份额，因此准备新建生产基地。
董事长根据项目评估小组对项目可行性的分析，认为目前公司的当务之急便是及早将项目投入运行，在X 年 3 月底之前完成公司的建新厂项目并转入正式生产，以便能够在当年 6 月份将产品打入市场。
董事会决定成立一个项目组，由副总经理刘洋担任组长，全权负责该项目的实施过程，并责成刘洋在两周内制定出一份项目计划，供公司决策层审批。
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实验报告<学生信息管理系统>实验项目一：可行性分析报告1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形式得到练习。
3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目，着手编写；（3）提交。
实验一：学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。
面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。
A1.1 编写目的学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。
面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.A1.2 项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生A1.3 定义学生信息管理系统(SMIS)：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件，使用HTML5语言编写，独立完成其功能。
SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”，SQL是一个非过程化的语言。
A1.4参考资料[1].<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编著清华大学出版社2009.10[2].<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编著清华大学出版社2013.08A2 可行性研究的前提A2.1 要求（1）主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询，具体包括学生信息查询，同时可以对信息进行修改，删除和添加，以及各种信息统计，学籍管理，新生注册等功能。
（2）性能要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。
（3）输入要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。
（4）输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.（5）完成期限：2015年12月11日到 2016年1月10日A2.2目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化. A2.3 条件，假定和限制建议软件寿命：10 年经费来源：无硬件条件：笔记本电脑服务器运行环境：各种浏览器数据库：MySQL投入运行最迟时间：2016年1月15日A2.4可行性研究方法（1）客户调查；（2）专家咨询；（3）市场相关产品同类产品的调查；A2.5决定可行性的主要因素（1）技术可行；（2）经济可行；（3）社会（法律）可行A3 技术可行性分析A3.1 系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。
A3.2 处理流程和数据流程（1）报到填各种各样的表，做各种各样的数据记录。
同样的数据要不止一次的重复记录，费时费工。
（2）奖惩通人工对大量成绩单，报表及文件进行查找，并进行汇总及评比。
耗费大量的时间，并且容易产生错误。
（3）学生信息查询及统计通过人工走n多程序，并对从大量数据中检索选出信息。
耗费大量时间，并且过程复杂，不容易实现。
A4 经济可行性分析A4.1 支出（1）硬件：需要一台小型服务器，或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器（2）人力：有一定基础的教师和学生，经过一定的培训，自己制作一个小型的系统。
（3）软件：第一、操作系统要使用最新的windows xp，安全、可靠。
第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库。
这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的。
第三、应用软件我们依然使用office xp，同时可以在终端机中安装如foxpro、 photoshop、mathmatic等软件，以备不时之须。
这软件对处理数据及图表时是很有用的。
管理系统是从外面购买的软件包。
总价格约6000元A4.2 效益（1）一次性收益（2）提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析A5.1 法律因素该软件只是提供信息交流平台，且交流的信息单纯，不涉及政治反动，不存在盈利和商业诈骗，没有侵犯专利权，没有侵犯版权，因此法律可行性。
A5.2用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响。
而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求，可以熟练操作学生信息管理系统。
故具有可使用性。
A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性，此学生信息管理系统可以进行开发。
<学生信息管理系统>实验项目二：需求规格说明书t1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形式得到练习。
3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目，着手编写；（3）提交。
实验二：学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求（1）学生管理信息系统功能要求（2）老师管理信息系统功能要求（3）管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求（1）学生管理信息系统功能要求：查询个人基本信息查询成绩，获得学分情况，生成成绩报表查询课程安排，认课教师，学分情况（2）老师管理信息系统功能要求：查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息（3）管理员管理信息系统功能要求：添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行，系统应该满足一下的性能需求：（1）系统处理的准确性和及时性（2）系统的开放性和系统的可扩展性（3）系统的易用性和易维护性（4）系统的标准性（5）系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点：（1）数据录入和处理的准确性和实时性（2）数据的一致性与完整性（3）数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时，常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素。
下面给出本系统的主要数据元素的数据字典索引卡片；B6 系统的逻辑模型数据流图（1）用户登陆数据流图（2）学生录入流程流图（3）学生选课数据流图（4）学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求（1）软件系统要求（2）数据库管理系统要求（3）硬件要求：B8 建立系统的约束（1）总体设计方案对她约束（2）人力，硬件，时间的约束（3）技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三：项目开发计划1. 实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形式得到练习。
3. 实验器材：编写文字的工具。
4. 实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目，着手编写；（3）提交。
实验三：学生信息管理系统项目开发计划C1引言C1.1 编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目，为项目的开发工作作出计划，同时确定出工资实施计划与进度，并以此作为项目详细设计与具体实施的依据，编写本报告C1.2 项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生C1.3 定义学生信息管理系统(SMIS)：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件，使用c语言编写，独立完成其功能。
SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”，SQL是一个非过程化的语言。
C1.4 参考资料[1].<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编著清华大学出版社2009.10[2].<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编著清华大学出版社2013.08C2 项目概述C2.1 工作内容（1）到院校进行业务调查；（2）整理用户需求，生成用户需求报告；（3）对系统进行详细设计，提出详细计划方案报告；（4）进行学生信息管理系统进行编码（5）进行内部测试（6）进行系统应用调查（7）进行系统后期维护C2.2 条件与限制（1）计算机系统支持（2）需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限，包括需由用户提供的条件与提供时间（3）需由外单位提供的条件。
C2.3 产品程序名称：学生信息管理系统使用语言：HTML5语言编写储存形式：数据库文档：中文文档C2.4 运行环境运行硬件环境：电脑，服务器运行软件环境：各种浏览器，Eclipse，MySQLC3 实施计划C3.1 任务分解（1）对学生信息管理系统进行分析（2）对学生信息管理系统进行计划（3）对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序（4）对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统（5）对学生信息管理系统维护阶段C3.2 进度与预算C4 人员组织及分工（1）调研人员：对学生信息管理系统进行需求分析（2）设计人员：对学生信息管理系统进行软件需求设计（3）开发人员：对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试。
（4）测试人员：对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改。
（5）维护人员：对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护。
C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点（1）人员开发计划（2）分析和调查计划（3）测试计划（4）质量保证计划（5）配置管理计划（6）安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四：概要设计说明书1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形式得到练习。
s3.实验器材：Microsoft Office。
4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目，着手编写；（3）提交。
实验四：学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。