大学生培训计划

2013年大学生入职培训计划

一、培训计划说明

为了确保2013年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出2013年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：

二、培训计划方案概况

培训目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业

人的转变；

（2）使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。

（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量

培训时间：2013年8月1日-2014年8月1日（1年）

培训要求：师带徒（综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息。）培训对象：2013年新入职大学生（3人）。

负责部门：技术科

参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间（机加车间、装配车间）

培训具体实施计划

一、培训目标

二、培训方法

采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训

三、培训内容

本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。具体指导内容见师徒合同。

阶段学习的主要内容如下：

1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育（由劳动人事科安全员负责）

1）观看工厂宣传片介绍。

2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。

3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。

4）进行入厂安全教育培训。

2、第二阶段：机加车间（由综合车间胡辉建负责）

5）了解机床工的安全操作规程。

6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。

7）了解车削加工的特点及运用。

8）了解车床的主要部件及功用。

9）了解车刀的种类及使用方法。

10 了解典型表面车削加工方法。

3、第三阶段：装配车间（由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）

11）掌握组调工的安全操作规程。

12）掌握材料的基本知识。

13）掌握车间仪器仪表的使用。

14）掌握车间现有绕线机的使用方法。

15）掌握产品生产工艺流程。

16）掌握工班长的职责。

17) 掌握班组长的领料程序及注意事项。

18）掌握产品的测试、验收及故障分析处理。

19) 掌握产品的现场应用知识。

四、培训时间

第一阶段：集中培训5天

2013年8月5日-2013年8月10日

第二阶段：机加车间实习培训阶段1个月

2013年8月10日-2013年9月10日

第三阶段：装配车间实习培训阶段11个月

2013年9月10日-2014年8月1日

五、培训老师

第一阶段：杨俊

第二阶段: 胡辉建

第三阶段：张菊英、杨建红、赵宁

理论指导：主管产品工程师

培训监督：田斌、韩阳阳

六、培训评估

此次培训各项目成绩均已100分为标准。90分以上为“优秀”，80-89以上为“良好”，70-79为“一般”，60-69为“合格”，60以下为“不合格”。培训主要采取：分月评估和阶段式评估两种方法进行。月评估：每月对实习生进行产品理论知识考试及工作日志考察评估。（见附表1）

阶段评估：（附表2）

第一阶段：由人力资源部组织进行考察与评估（安全理论考试）

第二阶段：由机加班组负责人配合职教专员进行考察评估。

1、实习生实习总结。

2、机加岗位安全考试。

3、机加理论和实作考试。

4、车间主任不定期的相关机加知识提问。

第三阶段：由装配车间两位班组负责人及班组技术员配合职教专员进行考察评估。

1、实习生实习总结。

2、组调工岗位安全考试

3、产品理论和实作考试（变压器的绕制及整机组装、）产

品故障处理、产品电气指标测试及验收）。

4、车间主任不定期对产品知识提问。

第四阶段：综合上述的评估，检查实习生是否达到目标要求，目标要求未达到的，继续留在该目标阶段实习，直至实习成绩合格。方可进篇二：大学生培养计划

大学生培养及考核制度

一、目的：根据集团人力资源发展战略、为满足人才需求、优化公司人员结构、构建公司人才梯队2013年集团将大量引进大学毕业生进入各个岗位，经过全方位的培养使其成为具备合格任职技能，并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。

二、原则：

1、公平、公正、公开原则

2、共同培养原则：即各4s店与集团人力资源部共同承担2013年应届生培养工作。

3、理论与实践相结合原则：即理论培训应与实际操作相结合。

三、适用对象：

2013年集团统一招聘大学应届生。

四、培养周期及目标：

1、培养周期：大学生培养分为（第一阶段）轮岗实习培养；（第二阶段）定岗培养；（第三阶段）晋升培养三个阶段进行培养。第一阶段周期为6-12个月；第二、三阶段根据第一阶段培养效果制定。

2、2013年引进目标：

2.1技术人才（汽车、机电类大专以上学历）13人（合资品牌 2人/店、国产品牌1人/店）

2.2综合型管理人才 22人（企管/市场营销等类：14人；财务类3人；人力

资源类3人) （合资品牌3人/店；国产品牌2人/店）

3、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。

4、培养目标岗位：高级销售顾问—销售经理、高级服务顾问—服务经理、高级维修/钣喷/装饰技师—车间主管/技术主管、财务主管—财务经理、人事经理等

五、大学生职业发展渠道：

1、销售类：实习生---初级销售顾问---中级销售顾问—高级销售顾问—展厅主管—销售经理—总经理

2、服务类：实习生—初级服务顾问—中级服务顾问—高级服务顾问—前台主管—服务经理

3、技术类：实习生—初级技师—中级技师—高级技师—技术主管—车间主管

4、业务口职能类：实习生—专员—部门主管—部门经理

5、财务类：实习生—现金出纳—银行出纳—明细账会计—会计主管—财务经理

6、人力资源类：实习生—人事专员—人事经理

六、培养方式

大学生培养实行部门总监监督、店总经理指导、部门经理负责、岗位导师执行的四级联动培养管理机制。

1、岗位导师制：集团对新进大学生培养实行岗位导师制度。即每位大学生配备一名导师，负责大学生轮岗实习期基础岗位技能培训，关注学生的工作状态

及思想状态，对学生进行及时的引导；负责对大学生岗位技能的考核和评估。大学生的导师制度关系到新进大学生的去留，各单位必须为每位新进大学生配备合格的导师。

2、岗位导师选拔

2.1选拔原则：大学生岗位导师按照部门经理推荐，店总经理审批确认，集团人力资源部备案的流程进行选拔。

2.2选拔依据

2.1.1积极、主动、热情、自信的个人品格。

2.1.2细心、有较强的沟通能力、观察能力、逻辑思维能力；

2.1.3本岗位任职时间不低于二年、熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上。

2.2.备案

2.2.1部门经理根据选拔依据推荐1-3名岗位导师，经总经理审批确认后店人力资源部、集团人力资源部备案。

2.2.2店内人力资源部建立岗位导师档案。

3、奖励