2018年盐城市中考名著阅读《简爱》复习专题
九年级语文名著阅读《简爱》复习提纲1知识梳理
九年级语文名著阅读《简爱》复习提纲1知识梳理一、名著阅读题1.阅读选段答题(甲)第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《格列弗游记》拿来。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
(乙)“但我至少要选择——我最爱的人。
简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的,先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。
”“是的,先生” “真的吗,简?”“完全当真,先生。
”(1)这两段文字出自《简爱》。
甲段中的“我”指的是哪个人物?乙段中“先生”指的是哪个人物?(2)甲段中是什么事让“我”感到“心灵上的痛苦”?(3)简爱怎么结识“先生”的?“先生”变成残疾人的原因是什么?2.下面是两部名著的片段,根据你的积累,按要求答题。
(2)节选(二)中的“老爷”是________。
3.小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相,其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____,都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性,她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特,并产生了真挚的爱情。
4.填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素,比如:面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________(人名)的形象(《红星照耀中国》);林冲屡遭高衙内欺辱,仍隐忍求全、直至在__________(地名)偷听得陆虞候等人的对话,才奋起反抗、上了梁山。
名著阅读中考必备《简爱》练习(附答案)
名著阅读中考必备《简爱》练习(附答案)白丁整理一、填空题1、《简·爱》中的男、女主人公分别为和。
2、简·爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。
3、简·爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。
4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、、、。
5、简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是。
6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
7、简·爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。
8、流落异乡的简·爱被居住在的所救,他们最终成了简·爱的亲人。
9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。
”这是说的话。
10、简·爱最擅长的技能是。
11、《简·爱》成功塑造了的妇女形象。
12、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。
13、简·爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。
14、担任这所学校的校长。
的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。
15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是。
16、简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家。
17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯▪格雷》和《呼啸山庄》。
二、问答题1、简要概述主人公简·爱的性格特征。
2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情?3、简·爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗?4、写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。
5、《简·爱》中简·爱为什么离开了桑菲尔德庄园?6、《简·爱》的最终结局是什么?7、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成?8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这段话是简·爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?9、简·爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?10、列举一处《简·爱》中的精彩段落加以赏析。
中考语文名著阅读《简爱》专题练习(含答案)
中考语文名著阅读《简爱》专题练习(含答案)一、填空题( 40 分)1 .《简.爱》的作者是(国家)的女作家。
作者的两个妹妹也是著名作家,她们分别是和,其代表作分别为和。
2 .《简•爱》是一部具有浓厚色彩的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触描写了、、追求与的资产阶级知识女性简 . 爱的成长经历及情感历程。
3 .《简.爱》一书中女主人公简.爱是一个出身贫寒的,她从小寄养在,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——。
毕业后,应聘来到庄园当,与主人相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
4 .小说按照顺序写了主人公在四个主要地方的生活这四个主要地方是:、、、。
其中最主要的地点是。
5 .简.爱找到第一份工作的方式是,工作是做的。
简.爱最擅长的的技能是。
6. 简.爱在学校最喜欢的老师是,简.爱在学校最好的朋友是,简﹒爱最好的朋友死于。
7 .年幼的简.爱有一次被(谁)关入是因为。
8. 简.爱在做期间,意外地获得了的遗产。
简•爱最终把两万英镑的遗产与分了。
9 .在桑菲尔德庄园,简•爱勇敢地宣布了对的爱。
10 .圣约翰致力于成为一名。
他深爱着。
他想要简.爱成为他的妻子是因为。
二、判断题( 10 分)1 .对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公简.爱的两个基本动机。
()2 .《简.爱》以第一人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。
()3 .简.爱是通过谭波尔小姐介绍到桑菲尔德府做家庭教师的。
( )4 .简.爱答应了圣约翰的求婚 , 却在第二天回去见罗切斯特。
( )5 .红房子事件后,简.爱从晕厥中醒来,坐在育儿室中的她请求贝贝茜去拿《小人国游记》。
( )6 .在罗沃德学校,老师们都不喜欢海伦.彭斯,是因为她不仅没有聪明才智,而且还是个邋遢的姑娘。
()7 .简.爱第一次见罗切斯特先生时,他的腿受了伤。
()8 .在罗切斯特的房间放火并且撕裂简.爱的婚纱的是:格雷斯 . 尔。
( )9 .罗切斯特太太死于一场大火。
中考名著阅读《简爱》专项练习题(含答案)
中考语文名著导读《简爱》专项练习题(含答案)一、选择题1.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。
下列关于小说内容的表述,正确的一项是()A.简·爱在做小学教员期间,意外地获得了来自爷爷的遗产。
B.小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。
C.离开桑菲尔德庄园后,简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。
D.圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。
2.下列对《简·爱》内容的表达有错误的一项是()A.小说以第一人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。
B.对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
C.在孤儿院简与孤儿海伦结成好友,教师谭波儿小姐很关心她。
D.简·爱最擅长的技能是唱歌。
3.下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是()A.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。
就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。
B.吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。
”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
C.在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。
D.悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。
4.根据你对《简·爱》内容的了解,选出人物情节或评论不正确的一项是()A.罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒,把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。
他乐于帮助贫穷的人,认真严肃,固执刻板,有崇高的理想,但缺乏人们之间的那种深情。
B.里德太太是简·爱的舅妈,曾违心答应丈夫收养简·爱,但对简·爱并不好。
后因儿子自杀,使她中风,临死前良心发现,告诉简·爱真相。
简爱中考重点知识点归纳
简爱中考重点知识点归纳全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,也是中学常见的文学作品。
其作品内容丰富,对于中考来说,学生需要掌握其中的重点知识点以便更好地理解和分析文章。
下面就是关于《简爱》中考重点知识点的归纳。
我们需要了解小说的背景和作者的生平。
夏洛蒂·勃朗特是19世纪英国的女作家,她以写实主义的手法塑造了《简爱》中的主人公简·爱。
小说讲述了简爱从孩提时代到成年之时的命运和精神历程,她在逆境中坚强、独立,奋斗着寻找自我价值和幸福的故事。
我们要了解小说的主要人物及其性格特点。
简·爱是小说的主人公,她是一个勇敢、坚强、聪明的女孩,对待生活充满了热情和理想。
罗切斯特先生是一个神秘、颇具魅力的男人,他在与简爱的相处中逐渐解开了内心的秘密。
斯坦菲尔德太太是简爱的同学,她是一个傲慢、虚荣的女人,在小说中扮演了反面人物的角色。
我们需要了解小说的主要情节和主题。
《简爱》主要围绕着爱情、自由和女性地位展开。
简爱从小遭受着家庭和社会的压迫,但她不愿向命运低头,坚持要求获得尊重和平等。
在与罗切斯特先生的爱情中,她展现了勇敢和坚韧的品格。
小说通过简爱的成长经历,表达了对自由、平等和尊重的向往。
我们需要了解小说的风格和表现手法。
夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中采用了写实主义的手法,通过详细描写人物、环境和情节来展现故事的真实性。
她善于运用对比和象征手法,揭示人物内心的复杂情感和矛盾。
她还通过对话和心理描写,展现了人物间的冲突和交流。
掌握《简爱》中的重点知识点对于中考来说至关重要,希望以上内容能帮助同学们更好地理解和分析这部经典文学作品。
也希望同学们在阅读中不仅能够了解小说中的故事情节,还能深入探讨其中蕴含的人生哲理和社会意义。
【简爱中考重点知识点归纳】至此完成。
第二篇示例:一、作品背景及作者介绍《简爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的经典小说。
中考语文名著题《简爱》常考题型(单选+填空+阅读)
中考语文名著题《简爱》常考题型(单选+填空+阅读)一、单选题1.从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生了很多事情。
下列事件中,不是发生在这一期间的是(A)A.被舅妈关进红房子B.三天流浪和挨饿C.获得叔叔的遗产D.拒绝圣约翰的求婚【解析】根据对《简爱》这部名著的积累可知,A被舅妈关进红房子是她小的时候发生在舅妈家的事。
而B C D都发生在简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内。
故答案为:A。
2.下面哪些人是《简·爱》中的人物?(A B D)A.圣·约翰B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒【解析】依据课文内容不难回答。
《简·爱》中的人物有:圣·约翰、英格拉姆小姐、阿黛勒。
二、填空题3.读《简·爱》,在桑菲尔德庄园内简负责教的对象是阿黛勒。
【点评】此题主要考查学生对作品主要人物及内容的把握情况。
4.读《简·爱》,简·爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈里德太太。
【点评】此题主要考查学生对作品主要人物及内容的把握情况。
5.读《简·爱》,婚礼上的沉痛打击,使坚强的简不得不感到今生无望、爱情失去,希望破灭,信心丧失(任填两种此时心情)。
【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物外貌描写的掌握情况。
6.读《简·爱》,除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是圣约翰·里弗斯但他实际爱的只有上帝。
【点评】此题主要考查学生对作品主要人物及主要内容的掌握情况。
7.读《简·爱》,童年的简·爱曾与约翰少爷,打架,被关进了红房子,那里里德先生停灵的地方.【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物及主要内容的掌握情况。
8.小说读《简·爱》,以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往,讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。
【点评】此题主要考查学生对作品主要人物及主要内容的把握能力。
简爱中考必考知识点归纳
简爱中考必考知识点归纳《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典小说,自19世纪以来一直受到读者的喜爱。
它以第一人称叙述,讲述了主人公简·爱从孤儿到独立女性的成长历程。
以下是《简爱》中考必考知识点的归纳:1. 作者背景:夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Brontë)是19世纪英国著名的女作家,她与她的姐妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特并称为勃朗特三姐妹,她们的作品对英国文学产生了深远的影响。
2. 主要内容:小说讲述了简·爱在孤儿院的艰苦生活,以及后来在桑菲尔德庄园担任家庭教师的经历。
简·爱与庄园主人罗切斯特先生之间发展出一段复杂的爱情关系,但最终因为罗切斯特先生的秘密而不得不离开。
经过一系列的挑战和自我探索,简·爱最终找到了自己的幸福和独立。
3. 人物形象:- 简·爱:小说的主人公,一个坚强、独立、有自尊心的女性形象。
- 罗切斯特先生:桑菲尔德庄园的主人,简·爱的雇主,同时也是她的爱人。
- 贝茜:简·爱在孤儿院时的朋友和照顾者。
4. 主题思想:小说探讨了女性独立、自尊、爱情和道德等主题,强调了个人价值和自我实现的重要性。
5. 文学特色:《简爱》以其深刻的心理描写、细腻的情感表达和丰富的人物性格而著称。
小说采用了第一人称的叙述方式,使读者能够更深入地了解主人公的内心世界。
6. 艺术手法:勃朗特运用了现实主义和浪漫主义相结合的手法,通过简·爱的成长历程,展现了19世纪英国社会的风貌。
7. 社会影响:《简爱》对后世的文学创作产生了深远的影响,特别是对女性文学的发展起到了推动作用。
8. 中考常见题型:中考中可能会涉及到对小说情节的概述、人物性格的分析、主题思想的探讨以及文学手法的鉴赏等题型。
结束语:通过对《简爱》的知识点归纳,我们不仅能够更深入地理解这部文学作品,也能够为中考做好充分的准备。
(完整版)中考名著复习简爱
《简爱》备考整理《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱一、人物关系简.爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人,孤儿院主持圣约翰——简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生二、简爱的性格特点及具体体现(一)自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。
” 他还敢于指责冷酷护短的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。
”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和扞卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我,她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了----“我关心我自己。
越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。
”因此她逃离了。
(二)追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。
《简爱》名著导读及中考备考知识大全(含答案)
部编九年级下册语文名著阅读《简·爱》导读及练习(含答案)一、简介:《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简,是一种返璞归真,是一种追求全心付出的感觉,是一种不计得失的简化的感情,它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵,被认为是人生追求的二重奏。
二、主要人物及关系三、故事梗概时,并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。
但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱意外地继承了叔父留给她的遗产,并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后,与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。
四、章节概要:故事地点:舅母里德太太家主要人物:里德太太(冷酷凶狠的舅妈)白希(给简爱以关爱的女佣人)本节梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为沉重的负担,并极其讨厌她的一举一动。
于是,在舅妈家度过的童年时期,简爱遭受了巨大的磨难,辱骂甚至殴打。
最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德慈善学校。
经典片段:1.约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲对我的憎恶,佣人们的偏心,这一切在我不平静的心里,就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。
【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。
表现了她的委屈和愤怒,以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题:1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。
【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依,时常遭受责打】2.简爱为什么被关进红屋子?在这里她受到什么样的惩罚?【和表哥打架;她被锁在这充满恐怖的红屋子里,寒冷、恐惧地度过了一天一夜。
中考名著《简爱》复习资料及练习题(含答案)5试题
中考名著《简爱》复习资料及练习题(含答案)5试题一、名著阅读题1.简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成?2.英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》,是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
整部作品以自叙形式,运用心理描写,按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。
3.填空题。
世界经典长廊里留下了许多性格鲜明的儿童形象:譬如孩提的鲁迅,他充满好奇心,渴慕画着人面的兽、九头的蛇的《_______》(《朝花夕拾》);譬如罗沃德孤儿院的____,她乐观坚强,善良温柔,像大姐姐一样照顾和安慰着简·爱(《简·爱》);譬如在苏区认真尽职检查过路旅客的“_______”,他们年纪尚小,却都是经历丰富的“老”红军(《红星照耀中国》)。
4.____________的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱,为寻求人格独立,爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
是一部带有自传色彩的长篇小说。
5.阅读文段,回答问题。
我从感恩中站起来——下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临,拂晓时我便起身了……以上这段文字是小说《简·爱》中的选段,根据小说情节发展,“我”下的“决心”具体指什么?从中可看出简·爱怎样的性格品质?请概括作答。
6.新华中学初三(9)班举办“名著知多少”语文主题活动,请你参与。
(活动一)看图识情节。
《简·爱》《朝花夕拾》《西游记》(1)情节:___(2)情节:____(3)情节:_____7.请简述《简·爱》中女主人公简·爱的主要性格特点。
8.班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。
9.《傅雷家书》中傅雷认为:“人需要不时跳出自我的牢笼,才能有新的感觉、新的看法,也能有更正确的自我批评。
中考语文之名著《简爱》阅读练习题
中考语文之名著阅读专题《简·爱》夏洛蒂·勃朗特(英国)一、内容简要简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活.一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了.以后,简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年,这时,她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业.桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她.庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗,罗契斯特是她的保护人,她就是简的学生.一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏.整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声.一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗契斯待的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火.罗契斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
此时,她已经爱上了罗契斯特。
其实罗契斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时,简答应了他。
婚礼前夜,简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱.第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗契斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗契斯特。
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案 部编人教版九年级总复习
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案部编人教版九年级总复习名著阅读之《简爱》习题一、填空题1、《简.爱》中的男、女主人公分别为和。
2、简.爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。
3、简.爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。
4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、、、。
5、简.爱在罗沃德认识的第一个朋友是。
6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
7、简.爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。
8、流落异乡的简.爱被居住在的所救,他们最终成了简.爱的亲人。
9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。
”这是说的话。
10、简.爱最擅长的技能是。
11、《简.爱》成功塑造了的妇女形象。
12、简.爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。
13、简.爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。
14、担任这所学校的校长。
的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。
15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简.爱的心,这个人是。
16、简.爱的作者是十九世纪英国著名女作家。
17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯.格雷》和《呼啸山庄》。
二、问答题1、简要概述主人公简.爱的性格特征。
2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情?3、简.爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗?4、写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。
5、《简.爱》中简.爱为什么离开了桑菲尔德庄园?6、《简.爱》的最终结局是什么?7、简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成?8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这段话是简.爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?9、简.爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?10、列举一处《简.爱》中的精彩段落加以赏析。
《简爱》知识点梳理-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习(统编版)
名著阅读《简·爱》考点梳理考点题型1、作者与作品背景作者信息:夏洛蒂·勃朗特的生平、创作背景、文学地位等。
作品背景:《简·爱》的创作背景、出版情况、文学影响等。
2、人物分析主要人物:简·爱的性格特点、成长经历、爱情观等。
其他人物:罗切斯特、贝茜、圣约翰等人物的性格特点和作用。
3、情节梳理主要事件:简爱在盖茨海德庄园、罗沃德孤儿院、桑菲尔德庄园和圣约翰家等地的经历。
关键转折点:如简爱离开罗切斯特、得知罗切斯特已婚后的心理变化等。
4、主题思想女性独立:《简·爱》如何体现女性独立和自尊。
爱情观:简·爱的爱情观及其在小说中的体现。
社会批判:小说中对当时社会现象的批判和反思。
5、文学手法叙述方式:第一人称叙述的特点和作用。
心理描写:夏洛蒂·勃朗特如何通过心理描写展现人物内心世界。
象征与隐喻:小说中的象征和隐喻及其意义。
6、艺术特色语言风格:夏洛蒂·勃朗特的语言特点及其在《简·爱》中的体现。
结构安排:小说的结构特点、章节安排等。
7、批判性思维对作品的评价:对《简·爱》的文学价值、社会意义等进行评价。
对人物的看法:对简·爱、罗切斯特等人物的评价和看法。
知识考点梳理归纳1、作者的生平和《简·爱》的创作背景:夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Brontë)是19世纪的英国女作家,她与两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特在英国文学史上被誉为“勃朗特三姐妹”。
夏洛蒂出生于英国北部约克郡一个乡村牧师家庭,童年时因母亲早逝而被送往一所慈善性学校。
后来她曾做过家庭教师,这段经历对她后来的文学创作产生了深远的影响。
她始终坚持写作,最终成功发表了自己的长篇小说《简·爱》,从而奠定了她在英国文学史上的地位。
这部小说以第一人称叙述,展现了一个孤女在追求自由和独立过程中所经历的种种艰辛。
中考名著复习《简 爱》练习(含答案)
中考名著复习《简•爱》练习一、填空题。
1.《简•爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特;这部小说采用第一人称的写法,让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。
2.简•爱在舅母家的地位,连使女都不如,她受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一天,表兄又打了她,她回手反抗,却被舅母关进红房子里。
3.简•爱在罗沃德学校认识的第一个朋友是海伦,她在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐,这两个人都曾帮助过她,给予了简•爱很多快乐和温暖。
4.在桑菲尔德庄园的聚会中,男主人公扮演吉卜赛人来试探简•爱,伯莎·梅森阻止了简•爱和男主人公的婚姻。
5.简•爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的,她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔,并不是罗切斯特先生的女儿。
6.除了男主人公外,还有一个人也差点走进简•爱的心,这个人是圣约翰·里弗斯,但他真正爱的只有上帝。
7.对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是《简•爱》中女主人公的两个基本动机。
8.除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简•爱的心,这个人是圣约翰·里弗斯,但他实际爱的只有上帝。
9.你没有资格动我们的书。
妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该像我们这样体面人家的孩子一样过日子。
现在我要教训你,让你知道翻我们书架的好处。
选段中的“我”是指约翰·里德,作者在该选段中生动地刻画出“我”恶毒残暴的性格特征。
10.但是,我内心的另一个声音却认为我能这样做,而且预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定,希望自己软弱些,以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
选段中的“我”是指简•爱,“这个决定”是指离开罗切斯特。
二、简答题。
1.简•爱的舅妈一家为什么不喜欢简•爱?答:舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;舅妈不满舅舅收留简•爱;舅妈一家不喜欢简•爱的性格。
2.简•爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪?给她打击最大的是什么?答:好友海伦教师潭泊尔小姐好友海伦的死。
中考名著导读《简爱》知识梳理及练习5知识梳理
中考名著导读《简爱》知识梳理及练习5知识梳理一、名著阅读题1.夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》中,主人公曾经生活过四个地方,请任意选择一处,谈一谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。
(注意:请写清楚主人公生活的地方及相关人物)2.英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》,是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
整部作品以自叙形式,运用心理描写,按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。
3.填空题。
名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象:如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
”中的“她”是(1)_____。
“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!”中的“我”是(2)_____。
“他身材魁梧,像老虎一样强悍,从不知疲倦。
听说他在长征路上背过许多受伤的部下。
他不看重钱财——除了马。
”中的“他”是(3)_____。
4.名著阅读,完成以下小题。
根据表格相关提示,按要求完成填空。
5.《简∙爱》是英国作家______的代表作品,小说以第一人称叙述,是一部带有______色彩的长篇小说。
6.根据你对文学名著的阅读,回答问题。
在名著分享会上,同学们就自己的读书方法展开了讨论。
请观察名著阅读任务单,回答后面的问题。
名著阅读任务单(1)我选择________(填序号)_____________________(2)____________________7.名著阅读(云端阅读)(1)小杭和小武约定了名著云阅读,打卡《钢铁是怎样炼成的》,开展了下面的对话交流。
(专题探究)这天,小武读了《艾青诗选》里的诗句“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”,感触良多。
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2018年盐城市中考名著阅读《简爱》复习专题《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
一、人物关系简•爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人,孤儿院主持圣●约翰——简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐,圣●约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生二、故事概要:(一)苦难的童年(1——4 章) 地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特第一章:简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世。
简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养.第二章:舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。
第三章:舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
第四章:由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步,为了赶走简爱,她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。
(二)艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友)第五章:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简爱吃不饱、穿不暖,继续受尽非人的折磨。
第六章:简·爱与孤儿海伦结成好友,教师谭普尔小姐也很关心她。
第七章:简爱失手打碎了石板,被惩罚站在凳子上,当众受到羞辱,是海伦的微笑给了简爱力量。
第八章:伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已,海伦给她端来咖啡和面包,并不断开导她。
谭普尔小姐也来看望她,并与海伦谈古论今,使简爱佩服不已。
第九章:在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒,夺走了许多孤儿的生命,海伦就在这场伤寒中死去,这对简·爱打击很大。
第十章:斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。
简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。
由于谭普尔小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。
(三)体验爱情(11--27章)地点:桑菲尔德府人物:罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐第十一章:桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特先生是她的保护人,她是简爱的学生。
简爱来到了桑菲尔德庄园,那里的一切很庄严和气派。
第十二章:一天黄昏,简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
罗切斯特从受惊的马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。
第十三章:阿黛尔很不容易教,不专心,处处找借口去寻找罗伯斯特先生。
罗伯斯特先生与简爱面对面交流,了解简爱的过去,并对简爱的画做出评价。
第十四章:她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷。
第十五章:夜里,简·爱简被一阵奇怪的笑声惊醒,发现罗切斯特的房门开着,床上着了火,她叫醒罗切斯特并扑灭火。
罗切斯特告诉简·爱, 三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔,她神经错乱,时常发出令人毛骨悚然的狂笑声,并要她对此事严守秘密。
第十六章:简爱苦思冥想理不清头绪,胡乱猜测缘由,想见到罗伯斯特先生又盼不到他。
第十七章:罗切斯特回来后经常举行家宴,桑菲尔德庄园上上下下开始忙碌起来。
在一次家宴简被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
第十八章:在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去,客人们对简·爱的态度十分傲慢,而罗切斯特却邀请简·爱跳舞,此时罗切斯特已爱上简,而简也感觉到自己对罗切斯特产生感情。
第十九章:罗切斯特外出,家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。
当轮到给简·爱算命时,简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特,他想借此试探简对他的感情。
第二十章:庄园里又来了个名梅森的陌生人,当晚他被三楼的神秘女人咬伤了,简帮罗切斯特把他秘密送走。
第二十一章:不久,里德太太派人来找简,说她病危要见简一面。
回到舅母家中,里德太太给她一封信,这封信是三年前简的叔父寄来的,向她打听侄女的消息,并把自己的遗产交给简·爱。
里德太太谎称简在孤儿院病死了,直到临终前才良心发现把真相告诉简。
第二十二章:简爱又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。
人们都在猜测罗切斯特会向布兰奇小姐求婚。
第二十三章:罗切斯特向简爱求爱,简爱答应了,心里充满了幸福感。
第二十四章:罗切斯特与简爱筹备婚礼。
罗伯斯特很宠简爱,简爱视罗贝斯特为她的整个世界,他是简爱的偶像。
第二十五章:婚礼前夜,简·爱从梦中惊醒,看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱的面罩撕成碎片。
罗切斯特告诉她那不过是一个梦,第二天当简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。
第二十六章:婚礼如期举行,一位不速之客闯进了教堂,声称婚礼不能进行,他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。
罗切斯特承认了这一事实,并领人们看被关在三楼的疯女人,那就是他的合法妻子。
她有遗传性精神病史,就是她在罗彻斯特的房间放火,也是她撕碎简婚纱的面罩。
第二十七章:简爱经历一场严峻的考验,法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
(四)别后(28——35章)地点:沼地居——莫尔顿——沼地居人物:圣约翰·里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐第二十八章:在一个凄风苦雨之夜,简·爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。
她仅有的积蓄花光后风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和他的两个妹妹救了。
第二十九章:简爱睡了三天三夜,终于清醒了过来,在圣约翰家人的照料下,渐渐恢复体力。
简·爱被圣约翰收留并为她谋了一个乡村教师的职位。
第三十章:简爱渐渐熟悉了这里的一切。
不久,简得知叔父去世并给她留下一笔2万英镑的遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。
三十一章:一座山村农舍成了简的家,她有二十名学生,其中能识字的只有三个,能写和算的一个也没有。
简的责任就是要培育这种萌芽。
黄昏时,简边望着日落的景象,一边自我安慰,这时候,圣约翰·里弗斯来了,询问简对第一天工作的感觉。
三十二章:简爱全心全意忠实地做乡村女教师的工作,渐渐成了那一带乡亲们喜欢的人,那段日子,简爱表面上很平静,但常常在梦中遇到罗伯斯特先生,心里焦躁不安。
三十三章:圣约翰是个狂热的教徒,准备去印度传教,临行前向简·爱求婚,但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,而是他需要一个很有教养的助手。
三十四章:简·爱觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。
当夜,圣约翰在荒原上等待简·爱的答复,就在简·爱要作出决定的时候,她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字......三十五章:圣约翰非常自信简爱会追随他,并不断地做出各种努力帮助简爱尽快下定决心与他结婚。
简爱在圣师的感召下差点失去了抗争的勇气,在那一刻,简爱又感受到内心有一种声音在不断地呼唤她,使简爱无法抗拒,简爱明白自己应该如何选择了。
五、相聚(36—38章)地点:桑菲尔德——芬丁庄园三十六章:心灵有所感应的简爱赶回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,得知疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残,孤独地生活在几英里外的一个农场里。
三十七章:简·爱终于找到了罗伯斯特先生并大受震动,和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。
三十八章:两年之后,罗切斯特治好了一只眼睛,他看到了简·爱为他生的第一个孩子。
三、简爱的性格特点及具体体现(一)、自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。
”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。
”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我,她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了----“我关心我自己。
越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。
”因此她逃离了。
(二)追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。
我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前!”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
(三)感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子,她还是拒绝了他的爱,她不愿作人情妇,她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而,当简爱离开了罗彻斯特后,并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道一般,专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样,富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
而当圣约翰向她提出求婚,要她作为他的助手一起去印度传教时,简爱虽然认为“他是个好人”,但还是拒绝了他的求婚。
(四)意志坚强,智慧过人在盖茨海德府,简爱是童话里的“灰姑娘”,弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布,是个没有明确地位和身份的“小家伙”,是个“外来人”,是个“异种人”,是个“比不上佣人”的小姐。
但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
“我的里德舅舅在天上,你做的一切和和想的一切,他都看得见,我爸爸妈妈也都看得见;他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。