元素周期表 第二课时ppt
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元素周期表第二课时ppt课件
碱金属元素单质:
Rb
精选ppt
1
二、元素的性质与原子结构
1、碱金属元素
(1)碱金属的原子结构
【自主学习】
教材第5页“科学探究”,填写第5页表
格
精选ppt
2
[思考与交流] 碱金属的原子结构示意图
碱金属原子结构有何异同?
①相同点:碱金属元素原子结构的 最外层电子数 相同, 都为 1个 。 ②递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 电子层数 依次 增多。
7
根据实验讨论钠与钾的性质有 什么相似性和不同性。你认为元素 的性质与他们的原子结构有关系吗? 其余碱金属的性质又如何?
钠与钾都能与氧气、水发生 反应,但反应的剧烈程度不同
精选ppt
8
碱金属与氧气反应比较
单质 Li Na K Rb Cs
与O2反应 Li2O
Na2O、Na2O2 K2O、K2O2、KO2
越 复杂 。最高价氧化物对应水化物的碱
性越来越 强 。
精选ppt
11
有何相似 性和递变
性?
碱金属的物理性质
元 元 核 颜色和状态 密度 熔点 沸点
素 素电
(g/cm3) (。C) (。C)
名 符核
称 号数
锂 Li 3 银白色,柔软 0.534 180.5 1347
钠 Na 11 银白色,柔软 0.97 97.81 882.9
更为复杂
更为复杂
反应程度
烈越 来 越 剧
精选ppt
9
(1)碱金属元素原子的最外层
都有1个电子,它们的化学性质
相似 ①与O2的反应
4Li + O2 =Δ 2Li2O 2Na + O2 =Δ Na2O2
Rb
精选ppt
1
二、元素的性质与原子结构
1、碱金属元素
(1)碱金属的原子结构
【自主学习】
教材第5页“科学探究”,填写第5页表
格
精选ppt
2
[思考与交流] 碱金属的原子结构示意图
碱金属原子结构有何异同?
①相同点:碱金属元素原子结构的 最外层电子数 相同, 都为 1个 。 ②递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 电子层数 依次 增多。
7
根据实验讨论钠与钾的性质有 什么相似性和不同性。你认为元素 的性质与他们的原子结构有关系吗? 其余碱金属的性质又如何?
钠与钾都能与氧气、水发生 反应,但反应的剧烈程度不同
精选ppt
8
碱金属与氧气反应比较
单质 Li Na K Rb Cs
与O2反应 Li2O
Na2O、Na2O2 K2O、K2O2、KO2
越 复杂 。最高价氧化物对应水化物的碱
性越来越 强 。
精选ppt
11
有何相似 性和递变
性?
碱金属的物理性质
元 元 核 颜色和状态 密度 熔点 沸点
素 素电
(g/cm3) (。C) (。C)
名 符核
称 号数
锂 Li 3 银白色,柔软 0.534 180.5 1347
钠 Na 11 银白色,柔软 0.97 97.81 882.9
更为复杂
更为复杂
反应程度
烈越 来 越 剧
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9
(1)碱金属元素原子的最外层
都有1个电子,它们的化学性质
相似 ①与O2的反应
4Li + O2 =Δ 2Li2O 2Na + O2 =Δ Na2O2
元素周期表课件(第二课时)
如B、Si、Ge、As、Sb等。
04 元素周期表的应用
在化学领域的应用
预测元素性质
元素周期表按照元素的原子序数 进行排列,可以预测元素在物理、
化学、电学等方面的性质,如金 属性、非金属性、电负性等。
合成新物质
根据元素周期表中的元素性质,可 以预测合成新物质的可能性,从而 设计出新的化学反应和合成路线。
化学反应机理研究
通过元素周期表中的元素性质,可 以研究化学反应的机理,了解反应 过程中电子转移和化学键的变化情 况。
在材料科学领域的应用
01
02
03
材料性能预测
元素周期表中的元素性质 可以用来预测材料的物理 和化学性能,如导电性、 导热性、硬度等。
新材料设计
根据元素周期表中的元素 性质,可以设计出具有特 定性能的新材料,如超导 材料、高强度材料等。
02
它展示了元素在周期表中的位置 、原子序数、电子排布、化学性 质等重要信息。
元素周期表的起源与发展
元素周期表的起源可以追溯到18世纪中叶,当时科学家们开始对元素进行分类研究。
1869年,俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表的概念,将元素按照原子量和性质 进行排列。
随着科学技术的不断发展,元素周期表也在不断完善和修正,以适应新的科学发现 和理论。
元素周期表课件(第二课时)
目 录
• 元素周期表简介 • 元素周期表的规律 • 元素周期表中的元素分类 • 元素周期表的应用 • 元素周期表中的特殊元素
01 元素周期表简介
元素周期表的定义
01
元素周期表是一种将元素按照原 子序数(核电荷数)由小到大排 列的表格,并按照元素的性质进 行周期性排列。
环境污染物的检测与控制
04 元素周期表的应用
在化学领域的应用
预测元素性质
元素周期表按照元素的原子序数 进行排列,可以预测元素在物理、
化学、电学等方面的性质,如金 属性、非金属性、电负性等。
合成新物质
根据元素周期表中的元素性质,可 以预测合成新物质的可能性,从而 设计出新的化学反应和合成路线。
化学反应机理研究
通过元素周期表中的元素性质,可 以研究化学反应的机理,了解反应 过程中电子转移和化学键的变化情 况。
在材料科学领域的应用
01
02
03
材料性能预测
元素周期表中的元素性质 可以用来预测材料的物理 和化学性能,如导电性、 导热性、硬度等。
新材料设计
根据元素周期表中的元素 性质,可以设计出具有特 定性能的新材料,如超导 材料、高强度材料等。
02
它展示了元素在周期表中的位置 、原子序数、电子排布、化学性 质等重要信息。
元素周期表的起源与发展
元素周期表的起源可以追溯到18世纪中叶,当时科学家们开始对元素进行分类研究。
1869年,俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表的概念,将元素按照原子量和性质 进行排列。
随着科学技术的不断发展,元素周期表也在不断完善和修正,以适应新的科学发现 和理论。
元素周期表课件(第二课时)
目 录
• 元素周期表简介 • 元素周期表的规律 • 元素周期表中的元素分类 • 元素周期表的应用 • 元素周期表中的特殊元素
01 元素周期表简介
元素周期表的定义
01
元素周期表是一种将元素按照原 子序数(核电荷数)由小到大排 列的表格,并按照元素的性质进 行周期性排列。
环境污染物的检测与控制
元素周期表第二课时1精品PPT课件
浮在水面,熔成光亮小 球,迅速游动,发出嘶 嘶的响声,甚至爆炸, 溶液变红
熔成小球,剧烈燃 烧,产生黄色火焰
浮在水面,熔成光 亮小球,在水面迅 速游动,有嘶嘶的 响声,溶液变红
可以得出哪些结论?验证哪些结论?
金属Na和金属K的化学性质相似,都非常活泼,与 氧气、水均发生剧烈的反应;并且金属K比金属Na 更加活泼。
D、次外层电子数
B 3、在周期表中,第三、四、五、六周期元素的数目分别是
A、8、18、32、32 B、8、18、18、32
C、8、18、18、18 D、8、8、18、18
4、由短周期元素和长周期元素共同组成的族可能是
A、0族 B、主族 C、副族 D、Ⅶ族
AB
5、现行元素周期表中已列出112种元素,其中元素种类最多
4Na + O2 =加=热= 2Na2O 2Na + O2 === Na2O2 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑
钠具有很强的还 原性,具有典型 的金属性,是一 种强还原剂
【课堂讨论】将结果填写在下列空格中
Li 3 Na 11 K 19 Rb 37 Cs 55
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
透过现象,看本质
Li 2
电
原
Na子 3
子
层
半
K数 4
径
递
递
增
增
Rb 5
Cs 6
核
对 电 子
失 电 子
金 属
的 吸 引
能 力 增
性 增
能 力
强
强
减
弱
知识补充:元素原子失电子能力的强弱(金属性) 可以采取下列方法间接地判断
熔成小球,剧烈燃 烧,产生黄色火焰
浮在水面,熔成光 亮小球,在水面迅 速游动,有嘶嘶的 响声,溶液变红
可以得出哪些结论?验证哪些结论?
金属Na和金属K的化学性质相似,都非常活泼,与 氧气、水均发生剧烈的反应;并且金属K比金属Na 更加活泼。
D、次外层电子数
B 3、在周期表中,第三、四、五、六周期元素的数目分别是
A、8、18、32、32 B、8、18、18、32
C、8、18、18、18 D、8、8、18、18
4、由短周期元素和长周期元素共同组成的族可能是
A、0族 B、主族 C、副族 D、Ⅶ族
AB
5、现行元素周期表中已列出112种元素,其中元素种类最多
4Na + O2 =加=热= 2Na2O 2Na + O2 === Na2O2 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑
钠具有很强的还 原性,具有典型 的金属性,是一 种强还原剂
【课堂讨论】将结果填写在下列空格中
Li 3 Na 11 K 19 Rb 37 Cs 55
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
透过现象,看本质
Li 2
电
原
Na子 3
子
层
半
K数 4
径
递
递
增
增
Rb 5
Cs 6
核
对 电 子
失 电 子
金 属
的 吸 引
能 力 增
性 增
能 力
强
强
减
弱
知识补充:元素原子失电子能力的强弱(金属性) 可以采取下列方法间接地判断
元素周期表 (第2课时) ppt
4、较活泼的非金属可以置换不活泼的非金属
5、非金属活动性顺序 F>O>Cl>Br>I
6、对应阴离子还原性越强,非金属性越弱
3.卤素在物理性质上的规律 (1)颜色: 浅 深(自上而下) 液 固(自上而下)
(2)状态:气
(3)密度:逐渐增大(自上而下) (4)熔沸点: 逐渐升高(自上而下)
卤素单质在不同溶剂中的颜色
1、从原子结构判断: 同周期,从左到右,非金属性增强
同主族,从上到下,非金属性减弱 最外层电子层数相同,电子层数越多,原子半径越大,越难得电子, 非金属性越弱 电子层数相同时,最外层电子数越多越易得电子,非金属性越强
2、非金属单质与氢气反应越容易,非金属性越强 3、非金属最高价氧化物对应水化物的酸性越强,非金 属性越强
第一章 物质结构 元素周期表
第一节 元素周期表(第2课时)
一、元素的性质与原子结构
(一).碱金属元素 1.原子结构示意图
+3 2 1 +11 2 8 1 +19 2 8 8 1 +37 2 818 8 1 +55 2 8 1818 8 1
Li
Na
K
Rb
Cs
相似性: 最外层都有1个电子,化学性质相似 递变性:从Li——Cs,核电荷数递增 电子层数递增 核对最外层电子的引力逐渐减弱 失电子能力增强 金属性逐渐增强
金 属 性 逐 渐 增 强
还 原 性 逐 渐 增 强
非 金 属 性 逐 渐 减 弱
氧 化 性 逐 渐 减 弱
[思考] 如何通过实验验证碱金属化学性质的相似性和不同点? [实验] (1)钾与O2的反应
[实验现象] 金属钾被加热后熔成金属小球,并且剧烈 燃烧,发出紫色火焰。 比钠剧烈
元素周期表(第二课时)PPT课件
8
4、碱金属元素的递变规律
碱金属元素从上到下(Li、Na、K、 Rb、Cs),随着核电荷数的增加,元素原
子的电子层数逐渐 增多 ,原子半径逐 渐 增大 ,原子核对最外层电子的引力逐 渐 减弱 ,原子失电子能力逐渐 增强 ,元素 的金属性逐渐 增强 ,与水和氧气反应越来 越剧烈 ,生成的氧化物越来越复杂 。最高 价氧化物对应水化物的碱性越来越 强 。
(2)递变性: 随着核电荷数的递增,电子层数逐
渐 增多 ,原子半径逐渐 增大 。 3
[结论]碱金属元素原子结构的相似性和递变 性决定了其元素性质的相似性和递变性。
[实验]比较钠、钾和水的反应
[结论]钾能与水反应,且比钠与水反应更剧 烈。碱金属元素与水或氧气反应,从上到 下逐渐剧烈。
4
2、碱金属单质化学性质
(1)与H2O反应
逐 2Li + 2H2O = 2LiOH + H2 ↑(较慢)
渐 剧
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑(激烈)
烈 2K + 2H2O = 2KOH + H2 ↑(很激烈)
通式: 2M + 2H2O = 2MOH + H2 ↑
产物碱性: LiOH <NaOH <KOH < RbOH < CsOH5
通过碱金属及卤族元素原子结构及 其单质性质学习可以得出:原子的结构决 定了元素的性质,同主族元素从上到下,
元素的金属 性逐渐增强非,金属 性逐
渐减弱。同主族元素其单质和化合物的性 质既具有相似性,又具有递变性。
17
核素
一、质量数 原子的质量主要集中在_原__子__核___上,
质子和中子的相对质量都近似为___1___,
4、碱金属元素的递变规律
碱金属元素从上到下(Li、Na、K、 Rb、Cs),随着核电荷数的增加,元素原
子的电子层数逐渐 增多 ,原子半径逐 渐 增大 ,原子核对最外层电子的引力逐 渐 减弱 ,原子失电子能力逐渐 增强 ,元素 的金属性逐渐 增强 ,与水和氧气反应越来 越剧烈 ,生成的氧化物越来越复杂 。最高 价氧化物对应水化物的碱性越来越 强 。
(2)递变性: 随着核电荷数的递增,电子层数逐
渐 增多 ,原子半径逐渐 增大 。 3
[结论]碱金属元素原子结构的相似性和递变 性决定了其元素性质的相似性和递变性。
[实验]比较钠、钾和水的反应
[结论]钾能与水反应,且比钠与水反应更剧 烈。碱金属元素与水或氧气反应,从上到 下逐渐剧烈。
4
2、碱金属单质化学性质
(1)与H2O反应
逐 2Li + 2H2O = 2LiOH + H2 ↑(较慢)
渐 剧
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑(激烈)
烈 2K + 2H2O = 2KOH + H2 ↑(很激烈)
通式: 2M + 2H2O = 2MOH + H2 ↑
产物碱性: LiOH <NaOH <KOH < RbOH < CsOH5
通过碱金属及卤族元素原子结构及 其单质性质学习可以得出:原子的结构决 定了元素的性质,同主族元素从上到下,
元素的金属 性逐渐增强非,金属 性逐
渐减弱。同主族元素其单质和化合物的性 质既具有相似性,又具有递变性。
17
核素
一、质量数 原子的质量主要集中在_原__子__核___上,
质子和中子的相对质量都近似为___1___,
3.3 第2课时 元素周期表 课件 (共21张PPT)化学人教版九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
化学
素养提升
1. 下列关于“决定”的说法错误的是
( C)
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定元素和原子种类的是相对原子质量
D.决定元素相对原子质量的是质子数和中子数
第三单元 物质构成的奥秘
化学
2.图1是铯在元素周期表中的相关信息,图2是铝原子的结构 示意图,图3是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三 种不同的元素,回答下列问题。
化学
第三单元 物质构成的奥秘
化学
第三单元 物质构成的奥秘
化学
知识点1 元素周期表
阅读课本第75、76页和课本插页“元素周期表”,填写下 列空格:
1.编排依据:根据元素的原子结构和性质,把元素科学有序地排 列起来。
2.元素周期表的结构:元素周期表的结构:元素周期表共有7个
横行,18个纵列。每一个横行叫作一个__周___期___,每一个纵列叫作一个 ___族_____。
示例说明
知识应用
元素名称为__铁___,元素符号为__F__e__,
该元素原子的核电荷数为__2_6__,质子数 为___2_6___,相对原子质量为__5_5_._8_5__, 核外电子数为__2__6__。
注意:小数点后的两个数字不能省掉
第三单元 物质构成的奥秘
化学
请认真分析原子序数为1~18的元素的原子结构示 意图,回答下列问题:
族,其元素符号为__C__l __。元素周期表中位于同一周期元素的
共同点是___原__子__核__外__电__子__层__数__相__同____。
第三单元 物质构成的奥秘
化学
元素周期表第二课时.PPT
人教版化学必修Ⅱ
元素周期表2
2018年8月9日星期四
二、元素的性质与原子结构
1、碱金属元素
(1)碱金属的原子结构
思考与交流
碱金属的原子结构示意图
碱金属原子结构有何异同?
①相同点:碱金属元素原子结构的
最外层电子数
相同, 为 1个 。
②递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 电子层数 增多。 依次
在小烧杯中放入一些水,然后取
绿豆大的钾和钠,吸干表面的煤油,
投入到小烧杯中,观察现象。
钠、钾化学性质比较
钠 与氧气 反应 与水反 应(绿 豆大一 块) 钾 剧烈燃烧,火焰 剧烈燃烧,火焰呈 紫 呈黄 色,生成 淡黄 色 色的固体 在水面上、 熔 浮 成银白色、在水 面上四处 游、滴 入酚酞溶液呈 红 色
导电导热性
递 变 性 密度变化 熔沸点变化
强
逐渐增大(K特殊)
单质的熔沸点逐渐降低
练习:
1、K能否直接放置在空气中?能放在煤油中吗?Li能放 置在煤油中吗? 2、下列关于铷的叙述正确的是( A B ) A、与水反应比钾更剧烈 B、氯化铷属离子化合物 C、稳定性:Rb2CO3<RbHCO3 D、铷的熔沸点比钠高 3、随着核电荷数的增加,碱金属元素的单质( D ) (A) 熔点依次增加 (B)密度依次减少
银白色,柔软 银白色,柔软 银白色,柔软 银白色,柔软 略带金色光 泽,柔软
0.534 0.97 0.86 1.532 1.879
180.5 97.81 63.65 38.89 28.40
1347 882.9 774 688 678.4
3、碱金属的物理性质的 相似性和递变性
Li 相 似 点 颜色 硬度 密度 熔沸点 Na K Rb 柔软 较小 较低 Cs 均为银白色(Cs略带金色)
元素周期表2
2018年8月9日星期四
二、元素的性质与原子结构
1、碱金属元素
(1)碱金属的原子结构
思考与交流
碱金属的原子结构示意图
碱金属原子结构有何异同?
①相同点:碱金属元素原子结构的
最外层电子数
相同, 为 1个 。
②递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 电子层数 增多。 依次
在小烧杯中放入一些水,然后取
绿豆大的钾和钠,吸干表面的煤油,
投入到小烧杯中,观察现象。
钠、钾化学性质比较
钠 与氧气 反应 与水反 应(绿 豆大一 块) 钾 剧烈燃烧,火焰 剧烈燃烧,火焰呈 紫 呈黄 色,生成 淡黄 色 色的固体 在水面上、 熔 浮 成银白色、在水 面上四处 游、滴 入酚酞溶液呈 红 色
导电导热性
递 变 性 密度变化 熔沸点变化
强
逐渐增大(K特殊)
单质的熔沸点逐渐降低
练习:
1、K能否直接放置在空气中?能放在煤油中吗?Li能放 置在煤油中吗? 2、下列关于铷的叙述正确的是( A B ) A、与水反应比钾更剧烈 B、氯化铷属离子化合物 C、稳定性:Rb2CO3<RbHCO3 D、铷的熔沸点比钠高 3、随着核电荷数的增加,碱金属元素的单质( D ) (A) 熔点依次增加 (B)密度依次减少
银白色,柔软 银白色,柔软 银白色,柔软 银白色,柔软 略带金色光 泽,柔软
0.534 0.97 0.86 1.532 1.879
180.5 97.81 63.65 38.89 28.40
1347 882.9 774 688 678.4
3、碱金属的物理性质的 相似性和递变性
Li 相 似 点 颜色 硬度 密度 熔沸点 Na K Rb 柔软 较小 较低 Cs 均为银白色(Cs略带金色)
元素周期表 第二课时课件
元素周期表 第二课时
思考与交流
• 主族元素随原子核外电子层数增加,它们得失电子能力、金属性、 非金属性、递变的趋势。
• 规律:同一主族中,随原子核外电子层数增加,得电子能力逐渐 减弱失电子能力逐渐增强,非金属性逐渐减弱,金属性逐渐增强。
元素周期表 第二课时
本节课内容已结束,谢谢大家。 ——2011.2
• 卤素单质间的置换反应 • 【实验1】将少量新制的饱和氯水分别注入盛有NaBr溶液和KI溶
液的试管中,用力振荡后,在注入少量四氯化碳,振荡。观察四 氯化碳层和水层的颜色变化。 • 【实验2】将少量的溴水注入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后, 在注入少量的四氯化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。
元素周期表 第二课时
1.1 元素周期表
第二课时
吉大附中高中部
元素周期表 第二课时
学习目标
• 1.掌握主族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 • 2.认识1~18号元素原子核外电子排布,主要化合价和元素金属
性、非金属性的周期性变化。 • 3.掌握碱金属和卤素的化学性质规律。
元素周期表 第二课时
学习重点、难点
元素周期表 第二课时
总结
元素周期表 第二课时
• (3)化学性质 : • 卤素单质与氢气反应
元素周期表 第二课时
交流•总结
• 剧烈程度及稳定性变化规律: 卤素单质与氢气反应: (1)剧烈程度:F2>Cl2>Br2>I2 (2)生成氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI
元素周期表 第二课时
实验
(一个氧分子得1个电子,氧呈-1/2价)
元素周期表 第二课时
实验二:钾与水的反应
• 强调取用绿豆大小及吸 干煤油(注意安全), 与钠与水反应的现象作 比较.
思考与交流
• 主族元素随原子核外电子层数增加,它们得失电子能力、金属性、 非金属性、递变的趋势。
• 规律:同一主族中,随原子核外电子层数增加,得电子能力逐渐 减弱失电子能力逐渐增强,非金属性逐渐减弱,金属性逐渐增强。
元素周期表 第二课时
本节课内容已结束,谢谢大家。 ——2011.2
• 卤素单质间的置换反应 • 【实验1】将少量新制的饱和氯水分别注入盛有NaBr溶液和KI溶
液的试管中,用力振荡后,在注入少量四氯化碳,振荡。观察四 氯化碳层和水层的颜色变化。 • 【实验2】将少量的溴水注入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后, 在注入少量的四氯化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。
元素周期表 第二课时
1.1 元素周期表
第二课时
吉大附中高中部
元素周期表 第二课时
学习目标
• 1.掌握主族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 • 2.认识1~18号元素原子核外电子排布,主要化合价和元素金属
性、非金属性的周期性变化。 • 3.掌握碱金属和卤素的化学性质规律。
元素周期表 第二课时
学习重点、难点
元素周期表 第二课时
总结
元素周期表 第二课时
• (3)化学性质 : • 卤素单质与氢气反应
元素周期表 第二课时
交流•总结
• 剧烈程度及稳定性变化规律: 卤素单质与氢气反应: (1)剧烈程度:F2>Cl2>Br2>I2 (2)生成氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI
元素周期表 第二课时
实验
(一个氧分子得1个电子,氧呈-1/2价)
元素周期表 第二课时
实验二:钾与水的反应
• 强调取用绿豆大小及吸 干煤油(注意安全), 与钠与水反应的现象作 比较.
第二课时 元素符号、元素周期表(18张PPT)
九年级化学人教版·上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第二课时 元素符号 元素周期表
新课引入
如果用文字来表示一百多种元素以及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。 并且外国人也不认识中国的文字。
新课讲解
一、元素符号 1、书写:第一个字母大写,第二 个字母小写。(初中化学常用元素符 号近30个,应熟记!)
【练习】说出下列元素符号表示的意义: Cl : 氯元素 、 一个氯原子 2H: 两个氢原子
新课讲解
这是什么?
这是一幅“元素周期表”,元素周期表是学习化学的基本工具。
新课讲解
二、元素周期表简介
(俄国)门捷列夫
新课讲解
1、内容:
(1)原子序数(即核内质子数)
(2)元素名称 (3)元素符号 (4)相对原子质量
归纳小结
1、每种元素都用一个国际通用的符号来表示,元素符号是学习化学 的重要工具,初学化学时,正确记忆和书写一些常见的元素符号是必要 的;
2、元素周期表是学习化学的基本工具;元素周期表包括元素名称、 元素符号、原子序数、相对原子质量等信息;元素周期表包括7个周期, 16个族;金属元素约占4/5,非金属元素约占1/5。
布置作业
查阅元素周期表,写出原子序数为20、26和53的元素名称和符号。 举例说明生活中与它们有关的事例。
20号 钙元素(Ca),人体缺钙易患骨质疏松症; 26号 铁元素(Fe),人体缺铁易患贫血症; 53号 碘元素(I),人体缺碘易患甲状腺肿大。
Байду номын сангаас
本课结束
新课讲解
2、元素周期表的应用实例
根据元素周期表的知识,回答下列问题:
(1)元素周期表共有7个横行和18个纵行,每一个横行叫做一个__周__期__,每一个纵行叫做 一个__族___; (2)如图是元素周期表中氟元素的部分信息,该元素的质子数为___9_,属于_非__金___属__元素 (填“金属”或“非金属”),相对原子质量为_1__9_._0_0__。
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第二课时 元素符号 元素周期表
新课引入
如果用文字来表示一百多种元素以及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。 并且外国人也不认识中国的文字。
新课讲解
一、元素符号 1、书写:第一个字母大写,第二 个字母小写。(初中化学常用元素符 号近30个,应熟记!)
【练习】说出下列元素符号表示的意义: Cl : 氯元素 、 一个氯原子 2H: 两个氢原子
新课讲解
这是什么?
这是一幅“元素周期表”,元素周期表是学习化学的基本工具。
新课讲解
二、元素周期表简介
(俄国)门捷列夫
新课讲解
1、内容:
(1)原子序数(即核内质子数)
(2)元素名称 (3)元素符号 (4)相对原子质量
归纳小结
1、每种元素都用一个国际通用的符号来表示,元素符号是学习化学 的重要工具,初学化学时,正确记忆和书写一些常见的元素符号是必要 的;
2、元素周期表是学习化学的基本工具;元素周期表包括元素名称、 元素符号、原子序数、相对原子质量等信息;元素周期表包括7个周期, 16个族;金属元素约占4/5,非金属元素约占1/5。
布置作业
查阅元素周期表,写出原子序数为20、26和53的元素名称和符号。 举例说明生活中与它们有关的事例。
20号 钙元素(Ca),人体缺钙易患骨质疏松症; 26号 铁元素(Fe),人体缺铁易患贫血症; 53号 碘元素(I),人体缺碘易患甲状腺肿大。
Байду номын сангаас
本课结束
新课讲解
2、元素周期表的应用实例
根据元素周期表的知识,回答下列问题:
(1)元素周期表共有7个横行和18个纵行,每一个横行叫做一个__周__期__,每一个纵行叫做 一个__族___; (2)如图是元素周期表中氟元素的部分信息,该元素的质子数为___9_,属于_非__金___属__元素 (填“金属”或“非金属”),相对原子质量为_1__9_._0_0__。
元素周期表2ppt课件
13
3、下列叙述中错误的是(B )
A、随着电子层数增多,碱金属的核电荷数逐渐增大
B、碱金属具有强还原性,它们的离子具有强氧化性
C、碱金属单质的熔沸点随着核电荷数的增大而降低
D、碱金属元素都是以化合态存在
4、碱金属钫(Fr)具有放射性,它是碱金属元素中最重
的元素,下列对其性质的预言中,错误的是(C )
与H2O反应 成H2
成H2
生成H2
烧,爆炸 烧,爆炸
结论
(2)递变性:与氧气、与水反应的剧烈程度有所不同;在同
一族中,自上而下反应的剧烈程度逐渐增大.
7
归纳与小结
1、相似性原因:碱金属元素原子的最外层都 只有_1_个电子,它们的化学性质_相__似__。碱金 属元素的化合价都显_+_1_价,它们都能跟氧气 等非金属单质以及水发生反应。完成下列化 学方程式:
1
2
3
4
5
6
7 8、9、10 11 12 13 14 15 16 17 18
族Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ AABBBBB
Ⅷ
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ BBAAAAA
0
21
5、同周期相邻主族元素原子序数可能 相差__1__、__1_1_或__2_5_。
6、同主族相邻周期的元素的原子序数可 能相差__2__、__8__、_1_8__或__3_2_。
20
复习中探求新知
(4)0族__1_个,最外层电子达稳定结构(2或8个 电子),通常情况下,元素的化合价为_0_。 (5)第Ⅷ族_1__个,包括_8_、__9_、__1_0_三个纵行。 (6)主族的序数=__原__子__的__最__外__层__电__子__数____。 (7)每一纵行对应的族
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8
• 通过上表,我们发现,碱金属元素原子的 最外层电子都是1个,因此它们编为一族。 那么由最外层电子数决定的元素的化学性 质有什么特点?我们先来做几个实验探究 一下。
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9
实验1:钾与氧气的反应
先观察钠与氧气的反应,再看钾与氧气的反 应,并同钠与氧气的反应比较。
现象:与钠与氧气反应对比,有何不同? 钾燃烧更剧烈,火焰呈紫色。 钾与氧气反应生成比过氧化物更为复杂的氧化物(超氧 化物):
(F),氯(Cl),溴(Br),碘(I),砹 (At)
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19
交流•探究
(1)卤素在化学性质上的相似性和递变性: 最外层电子数相同,但电子层数逐渐增大,得电子能 力减弱,非金属性减弱。
(2)物理性质:
-
20
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-
21
• (3)化学性质 : • 卤素单质与氢气反应
-
22
交流•总结
• 剧烈程度及稳定性变化规律: 卤素单质与氢气反应: (1)剧烈程度:F2>Cl2>Br2>I2 (2)生成氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI
• 判断依据:钾与氧气 的反应更剧烈,反应 产物更复杂;与水的 反应更剧烈,产物相 似。
-
12
知识拓展
元素金属性判断标准: 1 2.金属最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强
3.金属间的置换能力; 4.金属阳离子氧化性的强弱。
碱金属元素相似性:因最外层都只有一个电子,易失 去电子,显+1价,都能与非金属及水反应。
-
26
• 非金属性强弱的判断 (1)非金属最高价氧化物的水化物的酸性强
弱; (2)单质与氢气反应的难易程度; (3)气态氢化物的稳定性强弱; (4)非金属间的置换能力; (5)非金属阴离子的还原性强弱。
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27
补充内容
• 氯气与水反应:Cl2+H2O=HCl+HClO 由此可得: X2+H2O=HX+HXO 氟、氯、溴、碘与水反应的能力依次减弱 。
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24
说明:在水溶液中,氟气不能置换其它卤素化合物中的卤素,它 更易与水反应(2F2+2H2O=4HF+O2)。 在熔融态,可以发生置 换。2F2+2H2O=4HF+O2
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25
• 请指出上述三个反应的氧化剂和氧化产物 ,得出氟、氯、溴、碘的氧化性依次减弱 的结论 F2 Cl2 Br2 I2
氧化性逐渐减弱
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23
实验
• 卤素单质间的置换反应
• 【实验1】将少量新制的饱和氯水分别注入 盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中,用力振 荡后,在注入少量四氯化碳,振荡。观察 四氯化碳层和水层的颜色变化。
• 【实验2】将少量的溴水注入盛有KI溶液的 试管中,用力振荡后,在注入少量的四氯 化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。
(一个氧分子得1个电子,氧呈-1/2价)
-
10
实验二:钾与水的反应
• 强调取用绿豆大小及 吸干煤油(注意安 全),与钠与水反应 的现象作比较.
• 钾比钠活泼,反应剧 烈,可能出现燃烧现 象,有轻微爆炸.
-
11
思考交流
• 钠与钾性质有什么相 似性与不同?这与原 子结构有什么关系?
• 结论:钾比钠活泼
19 +19
37 +37 55 +55
-
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
6
结构异同
• 异:核电荷数:由小→大; 电子层数:由少→多;
• 同:最外层电子数均为1个。
-
7
• 随着核电荷数的增加,碱金属元素原子的 电子层数增加,电子层数逐渐增多,原子 半径增大,原子核对核外电子的引力逐渐 减弱。所以碱金属元素性质也有差异,从 锂到铯金属性增强。
碱金属元素递变性:随核电荷数递增,从Li到Cs,电 子层数递增,原子核对最外层电子吸引逐渐减弱。
-
13
1、与氧气反应差异性: (白色、氧化锂)
(淡黄色、过氧化钠) (橙黄色,超氧化钾,了解)
2、与水反应差异性: (较剧烈) (剧烈) (剧烈燃烧、轻微爆炸) (更猛烈、燃烧、爆炸)
-
14
碱金属物理性质
1.1 元素周期表
第二课时
吉大附中高中部 韩松
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1
学习目标
• 1.掌握主族元素在元素周期表中的位置及 其性质的递变规律。
• 2.认识1~18号元素原子核外电子排布, 主要化合价和元素金属性、非金属性的周 期性变化。
• 3.掌握碱金属和卤素的化学性质规律。
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2
学习重点、难点
• 元素在元素周期表中的位置及其性质的递 变规律。
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3
思考1
• 第一主族中除氢以外的一族元素都叫什么? 答:碱金属元素
• 碱金属元素都包含哪些元素? 答:锂、钠、钾、铷、铯、钫
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4
思考2
• 它们元素原子结构排布如何?
• 元素的性质与原子结构之间存在着什么关 系?
• 它们为什么编为一族?
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5
查阅元素周期表中的有关信息,填写下表。
3
+3
11 +11
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28
思考与交流
• 主族元素随原子核外电子层数增加,它们 得失电子能力、金属性、非金属性、递变 的趋势。
• 规律:同一主族中,随原子核外电子层数 增加,得电子能力逐渐减弱失电子能力逐 渐增强,非金属性逐渐减弱,金属性逐渐 增强。
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29
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30
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15
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16
• 碱金属在物理性质上也有相似性和规律性。 除铯外,其余都呈银白色;它们都比较软, 密度小,熔点低,导热性和导电性良好。 液态钠可以做核反应堆的介质。
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17
• 通过研究碱金属的原子结构和元素化学性质, 我们可以得出结论:
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卤族元素
(1)元素在周期表的位置及原子结构: • 卤族元素是周期表中第七主族元素,包含:氟