2014年云南省中小学教师教育技术能力培训网上初级 考试答案
2014年云南远程教育培训初级考试答案
2014年云南远程教育培训初级考试答案（共31题）1. （单选）在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。
Ａ. 不可以保存在演示文稿中Ｂ. 在本次演示中不可擦除Ｃ. 在本次演示中可以擦除Ｄ. 自动保存在演示文稿中2.（单选）在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
Ａ. 在收藏夹里查找该网页Ｂ. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页Ｃ. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页Ｄ. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页3. （单选）在中央电视台焦点访谈节目中有“劣质奶粉害死人”的报道，可以作为本课的素材，现在刘老师只需要其中的一个片段，可以用下面的哪些软件来截取？（）。
Ａ. FlashＢ. PowerpointＣ. AuthorwareＤ. Windows Media PlayerＥ. Premiere4. 除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。
下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
Ａ. 学习者意志力越强，学习的兴趣越浓Ｂ. 在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好Ｃ. 学习者的性格特点决定着其学习的效率Ｄ. 学习者的学习态度越端正，则学习动机越强5. （单选）在电脑未安装Outlook Express的情况下，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，以便在脱机情况下浏览。
保存类型是下列哪一种？（）Ａ. 网页，仅HTMLＢ. Web档案，单一文件Ｃ. 网页，全部Ｄ. 文本文件6. （单选）在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）Ａ. 定性评价Ｂ. 形成性评价Ｃ. 相对评价Ｄ. 定量评价7. （单选）下面对教学反思描述不正确的是（）。
2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)
2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)匹配第15题（单选）百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT 格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
A. “site”语法B. “filetype”语法C. “intitle”语法D. “-”语法第16题（单选）在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
A. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页B. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页C. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页D. 在收藏夹里查找该网页第18题（多选）对于教学实施，下列说法不正确的是（）。
A. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段B.教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学C.实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力D.在本课教学实施中，教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况E.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。
在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性第19题（单选）本课“教学活动3 布置作业环节”布置的作业是：“找出自己喜欢的段落，熟读成诵”，通过布置作业进一步加深学生对文章的理解，帮助学生巩固所学知识，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（）。
A.提供学习指导B.引发学生行为C.提供反馈D.促进保持和迁移第20题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式和互动方式是（）。
云南2014远程教育试题及答案
50. （单选）教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。
在分析时可以不考虑的因素是（）Ａ. 教师是否了解一些相应文件用什么程序打开Ｂ. 教室的计算机是否安装了视频播放软件Ｃ. 教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等Ｄ. 多媒体计算机的操作系统是哪一版本的49. （单选）现在要对以上整个教学过程中的教学效果、学生的学习情况进行评价，下列哪种评价方法更好（）。
Ａ. 教师及小组外的各组对该组评分，组内成员相互评分，各评分加权后相加作为个人的总得分Ｂ. 教师及小组外的所有学生对该组评分，小组得分即为学生个人得分Ｃ. 教师及小组外的各组对该组评分，组内成员相互评分，各评分相加作为个人的总得分Ｄ. 小组外的所有学生对该组评分，小组得分即为学生个人得分48. （多选）下列属于教学反思的是（）。
Ａ. 教师采用的小组协作学习的方法是否恰当Ｂ. 课后学生对教师的评价cＣ. 教学资源的有效性Ｄ. 教师在教学活动2中采用的教学策略是否达到了预期的效果47. （单选）教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。
下列不属于教学资源反思内容的是（）。
Ａ. 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导Ｂ. 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果Ｃ. 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性Ｄ. 教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现46. （单选）在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。
为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）Ａ. 直接制止发言的同学，让其他同学发表Ｂ. 顺其自然，不干预他们Ｃ. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言Ｄ. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表45. （单选）有关教学设计的说法，以下错误的是（）。
2014年上半年教师资格证考试初级语文真题答案
2014年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。
解析：本题考查作家作品的年代及主题思想。
A项孙犁的《芦花荡》，B项艾青的《我爱这土地》，D项端木蕻良的《土地的誓言》都是描写抗日战争时期，中华儿女奋起反抗日本帝国主义的侵略的，表达了对祖国的热爱之情。
C选项李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》一文流露出了革命者的乐观主义和强烈的爱国主义感情，但本文的主题更侧重于强调毫不放弃的精神。
故选择C选项。
2．【答案】B。
解析：本题考查绝句的内涵和表现形式。
绝句，中国诗体，是近体诗的一类。
又称截句、断句、绝诗。
每首四句，通常有五言、七言两种。
简称五绝、七绝。
也偶有六绝。
A选项王之涣的《登鹳雀楼》，C选项李清照的《夏日绝句》，D选项卢纶的《塞下曲》都是五言绝句。
B选项王翰的《凉州词》，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”很显然是一首七言绝句，故选B选项。
3．【答案】D。
解析：本题考查审美教育的具体运用。
审美教育有两层含义：狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育；广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以潜移默化的教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，提高人们道德与智慧的目的。
本诗没有体现出反衬，故A项不选；B、C选项都是从写作手法的角度进行阐述，D选项从诗歌的节奏美、语言美等审美角度展开，故选择D选项。
4．【答案】B。
解析：本题考查古今词义的异义。
古汉语中有大量形相同而意义、用法不同的词，即古今异义。
A选项“中间”的古意是“其中夹杂着”，“中”是“中间”之意，“间”则是“夹杂”的意思，这是两个词；而“中间”如今的意思为“在……中”，表示方位。
C选项有两处出现古今异义。
第一处，“肉食者”的古意是指当权的达官贵臣，今意则是吃肉的人或动物。
第二处，“间”在文中是“参与”的意思；现在则表示“房间、缝隙”等多种意思。
D选项“垄断”在题中是两个同。
全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及全部答案
这次提交的分数：4/4。
Question 10
分数: 4
（单选题）教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）。
选择一个答案
a.利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们错误
b.利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字错误
分数: 2（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。
选择一个答案
a.分析b.全部都是c.综合d.评价
Question 5
分数: 2（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（b）和表现程度四个要素。
选择一个答案a.行为效果b.行为条件c.行为目标d.行为过程
Question 6
分数: 2（单选题）在教学设计中，一般不包括（b）。
选择一个答案
a.选择教学策略b.教学研修和反思c.学习者分析d.学习环境分析e.选择教学资源
Question 7
分数: 2（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（b）
选择一个答案a.认知主义理论b.行为主义理论c.建构主义理论d.社会心理学
Question 8
d.幻灯片文件损坏错误
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Question 2
分数: 4
（单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）。
选择一个答案
a.教科书的印刷制品错误b.多媒体课件正确
c.与教材配套的练习册错误d.三角板和量角器错误
这次提交的分数：4/4。
Question 3
分数: 4
（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（）。
2014年下半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案
2014年下半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案2014年下半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案一、单选题(本大题20小题，每小题2分，共58分〉(2014下，1)儿童进展是一具持续别断的过程，别同年龄时期表现出别同的特征。
儿童进展的时期性特点决定了教育工作要()。
A循序渐进B有针对性C因材施教D抓关键期答：B(2014下，2)“如今，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这个地方，儿童变成了太阳，教育的一切措施要环绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家()。
A洛克B康德C杜威D培根答：C(2014下，3)小学班级治理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的要紧因素是()。
A班主任工作职责B班主任自身素养C班级学生的质量D对班级学生的了解答：D(2014下，4)“让学校的每一面墙壁都开口讲话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育办法是()。
A陶冶教育B模范示范C实际锻炼D品德评价答：A(2014下，5)小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这讲明教育对文化具有()。
A继承功能B传递功能C挑选功能D制造功能答：C(2014下，6)依照1993年颁发的《中国教育改革和进展纲要》的相关规定，小学实行()。
A校长负责制B党支部领导下的校长负责制C书记负责制D教职工代表大会制答：A(2014下，7)在火情发生时，假如学生的衣服差不多着火，教师首先应采取的措施是()。
A大声呼救B让学生就地打滚C跑开取水D用手拍打学生衣服上的火焰答：B(2014下，8)依照过度学习的研究，假如小学生读四边后可以完整背诵一首诗，要想达到最佳经历效果，还应再背诵()。
A2遍B4遍C6遍D8遍答：A(2014下，9)张老师在组织学生考虑和讨论时，常常激励学生尽可能列举所有也许的想法。
这种思维训练办法是()。
A分合法B清单法C试误法D头脑风暴法答：D(2014下，10)依照动机水平与学习效果的关系研究，如果考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平普通应该()。
2014云南省教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案
1、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象2、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19123、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期4、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐5、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性6、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19127、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激8、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期10、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验11、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影12、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象13、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法14、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
2014年中小学教师教育技术能力(中级)培训模块7真题与答案
模块7 >>活动1 >> 第1步分析单元学习环境测试1、（单选题）下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）正确答案: D √A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B.学习环境即校园环境C.学习环境只能选择，不能创建D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间2、（多选题）学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。
在学校教育中，学习环境主要包括（）。
(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件B.教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条件C.校风、学风、校园文化等精神因素D.家庭和社区3、（单选题）下面叙述中能体现全空间环境的是（）正确答案: A √A.教室、电子阅览室、校外实验基地B.网吧、实验室、虚拟教室C.野生动物园、学校教室、飞机场D.居民社区、公共图书馆、实验室活动1 第2步【学习】管理策略的要素1、（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（）正确答案: C √A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略B.微策略、宏策略、中观策略C.组织策略、授递策略、管理策略2、（单选题）下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（）。
正确答案: A √A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施3、（多选题）教师在实施教学过程中，必须研究管理策略。
下面是管理策略涉及的方面的有（）。
(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABD √A.教学实施的组织形式B.对不同学习风格的学生的控制和管理C.学习活动的设计D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容4、管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（）。
中小学教师教育技术培训初级考试试题及试卷答案
中小学教师教育技术培训初级考试试题及试卷答案注意：选项顺序会发生变化，红色为正确答案1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（;）Ａ. 信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｂ. 教育技术以信息技术作为基础Ｃ. 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同Ｄ. 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）Ａ. 传播理论Ｂ. 教学理论Ｃ. 计算机理论Ｄ. 学习理论3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（;）Ａ. 多媒体网络教室Ｂ. BBS论坛Ｃ. 投影机Ｄ. 在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（;）Ａ. AuthorwareＢ. PhotoShopＣ. PowerpointＤ. Flash5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（;）Ａ. 教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处Ｂ. 对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｃ. 网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｄ. 在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（;）Ａ. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴Ｂ. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｃ. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｄ. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（;）Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｃ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｄ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（;）Ａ. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结Ｂ. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果Ｃ. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程Ｄ. 人的学习过程是信息加工的过程9、以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（; ）Ａ. 维果斯基Ｂ. 皮亚杰Ｃ. 斯金纳Ｄ. 奥苏贝尔10、百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（;）Ａ. “intitle”语法Ｂ. “site”语法Ｃ. “-”语法Ｄ. “filetype”语法11、在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（;）Ａ. 在收藏夹里查找该网页Ｂ. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页Ｃ. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页Ｄ. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页12、本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（;）Ａ. 视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好Ｂ. 为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中Ｃ. 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等Ｄ. 教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响13、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（;）Ａ. 可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等Ｂ. 可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析Ｃ. 通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价Ｄ. 通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据14、进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（;）Ａ. 教师修改教案，优化教学Ｂ. 通过观看教学录像，教师重新进行自我分析Ｃ. 与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论Ｄ. 通过博客记录教学心得15、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（;）Ａ. 对先前学习过的材料的记忆Ｂ. 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系Ｃ. 对所学习的概念、法则、原理的运用Ｄ. 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料16、教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。
2014上半年(小学)教师资格《教育教学知识与能力》真题及答案
2014上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单选题(本大题29小题，每小题2分，共58分〉(2014上，1) 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。
提出这-集体教育主张的教育家是( )A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】B(2014上，2)“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D(2014上，3).我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有( )A.传递功能B.创造功能C. 更新功能D.传播功能答.D(2014上，4)在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C. 癸丑学制D.壬戌学制【答案】B(2014上，5)在教育研究文献中，各种文物、教育史专著，名师教育实录等属于( )A.事实性文献B.工具性文献C.理论性文献D.经验性文献【答案】C(2014上，6)当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取( )A.电话通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位【答案】D(2014上，7)三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于( )A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】D(2014上，8)小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避冲突【答案】C(2014上，9)同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角虔看，这是( ) A有意注意B无意注意C随意注意D有意后注意【答案】B10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
2014年教育技术水平考试题目及答案
2014年教育技术水平考试题目及答案1. （单选）在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。
Ａ. 在本次演示中不可擦除Ｂ. 在本次演示中可以擦除Ｃ. 自动保存在演示文稿中Ｄ. 不可以保存在演示文稿中2. （单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是( ) 。
Ａ. 按"Alt+F4 "Ｂ. 按"Alt+Esc"Ｃ. 关闭电源Ｄ. 强行关机3. （单选）在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。
为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）Ａ. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表Ｂ. 直接制止发言的同学，让其他同学发表Ｃ. 顺其自然，不干预他们Ｄ. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言4. （单选）下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
Ａ. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结Ｂ. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果Ｃ. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程Ｄ. 人的学习过程是信息加工的过程5. （单选）布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（Ａ. 对先前学习过的材料的记忆Ｂ. 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料Ｃ. 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系Ｄ. 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系6. （单选）在上课过程中，刘老师需要用“天亮了. wmv”引入新课，可以用下面的哪个软件打开?（）。
Ａ. PowerpointＢ. FlashＣ. Windows Media PlayerＤ. Photoshop7. （单选）在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
2014年教育技术初级培训模块一至八_后侧 答案
模块一培训准备后侧作业答案一、选择题1．（多选）《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（）。
A．技术人员B．教学人员C．教辅人员D．技术人员√此题答对了！答案是：ABD 解析：答案均可在《标准·教学人员版》中找到，其他不正确的选项，都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
2．（单选）下列对《标准·教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？（）A．能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B．能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C．能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D．能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
√此题答对了！答案是：B 解析：答案均可在《标准·教学人员版》中找到，其他不正确的选项，都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
3．（单选）下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中？A．了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B．掌握教育技术理论的基本内容。
C．了解基本的教育技术研究方法。
D．掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
√此题答对了！答案是：D 解析：答案均可在《标准·教学人员版》中找到，其他不正确的选项，都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
4．（单选）在《标准·教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求，表述正确的一项是（）A．能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。
B．能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。
全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案(整理)
全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1分数: 8〔多项选择题〕按照AECT 的94 定义，教育技术包罗设计，开发，〔b 〕，〔d〕和评价五大局部。
选择至少一个答案a. 实施b. 操纵c. 培训d. 办理Question 2 分数: 8〔多项选择题〕教育技术属于教育学科，存眷教育中的技术，其研究对象是：〔a、c〕选择至少一个答案a. 教学过程b. 学生c. 教学资源d. 教师Question 3 分数: 8〔单项选择题〕关于信息技术在教学中的得当作用，你认为以下说法中正确的选项是：〔a 〕选择一个答案a. 信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变化学生的学习方式b. 在教学中运用信息技术必然会对学生的学习起到积极作用c. 信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示尝试仪器等传统媒体d. 信息技术是重要的教学资源和东西，应当争取在每节课的教学中使用Question 4 分数: 8〔单项选择题〕以下关于教育技术的各种理解中，错误的选项是〔d 〕。
选择一个答案a. 教育技术是教育学的一个新的研究领域b. 教育技术中的“技术〞包含有形的物化技术和无形的智能技术c. 教育技术的最终目的是操纵技术影响并促进学习d. 教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果Question 5 分数: 8〔多项选择题〕信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、〔B〕、〔D 〕、传输与呈现。
选择至少一个答案a. 阐发b. 加工c. 研究d. 存储[attachment=117]模块2：教学目标学习者阐发阅读测验Question 1分数: 2 ( 单项选择题) 教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此, 筹算用音乐创设情境导入新课，这一阐发过程主要Question 9分数: 2 ( 单项选择题) 下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：〔a〕选择一个答案 a. 教学设计是提高教师学科常识程度的有效方法b. 教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长c. 教学设计有利于现代教育技术应用的不竭深化，促进教育技术的开展d. 教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力e. 教学设计有利于教学理论与教学实践的结合Question 10分数: 2 〔多项选择题〕布卢姆的教学目标分类系统包罗哪三类目标：〔a b c 〕选择至少一个答案 a. 认知学习目标分类 b. 动作技能学习目标分类 c. 情感学习目标分类d. 社会根本价值不雅e. 人格与道德模块3：媒体、教学方法选择Question 1分数: 2 〔单项选择题〕在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是〔〕。
2014年云南小学教师资格证考试真题卷
2014年云南小学教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育法的根本办法包含。
A：叙说、解说、讲读、演说B：叙说、解说、陈述、演说C：讲读、演说、讲评、叙说D：叙说、解说、讲评、陈述参考答案：A【解析】本题考察的是教育办法中的教育法。
教育法是教师运用口头言语体系连接地向学生教授常识的一种办法。
首要有叙说、解说、讲读、演说四种办法。
2.现场教育是班级授课制的。
A：首要安排办法B：根本安排办法C：特别安排办法D：辅佐安排办法参考答案：D【解析】本题考察班级授课制的辅佐办法。
校园除了选用班级授课制进行教育之外．为了让学生经过天然或社会实践取得必要的直接经验，验证或运用理论常识，借以开阔眼界，扩展常识．激起学习热心，培育独立作业的才能，熏陶道德，还要采纳现场教育作为辅佐办法。
故选D。
3.柏克赫斯特创立的学制是。
A：个别教育制B：班级授课制C：特朗普制D：道尔顿制参考答案：D【解析】道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创立的一种新的教育安排办法．4.在近代教育史上以为教育的首要使命在于教授常识而智力操练无关紧要的理论是。
A：传统教育理论B：现代教育理论C：办法教育理论D：本质教育理论参考答案：D【解析】本质教育代表人物是德国的赫尔巴特和英国斯宾塞，本质教育以为教育的首要使命在于教授给学生有用的常识，至于学生的智力则无需进行特别的培育和操练。
办法教育以为教育的首要使命在于经过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科开展学生的智力，至于学科内容的有用含义则是无关紧要的。
5.教师向学生体系全面描绘实际，经过剖析、证明来归纳和归纳科学的定论，这种教育办法是。
A：叙说B：解说C：演说D：讲谈参考答案：C【解析】本题考察的是“教育法的根本办法”。
其间．叙说是教师向学生描绘学习的方针，介绍学习资料，叙说事物或事情发生改变的进程。
2014年教师教育技术能力
2014年教师教育技术能力(初级)培训初级考试参考答案（说明：由于答案顺序可能有变动，请参考时看清答案内容，红色字体为正确答案。
）1. （单选）小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
Ａ. 小组发言应采用民主的原则Ｂ. A.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少Ｃ. 合作小组可以根据需要适时调整Ｄ. 小组学习有利于促进学生之间的交流2. （单选）在总结某课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）。
Ａ. 教师提问学生，让学生总结本课所学知识Ｂ. 学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点Ｃ. 教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象Ｄ. 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答3. （单选）教学目标是教学设计的出发点和归宿点。
下列关于教学目标的说法，错误的一项是（）。
Ａ. 教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述Ｂ. 教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据Ｃ. 教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据Ｄ. 教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机4. （单选）为对学生进行评价，针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法，其中有一项是不妥的，你认为这一项是（）。
Ａ. 在教学实施过程中，学生在“学生档案袋”中所作的记录Ｂ. 在完成了本课时的学习后，学生是否配置了一台电脑Ｃ. 学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现Ｄ. 课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试5. 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
Ａ. 是提高教师学科知识水平的有效方法Ｂ. 有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展Ｃ. 有利于教学理论和教学实践的结合Ｄ. 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长6. （单选）美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）Ａ. 列出我国设置的五大经济特区的名称Ｂ. 能够运用比较分析方法认识历史问题Ｃ. 说出我国对外开放的几种主要模式Ｄ. 记住第一次提出办特区主张的人物7. （单选）根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。
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初级考试以下的正确答案以灰色突出显示1.（单选）下列关于学习理论的表述不正确的是（）。
Ａ.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同Ｂ.认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响(2)Ｃ.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程Ｄ.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程资源编号: 34719标题: （单选）下列关于学习理论的表述不正确的是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道2.（单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。
此教学过程中教师采用的教学策略是（）Ａ.先行组织者策略Ｂ.随机进入式策略 (2)Ｃ.启发式教学策略Ｄ.支架式策略资源编号: 34875标题: （单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。
此教学过程中教师采用的教学策略是（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道3.（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等Ｂ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析(2)Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据Ｄ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价资源编号: 34701标题: （单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道4.（单选）电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）Ａ.生动呈现教学信息，提高授课效率Ｂ.以超文本方式组织信息Ｃ.具有多媒体效果Ｄ.便于教案的修订，但不便于携带(2)资源编号: 34898标题: （单选）电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道5.（单选）小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）Ａ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少(2)Ｂ.合作小组可以根据需要适时调整Ｃ.小组发言应采用民主的原则Ｄ.小组学习有利于促进学生之间的交流资源编号: 34907标题: （单选）小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道6.（单选）下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。
Ａ.对学生置之不理，继续讲课Ｂ.看一下表，告诉他迟到了多长时间Ｃ.停止讲课，责问他为什么迟到Ｄ.让他进来，继续讲课(2)资源编号: 34809标题: （单选）下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。
资源文件夹:教育技术初级题目232道7.（单选）下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）Ａ.有利于教学理论和教学实践的结合Ｂ.是提高教师学科知识水平的有效方法(2)Ｃ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展Ｄ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长资源编号: 34896标题: （单选）下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道8.（单选）在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是( )。
Ａ.同时按Ctrl+TabＢ.同时按A1t+Tab(2)Ｃ.同时按A1t+ShiftＤ.同时按Ctrl+Shift资源编号: 34759标题: （单选）在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是( )。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道9.（单选）在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。
Ａ.Del+EscＢ.Alt+F4Ｃ.Alt+Tab(2)Ｄ.Ctrl+Alt+Del资源编号: 34822标题: （单选）在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道10.（单选）以下选项中全部属于视频文件的是（）。
Ａ..jpg文件、.avi文件Ｂ..wav文件、 .bmp文件Ｃ..gif 文件、.pdf文件Ｄ..rmvb文件、.wmv文件(2)资源编号: 34819标题: （单选）以下选项中全部属于视频文件的是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道11.（单选）对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。
Ａ.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好Ｂ.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示Ｃ.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件(2)Ｄ.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度资源编号: 标题: （单选）对演示型课件的制作和使用理解正确资源文件夹: 教育技术初级题34805的是（）。
目232道12.（单选）下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
Ａ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件Ｂ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件(2)Ｃ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件资源编号: 34731标题: （单选）下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道13.（单选）按教学评价的作用、目的的不同，教学评价主要有形成性评价、诊断性评价和终结性评价。
下列说法错误的是（）。
Ａ.终结性评价是在一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度做出结论的评价Ｂ.形成性评价是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价Ｃ.诊断性评价是对学生学习过程中屡犯错误深层原因的调查，它需要一些精心准备的诊断性测验及高度专门化的访谈技巧(2)Ｄ.教学评价是教学各环节中必不可少的一环，依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分资源编号: 34843标题: （单选）按教学评价的作用、目的的不同，教学评价主要有形成性评价、诊断性评价和终结性评价。
下列说法错误的是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道14.教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。
下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是 ( )。
Ａ.反映技术性，运用高科技呈现教学信息(2)Ｂ.具有科学性，正确反映学科基础知识和先进水平Ｃ.体现经济性，以较小的代价获得较大的收益Ｄ.反映艺术性，具有较强的表现力和感染力Ｅ.体现教育性，传递教学大纲规定的教学内容资源编号: 34777标题: （单选）教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。
下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是 ( )。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道15.（单选）在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）Ａ.定性评价(2) Ｂ.相对评价Ｃ.形成性评价Ｄ.定量评价资源编号: 34886标题: （单选）在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道16.（单选）根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）Ａ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学Ｂ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体Ｃ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体(2)Ｄ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性资源编号: 34902标题: （单选）根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）资源文件夹: 教育技术初级题目232道17.（单选）依据加涅的教学设计理论，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。
Ａ.布置一些选做题，学生可根据自己的情况自由选择做与不做Ｂ.在课堂教学中引导学生全面理解，不给学生布置课后作业Ｃ.要求所有学生完成课本上所提供的练习题Ｄ.布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习(2)资源编号: 34753标题: （单选）依据加涅的教学设计理论，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道18.（单选）教学过程中，教学交流是非常重要的，而E-mail作为一种常见交流工具，使用已经非常普遍，以下对其描述正确的是（）。
Ａ.E-mail难以发送本地计算机硬盘上的文件Ｂ.E-mail的所有地址都含有“@”符号(2)Ｃ.当发送邮件时，邮件主题必须填写Ｄ.E-mail不能同时向多个用户传送相同文件资源编号: 34746标题: （单选）教学过程中，教学交流是非常重要的，而E-mail作为一种常见交流工具，使用已经非常普遍，以下对其描述正确的是资源文件夹: 教育技术初级题目232（）。
道19.（单选）进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
Ａ.初中生的学习动机具有多变性Ｂ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价Ｃ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力(2)Ｄ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展资源编号: 34799标题: （单选）进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
资源文件夹: 教育技术初级题目232道20.（单选）恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。