三年级第十三讲童话故事我来编(看图写话)
三上第三单元习作《我来编童话》范文3篇
三上第三单元习作《我来编童话》范文3篇从前有一只小猴子，名叫皮皮。
皮皮特别调皮捣蛋，整天不是上蹿下跳，就是捉弄其他小动物，森林里的小伙伴们都不太喜欢和他一起玩。
有一天，皮皮突发奇想，想要去寻找传说中的神秘果。
据说，只要吃了神秘果，就能实现一个愿望。
皮皮心想，如果能找到神秘果，他就要许愿让所有的小伙伴都愿意和他一起玩耍。
于是，皮皮踏上了寻找神秘果的旅程。
他沿着一条弯弯曲曲的小路一直走，走了好久好久，都没有看到神秘果的影子。
“哎呀，这神秘果到底在哪里呀？”皮皮一边走，一边嘟囔着。
这时，他看到了一只小松鼠正在树上忙碌地收集松果。
皮皮眼珠一转，心想：“嘿嘿，我来吓吓这只小松鼠。
”他悄悄地爬到小松鼠所在的树下，突然大声叫了起来：“啊！”小松鼠被吓得差点从树上掉下来，手里的松果也撒了一地。
“皮皮，你太过分了！”小松鼠生气地喊道。
皮皮却在一旁哈哈大笑。
小松鼠气得不理他，继续捡松果。
皮皮觉得无趣，又继续往前走。
走着走着，皮皮来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看到小鱼在水里欢快地游来游去。
皮皮想抓几条小鱼玩玩，他伸手就去水里抓，结果不但没抓到鱼，还弄湿了自己的身子。
“哼，这些小鱼太狡猾了！”皮皮气鼓鼓地说。
这时候，一只乌龟慢悠悠地游了过来。
“乌龟爷爷，你能带我去找神秘果吗？”皮皮满怀期待地问。
乌龟爷爷看了看皮皮，摇摇头说：“孩子，神秘果可不是那么容易找到的，而且就算找到了，也不能靠它来解决你和小伙伴们的问题呀。
”皮皮听了，一脸的不高兴：“哼，你不帮我就算了！”说完，他就气冲冲地走了。
皮皮走啊走，不知不觉走进了一片森林深处。
这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。
突然，皮皮听到了一阵“呜呜”的哭声。
他顺着声音找过去，发现一只小兔子正坐在一棵大树下哭泣。
“小兔子，你怎么啦？”皮皮问道。
小兔子抬起头，泪眼汪汪地说：“我迷路了，找不到回家的路。
”皮皮心想：“哼，谁让你自己不小心，不过算了，我还是帮帮你吧。
三年级上册我来编童话作文（精选25篇）
三年级上册我来编童话作文三年级上册我来编童话作文（精选25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级上册我来编童话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级上册我来编童话作文篇1很久很久以前，在一个森林里，居住着一只热心肠的小老鼠，叫可可。
有一天，它来到阿啦玉巴镇，遇到了一只爱吃玉米的小松鼠，它问：“你叫什么名字啊？怎么躺在这里啊？”“哦，我叫玉玉，你叫什么什么呢？”“我叫可可。
”不久，他们成为了好朋友。
又一天，可可来找玉玉玩，却发现玉玉躺在一根树枝上，一副无精打采的样子。
“玉玉！你怎么啦？身体不舒服么？得了什么病？”玉玉轻轻的说：“我也不知道，只是最近几天吃什么都没胃口。
”“那你喜欢吃什么？我去给你弄点吧！”“不好吧”玉玉停了会儿，又说道，“我最喜欢吃玉米粒，你去哪弄啊？算了，别去了。
”“你别管了，等着我，我有办法。
”说完，可可就急匆匆的跑远了。
可可来到了一个盛产玉米的玉米地——比尔巴克玉米镇，这时，正是玉米成熟的季节，它看着那一个个黄灿灿，丰满的玉米，悄悄的潜入玉米地，小心翼翼的掰下一个玉米，正要往回走，却被一条大黄狗比尔拦住了，比尔大喊：“好大胆的小老鼠，敢在我的眼皮底下偷我家主人的玉米，赶快放下玉米，逃命去！”可可吓得腿都软了，却还死死抱着玉米，它胆战心惊的说：“我不是偷玉米的小偷，我是为了救我朋友的命。
求你饶了我吧！”比尔不相信，“你这样的小偷我见多了，休想骗我！”可可无奈地说：“你不信，可以跟我走一趟。
”于是，可可带着比尔来到玉玉家，比尔看见玉玉的病情，一下就明白了，连忙对可可说：“快让她吃玉米吧！”玉玉吃了玉米，顿时精神了许多，比尔说：“虽然你的初衷是好的，但是偷东西毕竟不是好事，这样吧，我教你们种玉米，怎么样？”“好啊！好啊！”可可和玉玉不约而同的拍掌叫好。
习作：我来编童话 逐字稿 三年级上册语文 智慧中小学
习作：我来编童话同学们，大家好，今天我们要上一节与众不同的语文课。
今天的语文课上，我们大家摇身一变，都成了童话大师，一起编写童话故事。
前一段时间我们一起游历了童话王国，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？我们一起来交流一下。
学生：一粒种子长成了大树，后来又被做成手推车、椅子、地板，我感觉很神奇。
他感受到了童话故事的神奇之处，我们继续交流。
学生：蟋蟀可以在牛肚子里旅行，我感到很有趣。
他同样感受到了童话故事的神奇与有趣。
学生：蚂蚁队长能像人一样组织大家搬奶酪，还把奶酪渣让给最小的蚂蚁吃，我很喜欢它。
童话故事就是这样的丰富多彩，神奇有趣，这都要归功于作家奇妙又丰富的想象。
同学们其实我们也可以编写出奇妙的童话故事，请同学们自己读一读这些词语，看看你有什么发现吗？学生：国王，啄木鸟、玫瑰花，黄昏，冬天、星期天，厨房、森林超市、小河边。
读词我发现第一列都是故事中的角色，第二列是时间，第三列是地点。
说得真好，我们竖着看确实是这样的。
那横着看呢？横着看你又有什么发现吗？其实横着来看，每一行都分别有表示角色、时间和地点的词语组成。
童话故事丰富多彩，时间角色和地点也各不相同。
比如童话故事中的角色，除了书中给我们呈现的这些，在你读过的童话故事中还出现了哪些角色呢？请你试着补充一些在表格中。
学生：我补充了袋鼠老板，兔子。
他补充了两个角色，我们继续来补充。
学生：我补充了小猪、熊猫。
还有同学愿意说吗？学生：我补充了山羊公公、小鸟、大树，老牛。
角色丰富了我们的故事也一定很有趣。
其实不仅角色可以补充，时间，地点同样可以发生变化。
请同学们试着补充一些间表示时间和地点的词语。
学生：我补充的时间有中午，春天，第二天，地点有法庭。
学生：我补充的地点有动物学校，大森林，山坡上。
他补充了三个表示地点的词语，我们继续来补充。
学生：我补充的时间有秋天，清晨，午后，地点有王宫，运动场。
丰富的时间和地点能够让我们的童话故事更加精彩。
同学们这些词语还可以自由组合，交叉使用。
三年级我来编童话优秀作文(10篇)
三年级我来编童话优秀作文（10篇）三年级我来编童话优秀作文篇1公主想去做一次自由旅行，可是父王一直不肯同意，因为他觉得公主缺少一双翅膀，这样走路会很辛苦。
又一个春天到了，父王禁不住公主的一再央求，终于答应了。
神秘的大森林是公主最向往的地方，她先来到了这里。
“叭”随着一声尖锐的枪响，一只啄木鸟吓得扑着翅膀飞了出来，可刚离开大树又落了下来，显然是受伤了。
幸好伤得不重，不然就没命了。
猎人见到啄木鸟，赶紧去抓，公主非常生气，急忙上去制止。
猎人一看是公主，吓得连枪都不要就跑没影儿了。
啄木鸟伏在公主面前，感激地说：“我会报答你的。
”给啄木鸟治过伤，公主继续在森林中往前走。
不多久，在一处路口，她看到一条小蛇被卡在了石缝里挣扎着，因为它力气太小了，怎么也脱不了身。
公主立刻过去，勇敢地把蛇救了出来，蛇爬到公主的脚下说：“我会报答你的。
”走着走着，公主忽然发现一群蚂蚁在路边伤心地哭泣，原来它们被一匹骏马挡住了去路。
要是骏马一生气，铁蹄之下，多少只蚂蚁可就没命了。
公主上前去把骏马引开，蚂蚁们又笑了。
它们对公主说：“我们会报答你的。
”山路到了尽头，山上忽然垂下一根青藤，公主抓住它几乎不费什么力气就爬了上去。
一家神奇的宫殿出现在公主眼前，那富丽堂皇的样子就连公主也感到惊讶，于是她走了进去。
在那里，公主再次惊奇得张大了嘴巴，要不是贵为公主，她就要叫出声来了。
天哪，那里有一双可以让人插在身上的翅膀。
一个绿衣仙子走过来热情地说：“只要给我金苹果、蚯蚓、奶酪，就可以拿走任何一样东西。
”“太好了！我只要那双翅膀，有了它，我就自由了！”公主高兴地说。
可她随即又沮丧起来：“现在远离父王，怎样才能凑齐这些东西呢？”可就在她要转身离开的时候，眼前一道亮光闪过，金苹果、蚯蚓、奶酪一样不少地出现在她的手中。
原来是啄木鸟、蛇和蚂蚁暗中给她送来了这些。
“好了，你可以插上翅膀去旅行啦。
”接过金苹果、蚯蚓和奶酪，绿衣仙子笑着说。
“耶！”公主还是忍不住叫了出来。
三年级语文上册第三单元作文：我来编童话(优秀范文11篇)
三年级语文上册第三单元作文：《我来编童话》优秀范文11篇目录范文1：马捉狮子范文2：大树和啄木鸟范文3：啄木鸟送伞范文4：送小公主回家范文5：小松鼠摆地摊范文6：花儿的吻范文7：玫瑰花与王子范文8：白兔奶奶的摇椅范文9：老鼠报恩范文10：小蚂蚁历险记范文11：大公鸡的故事范文1：马捉狮子一个农夫有匹忠实的马。
这匹马老了，不能再干活了，它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子，以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。
”说着，便把它赶到野外去了。
马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的悲惨遭遇告诉了狐狸。
狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。
你只需要躺在地上，不动，装作死了。
”马照狐狸的吩咐做了。
狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马，你可以出来大吃一顿。
”狮子跟它去了。
当它们来到马的身边时，狐狸说：“你在这里吃，多不舒服。
把马尾巴拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然后慢慢品尝。
”这正合狮子的心意。
为了便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上，狮子站在那儿一动也不动。
狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实，让狮子无法挣脱。
当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说：“拉吧，马，拉吧！”于是，马突然跳起来，拖着狮子就跑。
狮子开始大声吼叫，那吼声惊飞了森林里的鸟儿。
然而不管它怎么吼叫，马都拖着它，拉着它。
马穿过田野，来到自己主人家的门前。
马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我这儿，过好日子。
”他让它每天吃得很饱，一直到它死去。
范文2：大树和啄木鸟从前，在森林里有一棵大榕树，它高大粗壮，枝繁叶茂，很有气势，远远望去，就像一名守卫森林的士兵。
一天，有一只活泼可爱的小鸟，在天空自由自在地飞来飞去，飞到大树面前，小鸟问大树：“大树伯伯，我能在你身上安家吗？”大树听了很生气，说：“哼，一边去，不要弄脏我的新衣服！”小鸟听了，垂头丧气地飞走了。
小学三年级作文我来编童话6篇(最新)
【#三年级# 导语】童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。
以下是?无忧考网整理的《小学三年级作文我来编童话6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级作文我来编童话从前，在一座森林里，住着许多动物，他们生活得非常和睦。
一年一度的森林运动会就要到了，森林中的运动员都摩拳擦掌，最令人惊奇的是，乌龟居然向兔子发出挑战，要和兔子比赛谁跑得快。
终于，森林运动会来临了。
大伙儿都跑去观看比赛，先看完了前几场比赛，最后轮到乌龟和兔子比跑步了。
兔子十分神气，在森林中，没有谁不知道兔子跑步是最快的，它认为这场比赛它一定是胜算在握。
比赛开始了，哨子刚吹响，兔子拔腿就跑，不一会儿，就把走得老慢的乌龟甩在了后头可是兔子没跑多久，突然一不小心，摔了一个跟头，把腿摔伤了，疼得它龇牙咧嘴的，不想再继续跑半步了。
正在这时，远远落在后头的乌龟用最快的速度赶了上来，它经过兔子身边时，没有径直爬过去，而是把兔子给扶起来，并一直把兔子扶到了终点。
这时，大家都站立鼓掌，被乌龟的精神所感动，在场的每位观众都上了宝贵的一节课。
乌龟没有得到第一，却和兔子成了形影不离的好朋友。
2.小学三年级作文我来编童话大树与小松鼠是好朋友。
松鼠居住在这棵大树上，一起陪伴着大树。
日子一天天过去，小松鼠要去准备食物过冬了。
小松鼠对大树说：“树，我要去准备食物过冬了，你要等着我，我天黑之前就会回来。
”大树对小松鼠说：“我会等着你的，你要快去快回。
”大树话音刚落，小松鼠便跑了。
小松鼠跑到一片森林里去找食物。
它很快就爬上了一棵树，摘下五六个杏仁秦子和五六个榉实以及橡栗，因为小松鼠拿的东西太多了，所以跑得很慢。
正好一个猎人过来了，用枪把小松鼠的腿给打伤了，小松鼠躺在了地上，因为猎人有个女儿，猎人为了让自己的女儿高兴，所以就捉小动物，回去让自己的女儿拿着这些小动物养着玩。
猎人走到小松鼠的面前，把小松鼠装到了袋子里，正在往回家的路上赶。
三年级上册习作：我来编童话(范文+点评+升格)
作描写得不
到森林外的小河边，栽到河岸上。这时， 够具体，不
能体现出人
玫瑰花沐浴在阳光里，她的根喝着地下的 物的品质。
神采奕奕
地
水，不一会儿就变美了。玫瑰花开心的说：
“谢谢你，好心人！”国王微笑着说：
“不用谢。能够帮助你，我也很快乐！”
国王终于明白过来，快乐就是“予人
。
玫瑰，手有余香”，帮助别人，自己也是
从背心口袋里掏出一块怀表看看，然后又 匆匆忙忙跑了。这时，爱丽丝跳了起来， 她突然想到：从来没有见过穿着有口袋背 心的兔子，更没有见到过兔子还能从口袋 里拿出一块表来。她好奇地穿过田野，紧 紧地追赶那只兔子，刚好看见兔子跳进了 矮树下面的一个大洞。
爱丽丝也紧跟着跳了进去，根本没考 虑再怎么出来。
【动作描写】 这句话说明 了爱丽丝是 一个好奇心 强又勇敢的 女孩。
花正低垂着花瓣，伤心地哭着，晶莹的泪珠在花瓣上
凝结成了一串串水珠。国王关切地问：“玫瑰花，你 怎么哭了？”玫瑰花抽泣着说：“我快要死了！”国 王大吃一惊，问：“为什么？”玫瑰花说：“森林里 的树长得太高了，我在这里见不到阳光，喝不到水， 快要枯萎了。”说完，玫瑰花哭得更伤心了。
国王听了很不忍心，说：“别哭了，我来帮你。” 国王蹲下身，小心翼翼地把玫瑰花连根拔起，带到森 林外的小河边，栽到河岸上。这时，玫瑰花沐浴在阳
晶莹的泪珠在花瓣上凝
的结树成长了一得串太串高水了珠，。我在这里见不到阳光，
说完，玫瑰花
喝不到水，快要枯萎了。” 哭得更伤心了。
国王听了很不忍心，说：“别哭了，
可以适当描 写一下玫瑰 花此时的样 子。
对玫瑰花和 国王的情绪 描写得有些 生硬，可适 当进行修改。
蹲下身，小心翼翼地
第三单元习作：我来编童话(技法+范文+素材)三年级语文上册(统编版)
习作：我来编童话1.能根据所创设的情境，借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。
2.能给习作加题目。
3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。
4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
题目：我来编童话1.审清题材:本单元作文的任务是根据已经给出的人物、时间、地点展开想象，编一个童话故事，人物角色可以增加，童话故事的内容以及主题思想由自己来决定。
（想象作文）2.审清内容:童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。
看到上面的这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？还是想到了什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。
写之前想一想：◇故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个。
如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。
）◇事情发生在什么时间？是在哪里发生的？◇他们在哪里做什么？他们之间发生了什么故事？写完以后小声读一读，看看句子是否通顺，然后小组交流各自写的故事加一个题目，注意题目要居中。
3.审清重点:能借助教材提示的内容，发挥想象，围绕一个主题、一个中心思想，编写童话故事。
写出这个故事说明了什么道理，对我们有什么教育意义。
【拟题思路】本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。
要给童话故事编一个贴心的题目，可以依据主人公的特征来命名，也可以依据故事要表达的中心思想来命名，也可以根据故事中的主要物品、故事发生的地点或时间来命名。
只要你写的题目与故事主要内容，或者是中心思想相符合就可以。
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的题目。
1.点明角色特点：《温室里的玫瑰《条神奇的鱼》《乐于助人的啄木鸟》2.写出主要情节：《国王寻医记》《植物选美大赛》《森林运动会》3.揭示启发道理：《最珍贵的东西》《大自然的规律》《青山绿水，人人有责》【写作思路】以《乐于助人的啄木鸟》为题来说明。
开头：（第1自然段）故事背景——善良的国王经常出宫体察民情中间：故事的起因、经过。
三年级上册三单元习作《我来编童话》优秀习作(精选六篇)
三年级上册三单元习作《我来编童话》优秀习作啄木鸟开超市冬天悄悄来了，北风“嗖嗖”地吹，雪花像跳舞一样飘落。
小动物们发现家里的食物快吃完了，心里好着急。
这时，聪明的啄木鸟看到大家的烦恼，就想：“我要开一家森林超市，帮助大家！”超市要开门了，但啄木鸟遇到了难题：该买些什么东西呢？它想了想，先买了自己最爱吃的虫子，把它们整整齐齐地放在货架上。
第一位客人来了，是老鼠爸爸。
它问：“请问，这里有香甜的奶酪吗？”啄木鸟摇摇头说：“对不起，现在只有虫子。
”老鼠爸爸摇摇头，不喜欢虫子，就走了。
啄木鸟想了想，赶紧去买了一些奶酪回来。
第二位客人小兔子蹦蹦跳跳地来了。
它问：“啄木鸟先生，您这里有脆脆的胡萝卜吗？”啄木鸟又摇摇头说：“现在只有奶酪和虫子了。
”小兔子也不喜欢这些，只好也走了。
啄木鸟心里很纳闷：“为什么大家都不买我的东西呢？”它仔细想了想，终于明白了：“哦，原来每种小动物喜欢吃的食物都不一样啊！”于是，啄木鸟赶紧去买了好多好多的食物，有苹果、胡萝卜、坚果，还有好多其他好吃的，把货架装得满满的。
从那以后，小动物们每天都来森林超市，买自己喜欢的东西。
超市越来越热闹，啄木鸟心里别提多高兴了。
冬天虽然冷，但小动物们再也不怕没东西吃了，大家都感谢啄木鸟开了这家好超市。
一只啄木鸟的奇幻旅行春天悄悄地来了，世界变得生机勃勃，到处都是快乐的歌声和笑声。
可啄木鸟却懒洋洋地待在窝里，心里直嘀咕：“这日子可真无聊啊！”就在这时，一只大雁飞过，笑着说：“嘿，小家伙，你为什么不出去看看呢？沙漠、大海、森林，外面的世界大着呢，可有趣了！”啄木鸟一听，眼睛立刻亮了起来，决定来一场说走就走的旅行。
第二天清晨，啄木鸟就迫不及待地展翅高飞了，它的奇妙探险正式开始了！它飞到了广袤无垠的沙漠。
正当它好奇地四处张望时，突然听到了一阵微弱的哭声。
原来是骆驼大哥，它的脚被一根尖锐的刺扎伤了。
“骆驼大哥，你别怕，我来帮你！”啄木鸟小心翼翼地飞过去，用它那坚硬的喙轻轻一啄，刺就被拔了出来。
人教版小学语文三年级上册第三单元作文：我来编童话(5篇)
人教版小学语文三年级上册第三单元我来编童话（5篇）童话一：关于乐于助人的童话故事小不点是一个住在村庄里的小男孩，他的名字是因为他个子很小，比同龄的孩子都矮一截。
小不点虽然身体不强壮，但是心地善良，乐于助人。
他经常帮助村里的老人、妇女和孩子做一些力所能及的事情，比如打水、扫地、照顾牲口等。
村里的人都很喜欢他，称赞他是个好孩子。
有一天，村里来了一个陌生人，他说自己是一个旅行者，想在村里住一晚。
村长欢迎了他，并安排了一个空房间给他住。
陌生人看起来很友好，但实际上他是一个骗子，他想偷走村里的财物。
晚上，当所有的人都睡着了，陌生人悄悄地起床，想把村长家的宝物全部拿走。
但正好被起来上厕所的小不点发现了。
小不点立刻悄悄地告诉了村里的大人们。
好在大人们及时赶来，把骗子绑起来，交给官府处理。
村长问小不点是怎么发现骗子的，小不点就把自己的经过一一告诉了村长。
村长和其他人听了都惊讶不已，赞扬小不点是个勇敢又聪明的孩子，并说要给他一些奖励。
但小不点却说：“我只是做了我应该做的事情，你们不用给我什么奖励。
我只希望你们能够和睦相处，互相帮助，让我们的村庄更加美好。
”村长和其他人听了都感动得热泪盈眶，说小不点是个大智慧大仁爱的孩子。
他们决定以后要向小不点学习，做一个乐于助人、正直善良、勇敢聪明的人。
从此以后，村里的人都变得更加团结友爱，生活也越来越幸福。
而小不点也因为他的善举而受到了上天的眷顾，在成年后成为了一位有名有德、受人尊敬、广受爱戴的领导者。
这就是关于乐于助人的童话故事。
童话二：关于拾金不昧的童话故事从前有一个村庄，里面住着一个勤劳善良的小姑娘，她的名字叫做小桃子。
小桃子的家境并不富裕，但她总是乐观向上，勤奋努力地工作来支持自己和家人。
有一天，小桃子到河边洗衣服，她边洗边唱着歌，一不小心看到了河边的一把金色梳子。
小桃子非常开心，但她没有贪图这个宝贝，而是马上来到附近的庙宇，将梳子献给了神仙。
神仙非常感激小桃子的善良和正直，他决定奖励小桃子。
三年级上册语文课习作 我来编童话 (部编版)
具体描写了 大家为李晓 明庆祝生日 的场面，字 里行间里透 露出浓浓的 同学情谊。
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
习作范例
李晓明看着同学们一张张祝福的 笑脸，听着同学们《祝你生日快乐》 的歌声，小明开心地笑了，他说： “这是我度过的最难忘、最开心的生 日，谢谢你们！”
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
第三步：构思
整理出写作思路，列出提纲。如： （题目）开头：写同学们想给李晓明
一个惊喜，为他过生日。（略） 中间：交代同学们与李晓明一起过生
日的欢乐场面。（详） 结尾：点明主题，班级是温暖的大家
庭。（略）
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
以“秘密行 动”来设置 悬念，引出 下文，别具 一格。
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
习作范例
和彩带，黑板上写着“李晓明生日快 乐”的字样，讲台中央还放着一个三 层的大蛋糕……同学们一见他进来， 就蜂拥般向他聚来，齐声祝李晓明生 日快乐，大家围着李晓明，点燃生日 蜡烛，为他唱了生日歌。最后，大家 纷纷让李晓明许愿吹蜡烛，李晓明鼓 起嘴使劲向着蜡烛吹去，教室里响起 一片欢笑声。
习作范例
难忘的生日 下课时，同学们都在兴高采烈地 讨论自己过生日时的热闹场景，可李 晓明的情绪特别低落，默默地坐在位 上，原来，李晓明的生日马上就要到 了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作。 细心的李昊猜到了李晓明的想法，悄 悄地和同桌刘心怡一起商量：“我们
三级上册语文课-习作 我来编童话 (人教部编版）
习作 续写故事
习作内容
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》习作例文《啄木鸟和大树》
人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元
习作《我来编童话》习作例文《啄木鸟和大树》
森林里，长着一棵又高又茂盛的大树，它十分骄傲。
一天，啄木鸟飞过来时发现大树身上出现了虫子，就在大树身上啄了起来。
大树生气地说：“你干吗在我身上啄来啄去的啊？啄得我疼痛无比，还啄得我身上都是洞，难看死了！快给我滚开！”啄木鸟说：“我在帮你治病，你身上都长虫子了，这样下去你会死的。
”
大树笑了笑说：“我这样强壮，一条小虫子算得了什么，哪还用得着你？少在这儿吓唬（hǔ）我，快点给我走开！”“我还是帮你治一治吧！”“不用！不用！”大树用力挥动树枝，把啄木鸟赶走了。
后来，大树身上的虫子越来越多，树叶上布满了密密麻麻的洞。
大树就像一位生命垂危的老人奄（yǎn）奄一息。
这时它才明白：原来啄木鸟是对的。
只怪自己太骄傲了，不听劝说，现在真是后悔莫及啊！
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2023三年级我来编童话作文(精选10篇)
2023三年级我来编童话作文（精选10篇）2023三年级我来编童话作文篇1宝宝家住在村头，宝宝喜欢在他家前面的田地里玩耍。
这天他正在田地里玩耍，天渐渐的阴了下来。
“宝宝，回家啦！天要下雨了。
”妈妈在院子里叫宝宝回家，宝宝回答“呃”宝宝正准备回家，看到不远处有一群飞得很低的小燕子，恩？？小燕子怎么飞得这么低？平常不是飞得很高么？宝宝决定去问问小燕子们为什么飞得这么低。
“你们好，小燕子，你们怎么飞得这么低啊？”宝宝走到燕子那里问道。
其中一个燕子回答：“我们在捉虫子啊！;啊？”宝宝更疑惑了，“捉虫子？”小燕子说：“是啊，下雨前，空气湿度大，小昆虫们翅膀沾了湿气变得沉重，所以就飞不高，我们要吃这些小昆虫就也得飞得低一些了。
”呃，宝宝听了之后，明白了好多，高兴地说了声：“小燕子们再见！”然后高兴地往家里跑去，嘴里还大声说着：“妈妈，我知道小燕子下雨前为什么飞得低了。
”2023三年级我来编童话作文篇2宝宝家住在村头，宝宝喜欢在他家前面的田地里玩耍。
这天他正在田地里玩耍，天渐渐的阴了下来。
“宝宝，回家啦！天要下雨了。
”妈妈在院子里叫宝宝回家，宝宝回答“呃”宝宝正准备回家，看到不远处有一群飞得很低的小燕子，恩？小燕子怎么飞得这么低？平常不是飞得很高么？宝宝决定去问问小燕子们为什么飞得这么低。
“你们好，小燕子，你们怎么飞得这么低啊？”宝宝走到燕子那里问道。
其中一个燕子回答：“我们在捉虫子啊！ ;;啊？”宝宝更疑惑了，“捉虫子？”小燕子说：“是啊，下雨前，空气湿度大，小昆虫们翅膀沾了湿气变得沉重，所以就飞不高，我们要吃这些小昆虫就也得飞得低一些了。
”呃，宝宝听了之后，明白了好多，高兴地说了声：“小燕子们再见！”然后高兴地往家里跑去，嘴里还大声说着：“妈妈，我知道小燕子下雨前为什么飞得低了。
”2023三年级我来编童话作文篇3今天，是狐狸的生日。
狐狸想：以前我总是很耍小聪明，动物们都不愿跟我玩，现在没有朋友跟我一起过生日了。
我来编童话故事三年级
我来编童话故事三年级我来编童话故事三年级「篇一」一天，海上有一群黑白相间的海鸥在举行“海鸥游行大典”。
海鸥队长说：“下面我们休息一下，我喊集合的时候再过来”。
海鸥们一听，高兴得一飞三尺高。
有的下海洗澡，有的到岸上整理羽毛，还有的在玩游戏。
有一只小海鸥，他刚刚学会捕鱼，准备下海试试，它一边想：妈妈说过小鱼比较鲜嫩，我要捕到小鱼喂给生病的妈妈吃，对了，我还要多捕一点，一边飞着。
小海鸥真的捕到了一筐小鱼，在送给妈妈的路上，他碰到了队长，队长问：“那个筐里装的是什么？”小海鸥礼貌地回答：“这是一筐小鱼，我拿回去给妈妈吃。
”队长说：“你孝敬父母是好事，但不能为了一个生命牺牲掉好多人的生命吧！”小海鸥愣住了，队长继续讲：“那些小鱼也是生命呀，他们跟你一样，是一个个小小的生命啊！你忍心伤害这么多小生命吗？你看，它们在里面挣扎，想逃出这个鬼地方，它们的妈妈在焦急地等它们回家，就跟你妈妈一样，难道你没有良心吗？你放走它们，它们也会报答你的。
你妈妈病了，我这里有一盒药，你拿去给她吧！还有你把小鱼放回去吧！”说完这些，队长大喊一声：“集合！”海鸥队长又说：“小海鸥你去照顾妈妈吧，其他海鸥跟我走！”小海鸥回到家照顾妈妈，不久妈妈的病好了。
妈妈带着小海鸥去见海鸥队长，妈妈说：“谢谢你，你不仅送我药让我痊愈，还让小海鸥明白了一个道理。
”队长谦虚地说：“没什么，这都是我应该做的。
”我来编童话故事三年级「篇二」从前，森林里有一朵玫瑰花。
她很骄傲，觉得自已是森林里最漂亮的玫瑰花。
有一天，她遇到了一只蜜蜂，玫瑰花对蜜蜂说：“蜜蜂，蜜蜂，你有没有遇到跟我长得一样漂亮的玫瑰花呢？”蜜蜂没有理会玫瑰花，然后就飞走了。
玫瑰花感觉蜜蜂在妒忌她的美，所以不愿跟她说话。
玫瑰花低下头看见了身边的野草，玫瑰花高傲的对野草说：“喂，野草，你看我长得多漂亮”野草不理玫瑰花继续默默扎根。
不久，北风来了，把玫瑰花的花瓣一片一片的吹走了。
玫瑰花很伤心，因为她的花瓣被吹走了。
我来编童话三年级作文.doc
我来编童话三年级作文我来编童话三年级作文1冬天来了，寒风呼呼的刮着，有一个国王他很冷很冷，他很想吃饭，但是他又怕别人在饭里下毒，所以他只好自己做饭，他想啊想，但是就是不会做饭。
突然，他发现了一个发光的东西，他拿出来发现是个盆子，他抓了一把米放进了盆里，突然奇迹发生了，米越来越多直到盆装不下。
自从有了那个聚宝盆，国家变成了世界上最富裕的国家。
有一天，一个骗子来到了那个国家，他听到那个聚宝盆，他心想我：我好想要聚宝盆啊！那个骗子就来到了王宫。
他说：“那个盆子有一点瑕疵，我可以把瑕疵修理好。
”说着国王就将聚宝盆交给了骗子。
骗子回到家以后他想啊想，终于想到了一个办法。
第二天，骗子把他自己做的假聚宝盆交给了国王，国王开心的让骗子走了。
等国王知道以后，骗子早就走了。
我来编童话三年级作文2冬天到了，小动物们都忙着找食物。
啄木鸟看见了，想：我干脆开一家超市，不仅能服务大家，还能挣点零花钱。
他说干就干，在森林里找了一处最空旷的地方，建起了超市。
没过几天超市建好了，啄木鸟去城里采购。
他边逛边自言自语地说：“我喜欢吃虫子，就全部购买虫子吧。
”第二天，超市开张了，小动物们都赶来买东西。
他们逛来逛去只看见虫子，都很纳闷，一个个失望地走了。
啄木鸟看见一个个远去的背影，正犯愁，这时小白兔来了，说：“啄木鸟，你这里有蔬菜吗？”啄木鸟说：“对不起，我这里只有虫子。
”小白兔说：“啄木鸟，我们小白兔只喜欢吃蔬菜和萝卜，你应该买一点回来。
”啄木鸟听了恍然大悟，每个动物喜欢吃的东西都不一样，我做生意应该多考虑别人，不能光想着自己。
第二天，啄木鸟去就城里买了各种各样的食物回来，把超市摆得满满的，动物都买到了自己喜欢吃的东西，超市生意也越来越好。
我来编童话三年级作文3从前，有一位国王和王后，他们生了一位小公主。
有一个恶毒的法师对公主下了一个咒语：如果离开宫殿，黄昏的时候它就会变成一朵玫瑰花。
但是公主不知道，她就走出了宫殿。
她很想吃东西，于是，她就去森林超市买了许许多多的东西吃。
习作：《我来编童话》(课件)三年级上册语文部编版
小朋友们，童话王国充满了爱与美，等待着你去漫游，去发现，去创造。你愿意创造一篇属于自己的童话吗？
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
孩子们，在这里你会看到一个稻草人，他会带你去夜间的田野，看星星眨眼睛，看月亮微笑。你还会知道田野里的人们有着怎样的辛苦与悲伤。
《稻草人》《小白船》《玫和金鱼》《一粒种子》
《白雪公主》《灰姑娘》《不莱梅城的乐师》《青蛙王子》
小朋友们，翻开我的童话，个个故事妙趣横生，能感悟做人的真谛。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们……
习作 我来编童话
邀请函
朱老师： 童话王国来了几位客人，我也想邀请您一起来参观，期待您的到来！白雪公主
安徒生
格林兄弟
叶圣陶
大家好，我创造了一个奇妙的童话世界，里面有历经苦难变天鹅的丑小鸭，有可怜的卖火柴的小姑娘，坚定的锡兵，善良的拇指姑娘，自欺欺人的国王……相信你都难以忘怀吧？
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1、图上都有谁，它们在什么地方，什么时间，干什么。 2、为什是夏季？夏季天气如何？ 3、 兔子出来采蘑菇在什么天气呢？ 4、兔子为什么会去采蘑菇？可能是谁先提出这个建议？ 它们怎么说的？它们都带了什么去森林里。（也 可为兔子起名） 5、来到森林里，森林里的景色美吗？ 6、看到这美景，小兔子刚开始会认真采蘑菇吗？它会 做些什么？ 7、兔妈妈会怎么说？ 8、小兔子看到了什么样的蘑菇？它此时心情怎么样？ 他准备做什么？ 9、兔妈妈看到后，说了什么，做了什么？ 10、小兔子听了妈妈的话，会怎么想，怎么做？
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每周一招
• 学习看图说故事，咱们都来试一试。 • 抓住顺序来看图，弄懂图意要深思， 加入想象说细节，“照片”就能变“电视”。 • 最后高声说启示，大家夸我好口齿。展开想象，丰富内容。
思路导航
• 开头：联系图的内容，点明事情的起因。用语言来开头更 生动。
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回家的路上，奇奇遇到了以前的几个朋友，他说： “你看，我买了一个漂亮的房子！”一个朋友说：“房 子么，可漂亮了，可是太大了，太重了，还是以前的那 个好！”“是啊，那么重，难道你不累吗？”但奇奇却 傲慢地说：“什么？像我这样漂亮的房子，大又怎样， 重又怎样。”说着，气呼呼地走了。 可不久之后，奇奇就发现了自己的新房子为自己的 生活带来了很多的不便。每次都把自己累的气喘吁吁， 他觉得自己做错了，自己不应该乱赶时髦，而且对朋友 无理，他找到朋友承认了自己的错误，又换回了自己原 有的壳， 你瞧，快乐的奇奇又回来了。
• 例： “妈妈，我的肚子好饿呀！”“家里的蘑菇已经吃完了，我 们去 采蘑菇吧！”一个清早，小兔子一起床，肚子就“咕咕”叫 了起来，就大声地喊妈妈。
中间：认真观察人物的表情和动作，加入想象，设计人物 的心理和语言，使故事情节曲折生动。
• 例：不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底 下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着 大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么 美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。
一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森 林里采蘑菇。 一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着： “呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿 着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从 来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我 们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误 食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到， 这么漂亮的蘑菇居然会有毒！” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会 观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可 惜啊！” “ 傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的， 可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。 “好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。
结尾：用语言收尾，告诉人们道理
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例： “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对 我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着 小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不 能吃，真的很可惜啊！” ……
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小白兔采蘑菇
考考你的眼力，这幅图像什么？
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蜗牛买房记 太阳刚刚从东方升起，它眨了眨眼睛，让温 暖的阳光迅速洒向大地。这时，快乐的小蜗牛奇 奇迷迷糊糊地睁开眼睛，它缓缓地从壳内滑出身 体，睁开双目，望着树上小鸟的窝，心里好生羡 慕。他不由的想：我的房子太小了，昨晚睡觉都 不踏实。我要买一个新房子！ • 于是，它赶往集市。集市里的东西琳琅满目， 奇奇看得眼花缭乱。它定了定神，看中了一个非 常宽敞的房子，再一看价格，上面写着“休闲旅 游房，48元。”奇奇欣喜若狂：“这么便宜，我 买了！”于是，它付了钱，捧着房子爱不释手。 然后，它摘下旧房子，“你已经没有用了！”说 完，就扔掉了。