小数的读法和写法(例2-4)
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（二）认识小数的数位——百分位
把一张正方形纸平均分成100份。
问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 小数点后面的第2位叫什么位？ 监控：百分位，计数单位是0.01。
一、认识小数的计数单位和数位
（三）整理小数数位顺序表
1. 整理小数的数位顺序表。 2. 为什么在百分位的后面排上 千分位，你是怎么想的？
1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。
小数部分的读法。
一、创设情境，探究小数读法
（二）归纳小数的读法
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
这是世界上最大 的古钱币。
0.58 读作： 零点五八 3.5 读作： 三点五
41.47 读作： 四十一点四七
请同学们总结一下小数的读法。
小数的意义和性质
小数的读法和写法 （例2-4）
一、认识小数的计数单位和数位
（一）认识小数的数位——十分位
把一张正方形纸平均分成10份。
1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？ 3. 小数点后面的这一位叫什么位？ 十分位，计数单位是0.1。
一、认识小数的计数单位和数位
小数的写法
写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是 “零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
请同学们总结一下小数的写法。
写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数 部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次 写出每个数字。
二、探究小数的写法
（三）巩固练习
写出下面各数。
三百点七一 写作： 300.71 五点零六 写作： 5.06
零点零八九 写作： 0.089 比较一下，小数的整数部分与小数部分在读、 写法上有什么不同？
小数部分的数字要依次读出或写出，而整数部分不是依次读出的。
三、巩固练习
把小数和它正确的读法连起来。
4.105 15.7 2.08 0.21
350.90Βιβλιοθήκη Baidu
一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一
1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？ 2. 你能改正其中错误的读法吗？
三、巩固练习
用四张数字卡片0、0、6、8和小数点。， 可以组成许多小数，五张卡片都要用到。
0.068 0.086 0.608 0.680 0.806 0.860
三位小数
60.08 60.80 80.60 80.06
两位小数
680.0 860.0 600.8 800.6
一位小数
四、总结
小数的读法
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0” 的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
一、创设情境，探究小数读法
（三）巩固练习
读出下面各数。
6.5 读作：六点五 0.04 读作：零点零四 6.72 读作：六点七二 0.058 读作：零点零五八 340.09 读作：三百四十点零九 小数部分的读法。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一和（ 3 ） 个百分之一组成的。
一、创设情境，探究小数读法
（一）创设情境，试读小数
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
这是世界上最大 的古钱币。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五
41.47 读作：四十一点四七
二、探究小数的写法
（一）创设情境，试写小数
一点四 写作： 1.4 五点八 写作： 5.8 零点零九 写作： 0.09 零点八八 写作： 0.88
1. 自己试着写出上面这段话里的小数。 2. 说一说你是怎样写的。 小数部分的写法。
二、探究小数的写法
（二）归纳小数的写法
一点四 写作： 1.4 五点八 写作： 5.8 零点零九 写作： 0.09 零点八八 写作： 0.88
说说数位和计数单位 有什么不同？
二、深入认识数位
（一）出示例题情境
二、深入认识数位
（二）研究数位的意义
整数部分 小数点 小数部分
1
.
8
5
.
63
12
.
378
这是个位，计数单位 是一，表示几个一。
问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。 2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？ 3. 说一说12.378是由什么组成的。
把一张正方形纸平均分成100份。
问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 小数点后面的第2位叫什么位？ 监控：百分位，计数单位是0.01。
一、认识小数的计数单位和数位
（三）整理小数数位顺序表
1. 整理小数的数位顺序表。 2. 为什么在百分位的后面排上 千分位，你是怎么想的？
1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。
小数部分的读法。
一、创设情境，探究小数读法
（二）归纳小数的读法
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
这是世界上最大 的古钱币。
0.58 读作： 零点五八 3.5 读作： 三点五
41.47 读作： 四十一点四七
请同学们总结一下小数的读法。
小数的意义和性质
小数的读法和写法 （例2-4）
一、认识小数的计数单位和数位
（一）认识小数的数位——十分位
把一张正方形纸平均分成10份。
1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？ 3. 小数点后面的这一位叫什么位？ 十分位，计数单位是0.1。
一、认识小数的计数单位和数位
小数的写法
写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是 “零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
请同学们总结一下小数的写法。
写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数 部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次 写出每个数字。
二、探究小数的写法
（三）巩固练习
写出下面各数。
三百点七一 写作： 300.71 五点零六 写作： 5.06
零点零八九 写作： 0.089 比较一下，小数的整数部分与小数部分在读、 写法上有什么不同？
小数部分的数字要依次读出或写出，而整数部分不是依次读出的。
三、巩固练习
把小数和它正确的读法连起来。
4.105 15.7 2.08 0.21
350.90Βιβλιοθήκη Baidu
一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一
1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？ 2. 你能改正其中错误的读法吗？
三、巩固练习
用四张数字卡片0、0、6、8和小数点。， 可以组成许多小数，五张卡片都要用到。
0.068 0.086 0.608 0.680 0.806 0.860
三位小数
60.08 60.80 80.60 80.06
两位小数
680.0 860.0 600.8 800.6
一位小数
四、总结
小数的读法
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0” 的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
一、创设情境，探究小数读法
（三）巩固练习
读出下面各数。
6.5 读作：六点五 0.04 读作：零点零四 6.72 读作：六点七二 0.058 读作：零点零五八 340.09 读作：三百四十点零九 小数部分的读法。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一和（ 3 ） 个百分之一组成的。
一、创设情境，探究小数读法
（一）创设情境，试读小数
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
这是世界上最大 的古钱币。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五
41.47 读作：四十一点四七
二、探究小数的写法
（一）创设情境，试写小数
一点四 写作： 1.4 五点八 写作： 5.8 零点零九 写作： 0.09 零点八八 写作： 0.88
1. 自己试着写出上面这段话里的小数。 2. 说一说你是怎样写的。 小数部分的写法。
二、探究小数的写法
（二）归纳小数的写法
一点四 写作： 1.4 五点八 写作： 5.8 零点零九 写作： 0.09 零点八八 写作： 0.88
说说数位和计数单位 有什么不同？
二、深入认识数位
（一）出示例题情境
二、深入认识数位
（二）研究数位的意义
整数部分 小数点 小数部分
1
.
8
5
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63
12
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378
这是个位，计数单位 是一，表示几个一。
问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。 2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？ 3. 说一说12.378是由什么组成的。