高考语文一轮迎考突破-写作：30标题要夺目
2024届新高考语文冲刺备考复习：议论文标题及开篇指导
语文能力风暴
“议”——分析材料，突出感点 “议”，就是围绕议论的中心对引录材料内容
的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理， 语言精要。“议”的目的是为中心论点的提出创造 理论条件。
语文能力风暴
➢让青春梦想飞得更高远 ➢让历史照亮人类的明天 ➢让敬畏之光烛照文化传承 ➢让校训之光照亮人生之路 ➢莫让浮躁侵染了文化“琅
琊榜”
语文能力风暴
“是”字秘诀
➢美育是一种刚需
➢家国情怀是立身养德之本
➢人心荒芜是防“艾” 大敌
➢“平衡”是一种大智 慧
➢清廉是对家人的最好馈赠 ➢悔罪是救赎与宽恕的基石 ➢平等是对生命最好的馈赠
1.开门见山式 在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题 旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。 一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文，一般都是直 接进入事件的记叙，表明主旨。
语文能力风暴
【典例1】 人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关系到我 们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？我以为，“软硬” 兼施，理性与感性并存，方为处世之大道。
➢规划失误是最大的浪 费
➢家风传统是干事创业 语文能力风暴
“用（以）”字秘诀
用好作风凝聚正能量 用改革之火点燃创新引擎 用法治中国凝聚复兴力量 用公共理性铲除邪教土壤
以德遗后方流长 以创新思维增活力 以新作为引领新常态 以工匠精神雕琢时代品质
语文能力风暴
“把”字秘诀
把文化种子播入精神土壤 把“有意义”的事做出“真效果”
高考语文第一轮复习：高三省联考作文题目写作指导分析以及优秀作文赏析二
阅读下面的材料，根据要求写作。
“零食和甜点并非饮食禁忌，关键就是控量、控频次”。
有人认为，青少年在学习、生活中也需要“控量、控频次”。
有人则认为，青春就是要酣畅淋漓。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】（1）控量以行稳，酣畅以飞扬（2）控量不限量，畅快非肆意（3）酣畅淋漓的青春须有自律自控护航优秀作文：控量以行稳，酣畅而飞扬在日常饮食生活中,控量、控频次使零食不再是禁忌，而在青少年的学习、生活中,控量、控频次则作为了最佳的调节器。
依刍荛之见，青年者自当控量、控频次以行稳致远,亦不能忘却青春之酣畅活力。
何为“控量、控频次”？在饮食中,其为严控摄食的量与时间；而体现于青春生活，则为有节制、遵循适度原则。
如果说控量、控频次是巨轮航行时的压舱石，那么青春的酣畅活力即前进必需的不竭燃料与热量。
苏轼云:“所就者大，则必有所忍。
”控量、控频次是理性与自律的体现，是青年保证人生行稳致远的关键。
帕斯卡尔曾言：“人是一根有思想的苇草。
”斯言不谬。
人若是不会控量、控频次,不会克制与律已，那与野兽何异？忆古，有勾践兵败后收敛锋芒，牢牢控制住复仇复国的冲动，卧薪尝胆以积蓄反击之力；观今，游泳健将覃海洋严于律已、刻苦训练，合理安排、把控练习与休息，终泳池夺金。
由是观之，青年者应当学会控量、控频次，多一些理性思考，少一些意气用事；多一份严于律己，少一份超量过度。
然而，控量控频次固然使船舶行稳。
但若想致远，还需不竭的生命活力加以填充。
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。
”青春在自控自律的同时，不排斥那份张扬恣肆的积极活力。
吾常忆，李大钊在《青春》一文中深情落墨“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎……”妙哉斯言。
奋斗是青春最亮丽的底色。
青春的酣畅淋漓为青年们勇立潮头、搏击风浪注入了不竭动力。
君且观之，潘镜芙院士年少立志，将青春挥洒在研制导弹驱逐舰的实验场中；君且赞之，杨振宁、李振道青年时发现震惊世人的科学原理，为新的科研事业打开大门。
高考语文考场作文增分技巧：巧拟标题,夺目摄魂
高考语文考场作文增分技巧：巧拟标题，夺目摄魂一篇好的文章需要一个好的标题配合，一个好的标题：也可以成就一篇好的文章。
那么什么样的标题才是好标题呢? 一个好标题应具备下述几个特点：①准确鲜明。
标题要紧扣文章内容，一目了然。
②新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
③简洁凝练。
标题应短小精悍、醒目上口，给人广阔的想象空间。
④含蓄隽永。
标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
考试时拟出别具一格、赏心悦目的好标题将会为自己的考场作文设置一扇美丽的窗户，给人“未成曲调先有情”的感觉。
【常见失误】在考场上，不少考生把标题拟得老气横秋，或者干脆随便选用所给的材料中的某句话作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。
根据阅卷现场反响的信息，考生在作文拟题方面存在以下失误：1.不写标题据抽样调查发现，高考作文不写题目的考生超过了8%o 这样，抛开正文的评价不说，首先就会被扣去2分。
2 .直接套用话题有些同学疏于思考，你提出以“高兴”为话题写作，他就顺手将“高兴”拿来作为标题；你提出以“美”为话题写作，他就顺手将“美”拿来作为标题。
这似乎是他们在拟题时以不变应万变的“法宝”。
岂不知，这“法宝”正是造成标题平庸、题大文小的主要原因。
有调查说明，直接用话题作为自己文章标题的考生约占30%o3 .拟题大小失当与文章内容相比，有的标题所指范围过大（直接用话题作标题最容易出现这种问题），有的标题所指范围过小。
比如，文章写“少年立志当求高远”，你拟题“谈立志”。
其涵盖范围过大，造成题大文小；你拟题“今日少年立志谈”，“今日”一词缩小了外延，造成题小文大。
一句话，拟题要讲究恰如其分。
至于在标题中出现词语搭配不当和错别字的现象，那更是造成文章失分的重要原因了。
【增分技法】一、拟题要求作文拟题讲求确切、精练、生动、新颖，有意蕴，有文米。
确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范；精练，指的是标题字数恰当，不宜过长；生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣；新颖，指的是有新视角、新思路、新感悟，给人新鲜感；有意蕴，指的是有内在的含义; 有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
2021高考语文高考冲刺之作文拟标题技巧及范例精选
2021高考语文高考冲刺之作文拟标题技巧及范例精选作文拟标题技巧考点分析高考作文分值较高，需要从标题首尾段，内容，结构等方面加强训练。
专题详解知识点梳理（一）赏析标题199个好文章题目1、《生命·生活·书》2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》3、《给我一片天》4、《我的天空》5、《你是我心中最美丽的色彩》6、《我的太阳》7、《为真诚疗伤》8、《他山之石，可以攻玉》9、《历史的流年》10、《走在乡间的小路上》11、《近墨者未必黑》12、《我“炫”故我在》13、《做自己的老师》14、《期待的目光》15、《烛光里的微笑》16、《比梦更美》17、《让美梦成真》18、《真我的风采》19、《想象一种向日葵般的生活》20、《眼泪的重量》21、《分时容易见时难》22、《昨天·今天·明天》23、《妈妈的味道》24、《放弃，也是一种美丽》25、《站起来，为梦拼搏现在》26、《命运可以随时转弯》27、《让自己奔跑起来》28、《夜是月的歌》29、《生命的颜色》30、《有梦想谁都了不起》31、《雨中的父爱》32、《爱的田园》33、《四季的色彩》34、《花与果》35、《感恩是心灵的习惯》36、《希望在前方等着你》37、《写给生命》38、《有一种爱叫放手》39、《有一种倒下叫站起》40、《有一种美叫残缺》41、《点燃善念》42、《成长的背后》43、《善待不及格的卷子》44、《与感恩同在？》45、《人生需要掌声》46、《躺着读书，站着做人》47、《人生因挫折而精彩》48、《人生如茶》49、《对乌云微笑》50、《给乌云镶上金边》51、《拜自己为师》52、《做生活的主人》53、《生命用什么单位计量》54、《把灵魂的耳朵叫醒》55、《朋友一生一起走》56、《真诚浇开友谊花》57、《让友谊的阳光照亮心灵》58、《朋友是一本书》59、《向爱致敬》60、《有多少爱可以重来》61、《爱在我身边》62、《为心点一盏灯》63、《因为爱》64、《扬起自信的风帆》65、《我的路，我选择》66、《为自己喝彩》67、《成长的滋味》68、《快乐存折》69、《门其实开着》70、《谁动了我们的文化规》71、《有一种智慧叫示弱》72、《快乐是一种选择》73、《学会感动》74《劳动创造温情》75、《有劳动才有智慧》76、《我们的名字叫青春》77、《希望助人成功》78、《笑对人生》79、《成长的痕迹》80、《打开奇迹之门》81、《告别过去》82、《和你在一起》83、《责任让人美丽》84、《痛苦绽放美丽》85、《生活因书香而精彩》86、《倾听自然的心跳》87、《我与阳光同在》88、《享受唠叨》89、《有一种幸福长伴》90、《微笑着走向成功》91、《有一种选择叫放弃》92、《成长的音符》93、《傻人有傻福》94、《想象——永不熄灭的火焰》95《快乐——飞翔的彩虹》96.《成长——坚强的背影》97、《自信——一个人的精彩》98、《友谊的力量——无声的祝福》99、《亲情——天然的情感》100、《感谢有你》101、《欣赏狮子，欣赏尊严》102、《“痛”爱一生》103、《淡妆浓抹总相宜》104、《我的颜色》105、《月圆是画，月缺是诗》106、《心弦上痴情的精致》107、《我美丽，因为我热爱自然》108、《风筝线》109、《给冬天一个宽容》110、《窗外的故事》111、《拥有答案的幸福》112、《美丽的瞬间》113、《今生书相伴》114、《播种·耕耘·丰收》115、《常回家看看》116、《把爱心带给别人》117、《责任》118、《美丽的桥》119、《把昨天都作废》120、《曾经拥有》121、《歌声与微笑》122、《拥有自信方能成功》123、《一丝甘醇沁心田》124、《聆听批评》125、《永恒的情结》126、《让好心情牵引我们成功》127、《擦亮眼睛看世界》128、《青春笔记》129、《心灵的召唤》130、《带着快乐启程》131、《不做温室里的幼苗》132、《无处不在的美》133、《春在寒梅落尽时候》134、《水木年华》135、《把微笑带给生活》136、《我是一棵向日葵》137、《为世界的明天点灯》138、《直面挫折》139、《掬水留香》140、《做大自然的读者？》141、《架起交流的桥梁》142、《当羽毛丰满时》143、《漫谈“宽容”》144、《珍惜一切就算没有拥有》145、《平淡，也是一种享受》146、《告别过去，问候未来》147、《聆听自然》148、《光阴的故事》149、《那一次，我读懂了花落的声音》150、《读你千遍也不厌倦》151、《青春——最美的花朵—》152、《友情——灵魂的光芒》153、《友谊——真诚流芳》154、《宽容——灵魂高贵的芬芳》155、《勤奋——流水的歌唱》156、《青春——生命的跃动》157、《灵魂的伴侣——书》158、《醉四季》159、《春——四季的序幕》160、《在桥一方》161、《自然的微笑》162、《大自然的声音》163、《海的真相》164、《自然的韵律》165、《又是春蚕花落时》166、《草色遥看近却无》167、《命运是动词》168、《生活因微笑而精彩》169、《时间——沉思的独奏》170、《生活因乐观而精彩》171、《桃花依旧笑寒风》172、《绿色心情》173、《青春的色彩》174、《给自己一个微笑》175、《我有一双隐形的翅膀》176、《调整心态，成就未来》177、《怒放的生命》178、《学会欣赏自己》179、《追求属于自己的》180、《放弃也是一种获得》181、《有一种幸福叫付出》182、《让成长的道路上洒满阳光》183、《寻找幸福的永恒》184、《转折》185、《成长是基石，成功时彼岸》186、《快乐的钥匙》187、《雨过天会晴》188、《两手牵住亲情》189、《咖啡·人生》190、《楚河·汉界》191、《梦想，不远》192、《有梦就有远方》193、《没有最好，只有更好》194、《感谢逆境》195、《生命要打草稿》196、《成也细节，败也细节》197、《笑谈失败》198、《做自己的观众》199、《与苦难同行》一、拟题的重要性题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
高考语文一轮复习作文训《标题亮丽,吸引眼球》导学案精品版
《标题亮丽，吸引眼球》导学案《腹有雅量气自华》（13年山东卷）我喜欢门外的那条河。
它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。
偶有桀骜不驯的一次，人们为它加固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。
河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢？雅量，是一种直视错误的大气魄，是一种虚心聆听的大胸襟。
有雅量的人，可通往精神的罗马，可到达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的山路。
直视错误，腹有雅量，气自芳华！金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。
她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华。
臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现这一人才。
这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天子的她不仅不愠，反而欣然接受。
她敢于直视自己的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德，而为自己留下了一块无字碑。
她深知，无字，方能不朽；无言，方能万言！雅量，让一代女皇，托起日月当空！滚滚长江东逝水，是非成败转头空。
而雅量，却如同那幽谷芝兰，香飘千年，至今仍在。
坚净斋里，他挥毫泼墨，一横长城长，一竖字铿锵。
“诗思清深诗语隽文衡史鉴尽菁华。
”启功先生就是这样一位大师。
他有着博大精深、无所不容的学问，也有着隽秀洒脱、卓尔不群的书法。
可即使如此，他仍常常虚心请教于人，每当别人指出他的不足时，他便欣然如一个得到礼物的孩童。
这便是雅量。
对待不足敢于直视，胸怀如天地广。
雅量，让一代大家山高水长！雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人，让他们的作品更上一层楼。
于人如此，于国家，未尝不是如此。
遥想百余年前，鸦片战争的炮火攻破了我“天朝上国”的美梦，我泱泱大国就这样跪倒在了《南京条约》之下。
但是面对闭关锁国的错误，我们敢于直视，敢于面对。
于是，有这样一群人站了出来，他们以年华为桨，涉万里河疆。
自此，辛亥革命的旗帜飘扬在祖国的大江南北，井冈山的杜鹃开出血与火的颜色，南海边的渔村也地覆天翻，北京奥运火炬点亮中华……雅量，让一个民族屹立东方！而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿锵前行，因为——腹有雅量气自华！【名师点评】这篇文章最大的特点就是运用了“先咏他物，然后引出所咏之物”的起兴手法。
广东高考语文一轮复习提分攻略
广东高考语文一轮复习提分攻略广东高考语文一轮复习提分攻略1、语文文言文选择意思那个，叫选择错误的。
只要是与现代意思相同的那个，百分之九十九是错的，不信自己查看最近高考的那题。
2、语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。
不能空题。
3、作文题目抓眼球。
开头丢名人名言作为题记。
紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。
除题记外第一段两行半为黄金分割点。
结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。
开头一定不要写错别字。
论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。
4、语文成语题，如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读者是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。
如果你一点都不积累那就不适合你了。
5、语文作文啊，一定要有完美段落感觉。
不要一大段子集中一起，而且材料最好总结成几句经典的话后面加上议论抒情引用证明。
真丝可以打小抄带进去。
6、高中的：赤壁赋，琵琶行，登高，锦瑟，阿房宫赋。
中了就有四分了。
7、语文(理科)12题：答案一般都有D或者E。
文科同。
8、语文病句让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话一定没有错误，从来没失误。
高考语文重要知识点主题老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。
他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
2020高考写作辅导：这30个标题助你写抗疫作文
这30个标题助你写抗疫作文语文老王2020-02-25 18:55:511.舌尖上的沦陷这个标题适用于“尊重自然”、“拒绝野味”等主题。
据专家介绍，新型冠状病毒很可能来源于野生动物。
这个消息并不意外，因为早在2003年非典时，专家已经知道中间媒介就是野生动物果子狸。
两次血的教训，告诫我们，一定要尊重自然，拒绝野味，莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷！2.暗夜终有破晓时这个标题适用于“坚定抗疫信心”、“保持乐观”等主题。
虽然当下抗疫形势依然严峻，但是，随着全国上下一盘棋，各行各业纷纷防疫抗疫，我们有理由坚信，暗夜终有破晓时，春暖花开，指日可待。
3.守得云开见月明这个标题适用于“坚持抗疫行动”、“坚定抗疫信心”等主题。
坚持到底，就能等到拨云见日，云散月明的一天。
江城风雨过后，彩虹必然会在黄鹤楼的上空出现。
4.三“山”齐聚克难关这里的三“山”，指火神山，雷神山和钟南山。
抗议期间，有网友拟定了这样一副对联：上联是:火神山，雷神山，钟南山，三山齐聚克难关。
下联是:国内捐，海外捐，李兰娟，众捐纷来达通途。
横批是：中国必胜。
写作文表达全国众志成城、以钟南山为代表的国士为国为民，就可以用“三‘山’齐聚克难关”做标题。
5.南山之外，还有南山这里的南山，指侠之大者钟南山。
84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。
他一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！可是，我们也应该看到，钟南山毕竟84岁了，虽然大家都希望他寿比南山，继续为国为民，但是，也应该知道，钟南山不能只有一个，面对这种席卷各地的疫情，需要有更多人挺身而出，陪钟南山一起作战，也分担钟南山身上的胆子，这就是“还有南山”第二层寓意。
我们衷心祝愿，钟南山院士寿比南山，也愿南山之外，还有南山。
6.心有锦缎，白衣逆行这个标题，化用了林清玄的“身着白衣，心有锦缎”，讴歌了抗疫中的医疗工作者们。
他们心有锦缎，是最美的逆行者。
写作文要表达这个主题，可以用“心有锦缎，白衣逆行”做标题。
高考作文突破
高考作文突破高考作文是每个考生都需要面对的重要考试科目之一。
作文不仅考察了考生的语言表达能力，更是检验思维深度和逻辑思考能力的重要手段。
为了能在高考作文中脱颖而出，考生需要有一定的突破点和策略。
下面将从选题、结构、语言和文采四个方面来给出一些建议，希望对考生在高考作文中取得良好成绩有所帮助。
一、选题突破选题对于高考作文的成功与否至关重要。
考生应根据题目的要求和自己的兴趣选择合适的题目，以确保自己有足够的思考深度和情感表达。
一些富有争议性和话题性的题目往往更能吸引读者的注意，例如“网络对人们生活的影响”、“年轻人的追求”等。
但是，考生在选择这类题目时应注意避免常见的陈词滥调，尽量给出新鲜的见解和独到的观点。
二、结构突破作文的结构应该合理、清晰，能够使读者能够轻松理解并逻辑清晰地阐述观点。
一般而言，作文结构可以采用“总—分—总”的形式，即先引出主题，然后逐步展开，最后加以总结。
此外，考生还可以尝试其他结构形式，如对比、因果、问题解决等。
无论采取何种结构形式，都要保持段落层次清晰，每个段落都应有一个明确的中心思想，以增加文章的逻辑性和连贯性。
三、语言突破语言是作文的表达工具，考生应注重运用正确、丰富的词汇和表达方式。
避免使用重复、平庸的词汇，尽量运用一些形象生动且具有感染力的词汇，以增加读者的阅读兴趣。
同时，在语言表达时也要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，有助于加强表达效果，提高作文的质量。
四、文采突破文采是一篇作文更富魅力和吸引力的重要要素。
考生可以通过增加一些插图、引用名人名言、运用幽默或讽刺等手法增加作文的文采。
但是，在运用这些手法时要适度，不能过分夸张或影响文章的整体性。
此外，在选用词语时也要注意准确性和得体性，以确保表达准确清晰。
总之，高考作文的突破需要考生从选题、结构、语言和文采四个方面入手。
合理的选题、清晰的结构、精细的语言和独特的文采能够使作文在众多考生中脱颖而出，取得高分。
高三语文备考专题 拟题：立足醒目,追求夺目
拟题：立足醒目，追求夺目“题好一半文”，议论文标题更是承担了多重任务：它应该亮明议论的话题，它最好明确主要观点，它还要深刻、有力量……真的，一切缺乏醒目标题的议论文都是凑（耍）字（流）数（氓）！一、“六字秘诀”（严肃、大气）让、是、用、把、不、动。
“让”字秘诀1．让理智战胜贪欲2．让城市更有“温度”3．让榜样之光照亮前路4．让社会正气生生不息5. 让创新激荡发展的春潮6. 让青春梦想飞得更高远7. 让历史照亮人类的明天8. 让敬畏之光烛照文化传承9. 让校训之光照亮人生之路10.让“八项规定”激荡崭新气象11.让陪伴成为孩子心底的阳光12.让忠诚成为时代旋律主音符13.让“互联互通”点亮每颗心灵14.让“诚信”充盈生活的每个空间15.别让权力成为亲情之痛16.别让谣言污染了“朋友圈”17.别让“斗富心态”消解了幸福18.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”“是”字秘诀1.美育是一种刚需2.人心荒芜是防艾大敌3.“平衡”是一种大智慧4.规划失误是最大的浪费5.家风传统是干事创业之基6.家国情怀是立身养德之本7.清廉是对家人的最好馈赠8.悔罪是救赎与宽恕的基石9.平等是对生命最好的馈赠10.法治是化解社会冲突的正途11. “和”文化是中国人的血脉12.适合自己，才是最好的职业13.灾难从来都不只是“假想敌”“用（以）”字秘诀1.用好作风凝聚正能量2.用改革之火点燃创新引擎3.用法治中国凝聚复兴力量4.用制度破解“换马甲”难题5.用刚性制度托起诚信中国6.用规则文明突破“关系藩篱”7.用公共理性铲除邪教土壤8.以德遗后方流长9.以创新思维增活力10.以新作为引领新常态11.以翰墨书香养浩然之气12.以工匠精神雕琢时代品质13.以关爱抵制“蓝鲸”诱惑“把”字秘诀1.把文化种子播入精神土壤2.把“有意义”的事做出“真效果”3.把市民“吐槽”转化为治霾合力4.莫把工具当目的5.莫把中药当成一把草6.别把企业社会责任当口香糖“不”字秘诀1. 巧诈不如拙诚2. 消极怠工要不得3. 暂避风头不可取4. 名节如璧不可污5. 公恩私恩不可混6. 欲如野马不可纵7. 文明底线不可亵渎动宾式秘诀1．养一身浩然之气2．放开“思维缰绳”3．激扬时代的好声音 4. 拆除心中那堵“墙”5. 聆听中国真实的心跳6. 守护技术创新的初心7.打开隔绝陌生人的围墙8.做守望民族精神的代言人9.走出“生活在别处”的困境10.铸就文质彬彬的礼乐中国11.树起我们心中的“英雄纪念碑”12.涵养“网络文学”的时代气息13.铲除“抱团腐败”滋生的土壤14.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代二、运用修辞手法（灵动）让陪伴成为孩子心底的阳光——比喻化用（改成语、诗文、网络语）：莫畏浮云遮望眼；生命诚可贵，爱情价更高；无规矩，何以成方圆；有“制”者事竟成；守序之心，你给我站住树起我们心中的“英雄纪念碑”——双关三、“对仗式”（受欢迎）正对式标题1.用心感动，以爱承担2.荣枯随缘，遇合尽兴3.出自幽谷，迁于乔木4.精神不死，希望不灭5.向生命致敬，为人性喝彩6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋7.修己之身以立基，假外之力而雄起8.遵从内心，坚守善良；9.食品安全重如山，谨防谣言来助攻；10.尊重历史英雄，弘扬民族精神；11.给予适当呵护培养独立人格；12潜心于学术造福于未来13.君子怀刑，社会融洽反对式标题1.小常识，大学问2.仰观宇宙，俯察万物3.舍一朝风月，得万古长空4.一点青春气，千里快哉风5.别样的道路，同样的精彩6.君子喻于义，小人喻于利拟题1：1+1拟题法1：取词源于题目材料1：材料之外另选词语+：两个词语建立关联好处：紧扣材料，不偏题1.阅读下面的文字根据要求作文（2013广东高考）有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)：写作-靓拟标题靓写首尾——关键部位熠熠生辉
学案97靓拟标题，靓写首尾——关键部位，熠熠生辉复习任务掌握让标题、开头与结尾出彩的技巧。
知识图要活动一靓拟标题(一)拟题原则1．符合文体要求高考作文标题首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。
写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。
2．体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷老师了然于胸，在增加好感的同时减小误判的可能。
3．传达主旨立意考生所拟标题，要能表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的一瞬间就能确定所写作文是否符合题意。
边练边悟1阅读下面的材料，比较两组标题哪组好，并说明理由。
2020年4月6日，BBC(英国广播公司)推出了59分钟的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》。
杜甫其人其诗第一次以纪录片的方式，被详细介绍给西方世界。
纪录片刚一播出，就引起了广泛关注。
有人说：“读杜甫的诗，让人感到来自历史深处的一种温情、博爱与力量。
这次疫情，更让人深刻感受到人类是一个命运共同体。
”有人说：“伟大的艺术一定是关于人性的，而关于人性的艺术是没有国界的。
拍的是杜甫，说的是人类共通的情感和价值。
”学校要举办一次演讲活动，主题是“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，请结合材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
第一组：中华诗词，中外共宝泱泱中华，代有诗华读诗滋味长诗词中华，代代风华第二组：诗词与时偕行，魅力历久弥新品诗词魅力，彰时代价值经典穿越时空，诗词亘古流传以古鉴今赏杜甫，诗词深处有力量细品杜甫诗词，感悟共通人性答：________________________________________________________________________答案第二组较好。
理由：①紧扣材料，切合题旨，好的标题首先要“扣”“合”材料；②形象生动，耐人寻味。
第一组标题共同的失误是没有扣题，远离了“杜甫其人其诗”的要求。
高考语文一轮复习作文专题-拟写标题课件
概述
二、拟题存在的问题 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.标题过长，显得疏松。 4.题目与内容不符，文不对题。
概述
三、拟题的原则 1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落 俗套。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2.标题不能过长，标题过长则显得疏松。 3.标题要含蓄，把思维蕴含于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用， 且能加深阅卷老师对文章内容的印象。 4.拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖特殊的思想， 要联系实际生活。 5.拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事 物或其他事理的思维过程。
题目集锦
➢ 5.书籍（相关近义词：书店、阅读文化） “纸质书一直都很‘暖’”“文化积淀，沉积于心”“全民阅读，快乐你我”“整饬人 生的‘精神牧场’”“一眼千年，与文化常谈”“千年文化，灼灼其华” ➢ 6.个人成长（相关近义词：理想、奋斗、品质） “为成长付出，为成长助跑”“稳健前行，方有所成”“人生逐梦正当时”“精神成长 是一生的功课”“惜物是一种美德”“有一种希望，叫‘春笋般成长’”“自信的气质 格外迷人”“舒展青春该有的模样”
题目集锦
➢ 13.民生（相关近义词：管理、治理、清算） “一枝一叶总关情”“利民之事，丝发必兴”“天下大事，必作于细”“以百姓之心为 己心”“治乱绳，不可急”“知百姓情，解难心事”“生活的前景，内心的期待”“举 措更有力，工作更精细”“厚立为民之志，多积尺寸之功”“吹糠见米，久久为功” ➢ 14.文化（相关近义词：传承、自信，推介、坚守） “文化，幸福生活的精神滋养”“文化味更浓郁，正能量更充分”“当代中国的精神名 片”“拨动世界心弦的声音”“历史、现实与远方的交汇”
【三维设计】(广西专版)高考语文一轮总复习 专题作文 第三篇 美丽试卷是博取眼球的门面课件
分析：本题是以漫画的形式呈现的。这个看图作文题 不仅有 “画”，还有编者的文字说明及用意(人类热衷于吃 野味，致使田鼠的天敌数量急剧下降)，再加上漫画题目 “助鼠为患”与漫画中的文字，这样就能从几方面聚焦， 再联系当下，就能凸显立意，确定立意的走向。其实透过 漫画现象，本质是引起考生去关注与人类生存和发展密切 相关的环境保护、生态平衡等重大问题，去思考人与环 境、人与自然的关系，并促使人们反思。要求针砭时弊， 培养社会责任感。因此本题确定立意的走向为：
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之 间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也 可以发表见解。 注意：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不 限。③不少于800字。④不得抄袭。
分析：本题呈现立意走向的句子，很显然，是最后几 句，即“他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情 趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与 受教者之间，角色常常发生转换”。
(三)材料作文 如上文列举的雨燕减肥的寓言故事材料，大的立意有 六个走向。 你定位哪一个立意？ 一般考生会选(1)或(2)或(3)。因为考生拥有这方面的体 验或表达欲望，有话可说。考生一般不太会选后三个立 意。首先是对题材比较陌生，且写作范围较大，角度也较 难把握，容易写得大而空。
(四)看图作文 如上文列举的《助鼠为患》的漫画作文，大的立意有 六个走向。 你定位哪一个立意？
看图作文，有的在画旁的题目中，有的在画中的文字 中。总而言之，了解了呈现的特点，让命题者或题目的立 意走向显性化，不再使考生云里雾里，这样才有可能使作 文的立意达到高考作文“切题”的要求。 定向的目的，是让作文题目的立意由隐转显，由模糊 到清晰，使命题者的立意走向明朗化。
(一)命题作文 [例1] 阅读下面的文字，按要求作文。
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第9章 扩声系统调音
(4)发扬“韧”的精神 (5)要善于随机“变向” (6)勿走“死胡同” 这三个题目都拟得好。(4)题由第一个人的看法得出，“韧
”字颇为传神；(5)题和(6)题赞同“另一人”的观点， 既切合材料主旨，文字表述又具有“这一个”的特点。
第9章 扩声系统调音
话题文字中讲了三种心态，也即规定了写作范围，自拟题 目当然也应该在这限定的范围之内。(1)题是从正面亮出 观点，赞同第三个“有的人”的心态，鲜明而简洁。(2) 题是从反面立意，反对“有的人”心灵之窗“紧紧关闭 ”，“警惕”二字铿锵有力，“自闭症”颇为生动。(3) 题属对比题型，兼论“关闭”与“敞开”两个方面，旨 在阐述该“开”时开，该“关”时关，对具体问题作具 体分析。(4)题加上“课堂上”这个定语，缩小了议论范 围，重在论述教学中师生之间、同学之间思想感情的沟 通与融合，很有新意。(5)题与(1)(2)题均属论点型，此 题强调人际交往要真诚，朋友之间要知心，
第9章 扩声系统调音
1．概念型，如“习惯”“机遇”。 2．论点型，如“让思维绽放光辉”“语文是美丽的”。 3．引申型，如“从‘坐井观天’说开去”“读《与妻书
》有感”。 4．评述型，如“Fra bibliotek看高考作文题‘杂’”“浅谈电影《
药》的改编”。
第9章 扩声系统调音
5．阐明型，如“给文化一份纯净”“我为武侠狂”。 6．关系型，如“立志与成才”“学与思”。 7．对比型，如“疏与堵”“美与丑”。 8．比喻型，如“架起理性的扁舟”“求知如采金”。 9．批驳型，如“谁说流行与经典不能融合？”“‘补牢
第9章 扩声系统调音
具有现实意义。(6)题系概念题型，用反复的修辞方法强调 “心灵”，并用“啊”字抒发感情，其涵盖面大，应写 成议论性的抒情散文。这6个作文题都拟得好，它们的 共同点除了紧扣话题文字之外，都很醒目简洁，有几个 题目还富有个性。
第9章 扩声系统调音
2．拟题与文章一致，既不宽也不窄 写什么样体裁的文章，就应该拟什么样的标题，此外，题
第9章 扩声系统调音
(二)掌握拟题要领 1．理解材料的主旨或话题的内涵 题目是文章的重要组成部分，也是文意的醒目标记，拟题
当然要根据写作意图和文章内容来定。 【例1】 阅读下面的材料，自拟作文题目。 墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，滚落下来
，这是它第六次失败了。过了一会儿，它又顺着原路， 一步一步往上爬了…… 两个人注视着这只蚂蚁，一个说：“多可爱的蚂蚁，这么 百折不挠！”另一个说：“多蠢笨的蚂蚁，只要稍微改 变一下方向，就可能爬上去。”
第9章 扩声系统调音
(1)话说“团结” (2)众人拾柴火焰高 (3)话说“小老鼠”的功效 (4)从“拔萝卜”想到一句名言
第9章 扩声系统调音
(例如：刘备“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”) 写这个民间故事的读后感，首先要正确把握它的主旨，说
“团结起来力量大”“成功要靠集体的力量”有一定的 道理，但并不完全符合故事的寓意。从人物与动物的排 列顺序看，是由力量大到力量小，最后起决定性作用的 是“小老鼠”，这就启示人们：不可忽视微小的力量。 拟读后感的标题，就应该扣住这个主旨来思考和编拟。 上述拟题(1)与(2)，不仅偏离寓意，而且过于宽泛。拟 题(3)与(4)，既切合寓意，又紧扣故事的关键词，具有 “这一个”的特点。
第9章 扩声系统调音
再看下面的看材料作文题： 不少高中生上课不愿举手发言，原因之一是怕“当众出丑
目的内涵与外延必须与文章的内容相吻合，不可题目大 于内容，也不可题目小于内容。请看下面读俄罗斯民间 故事《拔萝卜》写读后感的4个题目： 有一个大萝卜长在地里，老头一个人拔，拔不动，老太与 老头一起拔，也拔不动；这时来了一个男孩，与老头、 老太一起拔，还是拔不动；又加上一个女孩，也拔不动 ，后来，来了小狗、小猫，与老头、老太、男孩、女孩 一起拔，还是拔不动。最后，来了一只小老鼠，它咬住 了猫的尾巴，与大家一起拔，萝卜终于拔起来了！
’岂待‘亡羊’后”。
第9章 扩声系统调音
了解题型，拟题时可有个依据，但千万不可死套题型，更 不可公式化。写材料作文、话题作文，拟题还要根据材 料或话题的性质，根据自己文章的内容和形式来定。若 是类比性的材料，可拟引申型或比喻型的题目；若是评 论性的材料，可拟评述型的题目；若是思辨性材料或反 面材料，可拟批驳型题目。有些题目包含多种题型，如 “清流与活源”，既是比喻型，又是关系型。明白了“ 清流”与“活源”是喻体，构思时应由喻体找本体，如 改革开放是“活源”，社会主义建设是“清流”，懂得 了“活源”与“清流”是因果关系，就可联系实际进行 因果论证。又如“近墨者未必黑”“在‘通俗文艺’的 背后”，知其属批驳型，就应按照驳论的写法先树靶子 ，后作批驳。
第9章 扩声系统调音
有三位同学拟了以下三个题目： (1)失败是成功之母 (2)重要的是认清人生方向 (3)有感于“蚂蚁爬墙”
第9章 扩声系统调音
这是思辨性的作文材料，两个人对“蚂蚁爬墙”的不同观 点都有道理。前者赞颂蚂蚁百折不挠、永不言败的精神 ，后者主张“改变一下方向”，另辟蹊径——具有改革创 新思维，开拓一条通向成功的新路。后者更符合时代精 神，更有现实意义，写作者以此立意应是最佳选择。而 上述拟题(1)和(2)，显然有悖于材料的主旨，或者说“ 失败是成功之母”“认清人生方向”不是材料的观点， 而是写作者对材料的曲解。拟题(3)并不错，但显得俗套 ，也嫌宽泛，为善拟题者所不取。再看，下面三个题目 拟得怎么样？
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
(一)明确不同体裁的作文题目的不同特点和题型 记叙文的题目大多有时间、地点、人物、事件、物体和情
景等词语。议论文的题目大多标明议论的对象或议论的 中心，有的还标有“论、议、说、谈、辩、驳”等字眼 。有些标题文体泛化，可记叙，可议论，可说明，也可 多种表达方式综合运用。如高考题“时间啊，时间”“ 我们生活在同一块土地上”“责任”“父辈”“转折” 等。现今高考命题大多不限文体，但主流体裁还是议论 文。议论文的主要题型主要有以下几种：