3.1体内受精导学案1

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3.1体内受精和早期胚胎发育 导学案

3.1体内受精和早期胚胎发育 导学案

专题三胚胎工程3.1体内受精和早期胚胎发育导学案【学习目标】1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

3.认同胚胎工程建立及发展的意义。

【学习重点】1.哺乳动物精子和卵子的发生。

2.哺乳动物的受精过程。

3.哺乳动物的胚胎发育。

【学习难点】1.哺乳动物受精过程中精子的获能.顶体反应.透明带反应.卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2.哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

【学习方法】讨论归纳比较【课前预习】下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。

请据图回答问题:(1)1表示甲细胞的增殖过程,增殖方式是,表示减数分裂过程的是。

(2)若细胞甲是人体造血干细胞,可能会发生的分裂过程是,在分裂过程中,能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是。

(3)若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官,该器官是,I IV中可能导致基因重组的过程是。

【知识梳理】一.胚胎工程的概念指对动物___________或___________所进行的多种显微操作和处理技术,如___________.___________.___________.___________.等技术。

经过处理后获得的___________,还需要___________到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。

二.精子和卵细胞的发生1.精子的发生(1)场所:___________的曲细精管。

(2)发生的时期:从___________开始(相当于人的青春期)直到___________。

(3)过程:①___________细胞的形成:___________经有丝分裂形成___________。

②精细胞的形成:________经过减数第一次分裂形成2个_________,再经过减数第二次分裂形成___________。

③变形:细胞核变为_____的主要部分,高尔基体发育为_____,____演变为精子的尾,______形成线粒体鞘膜。

体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案

体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案

专题三 胚胎工程 3.3.1 体内受精和早期胚胎发育(第1课时)【学习目标】 1.简述哺乳动物的精子发生过程。

2.简述哺乳动物卵子的发生过程。

3.比较精子和卵子的发生的异同。

【学习重点和难点】简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

【学法指导】多利用课本插图进行总结,记忆,课前十分钟,翻翻课本,动手填填,基础知识的梳理与强化,永远是学习的第一生命!教学过程:探究一 胚胎工程的概念【阅读】通过阅读课本P 59-60 【思考与交流】理解什么是胚胎工程?胚胎工程是指对动物 或 所进行的多种 操作和技术处理,如 、 、 、 等技术。

经过处理后获得的胚胎,还需移植到 动物体内生产后代,以满足人类的各种需求 通过概念思考与讨论以下问题:1.胚胎工程进行处理和操作的对象是什么?2.胚胎工程主要包括哪些技术手段探究二、精子的发生【阅读】阅读课本P 61—62页,结合图3-1、3-2、3-3 【思考与交流】1.场所:精子的发生是在 内的 中完成的。

2.发生的时期:从 期开始直到 。

3.过程:发生的过程大体可分为三个阶段4. 阅读P 61,观察图3-2,精子变形发生了哪些变化 细 胞 核→ 高尔基体→ 中 心 体→ 线 粒 体→ 其他物质→5.观察P 62图3-3,哺乳动物成熟的精子分为哪几部分?与动物体型大小有没有关系? 外形似蝌蚪,分 、 、 三大部分。

不同的动物精子的形态 ,大小略有 ,与动物的体型大小 。

6. 家畜每次射精排出的精子数以亿计,但是通常只有一个精子能够与卵子结合,这能说是一种浪费吗?怎样理解这一现象?7. 精子细胞变成精子的过程中,细胞中很多结构会消失,而细胞核和线粒体都保留下来,对这一现象怎样理解?为什么精子中的线粒体集中在尾的基部?探究三、卵子的发生【阅读】通过阅读课本61—62页,结合图3-4、3-5、【思考与交流】1、场所:卵子的发生时在 内完成的。

2.过程:①卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在 完成的;②减数第一次分裂是在雌性动物 完成;③减数第二次分裂是在 的过程完成的。

人教版选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第1课时)教案

人教版选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第1课时)教案

专题三3. 1体内受精和早期胚胎发育、教材分析:本节是全专题的基础,理论性较强,学生会感到抽象和深奥,也不适宜过分探究。

但本专题又是社会热点,容易调动学习兴趣。

因此,宜借助多媒体和网络,采用多种方法,让学生自主学习、合作学习,营造积极的学习氛围,达到知识、能力、情感的三维目标。

二、教学目标1•知识目标(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

2•能力目标:快速阅读提高自学的能力,有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念3•情感、态度和价值观目标:认同胚胎工程建立及发展的意义。

体会运用合作探究学习的成果,通过合作探究学习,在评价过程中发现自己,肯定自己,不断感受成功的喜悦。

三、教学重点和难点1.教学重点(1)哺乳动物精子和卵子的发生(2)哺乳动物的受精过程(3)哺乳动物的胚胎发育2.教学难点(1)哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

(2)哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。

四、学情分析五、教学方法1.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑T情境导入、展示目标T合作探究、精讲点拨T反思总结、当堂检测T 发导学案、布置预习2•学案导学:见后面的学案。

六、课前准备1.学生的学习准备:完成学案预习部分。

2•教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

七、课时安排:2课时是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。

例子:体外受精,胚胎移植,胚胎分割,胚胎干细胞培养等技术。

目的:经过处理后的胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。

八、教学过程第1课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

教师:鲁伯特•默多克(Rupert Murdoch)(1931年3月11日-),美国著名的新闻和媒体经营者,出生于澳大利亚墨尔本以南30英里的一个农场,毕业于牛津大学。

选修三专题三3.1《体内受精和早期胚胎发育》导学案(共2课时).pdf

选修三专题三3.1《体内受精和早期胚胎发育》导学案(共2课时).pdf

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂
2.精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是
()
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵黄膜封闭作用 ④精子穿越放射冠
A. ① ②
B.② ③
C. ③ ④
D. ②④
3.受精卵的细胞分裂称
()
A.卵裂
衰退。
(2)第一阶段:位于_____________________先分裂为两个细胞,然后进行数次___________,
产生多个______________。
第二阶段:___________连续进行两次分裂(即___________):MⅠ产生两个___________,
MⅡ共产生____个含___________的___________细胞。
(二)卵子的发生
探究二:哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系?
1.观察图 3-4,一个卵泡中能形成几个成熟的卵子?
2.排卵是指卵子从卵泡中排出,还是指卵泡从卵巢中排出?
3.刚排出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的什么部位与精子受精?
探究三:卵子的发生过程如何?
1.观察图 3-5,哺乳动物卵子的发生过程分哪些阶段?
原肠胚:进一步发育形成________、________、________、________________。
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案 一、学习目标 1.简述哺乳动物的受精过程。 2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。 学习重难点:1.哺乳动物的受精过程。2.哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点 二、学习过程 (一)受精 探究一:受精的过程怎样? 仔细阅读 P64-65,图 3-6 1、什么是受精?包括哪几个阶段? 2、受精的场所是? 3、以精子的运行途径为线索,设计简图说明哺乳动物的受精过程。 4、阻止多精入卵受精的屏障有哪些?

高二生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第一课时精子的发生)导学案

高二生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第一课时精子的发生)导学案

3.1体内受精和早期胚胎发育(第一课时精子的发生)编定人:张宏艳审定人:金晓媛班念博学习目标1 •简述哺乳动物的精子的发生过程。

2 •体会运用合作探究学习的成果。

学习重点哺乳动物的精子的发生过程复习旧知尝试思考减数分裂的概念?其中原始的生殖细胞指的是什么细胞?成熟的生殖细胞指的是什么细胞?自主学习尝试总结1 •胚胎工程概念:指对动物 _______________________________ 所进行的多种显微操作技术,如_______________ 、________________ 、___________________ 、__________________ 技术。

2、胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么?操作对象:_______________________________________ 早期胚胎和配子;技术手段:_________________________________________ 胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等;理论基础:_________________________________________ 哺乳动物的受精卵和早期胚胎的发育规律3. 精子的发生(1) ______________________________ 场所:哺乳动物。

(2) ________________________ 时期:从 _________________________ 开始到。

(3)过程(请附上图):第一阶段:精原细胞进行_________________________________ 增加数目,并演变成为__________________ 。

第二阶段:初级精母细胞经__________________ 形成两个含有________________________ 的__________________ 。

第三阶段:精子细胞___________________ 为精子。

体内受精和早期胚胎发育导学案

体内受精和早期胚胎发育导学案

《3.1 体内受精和早期胚胎发育》导学案一、学习目标1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生过程2 简述受精过程。

3.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

二、学习重难点:1.哺乳动物的受精过程。

2.哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点三、【预习导航】1、精子的发生(1)哺乳动物精子的发生是在_____内完成的(2)第一阶段:第二阶段:_第三阶段:2、卵子的发生(1)卵子的发生是在_____________内完成的。

(2)过程3受精(1)受精是_____________(即________)的过程。

它包括_________________和___________。

(2)准备阶段1-准备阶段2―_ 受精阶段:2、胚胎发育1、卵裂期特点是__________________________。

2、桑椹胚:囊胚:原肠胚:【探究问题一】:1精子的发生场所和发生时期是什么?过程如何?2卵子的发生场所和发生时期是什么?过程如何?3 精子和卵子的发生有什么相同点和不同点?【探究问题二】1 什么叫受精?场所在哪里?2受精过程需要经历什么准备阶段?3受精过程经历了哪几个阶段?【探究问题三】1 胚胎发育经历了哪几个阶段?2每个阶段各有什么特点?3哪个时期的胚胎具有全能性?哪个时期的出现了三胚层?【巩固练习】1.下列说法正确的是 ( )A.成熟精子遇到卵子便可发生受精作用B.排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C.卵子形成的分裂过程均在卵巢内完成D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的2.内细胞团(ICM)出现于 ( )A.原肠胚期B.卵裂时C.囊胚期D.桑椹胚期3.关于受精过程的叙述错误的是 ( ) A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂4、以下关于桑椹胚的说法不正确的是()A.胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹B.每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,即每个细胞都具有全能性C.良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛,性别一定为雌性D.是由受精卵经有丝分裂产生的【课堂总结】1 本节课你学到了什么?2各小组表现情况如何?【课后作业】同步练习册40-42页。

人教版生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育导学案设计(无答案)

人教版生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育导学案设计(无答案)

高二年级生物科导学案班组姓名自评组评师评学案编号10 课题 3.1体内受精和早期胚胎发育﹙1﹚课型新授课周次 5 使用时间编写人审核流程具体内容方法指导学习目标 1、简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

2、认同胚胎工程建立及发展的意义。

复习有丝分裂减数分裂相关知识重点难点哺乳动物的受精过程使用说明阅读课本相关内容,查询资料,小组讨论。

一. 自主学习一、胚胎工程的概念胚胎工程是指对动物或所进行的多种操作和技术处理,如、、、等技术。

经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。

二、受精: 1.场所:。

2.过程:(1)准备阶段:①准备阶段1——精子,精子必须在发生相应生理反应后,才能获得受精能力。

②准备阶段2——卵子的准备。

在内达到期时,卵子才具备与精子受精的能力。

(2)受精阶段①精子穿越和。

首先发生反应。

精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,这个反应叫做反应,它是防止多精入卵受精的第一道屏障。

②精子入卵后,卵黄膜会立即产生一种生理反应,拒绝其他精子再进入乱内,这种生理反应称作作用,这是防止多精入卵受精的第二道屏障。

③形成。

a.雄原核的形成:精子脱离,并且原有的破裂,随后,精子形成一个比原来精子还的核,叫做雄原核。

b.雌阅读课本相关内容,自主完成所列问题。

原核的形成:精子入卵后,卵子被激活,完成分裂,排出后,形成雌原核,雌原核一般略与雄原核。

④配子结合二. 合作探究合作探究一:受精作用1、顶体反应有什么作用?2、防止多精入卵受精有哪些生理反应?有什么意义?3、受精的标志和受精完成的标志分别是什么?查询资料小组讨论合作完成,分小组班级展示三. 课堂检测1、精原细胞增殖的方式是()A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂2、哺乳动物的卵细胞比精子大得多,其生物学意义是()A.有利于受精作用 B.有利于胚胎发育C.有利于胚后发育D.有利于减数分裂3、透明带反应发生在()A.排卵时 B.精子与放射冠接触时 C.顶体释放酸性水解酶后 D.精子进入卵子后独立完成,班级展示四. 巩固练习4、关于受精,何项错误()A.受精发生在输卵管 B.受精前精子和卵子已完成第二次成熟分裂C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D.精子进入卵子后,发生透明带反应5、4个精原细胞经过减数分裂,形成()A. 4个二倍体精细胞B. 8个单倍体的精细胞C. 16个单倍体的精细胞D. 4个单倍体的精细胞课堂小结我的收获我的疑惑。

高二生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第三课时受精作用和胚胎发育)导学案

高二生物选修三3.1体内受精和早期胚胎发育(第三课时受精作用和胚胎发育)导学案

3.1体内受精和早期胚胎发育(第三课时受精作用和胚胎发育)编定人:张宏艳审定人:金晓媛班念博学习目标1.了解哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

学习重点1.哺乳动物的受精过程。

2.哺乳动物的胚胎发育。

学习难点1.哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2.哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

自主学习尝试总结一、受精作用1.概念:形成合子的过程。

2.场所:中。

3.过程:包括受精前的阶段和阶段。

(1)准备阶段:①;②。

(2)受精阶段:精子穿越和;进入;形成和结合。

(3)受精过程中防止多精入卵的屏障:和。

二、胚胎发育受精卵发育至的过程中,主要通过卵裂完成的,卵裂是连续的分裂,在内完成的,因此细胞数量不断,DNA总量也在,但每个细胞的DNA含量;胚胎总体积或略有,总表面积不断,有机物总量。

②阶段前的每个细胞都属于全能细胞;期开始出现分化;分化为三胚层。

合作探究1.顶体反应有什么作用?2.防止多精入卵受精有哪些生理反应?有什么意义?3.受精的标志和受精完成的标志是什么?4.根据卵裂的特点分析,卵裂期每个细胞体积、有机物总量、有机物种类如何变化?5.胚胎发育过程中哪些细胞具有全能性?并分析各种细胞全能性的大小。

6.资料分析1、表中哪种动物的胚胎在进入子宫时发育程度最高?2、将体外培养的马胚胎移植到母马子宫时,应选择什么阶段的胚胎?如果换成牛又该怎样处理?3、为什么说关于动物的体内受精和胚胎发育的研究,会为胚胎工程提供理论基础?请结合本节内容举例说明。

巩固练习:1.受精过程的顺序为()①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌雄原核融合A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①2.下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,下列相关描述正确的是()A.图中3是透明带,7是原肠腔B.发育的先后顺序是甲→丙→乙C.1部位细胞将来发育成胎儿的各种组织D.甲、乙、丙时期的细胞都具有发育的全能性3.下列说法正确的是()A.卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化B.原肠胚细胞属于全能细胞C.囊胚腔先于原肠腔出现D.桑椹胚开始进行孵化4.以下关于桑椹胚的说法不正确的是( )A.胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹B.每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,即每个细胞都具有全能性C.良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛,性别一定为雌性D.是由受精卵经有丝分裂产生的7.下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序( )A.配子一受精一合子一胚一卵裂B.合子一胚一胎儿一幼体一成体C.合子一卵裂一桑椹一囊胚一原肠胚一胎儿D.精卵细胞形成一受精一合子一胎儿一出生8.请回答下列问题:(1)受精卵的有丝分裂,称_______,所产生的子细胞称_______,后者构成的实心胚称_______,该实心胚进入子宫腔后,细胞间出现裂隙,融合形成囊泡状的结构,称_______或_______。

教学设计15:3.1 体内受精和早期胚胎发育

教学设计15:3.1 体内受精和早期胚胎发育

体内受精和早期胚胎发育(第一课时)一、教材分析《体内受精和早期胚胎发育》是教材中专题三《胚胎工程》的第一节。

本节内容的前半部分介绍了精子和卵子的发生,学生在必修二的“减数分裂”中已经学习过相关知识,但当时仅侧重于对染色体变化的学习。

本节将继续学习精子和卵子发生过程中的一些细节,侧重从发生的时间、场所、具体过程等角度来学习。

对不少“减数分裂”认识不清的学生来讲,本节课的内容有些难度,比如卵子发生过程中的MⅡ进行的时间。

教材针对之前学过的知识进行了延伸,提出一系列问题,比如:精卵形成后,如何形成受精卵?受精卵是如何发育成为一个完整的新个体的?结合学生的实际情况和教参的要求,本节知识分两个课时、三个层次进行讲授。

第一课时学习第一个层次,即精子和卵子的发生,对发生的时间、场所要注意强调;第二课时学习后两个层次,即体内受精和早期胚胎发育。

二、教学目标1.知识目标(1)理解胚胎工程的概念。

(2)理解和掌握精子和卵细胞的发生时间、场所和过程。

2.过程与方法由于学生相关的知识储备不足和本节知识的抽象性,教师在讲授时采用问题引导法和多媒体教学法引导学生进行学习。

3.情感态度与价值观(1)认同胚胎工程建立及发展的意义。

(2)通过精子细胞变形过程的学习,认同结构与功能相适应的观点。

三、教学重难点重点:了解精子和卵子的发生过程。

难点:理解和掌握卵子发生的时间、场所。

四、教学准备多媒体课件、导学案。

五、课时安排2课时。

六、教学过程情境导入,引入新课:我们知道,一般一头母牛一年只能孕育一个胚胎,生下一头小牛。

如果让一头高产奶牛大量繁殖是否可以采用以下方法:办法一,利用核移植技术培育克隆牛;办法二,借腹怀胎,让高产奶牛的若干卵子和优秀公牛的精子体外受精并发育成若干胚胎,然后再把胚胎移植到若干母牛子宫内,以实现一年时间生育大量优质后代的目的。

答案是肯定的。

这就是胚胎工程的内容之一,今天我们就来学习胚胎工程,了解精子和卵子是怎样产生的。

人教版选修三3.1体内受精和早期胚胎发育学案

人教版选修三3.1体内受精和早期胚胎发育学案

3.1体内受精和早期胚胎发育一、知识与技能目标1•简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2•了解哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作j用的概念和生理功能。

3•简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

二、过程与方法目标本节可用题图或其他有关的背景材料导入,通过背景材料引出胚胎工程的概念关于“科技探索之路一一胚胎工程的建立”,建议自己快速阅读(快速阅读可使己集中注意力,提高自学的能力,有助于理解课文)。

关于体内受精的有关内容,建议在已有的“减数分裂”和“受精作用’’知识基础上,运用多媒体、图解讲述。

关于胚胎发育的有关内容,可结合课外活动“观察蛙受精卵的分裂”进行讲述胚胎发育的各个阶段及其特点,还可进行小组讨论、总结。

三、情感与价值观目标认同胚胎工程建立及发展的意义。

体会运用合作探究学习的成果,通过合作探究学习,在评价过程中发现自己,肯定自己,不断感受成功的喜悦。

四、教学过程精子和卵子的发生1 •精子的发生(1 )场所:精子的发生是在内完成的。

(2 )时期:从开始直到。

(3)过程:发生的过程大体可分个阶段。

第一阶段:细胞的形成:精原细胞经过分裂产生多个细胞第二阶段:细胞的形成:初级精母细胞经分裂形成含有染色体的细胞第三阶段:变形:变为精子头部的主要部分,发育为头部来源的顶体,演变为精子的尾,形成线粒体鞘膜,他物质浓缩成。

(4)精子的形态. 外形似,分、、三大部分。

2 •卵子的发生(1)场所:卵子的发生是在____________ 内完成的。

(2)过程:雌性胎儿卵巢内的,通过 ____________ 增加其数量,演变为 _________,被包围形成卵泡。

初级卵母细胞经过 ________________ 分裂变为成熟的卵子。

减数第一次分裂时间是在_______________ 完成的,结果是产生___________________________ 。

减数第二次分裂时间是在__________________________ 的过程中,结果是产生_________________________________________ 0受精1•卵子受精的标志:在_____________________________ 的间隙可以观察到_______________ 时。

高中生物选修3优质学案1:3.1 体内受精和早期胚胎发育

高中生物选修3优质学案1:3.1 体内受精和早期胚胎发育

专题三 3.1 体内受精和早期胚胎发育(第1课时)学习目标1.简述哺乳动物的精子发生过程。

2.简述哺乳动物卵子的发生过程。

3.比较精子和卵子的发生的异同。

学习重点简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

学习难点简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

学习过程1、精子的发生(1)哺乳动物精子的发生是在_____内完成的。

雄性动物从________期开始,直到__________衰退。

(2)第一阶段:位于_____________________先分裂为两个细胞,然后进行数次___________,产生多个______________。

第二阶段:___________连续进行两次分裂(即___________):MⅠ产生两个___________,MⅡ共产生____个含___________的___________细胞。

第三阶段:____经过变形,________变为________的主要部分,_______发育为头部的____,_____演变为________,________聚集在____的基部形成____。

同时,其它物质浓缩为球状,叫____________。

细胞核和线粒体都是_____________中的重要部分。

其中,细胞核是_____________________的场所,也是参与__________________________的控制中心。

而线粒体则是精子进行_____________的场所。

2、卵子的发生(1)卵子的发生是在_____________内完成的。

(2)卵原细胞通过_______________________,演变为__________,被_________包围,形成卵泡。

MⅠ是在雌性动物_________完成的,结果是产生______________和_________;M Ⅱ是在_______________________完成的,产生_____________和_____________。

高中生物 3.1.1 体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案 新人教版选修3

高中生物 3.1.1 体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案 新人教版选修3

高中生物 3.1.1 体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案新人教版选修33、1、1 体内受精和早期胚胎发育(第一课时)导学案新人教版选修3班级:姓名:小组:【学习目标】1、简述胚胎工程的概念2、简述哺乳动物的精子发生过程。

3、简述哺乳动物卵子的发生过程。

4、比较精子和卵子的发生的异同。

【重点难点】重点:简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

难点:简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

【自主学习】1、精子的发生(1)哺乳动物精子的发生是在_____内完成的。

雄性动物从________期开始,直到__________衰退。

(2)第一阶段:位于_____________________先分裂为两个细胞,然后进行数次___________,产生多个______________。

第二阶段:___________连续进行两次分裂(即___________):MⅠ产生两个___________,MⅡ共产生____个含___________的___________细胞。

第三阶段:____经过变形,________变为________的主要部分,_______发育为头部的____,_____演变为________,________聚集在____的基部形成____。

同时,其它物质浓缩为球状,叫____________。

细胞核和线粒体都是_____________中的重要部分。

其中,细胞核是_____________________的场所,也是参与__________________________的控制中心。

而线粒体则是精子进行_____________的场所。

2、卵子的发生(1)卵子的发生是在_____________内完成的。

(2)卵原细胞通过_______________________,演变为__________,被_________包围,形成卵泡。

MⅠ是在雌性动物_________完成的,结果是产生______________和_________;MⅡ是在_________________ ______完成的,产生_____________和_____________。

3.1体内受精和早期胚胎发育3.2体外受精和早期胚胎培养 导学案 高二生物人教版选修三

3.1体内受精和早期胚胎发育3.2体外受精和早期胚胎培养 导学案 高二生物人教版选修三

专题3 胚胎工程3.1体内受精和早期胚胎发育导学案【导学提纲】一、学习目标:1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

3.认同胚胎工程建立及发展的意义。

二、学习重点、难点:1.重点:哺乳动物精子和卵子的发生、哺乳动物的受精过程和早期胚胎发育。

2.难点:哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

三、学习方法:八学法四、课时安排:2课时五、学习过程:1.阅读课本,自主完成学案上关于精子和卵子的发生的填空题。

2.思考讨论关于精子发生和卵子发生的相关问题。

3.列表比较精子和卵子发生过程的异同点。

4.完成精子和卵子发生的相关练习题,检测学习成果5.思考讨论关于受精作用和早期胚胎发育的相关问题。

6.请用流程图表示受精作用的过程。

7.请用流程图表示早期胚胎发育的过程。

8.完成受精作用和早期胚胎发育的相关练习题,检测学习成果第一课时精子和卵子的发生【自学】一、胚胎工程1.概念:胚胎工程是指对动物____________________所进行的多种________________技术。

2.技术内容:体外受精、__________________________________等技术。

二、精子的发生1.场所:睾丸的曲细精管2.时间:从________开始,到生殖机能衰退1)精原细胞→多个初级精母细胞(通过数次__________)3.过程 2)1个____________细胞→2个___________细胞→4个精子细胞(通过减数分裂,即MI和MII)3)精子细胞→精子(通过变形)⎩⎪⎨⎪⎧→精子头部的主要部分→头部的顶体→精子的尾→线粒体鞘其他物质→原生质滴,最后脱落二、卵子的发生1.场所:卵巢2.时间:从_____________开始(胎儿时期完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备)3.过程: 1)卵原细胞→初级卵母细胞2)1个____________细胞→1个____________细胞+第一极体(排卵前后完成)3)1个次级卵母细胞→1个卵子+第二极体(精子和卵子结合过程中完成)4.当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到_____________时,说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标准。

3.1体内受精和早期胚胎发育导学案

3.1体内受精和早期胚胎发育导学案

3.1体内受精与早期胚胎发育1.简述哺乳动物的精子发生过程。

2.简述哺乳动物卵子的发生过程。

3.比较精子和卵子的发生的异同。

【学习重难点】简述哺乳动物的精子和卵子的发生。

课前案知识准备减数分裂:进行_________的生物,在_____的生殖细胞发展为______的生殖细胞的过程中,要经过减数分裂。

其结果是:新产生的生殖细胞中的染色体数目,比______的生殖细胞的减少了_________。

一、胚胎工程概念:胚胎工程是指___________________________________________________二、精子的发生(1)哺乳动物精子的发生是在_______内完成的。

雄性动物从__________期开始,直到__________衰退。

(2)第一阶段:位于________________________进行数次___________,产生多个________________,部分进一步形成____________________。

第二阶段:___________连续进行两次分裂:MⅠ产生两个___________,MⅡ共产生____个含___________的___________细胞。

第三阶段:_________经过变形,________变为__________的主要部分,_______发育为头部的____,_________演变为__________,________聚集在________的基部形成________。

同时,其它物质浓缩为球状,叫____________。

三.卵子的发生(1)卵子的发生是在_____________内完成的。

时期:在胚胎_______分化后。

(2)卵原细胞通过_______________________,并进一步演变为__________,被_________包围,形成卵泡。

MⅠ是在雌性动物_______________完成的,结果是产生______________和_________;MⅡ是在__________________________完成的,产生___________________和_____________。

体内受精和早期胚胎发育导学案(可编辑修改word版)

体内受精和早期胚胎发育导学案(可编辑修改word版)

专题 3 胚胎工程3-1-1 体内受精和早期胚胎发育课型:新授课主备人:郑修海审核人:高三生物组学习者姓名班级【学习目标】简述哺乳动物的精子和卵子的发生过程。

【学习重点】简述哺乳动物精子和卵子的发生。

【学习难点】简述哺乳动物卵子的发生过程。

【学习导航】一、胚胎工程:(一)概念:是指对所进行的多种显微操作和处理技术。

(二)种类:体外受精、、、等。

二、精子的发生:1.场所:精巢2.时期:从至。

3.过程:三个阶段。

精原有丝细胞分裂多个精染色体原细胞复制MⅠMⅡ变形精子第一阶段第二阶段第三阶段细胞核→高尔基体→变形过程:中心体→线粒体→在尾的基部形成其他物质→浓缩为,脱落。

4.精子的形态:分为、、三部分。

三、卵子的发生:1.卵子:卵细胞,某些动物的初级卵母细胞、次级卵母细胞,甚至受精卵都可称为卵子。

2.场所:卵巢(MⅠ)、输卵管(MⅡ)3.时期:在胚胎时期性别分化后开始4.过程:形成卵泡排卵前后受精作用卵原有丝多个卵染色体MⅠMⅡ+ +胎儿期. 初情期后5.卵泡的结构:卵泡膜. (放射冠)卵泡液透明带. (外包卵黄膜)6.排卵:卵泡膜破裂,以及透明带、放射冠随卵泡液从排出。

排出的卵子可能是(如:马、犬),也可能是(如猪、牛)。

项目精子发生卵子发生区别场所睾丸的曲细精管(场所唯一). (MⅠ)、(MⅡ)(场所不唯一)时间初情后胚胎期性别分化后开始。

卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(胎儿期)完成的,MⅡ是在精子和卵子结合中完成的。

过程①MⅠ和MⅡ是连续的,需变形②细胞质均等分配①MⅠ和MⅡ是不连续的,不需变形②细胞质不均等分配结果形成 4 个精子细胞形成 1 个卵细胞和 3 个极体相同点①原始生殖细胞的增殖为有丝分裂②生殖细胞的成熟为减数分裂③成熟过程均经一次复制和两次分裂,子细胞中染色体数目减半。

例 1.下列不属于胚胎工程技术的是()A.体外受精B.胚胎分割、胚胎移植C.胚胎干细胞培养 D.转基因鲤鱼的培育提示:正确理解胚胎工程的概念。

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导学案1 3.1体内受精和早期胚胎发育(1)
班级:姓名:学号:组号:
【学习目标】精子发生的过程、卵子发生的过程。

【导学设计】
一、导读(导入新课、目标解读)
阅读59页胚胎工程概念后,从61页第一自然导入。

1.胚胎工程操作对象?。

2.胚胎工程有哪些技术手段?。

二、自究(自主学习、合作探究)
学生阅读课本61-65页,进行预习。

然后完成下列问题。

1.精子的发生
①场所
②时期。

③过程:
第一阶段:精原细胞、精原细胞经过形成细胞。

第二阶段:初级精母细胞经过MⅠ产生,次级精母细胞经过MⅡ产生。

第三阶段:。

1)高尔基体发育成,
2)中心体发育成,
3)细胞核成为,
4)线粒体聚集成,
5)其他物质浓缩成,最后。

⑤精子形成时间:多数家畜2个月
⑥精子结构:分为、、三部分
⑦精子形状及大小:外形似蝌蚪,大小不同,与大小无关。

2.卵子的发生
①场所:(和输卵管)
②时期:。

③过程:
胎儿时期:
1)卵原细胞(有丝分裂)、
2)卵原细胞经过染色体复制成为细胞、
3)的形成和储备
初情期→生殖机能衰退:
1)初级卵母细胞形成、
2)前后,初级卵母细胞发生MⅠ,形成次级卵母细胞和、
3)时,次级卵母细胞完成MⅡ,形成卵细胞和。

三、展评(激情展示、客观评价)
四、检结(课堂检测、课堂小结)
1.什么是卵泡?初级卵母细胞被细胞包围,形成卵泡。

2.卵泡形成于时期
3.什么是排卵?,发生于初情期后。

分析下图各部位名称。

4.排卵时,卵子处于什么阶段?初级卵母细胞或次级卵母细胞
5.马和犬(♀)MⅠ发生场所:输卵管;牛和羊(♀)MⅠ发生场所:卵巢
6.次级卵母细胞完成MⅡ的场所:。

7.如何判断卵子是否受精?。

8.卵子在发生上的重要特征是什么?。

9.卵子在发生上的特点有哪些?MⅠ和MⅡ是的;MⅠ和MⅡ均为细胞质分配;没有期。

10.分析下图①---⑩含义。

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