高考平面向量知识点总结

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平面向量复习基本知识点及结论总结

平面向量复习基本知识点及结论总结

平面向量复习基本知识点及结论总结平面向量是指在平面上具有大小和方向的量,用箭头表示。

平面向量有两个重要的基本运算:向量的加法和数乘。

1.平面向量的加法:-向量的加法满足交换律:A+B=B+A-向量的加法满足结合律:(A+B)+C=A+(B+C)-零向量的性质:对于任意向量A,有A+0=0+A=A-负向量的性质:对于任意向量A,有A+(-A)=02.平面向量的数乘:-数乘的分配律:k(A+B)=kA+kB-数乘的结合律:(k+m)A=kA+mA- 数乘的分配律:k(lmA)= (klm)A-零向量的数乘:0A=03.平面向量的基本性质和结论:-平行向量:若存在非零实数k,使得A=kB,称向量A与向量B平行。

-相等向量:若AB,CD是向量,则A=C,B=D,则称向量AB和CD相等。

-相反向量:若AB是向量,则存在一个向量BA,满足AB+BA=0,称向量BA是向量AB的相反向量。

-向量共线:若有两个不共线的向量AB和CD,如果存在非零实数k,使得CD=kAB,则称向量CD与向量AB共线。

-平移:若向量u等于向量a加上向量b,即u=a+b,则向量u和向量a平行。

4.向量的模:-向量的模表示向量的长度,通常用,A,表示,它的计算公式为,A,=√(x²+y²),其中(x,y)是向量A的坐标。

5.向量的共线与垂直:-向量共线:若向量A与向量B不为零向量且存在非零实数k,使得A=kB,则称向量A与向量B共线。

-向量垂直:若点A的坐标(x₁,y₁)和点B的坐标(x₂,y₂)满足x₁x₂+y₁y₂=0,则称向量AB垂直。

6.单位向量与方向角:-单位向量:向量长度为1的向量称为单位向量。

-方向角:向量与x轴的夹角称为它的方向角,用θ表示。

以上是平面向量的基本知识点和结论的总结,掌握这些知识可以帮助我们进行平面向量的运算、证明和推断。

为了更好地理解和应用平面向量,需要进行大量的练习和实践。

高中数学平面向量知识点归纳总结

高中数学平面向量知识点归纳总结

高中数学平面向量知识点归纳总结
1. 平面向量的定义
平面向量是具有大小和方向的有序数对,可以用箭头表示。


用字母表示向量,如a、b等。

向量的大小可以用模表示,记作|a|。

2. 平面向量的运算
2.1 向量的加法
向量的加法是指将两个向量按照相同的方向连接起来,得到一
个新的向量。

加法满足交换律和结合律。

2.2 向量的减法
向量的减法是指将两个向量相加的相反向量相加,得到一个新
的向量。

2.3 向量的数量积
向量的数量积(点积)是指两个向量相乘后的数量,用点表示,记作a · b。

数量积满足交换律和分配律。

2.4 向量的向量积
向量的向量积(叉积)是指两个向量相乘后的向量,用叉表示,记作a × b。

3. 平面向量的性质
3.1 平行向量
如果两个向量的方向相同或相反,则它们是平行向量。

平行向
量的数量积等于两个向量的模的乘积。

3.2 垂直向量
如果两个向量的数量积为0,则它们是垂直向量。

垂直向量的
点积为0。

3.3 向量的模
向量的模表示向量的大小,可以使用勾股定理求解。

4. 平面向量的应用
平面向量在几何中有广泛的应用,可以用来表示平移、旋转和
线段的位置关系等。

在物理学中,平面向量可以用来表示力的大小
和方向。

以上是关于高中数学平面向量的基本知识点归纳总结。

希望能够对你的学习和理解有所帮助!。

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结高考平面向量的知识点总结如下:1. 平面向量的定义:平面上的向量是有大小和方向的有向线段,可以用有向线段的终点与起点之间的位移来表示。

2. 平面向量的表示:平面向量可以用坐标表示,形如AB→=(x2-x1, y2-y1)。

3. 平面向量的基本运算:a) 向量的加法:将两个向量的相应分量相加,得到一个新的向量。

b) 向量的减法:将两个向量的相应分量相减,得到一个新的向量。

c) 向量的数乘:将向量的每一个分量都乘以一个标量,得到一个新的向量。

d) 向量的数量积:将两个向量的相应分量相乘,再将这些乘积相加,得到一个标量。

e) 向量的模长:向量的模长等于对应坐标差的平方和的平方根。

4. 平面向量的运算规律:a) 加法的交换律:A+B=B+Ab) 加法的结合律:(A+B)+C = A+(B+C)c) 数乘的结合律:k(A+B) = kA+kBd) 数乘的分配律:(k+l)A = kA + lA5. 平面向量共线与平行:若向量a与向量b线性相关,则称向量a 与向量b共线;若向量a与向量b既共线又同向或反向,则称向量a与向量b平行。

6. 平面向量的数量积与夹角关系:a) 两个向量共线时,它们的数量积等于它们的模长的乘积。

b) 两个向量平行时,它们的数量积等于它们的模长的乘积乘以它们的夹角余弦值。

7. 平面向量的坐标表示与几何应用:a) 两个向量的坐标之间的关系:可以根据向量与坐标之间的关系,求解所有给出的向量的坐标。

b) 利用向量的坐标表示进行运算:可以通过向量的坐标表示来进行向量的加法、减法、数量积等运算。

c) 利用向量的几何应用:可以用向量的几何性质解决平面几何问题,如求线段的垂直平分线等。

这些是高考平面向量的基本知识点,掌握了这些知识点可以帮助理解和解决与平面向量相关的问题。

高三数学平面向量考点解析

高三数学平面向量考点解析

高三数学平面向量考点解析1、高中数学知识点总结平面向量的概念:平面向量是既有大小又有方向的量。

向量和数量是数学中讨论的两种量的形式,数量是实数。

2、平面向量的三种形式:(1)字母形式:用单独的小写字母带箭头或者用两个大写字母带箭头表示向量;(2)几何形式;用平面内的有向线段表示向量,零向量是一个点;(3)坐标形式:向量可以在坐标平面内用坐标表示,向量坐标等于它的终点坐标减去始点坐标。

3、平面向量的相关概念,(1)模(绝对值):向量的大小或者向量的长度叫做向量的模,模是大于等于的实数。

模也叫作绝对值、大小、长度,这几个说法是一个意思。

(2)相等向量:方向相同、大小相等的向量叫做相等向量(或者叫相同向量),两个相等向量的x,y坐标对应相等。

(3)相反向量:方向相反、大小相等的向量叫做相反向量。

一个向量加负号即变为其相反向量,在向量化简和运算中很常见、很重要。

(4)平行(共线)向量:平面内两个向量所在的直线平行或者重合,则说这两个向量平行(或者共线),用平行符号表示。

因为向量可以自由平移,所以对向量来讲平行和共线是一个意思。

两个非零向量平行时,必定方向相同或相反。

规定零向量和任意向量都平行,但不能说零向量和其它向量方向相同或相反。

(5)垂直向量:两向量所在的直线垂直(或者说夹角为90度),则说这两个向量为垂直向量,用垂直符号表示。

规定零向量和任意向量都垂直,但不能说夹角90度。

(6)零向量:大小为零(或者说模、绝对值、长度为零都是一个意思)的向量叫做零向量,规定零向量的方向是任意的,不能讨论零向量和其它向量方向的关系及夹角问题。

规定零向量和任意向量都平行且垂直。

(7)单位向量:长度为1的向量叫做单位向量。

一个向量除以自己的模得到和这个向量同方向的单位向量;单位向量乘以一个向量的模得到这个向量。

(8)位置向量:向量AB可以表示点B相对点A的位置,所以向量AB可以叫做点B关于点A的位置向量。

(9)方向向量:一个非零向量与一条直线平行,则这个向量叫做这条直线的平行向量。

高中平面向量知识点详细归纳总结(附带练习)

高中平面向量知识点详细归纳总结(附带练习)

向量的概念一、高考要求:理解有向线段及向量的有关概念,掌握求向量和与差的三角形法则和平行四边形法则,掌握向量加法的交换律和结合律.二、知识要点:1. 有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向.以A 为始点,B 为终点的有向线段记作AB ,注意:始点一定要写在前面,已知AB ,线段AB 的长度叫做有向线段AB 的长(或模),AB 的长度记作AB ||.有向线段包含三个要素:始点、方向和长度.2. 向量:具有大小和方向的量叫做向量,只有大小和方向的向量叫做自由向量.在本章中说到向量,如不特别说明,指的都是自由向量.一个向量可用有向线段来表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.用有向线段AB 表示向量时,我们就说向量AB .另外,在印刷时常用黑体小写字母a 、b 、c 、…等表示向量;手写时可写作带箭头的小写字母a 、b 、c 、…等.与向量有关的概念有:(1) 相等向量:同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量.向量a 和b 同向且等长,即a 和b 相等,记作a =b .(2) 零向量:长度等于零的向量叫做零向量,记作0.零向量的方向不确定.(3) 位置向量:任给一定点O 和向量a ,过点O 作有向线段OA a =,则点A 相对于点O 的位置被向量a 所唯一确定,这时向量a 又常叫做点A 相对于点O 的位置向量.(4) 相反向量:与向量a 等长且方向相反的向量叫做向量a 的相反向量,记作a -.显然,()0a a +-=.(5) 单位向量:长度等于1的向量,叫做单位向量,记作e .与向量a 同方向的单位向量通常记作0a ,容易看出:0a a a =│ │. (6) 共线向量(平行向量):如果表示一些向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,即这些向量的方向相同或相反,则称这些向量为共线向量(或平行向量).向量a 平行于向量b ,记作a ∥b .零向量与任一个向量共线(平行).三、典型例题:例:在四边形ABCD 中,如果AB DC =且AB BC =│ │ │ │ ,那么四边形ABCD 是哪种四边形? 四、归纳小结:1. 用位置向量可确定一点相对于另一点的位置,这是用向量研究几何的依据.2. 共线向量(平行向量)可能有下列情况: (1)有一个为零向量;(2)两个都为零向量;(3)方向相同,模相等(即相等向量);(4)方向相同,模不等;(5)方向相反,模相等;(6)方向相反,模不等.五、基础知识训练:(一)选择题:1. 下列命题中: (1)向量只含有大小和方向两个要素. (2)只有大小和方向而无特定的位置的向量叫自由向量. (3)同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量. (4)点A 相对于点B 的位置向量是BA . 正确的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个2. 设O 是正△ABC 的中心,则向量,,AO OB OC 是( )A.有相同起点的向量B.平行向量C.模相等的向量D.相等向量3. a b =的充要条件是( )A.a b =│ │ │ │ B.a b =│ │ │ │ 且a b ∥ []l C.a b ∥ D.a b =│ │ │ │ 且a 与b 同向 4. AA BB ''=是四边形ABB A ''是平行四边形的( )A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件5. 依据下列条件,能判断四边形ABCD 是菱形的是( )A.AD BC =B.AD BC ∥且AB CD ∥C.AB DC =且AB AD =│ │ │ │ D.AB DC =且AD BC = 6. 下列关于零向量的说法中,错误的是( )A.零向量没有方向B.零向量的长度为0C.零向量与任一向量平行D.零向量的方向任意7. 设与已知向量a 等长且方向相反的向量为b ,则它们的和向量a b +等于( )A.0B.0C.2aD.2b(二)填空题:8. 下列说法中: (1)AB 与BA 的长度相等 (2)长度不等且方向相反的两个向量不一定共线 (3)两个有共同起点且相等的向量,终点必相同(4)长度相等的两个向量必共线。

高中数学平面向量知识点总结

高中数学平面向量知识点总结

高中数学平面向量知识点总结一、平面向量的基本概念1. 定义:平面向量是有大小和方向的量,可以用有序实数对表示。

2. 表示法:通常用小写字母加箭头表示,如 $\vec{a}$。

3. 相等:两个向量大小相等且方向相同时,这两个向量相等。

4. 零向量:大小为零的向量,没有特定方向。

二、平面向量的运算1. 加法:- 规则:平行四边形法则或三角形法则。

- 交换律:$\vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a}$。

- 结合律:$(\vec{a} + \vec{b}) + \vec{c} = \vec{a} + (\vec{b} + \vec{c})$。

2. 减法:- 规则:与加法类似,但方向相反。

- 逆向量:$\vec{a} - \vec{a} = \vec{0}$。

3. 数乘:- 定义:向量与实数相乘。

- 规则:$k\vec{a} = \vec{a}$ 的长度变为 $|k|$ 倍,方向与$k$ 的符号一致。

- 分配律:$(k + l)\vec{a} = k\vec{a} + l\vec{a}$。

- 结合律:$k(\vec{a} + \vec{b}) = k\vec{a} + k\vec{b}$。

三、平面向量的坐标表示1. 坐标表示:$\vec{a} = (x, y)$,其中 $x$ 和 $y$ 是向量在坐标轴上的分量。

2. 几何意义:$x$ 分量表示向量在 $x$ 轴上的长度,$y$ 分量表示向量在 $y$ 轴上的长度。

3. 坐标运算:- 加法:$(x_1, y_1) + (x_2, y_2) = (x_1 + x_2, y_1 + y_2)$。

- 减法:$(x_1, y_1) - (x_2, y_2) = (x_1 - x_2, y_1 - y_2)$。

- 数乘:$k(x, y) = (kx, ky)$。

四、平面向量的模与单位向量1. 模(长度):- 定义:向量从原点到其终点的距离。

(完整版)高中平面向量公式及知识点默写

(完整版)高中平面向量公式及知识点默写

平面向量知识点及公式默写一,基本概念1,向量的概念: 。

2,向量的表示:。

3,向量的大小:(或称模)4,零向量:,记为 ,零向量方向是 。

5,单位向量:长度为 的向量称为单位向量,一般用e 、i 1=1=6,平行向量(也称共线向量):方向 向量称为平行向量,规定零向量与任意向量 。

若a 平行于b ,则表示为a ∥b 。

7,相等向量: 称为相等向量。

若a 与b 相等,记为a =b8,相反向量: 称为相反向量。

若a 与b 是相反向量,则表示为a =b -;向量BA AB -=二,几何运算1,向量加法:(1)平行四边形法则(起点相同),可理解为力的合成,如图所示:(2)三角形法则(首尾相接),可理解为:位移的合成,如图所示, =+BC AB(3)两个向量和仍是一个向量;(4)向量加法满足交换律、结合律:a b b a +=+,)()(c b a c b a ++=++ (5)加法几种情况(加法不等式):= << = 2,减法:(1)两向量起点相同,方向是从减数指向被减数,如图=-AC AB(2)两向量差依旧是一个向量;(3)减法本质是加法的逆运算:CB CA AB CB AC AB =+⇔=- 3,加法、减法联系:(1)加法和减法分别是平行四边行两条对角线,AC AD AB =+,DB AD AB =- (2=,则四边形ABCD 为矩形 4,实数与向量的积:(1)实数λ与向量a 的积依然是个向量,记作a λ,它的长度与方向判断如下: BAaCB A•aba babba +当0>λ时,a λ与a 方向 ;当0<λ时,a λ与a 方向 ;当0=λ时,=a λ当0=a 时,0=a λ;=(2)实数与向量相乘满足:=)(a μλ =+a )(μλ=+)(b a λ5,向量共线:(1)向量b 与非零向量a 共线的条件是:有且只有一个实数λ(2)如图,平面内C BA ,,使得0=++OC n OB m OA q ,且0=++q n m ,反之也成立。

(完整版)高三一轮复习平面向量知识点整理,推荐文档

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(答: 2 2 );
(3)已知作用在点
A(1,1)
的三个力
F1
(3, 4), F2
(2, 5), F3
(3,1)
,则合力
F F1 F2 F3 的终点坐标是
(答:(9,1))
4⑴、实向数量数与乘向运量算a:的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作 a .

a
a

②当
0
时,
a
的方向与
(答:2);
(2)已知 a (1,1),b (4, x) , u a 2b , v 2a b ,且 u // v ,则 x=______
6、向量垂直: a b a b 0 | a b || a b | x1x2 y1 y2 0 .
(答:4);
【例题】(1)已知 OA (1, 2),OB (3, m) ,若 OA OB ,则 m
1、已知向量 a = 2,4,,b = 11 .若向量 b (a + b) ,则实数 的值是

2、若向量
a,b
的夹角为
60

a
b
1,则 aA a b

3、在平面直角坐标系中,正方形 OABC 的对角线 OB 的两端点分别为 O(0,0) , B(1,1) ,
则 ABAAC

三、解答题:
1、已知 ΔABC 三个顶点的直角坐标分别为 A(3,4)、B(0,0)、C( c ,0).
(1)若 ABAAC 0 ,求 c 的值;
(2)若 c 5 ,求 sin∠A 的值
2、在 △ABC 中,角 A,B, C 的对边分别为 a,b,,c tan C 3 7 .
(1)求 cos C ;

高中数学平面向量知识点归纳

高中数学平面向量知识点归纳

高中数学平面向量知识点归纳1、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量.2、向量加法运算:⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点.⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+. ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;②结合律:()()a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 3、向量减法运算:⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--. 4、向量数乘运算:⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=;②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.5、向量共线定理:向量()0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=.设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()0b b ≠共线.6、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底)7、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλλ++⎛⎫⎪++⎝⎭.(当时,就为中点公式。

平面向量知识点归纳高考

平面向量知识点归纳高考

平面向量知识点归纳高考一、向量的定义和性质在数学中,向量是由大小和方向组成的量。

平面向量可以表示为有序的数对,其中第一个数表示向量在水平方向上的分量,第二个数表示向量在垂直方向上的分量。

即向量a可以表示为a=(a₁, a₂)。

向量的性质有:1. 向量相等:如果两个向量的对应分量相等,那么这两个向量是相等的。

2. 向量的加法:向量的加法是指将两个向量的对应分量相加得到一个新的向量。

即a+b=(a₁+b₁, a₂+b₂)。

3. 向量的数乘:向量的数乘是指将向量的每个分量都乘以一个常数得到一个新的向量。

即k×a=(k×a₁, k×a₂)。

4. 向量的减法:向量的减法是指将两个向量的对应分量相减得到一个新的向量。

即a-b=(a₁-b₁, a₂-b₂)。

5. 零向量:所有分量都为零的向量称为零向量,用0表示。

二、向量的模和方向角1. 向量的模:向量的模是指向量的长度,也就是向量的大小。

向量a的模可以表示为|a|=√(a₁²+a₂²)。

2. 向量的方向角:向量的方向角是指向量与某个固定直线之间的夹角。

一般将向量与x轴正方向之间的夹角称为向量的方向角。

三、向量的数量积和向量积1. 向量的数量积:向量的数量积又称为点积或内积。

数量积的结果是一个标量,表示两个向量的相似程度。

向量a和向量b的数量积可以表示为a·b=a₁b₁+a₂b₂。

2. 向量的向量积:向量的向量积又称为叉积或外积。

向量积的结果是一个向量,垂直于这两个向量所在的平面。

向量a和向量b的向量积可以表示为a×b=(a₁b₂-a₂b₁)。

四、平面向量的运算定律1. 交换律:向量的加法满足交换律,即a+b=b+a;向量的数量积满足交换律,即a·b=b·a。

2. 结合律:向量的加法满足结合律,即(a+b)+c=a+(b+c);向量的数量积满足结合律,即(a·b)·c=a·(b·c)。

高中数学平面向量知识点总结及常见题型

高中数学平面向量知识点总结及常见题型

高中数学平面向量知识点总结及常见题型平面向量一、向量的基本概念与基本运算1.向量的概念:向量是既有大小又有方向的量。

向量一般用a、b、c等字母来表示,或用有向线段的起点与终点的大写字母表示,如:AB(几何表示法)或a(坐标表示法)。

向量的大小即向量的模(长度),记作|AB|或|a|。

向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小。

②零向量:长度为0的向量,记为0,其方向是任意的,与任意向量平行。

③单位向量:模为1个单位长度的向量。

向量a为单位向量|a|=1.④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量。

任意一组平行向量都可以移到同一直线上。

方向相同或相反的向量,称为平行向量,记作a∥b。

由于向量可以进行任意的平移(即自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量。

⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量。

相等向量经过平移后总可以重合,记为a b。

大小相等,方向相同(x1,y1)(x2,y2)x1x2,y1y2.2.向量加法求两个向量和的运算叫做向量的加法。

设AB a,BC b,则a+b=AB BC=AC。

1)0+a=a;(2)向量加法满足交换律与结合律;向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”:1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量。

2)三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点。

当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法则。

向量加法的三角形法则可推广至多个向量相加:AB BC CD…+PQ QR AR,但这时必须“首尾相连”。

3.向量的减法①相反向量:与a长度相等、方向相反的向量,叫做a的相反向量,记作a。

零向量的相反向量仍是零向量。

关于相反向量有:(i)(a)=a;(ii) a+(a)=(a)+a=0.iii) 若向量a、b互为相反向量,则a=-b,b=-a,a+b=0.向量减法:向量a加上b的相反向量叫做a与b的差,记作a-b=a+(-b),求两个向量差的运算,叫做向量的减法。

平面向量知识点总结(精华)

平面向量知识点总结(精华)

平面向量知识点总结(精华)一、向量的基本概念1. 向量的定义向量是既有大小又有方向的量。

例如,物理学中的力、位移等都是向量。

我们可以用有向线段来表示向量,有向线段的长度表示向量的大小,箭头所指的方向表示向量的方向。

向量的表示:几何表示:用有向线段AB表示,其中\(A为起点,\(B为终点。

字母表示:用小写字母a、b、c等表示。

2. 向量的模向量AB或a的大小称为向量的模,记作AB或a。

模是一个非负实数,例如,若a=(x,y),则a=x^2+y^2。

3. 零向量长度为\(0的向量称为零向量,记作0。

零向量的方向是任意的。

4. 单位向量模等于\(1的向量称为单位向量。

对于非零向量a,与它同方向的单位向量记作e=aa。

例如,向量a=(3,4),则a= 5,同方向的单位向量e=(35,45)。

5. 平行向量(共线向量)方向相同或相反的非零向量称为平行向量。

规定:零向量与任意向量平行。

若向量a与b平行,记作a。

例如,a=(1,2),b=(2,4),因为b = 2a,所以a。

6. 相等向量长度相等且方向相同的向量称为相等向量。

若AB=CD,则\(A与\(C重合,\(B与\(D重合,且AB=CD,方向相同。

二、向量的运算1. 向量的加法三角形法则:已知向量a、b,在平面内任取一点\(A,作AB=a,BC=b,则AC=a+b。

平行四边形法则:已知向量a、b,以同一点\(O为起点作OA=a,OB=b,以\(OA、\(OB为邻边作平行四边形\(OACB,则OC=a+b。

向量加法的运算律:交换律:a+b=b+a。

结合律:\((a+b)+c=a+(b+c)。

2. 向量的减法相反向量:与向量a长度相等,方向相反的向量称为a 的相反向量,记作a。

向量减法的定义:ab=a+(b)。

其几何意义是:已知向量a、b,在平面内任取一点\(O,作OA=a,OB=b,则BA=ab。

3. 向量的数乘定义:实数\(与向量a的乘积是一个向量,记作a。

平面向量知识点归纳

平面向量知识点归纳

平面向量知识点归纳平面向量是高中数学中的重要内容,也是大学数学中的基础知识,它是向量的一种。

向量是数学中的一个概念,它有方向和大小,用有向线段表示。

平面向量是指在平面中的向量,以下是平面向量的知识点归纳。

一、平面向量的定义平面向量是表示平面上有大小和方向的箭头的数学概念。

平面向量AB用符号→AB表示,它的长度表示向量大小,而方向则由方向角表示。

二、平面向量的加减法1. 平面向量的加法平面向量加法是指将一条平面向量按照另一条向量的方向和大小来平移,并合成为一条新的向量。

记作→AB+→BC=→AC。

向量加法满足交换律、结合律、分配律。

2. 平面向量的减法平面向量减法是将另一向量的方向翻转,依次相加,得到一个新向量。

记作→AB-→AC=→CB。

三、平面向量的数量积平面向量的数量积是指两个向量之间相乘得到的标量。

记作→a⋅→b=a·b·cosθ,其中a、b是两个向量,θ是它们之间的夹角。

四、平面向量的叉积平面向量的叉积是在二维平面内的两个向量所形成的向量垂直于平面,大小等于两个向量所组成的平行四边形的面积。

记作→a×→b,其中a、b是两个向量。

五、平面向量的共线、垂直及夹角1. 平面向量的共线两个向量共线的充要条件是它们的数量积等于它们的模的乘积,即→a//→b,当且仅当a·b=|a||b|。

2. 平面向量的垂直两个向量垂直的充要条件是它们的数量积等于0,即→a⊥→b当且仅当a·b=0。

3. 平面向量的夹角两个向量的夹角是指它们之间的夹角,记作θ,其中θ的范围是0≤θ≤π。

六、平面向量的投影与单位向量1. 平面向量的投影平面向量投影是指一个向量在另一个向量上的投影,也是向量的一个重要应用。

投影的值等于向量的模与夹角的余弦的乘积。

记作pr→a。

2. 平面向量的单位向量单位向量是模等于1的向量,它表示的方向与原向量相同。

单位向量是向量的一种特殊情况,用符号→e表示。

高中数学平面向量知识及注意事项

高中数学平面向量知识及注意事项

高中数学平面向量知识及注意事项一、向量基础知识1、实数与向量的积的运算律:设λ、μ为实数,那么(1)结合律:λ(μa )=(λμ) a ;(2)第一分配律:(λ+μ) a =λa +μa ;(3)第二分配律:λ(a +b)=λa +λb .2、向量的数量积的运算律:(1) a ·b = b ·a(交换律);注:c b a c b a )()(∙≠∙(2)(λa )·b = λ(a ·b )=λa ·b = a ·(λb );(3)(a +b )·c = a ·c +b ·c .3、平面向量基本定理:如果1e 、2e是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1、λ2,使得a =λ11e +λ22e .不共线的向量1e 、2e 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.4、投影:向量b 在向量a方向上的投影为|b |cos θ。

5、a 与b 的数量积(或内积):a ·b =|a ||b |cos θ.6、a ·b 的几何意义:数量积a ·b 等于a 的长度|a|与b 在a 的方向上的投影|b |cos θ的乘积.7、平面向量的坐标运算:(1)设a =11(,)x y ,b =22(,)x y ,则a +b=1212(,)x x y y ++. (2)设a =11(,)x y ,b =22(,)x y ,则a -b=1212(,)x x y y --.(3)设A 11(,)x y ,B 22(,)x y ,则2121(,)AB OB OA x x y y =-=--.(4)设a =(,),x y R λ∈,则λa =(,)x y λλ.(5)设a =11(,)x y ,b =22(,)x y ,则a ·b=1212x x y y +.8、两向量的夹角公式:121222221122cos x x y y x y x y θ+=+⋅+(a=11(,)x y ,b =22(,)x y ).9、向量的模与平面两点间的距离公式:|a |22x y =+,A B d =||AB AB AB =⋅ 222121()()x x y y =-+-(A 11(,)x y ,B 22(,)x y ).10、两个非零向量的共线与垂直的充要条件:设a =11(,)x y ,b =22(,)x y ,且b ≠0,则a ∥b ⇔b =λa12210x y x y ⇔-=.a ⊥b (a ≠0 )⇔a ·b=012120x x y y ⇔+=.11、三角形的重心坐标公式:△ABC 三个顶点的坐标分别为11A(x ,y )、22B(x ,y )、33C(x ,y ),则△ABC的重心的坐标是123123(,)33x x x y y y G ++++.G G GC 0A B++= 二、向量中需要注意的问题1、向量运算的几何形式和坐标形式,请注意:向量运算中向量起点、终点及其坐标的特征.2、几个概念:零向量、单位向量(与AB 共线的单位向量是||ABAB ± ,平行(共线)向量(无传递性,是因为有0 )、相等向量(有传递性)、相反向量、向量垂直、以及一个向量在另一向量方向上的投影(a 在b上的投影是cos ,a ba ab b⋅=<>=∈R).3、两非零向量....共线的充要条件://a b a b λ⇔= cos ,1a b ⇔<>=± 12210x y x y ⇔-=. 两个非零向量....垂直的充要条件:0||||a b a b a b a b ⊥⇔⋅=⇔+=- 12120x x y y ⇔+=. 特别:零向量和任何向量共线和垂直. b a λ=是向量平行的充分不必要条件!4、三点A B C 、、共线⇔ AB AC 、共线;向量 PA PB PC、、中三终点A B C 、、共线⇔存在实数αβ、使得:PA PB PC αβ=+且1αβ+=.5、向量的数量积:22||()a a a a ==⋅ ,1212||||cos a b a b x x y y θ⋅==+,121222221122cos ||||x x y y a b a b x y x y θ+⋅==++ ,12122222||cos ,||x x y y a b a b a a b b x y +⋅=<>==+在上的投影. 注意:,a b <> 为锐角⇔0a b ⋅> 且 a b 、不同向;,a b <>为直角⇔0a b ⋅= 且 0a b ≠ 、; ,a b <> 为钝角⇔0a b ⋅< 且 a b 、不反向,0a b ⋅< 是,a b <> 为钝角的必要非充分条件.6、一个重要的不等式:||||||||||||a b a b a b -≤±≤+注意: a b 、同向或有0⇔||||||a b a b +=+ ≥||||||||a b a b -=- ; a b 、反向或有0 ⇔||||||a b a b -=+ ≥||||||||a b a b -=+; a b、不共线⇔||||||||||||a b a b a b -<±<+ .(这些和实数集中类似)7、中点坐标公式1212,22x x y y x y ++==,122MP MP MP P +=⇔为12PP 的中点.。

高中平面向量知识点总结

高中平面向量知识点总结

高中平面向量知识点总结一、平面向量的定义与性质1. 平面向量的定义平面向量是具有大小和方向的几何对象,通常用有向线段来表示,记作AB→,其中A、B 为起点和终点。

2. 平面向量的性质(1)平面向量相等的充分必要条件是它们的大小相等,方向相同。

(2)平面向量相加的几何意义:平面向量A+B的几何意义是以B为起点,在A的方向上作另一有向线段,则A+B的终点是以A、B的起点为起点、终点的有向线段。

(3)平面向量乘以实数的几何意义:实数k是负数时,它对平面向量的作用是对此向量作方向相反或绝对值为|k|倍的拉伸;k为正数时,它对平面向量的作用是对此向量作方向相同或绝对值为k倍的拉伸;k=0时,作用是得到一个零向量。

二、平面向量的基本运算1. 平面向量的加法平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)相加的结果是C(c1, c2),其中c1=a1+b1,c2=a2+b2。

2. 平面向量的减法平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)相减的结果是C(c1, c2),其中c1=a1-b1,c2=a2-b2。

3. 平面向量的数量积平面向量A(a1, a2)、B(b1, b2)的数量积是a1b1+a2b2,它是一个标量(实数)。

4. 平面向量的数量积的性质(1)交换律:A·B = B·A(2)分配律:A·(B+C) = A·B + A·C(3)A·A = |A|^2,其中|A|为向量A的模。

(4)若向量A与向量B夹角为θ,则A·B = |A||B|cosθ5. 平面向量的夹角若向量A、B夹角为θ,则A·B = |A||B|cosθ三、平面向量的应用1. 向量的共线性与共面性两个向量共线的充分必要条件是它们的方向相同或相反;三个向量共面的充分必要条件是它们的线性相关。

2. 向量的投影向量A在向量B上的投影是A在B方向上的长度,记作proj_BA = |A|cosθ,其中θ为A 与B的夹角。

高中数学平面向量知识点总结

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高中数学必修4之平面向量 知识点归纳一.向量的基本概念与基本运算1、向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小.②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行③单位向量:模为1个单位长度的向量④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量 ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量 2、向量加法:设,AB a BC b ==,则a+b =AB BC +=AC (1)a a a=+=+00;(2)向量加法满足交换律与结合律; AB BC CD PQ QR AR +++++=,但这时必须“首尾相连”.3、向量的减法: ① 相反向量:与a 长度相等、方向相反的向量,叫做a 的相反向量②向量减法:向量a 加上b 的相反向量叫做a 与b 的差,③作图法:b a -可以表示为从b 的终点指向a 的终点的向量(a 、b 有共同起点)4、实数与向量的积:实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,它的长度与方向规定如下: (Ⅰ)a a ⋅=λλ; (Ⅱ)当0>λ时,λa 的方向与a 的方向相同;当0<λ时,λa 的方向与a的方向相反;当0=λ时,0 =a λ,方向是任意的5、两个向量共线定理:向量b 与非零向量a 共线⇔有且只有一个实数λ,使得b =a λ6、平面向量的基本定理:如果21,e e 是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数21,λλ使:2211e e a λλ+=,其中不共线的向量21,e e叫做表示这一平面内所有向量的一组基底 二.平面向量的坐标表示 1平面向量的坐标表示:平面内的任一向量a 可表示成a xi yj =+,记作a =(x,y)。

2平面向量的坐标运算:(1) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则()1212,a b x x y y ±=±±(2) 若()()2211,,,y x B y x A ,则()2121,AB x x y y =--(3) 若a =(x,y),则λa =(λx, λy)(4) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则1221//0a b x y x y ⇔-=(5) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则1212a b x x y y ⋅=⋅+⋅若a b ⊥,则02121=⋅+⋅y y x x三.平面向量的数量积 1两个向量的数量积:已知两个非零向量a 与b ,它们的夹角为θ,则a ·b =︱a ︱·︱b ︱cos θ叫做a 与b 的数量积(或内积) 规定00a ⋅= 2向量的投影:︱b ︱cos θ=||a b a ⋅∈R ,称为向量b 在a 方向上的投影投影的绝对值称为射影 3数量积的几何意义: a ·b 等于a 的长度与b 在a 方向上的投影的乘积4向量的模与平方的关系:22||a a a a ⋅==5乘法公式成立:()()2222a b a b a b a b +⋅-=-=-;()2222a b a a b b ±=±⋅+222a a b b =±⋅+ 6平面向量数量积的运算律:①交换律成立:a b b a ⋅=⋅ ②对实数的结合律成立:()()()()a b a b a b R λλλλ⋅=⋅=⋅∈ ③分配律成立:()a b c a c b c ±⋅=⋅±⋅()c a b =⋅±特别注意:(1)结合律不成立:()()a b c a b c ⋅⋅≠⋅⋅; (2)消去律不成立a b a c ⋅=⋅不能得到b c =⋅(3)a b ⋅=0不能得到a =0或b =07两个向量的数量积的坐标运算:已知两个向量1122(,),(,)a x y b x y ==,则a ·b =121x x y y + 8向量的夹角:已知两个非零向量a 与b ,作OA =a , OB =b ,则∠AOB=θ(001800≤≤θ)叫做向量a 与b 的夹角cos θ=cos ,a b a b a b ∙<>=∙= 当且仅当两个非零向量a 与b 同方向时,θ=00,当且仅当a 与b 反方向时θ=1800,同时0与其它任何非零向量之间不谈夹角这一问题 9垂直:如果a 与b 的夹角为900则称a 与b 垂直,记作a ⊥b 10两个非零向量垂直的充要条件:a ⊥b ⇔a ·b =O ⇔2121=+y y x x 平面向量数量积的性质。

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结一、向量定义和表示方法在平面上,向量由大小和方向两部分组成。

通常使用箭头AB表示向量,其中A为向量的起点,B为终点。

向量的大小可以用模长表示,通常用符号 ||AB|| 表示,也可以用绝对值表示,即 |AB|。

二、向量的基本运算1. 向量的加法:向量的加法满足交换律和结合律,即:AB + BC = AC。

2. 向量的减法:向量的减法可以通过向量的加法来表示,即:AB – BC = AB + (-BC)。

3. 向量的数量积:向量的数量积也称为点积,表示为 AB · BC,结果是一个实数。

计算方式为:AB · BC = |AB| × |BC| × cosθ,其中θ为 AB 和 BC 的夹角。

4. 向量的夹角:两个非零向量的夹角的余弦值可以通过向量的数量积来计算。

5. 向量的共线性判定:如果两个向量的夹角为 0°或者 180°,则称这两个向量共线。

6. 向量的平行判定:如果两个非零向量的夹角为 0°或者 180°,则称这两个向量平行。

三、平面向量的性质和定理1. 平行四边形定理:平行四边形的对角线互相平分。

2. 矩形的对角线性质:矩形的对角线相等且互相垂直。

3. 平面向量组线性相关的判定:如果存在不全为零的实数 k1、k2、…、kn,使得 a1 + a2 + … + an = 0,则称向量组 A = {a1, a2, …, an} 线性相关。

4. 平面向量组线性无关的判定:如果向量组 A = {a1, a2, …, an}线性相关的充分必要条件是不存在不全为零的实数k1、k2、…、kn,使得 k1a1 + k2a2 + … + knan = 0。

四、平面向量的坐标表示和计算平面向量可以用坐标表示,通常用大写字母表示向量,如 A(x1, y1) 和 B(x2, y2)。

平面向量的坐标表示可以进行加法、减法和数量积等运算。

高考复习知识点_平面向量 -学生

高考复习知识点_平面向量 -学生

高考复习知识点 平面向量1、向量的运算: (1)几何运算:①向量加法:利用“平行四边形法则”进行,但“平行四边形法则”只适用于不共线的向量,如此之外,向量加法还可利用“三角形法则”:设,AB a BC b ==,那么向量AC 叫做a 与b 的和,即a b AB BC AC +=+=; ②向量的减法:用“三角形法则”:设,,AB a AC b a b AB AC CA ==-=-=那么,由减向量的终点指向被减向量的终点。

注意:此处减向量与被减向量的起点相同。

如(1)化简:①AB BC CD ++=___;②AB AD DC --=____;③()()AB CD AC BD ---=_____ (2)若正方形ABCD 的边长为1,,,AB a BC b AC c ===,则||a b c ++=_____(3)若O 是ABC 所在平面内一点,且满足2OB OC OB OC OA -=+-,则ABC 的形状为____ (4)若D 为ABC ∆的边BC 的中点,ABC ∆所在平面内有一点P ,满足0PA BP CP ++=,设||||AP PD λ=,则λ的值为___(5)若点O 是ABC △的外心,且0OA OB CO ++=,则ABC △的内角C 为____(2)坐标运算:设1122(,),(,)a x y b x y ==,则: ①向量的加减法运算:12(a b x x ±=±,12)y y ±。

如(1)已知点(2,3),(5,4)A B ,(7,10)C ,若()AP AB AC R λλ=+∈,则当λ=____时,点P 在第一、三象限的角平分线上(2)已知1(2,3),(1,4),(sin ,cos )2A B AB x y =且,,(,)22x y ππ∈-,则x y += (3)已知作用在点(1,1)A 的三个力123(3,4),(2,5),(3,1)F F F ==-=,则合力123F F F F =++的终点坐标是②实数与向量的积:()()1111,,a x y x y λλλλ==。

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结高考平面向量知识点总结平面向量是在二维平面内既有方向又有大小的量,物理学中也称作矢量。

下面是小编为大家整理的高考平面向量知识点总结,欢迎阅读。

1.基本概念:向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量。

2.加法与减法的代数运算:(1)若a=(x1,y1 ),b=(x2,y2 )则a b=(x1+x2,y1+y2 ).向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则。

向量加法有如下规律:+ = + (交换律); +( +c)=( + )+c (结合律);3.实数与向量的积:实数与向量的积是一个向量。

(1)||=||||;(2) 当 a>0时,与a的方向相同;当a<0时,与a的方向相反;当 a=0时,a=0.两个向量共线的充要条件:(1) 向量b与非零向量共线的`充要条件是有且仅有一个实数,使得b= .(2) 若 =(),b=()则‖b .平面向量基本定理:若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数,,使得 = e1+ e2.4.P分有向线段所成的比:设P1、P2是直线上两个点,点P是上不同于P1、P2的任意一点,则存在一个实数使 = ,叫做点P分有向线段所成的比。

当点P在线段上时,>0;当点P在线段或的延长线上时,<0;分点坐标公式:若 = ;的坐标分别为(),(),();则(-1),中点坐标公式:.5.向量的数量积:(1).向量的夹角:已知两个非零向量与b,作 = , =b,则AOB= ()叫做向量与b 的夹角。

(2).两个向量的数量积:已知两个非零向量与b,它们的夹角为,则 b=|||b|cos .其中|b|cos 称为向量b在方向上的投影.(3).向量的数量积的性质:若 =(),b=()则e = e=||cos (e为单位向量);b b=0 (,b为非零向量);||= ;cos = = .(4) .向量的数量积的运算律:b=b( )b= ( b)= ( b);( +b)c= c+bc.6.主要思想与方法:本章主要树立数形转化和结合的观点,以数代形,以形观数,用代数的运算处理几何问题,特别是处理向量的相关位置关系,正确运用共线向量和平面向量的基本定理,计算向量的模、两点的距离、向量的夹角,判断两向量是否垂直等。

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高考平面向量知识点总结
16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量.
平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量.
17、向量加法运算:
⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式:
a b a b a b -≤+≤+.
⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;
②结合律:()()
a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.
⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算:
⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为
()
11,x y ,
()
22,x y ,则
()1212,x x y y AB =--.
19、向量数乘运算:
⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=;
②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.
⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()
a b a b λλλ+=+.
⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.
20、向量共线定理:向量()
0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=.
设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向
b
a
C
B
A
a b C C -=A -AB =B
量a 、()0b b ≠共线.
21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平
面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底)
22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλ
λ++⎛⎫
⎪++⎝⎭.(当时,就为中点公式。

)1=λ 23、平面向量的数量积:
⑴()cos 0,0,0180
a b a b a b θθ⋅=≠≠≤≤.零向量与任一向量的数量积为0.
⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥⇔⋅=.②当a 与b 同向时,a b a b ⋅=;当a 与b 反向时,a b a b ⋅=-;2
2a a a a ⋅==或
a a a =⋅.③a
b a b ⋅≤.
⑶运算律:①a b b a ⋅=⋅;②()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅;③
()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅.
⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y =,()22,b x y =,则1212a b x x y y ⋅=+. 若(),a x y =,则2
22a x y =+,或2a x y =+ 设()11,a x y =,()22,b x y =,则12120a b x x y y ⊥⇔+=.
设a 、b 都是非零向量,()11,a x y =,()22,b x y =,
θ是a 与b 的夹角,则
12
1
cos x x a b a b
x θ⋅=
=
+.。

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