04-第四课第2课时以礼待人
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.(2018安徽蚌埠蚌山期中)参加2017年金砖国家领导人厦门会晤志愿 服务的志愿者主要来自厦门大学、集美大学、华侨大学、厦门理工学 院等当地多所高校。上岗前,他们参加了通识学习、礼仪和岗位演练。 志愿者应做到 ( ) ①态度谦和 ②用语文明 ③仪表整洁 ④举止端庄 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
答案 D 本题考查做文明有礼的人。分析材料可知①②③④都符合 文明有礼的要求。故选D。
第2课时 以礼待人
4.培养良好的品德、人格,文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出 来。下列属于文明有礼行为的是 ( ) A.中学生可以佩戴首饰上学 B.妨碍他人不道歉无关紧要 C.说话要注意场合,态度诚恳 D.与他人发生摩擦,大打出手
第2课时 以礼待人
1.(2018江西九江彭泽期中,7,★☆☆)室外温度达到32度,天气闷热异 常。在江苏宿迁宝龙广场附近,记者拦下一辆出租车,“您好,请问到 哪?”一上车,驾驶员张波的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明 用语文明要求我们 ( ) A.说话和气,不强词夺理 B.与人为善,不恶语伤人 C.谈吐文雅,不滑稽幽默 D.尊重对方,不盛气凌人 答案 D 本题考查文明有礼的要求。题干“您好,请问到哪?”体现 了驾驶员与记者交谈时的礼貌,是在尊重对方,不盛气凌人,D项符合题 意;A、B、C三项在材料中未体现。故选D。
第2课时 以礼待人
答案 A 本题考查文明有礼的重要性。题干“文明有礼对于我们来 说十分重要”强调了文明有礼的重要性,分析可知①②是对文明有礼重 要性的正确认识,③④说法错误。故选A。
2.(2016云南中考)近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 等不文明行为被国内外媒体曝光。对此,你想对这些人说 ( ) A.在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌 B.在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者 C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为,不必太在意
第2课时 以礼待人
答案 D 本题考查文明有礼的相关知识。漫画中司机的行为是一种 非常不礼貌的行为,但该司机的行为还没严重到要受法律制裁的程度, ①说法错误;②的做法会纵容这种不文明行为,是错误的;③④说法均正 确。故选D。
2(2016广西贵港中考)与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意 思最相近的选项是 ( ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.天时不如地利,地利不如人和 C.欲不可纵,纵欲成灾 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
第2课时 以礼待人
解析 本题考查文明有礼的作用。《六安九中文明礼仪规范要求》作 为学生行动的准则,张贴在每一个教室中,是因为文明有礼是中华民族 的优良传统,是一个人立身处世的前提,它促进社会和谐,体现国家形象, ①②③符合题意;④与题意不符。故选C。 答案 C
第2课时 以礼待人
知识点二 做文明有礼的人
答案 D 本题考查如何做文明有礼的人。做文明有礼的人,需要在社 会生活中不断学习、观察、思考和践行。①②③④均符合题意,故 选D。
第2课时 以礼待人
4.(2018安徽淮南潘集期中)【懂礼明德 文明生活】 一个年轻人骑车去郊游的时候迷路了,他看见路口坐着个晒太阳的老大 爷,便走上前去问道:“老头,去红旗楼走哪条路?”老大爷看了看年轻人 说:“从这个路口左转骑630轱辘,再向右转骑820轱辘就到了。”年轻 人疑惑地说:“你们这里路程单位怎么不讲‘里’?”老大爷说:“我们 这里本来是讲‘里’的,但是现在的年轻人都不讲‘礼’了,所以我们 也不讲‘里’了。”年轻人听后羞愧难耐地走了。 读完这个小故事,请你分析一下中学生为什么要做到文明有礼。
第2课时 以礼待人
2.下面漫画中游客在候机室的行为 ( )
①是不文明、不礼貌的表现 ②是缺乏道德修养的表现 ③是个人私事,无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
第2课时 以礼待人
答案 B 本题考查学生对文明有礼的重要性的理解。回答本题的关 键是正确解读漫画。漫画中游客在候机室这一公共场所脱鞋晾脚是极 不礼貌的行为,这不仅体现了个人的道德修养,而且事关国家和民族的 形象。①②④是对漫画的正确理解;是否文明礼貌,绝不只是个人私事, 也不是无足轻重的小事,③明显错误。故选B。
答案 ①文明有礼是一个人立身处世的前提;②文明有礼促进社会和 谐;③文明有礼体现国家形象。 解析 本题考查文明有礼的重要性,可从文明有礼对个人、社会和国家 的影响等角度来回答。
第2课时 以礼待人
1.对下面漫画理解正确的是 ( )
①司机的行为是一种非常不礼貌的行为,应该受到法律的严惩 ②路人应该以包容的心态对待司机的这种不文明行为,不予理睬 ③司机的表现反映出他的道德素质较低 ④司机没有做到尊重他人 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
第2课时 以礼待人
3.(2018河北邯郸武安四中期中)2017年3月5日,某网站刊登了一则《文 明礼貌用语口诀》。这则口诀中出现的文明用语可能有 ( ) ①“您好” ②“请” ③“谢谢” ④“对不起” ⑤“拜托” ⑥“欢迎” A.①②③④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③⑤ 答案 A 本题考查文明用语的要求。分析可知①②③④⑤⑥都属于 文明有语。故选A。
第2课时 以礼待人
例2 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们,在与 人交往时要注意 ( ) A.语言文明 B.学会倾听 C.举止端庄 D.学会妥协
解析 本题考查如何做文明有礼的人。题干中“良言”“暖”“恶 语”“寒”从正反两方面对比说明了用语文明的重要性,由此告诉我们 要做到语言文明,故A项符合题意。
第2课时 以礼待人
答案 C 本题考查文明有礼的重要性。文明礼貌不仅体现一个人良 好的文化内涵和修养,而且关系国家尊严和形象,C项正确,D项错误;不 管是在国内还是在国外,都要注意文明礼貌,A项错误;我们时刻都要做 到讲文明有礼貌,更要做到“慎独”,B项错误。故选C。 知识点二 做文明有礼的人
第2课时 以礼待人
第2课时 以礼待人
4.(2018福建漳州平和期中,29,★★☆)仔细观察漫画,回答问题。
(1)“打、错、啦!下次给我注意点!”这样说话在人际交往中有什么危 害?(4分) (2)请调查你周围的同学都存在哪些不文明的行为。(请列举两例)(4分)
Leabharlann Baidu
第2课时 以礼待人
3.央视有这样一段公益广告词:文明是一种力量,就好像奥运火炬传递一 样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。我相信你,相信屏幕 前的你,更多地来发现,来释放自己文明的热情。传递这股文明的力量, 需要我们 ( ) ①做文明有礼的人 ②从小事做起,努力做懂礼、明礼、守礼的人 ③养成良好的生活习惯 ④积极与不文明行为作斗争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
答案 C A项不符合《中小学生守则》的规定,不是文明有礼的行为; B项没有认识到学会道歉的重要性,不是文明有礼的行为;C项是文明有 礼的行为;D项没有做到学会谦让,不是文明有礼的行为。
第2课时 以礼待人
1.(2018广西桂林一中期中)小王参加求职面试时,出现了一个小插曲。 排在他后面的应聘者,家在外地,来时已买好了回程的火车票,这位应聘 者非常着急。见此情形,小王主动与他互换位置。面试官知悉后,赞许 有加,结果他们双双被录取。对此,下列说法错误的是 ( ) A.现代社会竞争激烈,讲礼貌就意味着无原则的退让 B.礼让看似是对别人友善,实际也是在成全一个更好的自己 C.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 D.礼让不是退让,更不是软弱,而是一个人立身处世的前提 答案 A 本题考查文明有礼。题干材料中小王的行为体现的是谦让, 也是文明有礼的表现。谦让不是无原则的退让,A项说法错 误。B、C、D三项都是对文明有礼的正确认识。故选A。
第2课时 以礼待人
2.(2018甘肃兰州四中期中,6,★☆☆)一位诗人在公园散步,在一条只能 通过一人的小路上,与对面走过来的评论家相遇了。这个对诗人有成见 的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完, 笑着退到路边。下列说法,你同意 ( ) ①这位诗人机智而有礼貌 ②这位诗人不应该给评论家让路 ③文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文明修养程度 ④傲慢粗鲁的言行降低了评论家自身的吸引力 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
答案 A
第2课时 以礼待人
是否文明有礼只关乎自身的形象,与国家的形象无关。 这种观点是错误的。文明有礼,既关乎个人自身形象,也关乎国家形 象。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外 在表现。每个人是否文明有礼,不仅关系到自身的生活与发展,甚至影 响到社会的和谐,影响到国家和民族的形象。
第2课时 以礼待人
1.小麦非常懂礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交 朋友。这表明 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼有助于人们友好交往,是沟通人与人之间情感的桥梁 ④如果对人无礼,会对人造成伤害 A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 同学们都愿意与小麦交朋友,是因为他对人文明有礼,这表明 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼更容易赢得他人的尊重与 认可,是沟通人与人之间情感的桥梁,①②③正确;④在材料中未体现。 故选A。
第2课时 以礼待人
2.文明有礼要通过端庄的举止来体现。下列参加社交活动时的举止,符 合文明有礼要求的是 ( ) A.不修边幅,彰显个性 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.举止规范,谈吐文雅 D.尽量不与他人说话和交往
答案 C 本题考查文明有礼的要求。举止端庄可以反映我们高雅的 气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方 式。A、B两项都是对举止端庄的错误理解;D项不符合积极交流、交 往的理念;C项说法正确且符合题意。故选C。
第2课时 以礼待人
知识点一 待人礼为先 1.(2018福建龙岩上杭东南片区半期联考)文明有礼对于我们来说十分 重要。在就业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的言行举 止是否得体,得体的言行举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。这 告诉我们 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼比学历更重要 ④做到文明有礼就能在竞争中取得成功 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
第2课时 以礼待人
答案 B 题干中诗人的做法是文明有礼的体现,是一个人有较高的思 想道德素质、科学文化素质和交际能力的表现,相反评论家的做法是不 礼貌的行为,降低了自身的吸引力。①③④说法正确,②说法错误。故 选B。
第2课时 以礼待人
3.(2017安徽宿州期末,10,★★☆)礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重 他人的具体表现,是文明交往的前提。下列名言体现这一观点的是 () ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也 ③唯宽可以容人,唯厚可以载物。君子以厚德载物 ④不学礼,无以立 A.②④ B.①③ C.③④ D.②③
04-第四课第2课时以礼 待人
2020/9/15
第2课时 以礼待人
知识点一 待人礼为先 1.礼与个人品质的关系及礼的主要表现
第2课时 以礼待人
2.文明有礼的地位和作用
第2课时 以礼待人
例1 (2018湖南浏阳期中)“讲文明话、办文明事、做文明人……”在 安徽六安九中正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学 生的文明礼仪教育制定成《六安九中文明礼仪规范要求》,作为学生行 动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼 ( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
第2课时 以礼待人
答案 A ①的意思是不要认为坏事较小就去做,不要认为好事较小就 不去做;②的意思是人比鸟禽走兽高贵,是因为有礼教(的存在);③的意 思是只有宽容的心态才可以包容别人,只有厚重的品德才可以担当大 任,君子的品德应如大地般厚实,可以载养万物;④的意思是不学会礼仪 礼貌,就难以有立身之处。由此可知,②④符合题意。故选A。
答案 D 本题考查做文明有礼的人。分析材料可知①②③④都符合 文明有礼的要求。故选D。
第2课时 以礼待人
4.培养良好的品德、人格,文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出 来。下列属于文明有礼行为的是 ( ) A.中学生可以佩戴首饰上学 B.妨碍他人不道歉无关紧要 C.说话要注意场合,态度诚恳 D.与他人发生摩擦,大打出手
第2课时 以礼待人
1.(2018江西九江彭泽期中,7,★☆☆)室外温度达到32度,天气闷热异 常。在江苏宿迁宝龙广场附近,记者拦下一辆出租车,“您好,请问到 哪?”一上车,驾驶员张波的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明 用语文明要求我们 ( ) A.说话和气,不强词夺理 B.与人为善,不恶语伤人 C.谈吐文雅,不滑稽幽默 D.尊重对方,不盛气凌人 答案 D 本题考查文明有礼的要求。题干“您好,请问到哪?”体现 了驾驶员与记者交谈时的礼貌,是在尊重对方,不盛气凌人,D项符合题 意;A、B、C三项在材料中未体现。故选D。
第2课时 以礼待人
答案 A 本题考查文明有礼的重要性。题干“文明有礼对于我们来 说十分重要”强调了文明有礼的重要性,分析可知①②是对文明有礼重 要性的正确认识,③④说法错误。故选A。
2.(2016云南中考)近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 等不文明行为被国内外媒体曝光。对此,你想对这些人说 ( ) A.在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌 B.在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者 C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为,不必太在意
第2课时 以礼待人
答案 D 本题考查文明有礼的相关知识。漫画中司机的行为是一种 非常不礼貌的行为,但该司机的行为还没严重到要受法律制裁的程度, ①说法错误;②的做法会纵容这种不文明行为,是错误的;③④说法均正 确。故选D。
2(2016广西贵港中考)与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意 思最相近的选项是 ( ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.天时不如地利,地利不如人和 C.欲不可纵,纵欲成灾 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
第2课时 以礼待人
解析 本题考查文明有礼的作用。《六安九中文明礼仪规范要求》作 为学生行动的准则,张贴在每一个教室中,是因为文明有礼是中华民族 的优良传统,是一个人立身处世的前提,它促进社会和谐,体现国家形象, ①②③符合题意;④与题意不符。故选C。 答案 C
第2课时 以礼待人
知识点二 做文明有礼的人
答案 D 本题考查如何做文明有礼的人。做文明有礼的人,需要在社 会生活中不断学习、观察、思考和践行。①②③④均符合题意,故 选D。
第2课时 以礼待人
4.(2018安徽淮南潘集期中)【懂礼明德 文明生活】 一个年轻人骑车去郊游的时候迷路了,他看见路口坐着个晒太阳的老大 爷,便走上前去问道:“老头,去红旗楼走哪条路?”老大爷看了看年轻人 说:“从这个路口左转骑630轱辘,再向右转骑820轱辘就到了。”年轻 人疑惑地说:“你们这里路程单位怎么不讲‘里’?”老大爷说:“我们 这里本来是讲‘里’的,但是现在的年轻人都不讲‘礼’了,所以我们 也不讲‘里’了。”年轻人听后羞愧难耐地走了。 读完这个小故事,请你分析一下中学生为什么要做到文明有礼。
第2课时 以礼待人
2.下面漫画中游客在候机室的行为 ( )
①是不文明、不礼貌的表现 ②是缺乏道德修养的表现 ③是个人私事,无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
第2课时 以礼待人
答案 B 本题考查学生对文明有礼的重要性的理解。回答本题的关 键是正确解读漫画。漫画中游客在候机室这一公共场所脱鞋晾脚是极 不礼貌的行为,这不仅体现了个人的道德修养,而且事关国家和民族的 形象。①②④是对漫画的正确理解;是否文明礼貌,绝不只是个人私事, 也不是无足轻重的小事,③明显错误。故选B。
答案 ①文明有礼是一个人立身处世的前提;②文明有礼促进社会和 谐;③文明有礼体现国家形象。 解析 本题考查文明有礼的重要性,可从文明有礼对个人、社会和国家 的影响等角度来回答。
第2课时 以礼待人
1.对下面漫画理解正确的是 ( )
①司机的行为是一种非常不礼貌的行为,应该受到法律的严惩 ②路人应该以包容的心态对待司机的这种不文明行为,不予理睬 ③司机的表现反映出他的道德素质较低 ④司机没有做到尊重他人 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
第2课时 以礼待人
3.(2018河北邯郸武安四中期中)2017年3月5日,某网站刊登了一则《文 明礼貌用语口诀》。这则口诀中出现的文明用语可能有 ( ) ①“您好” ②“请” ③“谢谢” ④“对不起” ⑤“拜托” ⑥“欢迎” A.①②③④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③⑤ 答案 A 本题考查文明用语的要求。分析可知①②③④⑤⑥都属于 文明有语。故选A。
第2课时 以礼待人
例2 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们,在与 人交往时要注意 ( ) A.语言文明 B.学会倾听 C.举止端庄 D.学会妥协
解析 本题考查如何做文明有礼的人。题干中“良言”“暖”“恶 语”“寒”从正反两方面对比说明了用语文明的重要性,由此告诉我们 要做到语言文明,故A项符合题意。
第2课时 以礼待人
答案 C 本题考查文明有礼的重要性。文明礼貌不仅体现一个人良 好的文化内涵和修养,而且关系国家尊严和形象,C项正确,D项错误;不 管是在国内还是在国外,都要注意文明礼貌,A项错误;我们时刻都要做 到讲文明有礼貌,更要做到“慎独”,B项错误。故选C。 知识点二 做文明有礼的人
第2课时 以礼待人
第2课时 以礼待人
4.(2018福建漳州平和期中,29,★★☆)仔细观察漫画,回答问题。
(1)“打、错、啦!下次给我注意点!”这样说话在人际交往中有什么危 害?(4分) (2)请调查你周围的同学都存在哪些不文明的行为。(请列举两例)(4分)
Leabharlann Baidu
第2课时 以礼待人
3.央视有这样一段公益广告词:文明是一种力量,就好像奥运火炬传递一 样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。我相信你,相信屏幕 前的你,更多地来发现,来释放自己文明的热情。传递这股文明的力量, 需要我们 ( ) ①做文明有礼的人 ②从小事做起,努力做懂礼、明礼、守礼的人 ③养成良好的生活习惯 ④积极与不文明行为作斗争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
答案 C A项不符合《中小学生守则》的规定,不是文明有礼的行为; B项没有认识到学会道歉的重要性,不是文明有礼的行为;C项是文明有 礼的行为;D项没有做到学会谦让,不是文明有礼的行为。
第2课时 以礼待人
1.(2018广西桂林一中期中)小王参加求职面试时,出现了一个小插曲。 排在他后面的应聘者,家在外地,来时已买好了回程的火车票,这位应聘 者非常着急。见此情形,小王主动与他互换位置。面试官知悉后,赞许 有加,结果他们双双被录取。对此,下列说法错误的是 ( ) A.现代社会竞争激烈,讲礼貌就意味着无原则的退让 B.礼让看似是对别人友善,实际也是在成全一个更好的自己 C.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 D.礼让不是退让,更不是软弱,而是一个人立身处世的前提 答案 A 本题考查文明有礼。题干材料中小王的行为体现的是谦让, 也是文明有礼的表现。谦让不是无原则的退让,A项说法错 误。B、C、D三项都是对文明有礼的正确认识。故选A。
第2课时 以礼待人
2.(2018甘肃兰州四中期中,6,★☆☆)一位诗人在公园散步,在一条只能 通过一人的小路上,与对面走过来的评论家相遇了。这个对诗人有成见 的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完, 笑着退到路边。下列说法,你同意 ( ) ①这位诗人机智而有礼貌 ②这位诗人不应该给评论家让路 ③文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文明修养程度 ④傲慢粗鲁的言行降低了评论家自身的吸引力 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
答案 A
第2课时 以礼待人
是否文明有礼只关乎自身的形象,与国家的形象无关。 这种观点是错误的。文明有礼,既关乎个人自身形象,也关乎国家形 象。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外 在表现。每个人是否文明有礼,不仅关系到自身的生活与发展,甚至影 响到社会的和谐,影响到国家和民族的形象。
第2课时 以礼待人
1.小麦非常懂礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交 朋友。这表明 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼有助于人们友好交往,是沟通人与人之间情感的桥梁 ④如果对人无礼,会对人造成伤害 A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 同学们都愿意与小麦交朋友,是因为他对人文明有礼,这表明 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼更容易赢得他人的尊重与 认可,是沟通人与人之间情感的桥梁,①②③正确;④在材料中未体现。 故选A。
第2课时 以礼待人
2.文明有礼要通过端庄的举止来体现。下列参加社交活动时的举止,符 合文明有礼要求的是 ( ) A.不修边幅,彰显个性 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.举止规范,谈吐文雅 D.尽量不与他人说话和交往
答案 C 本题考查文明有礼的要求。举止端庄可以反映我们高雅的 气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方 式。A、B两项都是对举止端庄的错误理解;D项不符合积极交流、交 往的理念;C项说法正确且符合题意。故选C。
第2课时 以礼待人
知识点一 待人礼为先 1.(2018福建龙岩上杭东南片区半期联考)文明有礼对于我们来说十分 重要。在就业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的言行举 止是否得体,得体的言行举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。这 告诉我们 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼比学历更重要 ④做到文明有礼就能在竞争中取得成功 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
第2课时 以礼待人
答案 B 题干中诗人的做法是文明有礼的体现,是一个人有较高的思 想道德素质、科学文化素质和交际能力的表现,相反评论家的做法是不 礼貌的行为,降低了自身的吸引力。①③④说法正确,②说法错误。故 选B。
第2课时 以礼待人
3.(2017安徽宿州期末,10,★★☆)礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重 他人的具体表现,是文明交往的前提。下列名言体现这一观点的是 () ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也 ③唯宽可以容人,唯厚可以载物。君子以厚德载物 ④不学礼,无以立 A.②④ B.①③ C.③④ D.②③
04-第四课第2课时以礼 待人
2020/9/15
第2课时 以礼待人
知识点一 待人礼为先 1.礼与个人品质的关系及礼的主要表现
第2课时 以礼待人
2.文明有礼的地位和作用
第2课时 以礼待人
例1 (2018湖南浏阳期中)“讲文明话、办文明事、做文明人……”在 安徽六安九中正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学 生的文明礼仪教育制定成《六安九中文明礼仪规范要求》,作为学生行 动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼 ( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
第2课时 以礼待人
答案 A ①的意思是不要认为坏事较小就去做,不要认为好事较小就 不去做;②的意思是人比鸟禽走兽高贵,是因为有礼教(的存在);③的意 思是只有宽容的心态才可以包容别人,只有厚重的品德才可以担当大 任,君子的品德应如大地般厚实,可以载养万物;④的意思是不学会礼仪 礼貌,就难以有立身之处。由此可知,②④符合题意。故选A。