花的概念和花的组成
花的结构和类型二
contents
目录
• 花的概述 • 花的类型 • 花的生长环境 • 花的繁殖方式
01 花的概述
花的定义
花的定义
花是植物的生殖器官，通常由花 瓣、花萼、花蕊等部分组成，用 于产生种子，繁衍后代。
花的类型
根据形态和结构，花可以分为多 种类型，如单性花、两性花、雌 雄同株、雌雄异株等。
花蕾发育
花芽发育成花蕾，逐渐 形成花瓣、花萼和花蕊
等结构。
开花
当花蕾发育成熟后，植物 会通过开花释放花粉，吸
引昆虫进行传粉。
结实
传粉受精后，子房发育 成果实，种子在果实内 萌发，完成生殖过程。
02 花的类型
按照形态分类
01
02
03
04
单瓣花
花瓣一层，如桃花、杏花等。
重瓣花
花瓣多层重叠，如牡丹、玫瑰 等。
土壤条件
酸性土壤植物
需要在酸性土壤中生长，如杜鹃、 茶花等。
碱性土壤植物
需要在碱性土壤中生长，如紫罗 兰、万寿菊等。
中性土壤植物
能在各种类型的土壤中生长，如 大多数的蔬菜和粮食作物。
04 花的繁殖方式
有性繁殖
定义
有性繁殖是通过花的雌蕊和雄蕊进行受精，产生种子的繁殖方式。
过程
有性繁殖的过程包括花粉的传播、受精、种子的形成和种子的散 播。
耐寒植物
亚热带植物
能在较低温度下生长和存活，如松树、 柏树等。
需要温暖湿润的环境，如茶树、柑橘 等。
喜温植物
需要较高的温度才能生长和开花，如 茉莉、米兰等。
水分条件
水生植物
需要在水中生长，如荷花、睡莲 等。
湿生植物
需要在湿润的环境中生长，如沼泽 中的苔藓植物。
五行属木和水最旺最吉祥的字
五行属木和水最旺最吉祥的字
在中华传统文化中，五行理论是一种重要的哲学概念，它包括金、木、水、火
和土五种元素，每种元素都有其特定的属性和相互关系。
在五行理论中，木和水被认为是最旺最吉祥的元素。
那么，在汉字当中，有哪些与木和水相关的字最具吉祥意义呢？
木之吉祥字
林：“林”字由“木”字重复组成，象征着茂盛繁荣的意义，常用来表示树木繁茂、生机盎然之景象。
森：“森”字是由多个木字组成，表示树木丛生、密林茂盛之意，代表繁茂的森
林景象和繁荣的生命力。
花：“花”字包含草木花卉的意思，象征着生长、繁衍和美好之意，是代表春天
盛开的花朵及盛放生命力的象征。
草：“草”字表示茂盛的植物，生命力顽强，寓意茁壮成长、蓬勃发展。
水之吉祥字
江：“江”字代表着波涛汹涌的大河，象征着勇气和力量，其间流动的水域给人
一种开阔无穷的感觉。
湖：“湖”字含有水池、水环绕之意，象征宁静与辽阔，寓意广袤的胸怀和开阔
的视野。
清：“清”字意指水清澈、无杂质，代表纯净和透明，有着平静、清爽的美好涵义。
涓：“涓”字表示水流细小的样子，寓意温润细腻、柔和怡人之意，给人一种柔
美的感觉。
在生活中，这些与木和水相关的字常被人们用作吉祥的名字、标语或者装饰。
它们体现了对自然的敬畏与尊重，也传达着人们对繁荣昌盛、生生不息的美好期盼。
让我们从这些字里感受到木与水赋予我们的力量和希望。
花卉的概念
花卉的概念
花卉的概念是：观赏价值较高的草本植物的统称。
花卉是具有较高观赏价值的草本植物，是被子植物繁衍后代的器官，它通常长在有限生长的短轴上，且花卉的各部分不易受到外界环境的影响，可以通过花卉的特征来分辨被子植物和裸子植物。
花卉的形态较多，但是结构相同，主要包括花梗、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊，其中花梗是连接茎和花的部分，花托是花梗顶端略膨大的部分，花萼是花卉最外轮的变态叶，由多个萼片组成。
花卉根据生长习性可以分为三类，分别是一年生花卉、二年生花卉和多年生花卉，其中一年生花卉有鸡冠花、百日草、凤仙花、半支莲等，而二年生花卉有紫罗兰、羽衣甘蓝、五彩石竹等。
初中生物《绿色开花植物的一生》单元教学设计以及思维导图11
绿色开花植物的一生适用年八年级级所需时课内共用14课时，每周2课时间主题单元学习概述本章教材主要阐释了“开花－传粉－受精－果实和种子”的繁殖过程和“种子-幼苗-根、茎等营养器官”的生长发育过程和无性生殖三部分核心内容，并按知识线索设置了七个专题。
专题一通过实验认识花的结构和类型。
专题二认识植物传粉的特点和方式，理解受精过程和有性生殖的定义。
专题三通过探究果实发育过程中的体积变化和观察种子的结构两项实验活动，理解果实和种子的形成过程及种子的结构。
专题四至专题六，从种子的萌发过程、根的结构和功能、芽的类型、芽的结构与发育等方面比较全面地阐释了植物在生长、发育过程中的变化，其中穿插了无机盐对植物生长的影响、无土栽培、顶端优势等与生产实践密切相关的知识。
最后一个专题完善了《课程标准》对“植物的生殖”这一主题的内容要求，介绍了嫁接、扦插、压条等营养繁殖的方式和组织培养技术，使学生能够明确植物的有性生殖和无性生殖的联系和区别。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识目标：1. 学会解剖和识别花的各个部分，概述花蕊是花的主要部分的理由。
2、描述花的种类和花的着生方式。
3、要求能够概述花的结构、类型以及传粉和受精的过程。
4、概述果实和种子的形成过程。
5、能说明种子的结构特点，单子叶植物和双子叶植物种子的区别。
6、能描述种子萌发的条件和过程；、描述芽的发育和根的生长过程7、区分植物的有性生殖和无性生殖；列举植物的无性生殖；尝试完成一种植物的无性生殖。
能力目标：1、通过体验一种或者几种常见植物的栽培过程，了解有关植物一生的简要过程和必备的知识和技能。
2、加深学生对相关知识的理解，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
如通过观察花的结构、种子的结构、枝芽的结构以及演示实验等，培养学生的观察、分析和推理归纳能力3、通过探究果实发育中体积的变化、种子萌发的条件、根长长的部位等活动，培养学生的动手能力和科学探究能力；4、在分析讨论和思考练习等活动中，培养学生科学的思维品质以及交流合作的学习意识；情感态度与价值观：1.认同生物体的结构与功能相适应的生物学观点。
花的结构示意图.课件
花卉销售
将花卉销售给消费者、花 店、酒店等，提供丰富的 花卉选择和优质的服务。
花卉物流
确保花卉在运输过程中保 持新鲜和美丽，提高花卉 销售的品质和效益。
花卉文化
花卉寓意
不同的花卉有着不同的寓意和象 征意义，如玫瑰代表爱情、郁金 香代表祝福等，人们通过赠送花
卉来表达情感和祝福。
花卉节庆
世界各地有许多与花卉相关的节庆 活动，如樱花节、菊花节等，人们 通过参与这些活动来感受花卉的美 丽和文化内涵。
花的繁殖功能对于植物的生存和 进化至关重要，它保证了植物种
群的延续和多样性。
吸引昆虫传粉
花具有吸引昆虫传粉的功能，这是花演 化过程中形成的一种适应性特征。为了 吸引昆虫，花通常会呈现出鲜艳的色彩
和芳香的气味。
昆虫在采食花蜜的过程中，会不可避免 地将花粉带到其他花朵上，从而实现传 粉。这一过程对于植物的繁殖至关重要 ，因为只有通过传粉，才能实现异花授
育成为种子。
雌蕊的形态和结构对于花的繁殖 至关重要，不同植物的雌蕊形态
各异。
花萼
花萼是位于花瓣下方的绿色或 特殊颜色的结构，通常具有保 护幼嫩花蕾的作用。
花萼的形态和数量也因植物种 类而异，它们对于花的保护和 发育起到一定的作用。
在某些植物中，花萼的色彩和 形状可能与花瓣相似，但在其 他植物中可能较为隐蔽或不显 眼。
人们提供了就业机会和经济效益。
花的美化环境功能不仅有助于提升人类的生活品质，还能改善人们的心 理健康和减轻压力。因此，我们应该珍惜和保护花卉资源，让它们在我 们的生活中发挥更大的作用。
0组合和搭配，将花卉 与其他植物或装饰品结合在一起 ，创造出美丽的插花作品，用于
开花受精
花朵开放后完成受精作用，大多数植物属于这一类。
植物花形态结构及解剖
03
防止近亲繁殖
花形态结构的多样性还可以防止近亲繁殖，从而保持植物种群的健康和
稳定。
花形态结构与传粉生物的关系
传粉生物的种类和行为
植物花形态结构与传粉生物的种类和行为密切相关，不同的传粉生物需要不同的花形态结构才能成功传粉。
织成熟等过程。
雌蕊的结构
03
雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内形成胚珠，产
生卵细胞。
花瓣和萼片的发育与结构
01
02
03
花瓣和萼片的发育
花瓣和萼片在花芽中形成 的原始结构，通过细胞分 裂和生长形成成熟的花瓣 和萼片。
花瓣和萼片的结构
花瓣通常为鲜艳的颜色， 吸引传粉媒介，萼片为绿 色或保护花蕾。
花瓣和萼片的功能
详细描述
通过对植物花器官发育过程中的基因表达模式和调控网络进行分析，研究与花器官发育相关的基因家 族和调控元件，揭示其分子机制和调控网络。
花形态结构多样性的形成与演化机制研究
总结词
探究花形态结构多样性的形成与演化机 制，有助于理解植物适应环境的策略和 演化历程。
VS
详细描述
通过对不同种类和环境下的植物花形态结 构进行比较和分析，研究花形态结构多样 性的形成和演化机制，揭示其与环境适应 的关系。
防止自交和杂交不亲和性
植物花形态结构还可以防止自交和杂交不亲和性，从而保证植物种群的繁衍。
04
花器官发育与结构的研究方法
形态学研究方法
显微镜观察
01
通过显微镜观察花的内部结构，包括细胞的形状、大小、排列
等。
染色技术
02
使用染色技术对花器官的结构进行染色，以便更清晰地观察其
花的结构示意图.课件
花瓣的数量和排列方式因植物种 类而异，是识别不同植物的重要
依据之一。
花萼
花萼是位于花的最外 层，通常由五个或五 个以上的绿色或彩色 叶片组成。
花萼的形状和颜色也 有助于昆虫识别，并 帮助它们找到适合授 粉的花朵。
花萼的主要功能是保 护幼嫩的花蕾，并为 其提供营养。
雄蕊
雄蕊位于花的中央，由多个细长的花 丝和花药组成。
花的结构示意图课 件
目 录
• 花的基本结构 • 花的生长和发育 • 花的种类和特征 • 花的应用和价值 • 花与人类文化
contents
01
花的基本结构
花瓣
花瓣是花的最外层部分，通常具 有鲜艳的颜色和吸引昆虫的香味。
花瓣有多种形状，如圆形、椭圆 形、长形等，它们的形状和颜色 有助于吸引不同类型的昆虫进行
花朵的开放
花朵开放是植物生殖过程的重要环节，标志着植物繁 殖活动的开始。
花朵的开放是植物生殖过程的关键阶段。当花蕾发育 成熟后，植物通过特定的生理机制和外部环境条件的 刺激，促使花朵逐渐展开。花朵开放过程中，花瓣、 花萼和其他花器官逐渐展开，露出雄蕊和雌蕊等繁殖 器官。花朵的开放吸引昆虫等传粉媒介，促进植物的 异花授粉和遗传多样性。花朵开放的过程对于植物种 群的繁衍和生态系统的平衡具有重要意义。
02
花的生长和发育
花芽的形成
花芽是花发育的起始阶段，是植物生长周期中的重要环节。
花芽的形成是植物生长和发育过程中的一个重要阶段。在花芽形成之前，植物首先通过光合作用和营养生长积累能量和物质。 随着季节的变化和外部环境条件的适宜，植物的茎尖分生组织开始转化为花芽分生组织，进而形成花芽。花芽的发育标志着 植物从营养生长向生殖生长的转变。
象征意 义
关于花朵的知识点总结
关于花朵的知识点总结一、基本知识1. 花朵的定义：花朵是植物的生殖器官，在植物学上，它指的是由花托、花瓣、雄蕊和子房组成的生殖器官。
它们是植物繁殖的重要组成部分，也是植物生长发育的标志。
2. 花朵的结构：花朵通常由花托、花瓣、雄蕊和子房等部分组成。
花托是花的萼片，负责支撑花瓣和雄蕊；花瓣是花朵最显眼、最具吸引力的部分；雄蕊是花内部的雄性生殖器官，负责产生花粉；子房是花的雌性生殖器官，内部有胚珠，负责产生种子。
3. 花朵的生长发育：花朵的生长发育经历了芽生长、分化、开花和结果等阶段。
在芽生长阶段，花朵的基部会分化出小叶、叶绿体和绒毛等组织；分化阶段是花朵形态结构的建立阶段，花朵的各部分开始分化出花托、花瓣、雄蕊和子房等组织；开花阶段是花朵开始展现鲜艳色彩的阶段；结果阶段是花朵逐渐凋谢，而形成果实。
二、功能特点1. 吸引传粉者：花朵的色彩和香气吸引各种传粉者，如昆虫、鸟类和风等。
它们在花朵上取食、觅寻伴侣或携带花粉，帮助植物完成传粉作用。
2. 繁殖传播种子：花朵通过受精和结实的过程产生种子，使植物得以繁殖。
种子随着果实的成熟而传播，继续生长繁衍。
3. 增加物种多样性：花朵的多样形态和色彩吸引了各种传粉者，帮助植物交配繁衍，增加了物种的多样性。
4. 美化环境：花朵以其美丽的外观和愉悦的香气美化了周围的环境，给人们带来愉悦和欣赏。
三、分类花朵按照不同的分类标准可以分成很多种类，下面是按照颜色、形状和用途等分类方法总结的部分主要花朵类型：1. 按照颜色分类：红花、黄花、蓝花、紫花、白花等；2. 按照形状分类：单瓣花和重瓣花、漏斗形花和蝶形花、唇形花和豆形花等；3. 按照用途分类：庭院观赏花、插花装饰花、盆栽观赏花等。
四、花语和文化意义花朵既是自然界的产物，也是文化的载体，因此在不同的文化中，花朵都有不同的花语和文化意义。
下面是一些常见花朵的花语和文化意义：1. 玫瑰：爱情、美丽、纯洁、希望、浪漫；2. 康乃馨：母爱、关爱、勇敢、幸福、感恩；3. 向日葵：阳光、忠诚、希望、勇敢、宽容；4. 百合：纯洁、高贵、崇高、优雅、神圣。
几种容易混淆的花
• 旋花，名字得名于它的花蕾，柔弱的花蕾把裙子型的花瓣 卷在一起，像一把没有打开的雨伞。而花朵开放的时候， 花蕾先从上边松口然后旋转着释放被折叠的花瓣，因此得 名旋花。在仔细观察旋花科植物的时候，我们通常会发现 花筒上会有五条深色的肋，好像伞骨一般，再看它们的花 骨朵，就会发现五条肋是平行的旋钮在一起。
• 毛打碗花，和旋花相比它全身具有柔毛，肉眼不大能分辨， 但是用手去摸就会有明显的刺毛的感觉。旋花的叶子比较 薄，所以看上去比较平整，而毛打碗花的叶子看上去带一 些凹凸的感觉，这个是因为毛打碗花的叶子相对较厚，叶 片显的不很平整。毛打碗花攀爬能力不输于旋花，而且比 旋花要强很多，它适应性也强，分布比打碗花属其他种类 更靠北。毛打碗花的叶片多为戟形，形似于长裂打碗花， 但是它的叶片变化很大，有时候叶片也像打碗花的，但是 中裂片要比打碗花稍长。毛打碗花的花朵硕大，3到4厘米 之间，所以毛打碗花也被用于园艺，它也是打碗花属里少 有的登堂入室的花卉。
•
•
•
凤尾兰
丝兰
龙舌兰
剑麻剑麻剑麻• 在分类学上，凤尾兰和丝兰到底属于龙舌兰科还 是百合科，也是比较容易令人混淆的。其实，两 种说话都对，主要是分类系统的原因。分类学上 常用的分类系统是哈钦松和恩格勒系统。中国植 物志就是用恩格勒系统,在这个系统中,是没有龙舌 兰科的,龙舌兰划为石蒜科龙舌兰属，凤尾兰和丝 兰划为百合科丝兰属。龙舌兰科是克朗奎斯特系 统的分法，是现在比较认可的系统。不过我想作 为一般的爱好者，还是用老系统比较好，这样比 较好查，植物志书还多数都是按照老系统来分的。
几种容易混淆的花
麦子
花的概念与组成
• 花：花是适应于生殖的变态短枝
完 全 花
花梗 花托 花被（花萼、花冠） 雄蕊群 雌蕊群
七年级生物花的结构
花的经济意义
药用价值
许多植物的花具有药用价 值，如菊花、金银花等， 用于治疗疾病或调理身体。
食品来源
某些花可作为食品原料， 如黄花菜、茉莉花等，提 供营养和风味。
工业用途
某些花卉含有特殊的化学 成分，可用于制作香料、 染料、化妆品等工业产品。
花的应用和观赏价值
园艺花卉
人们栽培花卉用于美化环境、绿化庭院等园艺用途，如玫瑰、月 季、杜鹃等。
花的种类和特征
总结词
不同的植物具有不同形态和特征的花，这些特征包括花的颜色、大小、形状、 气味等。
详细描述
花的种类和特征因植物种类而异。例如，玫瑰花具有鲜艳的红色花瓣和芳香的 气味，而向日葵则具有明亮的黄色花瓣和硕大的花盘。此外，还有一些特殊形 态的花，如牵牛花、银莲花等。
花的生长和发育
总结词
花的生长和发育受遗传和环境因素的影响，包括温度、光照、水分等。
记录下观察到的花的结构和特 征，包括花瓣、花萼、花蕊、 花粉等部分的形态和颜色。
实验结果和讨论
结果
通过实验观察，可以了解到花的结构包括花瓣、花萼、花蕊等部分，其中花蕊是花的生 殖器官，包括雄蕊和雌蕊，雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉。不同种类的花朵在结构上存
在差异。
讨论
花的结构对于植物的繁殖具有重要意义。花瓣和花萼能够吸引昆虫等传粉媒介，而花蕊 中的雄蕊和雌蕊则分别负责产生和接受花粉，实现植物的繁殖。通过观察不同种类的花 朵，可以了解到植物的多样性和进化。此外，了解花的结构也有助于更好地理解植物的
新鲜花朵（如玫瑰、康乃馨等） 、放大镜、纸巾、记录本、笔等 。
实验步骤和方法
01
02
03
04
步骤一
选择一朵新鲜的花朵，仔细观 察其外观特征，包括花瓣、花
花类药材
瘦小， 表面密被 茸毛
较长，有时 带紫色斑。 无毛茸，花 柱被长绒毛。
栽培品
栽培品
野生品
栽培品
广州中医药大学 吴文如
金银花化学成分及理化鉴定
主含绿原酸、异绿原酸。 ■ 薄层色谱法——鉴定与绿原酸对照品 有相
同斑点。 ■ 绿原酸含量测定——高效色谱法。
广州中医药大学 吴文如
红花
Flos Carthami
活血痛经 散瘀 止痛
广州中医药大学 吴文如
【来源】为菊科植物红花的不带子房的管状花。
广州中医药大学 吴文如
雌蕊柱头，呈柱状 雄蕊5
花冠筒细長，先端5裂
广州中医药大学 吴文如
【性状鉴别】
1.不带子房的管状花，黄红色或红色 2.花冠筒细长，先端5裂，裂片狭条形。 3. 雄蕊5枚，花药聚合成筒状，呈黄白色。 4. 柱头长圆柱形，顶端微分叉。 5. 水浸，水显金黄色，花不褪色。
广州中医药大学 吴文如
【性状鉴别】
—花蕾形似研棒状，上端类球形， 下部略扁圆柱形。 —表面呈红棕或暗棕色，显油性。 —花冠4枚，呈覆瓦状抱合成球形 —花萼4裂，萼片肥厚，呈三角形。 —质坚而重，富油性，入水下沉。。 —气香浓烈，味辛辣、有麻舌感。
•以个大、粗壮、色红棕、油性足、能沉于水、香气 浓郁、无碎末者为佳。
广州中医药大学 吴文如
3．雄 ■ 雄蕊蕊包括花丝和花药两部分。
■ 花丝构造简单，有时被毛茸，如闹羊花花 丝 下部被两种非腺毛。 ■ 花药主为花粉囊，花粉囊内壁细胞的壁常 不 均匀地增厚，如网状、螺旋状、环状或 点状， 且大多木化。
广州中医药大学 吴文如
■ 花粉粒的形状、大小、表面纹理，萌发孔的类 型、数目等有较大鉴定意义。
植物学第八章 被子植物花的构造和发育 知识点,论述题
第八章被子植物花的构造和发育花是被子植物特有的生殖器官。
植物在完成营养生长后将转而进行生殖生长,这时茎尖顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基进而分化形成花和花序。
花是形成雌、雄性生殖细胞和进行有性生殖的场所。
一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等部分组成。
雄蕊是花中雄蕊原基发育而成的,由花丝和花药构成，其中花药由花粉囊和药隔组成，花粉囊内花粉母细胞经减数分裂发育形成花粉粒，花粉粒内最终形成两个精子。
雌蕊由花芽中的雌蕊原基发育而来，它的基本组成单位是心皮，形态上可区分为柱头、花柱和子房三部分，子房内的胎座上着生胚珠，胚珠由珠心、珠被、珠孔、珠柄等几部分组成，珠心内形成胚囊,胚囊中产生卵细胞和中央极核。
雌、雄蕊发育成熟后，花粉粒从花粉囊中散出，通过不同的传粉方式传至雌蕊柱头，经与柱头识别后萌发形成花粉管，将精子输送至胚囊，两个精子分别与卵细胞和极核结合，完成被子植物特有的双受精过程。
一、基本概念1.植物的繁殖（1）繁殖：植物生长到一定阶段时，就要通过一定的方式由旧个体产生新个体，来保持种族的延续，这种现象称为繁殖。
（2）营养繁殖：植物营养体的某一部分与母体分离或暂不分离，而直接形成新个体的繁殖方式，如扦插、分株、压条、嫁接、组织培养等。
（3）无性繁殖：植物体上产生一类称为孢子的无性生殖细胞，以后由这些孢子直接发育形成新个体的繁殖方式。
（4）有性繁殖：植物体上产生称为配子的有性生殖细胞、即雌配子和雄配子，两个配子融合后形成合子或受精卵，再由合子直接发育形成新个体。
它是种子植物主要的繁殖方式。
2,花的概念、组成和发生（1）花的概念：花是一种适应繁殖功能，节间极度缩短、不分枝的变态的短枝，其上着生着变态的叶子，是被子植物特有的繁殖器官。
（2）花的组成：一朵典型的花由以下几部分组成：1）花柄：也称花梗，生于花的最下部，支持花位于一定的空间，是茎与花之间的桥梁。
2）花托：花柄顶端部分.花的其他部分着生其上，通常呈膨大状。
够级名词解释
够级名词解释● 联邦。
打够级的六个人，交叉3人为一方，互称“联邦”，如图一的①③⑤为一方联邦，②④⑥为另一方联邦，6人共组成两方“联邦”，互为对手。
联邦之间共同进退，一荣共荣，一损俱损。
图一玩家座次● 对门。
对门又称对头，每个人正对的一方，互称对头。
对头即是够级的对象。
如：图一中①和④互为对头。
● 下家。
按图一逆时针顺序，①的下家为②，②的下家为③，依此类推，⑥的下家为①。
● 洗牌。
将全部216张扑克尽量打乱顺序，然后码齐，是为洗牌。
● 花。
扑克牌中“杰克”（即：JOKER）习惯上称为花，红色文字的是大花，黑色文字的是小花。
又称：大鬼、小鬼或大虎、小虎。
● 钱。
扑克牌中的“2”称为钱。
又称“小两”或“小2”。
● 其它称谓：A:“帽子”或“尖”、K:“老K”、Q:“皮球”或“皮蛋”、J：“钩子”。
● 套牌。
发牌或顺牌时，同点数的一张或多张牌可以一次发出，称为一套牌。
● 够级套牌。
1张大花、1张小花及1张钱，2张A，2张K，3张Q，4张J，5张10为法定最低级别、最少数量的够级牌，张数或点数高于、等于这些牌的套牌，均视作“够级牌”。
例如：除上述的几个例子外，6张10、5张J、4张Q、3张K都是够级牌。
另外，钱和大小花可以顶替，即其他10以上的牌，张数达不到够级牌要求的最少张数时，可贴钱至相应张数，该套牌也算作“够级牌”，此时小两的牌点等于所贴牌的牌点。
当任何一手牌挂花时，也算作“够级牌”。
如：4张10加贴1张钱，总数为5张，应算“够级牌”，但此时钱已经自降“身份”，其牌点等于10了；3张5加1张小花虽然牌点比10小，但因为挂了花也算做够级牌。
当然也可以把钱帖在点数为10以下的牌套中，但由于这样做降低了钱的作用，一般不这么做。
● 贴两、挂花。
大花、小花和小两是比较灵活的特殊牌，它们可以任意加入其他任何牌套组成混和牌套，此为贴两或挂花。
贴两时，小两牌的点数大小等同于该牌套点数大小（贴入大、小花牌套时牌点还是等同于小两）；挂花时，无论该牌套点数的大小和张数如何，一律视作“够级牌”。
林学概论[试题]
![林学概论[试题]](https://img.taocdn.com/s3/m/7569170e11a6f524ccbff121dd36a32d7375c7c8.png)
第一章森林植物1.叶由芽的叶原基分化而形成，通常绿色。
2.花及花序花：是适合于繁殖的变态枝一朵完整的花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成3.果实植物开花后，胚珠受精发育形成种子，子房壁发育成果皮，果皮加上里面的种子（1）单果：一朵花中只有一个雌蕊，由其子房形成的单个果实。
分为干果和肉质果。
（2）聚合果：一朵花中有多数单雌蕊，每个单雌蕊形成一个单果，集生在花托上，将这样集生在一朵花内的单果合称聚合果。
（3）聚花果：由整个花序形成的果实。
4.森林：森林是以乔木树种为主体，具有一定面积（空间）和密度（结构），同时包括其他生物在内受环境的制约并影响环境的一种独特的生态系统整体。
5.森林的特点(1)寿命长，生长周期长(2)成分复杂，产品丰富多彩(3)体积庞大，地理环境多种多样，类型复杂(4)可天然更新，可再生的生物资源(5)巨大生产能力，拥有最大的生物产量(6)对周围环境具有巨大的影响力6.森林的植物成分：根据植物所处地位，可分为林木、下木、幼苗幼树、活地被物、层间植物。
（1）林木(立木):指森林植物中的全部乔木。
由于乔木树体高大，一般是构成上层和中层林冠。
据经济价值、作用和特点不同可分为：优势树种:建群种，森林中材积最大和次大的乔木树种主要树种:目的树种，符合经营目的的树种，经济价值高次要树种:非目的树种，不符合经营要求，经济价值以木材价值为准伴生树种:辅佐树种，与主要树种伴生，耐荫先锋树种:优先适应环境生长的树种，喜光（2）下木：指林内的灌木和小乔木的总称，其高度一般终生不超过成熟林分平均高的1/2。
（3）幼苗幼树：林内1年生幼龄树木（慢生树种2～3年）总称为幼苗，超此年龄以上但其高度尚未达到乔木林冠层一半则称幼树。
（4）活地被物：是林内的草本植物和半灌木、小灌木、苔藓、地衣、真菌等组成的植物层次。
（5）层外植物(层间植物)：在林内没有固定层次的植物。
藤本植物、附生、寄生植物。
7.林分——是指内部特征相同，与周围有明显区别的一片具体的森林地段。
药用植物与生药学
一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《药用植物与生药学》是我省高等教育自学考试药学专业（独立本科段）的一门重要的专业课。
药用植物学是应用植物学及其他有关学科的知识和方法，研究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用的科学。
生药学是应用本草学、植物学、动物学、化学、药理学和中医学等学科知识，来研究生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分和医疗用途的科学。
药用植物学与生药学是植物学、动物学、化学、中药学以及中医学等多学科的集合体。
掌握本课程内容，将为进一步学习天然药物化学及其他中药类的后续课程以及从事中药新药的开发利用奠定基础，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。
（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1、掌握有关植物学的基础理论、基础知识和正确鉴定药用植物的基本技能和方法，熟悉30个科植物的主要特征，代表药用植物特征和功效等。
2、掌握生药四大鉴定的基本技能和常用生药的基源、鉴定、化学成分、药理作用及功效。
3、熟悉生药学的基础理论，我国药典规定的生药标准规格及品质评价的方法，常用生药的代用品、伪品、混淆品等商品状况。
4、了解生药学的起源、本草沿革、国内外生药学的发展动态。
（三）本课程与相关课程的联系本课程是以《有机化学》、《生物化学》、《分析化学》、《植物学》、《色谱分析》、《中医学基础》、《药理学》等课程为必需基础课开设的，同时又与学生后续学习的《中药学》、《方剂学》、《药剂学》、《药物分析》等专业课程相关。
二、课程内容与考核目标绪论（一）课程内容药用植物学与生药学的发展史、研究内容与任务；古代重要本草著作；学习药用植物学与生药学的方法。
（二）学习目的和要求掌握药用植物与生药学的基本概念，了解药用植物与生药学的研究内容和任务以及药用植物学与生药学的发展史。
（三）考核知识点和考核要求1、领会：我国古代重要本草著作2、掌握：（1）学习药用植物学与生药学的主要目的和任务（2）药用植物学与生药学研究的内容3、熟练掌握：（1）药用植物学与生药学的概念（2）道地药材的概念第一章植物的细胞和组织（一）课程内容植物细胞的形态和基本构造；植物组织的概念、类型；维管束及其类型（二）学习目的和要求掌握常见的植物细胞后含物的种类，植物组织的概念、功能、形态构造特点及类型，维管束概念及其类型。
《绿色开花植物的生殖和发育》 导学案
《绿色开花植物的生殖和发育》导学案一、学习目标1、了解绿色开花植物有性生殖的过程，包括花的结构、传粉和受精。
2、掌握绿色开花植物无性生殖的常见方式及其特点。
3、理解果实和种子的形成过程。
4、认识植物生殖方式对其自身生存和种族延续的意义。
二、学习重点1、花的结构与有性生殖的关系。
2、果实和种子的形成。
3、无性生殖的方式和应用。
三、学习难点1、传粉和受精的过程。
2、有性生殖和无性生殖的区别。
四、知识梳理（一）花的结构1、一朵花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。
2、雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉。
3、雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
（二）有性生殖1、传粉（1）概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
（2）类型自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。
异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
2、受精（1）概念：精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
（2）过程花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与两个极核融合形成受精极核。
（三）果实和种子的形成1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落。
2、子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
（四）无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、常见方式（1）扦插：剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。
（2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（3）压条：将枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。
等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离。
茉莉花的特征、种类和习性
茉莉花的特征、种类和习性第一节茉莉花的形态特征茉莉花（图2~1）在植物分类学上属木樨科素馨属（又称茉莉属），为木质扩展或近藤状的亚热带多年生常绿或半常绿灌木。
一、根茉莉花的根为须根状，主根不明显，须根发达，细瘦丛生，发根能力很强，吸收能力及再生能力强，易于扦插繁殖。
在肥沃的壤土或沙壤土上栽培，根系入土深30~40厘米，根幅40~50厘米，新根呈黄白稍带玉色，老根颜色渐深，由玉色到黄白色、黄赭色、褐黄色和棕褐色。
二、茎茉莉花茎直立或近匍匐状，高1~1.5米，根茎处萌芽力强，在适宜的条件下，全年可不断萌发新枝、抽生花序。
老干呈圆形或近圆形，表面黄赭色或黄褐色，老枝呈青褐色、灰褐色或浅黑色，有浓密的纤细皱纹，形成层白色或淡黄色。
主干肉质实心。
当年生的幼枝大多为四方形、绿色，有明显的棱角，有短茸毛，老熟后逐渐消失，并变成黄白色，棱角由方变圆。
主干、枝条都有节，老枝节间粗大，并长有凸起的气根。
三、叶茉莉花的叶为单叶对生，叶柄向上稍弯或弧状，距叶缘仅0.7厘米左右。
叶片椭圆形、倒卵形或卵形，长4~9厘米，宽3~6厘米，全缘、边缘呈浅波状起伏，先端尖或稍圆，基部圆形或楔形，近于无毛，或只在脉腋内有簇毛。
叶膜质或薄纸质，叶脉较明显。
腋芽甚小，新枝由叶腋芽抽生。
四、花茉莉花白色，开放时香气浓醇馥郁，清雅芬芳。
在当年生新枝上开花，顶生或腋生，聚散花序，有花柄，通常每个花序着生3~12朵，最多者可达30朵以上。
花冠裂片（即花瓣）近圆形，7~21片，多瓣茉莉花瓣片最多。
花冠基部连合成筒状花冠管，长1~1.8厘米；雄蕊通常为2枚，雌蕊1枚，花粉淡黄色，单被花（有花萼无花冠）。
柱头毡绒状，顶端二裂，子房上位，二室，通常开花不结果。
花萼7~10片，纤细，长0.5~1.2厘米。
茉莉花多在夜间开放。
花期很长，每年自初夏（4月）至晚秋（11月）都开花不绝，每抽一次稍都要开一趟花，每趟花采摘后，腋芽又抽枝放叶，孕蕾开花，极少有授粉结果的。
莲的部首和结构
莲的部首和结构一、莲花的外观结构莲花（学名：Nelumbo）是一种著名的花卉，以其高雅的姿态和香气迷人的花朵而闻名。
莲花通常有很多花瓣组成，花瓣呈现出各种颜色，如白色、粉红色、红色和黄色等。
莲花的外观结构包括花托、花瓣、花蕊和花蒂。
1. 花托莲花的花托是莲花所特有的一部分，它的形状类似一个碟状杯子，用于承载花瓣和花蕊。
花托的外观是圆形或菱形的，具有细薄的纤维质地，通常呈现出亮绿色或红褐色。
2. 花瓣莲花的花瓣是莲花最引人注目的部分之一。
花瓣的形状多样，通常呈现扇形或倒卵形，大小差异较大。
花瓣的颜色也非常多样，从纯白色到鲜艳的红色，甚至包括双色的花瓣。
3. 花蕊莲花的花蕊位于花瓣的中心，是莲花独特的特征之一。
花蕊呈现圆柱状，通常由许多小花组成。
每朵小花都具有两片花瓣，其内部包含雄蕊和雌蕊。
4. 花蒂莲花的花蒂是连接花托和水下莲茎的部分。
花蒂呈现纺锤形或圆柱形，质地坚硬且具有纵向花纹。
花蒂的颜色通常是淡绿色或深绿色。
二、莲在部首字典中的排列莲字在汉字部首中属于“艸”部（草字头），在《康熙字典》和《新华字典》中均收录。
莲字的部首是“艸”，表示与植物有关的字。
莲字的字形为“艹+连”，其中，“艹”表示草本植物，“连”是莲字的声旁。
1. 部首的作用汉字部首是汉字学中的重要概念，它用于索引和分类汉字，使得学习和使用汉字更加便捷。
每个汉字的结构都可以被归类到一个或多个部首中，而莲字的“艸”部就是其中之一。
2. 莲在部首中的排列莲字在部首字典中通常排在“艸”部的第19个位置。
在部首字典中，汉字按照汉字的部首进行排列，而每个部首的次序按照笔画的顺序排列。
由于莲字的结构中含有“艸”部，所以莲字在部首字典中就排在“艸”部后面。
三、莲的寓意与象征意义莲花在中国文化中具有丰富的寓意与象征意义，因此在许多诗歌、绘画和传统节日中都可以看到莲花的形象。
1. 清雅高洁莲花在中国文化中被视为纯洁与高雅的象征。
莲花生长在污泥之中，但花朵却保持着清雅高洁的特质，这被视为品质卓越和精神的追求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
♀ 表示雌花
↑ ♀
表示两性花
（2）花程式举例
刺槐：
↑ ♀
↑K（5）C1+2+2
A（9）+1G（1：1：∞）
白菜：
↑ ♀
﹡
K4C4
A4+2
G（2：2：∞）
十字花科 Cruciferae ﹡K2+2 C2+2 A2+4 G (2:1)
茄科
Solanaceae * K5 C(5) A5 G (2:2)
背缝线 腹缝线：胚珠
花的的形态
1.按花的组成状况分：
（1）完全花：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分 均具有。如：桃、杏。
（2）不完全花：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部 分任缺其1-3部分的。 如杨树的雄花，黄瓜的雌、雄花。
2.按雌、雄蕊组成状况分
（1）两性花：雄蕊、雌蕊都存在且正常发育。如桃。 （2）单性花：雄花、雌花。
∞ 表示数目多而不固定。 0 表示缺少或退化。 （）表示同一花部彼此合生；不用此符号者为分离。 + 表示同一花部的轮数或彼此有显著区别。 G 表示上位子房。
G 表示半下位子房。
G 表示下位子房。
G（3:3:2）
每室的胚珠数目
心皮数目
子房室数目
↑ 表示两侧对称花（不整齐花） ﹡ 表示辐射对称花（整齐花）
倒锥形（莲）
２、花被 花萼、花冠合称。
（1）花萼
离萼
合 萼（萼筒）
（2）花冠：由花瓣组成，保护雌、雄蕊。
离瓣花
合瓣花
花冠的类型
蔷薇型花冠 花瓣5片或更多、
分离。
十字花冠 花瓣4片、分离，
十字形排列。
Hale Waihona Puke 蝶型花冠漏斗状花冠
花瓣5片、离生、↑、旗瓣、翼瓣 花瓣5片，全部合生成漏斗
龙骨瓣，如豆科植物。
按花被组成状况分：
（1）两被花：同时具有花萼、花冠。 如白菜、月季。
（2）单被花：一朵花只有花萼而无花冠或花萼、 花冠颜色相同的花。 如菠菜、藜、百合。
（3）无被花（裸花）：一朵花中花萼、花冠均缺。 如杨、柳。
（4）重瓣花：一些栽培植物中花瓣层数增多的花。 如月季、榆叶梅、碧桃。
两被花
无被花
等被花
第二节 花
一、花的概念和花的组成
（一）花的概念 花是不分支的变态短枝，
是枝条的节间极度缩短和叶 变态以适应生殖功能。
（二）花的组成
（二）花的组成
１ 花柄(花梗) 着生花的小枝。
花托: 节间缩短的枝端。一般呈膨大状：圆柱状（木兰）凸起
如覆碗状（草莓）倒锥形（莲）凹陷呈碗状（桃）盘状（柑桔） 向上延伸成柄状（花生）。功能：着生变态叶即花被。
芍药：重瓣花
4.按花被排列状况分：
（1）辐射对称花（整齐花；*）：
一朵花的花被片的大小、形状相似，通过 它的中心可以切成两个以上的对称面。如桃、 李、油菜。 （2）左右对称花（不整齐花； ↑ ）：
一朵花的花被片的大小、形状不同，通过 它的中心只能按一定的方向，切成一个对称面。
如唇形花、蝶形花。
辐射对称花
两 侧 对 称 花 辐 射 对 称 花
3、雄蕊群：一朵花内所有的雄蕊总称。数目不定。
雄蕊
花药：囊状结构，形成花粉粒 花丝：细长，支持花药
雄蕊的类型：
雄蕊类型： 离生雄蕊（桃）；单体雄蕊（棉花）；二体雄蕊（大 豆）多体雄蕊（蓖麻）；聚药雄蕊（菊科）；二强雄 蕊（唇形科）；四强雄蕊（白菜）；冠生雄蕊（茄）
百合科 Liliaceae * P3+3 A3+3 G (3)
菊科
Asteraceae ↑K0-∞ C(5) A(5) G(2:1)
2.花图式
花的横切面简图 表示花的各部分轮 数，数目，排列， 离合关系。
雌雄同株：如瓜类、玉米。 雌雄异株：如杨树、大麻。 （3）中性花：一朵花中，雄蕊、雌蕊均不完备或缺少 的。如碧桃。 （4）杂性花：一种植物既有单性花又有两性花。 如五角枫、臭椿。 （5）孕性花：能结种子的花，即雌蕊发育正常的花。 （6）不孕性花：不结种子的花，即雌蕊发育不正常的花
花芽分化
花芽分化过程 1.前分化期（A，B）2.萼片形成期（C，D） 3.花瓣形成期（E，F）4.雌、雄蕊形成期（G，H，I） 5.子房、花药形成期（J，K）
子房位置的类型
1.子房上位 下位花 （刺槐）
2.子房上位 周位花 （李）
3.子房下位 周位花 （马齿苋）
4.子房下位 上位花 （犁）
胎座的类型
1.边缘胎座；2.侧膜胎座；3、4.中轴胎座；5、6.特立中轴 胎座（石竹属）；7.顶生胎座（榆）；8.基生胎座（菊科）
雌蕊形成过程
组成雌蕊的 变态叶
心皮
花药的开裂方式及花药在花丝的着生方式
花药开裂 花药在花丝的着
方式
生方式：
纵裂
全着药
瓣裂
基着药
孔裂
背着药
丁字药
个字药
广歧药
4、雌蕊群：
一朵花内所有的雌蕊总称，但多数只有一个。 心皮：构成雌蕊的单位，具有生殖作用的变态叶
柱头：接受花粉 雌蕊 花柱 子房壁
子房 子房室：胚珠，胎座
雌蕊的类型
1. 离心皮雌蕊（木兰）；2、3、4. 复雌蕊（丁香） 单雌蕊（豆科）
状，如牵牛花。
唇型花冠
花瓣5片，基部合生、上部分成二 唇形， ↑，如唇形科植物。
距形花冠——飞燕草、汉金莲
高脚碟状花冠：如水仙、丁香。
钟形花冠：花冠筒短而粗，上部钟形，如桔梗科 坛状花冠：如黑枣。
辐射状花冠：如番茄，茄的花。
舌状花冠：花瓣基部连合成短筒，上部连生并向一
边开展成扁平状，如向日葵的盘边花。 管状花冠：花瓣连合成管状，如向日葵的中央花。
二、禾本科植物的花
小穗：外颖、内颖和花 花：外稃、内稃、浆片、雄蕊、雌蕊。
三、花程式与花图式
1.花程式：把花的形态结构用符号及数字列成类似数 学方程来表示的。 （1）使用的符号及其表示的意义
Ca 花萼（Calyx）或用 K Co 花冠（Corolla）或用 C A 雄蕊群（Androecium） G 雌蕊群（Gynoecium） P 花被（Perianth）花萼、花冠无明显区别。 1、2、3、4 ……表示各部分数目，轮数。
花部的同源性
花各部分结构的多样性及其演化
1、花各部分的数目变化：由多而无定数→少而有定数。花各 组成部分有相对固定数目。如双子叶4、5或4、5倍数；单子 叶3或3倍数。 2、花各部分的排列方式变化：由螺旋式→轮状排列。 3、花的各部分离、合变化：由分离→部分连合→全部连合。 4、子房的位置变化：上位子房（下位花）→半下位子房（周 位花）→下位子房（上位花。） 5、花的对称性变化：辐射对称花（整齐）→两侧对称（不整 齐花）。