不一样的家长,一样的心情
今日中考,看到校外陪考得家长,准初三家长的心情文案
今日中考,看到校外陪考得家长,准初三家长的心情文
案
1、等待在考场外的各位家长，心情非常复杂，心潮膨胀，热血
沸腾，等了那么久终于迎来了子女，人生起点而且很重要的考场。
2、焦虑！坐立不安！五味杂陈！心七上八下，复杂的心情！
3、满怀期待，忐忑不安，听天由命，心里既高兴又紧张，更多
的是担心。
4、心情既高兴又紧张，有压力有希望有担心，五花八门，五味
杂陈。
5、一直在和心里想着自己的子女，考出好成长，考进理想的好
大学，心仪的好专业。
6、望子成龙，望女成风，一飞冲天，喜得桂冠。
7、可怜天下父母心，望眼欲穿等考生；见面欲问考场事，强咽
话语气吞声；疾奔向前快步跟，侧耳倾听自语声；偶闻一句答题顺，
掩面狂喜泪湿巾！。
做个情绪稳定的家长感悟
做个情绪稳定的家长感悟1. 哎呀，做个情绪稳定的家长可太重要啦！就像船在海上航行，情绪稳定就是那平稳的舵。
你想想，要是咱一遇到孩子调皮就火冒三丈，那孩子得多害怕呀！我就记得有一次，孩子不小心把杯子打碎了，我刚要发火，突然想到，我得冷静啊，不然孩子以后做事都得提心吊胆的。
咱得给孩子一个安心的成长环境，对吧？2. 做个情绪稳定的家长，这真不是件容易的事呢！这就好比攀登一座高峰，需要一步一步慢慢来。
有次孩子考试没考好，我那个气呀，差点就骂他了。
但我忍住了，反问自己难道我就没失败过吗？然后我心平气和地和他一起分析原因，这样不是更好吗？3. 哇塞，情绪稳定的家长才能养出快乐的孩子呀！就像阳光温暖花朵一样。
记得有回孩子磨蹭着不写作业，我那个急呀，可转念一想，我急有啥用呢，还不如耐心引导他。
咱不能让自己的情绪影响了孩子的心情呀，是不是？4. 做个情绪稳定的家长，那就是给孩子最好的礼物呀！好比给孩子建了一个温暖的小窝。
那次孩子和小朋友闹矛盾哭着回来，我没有跟着着急上火，而是先抱抱他，让他慢慢说。
咱可不能乱了阵脚呀，得稳住！5. 嘿，情绪稳定多重要呀！就如同给孩子的成长之路铺上平坦的砖石。
有次带孩子出去玩，他到处乱跑，我开始很生气，但马上告诉自己要冷静。
不然孩子该觉得我这个家长多可怕呀，对吧？6. 做个情绪稳定的家长，这简直太关键啦！就像为孩子的未来点亮一盏明灯。
记得孩子不小心把颜料弄得到处都是，我差点爆发，但我深吸一口气，笑着和他一起收拾。
咱不能因为一点小事就情绪失控呀！7. 哇哦，要努力做个情绪稳定的家长呀！这就好像是在孩子心里种下一颗安宁的种子。
有次孩子把玩具扔得到处都是，我刚要大喊，突然意识到这样不行。
我要做那个能让他安心的家长呀，不是吗？8. 哎呀呀，情绪稳定的家长才能让孩子有安全感呀！如同给孩子撑起一片晴朗的天空。
孩子那次生病不舒服哭闹，我没有烦躁，而是轻声安慰他。
咱得让孩子知道咱是靠得住的呀！9. 嘿呀，做个情绪稳定的家长可太有必要啦！就像给孩子打造一个宁静的港湾。
同样的心情 一样的期待初一家长会
同样的心情一样的期待---初一年级主任发言提纲一、会议主题的解读：同样的心情，一样的期待，抓住这次家长会的机会，多交流多沟通。
套用毛主席的一句话说，孩子是你们的也是我们的，但是归根到底还是你们的。
我们家庭要和学校共同努力，为孩子的成长做好服务工作。
二、家长学习，讨教经验；或多让自己家的孩子跟这些小孩学习。
三、介绍班主任：一班张振强；二班刘佳楠；三班李晓红；四班梁冠男。
说班任的毕业学校和本人的特长。
四、班级管理：1、班任24小时跟班；2、班级分小组学习的好处；3、值日班长制度，让每个人都有锻炼的机会，培养水平，多方面发展。
五、教学方面：1、现在的教学，课堂真正做到了把课堂还给了学生，以学生为主，教师成为学生学习的引导者、参与者、合作者。
改变了以前“填鸭式”、“满堂灌”的学习模式。
学生机械的听，机械的记，真正成为学习的主人了。
2、现代化信息技术改变了老师的教学方式，不再是一支粉笔、一块黑板的上课了。
每班都有电脑、视频展台、投影仪，教师利用课件上课，一会听一首歌、一会展示个图片、一会播放个视频，使课堂真正动起来了。
3、教师干劲十足，充分利用中午休息的时间、第9节课的时间、晚自习的时间来上课、辅导。
4、定期召开初一年级教师会。
发现问题、查找问题、研究问题、解决问题。
班级管理方面、教师方面、学生方面，都有哪些进步和倒退。
5、定期召开月考质量分析会，做好培优补差工作。
近一个月以来，那块没讲到、没讲透；试题出的是难了，还是简单了；学生状态怎么样都有个反馈。
6、定期检查教师的教案、听课笔记、作业量、辅导情况。
六、建议：1、建议家长记住班主任的手机号，增强沟通和交流，共同协助孩子成长。
2、记住分会场的地点，别找不着地方。
我就说这些，谢谢大家！发言人：黄吉月二〇一五年十一月十三日[班主任所需材料]1、初一家长会签到表；2、学校的月考成绩+本班级的月考成绩统计表，每位家长一份。
3、学校布置板报、照相、电子屏出示主题、会前给点音乐。
同样的心情 一样的期待 家长会
下午放学时间：5:15 下晚自习时间：21:30 3、提醒上学路上注意安全 4、沉迷网络 5、同学交往超出友谊 6、加强身体锻炼
最好不要对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌 握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起, 只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主 见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人.
20 年11月
尊敬的家长:
你们好!首先， 请允许我代表高 一1012班的全体任课教师对你们的到 来表示热烈的欢迎！今天你们能够在 百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们 的家长会，单从这点就可看出你们对 自己的子女的关心和对我们学校的工 作的支持。我同时代表全体1012班的 学生感谢大家的到来。
每个望子成龙望女成凤的家长都是心情迫切的在陪伴孩子
每个望子成龙、望女成凤的家长都是心情迫切的，在陪伴孩子成长的道路上他们急于知道自己的孩子到底处于一种怎样的状态和水平，生怕一不小心就已经输在了起跑线上。
我就接到过家长这样的短信“洋洋是不是在班里特调皮呀？是不是你们班最赖的孩子呀？”面对家长这样的疑问，身为幼儿教师的我，看问题的角度似乎就并不如此了。
我以最诚恳的方式给这位时刻关注孩子成长的全职妈妈回复了短信：“呵呵，您要相信自己的宝宝呀，洋洋本来就是优秀里的一分子!每个孩子优秀的表现是不一样的，您一定要肯定自己的宝宝，这样也会对她起到更加积极的作用。
”千人千面，各不相同。
教育专家说：“孩子有一百种语言”。
孩子，其实也有一百种。
很多家长对自家的孩子抱有无限的憧憬，最好“进得书房，出得厅堂，琴棋书画，样样精通，还要文武双全，能说会唱……”殷切的希望浸染在生活的各个角落中。
我想说的是：不要把孩子看成一个我们正在用力打造的耀眼的工艺品——最好八面玲珑，毫无瑕疵。
说实话，人无完人，金无足赤，你见过完美的人么？对成人尚且要求不得，您又怎能苛求一切正处在发展之中的孩子呢?诚然，身为父母师长，我们有责任和义务引领、帮助孩子在人生的道路上走得更好、更稳、更远，但一个个孩子就是一个个鲜活的、有着自身独特特点的生命个体，我们是无法定制或苛求的，我们更需要做的其实是发现——发现属于孩子的美、发现属于孩子的妙，并由此顺应他们的天性，陪伴他们成长，让孩子自己知道“我就是最棒的!”。
作为幼儿教师，我面对一个大集体，发现每个孩子都是不同的，各具特点。
但不管是内向的、开朗的、腼腆的、调皮的……我都喜欢，因为用心和他们交往了，你就会发现，他们都有各自可爱的地方。
有的记忆力较好，学东西很快；有的动手能力特别强，画得一手好画；有的外表腼腆，内心丰富；有的大大咧咧，乐于和大家一起分享交流；有的虽然调皮，却蕴含着一份与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事……没有哪个孩子是一无是处的，因为，在你看到他的缺点的同时，你总能发现他必定有着自己的优点。
亲子家长课堂情绪管控
亲子家长课堂情绪管控说到亲子家长课堂，很多家长一听就头疼。
尤其是情绪管控这个话题，哎呀，简直是“心有余而力不足”。
孩子一个不顺心的举动，家长的情绪就像放了火的锅，嘭地一声就炸了，完全不管什么场合、什么时机，情绪来了就上来了。
大家都知道，情绪这东西说来就来，去得也快，可是那后果——哎，那可不是闹着玩的。
情绪管控真的不是一蹴而就的事。
你想啊，每个人都有自己的脾气，每个家庭都有自己的“气氛”。
有的家长耐性十足，孩子弄得再不开心，也不急不躁，像一座大山一样稳稳地站在那里；有的家长就不行了，一碰到问题，立马就炸毛，火气不打一处来。
可是，要知道，情绪一旦失控，事情就可能变得糟糕透了。
所以，家长们，咱们得学学怎么管控自己，不然一不小心，自己成了“火药桶”，孩子成了“引火线”，真的是火上浇油，弄得大家都不开心。
情绪管控并不是要把自己的情绪压得死死的，谁能做到压抑得住呢？人类就是有情绪的动物，能控制得住一时，控制不住的话也没关系。
重点是咱得学会怎么理解自己的情绪，知道自己什么时候生气、什么时候烦躁，这样就能预判情绪的变化。
举个例子吧，假设孩子刚放学回来，刚吃了点零食，结果把书包丢得乱七八糟。
此时如果家长不察觉自己内心的火气，可能就一下子炸了，“你丢什么丢啊？书包这么乱，看见了不难受吗？”问题来了，孩子这时候肯定没法冷静下来，情绪也会跟着激动起来，接着你们俩就是“针尖对麦芒”，互不相让，最后谁也不理谁，闹得挺僵。
真的是“火上浇油”啊。
那要怎么办呢？家长得先停一停，先给自己个缓冲的空间，咱不能直接爆炸啊，得知道自己内心的小火苗。
情绪管控其实就像驾驭一匹野马。
你得先学会如何骑上去，别让它任性地“跑”出去了。
别以为自己控制不住，试试看，深呼吸几下，心情稍微平复一下。
你会发现，其实你并不需要对每一件小事都火冒三丈。
要是自己能安静下来，不让那股怒火掌控全场，孩子反而会觉得你没有那么可怕，也能冷静下来，气氛自然就缓和了。
毕竟，情绪是可以传染的，家长越急躁，孩子越容易不听话。
家长情绪管理心得体会
家长情绪管理心得体会家长情绪管理心得体会1我是第一次担任小班家长的工作，在这半年里，家长对我产生了一种特别的理解和信任，也成为我努力工作的动力。
现将工作总结如下：一、耐心、细心、热心的对待每一位幼儿幼儿都是刚刚入园，刚开学时有的新生、新的孩子。
刚开始几天，他们都哭的哭、闹的闹，跟别的小朋友的想象完全一样，有的幼儿还硬着头皮接受任务。
针对这种情况，我们三位老师也采用各种不同方法和家长沟通。
二、用心了解幼儿的生理想法设计活动。
小班幼儿刚入园，对大人或小朋友都很不适应，自己吃饭、上厕所、喝水、入厕，都需要老师慢慢教导。
刚开始，我们三个老师也采用了分组、轮流的方法，先将全班同学分为三组。
每组一周轮流一次，每组哪一个小朋友吃饭、喝水、入厕，这样就大大方便了。
这样，有时候我们也可以轮流当上，每组哪个小朋友喝水、上厕所，有时候也可以当上一组。
每天午午睡老师也让小朋友轮流来做值日，这样做，既提高了幼儿来园的兴趣，也使幼儿形成一种良好的生活习惯。
三、家园共育，促进幼儿发展家园共育是幼儿教育的一项重要内容，是保证小班幼儿顺利进入小学和学习的重要环节。
幼儿园小班家长工作心得体会范文三：时间过得真快，转眼间小班的孩子们就要入小学了，看着他们三个月来，一张张可爱的笑脸，一双双稚气的小脚丫，我感到很欣慰，我愿用自己的热心，换取孩子们的安心，使他们能够在小学的学习生活中健康的.成长。
刚送走了孩子们的时候，听他们小声的哭着，我更加担心他们会不会离开自己的妈妈，我怕他们受冻，怕他们饿着肚子。
但是随着时间的流逝，他们慢慢的长大了，懂事了，也会对我产生依赖感，让我看到他们会用心学习，会自己的事情自己做，有了这些感觉和想法，我觉得自己真的变的懂事了，也更加爱这个大集体。
四、尊重孩子、关心孩子、热爱孩子作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。
同样的心情一样的期待家长会发言稿
同样的心情一样的期待家长会发言稿时间过得很快，一转眼，一学期又开始了。
感谢您在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，了解一下本学期学校及班级后期工作安排等，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更大的进步!对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。
有专家曾撰文说:”五加二等于零。
”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。
电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。
作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的学习环境。
一．本学期班级习惯基本情况︰大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。
追逐情况比之前已经有了很大的进步，但仍有个别男生下课管不住自己，喜欢追逐。
卫生习惯已养成得比较好，希望能继续坚持。
对大部分老师能做到有礼貌，但个别男生有说脏话的现象。
和同学之间的沟通还有待加强，只有和同学有了良好的沟通，才能促进各方面的发展，包括学习上的，为人处事上的等等。
学习上大家也是稳步提升!二、本学期学生在校学习、表现情况∶三、本班存在的问题1.学习主动性不强。
2.学习方法不科学。
3．自信心严重不足。
4.学生的一些良好习惯没有形成。
四、我的工作思路我的工作思路是∶先教学生做人，后教学生做学问。
我认为，学生成长发展，做人是根本。
学做人比做学问更重要。
有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是”正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是”废品”，心理不良是”危险品”，而思想不好是”危害品”。
而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。
关于陪读的家长心情感悟
关于陪读的家长心情感悟1. 陪读真的好累啊！就像一场永无止境的马拉松，我每天陪着孩子学习，自己都快成了半个老师了。
你说我容易嘛！就像一直不停旋转的陀螺。
例子：“哎呀，我这一天天的，跟在孩子屁股后面，他学啥我也得跟着学，这不就跟那陀螺似的，停都停不下来啊！”2. 陪读的时候心情那叫一个复杂呀！有时候高兴孩子的进步，有时候又气恼他们的不认真，这感觉就像坐过山车一样。
难道不是吗？例子：“看着孩子作对一道难题，我心里那个美呀，可下一秒看到他走神，我这火腾就上来了，可不就跟坐过山车似的嘛！”3. 陪读家长的心情啊，真的是酸甜苦辣啥都有！这不就是生活这盘大菜的各种调料嘛。
例子：“孩子考好了，我甜滋滋的，考差了，我那心啊，跟吃了黄连似的，可不就是各种调料嘛！”4. 陪读的日子，有时候真觉得自己像个保姆，啥都得管，啥都得操心，这到底是为了啥呀！例子：“一会儿给他弄吃的，一会儿提醒他学习，我可不就像个保姆嘛！”5. 陪读家长的心情谁能懂啊！那简直就是在黑暗中摸索，不知道啥时候是个头。
真的是这样啊！例子：“每天陪着，也不知道啥时候孩子能真正独立，可不就是在黑暗中摸索嘛！”6. 陪读的苦与乐，只有自己知道啊！就像鞋子合不合脚只有自己清楚一样。
例子：“别人看着觉得轻松，其实其中的滋味只有自己最明白，跟鞋子一样！”7. 陪读真的是一场修行啊！有时候我都怀疑自己能不能坚持下去，这和爬山有啥区别呢！例子：“每天面对孩子的各种问题，我都觉得自己要崩溃了，可不就跟爬山那么难嘛！”8. 陪读家长的心情啊，那就是一会晴天一会雨天，变化无常啊！像不像那多变的天气？例子：“孩子表现好我就开心，表现不好我就发愁，可不就跟天气似的变来变去嘛！”9. 陪读的时候啊，我这心情就像那海上的小船，起起伏伏的。
这感觉太贴切了吧！例子：“随着孩子的学习情况，我的心情也跟着波动，真跟小船似的！”10. 陪读家长的心情啊，真是千言万语也说不完，只有经历过的才懂，真的是这样啊！例子：“那些辛苦，那些欣慰，真的只有自己最清楚，别人哪能明白呢！”观点结论：陪读家长的心情真的是非常复杂和多样的，有苦有乐，有酸有甜，但都是为了孩子能更好地成长，这一切都是值得的。
做心平气和的家长观后感
做心平气和的家长观后感
在这个快节奏的时代，家长们都很容易变得焦虑，影片里就把这种状态刻画得特别真实。
我看到那些家长们因为孩子的一点点小问题就大发雷霆的时候，心里就想，这不就是身边常见的场景嘛。
其实啊，家长们也都是为了孩子好，可就是控制不住自己的情绪。
就像我自己，有时候也会这样，看到孩子作业写得慢或者考试没考好，就忍不住要发火。
但是看了这部影片之后，我就开始反思自己的行为了。
影片中有个情节特别打动我，就是那位妈妈在发火之后，看到孩子害怕的眼神，突然就意识到自己错了。
那一瞬间，我仿佛看到了自己的影子。
孩子的心灵是很脆弱的，我们家长的情绪就像暴风雨一样，可能会给他们带来很大的伤害。
虽然我们总是说爱孩子，可是这种带着愤怒的爱，真的是孩子需要的吗？这真的让我深思啊！
我觉得这部影片它没有那种高高在上的说教感，而是用很真实的故事，让我们自己去感悟。
它让我明白，做一个心平气和的家长是多么的重要。
心平气和不是说对孩子不管不顾，而是用一种更加理智、温和的方式去引导他们成长。
你看，孩子就像小树苗，你要是天天狂风暴雨的，它怎么能茁壮成长呢？
我还在想，影片里展示的那些教育方法，我们真的能做到吗？这可能需要我们不断地去提醒自己，不断地去练习。
我想这也是影片给我们的一个挑战吧。
我相信每一个看了这部影片的家长都会有自己的收获，都会重新审视自己和孩子之间的关系。
你看了这部影片也会有同样的感觉吗？如果还没看的话，推荐你去看看呀！真的会让你对家庭教育有新的认识呢！。
替代爸爸照顾妈妈开心的说说
替代爸爸照顾妈妈开心的说说人生就像一场戏，角色总在变。
你想啊，爸爸平时忙得不可开交，工作忙、应酬多，没时间照顾妈妈。
哎呀，这可怎么办呢？于是，我决定接过这个“大旗”，做妈妈的“小保姆”。
说实话，刚开始我还真有点紧张，心想我这小身板能行吗？不过，照顾妈妈可不是光靠力气，而是得用心。
于是我开始了这场“接力赛”，像个小战士似的，天天冲在前面，尽量让妈妈开开心心。
每天早上，我都会早早起床，准备一顿丰盛的早餐。
你知道的，妈妈总是喜欢那些小点心，特别是我亲手做的蛋糕。
虽然做得不怎么样，但她吃得欢，嘴里还念叨着：“这才是家里的味道！”我心里美滋滋的，觉得自己真是个“厨艺大师”。
说到这，真是得意洋洋，谁说我就只会煮泡面呢？哼，大家都低估我了！除了做饭，我还学着给妈妈讲笑话。
她一听见我说的那些冷笑话，笑得前仰后合，整个房间都充满了欢声笑语。
记得有一次，我跟她说：“你知道什么鱼最懒吗？答案是‘睡’鱼。
”她笑得差点从椅子上掉下来。
看着她开心的样子，我心里也跟喝了蜜一样甜。
那一刻，我觉得照顾她的辛苦都值了，毕竟，看到妈妈笑是我最大的幸福。
下午的时候，我会陪她一起看电视。
我们俩就像老朋友一样，叨叨这叨叨那，有时候还会争论剧情，嘿，争得不可开交！她偏爱那些偶像剧，而我更喜欢搞笑的综艺节目。
为了“和谐”，我就耐心地陪她看她喜欢的剧。
看到剧里那些狗血情节，我忍不住吐槽：“真是老套得不能再老套了！”她哈哈大笑，眼睛都弯成了月牙儿，真是可爱极了。
傍晚，我会带妈妈出去散步。
小区里的花草树木在夕阳的映照下，显得格外美丽。
妈妈总是说：“这天真好啊！”我心里也暖暖的。
散步的时候，我们聊聊家常，讲讲邻居的趣事。
偶尔她会提起年轻时候的故事，讲得绘声绘色，我都忍不住想象那时的她，真是风华绝代！听着听着，我觉得时间真是过得飞快，转眼就到了家门口。
晚上，我还会陪她看星星。
夜空中繁星点点，我会指着其中一颗，认真地说：“妈妈，那颗星星就是你啊！”她总是笑着回我：“傻孩子，星星那么远，能让我一直看着吗？”我就调皮地说：“当然可以，我会把它搬到你眼前！”这小小的幽默让我们的晚间时光变得无比温馨，心里暖洋洋的，真想永远这样陪着她。
心情多变的妈妈作文
心情多变的妈妈作文“哎呀，你怎么又把衣服弄脏了！”这是我妈妈的声音。
那天，我和小伙伴们在外面疯玩了一整天，回到家的时候衣服已经变得脏兮兮的了。
我刚一进门，就听到妈妈这句带着些许恼怒的话。
妈妈站在那里，双手叉腰，脸上的表情那叫一个丰富呀，就好像随时会有一场暴风雨来临。
我低着头，小心翼翼地走过去，嘴里嘟囔着：“不就是脏了点嘛，又不是不能洗。
”妈妈一听，声音立马提高了八度：“什么叫不是不能洗？我洗起来不累啊？你就不能爱惜点自己的衣服！”我心想，妈妈的心情可真是说变就变呀，刚刚还好好的呢。
记得有一次，我考试考得特别好，兴高采烈地拿着试卷回家。
一进门，我就大喊：“妈妈，我这次考试考了全班前五名哟！”妈妈一听，脸上立马绽开了笑容，就像一朵盛开的花一样，眼睛都亮了起来，一把抱住我，开心地说：“哎呀，我宝贝真棒！今晚给你做好吃的！”那时候的妈妈，心情就像阳光明媚的天空，让人感觉特别温暖。
还有一次，妈妈在厨房做饭，我在客厅看电视。
突然，妈妈喊我：“宝贝，快来帮妈妈拿个东西。
”我正看得入迷呢，就随口应了一声：“等会儿。
”结果妈妈等了一会儿见我没动静，就怒气冲冲地跑出来，大声吼道：“叫你拿个东西这么慢，你是不是故意的！”我被妈妈的吼声吓了一跳，赶紧跑去帮忙，心里却在想，妈妈这脾气也太火爆了吧，简直像个炸药包，一点就着。
妈妈的心情就像天气一样，时而晴朗，时而阴霾。
我有时候真觉得妈妈就像一个小孩子，情绪来得快去得也快。
不过我知道，不管妈妈的心情怎么多变，她都是爱我的。
她会因为我弄脏衣服而生气，那是希望我能养成良好的卫生习惯；她会因为我考得好而开心，那是为我的进步感到骄傲；她会因为我不及时帮忙而发火，那是希望我能更懂事。
妈妈的心情多变，就像生活中的调味剂，让我的生活变得有滋有味。
虽然有时候我会觉得有些无奈，但更多的是感受到妈妈对我的爱。
我希望妈妈能一直这样陪伴着我，哪怕她的心情还是那么多变。
关于父母的相同之处和不同之处的作文
关于父母的相同之处和不同之处的作文父母，是我们生命中最重要的人。
他们陪伴我们度过了人生中最美好的时光，也承受了我们最痛苦的时刻。
虽然他们是我们的亲人，但他们之间也有很多不同的地方。
今天，我就来给大家讲讲父母的相同之处和不同之处。
让我们来看看父母的相同之处。
无论是爸爸还是妈妈，他们都非常爱我们。
有时候，我们会觉得他们管得太严了，但是这是因为他们担心我们会受到伤害。
当我们遇到困难时，他们总是第一个站出来帮助我们。
无论我们犯了什么错误，他们都会原谅我们，并鼓励我们继续前进。
这就是父母的爱，无私、伟大而又深沉。
尽管父母都是我们的亲人，但他们之间也有很多不同的地方。
比如说，爸爸们通常比妈妈们更加强壮和勇敢。
他们喜欢运动、打球、钓鱼等等。
而妈妈们则更加温柔和细心。
她们喜欢做家务、照顾孩子、煲汤等等。
当然啦，这只是一种普遍现象，并不是所有的爸爸都很强壮，也不是所有的妈妈都很温柔。
每个人都有自己独特的个性和爱好。
除了这些之外，父母在教育孩子方面也有很多不同的做法。
有些父母比较严格，要求孩子做到最好；而有些父母则比较宽松，让孩子自由发挥。
还有些父母喜欢用奖励来激励孩子；而有些父母则喜欢用惩罚来教育孩子。
每个家庭都有自己的教育方式和理念。
我想说的是：尽管父母之间有很多不同的地方，但他们都是为了我们好才这样做的。
所以我们要学会理解他们、尊重他们，并且感恩他们的养育之恩。
只有这样，我们才能成为一个真正的好孩子。
家长会是我的心情变化作文
家长会是我的心情变化作文家长会，每次提到这个词，我的心情就像过山车一样，一会儿高高兴兴，一会儿又提心吊胆。
上周末的家长会简直是我的心情大起大落的最佳写照。
先跟大家讲讲吧！一大早，爸爸就像打了鸡血一样兴奋，趁我还没反应过来就把我拖出门。
我完全没准备好，我在想：“天哪，这个家长会怎么会这么快就来？！”当时我一边想着“要是能偷偷溜回房间就好了”，一边跟爸爸“默默抗议”：“爸，你这不是逼我去自杀吗？！”到学校门口，我的心情简直是个过山车。
爸爸脸上写着“期待”，而我只想找个地缝钻进去。
我看见门口有不少同学的家长，心里想着，哎，这回真是全员大集合。
为了缓解紧张，我给自己打了个气：“加油啊，这只是一个普通的家长会，又不是要命的考试。
”一进教室，看到那些热情洋溢的家长，尤其是我班主任老师张老师那张慈眉善目的脸，心情才稍微平静了点。
张老师一见到我就笑得特别开心：“哟，今天终于看见你爸爸妈妈来了呀！”我赶紧装作镇定地笑笑，心里却在嘀咕：“老师，别这么高调行不行！”然后，家长会正式开始了。
张老师先讲了讲我们的成绩，这时我就像过电一样紧张。
我偷偷瞄了爸爸的表情，他看起来很认真，有时候还点点头，偶尔做个笔记。
我心里嘀咕：“完了，这一定会成为一场家庭大会的！”张老师开始点评我的优点和不足。
比如，她说我在数学方面挺出色的，这时我看到爸爸乐得嘴都合不拢了。
可是，当张老师说到我在英语上还有待提高时，我感觉自己像是被一盆冷水泼了一样。
爸爸的笑容瞬间变得很复杂，我忍不住低头看自己的鞋子，真希望地球能裂开把我吞了。
会后，爸爸拉着我回家。
他的表情从认真到严肃，又转回了那种“你需要加油”的模样。
我试探性地问：“爸，你对我这次的表现满意吗？”爸爸笑了笑，说：“嗯，咱们有进步的空间，但你也要继续努力啊。
”说实话，我心里有点松了一口气，但也不敢掉以轻心。
回到家，妈妈像一名“大厨”一样开始准备晚餐，她一边做饭一边问：“怎么回事，家长会开得怎么样？”我一边搅拌汤锅一边说：“还好啦，爸对我还算满意，只是英语要加油。
家长各有什么特点的作文
家长各有什么特点的作文
1. 关爱和支持：大多数家长都非常关爱自己的孩子，他们会尽自己所能为孩子提供支持和帮助。
他们会关心孩子的生活、学习和情感需求，给予孩子鼓励和赞美，让他们感到被爱和被重视。
3. 责任心：家长们通常对孩子的成长和发展负有很大的责任，他们会尽力为孩子创造一个安全、稳定和健康的生活环境。
他们会教育孩子如何做人，如何面对困难和挑战，培养孩子的良好品德和价值观。
4. 耐心和细心：教育孩子需要家长有足够的耐心和细心，他们需要不断地引导和帮助孩子，让他们逐渐成长和进步。
家长们会耐心地倾听孩子的想法和需求，细心地照顾孩子的生活和学习，让他们感到温暖和舒适。
5. 榜样作用：家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的成长和发展有着深远的影响。
许多家长都会以身作则，成为孩子的榜样，让他们从中学到正确的价值观和行为方式。
6. 情感表达：有些家长比较善于表达自己的情感，他们会经常与孩子沟通，分享自己的喜怒哀乐，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
而有些家长则不太善于表达情感，他们可能更倾向于通过行动来表达对孩子的关爱。
7. 家庭观念：每个家庭都有自己的家庭观念和文化传统，家长们会将这些观念和传统传递给孩子，让他们了解和认同自己的家庭。
这种家庭观念和文化传统会对孩子的成长和发展产生重要的影响。
当然，每个家长都是独特的，他们的特点也会因个人经历、性格和文化背景等因素而有所不同。
无论家长的特点如何，他们的目标都是为了孩子的成长和发展，让他们成为有责任感、有爱心、有能力的人。
独一无二的父母,作文400字
独一无二的父母作文
每家的父母都是非常独特的，或是见解新颖，或是知识面广，或是主意繁多。
在我们心中，他们总是独一无二的，没有人能够替代。
妈妈为人大大咧咧，笑起来不拘小节，要笑就笑，宛如夏天的天气，一会儿狂风暴雨、一会儿雨过天晴地骤变。
有时她甚至为了一点芝麻小事而怒发冲冠，大发雷霆，丝毫不理会我们郁闷的心情。
我爸爸是很和蔼可亲的，他对我的学习，作息的时间都非常严格，督促我认真完场家庭作业，现在当我每考好一次，我都会觉得爸爸是为我好，我真是感激不尽啊！不过，他也有严肃的一面，当我考试考的差时，爸爸就会变得严肃起来。
我很高兴，因为我拥有一份世上独一无二的父母的爱，我一定要好好学习，长大报答他们这份独一无二的爱。
考试后家长的心情作文
考试后家长的心情作文考试结束后，家长们的心情啊，那可真是比天气还难琢磨。
你瞧，学校大门刚一打开，家长们就像潮水一样涌了进去，一个个脸上写满了期待和紧张，就像是等着开奖的彩民，心里七上八下的。
有的家长，一见孩子出来，那笑容立马就跟花儿一样绽放了。
他们快步迎上去，一把搂住孩子，嘴里不停地问：“考得咋样啊？难不难？有没有把握？”孩子要是点点头，嘿，那家长的眼睛都能笑成一条缝，嘴里念叨着：“好小子，没白努力！”要是孩子面露难色，家长脸上的笑容立马就僵住了，心里开始嘀咕：“这下可咋整？”还有的家长呢，表面上看起来挺淡定，站在一旁抽着烟，或者低头刷着手机，好像对考试成绩不在乎似的。
可你要是仔细观察，就能发现他们的眼神时不时地往校门口瞟，心里其实比谁都急。
等孩子一出现，他们立马扔下手机，或者把烟一掐，快步迎上去，那速度，简直比百米冲刺还快。
一问成绩，要是孩子说还不错，他们嘴上虽说：“还行就行，别太在意。
”可心里头啊，早就乐开了花，想着晚上得好好犒劳犒劳孩子。
但要是孩子考得不好，那气氛可就微妙了。
有的家长脸色立马就沉了下来，眉头紧锁，嘴里虽然没说什么重话，可那眼神、那语气，孩子一看就知道，自己这回肯定是闯祸了。
这时候，孩子要是再辩解几句，家长的火气立马就上来了：“你还狡辩！你看看你，平时就知道玩，现在知道后悔了吧！”这一顿数落，孩子只能低着头，眼泪在眼眶里打转。
不过，也有一些明智的家长，他们知道考试只是检验孩子学习成果的一种方式，并不是衡量孩子全部的标准。
所以，无论孩子考得好还是不好，他们都能保持冷静，坐下来跟孩子好好分析原因，找出问题所在，然后一起制定下一步的学习计划。
这样的家长，孩子心里头肯定是感激的，因为他们知道，无论成绩如何，自己都有一个可以依靠的港湾。
考试后，家长们的心情啊，真是五味杂陈。
有的为孩子的好成绩感到骄傲和欣慰，有的则为孩子的失利感到担忧和焦虑。
但不管怎样，我们都希望家长们能多给孩子一些理解和鼓励，毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的节奏和方式去成长。
看孩子脸色的父母们渡过
看孩子脸色的父母们渡过渡过社群里有位爸爸发出了这样的感叹：“孩子生病之后，TA成了老子，我成了孩子”这句话一语道出抑郁症孩子的家庭关系。
孩子生病前，父母是孩子的权威，父母是亲子关系的主导者，孩子一般面对父母可能是顺从可能是依赖；孩子生病后，孩子成为亲子关系的主导者，父母开始看孩子的脸色行事。
“看孩子脸色行事”这句话可能说的比较卑微和小心翼翼，这可能是一部分抑郁症家庭的真实写照。
父母和孩子相处就像是踩地雷，每一句话每一个表情都小心翼翼。
生怕自己某句话没说好，孩子情绪波动，引爆了地雷。
孩子看上去不太高兴，父母不敢多问什么，害怕自己哪句话戳到孩子的痛处；孩子关在房间里，父母端着饭到房门前，斟酌着字词该怎么让孩子吃饭；父母的烦恼都掩饰在笑容背后，不直接在孩子面前表现出来......图源：unsplash面对孩子小心翼翼的状态，不知道大家有没有体会过。
除了摸不清孩子的想法之外，家长跟孩子的情绪还会保持同步。
孩子的情绪就像是家长的天气预报，家长的情绪完全被孩子的情绪所左右。
“看孩子状况好一点了，肯出门了，我一天心情都很好。
回到家看到孩子又昏昏欲睡，我又心如刀割。
”“我现在焦虑的程度也挺重的，最近情绪一直跟着孩子，上班都感觉头晕恶心的厉害。
”“情绪时好时坏，孩子好一点我就好一点。
”图源：unsplash这样高度的情绪同步，使得家长感觉到自己的情绪难以自控。
孩子今天心情好，那父母心情就跟着好起来；孩子今天状态差，父母心里充满了担心与焦虑，但还得在孩子面前伪装出平静的样子，其实一眼被孩子看穿。
“看的出来我妈很累，但是一面对我就强颜欢笑，说实话，我看着觉得好有负罪感，我觉得我就是个累赘，要不是我生病了，他们不会这么累”“我父母太焦虑了，我本来就心情不好，我看到他们就更心烦了”“我爸妈小心翼翼的样子我觉得这不是真正的他们，挺奇怪的”“不想跟他们说我的烦心事，说了他们也帮不到我，他们自己也更焦虑了”有的孩子会指责和攻击父母，孩子可能会情绪暴躁，对父母进行批评和指责，严重时还会产生肢体冲突。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不一样的家长，一样的心情
7月28日，我和妻子去书店更换几天前买的储存卡。
老板正忙着为顾客修理手表。
因为与老板同住一小区，又熟识的，自然多聊了几句。
顾客是一位女性，大约35岁左右。
手表是为即将上中学的女儿买的，戴在手上似乎大了点，需要去掉一扣。
老板拿着尖嘴钳努力的工作，想将表带去掉一扣。
可那轴好像故意为难似的，死皮赖脸的倔强的耗在那，就是不下来。
女顾客头发显得有些凌乱，大概是来的路上被风吹的，现在已经紧紧的贴在满是汗珠的额头上。
上衣是2012年的款式，那是一款浅绿色的无扣披风式衬衫。
不一会，一位父亲模样的中年男子从楼上下来。
手里拿着几本资料，到台前结账。
“多少钱？”“135。
”中年男子略一迟疑，从裤袋里掏出150元。
我清楚的看到，他的手里还拿着一张购书清单。
或许是孩子让他买的，也许是哪位善意的老师为他推荐的。
家长带着一脸的漠然和无奈缓缓离去。
一位身材高挑的女性将电动车停在书店面前，直奔店里。
边走边说：“有没有提高阅读训练？”声音很大，估计以前可能在哪里做过广播员。
“有。
”不知谁答了一句。
“找一本给我。
”“六年级的”，那女郎补充了一句。
眼光到处扫视，仿佛对这些书非常陌生。
书很快拿到手了，付完款后，女性飞身上车，疾驰而去。
带着几分成功与喜悦。
和妻子到海之舟转了一圈。
先是到“大脚丫”，试了几双，拿起又放下。
我凑近妻子耳朵：“看好就买下吧！”结果还是放下了。
又转了几家，均是无功而返。
出了海之舟，经过“特步”，门上写着“买一送一”，询问是否都是买一送一？两位小女生热情地接待了我们意思是指定区域。
仔细一看几乎都是颜色单一或是色彩比较低调。
目光转向非特卖区域。
妻子很快发现一款运动网鞋。
其中一小女生上前：“这一款非常好卖。
原价295，现在优惠100元，只要195。
”妻子从网面摸到鞋底，认真的检查一遍，又再三询问鞋底是否防滑。
确认后，用征询的眼光看着我。
我说：“看好就买给儿子吧！”
不一样的家长，一样的心情。
天下的父母，一样的父母。