九年级英语上册重要知识点总结

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九年级上册英语知识点归纳总结

九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语是初中阶段的最后一年，学生们在这个阶段将进一步提高他们的英语水平，为高中英语的学习做好准备。

本文将对九年级上册英语的知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生们更好地掌握这些知识。

一、语法知识点1. 一般现在时- 肯定句：主语+动词原形+其他- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？2. 一般过去时- 肯定句：主语+动词过去式+其他- 否定句：主语+did not+动词原形+其他- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？3. 现在进行时- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing+其他- 否定句：主语+am not/is not/are not+动词-ing+其他- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他？4. 宾语从句宾语从句通常由连词that, whether, if引导。

例如：He says that he is busy.（他说他很忙。

）5. 接续动词接续动词用来连接两个句子或者短语，常见的接续动词有and, but, or, so, because等。

例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。

）二、词汇知识点1. 单词拼写通过九年级上册的学习，学生们需要掌握大量的新词汇，要注意正确拼写这些单词。

可以通过多做单词拼写练习来提高拼写水平。

2. 同义词和反义词学生们需要学会使用一些同义词和反义词来丰富他们的词汇量和表达能力。

例如：big和large, hot和warm等。

3. 短语和固定搭配学生们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，以便更加自然地表达自己的意思。

例如：in the end（最后），take care of（照顾），as soon as（一...就...）等。

三、阅读理解学生们需要培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。

九年级英语上册知识点大全

九年级英语上册知识点大全在九年级英语上册中，我们学习了许多知识点，涉及语法、词汇、阅读理解等方面。

本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助同学们巩固所学内容。

1. 语法知识点1.1 时态：九年级上册中，我们学习了过去时、现在时和将来时的用法。

例如，过去时表示过去发生的事情，现在时表示现在的状态或经常性的动作，将来时表示将来要发生的事情。

1.2 被动语态：被动语态表示主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。

被动语态的构成为 "be + 过去分词"。

1.3 条件句：条件句用来表达一个情况发生时另一个情况也会发生。

条件句有三种类型：一般条件句、虚拟条件句和特殊条件句。

1.4 直接引语和间接引语：直接引语是将别人的话原封不动地引述出来，用双引号括起来；间接引语是将别人的话转述出来。

在转述时，需要根据语法要求对动词、代词、时态等进行相应的转换。

2. 词汇知识点2.1 同义词和反义词：同义词是指意义相近或相同的词语，反义词则是指意义相反的词语。

通过学习同义词和反义词，可以丰富词汇，提高表达能力。

2.2 词汇搭配：词汇搭配是指某些词语之间常常会搭配在一起使用。

例如，"make a decision"、"take a shower"等。

学习这些搭配可以帮助我们更准确地表达意思。

2.3 词义辨析：有时候两个词语的意思相似，但用法不同。

学习这些词义辨析可以避免在表达时使用错误的词语。

3. 阅读理解知识点3.1 主旨大意题：主旨大意题要求从文章中归纳出作者想要传达的核心信息。

3.2 细节题：细节题要求根据文章中的具体信息进行回答。

3.3 推理题：推理题要求根据文章中的线索进行推断，并做出合理的判断。

3.4 词义猜测题：词义猜测题要求根据上下文和线索猜测生词的意思。

4. 写作知识点4.1 书信写作：九年级上册中，我们学习了如何写一封书信，包括信的格式、语气和内容等。

九年级上册英语必背知识点

九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。

6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。

7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。

二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。

3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。

1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。

2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。

3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。

4. 指示代词：this、that、these、those等。

5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。

6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。

四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。

2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。

3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。

4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。

1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。

2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。

九年级英语上册重要知识点总结

九年级英语上册重要知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年级英语上册第一单元重要知识点总结九年级英语上册第一单元重要知识点总结Unit1一、知识点:在旅馆的登记入住。

ut:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式(途径)。

例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。

例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。

例：byOctober在10月前⑤被例：Englbymanypeople.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)②Howdi dyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandma ubjects.①What……?How…like…?②What…dowith…?How…dealwith…?③What…likeabout…?How…like…?④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertod ay?⑤Whattodo?Howtodoit?e.g.Whatdoyoubook?=Howdoyoulbook?Idon’tknowwhatIshoulddowatter.=Idon’tknowhowIs houlddealwWhatdoyoulikeaboutChina?=Howdoyoula?Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoi tnextstep?㊣Whatgood/badweaday!(weather为不可数名词，其前不能加a)㊣Whatafine/baddaday!(day为可数名词，其前要加a)4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。

九年级英语上册单元重要知识点总结

九年级英语上册单元重要知识点总结九年级英语上册共有8个单元，包括Unit 1 My New Teachers、Unit 2 How Often Do You Exercise、Unit 3 I'm more outgoing than my sister、Unit 4 Don't eat in class、Unit 5 What are the shirts made of、Unit 6 I'm going to study computer science、Unit 7 Would you mind turning down themusic、Unit 8 How do you make a banana milk shake?下面对每个单元的重要知识点进行总结：Unit 1 My New Teachers1.介绍自己和他人的基本信息，包括姓名、年龄、学校、家庭成员等。

2.学习询问他人的基本信息，如What's his/her name? How old is he/she?Which school does he/she go to?等。

3.学习询问他人的职业和爱好，如What does he/she do? What are his/herhobbies?等。

4.学习表达个人的职业和爱好，如I'm a student. My hobbies are playingbasketball and listening to music.等。

Unit 2 How Often Do You Exercise1.学习询问他人的日常活动频率，如How often do you exercise? Howoften does he/she watch TV?等。

2.学习回答关于日常活动频率的问题，如I exercise three times a week.He/She watches TV every day.等。

九年级上册英语重点知识点

九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。

以下是九年级上册英语的重点知识点。

一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。

2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。

3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。

4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。

5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。

6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。

7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。

8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。

9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。

10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。

二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。

2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。

3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。

4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。

5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。

九年级英语上册各单元知识点归纳

九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。

例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。

介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。

需要注意介词与宾语之间的搭配。

2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

常见的语态有主动语态和被动语态。

时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。

例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。

需要注意时态和语态的用法和变化规则。

3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。

复数形式一般是在名词后面加-s或-es。

有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。

例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。

需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。

第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。

在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。

通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。

2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。

通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。

需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。

第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。

直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。

例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。

九年级上册英语必备知识点

九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

2. 语态：主动语态、被动语态。

3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。

4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。

5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。

6. 直接引语和间接引语的转换。

7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。

二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。

2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。

3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。

4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。

5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。

6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。

7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。

三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。

2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。

3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。

四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。

2. 描写人物和事物的特征和外貌。

3. 表达自己的观点和看法。

4. 小作文写作：日记、文章概要等。

五、听力技巧1. 监听时注意关键词。

2. 提高听力理解能力的练习方法。

3. 听力材料：对话、独白、新闻等。

六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。

2. 礼貌用语和常用口语表达。

3. 描述事物和人物的能力和特征。

4. 运用日常生活用语进行简单对话。

七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。

2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。

3. 独立主格结构的应用。

4. 虚拟语气的用法。

八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。

2. 形容词和副词的用法区别。

3. 能用实词代替虚词。

4. 准确运用连接词和过渡词。

以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。

掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。

九年级上册英语知识点总结

九年级上册英语知识点总结一、语法知识点1. 时态：九年级上册英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。

时态的正确使用能够准确地表达过去、现在和将来的时间。

2. 名词：名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。

九年级上册英语中的名词有单数和复数形式，在句子中可以作主语、宾语、表语等。

此外，还有不可数名词和可数名词的区分和用法等。

3. 代词：代词可以用来代替名词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。

正确使用代词能够减少重复，使句子更加简洁明了。

4. 动词：动词是表示行为或状态的词语，有时态、语态和形式变化。

常见的动词形式有原形、过去式、过去分词等。

动词的时态和语态的正确运用使句子更加准确。

5. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，描述事物的特征；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。

掌握形容词和副词的用法能够使句子更加生动有趣。

6. 状语从句：状语从句是指在复合句中充当状语的句子，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句等。

使用状语从句能够增强句子的表达力和准确性。

7. 宾语从句：宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。

学习宾语从句的引导词和语序等，能够使句子更加丰富多样。

二、语言技能1. 听力：在九年级上册英语中，听力是重要的语言技能之一。

通过大量的听力练习，能够提高对英语的听解能力，理解对话和文章的内容。

2. 口语：口语是用口述的方式进行交流和表达的能力。

通过多与他人用英语进行口语交流，能够提高口语表达能力，锻炼语言流利度和语音准确度。

3. 阅读：阅读是九年级上册英语中的重要语言技能之一。

通过阅读文章，积累词汇量，扩展语言知识，提高阅读理解能力和学习兴趣。

4. 写作：写作是对语言运用的综合能力的体现，通过写作能够提高语言思维和组织能力，培养写作的表达技巧，并规范语言的用法。

三、语言知识运用1. 词汇：词汇是九年级上册英语中的重要部分，包括单词、短语、固定搭配等。

初中英语九年级上册必考知识点大汇总

初中英语九年级上册必考知识点大汇总Unit1 The Changing WorldTopic1 Our country has developed rapidly.【重点短语和句型】1. have a good summer holiday 暑假过得愉快2. come back from 从......回来3. have/has been to 去过4. have/has gone to 去了5. not...any more 再也不...6. take photos 照相7. by the way 顺便问一下8. take part in 参加9. around/all over/throughout the world 全世界10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活12. describe...in detail 详细描述13. give support to 支持...14. see...oneself 亲眼看见15. keep in touch with 与...保持联系16. far away 遥远的17. kinds/sorts of 各种各样的...18. not only...but also 不仅...而且...19. make progress 取得进步20. more than/over 多于21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事24. in order to do sth. 为了做某事25. have to do sth. 不得不做某事26. It s +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的27. why not do sth. 为什么不做某事28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事29. dream about doing sth. 梦想做某事30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】现在完成时一. 现在完成时的基本结构肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）二. 现在完成时的用法1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。

九年级上册英语复习知识点

九年级上册英语复习知识点九年级上册英语复习知识1一.归纳1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍passby路过经过lookforwardto盼望期待7.excuseme打扰了请原谅getsomemagazines得到一些杂志getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleft\right向左\向右转11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下15.ontime准时按时16.getto到达17.havedinner吃晚餐20.theshoppingcenter购物中心21.thecornerof的角落/拐角处22.leadinto导入引入二.用法集萃1.not……·until……直到……猜……Youneverknowuntilyoutrysomething.2.let’sdosth咱们做某事吧!3.spendtimedoingsth话费时间做某事4.thanksbfordoingsth为做某事而感谢某5.wouldliketodosth想要做某事lookforwardtodoingsth盼望做某事Itseems(that)…Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.Couldyoupleasetellme...?Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?9.take的用法①takesomefoodtakesomemedicine(=have吃，喝)②takenotes做笔记③takeone’stemperature(测量)④Ittakessbsometime/moneytodosomething(花费，需要)⑤I’lltakethiscoat.(=buy购买)⑥takesomebody/somethingto(带领，拿去，取)⑦takeatraintoChongqing(乘坐)⑧takeoff(脱下)10.turn的用法turntopage80翻到Itisyourturn.轮到你了。

九年级英语上册笔记知识点

九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。

- aloud：出声地；大声地。

例如：read aloud大声朗读。

- pronunciation：发音；读音。

注意其动词形式是pronounce。

- patient：有耐心的；n.病人。

be patient with sb.对某人有耐心。

- discover：发现；发觉。

强调发现原本存在但不为人知的事物。

- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。

the secret to………的秘诀。

2. 重点短语。

- by working with friends通过和朋友一起学习。

by+doing表示“通过某种方式”。

- make word cards制作单词卡片。

- listen to tapes听磁带。

- ask the teacher for help向老师求助。

- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。

3. 重点句型。

- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。

- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。

（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。

- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。

例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。

- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。

例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。

九年级英语上册知识点总结

九年级英语上册知识点总结Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Checkout: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式(途径)。

例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。

例：by the window/thedoor③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。

例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①How is your summer holiday? It’sOK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③Whatdo you learn at school? I learn English,math and many other subjects.①What…thinkof…? How…like…?②What…dowith…? How…deal with…?③What…like about…?How…like…?④What’s the weatherlike today? How’s the weather today?⑤What to do? How todo it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’t know what I should do with thematter.=I don’t know how I should deal with it.What do you like aboutChina?=How do you like China?I don’t know what to donext step?=I don’t know how to do it next step?㊣ What good / bad weather it is today!(weather为不可数名词，其前不能加 a )㊣ What a fine / bad day it istoday! (day为可数名词，其前要加 a )4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。

九上英语重要知识点

九上英语重要知识点一.语法知识点：1.一般现在时：用于经常性或重复性的动作，或普遍真理。

例如：I usually go to school by bus.2.一般过去时：用于过去已经发生或已经结束的动作。

例如：I visited my grandparents last weekend.3.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。

例如：I was playing basketball when it started to rain.4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例如：I am studying English now.5.祈使句：用于表达请求、建议、命令等。

例如：Please open the window.6. 情态动词can：表示能力、许可、可能等。

例如：I can swim.7. 情态动词should：表示应该、建议等。

例如：You should study hard.8.一般将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。

例如：I will go to the beach tomorrow.二.词汇知识点：1.表示时间的词汇：- 年份：year- 月份：month- 星期：week- 天：day- 小时：hour- 分钟：minute- 秒：second- 早上：morning- 下午：afternoon- 晚上：evening 2.表示地点的词汇：- 学校：school- 家：home- 父母：parents- 公园：park- 图书馆：library- 商店：shop- 医院：hospital- 银行：bank- 餐厅：restaurant3.表示动作的词汇：- 看：look- 听：listen- 说：speak- 写：write- 读：read- 唱：sing- 跳：jump- 跑：run- 游泳：swim- 踢足球：play football 4.表示食物的词汇：- 苹果：apple- 鸡蛋：egg- 面包：bread- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger- 薯条：fries5.表示动物的词汇：- 猫：cat- 狗：dog- 鸟：bird- 鱼：fish- 熊：bear- 老虎：tiger- 狮子：lion- 大象：elephant三.句型知识点：1.对话句型：- How are you?：你好吗？- I'm fine, thank you.：我很好，谢谢。

九年级上册英语的知识点总结

九年级上册英语的知识点总结九年级上册英语的知识点汇总一.短语归纳1.gethis driver’s license 取得驾驶执照2.noway没门，不行3.sixteen-year-olds 十六岁的人sixteen-year-old十六岁的4. be worried about=worry about 担5. have part-time jobs 做兼职工作6. get one’s ears pierced 打耳洞7. get / have / make sth. done 使某物被做……8. stop doing sth 停止做某事9. stop to do sth. 停下来去做某事10. spend time with sb. 花时间和某人在一起11.take photos, take a photo 照相e a flash 使用闪光灯13.all night 整夜14.stay by my side 呆在我身边15.make sure = be sure 确保，确定16.keep sb. (away) from sth使某人远离某物17. hurt oneself 伤害某人自己18. give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人19.lift sb.up 举起某人20. cough badly 剧烈地咳嗽21. talk back 回嘴22. an adult 一个成人23. think back to 回想起24. regret doing sth. 后悔做了某事25. make one’s own decision 做某人自己的觉得26.too + adj.+ to do sth. 太…而不能做某事27.learn…from…从…学到…28.agree with sb 同意某人的观点29.disagree with sb. 不同意某人的观点30.move out 搬出去31.take care of = look after=care for 照顾32.manage one’s own life 管理自己的生活33.manage to do sth 努力完成某事34. that is why 那就是为什么…35.continue to do sth继续做某事36. take a test参加考试37.pass the test通过考试38.fail the test考试不及格39.be strict with sb in sth在某方面对某人要求严格40.get in the way of妨碍…41.a running star一个跑步明星42.a professional runner一个专业的跑步运动员43.grow up长大44.allow sb. to do sth.允许某人做某人45.should be allowed to do sth. 应该被允许去做某事46.have nothing against doing sth.不反对做某事47.succeed in doing sth.成功做某事48.fail to do sth. 做某事失败49.end up with 以…结束 end upas 最终成为50.practice doing sth.练习做某事51.see sb. do sth. 看见某人做了某事52.spend time on sth.在某事上花时间spend time in doing sth在做某事上花时间53. care about sb.关心某人54.talk with sb. about sth.和某人谈论某事55.make a choice做选择56.have a chance to do sth.有机会去做某事二.用法集萃1.She is a sixteen-year-oldgirl.=She is sixteen years old.2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事(主动语态)be allowed to do sth. 被允许做某事(被动语态)Mother allows me to watch TV every night.LiLy is allowed to go to America.3. get their ears pierced 穿耳洞让/使(别人)做某事get sth. done(过去分词)have sth. doneI get my hair cut. == I have my hair cut.4. enough 足够形容词+enough 如：beautiful enough足够漂亮enough+名词如：enoughfood 足够食物enough…to 足够…去做…例：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。

人教英语九年级上册知识点

人教英语九年级上册知识点人教英语九年级上册涵盖了丰富的英语知识点，包括语法、词汇、听力和口语等方面。

本文将对其中的几个重要知识点进行梳理和总结。

一、时态与语态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

例：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

例：He lived in Beijing ten years ago.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例：She will visit her grandparents next week.4. 现在进行时：表示正在进行的动作。

例：We are watching TV now.5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。

例：I have finished my homework.6. 被动语态：通过使用助动词be的不同形式来表示动作的承受者或者发出者。

例：The book was written by the famous writer.二、疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词do/does/did提前于主语，动词用原形。

例：Do you like basketball?2. 否定句：在动词前面加上don't/doesn't/didn't。

例：She doesn't like coffee.三、连词与从句1. and：连接并列句。

例：I like apples and bananas.2. but：连接转折句。

例：He is tired, but he still keeps running.3. because：连接原因从句。

例：I didn't go to the party because I was busy.4. if：连接条件从句。

例：If it rains, we will stay at home.四、情态动词1. can：表示能力或许可。

九年级上册英语知识点归纳

九年级上册英语知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 学校相关：classroom, teacher, student, textbook, homework, etc.- 家庭与个人：family, parent, sibling, friend, hobby, etc. - 日常活动：morning, afternoon, evening, weekend, activity, etc.- 食物与饮料：fruit, vegetable, meal, snack, drink, etc.- 交通与旅行：bus, train, plane, travel, tourist, etc.2. 常用短语- 表达意见：in my opinion, I think, I believe, etc.- 描述喜欢与不喜欢：like doing/sth, don’t like doing/sth, prefer to do sth, etc.- 表达能力与可能性：ca n/can’t do sth, be able to do sth, it’s possible to do sth, etc.- 问路与指路：excuse me, how can I get to..., go straight on, turn left/right, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。

2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。

- 一般现在时的被动语态：am/is/are + past participle- 一般过去时的被动语态：was/were + past participle3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式，如 swimming, reading, etc. - 分词：现在分词（doing）和过去分词（done）用作形容词或状语。

初三英语上册知识归纳

初三英语上册知识归纳
1. 词汇：
扩大词汇量：学习并掌握课本中的新词汇，同时通过阅读、听力等方式增加课外词汇量。

词性理解：理解并掌握名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念和用法。

同义词和反义词：学习并掌握一些常用词汇的同义词和反义词，丰富语言表达。

2. 语法：
时态：学习并掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的基本概念和用法。

语态：了解并掌握主动语态和被动语态的区别和用法。

直接引语和间接引语：学习如何将直接引语转换为间接引语，反之亦然。

定语从句和名词性从句：了解并掌握定语从句和名词性从句的基本结构和用法。

3. 句型：
简单句、并列句和复合句：了解并掌握这三种句型的基本结构和用法，能够识别并运用它们进行表达。

强调句和倒装句：学习并掌握强调句和倒装句的基本用法，丰富句型变化。

4. 阅读理解：
提高阅读速度：通过大量阅读，提高阅读速度和理解能力。

理解文章结构：学会分析文章的结构，找出主题句和关键信息。

猜测词义：学会通过上下文猜测生词的意思，提高阅读理解能力。

5. 写作：
写作技巧：学习并掌握一些基本的写作技巧，如分段、使用过渡词等。

写作练习：通过写作练习，提高写作能力，学会用英语表达自己的观点和想法。

九年级英语上册第一单元重要知识点总结

九年级英语上册第一单元重要知识点总结九年级英语上册第一单元重要知识点总结Unit 1一、知识点: 在旅馆的登记入住。

ut: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式(途径)。

例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。

例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。

例：by October在10月前⑤被例：Englby many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn En glish, math and maubjects.① What……? How…like…?② What…do with…? How…deal with…?③ What…like about…? How…like…?④ What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤ What to do? How to do it?e.g. What do youbook?=How do you lbook?I do n’t know what I should do watter.=I don’t know how I should deal w What do you like aboutChina?=How do you la?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weaday!(weather为不可数名词，其前不能加 a )㊣What a fine / bad daday! (day为可数名词，其前要加 a )4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。

九年级上册英语知识点大全

九年级上册英语知识点大全Introduction:英语是全球通用的语言之一，在现代社会中具备良好的英语能力对于个人的成长和发展至关重要。

九年级上册是初中生涯的最后一年，也是英语学习的关键阶段。

本文将汇总九年级上册英语的知识点大全，帮助同学们全面复习和掌握这些知识。

一、语法知识点：1. 时态：a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时d. 现在进行时e. 过去进行时f. 将来进行时g. 现在完成时h. 过去完成时i. 将来完成时2. 从句的用法：a. 定义性从句b. 地点状语从句c. 原因状语从句d. 结果状语从句e. 条件状语从句f. 时间状语从句g. 目的状语从句h. 让步状语从句i. 方式状语从句3. 被动语态的构成和用法：a. 一般现在时的被动语态b. 一般过去时的被动语态c. 一般将来时的被动语态d. 现在进行时的被动语态e. 过去进行时的被动语态f. 现在完成时的被动语态g. 过去完成时的被动语态4. 介词的用法：a. 介词与名词搭配b. 介词与动词搭配c. 介词与形容词搭配d. 介词短语的用法及固定搭配二、词汇知识点：1. 同义词与反义词：a. 形容词、名词、动词的同义词与反义词b. 副词的同义词与反义词c. 介词与介词短语的同义词与反义词2. 词性转换：a. 动词转换成名词b. 名词转换成形容词c. 形容词转换成副词d. 副词转换成形容词e. 形容词转换成动词3. 高频词汇：a. 频率副词b. 数词c. 天气词汇d. 动作词汇e. 食物词汇f. 家庭成员词汇g. 爱好和活动词汇h. 学科词汇三、阅读技巧：1. 主旨大意题的解题技巧2. 推理判断题的解题技巧3. 细节理解题的解题技巧4. 排序归纳题的解题技巧5. 词义猜测题的解题技巧四、写作技巧：1. 日记的写作技巧2. 书信的写作技巧3. 邀请函和感谢信的写作技巧4. 描写人物和事物的技巧5. 议论文的写作技巧五、听力技巧：1. 听录音，提高听力理解力2. 记笔记，提取关键信息3. 多做听力练习，熟悉不同题型4. 注意听力材料的语速和语调5. 多与他人进行英语对话，增强口语听力能力结论：九年级上册英语知识点涵盖了语法、词汇、阅读、写作和听力技巧等方面。