踩报纸作文_1
踩报纸
踩报纸
二年级
“今天，我们来玩一个游戏叫做踩报纸”老师开心地说，我们听了都很高兴。
老师首先拿出了一张报纸，然后把报纸铺在地上。
老师微笑地说：“我叫开始，你们就围着报纸慢跑，我叫停，你们就站着报纸上，双脚踩不到报纸的就出局。
”
游戏快要开始了，我们心里都很紧张，生怕等下踩不到报纸。
老师一声令下：“开始。
”我们就开始围着报纸转跑，一边跑一边注意老师的口令。
就在我们跑得起劲时，老师突然大声叫道：“停！”我们马上都跑到报纸上站着。
结果我被一个同学挤了出来，我心里很不高兴，觉得他很可恶。
因为是第一次玩，有的同学还没有完全会玩，所以老师说这一次，不算，重新玩。
我听老师这样说，高兴地跳了起来。
游戏重新开始了，结果我又被刚才那位同学挤了出来，我心里更生气了，但是又无话可说，心里只能希望他早点出局。
最后，只有两个同学了。
老师说：“把报纸叠小点。
”我马上跑过去把报纸叠得小小的，只够一个人站。
经过激烈的竞争，最后还是挤我那个同学赢了。
我心里虽然不是很高兴，但还是祝贺他在游戏中胜利了。
因为在游戏中，很多时候不是故意的，再说在玩游戏中，我们享受的是开心过程。
今天这次踩报纸游戏，是锻炼我们的反应能力和竞争意识。
虽然我没得第一名，但是我觉得很快乐，因为我不仅锻炼了反应能力还学到了如何与竞争对手相处。
踩报纸游戏心得体会
踩报纸游戏心得体会报纸踩游戏是一种常见的团队合作游戏，借助报纸来完成团队的目标，全员参与，互相合作。
在参与这一游戏的过程中，我体会到了许多东西。
首先，这个游戏需要团队成员之间的默契和配合。
因为全员都站在报纸上，而报纸的面积有限，所以必须要团队成员之间密切合作，共同努力，才能保证不踩到地面。
在游戏中，我们通过相互之间的交流和协调，共同制定踩报纸的策略，将体力分配合理，充分发挥每个人的潜力。
只有团队成员之间默契配合，才能够在游戏中获得胜利。
其次，这个游戏能够增强团队意识和团队凝聚力。
在这个游戏中，每个人都有自己的责任和角色，团队中每个人的贡献都是非常重要的。
只有全员齐心协力，相互支持，才能成功完成任务。
通过这个游戏，我们更加深入地了解到团队的重要性和团队合作的力量。
只有团队成员之间互相信任、互相理解，才能够取得团队的胜利。
再次，这个游戏可以锻炼我们的团队领导能力和组织能力。
在游戏开始前，我们需要选择一位队长，他需要领导整个团队，制定战略，指导全员操作。
在游戏过程中，队长需要不断地调整策略，根据实际情况做出决策。
通过这个游戏，我们可以锻炼自己的领导能力，学会如何与团队协作，如何进行有效地沟通和调度。
最后，这个游戏能够培养我们的团队合作精神和意识。
在报纸踩游戏中，没有个人英雄主义，只有团队的胜利。
在游戏中，每个人都要为了整个团队利益而努力，放弃个人的一些权益。
只有全员团结一致，同心协力，才能够战胜困难，获得胜利。
通过这个游戏，我们深刻意识到只有团队共同努力，才能取得更好的成绩。
总之，报纸踩游戏是一种锻炼团队合作能力的游戏，它能够促进团队成员之间的沟通和协作，提高团队的组织能力和领导能力，培养团队合作精神和意识。
通过参与这个游戏，我不仅深刻体会到了团队的重要性和团队合作的力量，也提高了自己的团队合作能力和领导能力。
我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和体会一定会对我产生积极的影响，帮助我在团队中更好地发挥作用，取得更好的成绩。
同学们都从纸身上踩过作文
同学们都从纸身上踩过作文英文回答：The concept of classmates stepping on a piece of paper presents a multifaceted dilemma that touches upon issues of respect, unity, and the impact of peer pressure. From a sociological perspective, the act of trampling upon an object symbolizes a form of domination or disregard for the opinions or values of others. It is a powerful statement that can have both short-term and long-term consequences.In a classroom setting, where students are supposed to be engaged in learning and respectful interactions, the act of stepping on a piece of paper can be seen as a blatant disregard for the opinions of the person who wrote or owned it. It is a form of bullying that can create a hostile environment and undermine the ability of students to feel safe and valued.Moreover, the act of stepping on a piece of paper canalso be a manifestation of peer pressure. When one student sees another engaging in such behavior, they may be more likely to follow suit, even if they do not necessarilyagree with the action. This can lead to a domino effect, where a small act of disrespect quickly escalates into a larger issue.Furthermore, the act of stepping on a piece of papercan also symbolize a lack of unity among classmates. When students are divided and fail to respect each other's opinions or values, it creates a fractured anddysfunctional learning environment. It can make itdifficult for students to collaborate and learn effectively.In conclusion, the concept of classmates stepping on a piece of paper is a complex and multifaceted issue that has far-reaching implications for the social dynamics of a classroom. It is an act that can undermine respect, createa hostile environment, and symbolize a lack of unity. It is important to address this issue head-on and to create a classroom environment where all students feel valued and respected.中文回答：同学间践踏纸张的行为反映了一个多方面的困境，涉及尊重、团结以及同辈压力的影响。
纸躺在地上被踩作文
纸躺在地上被踩作文
段落一：
哎呀，这纸怎么扔地上了？踩一脚，嘎吱嘎吱的，感觉就像踩到了什么软绵绵的东西。
段落二：
哈哈，看这纸被我踩得皱巴巴的，像不像个被欺负的小可怜？不过也没关系，反正也只是张废纸而已。
段落三：
等会儿，这纸上好像有什么字？踩了几脚，字都模糊了，看不清了。
算了，不管它，反正也不是我的东西。
段落四：
这风真大，纸都被吹得飘飘欲仙了。
看它那样子，好像在向我诉苦呢，“大哥，你踩得我好疼啊！”我笑了笑，心想，谁让你躺
在地上不起来的。
段落五：
哎呀，这纸怎么还在这里？我都差点忘了它了。
算了，不管它了，反正也没人要。
就这样吧，让它继续躺在地上，等待下一个踩它的人吧。
有趣的踩报纸作文
有趣的踩报纸作文
有趣的踩报纸作文
“哈哈哈……”一阵阵开心的笑声，不断从金笔作文课堂里传出来。
咦？怎么同学们都踩在一张小小的报纸上呢？让我来告诉你吧，是我们在玩踩报纸游戏呢。
老师首先把我们全班分成四组，我在第一组，又让我们每组派出四个代表来参赛。
我们组派出的是我、杨雪、王馨怡、刘婕。
游戏规则是：把一张小小的报纸放在地上，四个人都要站上去，坚持二十秒就算过关。
接着，老师把报纸折叠起来，变成了二分之一后，再站上去坚持二十秒。
依此类推，哪组坚持的时间最长，站上去的人最多，就是胜利方。
比赛开始了。
第一关对于我们来说是不费吹灰之力的；第二关我们就得挤一挤了，但也不算太困难，只是小菜一碟。
第三关是最难的'一关。
我们四个做了很多次尝试都失败了，直至精疲办尽，累得蹲在地上，人人都在绞尽脑汁出谋划策。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
最后大家一致表决用这个绝妙的好方法——我们让杨雪、刘婕抱在一起，每人用一只脚站在报纸上，而我则把一只脚放在她们俩的脚上面。
一秒、二秒、三秒……我们足足坚持了十几秒。
眼看胜利在望，我们却保持不住平衡了，左右摇摆起来，但大家仍然努力地坚持着。
可最终还是事与愿违，只听“咚”的一声，我们集体倒了下来。
虽然这个游戏我们没有最终获胜，但是通过这个游戏我们明白了“团结就是力量”这句话的真正意义。
踩报纸的总结范文
随着现代社会节奏的加快，各种挑战层出不穷。
近期，我们班级开展了一次富有创意的实践活动——踩报纸。
这次活动不仅让我们体验到了前所未有的乐趣，更在挑战中收获了成长和感悟。
一、活动背景踩报纸活动起源于一项心理实验，旨在锻炼团队协作、沟通与协调能力。
活动要求每个人站在一张报纸上，通过大家的共同努力，使报纸面积不断扩大，最终让所有人都能站在上面。
在这个过程中，我们不仅要面对身体极限的挑战，还要克服心理障碍，实现团队协作。
二、活动过程活动开始前，我们被分成若干小组，每个小组都充满了紧张和期待。
在教练的指导下，我们开始了踩报纸的挑战。
起初，大家小心翼翼地站在报纸上，生怕一不留神就会掉下去。
随着报纸面积的扩大，我们逐渐放松了心情，开始尝试着用各种姿势踩在报纸上。
然而，挑战并非一帆风顺。
在活动中，我们遇到了很多困难。
有时，报纸面积不够，我们不得不重新调整站位；有时，因为沟通不畅，导致有人踩空，让整个团队陷入困境。
面对这些困难，我们并没有放弃，而是积极寻求解决办法。
在活动的过程中，我们学会了如何倾听、沟通和协作。
大家充分发挥各自的优势，共同应对挑战。
当所有人都能站在报纸上时，我们欢呼雀跃，感受到了团队力量的强大。
三、活动感悟1. 团队协作的重要性：踩报纸活动让我们深刻体会到团队协作的重要性。
在活动中，只有大家齐心协力，才能取得成功。
这也启示我们在日常生活中，要学会与他人合作，共同实现目标。
2. 沟通与协调：活动过程中，我们发现沟通与协调至关重要。
只有通过有效的沟通，才能让团队成员明确目标，形成合力。
同时，在协调过程中，要学会换位思考，尊重他人意见。
3. 勇于挑战自我：在活动中，我们不断突破自己的极限，挑战心理障碍。
这让我们认识到，只有敢于挑战自我，才能不断成长。
4. 感恩与珍惜：活动结束后，我们感慨万分。
感谢团队中每一位成员的付出，让我们在挑战中成长。
同时，我们更加珍惜彼此的友谊，懂得了感恩。
四、总结踩报纸活动是一次富有意义的团队建设活动。
前同桌把我本子踩了我把它给踩烂了后悔作文
前同桌把我本子踩了我把它给踩烂了后悔作文想起那段和前同桌的“本子大战”，我至今都懊悔不已。
那是一个再平常不过的下午，阳光透过窗户懒洋洋地洒在课桌上。
当时正在上自习课，教室里安静得只有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。
我正专心致志地写着作业，突然感觉桌子被撞了一下，我的本子掉到了地上。
我皱了皱眉，俯身去捡，可还没等我捡到，前同桌那大大咧咧的脚丫子就不偏不倚地踩了上去。
我瞬间火冒三丈，瞪着他喊道：“你干嘛踩我的本子！”他却一脸无所谓地说：“哎呀，不小心的啦。
”那轻描淡写的态度更是让我气不打一处来。
看着被踩了一个黑乎乎脚印的本子，我心里那个气呀，仿佛有一团火在燃烧。
也不知当时哪根筋搭错了，我二话不说，捡起本子，狠狠地往地上一摔，然后用脚拼命地踩，一边踩还一边喊：“让你踩！让你踩！”那本子在我的脚下变得皱皱巴巴、面目全非。
前同桌被我的举动吓了一跳，周围的同学也都纷纷投来惊讶的目光。
那一刻，我觉得自己出了一口恶气，心里有种报复的快感。
可当我冷静下来，看着那已经不成样子的本子，心里突然涌起一股深深的后悔。
那本子里可是我认认真真写的作业和笔记啊，就因为一时的冲动，全都毁了。
而且，为了这么点小事就大发脾气，把原本好好的同学关系弄得这么僵，值得吗？我开始回忆起这个本子陪伴我的点点滴滴。
它是我精心挑选的，封面有着我喜欢的图案。
每次翻开它，我都充满了动力，认真地写下每一个字。
老师讲的重点知识，我一笔一划地记在上面；课后的作业，我也工工整整地完成。
它见证了我的努力和付出，而现在，却被我自己亲手给毁了。
再想想前同桌，虽说他不小心踩了我的本子是他的不对，可他平时也不是个故意使坏的人。
也许他真的是不小心，而我却没有给他解释和道歉的机会，就这么冲动行事。
放学回到家，我坐在书桌前，看着那堆被我踩烂的纸页，心里五味杂陈。
妈妈走过来，看到这一幕，问我怎么回事。
我低着头，把事情的经过一五一十地告诉了她。
妈妈摸了摸我的头，说：“孩子，冲动是魔鬼啊。
踩报纸游戏心得体会
踩报纸游戏心得体会玩踩报纸游戏，十个人，有什么诀窍可以站更多的人把一张报纸(大的那种)完全铺开，放置在地板上，要求全部人想办法都踩上去(脚不能落在报纸外)。
一般是分两组竞赛，每组6到10个人。
首先身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。
一组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。
人数多少给予大、中、小的塑胶帆布或报纸参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
1、所有人都必须站在帆布上上（包含讨论）2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。
游戏变化帆布面越小越难，可计算难度系数，也可以不断对折。
在实施过程中也可以采用猜拳竞争的方式，可采用塑料座垫。
踩报纸游戏怎么玩参加游戏人员在十人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到一开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）如果两组顺利通过就进入下一个环节，把报纸折叠，继续拓展运动——踩报纸游戏的窍门\/诀窍\/方法是什么把一张报纸（大的那种）完全铺开，放置在地板上，要求全部人想办法都踩上去（脚不能落在报纸外）。
一般龚分两组竞赛，每组6到10个人。
然后完了让大家总结经验和收获。
技巧：1、扭动双脚，慢慢前行，脚要夹住报纸。
2、叠上去，人骑马形状。
作文团体游戏踩报纸先说这个游戏的内容：把一张报纸（大的那种）完全铺开，放置在地板上，要求全部人想办法都踩上去（脚不能落在报纸外）。
一般是分两组竞赛，每组6到10个人。
然后完了让大家总结经验和收获总结团队合作的力量和好处自己发挥吧，最好有实际的事例和亲身的感受假期卖报纸心得体会社会实践心得体会21世纪的竞争归根到底是人才的竞争现在的社会，人才竞争激烈，需要的不仅是知识型的人才，而是有实践能力的人才再看看我们，每天被这个钢筋水泥的丛林所禁锢着，读着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，做着日后我能赚大钱的白日梦，所以我们更应积极参加社会实践活动虽然我们经历了短短的两天时间的实践活动，我还是感慨颇多，接触了社会，看到了社会的一面，学到了课本上没有的东西。
超越报纸_500字-作文借鉴
超越报纸_500字
那一天下午，我们学校的“精英”如往常一样走去文学社训练我们的作文水平。
由于今天是星期四，是玩游戏的时间。
（星期二发稿，星期四玩游戏。
）今天我们都很期待老师今天又会传授什么“秘籍”给我们！大家七嘴八舌的讨论起来。
突然，老师大喊一声：“停！”同学们像焉了的茄子似的，一言不发。
看着老师那威慑性的面容，心里不由得对他发出一种敬佩感。
“今天我们玩‘踩报纸’游戏。
”什么？踩报纸？难道就是在报纸上踩来踩去？同学们一个个哈哈大笑起来。
老师解释道：“踩报纸就是三个人在一起踩在报纸上，不断折小，不断闯关。
”“哦！”同学们这才恍然大悟。
游戏开始了，大家三个人各分一组共同合作地开始了。
第一关易如反掌，几乎过关率为100%。
每组都毫发无损的过了第一关。
第二关小试牛刀，虽然比第一关难一点，可是对我们这些精英来说，只是一般般了！大家一起团结合作，终于也过了第二关，大家欣喜若狂。
来到了第三关困难重重，同学们各显其能，可是也没能通过第三关。
就这样，我们大家的步伐都停留在了第三关。
他们即使自己的脚被别人踩地哇哇大叫，也不埋怨，这就是团结精神。
突然，奇迹出现了，他们的团结力量终于突
破了第三关！金诚所至，金石为开。
可是第四关天大的挑战谁也没能突破。
这次的游戏虽然没能完全过关，但从中我们体会到了一个道理：只有团结的力量才是不可战胜的！我们应该团结起来，一起奋斗！。
前同桌把我本子踩了我把它给踩烂了后悔作文
前同桌把我本子踩了我把它给踩烂了后悔作文想起那档子事儿，我到现在心里都还不是滋味儿，肠子都悔青了。
那是一个再平常不过的午后，阳光透过窗户懒洋洋地洒在课桌上。
我哼着小曲儿，心情还算不错，正准备从书包里拿出本子开始写作业。
我的前同桌，一个大大咧咧的家伙，风风火火地从外面冲了进来。
也不知道他在急啥，就那么横冲直撞的，好巧不巧，一脚就踩在了我刚拿出来放在地上的本子上。
我当时就傻眼了，那可是我最心爱的本子，封面印着我最喜欢的动漫人物。
“哎呀，你干啥呢！”我忍不住叫了起来。
他倒是一脸无所谓，随口说了句：“没看见，不小心的嘛。
”然后就一屁股坐到了座位上，好像这事儿跟他没啥关系似的。
我那个气呀，心里的火苗“噌噌”地往上冒。
看着被他踩了一个大脚印的本子，我觉得那脚印就像在嘲笑我，嘲笑我的无能为力。
越想越气，我脑子一热，冲过去捡起本子，狠狠地往地上一摔，然后又使劲儿踩了几脚。
那本子瞬间就变得皱皱巴巴，惨不忍睹。
踩完的那一刻，我心里好像有那么一点儿解气，可紧接着，就是一阵后悔。
前同桌也被我的举动惊到了，他瞪大了眼睛看着我，半天没说出话来。
周围的同学也都安静了下来，整个教室的气氛变得特别怪异。
我看着那已经不成样子的本子，心里突然特别难受。
这本子陪了我好久，里面记着我的各种小心思、小秘密，还有老师布置的作业、我认真做的笔记。
它就像是我的一个小伙伴，默默地陪着我度过了好多时光。
而现在，它被我亲手给毁了。
我后悔极了，后悔自己的冲动，后悔自己没有控制住脾气。
我怎么能这么做呢？就因为一时的气愤，就把自己心爱的东西给糟蹋了。
我想起之前每次翻开这个本子，看到里面整整齐齐的字迹，心里都会有一种满足感。
做作业累了的时候，看看本子封面上的动漫人物，就又有了动力。
可现在，这一切都没了。
前同桌这时也缓过神来，他小声地跟我说：“对不起啊，我真不是故意的，要不我赔你一个新的。
”我摇摇头，这哪儿是一个新本子能解决的事儿啊。
是我自己太冲动了，就算他有错在先，我也不应该用这么极端的方式来处理。
写做游戏作文：“抢占”报纸
写做游戏作文：“抢占”报纸导语:写做游戏作文：“抢占”报纸文/娄骞予一天，黄老师让大家做了一个游戏，叫做“踩报纸大赛”。
游戏的规则是这样的：首先，黄老师会在地上放一张报纸，只要在30秒之内，其中一组同学的所有成员双脚都踩在报纸上的话，这组的同学就获胜了。
比赛开始了，先进行游戏的是我们组。
刚开始，我们组的同学就着急地向报纸蜂拥而上，可是时间在一分一秒地过去，还是有几个同学始终没有站到报纸上。
“停！”终于，在黄老师的一声令下，同学们都停止了拥挤，纷纷离开了报纸，于是，我们组的第一轮就以失败而告终。
好了，接下来该第二组进行游戏了，和我们一样，他们组的同学也是混乱地围着报纸乱踩，于是不一会儿，那张无辜的报纸就被他们“五马分尸”了。
与此同时，我们组的同学也热火朝天的讨论商量着，准备应“战”第二轮……第二轮开始了，我们组又是“打头阵”，可是这一轮，大家的意见就更不统一了，有的同学在混乱中慢慢地坐了下来，有的同学在报纸周边踩来踩去，有的同学甚至都直接被挤在“圈”外……待我们再次失败下场后，第二组又上场了，这一次，他们组的同学全都围坐在报纸边，只有一个小男孩踮着脚站在中间，从整体看来，还有点像一朵“花”。
于是，他们组成功了。
到了后来，他们组出主意的同学说：“其实我们获得的胜利，也是通过第一组的同学们坐下的动作而找到的灵感，从而获得启发的，”所以，我觉得他们只是没有把控好机会，还不够团结。
“我觉得他说得也很有道理，所以下一次，我们一定要团结，努力争取不失败。
但比赛也是重在参与，如果失败了也要放好心态！指导教师点评：“踩报纸”这个游戏看上去似乎有一点点荒诞，不过，在这个活动中同学们似乎收获的不仅仅只是游戏带来的快乐，更多是游戏带给自己的思考。
小学三年级作文：踩报纸陈俊衡232
踩报纸 陈俊衡
“快抓住我！快抓住我！”要抓住谁呢？告诉你吧，我们在玩踩报纸的游戏。
只见老师拿来了一张报纸，把我们分成了男女两队，先把报纸折成了二分之一、四分之一和八分之一，就这样让我们全都站上去，这些都毫无难度，可是，到了十六分之一的时候，同学们不约而同地说：“能踩上去吗？”有的同学面面相觑，有的目瞪口呆，有的在发呆……这时我们把身体靠在墙上，一个个呲牙咧嘴，最后终于勉强通关。
到了三十二分之一的时候，我们抱怨地说：“老师不是在为难我们嘛！”我心里暗暗地想：坏了，这该怎么办呢？这时我们模仿女生的动作，于是我们抱成团，用脚尖踮在了报纸上，也通关了。
到了六十四分之一的时候，我们只有饼干这么大的空可以踩，这怎么办呢？同学们像热锅上的蚂蚁一样，想不出办法。
我眼前一亮，把桌子搬开，把椅子踢开，让王雨生抵住小军的脚，然后小军摸着桌子，我靠在桌子上，功夫不负有心人，我们赢了！
这个游戏令我记忆犹新，让我知道了，只有团结合作，
这样才会收到事半功倍的效果。
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团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文（精选21篇）
团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文（精选21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文篇1俗话说得好：“团结就是力量。
”今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。
这个游戏既提高了同学们的智慧，又好玩。
现在大家就随我去现场看看吧！来到现场，时间刚好。
大家正在聚精会神的听老师讲规则：三个人或四个人组成一个小组，踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外，在报纸上坚持五秒，成功了再对折报纸，准备下一关。
刚讲完规则，大家都以闪电般的速度组成小组，再拿报纸来玩。
其中我的伙伴是小兰和小君。
第一关对大家来说是不费吹灰之力。
我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。
不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。
我们又来到了第二关。
我们先观察了一下，再想办法：让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。
“五、四、三”哎呀！就在这时，我们都笑了，没坚持住，倒了下来。
我们绞尽脑汁，尝试了各种办法，可怎么都不行。
旷旷见状只好叫了集合。
我们大家冥思苦想，教室里非常安静。
这时一个小组举手来表演，看她们的身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。
她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。
看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。
同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的智慧，又体现出了同学们团结的精神。
团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文篇2一阵阵婉转的啼叫声，一缕缕灿烂的阳光，一丝丝凉爽的微风，构成了一幅美妙的图画。
你听，那儿鸟儿的啼叫声：你闻，这儿鲜艳的花朵香：你看，这里有一群活泼开朗的少年。
小学记叙文 共渡难关-----踩报纸-精品
共渡难关-----踩报纸黄连萍“俗话说得好：“团结就是力量。
”今天旷旷就和我们玩了一个游戏------踩报纸。
这个游戏既提高了同学们的智慧，又好玩。
现在大家就随我去现场看看吧！”来到现场，时间刚好。
大家正在聚精会神的听老师讲规则。
规则是：三个人或四个人组成一个小组。
踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外。
在报纸上坚持五秒，成功了再折报纸，准备下一关。
刚讲完规则，大家都以闪电般的速度组成一个小组，再拿报纸来玩。
其中我的伙伴是小兰和小君。
第一关对大家来说是不费吹灰之力。
我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。
不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。
我们有来到了第二关。
我们先观察了一下，再想办法。
不就我们就想出了办法。
让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。
“五、四、三”哎呀！就在这时，我们都在笑了，所以都坚持不住，倒了下来。
我们绞尽脑汁，尝试了各种办法，可怎么都不行。
大家只好临阵退缩。
旷旷看见这样折腾了大半天都通不过这关，只好叫集合了。
集合后。
旷旷就叫我们大家想想看还有什么办法。
我们大家冥思苦想。
教室里非常安静。
这时一个小组举手来表演第三关。
看她们的身材就占了很大的优势了。
个个都玲珑娇小。
她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。
看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。
第四关无论怎样都过不了了。
大家只好不玩了。
同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的智慧，又体现出了同学们团结的精神。
2019年07月25日。
踩报纸_可可的文档
踩报纸
啊!你踩到我的脚了，疼死了，让开!你手打到我了!一阵阵呐喊声从教室传出，这是什么回事呢?原来我们班在玩踩报纸的游戏。
只见周老师拿出了一张纸，全班立刻沸腾起来，议论纷纷，我还认为有新游戏了呢!还不是一张破报纸总比前几天好呢，今天还有的玩我是你们呀!早就兴致勃勃玩了我心想：那么简单，简直是张飞吃豆芽小菜一碟。
老师打断了同学们的对话，说：同学们，我们今天只选四个人来玩哦全班同学迫不及待，满怀期待举起了手，老师分别选了：佳佳，优优，幽洛和我上场。
游戏开始了，四个人摩拳擦掌，准备等会大显身手，老师把报纸放在地上，老师不知是高估了报纸，还是低估了我们，真是小儿科，大家不费吹灰之力就成功了。
第二关，把报纸对折，看着小了一半的报纸，我们好不犹豫只把一只脚踩上了报纸，来了个金鸡独立，大家一笑，原来我们想到一起了。
最有挑战性的第三关来临了，报纸变成了盘子大小，大家愁眉苦脸，我们冥思苦想，同学也帮我们出谋划策，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，真是姐妹齐心，其利断金呀!
在大家的努力下，我们成功了，这让我明白了：做什么事都要团结有爱，团结就是力量。
难玩的“踩报纸”作文800字
难忘，那日的竞选作文字那日，风轻云淡，却在一阵上课铃中变得沉重而紧张。
一学期一次的竞选班干部开始了。
每当这个时候，我都会有一种不知名的压力狠狠地砸在在我的肩膀上——又要改选了，这个学期我能在守住班长这个位置吗？两年以来，也就是四个学期，我都稳稳地坐在了班长之席，在班级里可说得上一人之下众人之上，大大小小的事全会在我的脑海中留下“底案”，为班级做的贡献也不算少。
可是这个学期呢？纵观六年开学的“局势”，真是有匹黑马在不知不觉中“杀”了出来，让我个措手不及。
班长这个职务本来就被班上的同学们虎视眈眈地盯着，只要我稍有松懈，我就会失去机会。
当我还沉浸在一片忧虑之中的时候，时间早已不等待我了，班队会的主持人早已开始了竞选前的一段“寒暄”，我慢悠悠地拿出竞选演讲稿，如掩耳盗铃一般，心想：时间啊，请过慢点儿！当竞选班长之时，我紧张地举起了手，心里虽然有些忐忑不安的顾虑，但我却假装镇定地走上了讲台。
“亲爱的同学们，大家好！今天我竞选的是班长的职务……”话音徐徐地落下了，可我的心却始终没有放下。
果然，之后竞选班长的人除了意想之中的那位连我也不得不承认我的成绩比不上她稳定与优异的副班长，还有一位从没有踏入过中队长范围内的女同学。
不知不觉中，公平的天秤偏向了那谁也没有想的方向。
一片掌声，我的耳朵失去了本该有的音色——那位从没有当选过中队委员的女同学成功了。
灰暗灰暗……在我的世界里一片灰暗。
心里只有一句令我心痛的话：我竟然失去了这个令我骄傲的位置。
我只能一遍遍地安慰自己：没关系，班级好才是真正的优秀。
我只要能继续为班级做事就好，何必再争一个班长的职位？可是，我的心却碎成了瓣。
想着想着，眼眶就瞬间湿润了，泪如泉涌一般，我多么想制止我的眼泪！我不禁在心里呐喊着：这是件多么丢脸的事情！俞晴好，你太不给力了，给我停下！可眼泪就像是不由自主一般，不断的顺着脸颊滑落。
我心里的防线彻底地被击垮了，我已顾不上面子，顾不上大家对我的看法，更顾不上老师在教室里！我开始失声痛哭了。
难玩的“踩报纸”作文800字
难玩的“踩报纸”作文800字也许，我的人生中会有许多难忘的事开心的事，难过的事，痛苦的事，气愤的事但是我最难忘的，一定非那件事莫属。
那是一个星期六的下午，在作文课上。
老师踏着悦耳的铃声走进教室，用轻快的语调将话语转向正题：接下来，我们要玩一个非常有趣的游戏，那就是踩报纸。
规则是这样的老师顿了顿，一个队的两个人同时站到报纸上，可以双脚站，也可以单脚站，站的姿势不限，可以自由发挥。
唯独脚不能落地，手不能扶住任何物体。
否则，就算输。
每当你们过了一关时，我就会将报纸对折，以此类推，直到你们分出最终的胜负为止。
那么现在比赛开始。
随着老师的一声令下，一场没有武器却充满硝烟的战争缓缓拉开了序幕首先老师将我和利颖，王志华和杨佳壕分成了两组。
我们是才女队，他们男生是不知道队。
我们的口号是：永远坚持毅力，争拿第一。
相比之下，他们的口号就令人啼笑皆非，滑稽的很了：不知道，不知道，我不知道队一定赢得胜利。
分好队之后，在我们彼此都充满斗志的眼神下，老师将二张报纸平铺在地上，妥妥的放好。
我们踩到上面，第一关，10秒，123。
很快就通过了。
请站下来，并将报纸对折，第二关15秒。
老师大声的说道。
这次，我们依然顺利的通过。
我们微笑着朝更高的难度挑战着，谁也不肯输给谁。
在这样紧张的气氛下，最难的一关第六关，开始了。
我的右脚踩到了左脚上，左脚踩在长约20厘米，宽约7厘米的报纸上，然后用手紧紧的抱起利颖。
我咬紧牙关，躲避着老师时不时的骚扰，头上渐渐的冒出了细汗尽管我们拼尽了全力，却仍旧没能挽回失败的局面。
最后，不知道队胜利了，我们只好接受失败的惩罚扭屁股。
无奈之下，我只好请老师关上门，心想：豁出去了。
扭呀扭，终于扭够了。
但我十分失落，一向爱争强好胜的我要求再玩几局，可结果却是，完败。
我差点就要掉泪了，不甘与委屈充斥着我的内心，可我却依旧努力的笑着，不想让自己在众人面前丢脸。
虽然这次比赛，我们输了。
但它在我心里留下的印记却刻在了我的心里，再也抹不掉了。
餐巾纸被踩作文
餐巾纸被踩作文
《餐巾纸被踩作文》
嘿，你们知道吗？我觉得那张餐巾纸的遭遇可太可怜啦！
有一天，在热闹的大街上，一张白白净净的餐巾纸正安静地躺在地上。
突然，一只大脚踩了上去。
“哎呀！”餐巾纸疼得叫了起来，可那只大脚根本不理会它的感受。
那只大脚又重重地踩了几下，餐巾纸被踩得皱巴巴的，身上沾满了黑黑的脚印。
这时候，一阵风吹来，想把餐巾纸带走，可是餐巾纸被踩得死死的，根本动不了。
路过的人一个接一个地从它身上踩过去，餐巾纸觉得自己快要喘不过气来了。
它原本是那么干净、那么漂亮，现在却变得又脏又丑。
终于，有个好心的小朋友看到了被踩得不成样子的餐巾纸，轻轻地把它捡了起来，放进了垃圾桶里。
餐巾纸在垃圾桶里，心里难过极了，它默默地想：“为什么大家不能爱护我，不要随便踩我呢？”
嘿，你们知道吗？我觉得我们应该爱护每一样东西，不能随便去破坏它们。
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踩报纸作文
六年班
“哈哈哈……”开心的笑声从教室连绵不断地传来，抬头一看，咦？怎么同学们都踩在一块小小的报纸上呢？哦！原来他们在玩踩报纸的游戏呀！
今天又是一节有趣的作文课，等待着旷老师带给我们的惊喜。
瞧！旷老师拿来一摞报纸，告诉我们接下来要玩的游戏是“踩报纸”。
首先，老师选了四个同学做示范。
只见她们把一张小小的报纸放在地上，四个人都要在上面站五秒。
第一关对于她们来说是不费吹灰之力的，可是第二关就有一点小困难了，因为这次是要把报纸对折，面积只有原来的一半。
第三关、第四关……都是如此。
示范完毕了，现在到分组了。
我、妙殷和嘉文一组，第一关我们也很轻松地通过了。
到了第二关我们就得挤一挤了，但也不算太困难，只是小菜一碟。
到了第三关也是最难的一关。
我们三个之前做了很多次的试验都失败了，直至我们筋疲力尽了，才蹲在地上，绞尽脑汁，个个在出谋划策，真所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。
终于“功夫不负有心人”，我们经过热烈的讨论，最后一致表决用这个巧妙的方法：我们先让嘉文和妙殷每人用一只脚每人
一半放在报纸上，而我则把一只脚轻轻地放在她们两只脚中间的上面，再把我的另一只脚放在我的脚上，之后，她们再把脚放在我的脚上，最后，我们紧紧地抱在一起保持平衡。
一、二、三、四……我们足足保持了十多秒，当快要二十秒时，我们已经开始不平衡了，但我们想破纪录，所以就死撑了下来。
可是最后还是“咚”地一声倒了下来，同时报纸也“嘶”地一声，被我们搞得面目全非。
通过这个游戏，又让我再次见识到了所谓的“团结力量大”。
我明白了唯有团结才会有胜利，凡事都要团结才会有好的结果。
家庭需要团结，班级需要团结，国家更需要团结。
只有中国十三亿人口团结起来，才能缔造美好的未来！。