最新二年级数学1.3星星合唱队练习题及答案
【小学数学】北师大版数学二年级上册 星星合唱队
2021-2021学年北师大版数学二年级上册 1.3星星合唱队一、选择题1.（2021二下·良庆期中）计算算式96-32+28，得数是（）。
A. 29B. 60C. 92【答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】解：96-32＋28=64＋28=92故答案为：C。
【分析】只含有加减的混合运算，按照从左到右的顺序计算。
2.（2021二上·吉林期末）车上原来有43人，下来了24人，又上去了19人，现在车上有（）人。
A. 38B. 39C. 37【答案】A【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】43-24+19=38（人）故答案为：A。
【分析】车上原来的人数-下车的人数+又上来的人数=车上现在的人数，据此列式解答。
3.（2021二上·九台期末）54与23的和，减去38，差是（）。
A. 45B. 35C. 39【答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】54+23-38=39故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先用加法求出两个数的和，再用两个数的和减去38，求出差，据此列式解答。
4.（2021二上·龙华期末）在踢键子比赛中，小林踢了52下，小军比小林少踢15下，小强比小军多踢2021小强踢了多少下?列式正确的是（）。
A. 52-15-2021B. 52＋15-2021C. 52-15＋2021答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】在踢键子比赛中，小林踢了52下，小军比小林少踢15下，小强比小军多踢2021小强踢了多少下?列式正确的是52-15+2021 故答案为：C。
【分析】根据条件“小林踢了52下，小军比小林少踢15下”可知，小林踢的数量-15=小军踢的数量，根据条件“小强比小军多踢2021可知，小军踢的数量+2021强踢的数量，据此列式解答。
5.（2021二上·福州期中）梨有50个，苹果比梨少15个，求梨和苹果一共有几个？下列列式正确的是（）。
【309教育网优选】北师大版小学数学二年级上册《星星合唱队》培优练习
1.丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。强强要想得第一名，第三次至少要得多少分？
2.在 里填上和都是90.
4.数学活动：填一填、算一算。
将11~19各数按要求分别填到图中的9个方格中，算一算每横行和每竖列三个数的和，再算一算斜对角三个数的和。你发现了什么?
参考答案：
1．88-40-26=22（分） 22+1=23（分）
强强第三次需要得22分，才能和丽丽的得分一样多，而要想得第一名，需要再多得1分，所以用22+1=23（分）。
2.
第1题，从个位计算，个位上的5+7=12,满十向前一位进一,再算十位，和十位上的数是8,所以方框里应填8-3-1=4,继续计算个位,2减9不够减，向十位借一当十,12一9=3,所以下边方框应填3，十位上的8,被个位上借去一即剩下7,7-2=5,所以中间方框里应填5,其他各题以此类推。
3.
解此类型的题目的突破口是找出已给出两个数的那条线，再利用连减的方法求出第三个数。
4.每横行和每竖列和斜对角三个数的和都是45。
16
17
12
11
15
19
18
13
14
二年级上册数学同步练习星星合唱队(加减混合运算)_北师大版
二年级上册数学同步练习1单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
一、填空题。
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1、操场上有20人在打篮球，18人在踢足球，44人在做操，参加这三项运动的一共有（）人。
那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2、图书室有52本书，又买来18本，借走了39本，图书室现在有（）本书。
3、95-47+28=（）。
4、64+17-49=（）。
二、选择题。
1、公共汽车内原先有67人，车到北山站下去了32人，又上来了1 8人，车内现在有（）人。
A、35B、53C、432、小明家有64只鸡，上星期妈妈卖了28只，又买来35只小鸡，小明家现在有（）只鸡。
A、71B、36C、613、一共有96个西瓜，王大爷卖了37个，叔叔又运来28个，现在有（）个西瓜。
1.3星星合唱队(教案)-2023-2024学年数学二年级上册
1.3 星星合唱队（教案） 20232024学年数学二年级上册星星合唱队教案一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年数学二年级上册第1.3节“星星合唱队”。
本节内容主要让学生理解合唱队中星星的数量关系，掌握用加减法解决实际问题的方法。
教材中给出了一个星星合唱队的图片，其中有10颗星星在左边，又有8颗星星在右边，要求学生计算一共有多少颗星星。
二、教学目标通过本节课的学习，让学生能够理解合唱队中星星的数量关系，学会用加减法解决实际问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解合唱队中星星的数量关系，用加减法正确解决问题。
教学重点：掌握用加减法解决实际问题的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入上课之初，我会向学生讲述一个关于星星合唱队的故事，引导学生进入情境。
故事内容为：在遥远的宇宙中，有一个星星合唱队，左边有10颗星星，右边有8颗星星，我们需要计算一共有多少颗星星。
2. 例题讲解（1）展示PPT，呈现星星合唱队的图片，引导学生观察并发现问题。
（2）引导学生用加减法解决实际问题，即10颗星星加上8颗星星等于多少颗星星。
（3）讲解加减法的运算规律，让学生明白加法和减法的意义。
3. 随堂练习（1）让学生独立完成练习本上的第1题，即计算10颗星星加上8颗星星的结果。
（2）让学生互相交流解题过程，讨论加减法的运算规律。
4. 巩固知识（1）通过黑板演示，讲解其他类似的加减问题，如12颗星星减去5颗星星等于多少颗星星。
（2）让学生再次运用加减法解决实际问题，如一个篮子里有7个苹果，又加入了3个苹果，一共有多少个苹果。
5. 课堂小结六、板书设计板书内容：10（左边星星数量）+ 8（右边星星数量）= 18（一共的星星数量）七、作业设计（1）20颗星星减去5颗星星等于多少颗星星？（2）15颗星星加上7颗星星等于多少颗星星？2. 用自己的话解释加减法的运算规律。
北师小学数学二年级课后练习题及答案
一加与减1.谁的得分高一课一得。
三个数连加，列竖式时，相同数位要（），从（）位加起，个位相加满十要（）。
1.连一连。
2.选一选。
下面的计算中，结果正确的是（）①②③3.填一填。
把每一斜行的三个数字加起来，和是多少?A＝；B= 。
4.列竖式计算。
34+16+27= 23+18+39= 58+6+25=2.秋游一课一得。
三个数连减，列竖式时，相同数位要（），从（）位减起，个位不够减时要（）。
1.数字接龙。
A= ；B= ；C= 。
2.选一选。
下面的计算中，结果错误的是（）①②③3.比较大小。
①②③（1）_______（2）4.下面的竖式计算中，错在哪里？3.星星合唱队1．在里填上适当的数。
24+35+=84 34++18=6747++26=93 +35+27=902．在里填上“＞”、“＜”或“=”。
56+18―2436 23+25+278590―28―3626 75―26+34883．估算一下，下面的哪些算式的得数比60大？在□里画“√”。
28+18+32 □ 100―27―19 □22+11+39 □ 98―6―20 □4．下面竖式错误的是（）①②③5.阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生毕业了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人？1.买文具1.一课一得。
人民币的单位有（）、（）、（）；一张五角可以换（）张一角；一张一元可以换（）张五角，也可以换（）张2角。
2．算算比比。
＞②＝③＜3．用下面的钱币不能组成的金额是①8元7角②9元1角③9元5角4.我有5元钱，买一个练习本3元，应找回多少钱？3元1．一课一得。
一张100元可以换（）张50元，可以换（）张20元，可以换（）张10元；一张20元可以换（）张10元，可以换（）张5元。
2．用20元能买到哪些东西？①②③3．买一块糖和一袋大米共要元钱，买一块蛋糕和一袋大米共要花元钱。
4．倩倩的妈妈今天带了1张50元、3张20元和6张10元的人民币去给倩倩买衬衫，一件衬衫60元，倩倩的妈妈可以有多少种付钱的方法？60元1．填表。
北师版二年级数学上册培优练习题《星星合唱队》
《谁的得分高》培优练习
1. 丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。
强强要想得第一名，第三次至少要得多少分？
2. 在
3.在
90.
4.
将
?
参考答案：
1．88-40-26=22（分） 22+1=23（分）
强强第三次需要得22分，才能和丽丽的得分一样多，而要想得第一名，需要再多得1分，所以用22+1=23（分）。
2.
第1题，从个位计算，个位上的5+7=12,满十向前一位进一,再算十位，和十位上的数是8,所以方框里应填8-3-1=4,继续计算个位,2减9不够减，向十位借一当十,12一9=3,所以下边方框应填3，十位上的8,被个位上借去一即剩下7,7-2=5,所以中间方框里应填5,其他各题以此类推。
3.
4. 45。
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队 北师大版
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队北师大版一、教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用6~9的乘法口诀，解决实际问题，培养学生的计算能力和应用意识。
2. 过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，让学生经历探究乘法规律的过程，发展学生的数学思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与数学学习，感受数学与生活的紧密联系。
二、教学内容1. 教学重点：运用6~9的乘法口诀，解决实际问题。
2. 教学难点：灵活运用乘法口诀，提高计算速度和准确性。
三、教学过程1. 导入新课（1）引导学生回顾已学的乘法口诀，为新课的学习做好铺垫。
（2）出示主题图，引导学生观察，发现数学信息，提出问题。
2. 探究新知（1）引导学生运用6~9的乘法口诀，解决实际问题。
（2）让学生举例说明6~9的乘法规律，并尝试用乘法口诀进行计算。
（3）组织学生交流计算方法，分享学习心得。
3. 巩固练习（1）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
（2）针对学生的错误，进行个别辅导，确保学生对知识的掌握。
4. 总结提升（1）引导学生总结本节课所学内容，加深对乘法规律的理解。
（2）激发学生主动参与数学学习，培养学生的自主学习能力。
四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 家长签字确认，了解学生的学习情况。
五、教学反思1. 本节课的教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学方法是否得当。
2. 学生的学习氛围是否浓厚，学生是否积极参与课堂活动。
3. 针对学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
4. 总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
本导学案旨在帮助教师更好地进行教学设计，提高教学质量，同时激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用导学案，以达到最佳教学效果。
二年级上册数学一课一练-1.3星星合唱队 北师大版 (含解析)
二年级上册数学一课一练-1.3星星合唱队一、单选题1.商店里有黄气球28个，红气球比黄气球少5个，黄气球和红气球共有（）A. 33个B. 51个C. 23个D. 15个2.一共有96个西瓜，王大爷卖了37个，叔叔又运来28个，现在有（）个西瓜。
A. 77B. 59C. 873.70减去36，再加上37，结果（）70。
A. 大于B. 小于C. 等于4.丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。
A. 4B. 3C. 2D. 1二、判断题5.判断对错．56－28＋12=166.75-18+12=75-30=457.57+15-5与57+（15-5）的运算顺序不同，计算结果相同。
（）三、填空题8.滑板比赛．(从下往上填)________9.填上“＞”“＜”或“＝”。
37＋20－9________82 28－19＋56________6438＋46－18________66 60－21－19________2010.在横线上填上“＞”“＜”或“=”6×7+2________6+2×7 40-3×5________25(8+16)-4________8+(16-4) 25-4×3________(25-4)+373+7-60________30 2×(36-30)________ (36-30)×211.46-________＋30＝70四、解答题12.公园里有红花35盆，红花比黄花多15盆，公园里有红花和黄花一共有多少盆？13.五、综合题14.把表中的数在格子图中表示出来，并回答问题。
（1）把表中的数在格子图中表示出来。
科技书法围棋合唱（2）________小组人数最多，比合唱组多________人。
（3）书法、合唱两组的人数，比科技、围棋两组的人数少________人。
（4）一共有________人参加了兴趣小组。
六、应用题15.某小河原来有37条鱼，游走了13条，又游来了21条，现在有多少条鱼？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】28–5+28=51（个）故答案为：B【分析】用“ 红气球比黄气球少5个”先求出红气球个数，然后求出两种颜色气球一共的个数。
北师大版二年级数学上册《星星合唱队》同步练习题(含答案)
北师大版二年级数学上册1.3《星星合唱队》同步练习题（含答案）一、填空题1．计算48－21＋13时，要先算( )法，再算( )法。
2．大伯上午摘了26筐橘子，下午摘了25筐，卖出去41筐，还剩下( )筐橘子。
3．明明在做一道减法算式时，把减数26写成22，结果差是48，正确的差是( )。
4．如图所示，填上合适的数，使每行每列及两条对角线上的三个数相加的和都相等．5．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
11＋36＋9( )5082( )68＋4＋1072＋8－2( )72＋9－158＋8( )60－20＋1179( )68＋9－1681( )85－29＋25 二、判断题6．在加减混合计算中要从左到右依次计算，带括号的要先算括号里面的。
( ) 7．公交车上原有25人，上来6人，又下去5人，车上还有36人。
( ) 8．淘气8岁，爸爸比他大25岁，妈妈比爸爸小3岁，妈妈36岁。
( ) 9．用竖式计算加减法时，要把相同数位对齐，从最高位算起。
( ) 10．小张家本月买了50千克大米，吃了39千克，后来又买了40千克，现在家中有49千克大米．( )三、选择题11．淘气折了48只纸鹤，比笑笑多13只，他们两人一共折了多少只？（）。
A．61 B．35 C．8312．图书角原来有90本故事书，上午借出42本，下午还回39本，现在图书角有多少本故事？正确的列式是（）。
A．90－42－39 B．90－42＋39 C．90－39＋4213．74-39-20，（）做错了．A．39+20=5974-59 B．74-20=5454-39 C．39-20=1974-19 14．商店原有80箱牛奶，卖出去46箱后，又运进27箱。
现在商店里有（）箱牛奶。
A．34 B．51 C．6115．小明家有64只鸡，上星期妈妈卖了28只，又买来35只小鸡，小明家现在有（）只鸡．A．71 B．36 C．61四、计算题16．口算．45＋9＝13－5＝98－60＝83－40＝35＋15＝23－9＝34＋7＝12＋31＝31－8＝61－4＝100－63＝34＋28＝17．列竖式计算。
北师大版数学二年级上册1.3《星星合唱队》课堂笔记2
《星星合唱队》课堂笔记2一、教学目标1. 能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。
2. 探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。
3. 激发学生学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。
二、教学重难点1. 教学重点：探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，准确计算。
2. 教学难点：运用100以内数的加减混合运算的方法，解决简单实际问题。
三、教学过程1. 复习导入(1) 教师带领学生复习加减法运算，如4842-36、52-43等。
(2) 学生独立完成竖式计算，教师进行点评和指导。
2. 探究新知(1) 教师出示星星合唱队的图片，引导学生观察思考，说图意。
(2) 学生思考合唱队人数比原来多了还是少了，以及现在有多少人。
(3) 学生独立思考，列出算式，组织交流，说一说自己是怎样列式的。
3. 巩固练习(1) 教师提出问题，如淘气今年8岁，叔叔比淘气大九岁，阿姨比叔叔小五岁，阿姨今年多少岁？(2) 学生列出算式，计算答案，教师进行点评和指导。
(3) 教师提出问题，如图书角原来有75本书，借出46本，还回12本，图书角现有多少本书？(4) 学生列出算式，计算答案，教师进行点评和指导。
4. 课堂小结(1) 教师引导学生总结本节课的收获，如加减混合运算的方法和实际应用。
(2) 学生分享自己的学习心得和感悟。
四、课后作业1. 完成练习册的相关题目，巩固所学知识。
2. 观察生活中的数学现象，与同学交流分享。
五、教学反思本节课通过星星合唱队的例子，让学生掌握了100以内数的加减混合运算的方法，并能够运用到实际问题中。
在教学过程中，教师注重引导学生主动思考、交流，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，通过课后作业的设置，让学生将所学知识应用到生活中，提高学生的学习兴趣和积极性。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习了数学知识。
二年级上册数学课件-1_3 星星合唱队∣北师大版
答：图书角现在有41本书。
新课讲解 教学目
标
做一做
图书角原来 有75本书。
先求借出12 46本后图书 本后图 再求还回 书角有多少本书。 角现在有多少本书。
图书角现在有多少本书？
方法二：
29（本） 29+12= 41（本） 75-46= . 2 9 7 5 + 11 2 -4 6 4 1 2 9 答：图书角现在有41本书。
52-9=43（人 ) . 5 2 - 9 4 3
43+15=58（人） 4 3 +1 5 5 8
答：合唱队有58人。
新课讲解 教学目
标
做一做
淘气今年8岁，阿姨呢？
我比你大29岁。 我比叔叔小5岁。
你会做吗？
新课讲解 教学目
标
做一做
淘气今年8岁，阿姨今年多少岁？
小组合作：说说你的想法。
新课讲解 教学目
说说你是怎样想的？ 小组合作（3分钟）
新课讲解 ห้องสมุดไป่ตู้学目
标
做一做
合唱队现在有多少人？
方法一：
再求合唱队现在有 先求比原来多了多少人。 多少人。 15-9=6（人）
52+6=58（人） 答：合唱队现在有58人。
新课讲解 教学目
标
做一做
合唱队现在有多少人？ 方法二： 再求加入 人后合唱 先求毕业 915 人后合唱队 队有多少人。 有多少人。
下来27人。
上了19人。
现在车上有多少人？
再求上来 先求下去19 27人后现 人后车 在车上有多少人。 上还有多少人。
新课讲解 教学目
标
做一做
填一填 +38 56 +25 94 -34
北师大版数学二年级上册第一单元第三节星星合唱队同步练习
北师大版数学二年级上册第一单元第三节星星合唱队同步练习填空题48＋42－36＝【答案】54【解析】根据整数的加减法，然后累加可列式48＋42－36＝54用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是54填空题35减去16加上20等于。
【答案】39【解析】根据整数的加减法累加可列式35－16＋20＝39用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是39填空题猴子有45个桃，吃了19个桃，然后游客给了14个，还剩下个桃。
【答案】40【解析】根据整数的加减法可列式45－19＋14＝40，还剩下40个桃填空题一个箱子有64个杯子，现在拿出18个杯子，再装入9个杯子，总共有个杯子。
【答案】55【解析】根据整数的加减法可列式64－18＋9＝55，故总共有55个杯子用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是55填空题淘气今年8岁，叔叔比淘气大九岁，阿姨比叔叔小五岁，阿姨今年岁。
【答案】12【解析】根据整数的加减法可列式8＋9－5＝12，所以阿姨今年12岁先算出叔叔的年龄8＋9＝17，然后阿姨17－5＝12。
填空题46＋12－27＝【答案】31【解析】根据整数的加减法可列式46＋12－27＝31填空题小明第一天得到了52颗糖，第二天得到了12颗糖，第三天小明吃掉了32颗糖，小明还有颗棉花糖。
【答案】32【解析】根据整数的加减法可列式52＋12－32＝32，故小明还有32颗棉花糖用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是32填空题36减去15加上22等于。
【答案】43【解析】根据整数的加减法可列式36－15＋22＝43用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是43填空题图书角原来有75本书，借出46本，还回12本。
图书角现有本书。
【答案】41【解析】根据整数的加减法可列式75－46＋12＝41，故图书角现有41本书填空题假如现在鸡棚有62只鸡，现在养殖场卖出28只鸡，然后买回21只鸡仔，那么养殖场里现有只鸡。
数学二年级上北师大版1星星合唱队课件(13张)
－ 9 ＋1 5 43 58
答：合唱队现在有58人。
试一试。
85-49+27 =63
· 85 36 －4 9 ＋2 7 36 63
56+42-69 =29
· 56 98 ＋4 2 －6 9 98 29
说一说，再列算式。 8+29-5=32（岁） 75-46+12=41（本）
第1单元 加与减
第3节 星星合唱队
在这幅照片上你发现了哪些数学信息？
这个合唱队的人数比 本来多了还是少了？
比本来多了。
通过这张照片，你们能 提出哪些数学问题呢？
合唱队现在 有多少人？
合唱队现在有多少人？ 方法一：15－9＝6（人）
52＋6＝58（人） 答：合唱队现在有58人。
合唱队现在有多少人？
（1）认真视察图片，说一说题目中的条件和 问题。
（2）估计一下，现在车上的人多了还是少了？ 现在车上有多少人？
现在车上的人少了。 56-27+19=48（人）
Байду номын сангаас 课堂小结
1.这节课你学到了哪些知识？你能和 大家一起分享一下吗？
2.这节课你表现得怎么样？
谢谢观赏
1.3《星星合唱队》(教案)二年级上册数学北师大版
1.3《星星合唱队》（教案）二年级上册数学北师大版作为一名资深的教师，我将以《星星合唱队》为主题，为二年级上册的学生们教授数学知识。
本节课的教学内容涉及到北师大版数学教材第一章第三节的相关知识。
一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第一章第三节中的“星星合唱队”部分。
这部分内容主要让学生掌握数星星的方法，理解数的组成和排列规律，以及能够运用数星星的方法解决实际问题。
二、教学目标1. 理解数的组成和排列规律，掌握数星星的方法。
2. 能够运用数星星的方法解决实际问题，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的数学素养。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握数星星的方法，理解数的组成和排列规律。
难点则是如何让学生能够灵活运用数星星的方法解决实际问题。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括星星贴纸、星星卡片、计数器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会给学生讲一个关于星星合唱队的故事，让学生们想象自己是一颗颗星星，参与到合唱队中来。
2. 讲解数的组成和排列规律：我会用星星卡片和计数器展示数的组成和排列规律，让学生们直观地理解。
3. 小组合作数星星：我会将学生们分成小组，每组发一些星星贴纸，让他们按照指定的规律排列星星。
4. 例题讲解：我会用一些实际的例子，让学生们运用数星星的方法解决问题。
5. 随堂练习：我会设计一些练习题，让学生们动手操作，巩固所学知识。
六、板书设计我会根据讲解的内容，设计一些简洁明了的板书，帮助学生们理解和记忆。
七、作业设计1. 请学生们用星星贴纸或者星星卡片，按照指定的规律排列星星，并拍照留念。
2. 请学生们运用数星星的方法，解决一些实际问题，比如：家里有5个人，每个人有一个苹果，还有3个苹果，一共有几个苹果？八、课后反思及拓展延伸课后，我会对课堂教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
同时，我也会设计一些拓展延伸的活动，让学生们能够更好地理解和运用所学知识。
二年级上册数学教案-1.3星星合唱队｜北师大版
二年级上册数学教案－1.3星星合唱队｜北师大版教案：二年级上册数学教案－1.3星星合唱队｜北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版二年级上册数学教材，第1.3节“星星合唱队”。
本节内容主要包括认识和比较不同的形状，以及通过实际操作和观察，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让学生能够识别和比较常见的平面形状，如圆形、正方形、长方形等。
2. 通过观察和操作，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习和独立思考的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生能够识别和比较不同的平面形状。
难点：培养学生通过观察和操作，发现形状之间的关系和特点。
四、教具与学具准备教具：PPT、星星模型、形状卡片等。
学具：学生手册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗星星，引导学生观察星星的形状，激发学生的兴趣。
2. 认识形状：介绍圆形、正方形、长方形等常见的平面形状，并展示相应的星星模型，让学生直观地认识和比较不同的形状。
3. 操作活动：让学生分组进行星星模型拼接，通过实际操作，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
4. 观察与思考：引导学生观察不同形状的星星模型，发现形状之间的关系和特点。
5. 课堂练习：学生手册中的相关练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：形状：圆形、正方形、长方形等特点：圆形无角，正方形四条边相等，长方形对边相等关系：通过观察和操作，发现形状之间的关系和特点七、作业设计1. 作业题目：（1）判断题目：判断下列图形是圆形、正方形还是长方形？（2）连线题目：将相应的形状与它的特点连线。
2. 答案：（1）圆形、正方形、长方形（2）圆形无角、正方形四条边相等、长方形对边相等八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示星星模型和形状卡片，让学生直观地认识和比较不同的平面形状，通过实际操作和观察，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
在教学过程中，要注意引导学生观察和思考，发现形状之间的关系和特点。
北师大版数学二年级上册1.3《星星合唱队》说课稿2
北师大版数学二年级上册1.3《星星合唱队》说课稿2一. 教材分析《星星合唱队》这一课是北师大版二年级上册数学的第一课时，主要教学内容是认识图形——星星。
教材通过生动有趣的故事情境，引导学生观察、比较、分类和交流，从而发现星星的特征，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察、比较和分类的能力，对生活中的图形有了一定的认识。
但学生的个体差异较大，部分学生可能对星星的形状和特征把握不准，需要老师在教学中给予个别指导。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过观察、比较和分类，让学生认识星星的形状和特征，能用语言描述星星的形状。
2.过程与方法目标：培养学生独立思考、合作交流的能力，发展空间观念和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的联系。
四. 说教学重难点重点：认识星星的形状和特征，能用语言描述星星的形状。
难点：培养学生独立思考、合作交流的能力，发展空间观念和逻辑思维能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、合作学习法等。
2.教学手段：多媒体课件、实物模型、星星卡片等。
六. 说教学过程1.导入：通过故事《星星合唱队》引入新课，激发学生的学习兴趣。
2.认识星星：引导学生观察星星的特征，发现星星都是圆形的，有尖角的。
3.分类星星：让学生将不同形状的星星进行分类，培养学生的分类能力。
4.描述星星：让学生用语言描述星星的形状，发展学生的语言表达能力。
5.练习：设计一些有关星星的练习题，巩固所学知识。
6.总结：对本节课的内容进行总结，强调星星的形状和特征。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出星星的形状和特征。
可以设计如下：形状：圆形、有尖角特征：都是圆形的，有尖角的八. 说教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2.练习完成情况：检查学生完成的练习题，了解学生对知识的掌握程度。
吉林省松原市小学数学二年级上册第一单元第三课时 星星合唱队 同步测试
吉林省松原市小学数学二年级上册第一单元第三课时星星合唱队同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题。
(共4题；共6分)1. （1分）填上“＞”、“＜”或“=”100－6－18________802. （2分）算一算．（1） 52－18＋26=________（2） 79－38＋24=________3. （2分）在横线上填“＞”、“＜”或“=”．34＋29________29＋3480－40＋9________91－524. （1分）计算________二、选择题。
(共4题；共8分)5. （2分） (2020二上·松桃期末) 得数比70大的是（）。
A . 29+31+12B . 91-26C . 72-49+316. （2分）育才小学原来女同学比男同学多24人，今年学校又增加了80个男同学和64个女同学，现在育才小学的男同学多还是女同学多？多几人?正确的解答是（）A . 男、女同学同样多.B . 男同学多，多4人.C . 同学多，多8人.D . 男同学多，多8人.7. （2分） (2020二上·新会期中) 与42-25+14得数相等的算式是（）。
A . 42+25-14B . 42-（25+14）C . 42+14-258. （2分） 70减去36，再加上37，结果（）70。
A . 大于B . 小于C . 等于三、计算题（列竖式计算） (共1题；共20分)9. （20分）脱式计算（1） 94-（29+34）（2）3+6×8（3） 100-25+15（4）63÷（30-21）四、解答题。
(共3题；共20分)10. （5分） (2019二上·新田期中) 新星小学二（1）班原有学生45人，新学期转来了6人，转走了8人，现在二（1）班有学生多少人？11. （5分）熊爸爸钓了33条鱼，小熊比爸爸少钓16条鱼。
二年级数学上册1.3星星的合唱队精选教学PPT课件4北师大版
和估计的 结果一样。
85－49+27= 63
85 －4 9
36 + 21 7
63
56+42－69= 29
56+42=98
98 －6 9
29
学校有15只白兔，7只灰兔，一共有多少只兔？
15+7=22（只） 答：一共有_2_2_只兔。
拿走了8只小兔，学校现在有多少只兔？
22－8=_1_4_（只）
合唱队原有52人。 今年有9人毕业了， 又新加入15人。
说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？
合唱队原有52人。
今年有9人毕业了， 又新加入15人。
合唱队现在有多少人？
15-9=6（人） 52+6=58（人）
52-9+15= 58（人） 52 43 9 +15
4 答：合唱队现在有58人。
3
58
车上原有56人。
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样 我为我的爱寻找方向 该靠在你的身旁 还是一个人去流浪 多冷多热多短多长 多重多轻多明多暗 是朋友还是梦想 是想念还是遗忘 过去和现在不一样 突然我的爱停止疯狂 该逃避你的眼光 还是对自己说谎 多久才能真正遗忘
下车27人
上车19人
估计一下,现在车上的 人数比56多还是少?
下车27人比上车的19人 多,
现在车上的人数比56人少。
现在车上有多少 人? 56－27+19=?
56－27+19= 48(人)