《公路与桥梁工程施工》课程教学大纲
道路与桥梁工程施工专业教学计划.
《道路与桥梁工程施工》专业教学计划2013年3月《道路与桥梁工程施工》专业教学计划一、专业名称及代码专业名称：道路与桥梁工程施工专业代码：041300二、招生对象与学制招生对象：初中毕业学制：全日制三年三、培养目标与人才规格1.培养目标：本专业培养德智体美等方面全面发展的具有综合职业能力，在道路与桥梁工程施工及养护管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
2.人才规格（一）业务范围本专业毕业生主要面向公路交通部门基层单位，在生产第一线从事公路与桥梁工程的施工、试验检测、道路勘测、养护维修等技术工作。
具体的工作岗位或部门为：1．工程施工（1）施工项目现场技术管理（2）施工项目分项工程技术管理（3）承担施工项目的现场测量工作2．试验检测（1）承担施工项目工地现场试验室工作或质检工作（2）到施工企业试验室从事公路工程试验（3）在质检（监）站试验室或检测组从事质量监督或检测工作（4）承担监理公司（站）试验室的试验任务3．公路测设（1）到公路测设单位承担公路野外选线或勘察工作（2）施工企业进行变更设计相关事宜的协调（3）施工项目现场施工放样4．养护维修公路养护部门的工程技术负责5．工程管理（1）在监理部门任监理人员（2）施工企业的现场工程预算（二）基本素质1.政治素质：热爱党、热爱祖国；树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生明辨是非能力。
2.思想道德素质：具有忠于职守、诚实守信、吃苦耐劳的职业道德和法律意识。
3．身心素质：培养学生健康的身体;积极向上的乐观心态和较强的适应能力。
（三）知识结构1．具有基本的文化基础知识。
2．掌握所需的本专业基本理论知识。
3．掌握高等级公路与桥梁工程的施工、试验检测、测设等基础知识。
4．具有企业管理、经营和技术经济分析的基础知识。
5．了解公路发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面知识。
6．具备相应的软件知识（四）能力结构1．具有识读和绘制工程结构设计图的能力，掌握CAD操作。
路桥施工技术课程教学大纲
路桥施工技术课程教学大纲课程名称：路桥施工技术英文名称：Road and Bridge Construction Technology课程编码：x4142161学时数：32其中实践学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：道路桥梁与渡河工程一、课程简介《路桥施工技术》是道路桥梁与渡河工程的一门专业选修课，本课程主要讲授土质路基和石质路基的施工，沥青路面和水泥混凝土路面的施工；稳定土路面、工业废渣稳定类路面及块石与碎(砾)石路面的施工，桥梁基础施工、桥梁墩台施工、桥梁的悬臂施工、预应力混凝土梁的预制、钢筋混凝土简支梁桥施工以及工程施工质量检测的方法。
通过本课程的学习使学生了解我国现代化公路建设管理的基本知识，掌握公路工程施工的基本步骤；掌握公路工程施工技术和工程质量控制方法；掌握施工组织设计的原理和方法。
二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 (-)施工前的准备工作1.教学内容：施工前的组织及准备。
2.基本要求（1）了解局部：施工前准备的目的；（2）理解局部：施工前准备的要求；（3）掌握局部：施工前的组织及技术准备；（4）熟练掌握：施工前的组织。
3.重点和难点（1）重点：施工前的组织及技术准备。
（2）难点：国家行业对施工前的规定、规范。
（二）土质路基施工1.教学内容：土质路堤的施工方法，土质路堑的施工方法，路基压实的原理及要求, 软土路基的施工要点。
2.基本要求（1）了解局部：路基土的分类、选择；（2）理解局部：路基压实的原理及要求；（3）掌握局部：土质路堤的施工方法，土质路堑的施工方法，软土路基的施工要点;（4）熟练掌握：施工质量控制与检查验收。
3.重点和难点（1）重点：土质路堤的施工方法，土质路堑的施工方法，软土路基的施工要点。
（2）难点：土基压实及影响因素。
（三）石质路基施工1.教学内容：石质路堤的施工方法，石质路堑的施工方法，路基压实的原理及要求, 爆破方法的施工要点。
《道路与桥梁施工》课程教学大纲(黑体三号)
《道路与桥梁施工》课程教学大纲（黑体三号）课程代码：0801515课程负责人：王书法课程中文名称：道路与桥梁施工课程英文名称：Road and Bridge Construction课程类别：选修课程学分数：1.5课程学时数：27授课对象：本课程的前导课程：桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程一、教学目的本课程通过图文并茂的多媒体教学，重点讲授路基施工、沥青混凝土路面施工、水泥混凝土路面施工、混凝土梁桥施工、混凝土拱桥施工、桥梁墩台及基础施工等路桥施工技术方面的内容。
根据本学科最新发展，课程内容较全面反映现代路桥施工技术手段。
学生在修完本课程后，应该初步具有路桥施工设计和指导施工的能力。
二、教学要求熟悉路桥及相关设施的施工技术手段，掌握路基路面、桥梁上部结构及桥梁基础的施工方法，重点掌握一般路基的施工方法、沥青混凝土路面施工方法、水泥混凝土路面施工方法及桥梁上部结构的施工方法。
三、课程内容与学时分配第一部分路基施工技术1 一般路基施工2 特殊路基施工技术3 涵洞施工技术第一部分路面施工技术1 路面基层、底基层施工技术2 水泥混凝土路面面层施工技术3 沥青混凝土路面施工技术第三部分桥梁下部施工技术1 桥梁基础施工2 桥梁桥墩台第四部分桥梁上部施工技术1 装配式预应力混凝土简支梁桥施工2 预应力混凝土连续梁桥施工3 拱桥施工4 斜拉桥施工5 桥面系施工第五部分公路沿线设施施工技术1公路沿线设施的分类2 公路安全设施施工技术3 公路绿化工程课程内容与学时分配表四、教材与参考书（黑体五号）教材：公路与桥梁施工技术人民交通出版社盛可鉴，崔旭光2007参考书：[1] 路基路面工程（第一版）人民交通出版社邓学军2000[2] 桥梁施工及组织管理（上册）（第一版）人民交通出版社黄绳武1999[3] 道路勘测设计（第二版）人民交通出版社杨少伟2004[4] 桥梁工程（上册）（第一版）人民交通出版社范立础2001[5] 桥梁工程（下册）（第一版）人民交通出版社顾安邦2001五、考核方式：考试武汉大学2010年本科课程简介格式道路与桥梁施工课程简介课程名称道路与桥梁施工课程代码：0801515开课学院：土木建筑工程学院开课学期：授课对象：学分：1.5 课程负责人：王书法课程简介：本课程是道桥专业的一门专业选修课，本课程通过图文并茂的多媒体教学，重点讲授路基施工、沥青混凝土路面施工、水泥混凝土路面施工、混凝土梁桥施工、混凝土拱桥施工、桥梁墩台及基础施工等路桥施工技术方面的内容。
道路与桥梁工程概论教学大纲
《道路与桥梁工程概论》课程教学大纲课程编码：1204Z2505 课程名称：道路与桥梁工程概论课程类型：专业课英文名称：I ntroduction to road and BridgeEngineering总学时数：32 学分数：2适用对象：交通工程授课学期：5先修课程：《工程地质学》、《土质学与土力学》、《交通工程》一、课程性质、目的和任务本课程交通工程专业的专业课，本课程主要介绍路基路面的构造及其设计原理，公路路线的设计方法，以及各类桥梁的基础构造和设计方法，提高道路桥梁的专业技术。
二、教学基本要求要求学生在熟练掌握教材内容的同时，学会查阅与本课程相关的文献资料以及相关规范，使学生能够把理论知识灵活运用到实践当中。
本课程较全面介绍道路、桥梁工程的基本特点、结构分类和结构型式、主要力学和构造特征、设计，使学生能较系统地掌握道路与桥梁工程的基本知识，了解桥工程现状和发展趋势，具备相应设计和施工的基本技能，为学生在道桥专业方向上的进一步深造奠定基础。
三、教学内容及要求一、教学内容第一章交通运输系统1．交通运输的性质、特点及作用2．各种运输方式的技术经济特征3．道路运输的特点及其在国民经济中的地位第二章道路的几何构成与设计1．道路的几何构成及设计2．道路几何设计新技术3．现代高速公路道路几何设计第三章道路路基路面的构与设计1．道路路基路面工程的构成与特点2．路基的基本特点3．路面的种类与特点4．路面的使用性能及其评价5．中国高速公路路面结构及其评价 16．国外路面结构及其评价 7．路基路面新技术第四章城市道路工程及道路立体交叉1．城市道路的组成、功能、分类及其特点2．城市道路分类与分级3．城市道路几何设计基本参数4．通行能力及服务水平5．道路建筑限界 6．道路平面交叉 7．道路立体交叉 8．城市道路景观第五章道路工程的可持续发展1．可持续发展概念2．可持续发展的交通设施体系3．城市噪音分析4．环境保护与可持续发展5．公路景观及景观设计 6．现代高速公路的可持续发展第六章现代桥梁工程1．概述2．桥梁的组成和分类3．桥梁的总体规划设计4．桥梁上的设计作用 25．桥面布置与构造 6．桥梁墩台与基础第七章道路与桥梁工程的施工及管理技术1．建设项目管理2．建设四、各教学环节学时分配五、考核方式平时成绩（40%）、期末考察（60%），合计组成考核成绩。
公路与桥梁工程技术专业教学大纲
公路与桥梁工程技术专业教学大纲第一部分教学大纲改版思路一、指导思想应对知识经济和加入 WTO 后新的社会经济形势，以教育部“关于高职高专教育改革与建设的意见”及“全国高职高专教育示范性评价指标体系”为依据。
结合学分制的实施要求，体现以教学质量和办学效益为核心、办出行业特色和职教特色的办学指导思想。
二、所体现的培养目标高职类三年制路桥专业的培养目标概括为：学生就业能称职，创业有能力，继续学习有基础，适应性强，具备公路与桥梁工程项目的设计、施工、质量检测、工程管理、养护维修等专业能力。
学生就业能称职。
本专业培养公路建设第一线需要的高等应用型专业技术人才，取得大专学历。
区别于本科毕业生，有较强的动手能力，区别于中专生，有较强的理论基础，上岗即能熟练操作与应用所学专业技术，并具有一定的创新能力和管理能力以及较强的适应环境的能力。
继续学习有基础。
毕业生中有相当一部分能实现专科升本科的继续学习，培养方案中的一些课程设置，尤其是基础课程和专业基础课程与本科培养方案大体是一致的，这样可为这部分学生做一铺垫，同时也符合“有较强的理论基础”和“较新的知识结构”的要求。
与时俱进，较强的适应性。
知识经济时代，专业与学科相互渗透。
公路与桥梁工程技术方面，新技术层出不穷，课程设置中通过选修课程或专题讲座来加以补充。
另外学生就业跨省跨地区的可能性已经较大，如广东省此类毕业生可以到西部或中部省份修建公路，因此课程设置上要有一定的通用性和适应性。
三、学分制要求贯彻学分制，落实全面素质教育，搭建好能力框架结构，课程衔接恰当，开设必修课、限定选修课和任意选修课。
必修课学时≤ 1800 学时，选修课学时≥ 150 学时。
理论教学中 17 学时为 1 学分；实践教学中每周按 25 学时计算，一般一周取得 1 学分。
考试占一周，不列入理论教学课时计算。
每学期按 21 周计，其中机动 1 周，第六学期机动周为 9 周。
必修课包括公共课（政治、英语、高等数学、体育）、专业基础课、专业主干课程（应用力学、公路工程、桥涵工程、工程测量、道路建筑材料、公路工程管理等）。
《桥梁施工》教学大纲 (1)
3.理论联系实际，课堂教学与施工实际紧密联系。千方百计创造条件，让学生从实践中学习，及早与生产实际接轨。
4.课堂教学以分组讨论为主，通过分析研究具体的桥梁施工图，总结分析桥梁的构造特点和施工方法。
与其
他课
程的
关系
与数学、力学、建筑结构设计、测量、制图、材料学等学科关系紧密。均为本课的先导课程，必须坚持上完这些课程之后，再开桥梁工程课程。
罗建华
出版社
西南交通大学出版社
版 本
2011
教材内容处理
按照教学计划和时间安排，紧密结合桥梁施工图进行教学，对教材所述内容作有选择的讲解。
在介绍公路桥梁的同时，对比介绍铁路桥梁。
参考资料
1．董鹏 .桥梁工程施工技术.北京：人民交通出版社，2013；
2．公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2003；
1
1
2
桥面系构造
教材P48，2.2，2.3
2
1
2
桥面系施工图识读
3
2
2
桥面系施工
绘制桥面铺装施工工艺流程图
4
2
2
拱桥构造
教材P267，6.1
5
3
2
拱桥支架法施工
教材P267，6.3，6.5
6
3
2
钢管混凝土拱桥构造与施工
简述钢管混凝土拱桥施工的施工工艺与注意事项
7
4
2
拱桥缆索吊装法施工
教材P267，6.11，6.12
3．公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004；
4．公路桥涵施工技术规范（JTG TF50-2011）.北京：人民交通出版社，2011。
桥梁工程施工课程大纲
桥梁工程施工课程大纲第一部分：课程介绍1. 课程名称：桥梁工程施工2. 课程编码：CE1013. 学时安排：每周四小时4. 课程类型：专业课程5. 先修课程：土木工程基础、结构力学、钢筋混凝土结构设计6. 课程目标：本课程旨在为学生提供桥梁工程施工的基本知识和技能，使其能够在实际工程中进行桥梁施工管理和监理。
7. 教材：胡随风、张华主编《桥梁施工管理》、丁明等编著《桥梁施工组织与技术》第二部分：课程内容1. 桥梁施工概述- 桥梁施工的定义和重要性- 桥梁施工的分类和特点- 桥梁施工过程及流程2. 桥梁施工前期准备- 桥梁施工前期调查和勘测- 施工方案设计和评审- 施工图纸编制和审批3. 桥梁施工材料与设备- 桥梁施工常用材料及特性- 桥梁施工常用设备及作用- 材料和设备的选型和采购4. 桥梁施工工艺- 桥梁基础施工工艺- 桥梁上部结构施工工艺- 桥梁防水、防腐和保温工艺5. 桥梁施工管理- 施工组织设计- 施工进度计划- 质量管理和验收标准- 安全管理和应急预案6. 桥梁施工监理- 施工合同管理和变更管理- 施工现场监督和检查- 施工质量和安全检查- 施工文件归档和交接第三部分：教学方法1. 理论教学：介绍桥梁施工的基本理论知识，通过课堂讲解和案例分析，引导学生理解桥梁施工的重要性和特点。
2. 实践教学：组织学生进行桥梁施工的模拟实验和现场实习，让学生亲身感受桥梁施工的流程和要点。
3. 论文撰写：要求学生根据实践经验和理论知识，撰写一篇桥梁施工相关的论文，以加深对桥梁施工的理解和掌握。
第四部分：考核与评价1. 平时表现：学生的课堂参与度、作业完成情况和实验实习表现。
2. 期末考试：设立理论知识和实际操作题目，测试学生对桥梁施工的理解和掌握。
3. 论文评价：对学生撰写的论文进行评阅，评价其对桥梁施工的深度和广度。
4. 课程评价：对整个课程的教学效果和学生反馈进行评估，为今后的教学改进提供参考。
第五部分：参考文献1. 闫建成，《桥梁施工组织与技术》，中国建筑出版社2. 赵峰，《桥梁施工管理与施工技术》，湖南科技大学出版社3. 王志远，《桥梁施工工程质量检测技术》，北京交通大学出版社以上即为桥梁工程施工课程的大纲内容，希望对您有所帮助。
道路与桥梁施工课程设计
道路与桥梁施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解道路与桥梁施工的基本原理和方法；2. 学生能够掌握道路与桥梁施工中涉及的关键技术及其应用；3. 学生能够了解道路与桥梁施工中的安全规范和质量要求；4. 学生能够描述常见的道路与桥梁施工材料及其特性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析和解决道路与桥梁施工中的实际问题；2. 学生能够运用制图软件绘制简单的道路与桥梁施工图纸；3. 学生能够通过实际操作，掌握基本的施工技能和工艺；4. 学生能够运用团队合作的方式，完成道路与桥梁施工项目的策划与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，树立从事道路与桥梁建设的职业理想；2. 增强学生的安全意识，使其注重施工过程中的安全防护；3. 培养学生的环保意识，使其关注施工过程中的环境保护；4. 培养学生具备良好的职业道德，遵循行业规范，尊重他人，善于沟通与合作。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实践操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的道路与桥梁基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，善于合作与交流。
教学要求：结合课程性质、学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 道路与桥梁施工基本原理- 道路工程概述：包括道路等级、分类及设计标准；- 桥梁工程概述：桥梁结构类型、受力分析及设计要求；- 施工准备：施工组织设计、施工工艺及设备选择。
2. 道路与桥梁施工关键技术- 道路施工技术：路基施工、路面施工、交通组织；- 桥梁施工技术：桥梁基础施工、桥梁上部结构施工、桥梁附属结构施工；- 施工新技术：装配式施工、BIM技术、智能化施工。
3. 道路与桥梁施工安全与质量管理- 施工安全：安全规范、安全事故预防、应急预案；- 施工质量：质量控制方法、质量验收标准、常见质量问题处理；- 环境保护与职业健康：环保措施、职业健康防护。
路桥工程施工教学大纲
路桥工程施工教学大纲一、课程简介本课程主要介绍路桥工程施工的基本知识和技术要点，包括路基施工、桥梁施工、路面施工等内容，旨在培养学生掌握路桥工程施工的基本理论和操作技能，具备一定的实际施工能力。
二、教学目标1.了解路桥工程施工的基本原理和要求；2.掌握路桥工程施工的基本工艺和操作技能；3.了解路桥工程施工中的安全、环保、质量等相关要求；4.培养学生的实际施工能力和团队合作意识。
三、教学内容1.路基施工（1）路基土石方开挖与填方；（2）排水设施的施工；（3）路基加固与路基处理；（4）路基砌筑；（5）路基荷载试验和路基压实。
2. 桥梁施工（1）桥墩基础施工；（2）桥梁墩台和梁段安装；（3）桥面铺装和防水处理；（4）桥梁护栏和装饰。
3. 路面施工（1）沥青路面和水泥路面的铺装；（2）路面标线和标识。
四、教学安排1.理论课程（1）路桥工程施工的基本原理和操作技能；（2）路桥工程施工中的安全、环保、质量等相关要求；（3）实际案例分析和讨论。
2.实验课程（1）模拟路桥工程施工操作；（2）使用相关施工设备和工具进行实际操作；（3）学习并掌握路桥工程施工中常用的测量、切割、焊接、拆除等技术操作，提高实际操作能力。
3.实习实训（1）参与真实路桥工程项目的施工实习；（2）现场观摩和实际操作；（3）与企业合作，提升实际施工技能和团队协作能力。
五、教学方法1.理论课程（1）采用多媒体教学，结合案例分析和讨论，提升学生的理论认识和分析能力；（2）引导学生进行课堂讨论和小组讨论，培养学生的团队合作和表达能力。
2.实验课程（1）组织学生到实验室进行模拟路桥工程施工操作；（2）指导学生使用相关施工设备和工具进行实际操作；（3）进行实验现场观摩和实际操作，提升学生的实际操作能力和技术水平。
3.实习实训（1）组织学生参与实际路桥工程项目的施工实习；（2）现场观摩和实际操作；（3）与企业合作，提升实际施工技能和团队协作能力。
六、教学资源1.教材（1）《路桥工程施工技术》（2）《路桥工程施工实例》（3）《路桥工程施工操作手册》2.教学设备（1）多媒体教学设备（2）施工设备和工具（3）实验室设备3. 教学场地（1）实验室（2）校外实习基地七、考核安排1.日常考核（1）课堂讨论（2）实验操作（3）实习报告2.期末考核（1）理论知识考试（2）实际操作考核3.综合评价将日常考核和期末考核结果综合评定学生的学习成绩，通过考核学生对路桥工程施工的理论理解和实际操作技能。
《桥梁施工》教学大纲
学习情境2：梁桥桥跨施工学时：34学时
表一学习情境基本信息
学习目标
知识目标：根据施工图、教学PPT课件及参考教材，在熟悉梁桥构造的基础上，掌握以下知识：
(1)梁体施工图识读；
(2)钢筋混凝土简支梁的预制与架设；
(3)钢筋混凝土简支梁的现浇；
(4)制定预应力混凝土简支梁桥的制造及架设施工方案；
考核评价
过程性考核
终结性考核
60%
40%
教学方法
项目教学法、六步教学法、案例教学法、任务驱动行动导向法等
教师要求
1．能够熟悉施工现场工艺操作流程，懂得各种施工工法；
2．需要有审阅施工图的能力，并具备一定的现场企业工作经验；
3．需要具有一定的组织管理、协调沟通的方法能力和社会能力。
推荐教材
罗建华主编，桥梁施工技术，西南交通大学出版社，2010。
学习情境划分
序号
情境描述
学时
情境一
墩台施工
通过学习桥梁墩台施工，学生在老师的指导下，熟悉桥梁墩台的分类、构造特点及优缺点，掌握盖梁、桩柱计算要点与步骤，能计算墩台工程数量，制定墩台施工方案，并且会进行墩台的模拟施工。
30
情境二
梁桥桥跨施工
通过学习梁桥桥跨施工，学生在老师的指导下，熟悉梁桥构造特点及受力特点，单向和双向预应力筋布置，能计算梁桥工程数量、制定梁桥施工方案并且进行梁桥的模拟施工。
34
情施工，学生在老师的指导下，熟悉桥面的分类、构造特点及优缺点，能计算桥面系工程数量，制定桥面系施工方案并进行桥面系的模拟施工。
6
情境四
拱桥施工
通过学习拱桥施工，学生在老师的指导下，熟悉拱桥的分类、构造特点及优缺点，掌握拱桥计算要点与步骤，能计算拱桥工程数量、制定拱桥施工方案并进行拱桥的模拟施工。
道路与桥梁施工技术
道路与桥梁施工技术《道路与桥梁施工技术》课程(roadwayandbridgeconstruction)森林工程专业：40学时，2.5学分，专业课外。
二、课程的性质、地位和任务本课程就是森林工程专业报读课程之一，该课程主要了解桥梁工程施工技术的基本原理方法，内容包含：桥梁施工设备，桥梁施工测量，桥梁基础及墩台施工，桥梁上部结构的各种施工方法。
通过该课程的自学，并使学生掌控桥梁施工的通常技术方法，并初步具有化解实际实际桥梁工程施工非政府管理问题的能力。
三、教学基本要求和方法通过本课程的自学，学生应当掌控桥梁施工技术的基本理论和基础知识，具备分析和化解桥梁施工中碰到的实际问题的能力，掌控桥梁基础施工、桥梁墩台施工和就地铺设与砌筑施工，悬臂施工法等方面科学知识，并使学生能够获得桥梁工程课堂教学的基本训练。
教学使用教材传授，板书协调的方法。
四、授课教材及主要参考书目讲课教材：黄绳武．桥梁施工非政府及管理．北京：人民交通出版社出版发行，2021．主要参考书1．张起森．公路施工组织及概预算(第2版)．北京：人民交通出版社，1999．2．姚林森．桥梁工程．北京：人民交通出版社，1999．3．凌治平．基础工程．北京：人民交通出版社，1988．五、学分和学时分配：2.5学分，40学时六、教学内容及学时分配：40学时(一)理论教学内容(40学时)第一章总论(1学时)通常认知与掌控桥梁施工发展史和桥梁施工方法详述及挑选。
第一节桥梁施工发展史。
3．国内外详述第二节桥梁施工与各有关因素的关系1．施工与设计2．施工与造价第三节桥梁施工方法详述及挑选1．桥梁基础施工2．桥梁上部结构施工3．施工方法选择第二章桥梁常备式结构与常用主要施工设备(2学时)一般理解与掌握桥梁的常备式结构、桥梁施工常用主要起重机具设备和混凝土施工设备。
第二节桥梁的常备式结构第三节桥梁施工常用主要起重机具设第四节混凝土施工设备第三章桥梁基础施工(8学时)通常认知与掌控地下连续墙基础施工、组合式基础施工。
《桥梁工程施工》教学大纲
桥梁工程施工》教学大纲一、课程性质《桥梁工程施工》是市政工程施工专业的一门主干专业课程。
本课程学习常见的公路桥梁和拱桥的上部构造形式以及桥梁墩台构造，其中包括桥梁承重构件、桥面系和支座构造以及石拱桥和其它拱桥的构造。
还学习常用的桥梁施工放样方法、一般施工工艺以及桥梁施工质量检验方法。
二、课程的目的和要求（一）知识目标通过本课程的学习，掌握桥梁有关技术标准的基本知识并能正确应用有关规范；能应用桥涵施工技术规范和桥梁施工手册资料，按程序指导单项工程施工；了解桥涵工程中的新结构、新方法、新工艺。
（二）技能目标1．能描述桥梁的组成和分类；2．能正确应用桥涵设计规范；3.能解释《公路桥涵施工技术规范》中有关常用桥涵形式的施工要求（三）能力目标1．能进行桥涵施工测量和放样；2．应用施工技术规范和桥梁施工手册资料，按程序指导单项工程施工；3．能按照《公路桥涵施工技术规范》中所要求的工程施工质量标准，参与工程质量验收。
三、课程内容、实验实训说明I .桥梁构造（一）绪论内容：1.桥梁组成及分类；2.桥梁总体设计。
重点：桥梁组成及分类难点：桥梁总体设计（二）公路桥梁上的作用内容：1.规范中的相应规定2.作用效应及其组合重点：规范中的相应规定难点：作用效应及其组合三）桥梁构造内容：1．梁式桥的主要类型及其适用情况；2．拱桥构造；重点：梁式桥的主要类型及其适用情况难点：拱桥构造（四）桥梁墩台构造内容：1．桥墩构造；2．桥台构造；重点：桥台构造难点：桥台构造II ．桥梁施工（一）桥梁施工准备和桥位施工测量内容：1．施工准备工作；2．施工测量重点：施工测量难点：施工测量二）桥梁墩台施工和锥坡施工内容：1．石砌墩台施工；2．锥坡施工重点：石砌墩台施工难点：锥坡施工三）钢筋混凝土桥施工内容：1．模板；2．钢筋；3．混凝土；重点：混凝土难点：混凝土四）预应力混凝土桥施工内容：1．预应力混凝土结构材料；2．预加应力的方法及基本工艺流程重点：预加应力的方法及基本工艺流程难点：预加应力的方法及基本工艺流程五）拱桥施工内容：1．石拱桥砌体材料的一般要求；2．拱圈的砌筑方法和工艺重点：拱圈的砌筑方法和工艺难点：拱圈的砌筑方法和工艺四、课时分配、进程表本课程教学总时数为78节，具体的课时分配见下表（注：表中的实训是指桥梁构造与施工的认识实习）五、使用教材（参考教材）1 王穗平《桥梁构造与施工》人民交通出版社，六、本课程考核办法本课程为考试科目，考试成绩由平时成绩（占成绩（占20%）及期末成绩（占60%）三部分组成2007第二版20%）、期中考试。
公路与桥梁施工课程设计
公路与桥梁施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解公路与桥梁施工的基本原理，掌握工程设计和施工流程。
2. 学生能掌握材料性质、力学原理在公路与桥梁施工中的应用。
3. 学生能了解并描述国内外公路与桥梁建设的发展趋势及新技术。
技能目标：1. 学生能运用所学的理论知识，分析并解决实际施工过程中遇到的问题。
2. 学生能通过课程实践，具备简单公路与桥梁施工图的设计和识图能力。
3. 学生能运用专业软件或工具，进行施工过程的模拟和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对公路与桥梁建设的兴趣，增强对我国交通事业的认同感。
2. 学生在学习过程中，培养严谨、务实的工作态度和团队协作精神。
3. 学生通过了解公路与桥梁建设对社会经济发展的贡献，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际工程相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的物理、数学基础，对工程建设和实际操作有较高的兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手操作能力和创新能力。
通过课程目标的实现，使学生为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 公路与桥梁施工基本原理- 桥梁结构类型与设计原理- 公路线路设计及施工要求- 施工材料性质及选用标准2. 施工工艺及流程- 桥梁施工技术及设备- 公路施工工艺及质量控制- 施工安全与环境保护措施3. 施工案例分析- 国内外典型公路与桥梁工程案例- 案例中涉及的技术难题及解决方法- 案例对实际施工的启示和借鉴4. 新技术与发展趋势- 桥梁与公路施工新技术简介- 智能化、信息化在施工中的应用- 行业发展前景及未来趋势5. 实践教学环节- 施工图设计和识图训练- 施工过程模拟与分析软件应用- 实地考察与实习体验教学内容安排和进度：第一周：公路与桥梁施工基本原理第二周：施工工艺及流程第三周：施工案例分析第四周：新技术与发展趋势第五周：实践教学环节教材章节及内容：第一章：公路与桥梁施工基本原理第二章：施工工艺及流程第三章：施工案例分析第四章：新技术与发展趋势第五章：实践教学环节教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生对公路与桥梁施工领域的全面了解和实际操作能力。
公路与桥梁施工技术课程设计
公路与桥梁施工技术课程设计1. 课程简介公路与桥梁施工技术课程设计是建筑工程专业的一门重要选修课程。
该课程旨在使学生深入了解公路和桥梁施工的基本理论和实践操作技能，为学生将来从事建筑工程相关工作打下坚实的基础。
本课程包括公路和桥梁施工原理、施工技术、建筑材料及设备，重点介绍公路和桥梁施工的安全管理、质量控制、工序流程及施工中常见问题的应对方法，从而提高学生施工现场管理能力和施工质量。
2. 课程目标•系统学习公路和桥梁施工的基础理论和操作技能，了解公路和桥梁施工的工序流程、安全管理和质量控制等方面的知识。
•能够熟练掌握公路和桥梁施工现场的操作流程及注意事项，具备高效组织施工现场工作的能力。
•能够应对公路和桥梁施工中常见问题和突发情况，采取合理的措施进行处理，确保施工顺利进行。
3. 课程内容3.1 公路施工3.1.1 公路施工原理和流程•公路基础工程•道路路面结构•道路边沟排水及路肩处理3.1.2 公路施工材料和设备•沥青混合料•道路标志和标线•道路施工设备3.1.3 公路施工安全管理和质量控制•公路施工安全管理•公路施工质量控制3.2 桥梁施工3.2.1 桥梁施工原理和流程•桥梁基础工程•桥墩和墩台的施工•跨线桥梁的施工3.2.2 桥梁施工材料和设备•预制构件的制造和运输•混凝土浇筑技术•桥梁施工设备3.2.3 桥梁施工安全管理和质量控制•桥梁施工安全管理•桥梁施工质量控制4. 课程作业本课程要求完成一份公路或桥梁施工方案设计报告，包括施工方案、进度计划、施工组织和施工现场安全管理等方面的内容。
要求报告具有合理性、可实施性和可操作性，严格按照专业要求进行设计。
5. 教材与参考书目5.1 主要教材•《公路工程施工技术》•《桥梁工程施工技术》5.2 参考书目•《公路工程施工管理》•《桥梁工程施工管理》•《建筑工程施工组织与管理》6. 考核方式本课程考核方式包括理论考试和实践操作两方面，考试难度适中，操作考核内容涵盖公路和桥梁施工现场管理能力等方面。
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《公路与桥梁工程施工》课程教学大纲
课程名称：公路与桥梁工程施工课程类别（必修/选修）：专业限选课
课程英文名称：Construction of Road and Bridge Engineering
总学时/周学时/学分：45/3/2.5 其中实验/实践学时：0
先修课程：土木工程材料、道路勘测设计
授课时间：星期二5-7节/1-15周授课地点： 6C202
授课对象： 2016级土木工程（路桥工程）1~2班
开课学院：生态环境与建筑工程学院
任课教师姓名/职称：田俊/讲师
答疑时间、地点与方式：课间休息答疑；课后随堂答疑；学生在课堂自由提问；网络(QQ、微信、邮件)答疑；期末安排集中答疑。
课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）
使用教材：
魏建明.公路施工技术与管理（第二版）.北京：人民交通出版社，2010.8
许克宾.桥梁施工.北京：中国建筑工业出版社，2013.2
教学参考资料：
[1] 交通部：《公路桥涵施工技术规范》(JTG T F50-2011)，人民交通出版社，2011.6
[2] 交通部：《公路路基施工技术规范》(JTG F10-2006)，人民交通出版社，2006.10
[3] 交通部：《公路路面基层施工技术细则》(JTG/T F20-2015)，人民交通出版社，2015.7
[4] 交通部：《公路水泥混凝土路面施工技术规范》(JTG F30-2003)，人民交通出版社，2003.6
[5] 交通部：《公路沥青路面施工技术规范》(JTG F40-2004)，人民交通出版社，2004.11
课程简介：
公路与桥梁工程施工是土木工程（路桥工程方向）专业的专业限选课程，是一门学科专业课，是土木工程（路桥工程方向）专业的重要课程。
本课程分为两篇：第一篇为道路施工技术，主要系统的介绍路基、路面基层、沥青路面、水泥混凝土路面的施工技术；第二篇为桥梁工程施工技术，主要系统的介绍桥梁施工常用设备与机械、桥梁基础、墩台、简支梁、连续梁、拱桥的施工技术与施工方法，以及大跨度桥梁的施工技术。
开设本课程，旨在使学生全面系统地了解我国公路桥梁施工的特点及程序，掌握公路桥梁施工的基本理论知识与技术要素，培养学生工程意识。
课程教学目标
1.熟悉并理解公路与桥梁工程现代化施工的基本理论、基本知识和方法，熟悉并理解施工组织管理、设计的基本原理和方法。
2.理解并掌握公路与桥梁工程的理论和设计方面的基础知识、公路与桥梁工程施工技术、施工组织管理与施工控制的基本技能；能运用上述理论、知识、本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）：
■核心能力1. 具有运用数学、物理学、化学及力学等自然科学知识和土木工程专业知识的能力；
■核心能力2. 具有发现、表达、分析复杂土木工程问题，并得出有效结论的能力；
■核心能力3. 具有针对复杂土木工程问题开展分析、设计，提出科学合理的解决方案的能力，并在过程中体现一定的创新意识；■核心能力4. 具有通过实验设计与实施、数据分析与解释、信息综合等科学方法，研究复杂土木工程问题并获得合理有效结论的能力；
技术及技能，正确分析和解决常见施工技术问题。
3.建立学生初步的工程意识和工程经验，培养学生严谨治学的科学态度，为培养路桥工程卓越工程师奠定良好的基础。
■核心能力5. 具有恰当地选择、应用计算机网络及信息技术、土木工程常用软件，模拟或计算分析复杂土木工程问题的能力； ■核心能力6. 具有一定的国际视野和良好的环保及可持续发展意识，关注土木工程行业发展与动态，了解土木工程实践、技术及问题解决方案对环境、社会及全球的影响，具备良好的自主学习和终身学习意识与能力；
□核心能力7．具有良好的项目管理与经济决策、沟通交流与表达、团队领导与协作的能力；
□核心能力8．具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。
理论教学进程表
周次
教学主题
教学时长
教学的重点与难点
教学方式 作业安排1
道路施工总论 3 重点是对道路施工的主要内容及技术进行系
统简介
无难点。
课堂讲授
2
土质路堤和路堑
施工 3
重点是土质路基压实原理及技术要点； 无难点。
课堂讲授
3 石质路堤和路堑
施工、 3
重点是半刚性基层混合料配合比设计原理和方法；
难点是路基石方爆破原理和爆破方法。
课堂讲授 作业1
4 半刚性基层与粒料基层施工 3
重点是半刚性基层厂拌法施工工艺与注意事项；
难点是沥青混合料原材料的筛选与组合。
课堂讲授
5
沥青混凝土路面施工技术 3
重点是厂拌法沥青路面施工工艺； 难点是沥青混合料拌和、摊铺、碾压的方法与技术要点。
课堂讲授与讨论
6
水泥混凝土路面施工方法 3
重点是如何确定水泥混凝土的水灰比、砂率及用水量；
难点是水泥混凝土路面滑模摊铺施工技术。
课堂讲授与讨论 作业2 7
施工组织设计的基本原理和方法
3
重点是施工组织设计中的施工原则、施工方案和施工方法； 无难点。
课堂讲授 8 桥梁施工总论 3 重点是对桥梁施工的主要内容及技术进行系
统简介
无难点。
课堂讲授 9
桥梁施工常备式
3
重点是各类桥梁施工常备式结构和机具设备
课堂讲
结构和机具设备的特点及适用条件； 无难点。
授与讨论 10 桥梁基础施工 3 重点是桥梁各类基础的施工工艺；
难点是桥梁钻孔灌注桩的施工技术与控制要
点。
课堂讲授 作业3
11 桥梁墩台施工 3 重点是墩台的施工工艺；桥梁墩台模板的类
型；墩台混凝土灌注技术
难点是高墩台施工工艺
课堂讲授
12 混凝土简支梁的制造与架设 3 重点是简支梁的施工方法及要点； 无难点。
课堂讲授 13 混凝土连续梁的
施工 3 重点是连续梁的各类施工方法及要点； 无难点。
课堂讲授 作业4 14
混凝土拱桥和石拱桥的施工
3
重点是拱桥的各类施工方法及要点； 无难点。
课堂讲授
15 斜拉桥和悬索桥
的施工、桥梁施工控制技术简介
3
重点是斜拉桥及悬索桥各类施工方法及要点；桥梁施工控制的任务及工作内容；桥梁施工控
制的方法；各种桥型施工控制的特点及施工监测仪器；
难点是梁体施工(悬臂法、缆索法、支架法、顶推法和平转法)、索塔施工、拉索施工(拉索的制作、安装和索力测定与调整)、施工验算、各类桥梁施工控制方法理解与应用。
课堂讲授与讨论
合计：
45
成绩评定方法及标准
考核形式 评价标准
权重 到堂情况 满分为100分,无故缺课一次，直接扣除总成绩的20分，扣完
为止。
15% 完成作业 作业平均成绩满分为100分，缺交一次作业扣除总成绩的25分，扣完为止。
15%
期末考核
按照期末考试卷面成绩进行评价。
70%
大纲编写时间：2019.2.28 系（部）审查意见：
我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
系（部）主任签名：
日期： 2019 年 3 月 4 日。