植物和我们 ppt课件

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《种植我们的植物》植物的生长变化PPT优秀课件2

播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样才能看到种子的变化过程呢？
1.在透明的玻璃杯内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2.把凤仙花种子放在杯壁和纸中间（不同的方向都放置种子）。 3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
观察的内容有哪些？注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况： ● 种子先长出什么，再长出什么。 ● 不同方向放置的种子根的生长方向。 ● 每天测量一次根的长度并记录下来。
……
记录的方法二、文字图片式
凤仙花生长日记
姓名：时间：
生长变化记录
凤仙花今天又长出了一对叶，这对叶与第一对叶不同，它的形状是……
记录的方法
三、日记式
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

爱护动植物崇尚自然主题班会PPT课件

人与自然和谐相处的利弊
利
人与自然和谐相处能让我们感受到大自然的美好。吸收大自然的能量可以让我们身心愉悦、心情放松。保护环境也有助于维护生态平衡,确保动植物及其栖息地得到妥善保护。
弊
如果过度依赖自然资源而不加节制,也会造成资源枯竭。有时为了发展经济,人类也会破坏自然环境。此外,自然灾害也可能给人类生活带来一定的不便和损害。
企业参与
企业可以提供资金、专业技术和资源支持环保事业。
教育倡导
学校和教育机构可以开展环保知识教育,培养环保意识。
社区参与
社区居民可以组织环保活动,共同维护当地生态环境。
政府引导
政府制定法规政策,引导各方面力量共同参与环,未来我们有望看到动物和植物的数量持续增加,生态系统得到修复,人与自然和谐共存。这需要政府、企业和全体公民的共同努力,为子孙后代营造一个更加美好的绿色家园。
政府和相关部门的保护措施
1
制定完善的环保法规
政府颁布严格的环保法律法规,规范各行业的环保行为,加大执法力度。
2
加大资金投入
政府和相关部门拨付大量资金用于保护动植物及修复生态环境。
3
加强监管力度
相关部门加强对濒危动物非法交易、破坏野生植被等行为的监管和打击力度。
4
推广环保理念
政府和部门通过宣传教育,引导公众树立爱护自然、保护环境的意识。
关爱动植物的重要性
维护生态平衡
动植物是生态系统的重要组成部分,保护它们对维护自然界的平衡至关重要。
增进人与自然和谐
关爱动植物能培养人们尊重自然、热爱生命的价值观,促进人与自然和谐共存。
拯救濒危物种
保护濒危动植物不仅能维持生物多样性,也传承了宝贵的自然遗产。
制定爱护动植物的行动计划

1.2《种植我们的植物》课件(40张PPT)

• 3—9月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。生长期在4—9月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。
• 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
• 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、水红、紫、白、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。
事情
象
（毫米）（厘米）和数量
其他
4 月 19 日
子叶变黄
4 月 28 日
5月 16 日
5月23日 ……
快速生长阶段
长出花蕾，也就是花芽
开花,播种后两个月
观察时的注意事项
要记录生长变化过程中的几个关键时间：
播种——生根——发芽——花蕾—— 开花——结果——成熟
以上时间要准确记录，除文字外，最好配有照片或图画最好要有自己独特的发现。
• 用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
四、浇水
• 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
记录的方法
一、表格式
凤仙花的生长变化记录表
我们做观察到的根的长度植株高度叶的形状的事情现象（毫米）（厘米）和数量
你知道下列植物是哪种繁殖方式吗？
月季
根
茎
玉米
种子
花生蒲公英
甘薯
葡萄
让我们一起来看看植物的种子
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
但它们都能生长成一株植物。
这些种子形状和大小有各种各样的，但它们的结构基本相同
胚轴胚根

植物和我们的生活植物和我们PPT课件完美版

目录
1.绪论2.人类美食的淀粉植物3.营养美味的水果、蔬菜4.相关，人类的生活离不开植物。植物从各方面提供各种各样的资源，根本上支持人类生活，也丰富了人类的生活。
植物与人类生活——食物
小麦
山芋饭
红薯
「民以食为天」为了延续生命人类必须取食各种食物，而植物则是人类最重要的食物來源。植物中最主要的： 1.淀粉植物 2.水果、蔬菜
亲爱的同学们，再见！
水稻
人类美食的淀粉植物
淀粉植物：是人类日常生活的主食及能量的主要来源。
水果
“水果”就是指 “可食用的多汁液的植物果实”。
橙子
苹果
香蕉
桃子
李子
蔬菜
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质。
植物与人类生活——芳香
玫瑰、桂花（茉莉）：木本香花植物，可供观赏、嗅香，提炼香精、香料、制作香水、美容护肤品。
植物与人类生活——材料
房屋建材：木材作为梁和柱，支撑房屋；服饰：植物纤维用于制衣；例如：棉、麻
感谢您的收看！
1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。

一年级科学11.我们周围的植物

植物与我们的生活有哪些联系？
• 可以吃的植物？
• 可以观赏的植物
用植物可以做成？
• 我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等认识植物。
拓展活动
• 到田野里看一看，认识更多的植物。

• 菠菜、柳树、月季…… 都是植物。植物属于生物。
这两种花的花瓣的形状。。。。。。
找一找这两种树叶的相同与不同
探究技能
• • 了解松树叶和柏树叶的相同 • 与不同，就是比较。
身边的植物
狗尾草
马齿苋
牛筋草
绿萝
吊篮
茄子
大葱
韭菜
五彩缤纷的花
我们身边有许多植物，草、树、蔬菜水果等都是植物。

爱护植物打造绿色校园主题班会PPT课件

35%
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。

2.4植物和我们

植物和我们
一株完整的植物需要哪几部分？
果实叶
茎花根
你一天的生活中有哪些方面离不开植物呢？
我们身边的各种植物
公园里的植物
植物是人类食物的主要来源
茎
种子
根
果实
根茎叶
果实
茎、叶
果实
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤的作用
植物对气候有调节作用
植物还有哪些作用 ?
1.防止洪灾的发生保护水土流失
2.植物能够净化土壤
3.植物能够美化环境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结
地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。

《认识我们身边的植物和动物》课件(共46张PPT)

3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。
京改版生物七上1. 1《认识我们身边的植物和动物》课件 (共 46张P PT)
京改版生物七上1. 1《认识我们身边的植物和动物》课件 (共 46张P PT)
三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外
京改版生物七上1. 1《认识我们身边的植物和动物》课件 (共 46张P PT)
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气植物会呼吸吗？
京改版生物七上1. 1《认识我们身边的植物和动物》课件 (共 46张P PT)
石门是非生物山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大，它也是生物吗？或许你还想到，能自主运动的东西就是生物。树木花草不能移动位置，为什么说它们也是生物？

我们离不开植物课件

实验步骤和操作方法指导
选择实验材料
选择多种类型植物种子或幼苗，如豆类、禾本科、菊科等，确保它们来自同一批次且质量良好。
设定实验组和对照组
将选好的植物种子或幼苗分别放入透明塑料盒中，贴上标签纸标明植物类型。设定实验组和对照组，对照组不进行任何处理，实验组进行不同处理（如改变光照、温度等条件）。
植物生长阶段划分
萌芽期
种子开始发芽，根和茎开始生长，需要光照和养分。
开花期
植物开始开花，需要适宜的温度、光照和水分条件，促进花芽分化和开花。
种子期
种子形成和成熟的阶段，需要适宜的温度和水分条件。
生长期
植物生长迅速，叶子和根系发达，需要充足的光照、水分和养分。
结果期
果实形成和成熟的阶段，需要适宜的温度、光照和水分条件，以及养分的积累。
多样性原因
地球环境多样性、植物适应环境的能力、植物进化历史等。
多样性意义
维持生态平衡、提供食物和药物、促进经济发展等。
植物分类方法及体系
传统分类方法
形态分类法、解剖分类法、生态分类法等。
现代分类方法
基于分子生物学的分类方法，如同源重组分析、DNA条形码等。
分类体系
包括界、门、纲、目、科、属、种七个等级，其中种是最基本的分类单位。
保护濒危植物，维护生态平衡
濒危植物现状
由于过度开发、环境污染和气候变化等因素，许多植物面临濒危甚至灭绝的风险。
保护措施
建立自然保护区、植物园和种子库等机构，加强法律法规保护濒危植物，开展公众教育和科普活动提高保护意识。
生态意义
保护濒危植物有助于维护生态平衡、保持物种多样性和提供生态服务。

爱护花草树木主题班会PPT课件

爱护花草树木从我做起
作为地球的子民,我们有责任爱护眼前的每一朵鲜花、每株绿树。让美丽的绿色家园。
by w k
为什么要爱护花草树木？
生态平衡
花草树木是大自然生态系统的重要组成部分,它们维护了地球的空气、水和土壤的健康。
美化环境
种植和照料花草树木可以净化空气、吸收二氧化碳、提升人们的情操,让生活更美好。
3
掌握施肥时机
观察植物的生长状况,选择在春季和秋季施肥,避免在高温季节进行。
4
适量施肥
根据植物的大小和需求量适当施加肥料,避免过量导致根系腐烂或营养流失。
排查花草树木的常见问题
生长缓慢
检查根部生长是否受阻、是否有足够的阳光照射、土壤养分是否缺失等。
叶片枯黄
可能是缺水、过度浇水、病虫害或缺乏养分所致。需对症施治。
我们能做些什么
种植花草树木
在校园和社区中积极参与植树造林,为生态环境做出贡献。
关爱绿化植物
主动浇水、除草、施肥,定期检查植物健康状况。
教育下一代
引导孩子们热爱大自然,培养他们的保护环境意识。
推广绿色理念
在身边的工作和生活中宣传环保知识,号召更多人参与。
结语 - 从我做起爱护花草树木
让我们携手共建美丽家园,从自己做起,从身边做起,从小事做起,一点一滴地爱护好我们身边的每一株花草树木。只有我们每个人都珍惜和保护好它们,它们才能持续地为我们营造绿意盎然的生活环境,为这个世界带来应有的美丽与生机。
成立园艺社团
鼓励学生成立园艺社团,由专业老师指导,定期维护校园绿化,增强他们对生态的认知。
建立管理机制
学校应配备专业的园林管理人员,建立定期修剪、施肥、浇水等维护制度,确保校园绿化长期健康。

校园里的植物ppt课件

不拔起
不采摘
不伤害
植物是我们的好朋友。我们要爱护它们！
探索
2.把找到的植物用图画记录在表格中。
？名称：
名称：
名称：
画图要求：
1.写出植物的名称。（可用拼音）
2.画出它的样子和特点。
探索
1.排队集合，出发。 2.听到哨声集合，回教室。
3.小组内交流一下我们的发现，做好汇报的准备。
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
蒲公英
……
月季
研讨
2.我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？
发现：植物种类较多，形态各异。
同种植物也有差别……
问题：记录单上记录的位置不够多。
画的不怎么像。不知道植物的名称……
拓展
和家人一起到菜市场或田野里，认识常见的蔬菜、水果。
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
香樟
银杏
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
桂花树
美人蕉
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
雪松
紫薇
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
龙爪槐
爬山虎
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
海桐
狗尾草
研讨
1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？
小学科学一年级上册《周围的植物》

6.校园里的植物
聚焦
探索
研讨
拓展
聚焦
这个校园里有很多植物，有的是较大的树木，有的是矮小的花草。
我们的校园里有哪些植物？
探索
1.观察、认识校园里的植物。
我们要做哪些准备？如何观察和记录？

爱护植物主题班会PPT课件

温度调节
不同植物对温度有各自的适宜范围,需要根据植物种类合理调控环境温度。
植物的养护技巧
定期浇灌
合适的水分供给是植物健康生长的关键。根据不同植物的需求进行定期浇灌。树立良好的浇水习惯，让植物健康茁壮。
适当施肥
定期给植物施加营养元素能帮助其健康生长。选用适合植物需求的肥料,遵循正确的施肥方法和时间。
1
土壤检测
定期检测土壤ph值和营养成分
2
土壤翻松
松土增加透气性
3
有机肥施加
提供植物所需养分
4
覆盖保湿
保留土壤水分
良好的土壤是植物健康生长的关键。通过定期检测土壤状况、翻松土壤、施加有机肥以及覆盖保湿等措施,可以不断改善土壤结构和养分含量,为植物提供理想的生长环境。
施肥的方法
施肥时间
注意植物的生长周期,在合适的时间进行施肥,以满足植物的营养需求。
植物保护的重要性
环境保护
植物是维系生态平衡的关键,它们吸收二氧化碳并释放氧气,为许多动物提供食物和栖息地。保护植物意味着保护整个环境。
生物多样性
植物是生态系统的重要组成部分,保护植物意味着维护生物多样性,确保自然生态链的健康循环。
资源保护
许多植物资源可供人类利用,如食用、药用和工业用途。保护植物意味着珍惜自然资源,确保可持续发展。
美化环境
植物带来色彩和生机,使我们的生活环境更加美丽宜人,滋养我们的身心。
植物的生长条件
充足阳光
大多数植物需要充足的阳光照射才能进行光合作用,维持健康生长。适当的光照时长和光照角度至关重要。
适量水分
合适的土壤湿度能够为植物根系提供所需的水分和养分。既不能过于干燥,也不能过于潮湿。
肥沃土壤

动物植物和我们PPT课件

动物、植物和我们
碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。
（柳树）
动物、植物和我们
野火烧不尽，春风吹又生。
（小草） ◆
动物、植物和我们
动物的生命现象会吃东西会动
举例鸡会吃虫子
青蛙会跳
◆
动物、植物和我们
植物的生命现象会长高
会长出新叶子
举例树和小草会长高柳树春天会长出新叶子
爸爸，我恨死你的猎枪
动物、植物和我们
青田县山口镇小学陈燕凤
动物、植物和我们
请你猜猜我是谁？
动物、植物和我们
蝴蝶
动物、植物和我们
燕子
动物、植物和我们
青蛙
动物、植物和我们
斑马Leabharlann 动物、植物和我们白屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。
（花生）
动物、植物和我们
没吃前是绿的；吃进去是红的；吐出来是黑的。
（西瓜）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
爸爸，你知道吗？当我亲眼看见，你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。想象我是一只小鸟，想象我是一只小兔，这样，我的好爸爸，你心里就会充满了善良。
动物、植物和我们
动物·植物·我们
地球只有一个，我们需要爱护我们的家园，要给每一只小鸟一座绿色的楼房；给每一棵小树一方纯净的天空；给每一只小鸟一片幽深的密林；给每一丛小花一块湿润的土壤；让绿，在世界的每一处轻轻摇荡。

我们身边的植物PPT课件

• 水仙的香气，也会令人的神经系统产生不适，时间一长，特别是在睡眠时吸入其香气，人会头昏。
• 水仙虽美，但是美丽不代表健康，室内养它要慎重。
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3、夜来香
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9
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10
• 夜来香在晚上会散发出大量刺激嗅觉的微粒，闻之过久，会使高血压和心脏病患者感到头晕、郁闷不适，甚至病情加重;夜来香有安全隐患，所以忌放在卧室内，最好是不要把它养在家里。
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（七）、龟背竹
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44
• 夜间吸收二氧化碳,改善空气质量龟背竹净化空气的功能略微弱一些,它不像吊兰。芦荟是净化空气的多面手。但龟背竹对清除空气中的甲醛的效果比较明显。
• 另外,龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效。对改善室内空气质量,提高含氧量有很大帮助。加上龟背竹一般植株较大,造型优雅。叶片又比较疏朗美观。所以是一种非常理想的室内植物。
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（十）、常春藤
• 常春藤是吸收甲醛的冠军。同时常春藤还可以吸收苯这种有毒有害物质。
• 根据推测,10平方米的房间,只需要放上2-3 盆常春藤就可以起到净化空气的作用.它还能吸附微粒灰尘。
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• 特别是北方寒冷的冬天,由于门窗紧闭,室内空气不流通,君子兰会起到很好的调节空气的作用，保持室内空气清新
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（五）、橡皮树
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• 橡皮树是一个消除有害植物的多面手. 对空气中的一氧化碳,二氧化碳,氟化氢等有害气体有一定抗性.
• 橡皮树还能消除可吸入颗粒物污染,对室内灰尘能起到有效的滞尘作用。