11环境概述精品PPT课件
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环境保护培训教材PPT课件(11张)
近年来,由于生态环境被破坏而造成的经济损失值相当 于全国当年国民生产总值的14%,多年来,人们习惯于重 视国防安全,金融安全,但是如今,生态安全已向我们发 出了警告!
环境保护培训教材(PPT11页)
环境保护培训教材(PPT11页)
保护花草
• 花草是人类生活的一 部分。花草可以点缀 生活，五彩缤纷的颜 色，迷人的花香，这 些都是花吸引人的地 方。然而花草受人们 喜爱，但却受到人们 的糟蹋，为保护花草， 每个人都有责任！
环境保护培训教材(PPT11页)
环境保护培训教保护人类 生存环境的企业公民,爱立信在全球范围内不遗 余力地支持环境保护事业,鼓励员工承担环保义 务工作.在爱立信看来，环境保护是一个不断扩 大的“圆”，爱立信期望以自己的企业为圆心, 通过每位员工和自己的实际行动不断地扩大这 个圆周,唤起更多人们的关注和行动,保护人类共 同拥有的这个生态圈,有一位爱立信的普通员工 曾经说“再荒凉的,也该是阳光洒遍的角落;再 赢弱的,也该是倍受关爱的生命." 让我们一起行动吧!
环境保护培训教材(PPT11页)
水资源
• 黄金有价水无价。淡水是地球上最珍贵的资源之一。虽然地球 70％的面积被海水所包围，但淡水的比例只有2.5％，其中绝大部 分以冰雪和其他形式出现，实际能够用来饮用的不足全球淡水总 量的1％。由于地理环境、人口数量和社会发展水平不同，世界各 国对淡水的需求量和占有量极不平衡。全球缺水地区主要集中在 非洲、亚洲发展中国家。上个世纪，全球淡水的需求量增长了2倍， 中东、北非、南亚持续缺水。但同时，浪费现象也十分惊人。全 球50％的饮用水和发展中国家60％的灌溉用水由于非法截流和浪 费而流失，此外，发展中国家90％使用过的水没有得到再生利用。 在一些地区，无节制地抽取地下水，造成含水层降低了几十米， 人们只能饮用苦涩的井水。如果这种现象继续下去，到2005年， 全球2／3的人口将面临缺水的威胁。而到2025年，中国也将属于 严重缺水国家。
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保护花草
• 花草是人类生活的一 部分。花草可以点缀 生活，五彩缤纷的颜 色，迷人的花香，这 些都是花吸引人的地 方。然而花草受人们 喜爱，但却受到人们 的糟蹋，为保护花草， 每个人都有责任！
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环境保护培训教保护人类 生存环境的企业公民,爱立信在全球范围内不遗 余力地支持环境保护事业,鼓励员工承担环保义 务工作.在爱立信看来，环境保护是一个不断扩 大的“圆”，爱立信期望以自己的企业为圆心, 通过每位员工和自己的实际行动不断地扩大这 个圆周,唤起更多人们的关注和行动,保护人类共 同拥有的这个生态圈,有一位爱立信的普通员工 曾经说“再荒凉的,也该是阳光洒遍的角落;再 赢弱的,也该是倍受关爱的生命." 让我们一起行动吧!
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水资源
• 黄金有价水无价。淡水是地球上最珍贵的资源之一。虽然地球 70％的面积被海水所包围，但淡水的比例只有2.5％，其中绝大部 分以冰雪和其他形式出现，实际能够用来饮用的不足全球淡水总 量的1％。由于地理环境、人口数量和社会发展水平不同，世界各 国对淡水的需求量和占有量极不平衡。全球缺水地区主要集中在 非洲、亚洲发展中国家。上个世纪，全球淡水的需求量增长了2倍， 中东、北非、南亚持续缺水。但同时，浪费现象也十分惊人。全 球50％的饮用水和发展中国家60％的灌溉用水由于非法截流和浪 费而流失，此外，发展中国家90％使用过的水没有得到再生利用。 在一些地区，无节制地抽取地下水，造成含水层降低了几十米， 人们只能饮用苦涩的井水。如果这种现象继续下去，到2005年， 全球2／3的人口将面临缺水的威胁。而到2025年，中国也将属于 严重缺水国家。
《生态环境保护概论》11 环境管理
11.3 环境管理制度
11.3.1环境影响评价制度 ➢环境影响评价是指在一定区域内进行开发建设活动，事先对拟建项 目的规划方案、项目选址、设计、施工和建成后将对周围环境产生的 影响等进行调查、预测和评定，并提出防治对策和措施，为项目决策 提供科学依据。 ➢环境影响评价具有预测性、客观性、综合性、法定性等基本特点。 ➢环境影响评价制度是环境影响评价在法律上的表现，是法律对进行 这种调查、预测和评定的范围、内容、程序、法律后果等所作的规定 。
11.1 环境管理概述
11.1.1环境管理的基本概念 ➢1974年，首次正式提出“环境管理”的概念：全人类的一切基本 需要应当得到满足；要通过发展以满足基本需要，但不能超出生物 圈的容许极限；协调这两个目标的方法即环境管理。 ➢根据学术界对环境管理的认识，环境管理可阐述为：根据环境政 策、法律、法规和标准，将环境与发展综合决策与微观执法监督相 结合，运用法律、经济、行政、技术与教育等各种有效手段，调控 人类的各种行为，通过全面规划、综合决策使经济和社会发展与环 境保护相协调，在环境容量许可范围内实现既满足当代需求又不危 及后代人满足其需求能力的行为总体。
11.2 环境管理的对象和措施
11.2.1环境管理的对象 3．政府 ➢政府作为社会行为的主体，它为社会提供公共消费品和服务。例如 ，由政府直接控制军队和警察等国家机器，经办供水、供电、铁路、 文教等公用事业等；为社会提供一般的商品和服务。 ➢政府的宏观调控对环境所产生的影响具有极大的特殊性，即涉及面 广、影响深远又不易觉察。 ➢要解决政府行为所造成和引发的环境问题，关键是提高宏观决策的 质量，变经验决策为科学决策。
11.2 环境管理的对象和措施
11.2.2环境管理的措施 1．环境管理的法律手段 ➢环境管理的法律手段是指管理者代表国家和政府，依据国家环境 法律、法规，对人们的行为进行管理以保护环境的手段。 ➢它是环境管理的强制性措施，具有强制性，是其他手段的保障和 支持，通常亦称为“最终手段”。 ➢已初步形成了由国家宪法、环境保护法、环境保护相关法、环境 标准等组成的环境保护法律体系，是依法管理环境，强化环境监督 管理的根本保证。
环境概述_课件
(1)如何理解人文遗迹、风景名胜区都是环境的一部分？ (2)考察学校所在地周围的环境，分析哪些属于自然环 境，哪些属于社会环境。 【思路点拨】 根据环境的概念及分类等知识和题干中 材料获取的信息即可回答。
【解析】 环境是人类赖以生存与发展的社会和物质条 件的综合体，即指某项中心事物的周围情况。环境按其属性 可分为自然环境和社会环境，自然环境是由阳光、空气、 水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素组成的；社会环境 是指人类根据生活与生产需要，对自然环境进行加工改造后 的环境。按照人类对环境的利用或环境的功能，可分为居住 环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等。学校 周围除楼房道路、操场、绿地等设施属于社会环境之外，还 应把阳光、空气等自然环境要素包括在内，但人类周围的太 阳系或宇宙却不在自然要素之内。
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度等。 (2)修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；粮食的产 量受自然灾害影响较大。 (3)生产力、科学技术、社会制度等。
[图表展示] 教材图1－1 北京奥运会期间晴好的天气
[解图精要] 1．由图可知游人横穿马路说明奥运期间机动车辆得到 临时管控。 2．由图可看出天空是蔚蓝色，环境质量保护达到了最 好的水平。
【 答 案】 (1)橡 胶 林 中 主 要 的 组 成 要 素 有 阳 光、 大 气、生物、土壤、水和岩石等自然环境要素和人类劳动、天 然橡胶的栽培技术等社会要素。
材料二 《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法 所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人 工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿 藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保 护区、风景名胜区、城市和乡村等。”
(1)天然橡胶林中主要的组成要素有哪些？ (2)按照环境的属性划分，天然橡胶林是一个自然环境 吗？请说明理由。
【解析】 环境是人类赖以生存与发展的社会和物质条 件的综合体，即指某项中心事物的周围情况。环境按其属性 可分为自然环境和社会环境，自然环境是由阳光、空气、 水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素组成的；社会环境 是指人类根据生活与生产需要，对自然环境进行加工改造后 的环境。按照人类对环境的利用或环境的功能，可分为居住 环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等。学校 周围除楼房道路、操场、绿地等设施属于社会环境之外，还 应把阳光、空气等自然环境要素包括在内，但人类周围的太 阳系或宇宙却不在自然要素之内。
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度等。 (2)修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；粮食的产 量受自然灾害影响较大。 (3)生产力、科学技术、社会制度等。
[图表展示] 教材图1－1 北京奥运会期间晴好的天气
[解图精要] 1．由图可知游人横穿马路说明奥运期间机动车辆得到 临时管控。 2．由图可看出天空是蔚蓝色，环境质量保护达到了最 好的水平。
【 答 案】 (1)橡 胶 林 中 主 要 的 组 成 要 素 有 阳 光、 大 气、生物、土壤、水和岩石等自然环境要素和人类劳动、天 然橡胶的栽培技术等社会要素。
材料二 《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法 所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人 工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿 藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保 护区、风景名胜区、城市和乡村等。”
(1)天然橡胶林中主要的组成要素有哪些？ (2)按照环境的属性划分，天然橡胶林是一个自然环境 吗？请说明理由。
环境概述精编课件
环境是指以人类为中心受人类活动不同 程度影响的自然环境。
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念
受人类影响较轻微 天然环境 ，仍保留着天然生
态特点的环境
人类在天然环境基础
良 上，经长期社会劳动 人 性 所创造的、须由人类
工
介入才能维持的环境
环
境 恶 因人类活动不合理
性 而遭到破坏的环境
举例
原始森林、高山草 甸、大漠盐湖、极 地苔原等
水体污染
大气污染
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
②生态破坏：是指人类不合理的开发利用自然资源 而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境 问题。
五、环境问题产生的原因及危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是 由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。
①工业生产的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等
因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、环境因素
1.概念：是指构成人类环境整体的各个独立的、性 质不同别要求小与环境整体发生相互作用的基本成 分，包括自然环境要素和社会环境要素两大类 自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳 光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、宗 教信仰等
三、环境质量
1.概念：是指环境因素受到污染的程度，是对 环境状况的一种描述，这种状况的形成，可 能是自然原因，也可能是人为原因，人为原 因是更为重要的原因。
分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环 境质量等。
四 、环境问题的概念及分类
1.概念：环境问题是指由于人类活动或自然原 因使环境条件发生了变化，并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念
受人类影响较轻微 天然环境 ，仍保留着天然生
态特点的环境
人类在天然环境基础
良 上，经长期社会劳动 人 性 所创造的、须由人类
工
介入才能维持的环境
环
境 恶 因人类活动不合理
性 而遭到破坏的环境
举例
原始森林、高山草 甸、大漠盐湖、极 地苔原等
水体污染
大气污染
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
②生态破坏：是指人类不合理的开发利用自然资源 而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境 问题。
五、环境问题产生的原因及危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是 由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。
①工业生产的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等
因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、环境因素
1.概念：是指构成人类环境整体的各个独立的、性 质不同别要求小与环境整体发生相互作用的基本成 分，包括自然环境要素和社会环境要素两大类 自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳 光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、宗 教信仰等
三、环境质量
1.概念：是指环境因素受到污染的程度，是对 环境状况的一种描述，这种状况的形成，可 能是自然原因，也可能是人为原因，人为原 因是更为重要的原因。
分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环 境质量等。
四 、环境问题的概念及分类
1.概念：环境问题是指由于人类活动或自然原 因使环境条件发生了变化，并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类
《环境科学概论》PPT课件
环境污染与干扰：环境污染：有害物质或因子进入 环境，并在环境中扩散、迁移、转化、使环境系 统的结构与功能发生变化，对人类或其他动物的 正常生存和发展产生不利影响的现象。
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
.
23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
.
12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
.
13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
.
15
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
.
20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
.
21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
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22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
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23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
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1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
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2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
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无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
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2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
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21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
环境概述PPT课件(上课用)1
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
(1)经济特区中，空气质量最好的城市是 厦门 ； 直辖市中空气 质量最差的是 重庆 。
(2)北方城市中，空气质量最差的是 太原 ，其首要污染
物产生的 人为原因是 燃煤；采矿、运输产生的粉尘 ；南方城市 中，空气质量最差的是 广州 ，其首要污染物产生的 人为原 因是 汽车的尾气。 (3) 最易出现硫酸型酸雨的城市是 重庆 。 (4)空气质量为一级的城市分布在 东南部沿海地区，其原因
思考：自然环境因素（水、土壤）、社会环境因素（
科技、宗教 ）如何影响人类生产生活的？
水是生物体组成部分，又是生产生活原料；土壤是 植物生存的根基。缺乏水和土，或水体、土体被污染，人 类社会将入迷途。
某些政策会吸引投资，创新环境好会吸引人才从而 促进区域经济发展，提高地区人民生活质量
自然环境因素（如水、土壤、大气）主要是影响人 类的生产活动（特别是农业生产，其次是工业生产），而 社会环境因素（如生产力、科学技术、宗教信仰、社会制 度）主要是影响人类的生活活动，间接地影响人类的生产 活动。
社会环境: 环境.包括生产、居住、交通、文化等
例1:下列环境属于自然环境的是 C
A.城市 B.农田 C.原始森林 D.三峡大坝
随着时间变化而变化 随着空间变化而变化
加利福利亚树林
澳大利亚艾尔斯岩
二.环境因素(环境要素)
(1)经济特区中，空气质量最好的城市是 厦门 ； 直辖市中空气 质量最差的是 重庆 。
(2)北方城市中，空气质量最差的是 太原 ，其首要污染
物产生的 人为原因是 燃煤；采矿、运输产生的粉尘 ；南方城市 中，空气质量最差的是 广州 ，其首要污染物产生的 人为原 因是 汽车的尾气。 (3) 最易出现硫酸型酸雨的城市是 重庆 。 (4)空气质量为一级的城市分布在 东南部沿海地区，其原因
思考：自然环境因素（水、土壤）、社会环境因素（
科技、宗教 ）如何影响人类生产生活的？
水是生物体组成部分，又是生产生活原料；土壤是 植物生存的根基。缺乏水和土，或水体、土体被污染，人 类社会将入迷途。
某些政策会吸引投资，创新环境好会吸引人才从而 促进区域经济发展，提高地区人民生活质量
自然环境因素（如水、土壤、大气）主要是影响人 类的生产活动（特别是农业生产，其次是工业生产），而 社会环境因素（如生产力、科学技术、宗教信仰、社会制 度）主要是影响人类的生活活动，间接地影响人类的生产 活动。
社会环境: 环境.包括生产、居住、交通、文化等
例1:下列环境属于自然环境的是 C
A.城市 B.农田 C.原始森林 D.三峡大坝
随着时间变化而变化 随着空间变化而变化
加利福利亚树林
澳大利亚艾尔斯岩
二.环境因素(环境要素)
环境问题概述ppt课件
每年的9-11月发现臭氧层空洞精选PPT课件
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1.全球性的环境污染
⑴全球 气候 变暖
原因
①燃烧矿物燃料 ②毁林 使大气中温室气 体二氧化碳的浓 度增加
危害
对策
①使升响各而影海高社地导响水，会降致全膨对经水世球胀沿济和界生，海干各，态极低湿地全环冰地状经球境融构况济变，化成的结暖温，威变构引度海胁化的起升平，变世②高面进化界影，①和用气②林能新提体保。源能高护排利源能森放用，源林效减利，率少用植，温技树采室术造
生态破坏是指人类不合理开发利用资源而引起的生态环境质量恶化或自
然资源枯竭的环境问题。如森林毁灭、荒漠化、水土流失、草原退化和生物
多样性减少等。
精选PPT课件
18
二、环境问题产生的原因与危害
1.引起大多数环境问题的原因？
由经济、社会发展与环境的关系不协调引起，主要是人为因素： ①工业生产对环境的影响；
燃烧矿物燃料向大气排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体河湖水酸化影响鱼类生长繁殖甚至死亜土壤酸化危害森林农作物生长腐蚀建筑物和文物古迹危及人体健庩研究煤炭丨硫资源癿综合开发发展洁净煤技术和清洁燃烧技术减少酸性气体排放量人类使用空调清洗剂灭火剂涂改液海绵垫等产生消耗臭氧物质释放氟氯烃化合物消耗大量臭氧危害人体健庩如增加皮肤癌白内障患者对生态环境和农林牧渔业造成破坏如破坏森林渔业减产等减少幵逐步禁止消耗臭氧物质癿释放积极研制新型制冷系统
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精选PPT课件
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一、环境问题的概念及分类 二、环境问题产生的原因与危害 三、当前人类面临的主要环境问题
精选PPT课件
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环境问题的产生和发展
在人类社会发展初期－古代文明阶段，由于人口数量极少，生产力水
平低下，人们还没有能力创造人工环境，采集和狩猎是人类的基本生存方
11环境概述
长春 103 TSP Ⅱ 深圳 77 NOx Ⅱ
哈尔滨 96 TSP Ⅱ 珠海 47
Ⅰ
上海 74 NOx Ⅱ 汕头 54
Ⅰ
南京 95 TSP Ⅱ 南宁 56 TSP Ⅱ
杭州 67 TSP Ⅱ 成都 87 TSP Ⅱ
福州 42 厦门 25
Ⅰ 重庆 98 SO2
Ⅱ
Ⅰ 贵阳 69 TSP Ⅱ
注：总悬浮颗粒物为TSP，氮氧化物为NOx，二氧化硫为SO2。
2)按时间尺度分
3)按空间尺度分 4)按组成要素分
(见P2活动)
二.环境因素(环境要素) 自然环境因素
水文
大气
土壤
生物（ 植被）
地貌
社会环境因素
生产力、科学技术、宗教信仰、社会制度
三.环境质量
1.概念:
指环境因素受到污染影响的程度,是对环境状况的一种 描述.
2.原因: 自然和人为
3.分类: 大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等
温州市环境监测中心站
空气质量周报
主要内容为：空气污染指数、首要污染物和空气质量级别。
空气污染指数就是将监测的几种空气污染物 （我国目前计入空 气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物） 的浓度值简化成为单一的数值形式，并分级表示空气质量级别。
二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物3种中，污染指数最大的作 为首要污染物，并将首要污染物的污染指数确定为该城市的空气污 染指数。
2分类
自然环境：由自然环境要素组成,包括大气.水.土壤.生物等
环境
1)按其属性分
由自然和社会环境要素(如生产力.科学技术.社
会制度.宗教信仰等)组成,人类在自然环境基础
社会环境:
环境保护简介ppt
污染源控制等。
水污染及防治
水污染概述
水污染是指由于人类活动或自然 过程排入水体中的有害物质，在 水体中达到一定浓度和持续时间 ，对人类和环境产生危害的现象 。
水污染的危害
水污染对人类和环境产生多方面 的危害，包括对饮用水、渔业、 农业、生态等方面的危害。
水污染防治措施
主要包括控制排放、加强水体保 护、开展水体修复等措施，以及 加强水质监测和污染源控制等。
环境应急预警
监测和检测
通过环境监测和检测，及时发 现和评估潜在的环境风险和隐
患。
信息收集和分析
通过收集和分析环境相关的信息 ，识别可能的环境突发事件，并 对其发展趋势进行预测。
预警级别设定
根据环境突发事件的可能影响程度 和范围，设定相应的预警级别，以 便采取适当的应对措施。
环境应急预案
预案制定
针对可能发生的各种环境突发 事件，制定相应的应急预案， 包括应急组织、通讯联络、现 场处置、紧急疏散等方面的预
优化资源配置
合理配置自然资源和社会 资源，促进资源的有效利 用和环境保护。
发展清洁能源
太阳能
利用太阳能光伏发电、太阳能 热水器等设施，减少对化石燃
料的依赖。
风能
发展风力发电，替代传统发电方 式，减少环境污染。
水能
利用水力发电，开发水利资源，同 时注意保护水生态环境。
实施环境监测与评估
环境监测
通过环境监测技术，实时监测 环境状况，掌握环境污染物动
水质监测
水质化学监测、水生生物 监测、水体流速与水位监 测等。
土壤监测
土壤质量监测、土壤污染 监测等。
环境评估
01
环境影响评估
建设项目环境影响评估、政策环境影 响评估等。
水污染及防治
水污染概述
水污染是指由于人类活动或自然 过程排入水体中的有害物质，在 水体中达到一定浓度和持续时间 ，对人类和环境产生危害的现象 。
水污染的危害
水污染对人类和环境产生多方面 的危害，包括对饮用水、渔业、 农业、生态等方面的危害。
水污染防治措施
主要包括控制排放、加强水体保 护、开展水体修复等措施，以及 加强水质监测和污染源控制等。
环境应急预警
监测和检测
通过环境监测和检测，及时发 现和评估潜在的环境风险和隐
患。
信息收集和分析
通过收集和分析环境相关的信息 ，识别可能的环境突发事件，并 对其发展趋势进行预测。
预警级别设定
根据环境突发事件的可能影响程度 和范围，设定相应的预警级别，以 便采取适当的应对措施。
环境应急预案
预案制定
针对可能发生的各种环境突发 事件，制定相应的应急预案， 包括应急组织、通讯联络、现 场处置、紧急疏散等方面的预
优化资源配置
合理配置自然资源和社会 资源，促进资源的有效利 用和环境保护。
发展清洁能源
太阳能
利用太阳能光伏发电、太阳能 热水器等设施，减少对化石燃
料的依赖。
风能
发展风力发电，替代传统发电方 式，减少环境污染。
水能
利用水力发电，开发水利资源，同 时注意保护水生态环境。
实施环境监测与评估
环境监测
通过环境监测技术，实时监测 环境状况，掌握环境污染物动
水质监测
水质化学监测、水生生物 监测、水体流速与水位监 测等。
土壤监测
土壤质量监测、土壤污染 监测等。
环境评估
01
环境影响评估
建设项目环境影响评估、政策环境影 响评估等。
环境概述ppt课件
6
（一）自然环境
亦称地理环境。 是指环绕于人类周围的自然界。它包括大气、水、 岩石、土壤、生物和各种矿物资源等。又可以称 作为大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈等 五个自然圈。
自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。 也是社会环境赖以生存和发展的 物质基础。
7
（二）社会环境 是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物 质和精神生活水平，通过长期有计划、有目的 的发展，逐步创造和建立起来的人工环境，如 城市、农村、工矿区等。
北方 南方
13
环境问题产生的原因
一 工业对自然环境的影响
１资源的不合理开发利用 人口的持续增长和社会经济的快速发展，人类对自然资源的
需求量越来越大，但自然资源的补给，再生和增殖是需要时间 的，一旦超过极限，要想恢复是困难的，容易加剧该资源的耗 竭． 如广大农村地区（贫困落后地区），人口文化素质较低，生态 意识淡薄，蛮目耕地面积 毁林开荒 任意修筑堤坝和道路， 或是任意破坏耕地开发工业项目，结果使生态系统遭到破坏， 自然生产力下降，形成恶性循环！
10
自然环境因素（水、土壤）、社会环境因素 （科技、宗教 ）如何影响人类生产生活的？ 正面的、负面的
水是生物体组分，又是生产生活原料； 土壤是植物生存的根基。缺乏水和土， 或水体、土体被污染，人类社会将入迷 途。 某些政策会吸引投资，创新环境好会吸 引人才从而促进区域经济发展，提高地 区人民生活质量
17
三 科学技术的进步也给人类带来的 许多环境问题 核能的开发 电子垃圾
18
15
２片面追求经济的增长 该经济增长方式采用了以损害环
境利益为代价换取经济增长的发展 模式，结果是在全球范围内造成严 重的环境问题。
16
二人口增长对环境的影响 １.人口增长对土地资源的压力 ２.人口对森林资源的影响 ３.人口对能源的影响 ４.人口对城市环境的影响 ５.人口对工业发展的影响 ６.人口对气候的影响
（一）自然环境
亦称地理环境。 是指环绕于人类周围的自然界。它包括大气、水、 岩石、土壤、生物和各种矿物资源等。又可以称 作为大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈等 五个自然圈。
自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。 也是社会环境赖以生存和发展的 物质基础。
7
（二）社会环境 是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物 质和精神生活水平，通过长期有计划、有目的 的发展，逐步创造和建立起来的人工环境，如 城市、农村、工矿区等。
北方 南方
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环境问题产生的原因
一 工业对自然环境的影响
１资源的不合理开发利用 人口的持续增长和社会经济的快速发展，人类对自然资源的
需求量越来越大，但自然资源的补给，再生和增殖是需要时间 的，一旦超过极限，要想恢复是困难的，容易加剧该资源的耗 竭． 如广大农村地区（贫困落后地区），人口文化素质较低，生态 意识淡薄，蛮目耕地面积 毁林开荒 任意修筑堤坝和道路， 或是任意破坏耕地开发工业项目，结果使生态系统遭到破坏， 自然生产力下降，形成恶性循环！
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自然环境因素（水、土壤）、社会环境因素 （科技、宗教 ）如何影响人类生产生活的？ 正面的、负面的
水是生物体组分，又是生产生活原料； 土壤是植物生存的根基。缺乏水和土， 或水体、土体被污染，人类社会将入迷 途。 某些政策会吸引投资，创新环境好会吸 引人才从而促进区域经济发展，提高地 区人民生活质量
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三 科学技术的进步也给人类带来的 许多环境问题 核能的开发 电子垃圾
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２片面追求经济的增长 该经济增长方式采用了以损害环
境利益为代价换取经济增长的发展 模式，结果是在全球范围内造成严 重的环境问题。
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二人口增长对环境的影响 １.人口增长对土地资源的压力 ２.人口对森林资源的影响 ３.人口对能源的影响 ４.人口对城市环境的影响 ５.人口对工业发展的影响 ６.人口对气候的影响
第节 环境概述PPT 湘教版高中地理选修环境保PPT
A．大气质量 B．交通
生存和发展 开展这些活动的目的是
()
• (1) 自 然 环 境 ： 直 接 或 间 接 影 响 人 类 D．本次污染事件主要是人为原因造成的
B．以自行车或步行的方式替代所有的机动车辆
____________的一切自然物质、能量、生存空间和 解析：首钢会造成所在地区大气污染，因此首钢搬迁主要是为了改善北京的大气质量。
• 读下列图片，完成第1～3题。
• 1．如果按照环境的属性划分，最有可能是自然
环境的是
()
• A．①
B．②
• C．③
D．④
• 2．从生态科学的角度看，图片④的环境主体是
()
• A．生物
B．人类
• C．植被
D．水体
• 3．如果按照空间尺度来划分环境，四幅图中最 可能与其他三幅不同的是
()
• A．①
• 【思维导图】 •
• 环境的分类
类型
自然环境
社会环境 良性
恶性
人 区的 别响
度
类
人类在自然环境基础
影响较轻微，仍保
因人类活动不合
影
上，经长期社会劳动所
留着自然生态特
理而遭到破坏的
程
创造的、须由人类介入
点的环境
环境
才能维持的环境
类型
自然环境
良性
社会环境 恶性
原始森林、高山草 城市建筑、工矿 因水土流失而成的石山
________环境。
只D．有通图过片这④些所活示动的，景引观导受人人们类选活择动更的节影约响的最方小式，生属存于和“间发接展影，响从人而类提生高存大和气发环展境的质物量质、能量和空间”，是自然环境。
第 B．一人章类环环境境即与地环球境所问在题的宇宙环境
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态特点的环境
原始森林、高山 草甸、大漠盐湖 、极地苔原等
人类在天然环境基础 城市建筑、工矿
良性
上，经长期社会劳动 设施、农田水利
社会 环境 （人 工环 境）
恶性
所创造的、须由人类 、畜群牧场等
介入才能维持的环境
因人类活动不合理 而遭到破坏的环境
因水土流失而成 的石山劣地、因 过度放牧而成的
荒漠流沙等
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
湘教版选修六
第一章 环境与环境问题 第一节 环境概述
中心事物与环境的关系
一、环境的概念及分类
1、概念：环境是指人类赖以生存与发展的社 会和物质条件的综合体。
①相对的：相对 并相关于某项中 心事物的周围事 物 ②不断发展的： 环境的范围随时 间和空间的变化 而变化
2、分类：（根据属性）
概念
举例
受人类影响较轻微 自(天然然环环境境)，仍保留着天然生
（根据 时间尺度 分类） 古代环境 近代环境 现代环境 未来环境
（根据 组成要素 分类） 大气环境 水环境 土壤环境 生物环境
二、环境因素
1.概念： 指构成人类环境整体的各个独立的、性质不
同并且与环境整体发生相互作用的基本成分。 2.分类：
自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、 阳光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、 宗教信仰等
酷似蘑菇的盐花 盐路
盐海玉波：青海察尔汗盐湖 酷似“倦鸟归巢”的盐花
酷似白中天国鹅第的一盐大花盐湖
酷似“海滨别墅”的盐花
长白北山极高苔山原苔原
上天海珠山化海牧学场工业区
农田水利
环境是一个十分庞大和复杂的体系，分类的标准 和依据各不相同。
（根据 空间尺度 分类） 聚落环境 地理环境 地质环境 星际环境
原始森林、高山 草甸、大漠盐湖 、极地苔原等
人类在天然环境基础 城市建筑、工矿
良性
上，经长期社会劳动 设施、农田水利
社会 环境 （人 工环 境）
恶性
所创造的、须由人类 、畜群牧场等
介入才能维持的环境
因人类活动不合理 而遭到破坏的环境
因水土流失而成 的石山劣地、因 过度放牧而成的
荒漠流沙等
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
湘教版选修六
第一章 环境与环境问题 第一节 环境概述
中心事物与环境的关系
一、环境的概念及分类
1、概念：环境是指人类赖以生存与发展的社 会和物质条件的综合体。
①相对的：相对 并相关于某项中 心事物的周围事 物 ②不断发展的： 环境的范围随时 间和空间的变化 而变化
2、分类：（根据属性）
概念
举例
受人类影响较轻微 自(天然然环环境境)，仍保留着天然生
（根据 时间尺度 分类） 古代环境 近代环境 现代环境 未来环境
（根据 组成要素 分类） 大气环境 水环境 土壤环境 生物环境
二、环境因素
1.概念： 指构成人类环境整体的各个独立的、性质不
同并且与环境整体发生相互作用的基本成分。 2.分类：
自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、 阳光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、 宗教信仰等
酷似蘑菇的盐花 盐路
盐海玉波：青海察尔汗盐湖 酷似“倦鸟归巢”的盐花
酷似白中天国鹅第的一盐大花盐湖
酷似“海滨别墅”的盐花
长白北山极高苔山原苔原
上天海珠山化海牧学场工业区
农田水利
环境是一个十分庞大和复杂的体系，分类的标准 和依据各不相同。
（根据 空间尺度 分类） 聚落环境 地理环境 地质环境 星际环境