反证法 精讲优练课型PPT课件
合集下载
《2.2.2 反证法》PPT课件(广东省县级优课)
1.反证法的定义. 2.反证法的一般步骤. (重点) 3.运用反证法的注意事项. (难点)
路边苦李
竹林七贤之一
王戎7岁时,与小伙 伴们外出游玩,看到路 边的李树上结满了果 子。小伙伴们纷纷去 摘取果子,只有王戎站 在原地不动。伙伴问 他为什么不去摘?
王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李。”小伙 伴摘取一个尝了一下,果然是苦李。
解:假设小赵去过长城, 则小赵说谎,小钱说谎,与只有一人说的是假话相矛盾; 假设小钱去过长城, 则小赵说真话,小钱说谎,小孙,小李说真话,满足题意; 故答案为:小钱.
总结提炼
1.用反证法证明命题的一般步骤是什么? ①反设 ②归谬 ③结论
2.用反证法证题,矛盾的主要类型有哪些? 用反证法在归谬中所导出的矛盾可以是与
反馈练习P91 练习1,2
1、证明: △ABC中, ∠C是直角.则∠B一定是锐角. 证明:假设∠B≥90°. 那么,由∠C=90°. 即∠B+∠C≥180°. 所以∠B+∠C+∠A>180°. 这与三角形内角和定理相矛盾
所以∠B<90°,即∠B一定是锐角.
反馈练习P91 练习2 2.求证:2,3,5不可能成等差数列.
A,B都撒谎
由A撒谎
B没有撒谎.
这与B撒谎矛盾.
那么假设C没有撒谎不成立; 矛盾
则C必定是在撒谎. 结论
2016年江门调研
15.小赵,小钱,小孙,小李四位同学被问到谁去过 长城时,
小赵说:我没去过; 小钱说:小李去过; 小孙说;小钱去过; 小李说:我没去过. 假定四人中只有一人说的是假话,由此可判断一定去 过长城的是 小钱 .
. b
下面用反证法证明直线a与平面 没有公共点,假设
路边苦李
竹林七贤之一
王戎7岁时,与小伙 伴们外出游玩,看到路 边的李树上结满了果 子。小伙伴们纷纷去 摘取果子,只有王戎站 在原地不动。伙伴问 他为什么不去摘?
王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李。”小伙 伴摘取一个尝了一下,果然是苦李。
解:假设小赵去过长城, 则小赵说谎,小钱说谎,与只有一人说的是假话相矛盾; 假设小钱去过长城, 则小赵说真话,小钱说谎,小孙,小李说真话,满足题意; 故答案为:小钱.
总结提炼
1.用反证法证明命题的一般步骤是什么? ①反设 ②归谬 ③结论
2.用反证法证题,矛盾的主要类型有哪些? 用反证法在归谬中所导出的矛盾可以是与
反馈练习P91 练习1,2
1、证明: △ABC中, ∠C是直角.则∠B一定是锐角. 证明:假设∠B≥90°. 那么,由∠C=90°. 即∠B+∠C≥180°. 所以∠B+∠C+∠A>180°. 这与三角形内角和定理相矛盾
所以∠B<90°,即∠B一定是锐角.
反馈练习P91 练习2 2.求证:2,3,5不可能成等差数列.
A,B都撒谎
由A撒谎
B没有撒谎.
这与B撒谎矛盾.
那么假设C没有撒谎不成立; 矛盾
则C必定是在撒谎. 结论
2016年江门调研
15.小赵,小钱,小孙,小李四位同学被问到谁去过 长城时,
小赵说:我没去过; 小钱说:小李去过; 小孙说;小钱去过; 小李说:我没去过. 假定四人中只有一人说的是假话,由此可判断一定去 过长城的是 小钱 .
. b
下面用反证法证明直线a与平面 没有公共点,假设
浙教版数学八年级下册 4.6 反证法 课件(共19张PPT)
用反证法证题时,应注意的事项 :
(1)周密考察原命题结论的否定事项, 防止否定不当或有所遗漏;
(2)推理过程必须完整,否则不能说 明命题的真伪性;
(3)在推理过程中,要充分使用已知条 件,否则推不出矛盾,或者不能断 定推出的结果是错误的。
1、写出下列各结论的反面:
(1)a//b
a∥b
(2)a≥0
张飞“想了一想”,佯断少妇偷瓜,命少妇跟随恶少 回家,又命恶少把三个大瓜抱回去.恶少左抱右抱,抱 了这个滚了那个,怎么也抱不过来,张飞虎眉一竖,拍 案而起,痛斥恶少:”你堂堂男子汉,三个瓜都抱不动, 她是弱女子,又抱小孩,怎能偷你三个大瓜?分明是你 污蔑.”恶少哑口无言,只得承认.
同学们,你认为张飞的判 断方法高明吗?他的推理 方法是怎样的?
平行”相矛盾,
所以假设不成立, 即l2∥l3
已知:如图,直线l1,l2,l3在同一平面内,且l2∥l1,l3 ∥ l1,
求证:l3∥l2 证明:
作直线l交直线 l 1 于点P。
∵l
∥
1
l
2,l3
∥l1
(已知)
l1
l2 l3
l
P
1
2 3
∴ 直线l必定与直线l2,l3相交
(在同一平面内,如果一条直线和两条平行直线
已知: 直线l1,l2,l3在同一平面内,且l1∥l2,l3与l1相交于点P.
求证: l3与l2 相交.
证假明设: 假设__l_3与__l2_不__相__交_._,
那么__l_3∥__l2____.
推因理为已知___l_1_∥_l2___,
l3
P
l1
Hale Waihona Puke l2所以过直线l2外一点P,有两条直线和l2平行,
《反证法》ppt课件
.. 导. 学 固思
问题1 如何证明上述结论呢?
证明:假如
不是妈妈打破的 ,妈妈一定会大骂,当时是没
有.所以结论是妈妈打破了盘子.
问题2 反证法的意义及用反证法证明命题的基本步骤
假设命题结论的 证明方法叫反证法.
反面 成立,经过正确的推理,引出
矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的
用反证法证明问题的基本步骤:
3
C ).
2
用反证法证明命题“如果 a>b,那么 3 ������ > ������”时,假设的内 容应是( D ).
A. 3 ������ = ������ C. 3 ������ = ������且 3 ������ < ������
3 3
3 3
B. 3 ������ < ������
3
3
D. 3 ������ = ������或 3 ������ < ������
问题4 适合用反证法证明的试题类型
(1)直接证明困难, (2)需分成很多类进行讨论, (3)结论为“至少”“至多”“有无穷多个”类命题, (4)结论为“唯一”类命题.
.. 导. 学 固思
1
否定结论“方程至多有两个解”的说法中,正确的是(
A.有一个解 C.至少有三个解 B.有两个解 D.至少有两个解
明:数列{cn}不是等比数列.
【解析】假设数列{cn}是等比数列,则(an+bn) =(an-1+bn-1)(an+1+bn+1),① 因为{an},{bn}是公比不相等的两个等比数列,设公比分别为 p,q,所以 2 2 ������������ =an-1an+1,������������ =bn-1bn+1, 代入①并整理得:2anbn=an+1bn-1+an-1bn+1=anbn( + ),即 2= + ,②
全国优质课一等奖反证法(课堂PPT)
( 2) 若 a=b a=b, 与 已 知 ab0 矛 盾
所以假设错误,故原命题 a b 成立
2021/3/29
17
反证法的一般步骤:
(1)假设命题的结论不成立,即假 反设 设结论的反面成立;
(2)从这个假设出发,经过推理 论证,得出矛盾;
归谬
(3) 由矛盾判定假设不正确, 从而肯定命题的结论正确。
则∠A+∠ B+∠ C<180 °
这与“__三_角__形_的__三__个_内__角_之__和_等__于_1_8_0相°矛” 盾
所以__假_设___不成立, 所求证的结论成立
2021/3/29
15
试一试
已知:如图,直线a,b被直线c所截, ∠1 ≠ ∠2
c a
1
求证:a∥b
b
2
证明:假设结论不成立,则a∥b
2 2.a,b,c不全为零a, bc 0,求证: a,b,c 中至少有一个0大于
2021/3/29
5
先假设结论的反面是正确 的,然后通过逻辑推理,推出 与公理、已证的定理、定义或 已知条件相矛盾,说明假设不 成立,从而得到原结论正确.
这种证明方法叫做
2021/3/29
6
2021/3/29
7
一、探究定义
2021/3/29
结论
18
四、巩固新知
1、试说出下列命题的反面: (1)a是实数。a不是实数 (2)a大于2。a小于或等于2 (3)a小于2。a大于或等于2 (4)至少有没2个有两个 (5)最多有一个 一个也没有(6)两条直线平行。 两直线不平行
2、用反证法证明“若a2≠ b2,则a ≠ b”的第一步是 假设a=b 。
结论成立. 2021/3/29
《反证法》PPT精选优质教学课件2
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
因此,三角形有两个(或三个)直角的假设是不成立
的。
所以,如果三角形含有直角,那么它只能有一个直角。
用反证法证明一个命题是真命题的一般步骤是:
• 第一步,假设命题的结论不成立。 • 第二步,从这个假设和其他已知条件出发,经过
上述对话中,小华要告诉妈妈的命题是什么?
小芳全家没外出旅游.
如何推断该命题的正确性的?
“一个三角形中最多有一个直角”你能证明它吗?
已知:ΔABC
求证:在ΔABC中,如果它含有直角,那么它只有一
个直角。
A
B
C
证明:假设ΔABC中有两个(或三个)直角,设
∠A=∠B=90º
∵∠A+∠B=90º
∴∠A+∠B+∠C>180º
或等于60°. 证明: 假设所求证的结论不成立,即
∠A ___ 6<0° ,∠B ___ 6<0° ,∠C ___6<0° 则∠A+∠B+∠C < 180°. 这与_三___角__形__三___个__内__角___的__和__等___于__1_8_0__°_相矛盾.
所以_假__设___不成立,所求证的结论成立.
当心中充满绝望,一切信仰与梦想都化 灰烬。 走过去 之后才 发现, 也许那 会也只 是在发 小孩子 脾气。 因为承 受不了 工作的 压力, 因为承 受不了 看得见 的别离 ,才会 有那莫 名的伤 心。 还好还好,感恩遇见,遇见一群肝胆相 照的同 事们, 他们用 你们的 经历告 诉我要 好好学 习,选 择自己 喜欢的 路,只 有走得 更远, 走得更 高,才 能更好 的掌控 自己的 生活, 才能过 自己想 过的生 活。现 在18岁 的我还 不懂什 么才是 自己喜 欢的路 ,还不 了解什 么才是 自己想 过的生 活。可 是他们 用自己 的眼界 与学识 ,胸怀 与情商 让我懂 得了有 些路需 要去走 一走, 有些故 事需要 自己去 撰写, 有些人 需要出 发才能 遇见。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【变式训练】(2016·沈阳高二检测)已知三个正数
a,b,c成等,c
等差数列.
【证明】假设 a,b成,c等差数列,则
a c 2 b,
即a+c+2 =4b,
ac 又a,b,c成等比数列,所以b2=ac,即b=
所以a+c+2 =4 ,即( )2=0,所以aca.=c,
从而a=b=c,a这c 与已a知c a,b,c不a成 等c 差数列矛盾.
所以假设不正确.故 不成等差数列.
a,b,c
类型二 反证法证明“至多”“至少”问题 【典例】(2016·威海高二检测)已知a,b,c∈(0,1),求 证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不能都大于 .
1 4
【解题探究】典例中“不能都大于”的含义是什么? 提示:“不能都大于”的含义为“至少有一个小于或等 于”其对立面为“全部大于”.
【解析】选B.“三个内角至少有一个不大于60°”的含 义是有一个,两个或三个内角不大于60°,所以否定是 “都大于60°”.
4.应用反证法推出矛盾的过程中,要把下列哪些作为条 件使用________(填序号). ①结论的否定即反设;②原命题的条件;③公理、定理、 定义等;④原命题的结论.
【解析】根据反证法的定义知①②③均可作为条件使 用. 答案:①②③
5.设a,b,c,d∈R,且ad-bc=1. 求证:a2+b2+d2+c2+ab+cd≠1.
【证明】假设a2+b2+c2+d2+ab+cd=1, 则a2+b2+c2+d2+ab+cd-ad+bc=0, 即(a+b)2+(c+d)2+(a-d)2+(b+c)2=0, 所以a+b=0且c+d=0且a-d=0且b+c=0, 所以a=b=c=d=0与ad-bc=1矛盾. 所以假设不成立,原结论成立.
【知识探究】 探究点 反证法 1.反证法的“反设”是否命题吗? 提示:不是,反证法的“反设”是对命题结论的否定.
2.反证法证题的核心是什么? 提示:核心是推出矛盾.
【归纳总结】 1.对反证法的三点说明 (1)反证法不是直接去证明结论,而是先否定结论,在否 定结论的基础上,运用演绎推理,导出矛盾,从而肯定结 论的真实性.
【方法技巧】 1.用反证法证明否定性命题的适用类型 结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等 词语的命题称为否定性命题,此类问题的正面比较模糊, 而反面比较具体,适合使用反证法.
2.用反证法证明数学命题的步骤
特别提醒:(1)用反证法证题时,首先要搞清反证法证题 的思路步骤,其次注意反证法是在条件较少,直接证明 不易入手时常用的方法. (2)结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存 在”“没有”等词语的否定性命题,结论的反面比较具 体,适于应用反证法. (3)注意否定结论时,要准确无误.
【证明】假设(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a都大于 .1 4
因为a,b,c∈(0,1),
所以1-a>0,1-b>0,1-c>0.
所以
1 a b
同理 2
1 ab
1=1 . 42
1 b c 1,1 c a 1.
2 22 2
三式相加得 1 a b+1 b c+1 c a 3,
【解析】选D.“不全为0”的对立面为“全为0”,故 “不全为0”的含义为“至少有一个不为0”.
3.用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个不 大于60°”时,反设正确的是 ( ) A.假设三内角都不大于60° B.假设三内角都大于60° C.假设三内角至多有一个大于60° D.假设三内角至多有两个大于60°
(2)反证法属逻辑方法范畴,它的严谨体现在它的原理 上,即“否定之否定等于肯定”,其中第一个否定是指 “否定结论(假设)”;第二个否定是指“逻辑推理的结 果否定了假设”.反证法属“间接解题方法”,书写格 式易错之处是“假设”易错写成“设”.
(3)并非所有问题都可采用反证法证明,只有当问题从 正面求解不好处理时或较繁琐时,才考虑反证法.
类型一 用反证法证明否(肯)定性命题
【典例】1.(2016·武汉高二检测)用反证法证明命题
“如果a>b,那么a3>b3”时,假设的内容是 ( )
A.a3=b3
B.a3<b3
C.a3≤b3
D.a3<b3且a3=b3
2.(2016·德州高二检测)用反证法证明“一个三角形 不能有两个直角”有三个步骤:①A+B+C=90°+90° +C>180°,这与三角形的内角和为180°矛盾,故假设错 误;②所以一个三角形不能有两个直角;③假设△ABC中 有两个直角,不妨设A=B=90°. 上述步骤的正确顺序为________.
2.反证法证题的本质、常用的反证方法 (1)本质:用反证法证题的实质就是否定结论导出矛盾, 从而证明原结论正确.否定结论时,对结论的反面要一 一否定,不能遗漏. (2)常用的反证方法:否定一个反面的反证法称为归谬 法,否定两个或两个以上反面的反证法称为穷举法.
易错警示:用反证法证题时,“否定结论”在推理论证 中作为已知使用,导出矛盾是指在假设的前提下,逻辑 推理结果与“已知条件、假设、公理、定理或显然成 立的事实”等相矛盾.
【解题探究】1.典例1中结论“a3>b3”的反面是什么? 提示:a3≤b3.
2.典例2中,①②③在反证法中各是什么? 提示:①是推出矛盾;②作出结论;③是反设.
【解析】1.选C.假设的内容应为结论“a3>b3”的否定 “a3≤b3”,故选C. 2.根据反证法证题的三步骤:否定结论、导出矛盾、得 出结论. 知正确的顺序应为③①②. 答案:③①②
2.2.2 反证法
【自主预习】 反证法的定义及证题关键
错误
不成立
原命题成立
假设
已知条件 定理 公理 事实
假设
定义
【即时小测】
1.命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应
该是 ( )
A.a<b
B.a≤b
C.a=b
D.a≥b
【解析】选B.“a>b”的对立面为“a≤b”.
2.实数a,b,c不全为0等价于 ( ) A.a,b,c均不为0 B.a,b,c中至多有一个为0 C.a,b,c中至少有一个为0 D.a,b,c中至少有一个不为0