小学：美术教案-卵石头像(教案文本)
三年级下册美术教案-第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型 | 人美版教学目标本节课旨在培养学生对自然美的感受能力，激发学生的创意思维和动手能力，让学生通过观察、想象、创作，利用卵石制作出栩栩如生的动物造型。
通过这个过程，学生将学会欣赏自然，珍视自然资源，培养环保意识。
教学内容1. 卵石的特点与选择：介绍卵石的大小、形状、质地等特征，教授学生如何根据卵石的天然形态选择适合制作动物造型的卵石。
2. 动物造型的设计：引导学生观察动物的特点，如身体比例、五官位置、毛发纹理等，教授学生如何将卵石的形态与动物特征相结合，设计出既自然又生动的动物造型。
3. 卵石动物的制作方法：介绍使用颜料、画笔、雕刻刀等工具进行卵石动物造型的步骤和技巧。
4. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价，教师给予反馈和建议。
教学重点与难点- 重点：卵石的选择、动物造型的设计、卵石动物的绘制与雕刻技巧。
- 难点：如何巧妙地将卵石的天然形态与动物特征相结合，创作出既自然又生动的卵石动物造型。
教具与学具准备- 教具：卵石动物造型样品、PPT课件、视频材料、教学录音等。
- 学具：卵石、颜料、画笔、雕刻刀、防护眼镜、工作围裙等。
教学过程1. 导入：通过展示精美的卵石动物造型作品，激发学生的兴趣，引导学生思考如何利用卵石制作动物造型。
2. 知识讲解：介绍卵石的特点与选择方法，教授动物造型的设计原则和制作技巧。
3. 示范教学：教师现场示范卵石动物的制作过程，讲解注意事项。
4. 学生实践：学生在教师的指导下，选择卵石，设计动物造型，并动手制作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的创作过程和学习收获。
板书设计- 卵石动物造型- 提纲：1. 卵石的特点与选择2. 动物造型的设计3. 卵石动物的绘制与雕刻技巧4. 作品展示与评价作业设计- 作业内容：学生选择3-5块卵石，设计并制作成不同的动物造型。
卵石动物造型小学美术优秀教案
卵石动物造型小学美术优秀教案第一章：卵石动物造型概述1.1 教学目标：让学生了解卵石动物造型的概念和特点。
培养学生对卵石动物造型的兴趣和创作热情。
1.2 教学内容：卵石动物造型的定义和意义。
卵石动物造型的艺术特点和表现形式。
卵石动物造型的创作方法和步骤。
1.3 教学方法：讲授法：讲解卵石动物造型的定义、意义和艺术特点。
示范法：演示卵石动物造型的创作方法和步骤。
练习法：学生实际操作，创作卵石动物造型作品。
第二章：卵石动物造型的材料与工具2.1 教学目标：让学生了解卵石动物造型所需的材料和工具。
培养学生正确使用材料和工具的能力。
2.2 教学内容：卵石的选择和处理方法。
绘画材料的选择和使用方法。
雕刻工具的选择和使用方法。
2.3 教学方法：讲授法：讲解卵石的选择和处理方法、绘画材料的选择和使用方法、雕刻工具的选择和使用方法。
示范法：演示正确使用材料和工具的方法。
练习法：学生实际操作，熟悉材料和工具的使用。
第三章：卵石动物造型的创作方法与步骤3.1 教学目标：让学生掌握卵石动物造型的创作方法和步骤。
培养学生运用创意和技巧进行创作的能力。
3.2 教学内容：观察和描绘卵石的形状、纹理和色彩。
设计卵石动物造型的构图和动态。
运用绘画和雕刻技巧进行创作。
3.3 教学方法：讲授法：讲解观察和描绘卵石的方法、设计构图和动态的要点、运用绘画和雕刻技巧的方法。
示范法：演示创作方法和步骤。
练习法：学生实际操作，创作卵石动物造型作品。
第四章：卵石动物造型的评价与展示4.1 教学目标：让学生了解卵石动物造型的评价标准和展示方法。
培养学生欣赏和评价他人作品的能力。
4.2 教学内容：卵石动物造型的评价标准：形态、动态、色彩、创意等。
卵石动物造型的展示方法：摆放、摆放、展示等。
4.3 教学方法：讲授法：讲解评价标准和展示方法。
示范法：演示评价和展示作品的方法。
练习法：学生互相评价和展示作品。
第五章：卵石动物造型作品的欣赏与分析5.1 教学目标：让学生欣赏和分析优秀的卵石动物造型作品。
卵石动物造型小学美术教案
卵石动物造型小学美术优秀教案第一章：卵石动物造型的认识与欣赏教学目标：1. 让学生了解卵石的特性，认识卵石动物造型的艺术价值。
2. 培养学生对自然材料的热爱和创作兴趣。
3. 提高学生审美能力和观察力。
教学重点：1. 卵石动物造型的欣赏。
2. 培养学生利用卵石进行创作的兴趣。
教学难点：1. 培养学生对卵石动物造型的审美能力。
2. 引导学生发挥创意，进行卵石动物造型创作。
教学准备：1. 收集各种卵石样品。
2. 准备一些卵石动物造型的作品示例。
教学过程：1. 引导学生观察卵石的形状、颜色和质感等特征。
2. 展示卵石动物造型的作品，让学生欣赏和分析其特点和美感。
3. 引导学生思考如何利用卵石进行动物造型的创作。
作业布置：1. 观察身边的卵石，选取一个自己喜欢的形状，尝试画出一种动物形象。
第二章：卵石动物造型的基本技巧1. 让学生掌握卵石动物造型的基本技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学重点：1. 卵石动物造型的基本技巧。
2. 培养学生实际操作能力。
教学难点：1. 卵石动物造型的技巧掌握。
2. 培养学生创新思维。
教学准备：1. 准备一些卵石。
2. 提供一些卵石动物造型的基本技巧示例。
教学过程：1. 引导学生了解卵石动物造型的基本技巧，如切割、打磨、上色等。
2. 示范如何利用卵石进行动物造型的基本技巧操作。
3. 引导学生动手实践，尝试制作简单的卵石动物造型。
作业布置：1. 利用卵石，尝试制作一个简单的动物造型，如小鸟、小鱼等。
第三章：卵石动物造型的创意发挥教学目标：1. 让学生发挥创意，创作出独特的卵石动物造型。
2. 培养学生创新思维和审美能力。
1. 创意卵石动物造型。
2. 培养学生创新思维。
教学难点：1. 创意的产生和实现。
2. 培养学生创新思维。
教学准备：1. 准备一些卵石。
2. 提供一些创意卵石动物造型的示例。
教学过程：1. 引导学生思考如何发挥创意，创作独特的卵石动物造型。
2. 展示一些创意卵石动物造型的作品，激发学生的创意思维。
题目：卵石头像
题目：《卵石头像》教学设想：一、面向全体，培养创新精神。
现代教学论认为，教育就是引导。
导出是“引”的过程，而非灌输人的内心都有一种根深蒂固的需要，总感到自身是一个发现者，研究者，探寻者，发明者，而在儿童的心里这种需要特别强烈。
做卵石头像时先让同学观察各种脸谱和不同年龄人的不同形态，表情，激发了同学的创作欲望。
通过引导，将课堂创作面向全体同学，发挥主体参与热忱，优化同学的个性，同学联系自身生活中的所见的各种各样的人，并根据石头的不同形状，创作自身喜爱的作品形象，使同学选择自身喜爱的形象，充沛展示个性，充沛挖掘同学的创作潜能。
二、变废为宝，美化生活。
在人们不时发明生活垃圾和废物的今天，通过对卵石的巧妙利用，鼓励同学在生活中要用发明性的眼光去发现美和发明美，教师通过提供各种素材让同学找创作的灵感，以打开同学的创作思路，丰富同学的表示方式，用艺术家的眼光去尝试变废为宝的艺术活动，从创作中体验胜利的喜悦。
*教学方案：一、教学目标。
1、认知目标：了解卵石头像的制作方法。
2、技能目标：培养同学用夸张的方法表示卵石头像，学习制作方法。
3、情感目标：培养同学感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用发明性的眼光去发现美和发明美。
4、创意目标：通过教学，使儿童不时地观察和想象，并进行多方面的尝试和构思，提高“因势造型”发明新形象的能力，并大胆进行“变废为宝”的艺术活动。
二、教学重、难点。
重点：抓住卵石的形状，“因势造型”，引导同学刻画头像的个性。
难点：采用何种形式，选用何种资料去表示脸部特征。
三、教学准备。
同学：收集多种形状的有趣的卵石；收集树、毛线、布片、麻绳、彩带；带剪刀、抹布。
教师：一些表示人物年龄、性格表情的脸谱和卵石头像若干。
四、优秀教案。
（一）启发引导（激发创意）1、〈师出示大小不同的几块卵石〉师：我们生活中会碰到很多这样的鹅卵石，小朋友们可不要小看这些卵石，只要我们爱动动脑筋，就能把它们变成一件有趣的艺术品。
《卵石动物造型》美术教案
《卵石动物造型》美术教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级下册，第六课《卵石动物造型》。
本课详细内容包括：了解卵石的特性和质地，学习卵石动物造型的创作方法，通过观察和想象，运用美术工具和材料，创作出富有创意和生动形象的卵石动物作品。
二、教学目标1. 让学生了解卵石的特性，掌握卵石动物造型的创作方法，提高学生的动手实践能力。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察卵石的特点，运用想象力创作出生动的卵石动物造型。
教学重点：掌握卵石动物造型的创作方法，培养动手实践能力。
四、教具与学具准备教师准备：卵石、各种美术工具、教材、课件等。
学生准备：卵石、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一幅卵石动物作品，引导学生观察并思考：这是用什么材料制作的？它像什么动物？2. 新课内容学习（15分钟）（1）教师带领学生了解卵石的特性和质地。
（2）教师示范卵石动物造型的创作方法，边示范边讲解。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示几幅卵石动物作品，分析其创作思路和技巧。
4. 随堂练习（25分钟）学生分组进行卵石动物造型创作，教师巡回指导。
5. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 《卵石动物造型》2. 内容：（1）卵石特性（2）创作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅卵石动物作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，造型生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对卵石特性的把握不够准确，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现其他天然材料，进行创意制作，培养学生的环保意识和创新精神。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察卵石的特点，运用想象力创作出生动的卵石动物造型。
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型人美版
-难点解析：教师应组织课堂讨论，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价，帮助他们掌握评价标准，提高评价能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《卵石动物造型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在自然界中是否注意过卵石的形状和特征？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索卵石动物造型的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解卵石动物造型的基本概念。卵石动物造型是利用卵石的天然形态，通过艺术手法创作出栩栩如生的动物形象。它是美术创作的一种形式，可以培养我们的观察力、想象力和动手能力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用卵石的天然形态创作出一个可爱的动物形象，以及这个过程是如何锻炼我们的艺术素养的。
-难点解析：教师应详细讲解技巧要领，并进行个别辅导，帮助学生掌握正确的操作方法，提高创作效果。
（3）创意发挥：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的卵石动物造型，对于部分学生来说可能存在困难。
-难点解析：教师可以提供一些创意灵感，如通过故事、图片、实物等方式激发学生的灵感，引导他们打破思维局限，勇于尝试创新。
在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，在课堂时间分配上，实践活动和小组讨论的时间相对紧张，导致部分学生未能充分展示自己的成果。在以后的教学中，我将更加注意时间管理，确保每个环节都能充分展开。
另外，学生在作品评价环节，虽然能够从造型、色彩等方面进行评价，但评价标准较为模糊，缺乏深度。为此，我将在后续教学中加强对学生评价能力的培养，引导他们从多个角度、多个层次进行评价。
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型人美版
1.在教学设计中，增加更多具有启发性的问题，引导学生主动思考和探索。
2.加强课堂互动，鼓励学生提问和表达自己的观点，提高他们的课堂参与度。
3.在实践活动环节，注重培养学生的动手能力和创新能力，提高他们的实践成果质量。
4.课后加强与学生沟通，了解他们在学习过程中的困难和需求，为下一节课的教学提供参考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察卵石形状和特征、掌握造型方法这两个重点。对于难点部分，如如何将卵石形状与动物特征巧妙结合，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与卵石动物造型相关的实际问题，如如何选择合适的卵石进行创作。
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型人美版
一、教学内容
《卵石动物造型》选自三年级下册美术教材第15课，人美版。本节课的主要内容是引导学生观察卵石的形状特点，激发学生的想象力和创造力，将卵石与动物形象相结合，创作出富有个性与趣味的卵石动物造型作品。教学内容主要包括以下方面：
1.认识卵石的形状特点，学会观察和发现生活中的美。
其次，在分组讨论和实验操作环节，我发现有些学生过于依赖同伴，自己的思考和动手能力没有得到充分锻炼。针对这一问题，我将在后续教学中加强对学生的个别指导，鼓励他们独立思考和解决问题，提高他们的实践能力。
此外，学生在评价自己和他人作品时，往往过于关注作品的外观美感，而忽视了对创意和技巧的评价。在今后的教学中，我将引导学生从多角度进行评价，培养他们的审美判断能力。
举例：如何指导学生正确使用雕刻工具，以及如何解决在创作过程中遇到的技术问题。
（4）审美评价：如何培养学生学会价自己和他人的作品，提高审美判断能力。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型▏人美版教学目标知识与技能1. 学生能够了解卵石的特点，掌握卵石动物造型的基本技巧。
2. 学生能够运用创意，将卵石转化为栩栩如生的动物形象。
过程与方法1. 学生通过观察、讨论，培养观察能力和团队合作能力。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和创造力。
情感态度价值观1. 学生能够增强对自然环境的热爱，提高环保意识。
2. 学生能够培养耐心、细致的工作态度。
教学内容1. 卵石的特点及采集注意事项2. 卵石动物造型的基本技巧3. 创意卵石动物造型的实践操作教学重点与难点教学重点1. 卵石动物造型的基本技巧2. 创意卵石动物造型的实践操作教学难点1. 如何引导学生观察卵石的特点，将其转化为动物形象2. 如何激发学生的创意，创作出独特的卵石动物造型教具与学具准备1. 教具：卵石动物造型作品图片、示范视频2. 学具：卵石、颜料、画笔、水桶、毛巾教学过程第一环节：导入1. 利用图片或视频展示卵石动物造型作品，引发学生兴趣。
2. 学生分享自己收集的卵石，互相交流卵石的特点。
第二环节：基本技巧讲解1. 讲解卵石动物造型的基本技巧，如观察卵石形状、颜色，选择合适的颜料和画笔。
2. 示范制作过程，引导学生注意细节。
第三环节：实践操作1. 学生分组，每组选择一个卵石，讨论并确定要制作的动物形象。
2. 学生根据讨论结果，开始制作卵石动物造型。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
第四环节：作品展示与评价1. 学生展示自己的卵石动物造型作品。
2. 学生互相评价，选出最佳创意奖、最佳技巧奖等。
3. 教师总结评价，给予鼓励和建议。
板书设计1. 卵石特点及采集注意事项2. 卵石动物造型的基本技巧3. 创意卵石动物造型的实践操作作业设计1. 学生回家后，尝试运用课堂所学，制作一个新的卵石动物造型。
2. 家长协助拍摄制作过程，上传至班级群，互相分享和学习。
课后反思1. 教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。
卵石动物造型小学美术教案
卵石动物造型小学美术优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解卵石的特性，发现卵石的美感，培养学生对自然材料的热爱。
2. 学习卵石动物造型的基本技巧，发展学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生动手能力，提高学生的审美情趣，增强学生的环保意识。
二、教学内容：1. 卵石的特点及美感2. 卵石动物造型的基本技巧3. 卵石动物造型的创作实践三、教学重点与难点：重点：学会卵石动物造型的基本技巧，进行创作实践。
难点：如何将卵石的形状、纹理等特点与动物形象相结合，创作出富有创意的卵石动物造型。
四、教学准备：1. 收集各种大小、形状、纹理的卵石。
2. 准备一些关于动物的图片、图书等资料。
3. 准备绘画、剪贴、雕刻等工具和材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示收集到的卵石，引导学生发现卵石的特点和美感。
2. 讲解：教师讲解卵石动物造型的基本技巧，如如何观察卵石的形状、纹理等特点，如何将卵石与动物形象相结合等。
3. 示范：教师示范创作一个简单的卵石动物造型，让学生了解创作过程。
4. 创作实践：学生根据教师讲解和示范，进行卵石动物造型的创作实践。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，肯定优点，提出改进意见。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调卵石动物造型的技巧和创作过程。
7. 拓展：鼓励学生利用废旧材料，如石头、树枝等，进行动物造型的创作，提高学生的环保意识和创新能力。
六、教学评价：1. 学生创作出富有创意的卵石动物造型，表现出对自然材料的热爱和审美情趣。
2. 学生能够熟练运用绘画、剪贴、雕刻等工具和材料，表现出动手能力。
3. 学生在创作过程中能够主动观察、思考、交流，展现出观察力、想象力和创新能力。
七、教学反思：教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，引导培养学生发挥自己的特长。
在创作实践环节，教师应给予学生足够的自由发挥空间，鼓励他们大胆创新。
教师还应注重培养学生的团队合作精神，让他们在交流、合作中共同成长。
美术教案-卵石头像_小学美术教案_模板
五、欣赏：（1）、大师绘画作品
不要急，让我们看看绘画大师们是怎么样表现他们的感觉的？
出示图。（不同颜色的点、线、面）
（2）、课本中的作品。
六、学生作业：
今天，我们找到了许多的感觉，小朋友们能不能也把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出不同的感觉呢？
B、表示头像的不同表情；若画笑脸：眉开眼细嘴角翘；若画怒脸：眉竖眼圆嘴唇努；
C、选择不同的材料，制作头发、眉毛、胡须，能表现不同的性格，有的粗犷，有的温柔……
（4）出示一些代表性的作品，为学生的创作作品增加“养料”。
2、技法指导，讨论制作步骤。
A、根据石头的形状和准备的材料，想好做什么头像；
B、分别将五官等所需材料挑出来，捏、剪、扎出需要的形状；
4．实物投影学生作业，学生观察并评价，最后达成共识：
（1）“怎”是上下结构的字，上窄下宽，横画间的距离要韵称。写“心”字底，关键是写好卧钩。
（2）“兴”是“八”字底，“八”字的最后一笔捺要变成点。
5．剩下的字，请小朋友看清字形，记住笔顺，然后认认真真地写。每个字都先在书上描红，再在习字本上写两遍。
五、实践延伸
1、〈师出示大小不同的几块卵石〉师：我们生活中会碰到很多这样的鹅卵石，小朋友们可不要小看这些卵石，只要我们爱动动脑筋，就能把它们变成一件有趣的艺术品。
2、揭示课题。
师：“生活需要创造”。本课要求同学们利用鹅卵石与有关物品，并且充分发挥我们的想象，把鹅卵石变成一件好看的艺术品——《卵石头像》。
（二）要点辅导（构思创意）
e．小结：奶奶为了我和爸爸十分操劳，才有了这满头白发。假如你就是文中的“我”，你会怎么想？（小朋友充分想象，体验“我”当时的情感）
人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案（合集五篇）
人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案（合集五篇）第一篇：人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案5、卵石动物造型教学目标：1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、导入1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？2、你知道它有什么作用吗？3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？二、新授1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？2、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。
打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？5、了解创作过程：根据卵石形状进行合理想象；用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；用干笔蘸上颜料进行美化。
三、学生作业，教师巡视辅导。
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结。
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。
2、师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！教学后记：学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。
对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。
美术教案-卵石头像
美术教案－卵石头像一、教学目标1.让学生了解头像的基本构成和比例。
2.培养学生对卵石头像的观察和表现能力。
3.提高学生的绘画技巧和审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：头像的基本比例和结构，卵形的表现方法。
2.教学难点：头像的立体感和空间关系的处理。
三、教学准备1.教学材料：铅笔、橡皮、彩铅、水粉等。
2.教学工具：画板、画架、画纸等。
3.教学素材：卵形头像图片、优秀作品等。
四、教学过程第一课时一、导入1.向学生展示一些有趣的卵形头像作品，激发学生的兴趣。
2.提问：你们知道这些头像为什么看起来很有趣吗？二、基本概念讲解1.讲解头像的基本构成：头部、面部、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
2.讲解头像的基本比例：三庭五眼、五官分布等。
三、卵形头像的特点2.讲解卵形头像的表现方法：线条、明暗、立体感等。
四、课堂练习1.让学生用铅笔在纸上画出一个卵形头像。
2.引导学生观察并描绘头像的五官。
3.指导学生用线条表现头像的立体感。
第二课时一、回顾上节课内容1.复习卵形头像的基本概念和特点。
2.展示学生上节课的作品，进行点评。
二、深入讲解头像表现技巧1.讲解头像的明暗关系和空间关系。
2.展示一些优秀作品，分析其表现技巧。
三、课堂练习1.让学生用彩铅或水粉在纸上画出一个卵形头像。
2.引导学生注意头像的明暗关系和立体感。
3.指导学生用色彩表现头像的质感。
四、作品展示与点评1.让学生展示自己的作品。
2.点评作品，肯定优点，指出不足。
3.鼓励学生相互学习、交流。
第三课时一、回顾前两节课内容1.复习卵形头像的基本概念、表现技巧和注意事项。
2.展示学生前两节课的作品，进行点评。
二、课堂练习1.让学生用铅笔、彩铅或水粉在纸上画出一个完整的卵形头像。
2.引导学生注意头像的比例、明暗关系和立体感。
3.指导学生用色彩和线条表现头像的质感。
三、作品展示与点评1.让学生展示自己的作品。
2.点评作品，肯定优点，指出不足。
3.鼓励学生相互学习、交流。
一年级美术下册《卵石造型》教案、教学设计
难点：如何在教学过程中，引导学生相互尊重、取长补短，形成良好的合作氛围，促进学生的共同成长。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过展示卵石的实物和图片，引导学生观察卵石的形状、颜色和质地，激发学生对卵石造型的兴趣，为后续创作奠定基础。
"如果让我们用画笔来描绘这颗卵石，我们应该注意哪些方面？如何将卵石的美丽展现出来？"
（二）讲授新知
1.教师通过PPT展示卵石的实物图片和优秀作品，引导学生分析卵石造型的线条、图形和色彩特点。
2.教师示范如何运用线条、图形和色彩表现卵石造型，讲解绘画技巧和注意事项。
"在绘画卵石时，我们可以先画出卵石的轮廓，然后添加细节，最后上色。在用色方面，要注意色彩的过渡和搭配，使作品更具层次感。"
5.作品展示与评价：组织作品展示，让学生充分展示自己的创作成果，增强自信心。在评价环节，注重培养学生的审美鉴赏能力，提高学生的艺术素养。
6.情感教育，渗透环保意识：在教学中，适时渗透环保教育，引导学生珍惜自然资源，关爱大自然。
7.课后拓展，延伸学习：鼓励学生在课后继续观察、创作，将所学知识运用到日常生活中，不断提高美术素养。
3.教师强调观察、想象和创新在绘画卵石造型中的重要性，鼓励学生大胆表现自己的独特视角。
（三）学生小组讨论
1.学生分成小组，每组选择一颗卵石，进行观察和讨论，分析卵石造型的特点。
2.各小组讨论如何运用所学的线条、图形和色彩表现卵石造型，并制定绘画方案。
3.教师巡回指导，参与各小组的讨论，给予建议和鼓励。
3.学生需撰写一篇关于卵石造型创作的心得体会，内容包括自己在创作过程中的收获、遇到的困难以及解决问题的方法，字数不限。
美术教案-卵石头像2篇
美术教案－卵石头像美术教案－卵石头像精选2篇（一）教案主题：卵石头像的制作教学目的：1. 学生理解卵石头像的起和意义；2. 学生掌握制作卵石头像的根本步骤和技巧；3. 学生培养创意思维和手工艺技能。
教学准备：1. 卵石；2. 胶水；3. 颜料和刷子；4. 细麻绳。
教学过程：引入活动：老师用PPT或图片向学生展示各种卵石头像，并简要介绍卵石头像的起和意义。
激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：选择卵石学生根据自己的爱好和创意，选择一块合适的卵石作为制作的材料。
可以是平滑的卵石，也可以是带有特殊形状或花纹的卵石。
步骤二：设计图案学生根据自己的想法和创意，在纸上画出要在卵石上制作的图案。
可以是人物形象、动物、植物等，也可以是抽象的图案。
步骤三：涂色学生使用颜料和刷子，根据设计图案在卵石上进展着色。
可以选择一种或多种颜色，也可以尝试混合颜色。
步骤四：粘贴学生使用胶水将卵石粘贴到一块适宜大小的底座上，可以是木板、绘画纸或者其他适宜的材料。
步骤五：装饰学生可以使用细麻绳等材料为卵石头像进展装饰，增加其美观和独特性。
总结：老师引导学生分享自己制作的卵石头像，并让学生对自己的作品进展评价和反思。
鼓励学生勇于创新，发挥自己的想象力和创造力。
拓展活动：学生可以以小组形式展示和分享自己的卵石头像，并进展互相欣赏和评价。
可以通过制作卵石头像的比赛，鼓励学生培养团队合作和竞争意识。
评估：老师可以根据学生的制作作品、参与程度和展示分享的表现进展评估，并给予相应的肯定和建议。
美术教案－卵石头像精选2篇（二）教案主题：蛋蛋秀教学目的：1. 培养学生的美术创造才能和表现才能。
2. 通过制作蛋蛋秀，培养学生的观察力和想象力。
3. 进步学生的绘画技巧和色彩运用才能。
教学准备：1. 海报、图片或图书等蛋蛋秀的资料和范例。
2. 不同颜色的鸡蛋壳。
3. 色彩铅笔、水彩笔和画笔等绘画工具。
4. 画板、画纸和毛笔等绘画材料。
教学步骤：1. 导入：介绍蛋蛋秀的概念和特点。
美术二年级教案：用卵石创造出生动的动物形象
美术二年级教案：用卵石创造出生动的动物形象美术是一门艺术，是一种表现自我的方式，也是一种审美的享受。
在小学阶段，学生们正处于一个灵敏感性发展阶段，他们需要通过形式多样的艺术教育，来提高自己的审美能力，发挥自身的创造力和想象力。
美术教育不仅是一种传统的艺术形式，也是一种创新的方式。
在美术教学中，有一种非常有趣的教学方式，就是通过卵石来创造出生动的动物形象。
下面，我们来详细了解一下这个教学内容。
一、教学目标1、通过该教学，让学生掌握一种新的创作方式，即用卵石创造出生动的动物形象；2、通过观察、分析动物图片及石子在空间中的位置关系，能够较好地创造出动物形象；3、通过模仿、练习，培养学生的观察能力、空间构成能力、创造力和想象力。
二、教学准备1、石子：教师可以通过在河边、海滩和花坛等地扔个几个石子，来收集多种不同大小、形状、花纹的石子。
如果条件允许，也可以让学生自己带上一些自己挑选的石子；2、图片：教师可以将准备好的图片放在屏幕前或挂在班级某个角落，供学生模仿，这样可以激发学生的创造灵感；3、工具：铅笔、橡皮、白纸、记号笔等。
三、教学步骤1、先让学生了解卵石的特点和分类，带领他们挑选最合适的石子；2、让学生观察、模仿、分析图片，学习动物的形态、特征和比例；3、讲解动物造型的基本步骤，让学生了解怎样动手创造出动物形象；4、手动造型练习。
教师可以手把手地向学生演示如何运用石子做出不同形态的动物。
然后让学生自己动手尝试，边做边总结，交流讨论；5、主题创作。
通过巩固基本造型技巧，学生可以从自己的创意发挥，构思出自己喜欢的动物形象。
这样的创意创造是非常有趣的，可以调动学生的情感和思维，让他们今后都热爱创新和想象。
四、教学体会通过这个教学内容，我发现学生们的想象力和创造力都得到了很好的发挥。
他们在观察、分析和模仿画面的过程中，能够逐渐地了解动物的形态、特征和比例，从而创作出非常生动、形象的石子动物。
同时，这个教学也让学生体会到，在艺术中，可以运用很多形式、用很多素材，来创造出不同的艺术形式。
三年级下册美术教学设计-第15课卵石动物造型：卵石绘画▏人美版
教学设计教学目标：1. 让学生了解卵石绘画的基本技巧和创作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察和分析卵石的形状、纹理等特点，培养学生对自然物品的发现和创造能力。
3. 引导学生关注生活中的美，提高学生的审美素养，培养学生热爱生活、保护环境的意识。
教学内容：1. 学习卵石绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 学习如何观察和分析卵石的形状、纹理等特点，进行创意绘画。
3. 学习如何运用卵石绘画表现生活中的美，提高学生的审美素养。
教学重点与难点：重点：学习卵石绘画的基本技巧和创作方法，培养学生对自然物品的发现和创造能力。
难点：如何运用卵石绘画表现生活中的美，提高学生的审美素养。
教具与学具准备：教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、卵石、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：学生自带的卵石、画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过多媒体展示卵石绘画作品，引导学生关注卵石绘画，激发学生的学习兴趣。
Step 2：基本技巧学习（10分钟）教师讲解卵石绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并现场演示。
学生跟随教师学习，进行实践操作。
Step 3：卵石特点分析（10分钟）教师引导学生观察和分析卵石的形状、纹理等特点，并讲解如何运用这些特点进行创意绘画。
学生进行观察和分析，为后续创作做好准备。
Step 4：创作实践（10分钟）学生根据自己的卵石特点，进行创意绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
Step 5：作品展示与评价（5分钟）板书设计：1. 卵石绘画基本技巧线条色彩构图2. 卵石特点分析形状纹理3. 创作实践观察卵石特点发挥创意绘画表现作业设计：学生回家后，选取一个生活中的物品，如树叶、石头等，运用所学卵石绘画技巧进行创意绘画。
课后反思：本节课通过卵石绘画教学，让学生学会了观察和分析自然物品的特点，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导学生关注生活中的美，提高了学生的审美素养。
卵石动物造型美术教案
卵石动物造型美术教案教案标题：卵石动物造型美术教案教案目标：1. 培养学生对自然界动物形态的观察和创造能力。
2. 提升学生的美术表现能力和手工技巧。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 石头的特点和用途。
2. 动物造型的基本要素。
3. 卵石动物造型的制作过程。
教学准备：1. 卵石（可以在户外或者花园中收集）。
2. 纸张、铅笔、彩色铅笔或者彩色绘画工具。
3. 胶水、剪刀、毛刷等。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察一些石头，并讨论石头的特点和用途。
2. 引导学生思考动物的形态特征，例如头部、身体、四肢等。
主体（30分钟）：1. 给每个学生发放一块卵石，并要求他们观察石头的形状和纹理。
2. 学生们根据自己观察到的石头形状，选择一个动物形态进行创作。
可以是石头中已经存在的形状，也可以是学生自己根据石头的特点进行创造。
3. 学生们使用铅笔在纸上画出自己选择的动物形态，并加入细节和特征。
4. 学生们使用彩色铅笔或者彩色绘画工具为动物形态上色，使其更加生动。
制作（30分钟）：1. 学生们使用剪刀和胶水，将自己绘制的动物形态剪下来。
2. 学生们将剪下来的动物形态粘贴在自己选择的卵石上。
3. 学生们可以使用彩色绘画工具为卵石上的动物形态增添一些细节和特征。
总结（5分钟）：1. 学生们展示自己制作的卵石动物造型作品，并分享他们的创作灵感和体会。
2. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习成果。
教学扩展：1. 学生们可以选择不同的动物形态进行创作，或者尝试创作其他物体的造型。
2. 学生们可以在制作完成后，进行展览或者交流，以展示自己的创作成果和与他人交流。
评估方法：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。
2. 学生的卵石动物造型作品的完成度和创意程度。
教学建议：1. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力，不拘泥于现实形态，可以尝试创造出奇特的卵石动物造型。
2. 引导学生在观察石头时，注意其纹理和形状，以便更好地运用到创作中。
三年级下册美术教案-卵石动物造型-人美版
实践活动是本节课的一大亮点，学生们通过亲自动手，将理论知识转化为实际操作，这有助于他们更好地理解和掌握卵石动物造型的技巧。然而，我也发现，在实践过程中，部分学生对工具的使用还不够熟练，这可能会导致作品的效果受到影响。因此，我计划在下一节课中，加强对工具使用技巧的讲解和训练。
4.通过实践，培养学生们的观察力、想象力和动手能力；
5.拓展学习，欣赏自然界中其他有趣的石头造型艺术。
二、核心素养目标
三年级下册美术教案-卵石动物造型-人美版：
1.培养学生观察自然、发现美的能力，提升审美素养；
2.激发学生创意思维，培养创新意识和动手实践能力；
3.增强学生对美术材料特性的认识，提高美术表现力；
b.创意思维难点：教师可以提供一些卵石动物造型的图片或实物，引导学生进行模仿和创新，激发他们的想象力。
c.技术操作难点：在实际操作前，教师演示工具的正确使用方法，并指导学生进行简单的练习，逐步掌握雕刻技巧。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《卵石动物造型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在自然界中是否注意过卵石的形状？”比如，有的卵石像不像可爱的小兔子或者憨厚的小熊呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索卵石造型的奥秘。
三年级下册美术教案-卵石动物造型-人美版
一、教学内容
第13课 卵石造型-沪教2011版一年级美术下册教案
第13课卵石造型-沪教2011版一年级美术下册教案一、教学目标1.了解卵石的形状、颜色和构造特点。
2.掌握描绘卵石的技法。
3.体验手工造型的乐趣，提高创造力和动手能力。
二、教学内容1.讲解卵石的形状、颜色和构造特点。
2.示范技法，让学生学习描绘卵石的方法。
3.让学生观察自然界或图片中的卵石，进行造型创作。
4.互相欣赏、评价和展示作品，分享造型的乐趣。
三、教学重点难点1.教学重点：让学生通过观察卵石，掌握描绘卵石的技法。
2.教学难点：让学生进行手工造型的创作，提高创造力和动手能力。
四、教学过程1.导入：介绍卵石的构造特点，展示几个卵石的图片，引起学生的兴趣。
2.讲解技法：通过示范和讲解，让学生掌握描绘卵石的技巧，如用线条勾勒卵石的形状、互相叠放卵石、增加阴影等。
3.实践造型：让学生观察自然界或图片中的卵石，进行造型创作，可以尝试叠加几块卵石，创作出更有趣的形态，并通过色彩和纹路的表现，让卵石更加逼真。
4.欣赏作品：讲解展示作品的方法和标准，并鼓励学生互相欣赏、评价和分享自己的造型作品，提高学生的兴趣和积极性。
5.课堂总结：做一下本节课的总结，让学生回想和评价自己的学习过程，强化学生的记忆和理解。
五、教学评估1.通过实现课堂教学目标，评估学生的学习效果。
2.对学生进行小组讨论和个人答辩，评估学生的表达能力和思维能力。
3.观察学生的创作过程和结果，评估学生的动手能力和创造力。
六、教学参考资料1.教材：沪教2011版一年级美术下册；2.绘本：《卵石的故事》；3.参考书籍：《手造玩具》、《亲子手工》等。
七、教学反思本节课是一节以手工造型为主的课程。
在教学过程中，我尽可能地从学生的兴趣出发，让学生通过观察生活中的卵石，认识其形状、颜色和构造特点，并通过绘画和造型的方式，进行创作表现。
在教学中，我注重激发学生的创造力和动手能力，通过让学生自由创作的方式，让他们得到了一定的成就感和乐趣。
但同时，我也发现本节课存在一些问题。
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( 美术教案 )
学校：_________________________
年级：_________________________
教师：_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
小学：美术教案－卵石头像(教
案文本)
Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment and
cultivate their perfect personality.
小学：美术教案－卵石头像(教案文本)
课例《卵石头像》
*教学内容：《卵石头像》
*年级：二年级
*作者：qileyu
*教学设想：
一、面向全体，培养创新精神。
现代教学论认为，教育就是引导。
导出是“引”的过程，而非灌输人的内心都有一种根深蒂固的需要，总感到自己是一个发现者，研究者，探寻者，创造者，而在儿童的心里这种需要特别强烈。
做卵石头像时先让学生观察各种脸谱和不同年龄人的不同形态，表情，
激发了学生的创作欲望。
通过引导，将课堂创作面向全体学生，发挥主体参与热忱，优化学生的个性，学生联系自己生活中的所见的各种各样的人，并根据石头的不同形状，创作自己喜爱的作品形象，使学生选择自己喜爱的形象，充分展示个性，充分挖掘学生的创作潜能。
二、变废为宝，美化生活。
在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对卵石的巧妙利用，鼓励学生在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，教师通过提供各种素材让学生找创作的灵感，以打开学生的创作思路，丰富学生的表现方式，用艺术家的眼光去尝试变废为宝的艺术活动，从创作中体验成功的喜悦。
*教学方案：
一、教学目标。
1、认知目标：了解卵石头像的制作方法。
2、技能目标：培养学生用夸张的方法表现卵石头像，学习制作方法。
3、情感目标：培养学生感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、创意目标：通过教学，使儿童不断地观察和想象，并进行多方面的尝试和构思，提高“因势造型”创造新形象的能力，并大胆进行“变废为宝”的艺术活动。
二、教学重、难点。
重点：抓住卵石的形状，“因势造型”，引导学生刻画头像的个性。
难点：采用何种形式，选用何种材料去表现脸部特征。
三、教学准备。
学生：收集多种形状的有趣的卵石；收集树、毛线、布片、麻绳、彩带；带剪刀、抹布。
教师：一些表现人物年龄、性格表情的脸谱和卵石头像若干。
四、教学设计。
（一）启发引导（激发创意）
1、〈师出示大小不同的几块卵石〉师：我们生活中会碰到很多
这样的鹅卵石，小朋友们可不要小看这些卵石，只要我们爱动动脑筋，就能把它们变成一件有趣的艺术品。
2、揭示课题。
师：“生活需要创造”。
本课要求同学们利用鹅卵石与有关物品，并且充分发挥我们的想象，把鹅卵石变成一件好看的艺术品——《卵石头像》。
（二）要点辅导（构思创意）
1、欣赏典型性作品，启发想象，讨论思考方法。
（1）出示各种脸谱供学生启发想象，利用卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆想象。
（2）分组讨论，确定你根据卵石的形状，确定你要制作何种形象的石头人，鼓励儿童别出心裁和与众不同，加强观察和联想。
（3）讨论归纳。
A、圆石、扁石宜做娃娃脸，长石、凸石宜做老人脸、怪人脸；
B、表示头像的不同表情；若画笑脸：眉开眼细嘴角翘；若画怒脸：眉竖眼圆嘴唇努；
C、选择不同的材料，制作头发、眉毛、胡须，能表现不同的性格，有的粗犷，有的温柔……
（4）出示一些代表性的作品，为学生的创作作品增加“养料”。
2、技法指导，讨论制作步骤。
A、根据石头的形状和准备的材料，想好做什么头像；
B、分别将五官等所需材料挑出来，捏、剪、扎出需要的形状；
C、粘贴时，将眉、眼、鼻、嘴、发等粘在石头上，注意粘贴时的位置。
3、把所带的鹅卵石和所带的工具、材料互相交流，同桌间合作交流，既鼓励独立创作，也可充分发挥想象，用比较夸张的手法，创造出新形象。
（三）创作体验（展现创意）
（1）学生可独自创作，也可和同桌或小伙伴一起创作；
（2）师巡回指导，参与学生的制作过程；
（3）学生在“石头人之家”展示作品，全班交流，互议互评，体验艺术创新的乐趣和成功的喜悦；
（4）课堂小结：鼓励学生在人们不断进步的今天，用艺术家创造性的眼光去尝试“变废为宝”，做一个勇于创造的人，这样我们的生活会更加美好。
（5）评写“学生美术课内情况综合测评表”。
*课外活动：举行一次互赠礼品的活动，把自己做的鹅卵石像赠给同学或老师做纪念，培养学生团结友爱的精神。
可在这填写你的名称
YOU CAN FILL IN THE NAME Here。