学生毕业顶岗实习成绩评定表
学生顶(跟)岗实习考核办法
学生实习考核办法
为了规范学生在跟岗、顶岗实习期间的人才培养工作，加强对实习学生的过程性管理，通过实习提高人才培养质量，构建“职业修养”、“工作能力”、“出勤情况”、“岗位任务完成情况”四个板块指标体系，特制定《学生实习考核办法》。
学生实习总成绩由顶岗实习期间企业评定、学生自我评定和实习总结三部分构成。
具体情况如下：
学生顶岗实习考核情况一览表
1．学生（跟）顶岗实习总成绩=企业评定成绩+学生自我评定成绩+实习总结成绩。
2．企业评定成绩=实习日志+考勤+仪容仪表+执行力+责任心+外界评价。
说明：
1．每个实习学生建立实习档案，档案的内容由以下两部分组成《学生日工作自我评价表》、《学生实习日志》。
2．中专部实习学生需要按时上交《学生实习工作自我评价表》和《学生实习日志》。
3.中专部根据学生实习档案对学生自我评定成绩汇总并进行各部分成绩录入。
4.实习总结上交后，各专业部将企业评定成绩、学生自评成绩和实习总结成绩进行汇总，填写《中专部顶（跟）岗实习学生成绩汇总表》，实习合格者准予毕业。
2017年5月20日。
毕业实习专业技能考核表
考核表
专业
班级
姓名
学号
保定电院沧州办学点制
说明
一、本表一律用黑色钢笔或碳素笔填写，字迹清楚，整齐；
二、表内所列项目，要全部填写，不留空白；
三、实习阶段考核表中实习小结，主要内容为本人的表现，优缺点收获体会和努力方向；
四、毕业实习阶段考核成绩按百分制评定；
五、毕业报告成绩按百分制评定。
毕业（就业）实习阶段考核表
实习时间
年月日至年月日
实习类别
推荐安置、自主就业
实习单位
实习课题
内容摘要
实习小结〈摘要〉
学生签字年月日
所在实习单位鉴定评语
成绩指导师傅签字年月日单位印章
实习指导教师鉴定评语
成绩指导教师签字年月日
学校教务处审核：
公章年月日Fra bibliotek综合评定成绩
顶岗实习手册(学生版)
安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册班级：姓名：指导教师：前言为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）的文件精神，落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，充分发挥我院企业办学的优势，实施工学结合的“2+1”人才培养模式，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
按照各专业人才培养方案的规定和要求，学生应到企业进行顶岗实习。
为规范顶岗实习管理，保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量，使学生明确各项任务要求，特编写此手册。
目录一顶岗实习相关问题解答 (1)二学生外出实习安全注意事项 (5)三顶岗实习协议书（学院—学生） (7)四自主联系顶岗实习申请表 (9)五顶岗实习协议书（单位—学生） (10)六提前离校外出实习申请表 (12)七提前结束顶岗实习申请表 (13)八毕业生就业接收函 (14)九顶岗实习周记 (15)十顶岗实习成绩评定表 (40)一顶岗实习知识相关问题解答1 顶岗实习期间（即第三学年）应完成哪些学业任务？1.1完成同一企业为期不少于1个学期（第5学期）的顶岗实习周记和顶岗实习报告；“实习周记”是学生个人对顶岗实习的原始记录，要及时如实填写。
“顶岗实习报告”是学生顶岗实习总结性材料，学生要按要求认真撰写。
“顶岗实习报告应包括以下几方面：一是总结个人对顶岗实习岗位工作的认识、态度和表现；二是总结个人顶岗实习岗位的主要工作内容及完成情况；三是总结个人顶岗实习岗位的主要收获和教训。
1.2完成第六学期的毕业实践环节；1.3若顶岗实习成绩或毕业实践环节成绩不通过者，将不能毕业，按结业处理；1.4顶岗实习报告要求：1.4.1要根据所学专业知识，结合岗位实际情况，作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在3000字以上。
学生顶岗(毕业)实习手册
陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习手册第三学年第一学期学号： 0姓名：王刚班级：高管1119班系（部）：公路工程系实习单位：中铁七局三公司试验检测中心辅导员：林辉校内专业指导教师：黄娟校外兼职指导教师：陈宏军2013年 9 月 8 日目录说明 (1)关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项 (2)学生顶岗（毕业）实习手册填写要求 (4)附件1：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书. 6 附件2：学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表 (10)附件3：学生顶岗（毕业）实习登记表 (14)附件4：学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表 (15)附件5：学生顶岗（毕业）实习任务书 (16)附件6：学生顶岗（毕业）实习周记录表 (17)附件7：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习月小结 (52)附件8：陕西交通职业技术学院实习报告模板 (62)附件9：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习企业考评表 (64)附件10：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习综合考评表 .. 65 附件11：陕西交通职业技术学院学生对学校教育教学工作评价调查表. 66 附件12：陕西交通职业技术学院毕业生质量评价调查表 (68)附件13：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习资料汇总目录. 69说明一、顶岗（毕业）实习是每位学生必经的学习过程，要求严格，请仔细阅读《陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）习安全守则》、《陕西交通职业技术学院关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项》、《学生顶岗（毕业）实习手册》填写要求，并按要求做好各项工作。
二、《学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书》（附件1）是每位学生对实习作出的承诺，请每位学生认真阅读、签名，并务必于实习开始前交系（部）。
三、《学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表》、《学生顶岗（毕业）实习登记表》、《学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表》（附件2、3、4）是学生参加顶岗（毕业）实习的重要申请文件，学生必须在申请通过后方可进行实习工作。
顶岗实习成绩评定与总结表
评语：
成绩：
指导教师签字：
负责人签字： 盖（公）章
年 月 日
学院意见
签字： （盖章）
年 月 日
教务处
意见
签字： （盖章）
年二份，一份由学院存档，一份存入教务处。
2、表内的成绩等级分为优（100-90）、良（80-89）、中（70-79）、及格(60-69）、不及格(60分以下)五个等级。
顶岗实习成绩评定与总结表
（20 —20 学年）
姓名：学院专业级班 学号：
填表日期：年月日
实习单位
实习岗位
实习日期
年 月 日至 年 月 日
实习单位指导教师
实
习
任
务
及
完
成
情
况
总
结
包括思想政治表现、实习任务和具体工作、工作任务完成情况、主要的经验及存在的问题分析、对今后工作的启示等，不少于3000字。（此栏可加页）
顶岗实习(毕业实习)手册
河南工学院学生顶岗实习手册专业会计电算化班级会计147学号140511222姓名侯亚珠指导教师（企业）张胜军（校内）宋雷辅导员邢海风实习单位新乡市智函电子科技实习地点体育中心实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习（毕业实习）计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
顶岗实习成绩评定表范文
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篇一:顶岗实习考核表自我鉴定中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。
回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。
我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。
我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。
这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。
XX年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。
一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。
我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。
8月27日学校正式开学。
开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。
我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。
为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错。
上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。
这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。
身份的转变让我有了一种强大的责任感。
教七年级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。
我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。
既然是班主任，就要尽到班主任的职责。
闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。
由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。
实习性质
一、实习性质毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是使学生获取生产、经营实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高能力的重要实践环节。
通过本次实习，学生将进一步加深对电子商务理论知识的理解，进一步熟悉电子商务的运作过程，为学生毕业后的实际工作打下良好基础。
二、实习目的首先，使学生增加专业实践知识，在了解和熟悉实习单位网站建设、网上信息发布、网上订单处理、客户关系管理、物流配送等相关内容的过程中，将所学理论和实践有机地结合起来，为毕业后即将从事的实际工作练就扎实的基本功，强化毕业生的业务素质。
其次，通过实习为撰写毕业论文搜集有关的资料和数据，以培养学生总结经验、发现问题、解决问题和利用信息资料的能力，做好毕业论文的撰写。
三、实习要求毕业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习学生的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：1.了解实习单位组织管理概况，包括管理体制和管理方法的改革，组织机构的设置及职责范围等内容。
2.运用所学专业知识，对比实习单位各项经济业务，分析各项业务开展的必要性及合理性，根据所学专业知识提出合理化建议。
3.自觉遵守实习单位的规章制度，在实习中做到勤学、勤练、勤问，尽最大可能增加实际工作的经验和信息量，为即将从事的工作奠定良好的基础。
4.保守秘密，服从实习单位管理人员的安排，不能随意抄调业务数据资料，遵守实习单位的各项规章制度，不外传实习单位的业务信息。
5.虚心向实习单位带班老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
6.实习学生必须按期到达实习地点，按期返校。
抵达实习地点后，应及时将到达日期和实习进度计划向毕业实习指导教师汇报。
7.实习期间，学生必须根据实习内容一一填写实习日志，以此作为评定实习成绩的评定标准之一。
8.鉴于实习内容面广，实习时间短，实习计划必须做出科学合理的安排，要保证各项内容均能接触、都能参加，防止单纯接触某一方面而忽视内容全面完整的倾向。
学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
毕业顶岗实习成绩鉴定表
中等（70～79分）：达到实习计划规定的主要要求。实习期间无违纪行为。
及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。实习期间无重大违纪行为。
不及格（60分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。实习期间表现很差。
毕业顶岗实习成绩鉴定表
姓名
班级
学号
专业
实习起止时间
20年月日至月日
实习单位
实习地点
实习内容
及成果
实习生个人小结及自我鉴定
实习单位鉴定意见
单位（签章）：
年月日
指导教师鉴定意见
成绩：签字：年月日
说明：实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全部要求。实习期间表现出色。
职业技术学院《顶岗实习手册》
校企合作工学结合学生顶岗实习工作手册实习单位：___________________实习岗位：___________________系别：__________________专业：__________________班级：__________________学号：__________________姓名：__________________济宁职业技术学院课题组二○一一年十月目录顶岗实习须知 (2)山东省教育厅关于加强高等职业院校顶岗实习工作的意见 (3)第一部分学生顶岗实习承诺书 (6)第二部分顶岗实习鉴定与成绩评定表 (7)第三部分顶岗实习实施方案 (9)第四部分顶岗实习周志（十八周）....................................13.. 第五部分顶岗实习报告................................................31. 第六部分学生顶岗实习安全协议 (33)第七部分济宁职业技术学院学生顶岗实习协议 (35)顶岗实习须知一、到企业进行顶岗实习，是培养学生综合职业能力的重要教学环节。
是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，是培养高端技能型人才的重要环节。
学生通过顶岗实习，熟练掌握岗位技能，提高自我管理能力，增强职业能力和社会适应能力，提升就业竞争力。
二、各专业要将顶岗实习纳入人才培养方案，明确实习实训的时间和要求，保证学生在校期间有半年以上的顶岗实习时间。
三、顶岗实习要安排校内教师、同时聘请企业技术人员作为指导教师，校内指导教师要协助企业指导教师做好学生的岗位技能训练工作，辅导员做好相应的学生管理工作。
四、学生应服从顶岗实习的安排和管理，遵守企业规章制度，尊重企业领导和员工，经常保持与校内指导教师、辅导员的联系，每周至少要与校内指导教师联系一次，汇报实习情况。
五、学生在顶岗实习过程中要注意总结经验，及时填写实习日志或实习周志，实习结束要完成5000字以上的顶岗实习报告。
学生顶岗实习手册
【最新资料,Word版，可自由编辑！】学生姓名所在系部专业班级毕业届别指导教师（校内）指导教师（校外）实习单位教务处编印顶岗实习要求一、顶岗实习目的顶岗实习的目的是使学生对本专业所涉及行业（企业）的产品设计、生产流程、生产工艺、材料性能、机器设备及企业管理等方面情况有一个全面的了解，并进一步提高自己的实践技能，增强劳动观念，熟悉企业文化，培养吃苦耐劳的思想，从思想上和业务上为就业做好充分的准备。
二、顶岗实习要求１. 实习地点实习要按照专业培养方案的要求，着重培养学生的动手能力，要注意节约实习经费，有效提高实习时间有效利用率，实习企业的产品品种多样，采用的工艺、机器设备先进，生产正常，能满足学生毕业实习的目的。
２. 时间安排顶岗实习一般安排在第五学期下半期至第六学期上半期，约20周。
3.实习纪律学生在实习期间必须做到：⑴认真听取实习动员报告，仔细阅读实习大纲或实习指导书，明确实习目的、内容和要求。
⑵严格遵守实习纪律，遵守工厂和实验室的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，未经带队教师同意不得在实习期间私自外出。
⑶在实验室制作时，要服从指导教师的安排和实验室的规定，按照实习大纲要求，认真进行制作，遵守操作规程，注意安全，未经允许不得随意动用实验室的机器设备和其它物品。
⑷在校外实习期间，应积极为所在实习企业（工厂）做一些力所能及的工作，为维护学院荣誉和协调校企关系作贡献。
⑸努力学习，刻苦钻研，虚心求教，认真做好实习记录，注意培养实际操作技能和独立工作努力，及时总结。
4.实习考核实习成绩为优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分制学生因故不能参加实习或缺勤超过实习时间三分之一以上者,•本次实习不能考核, 在学籍处理中按缓考对待。
无故不参加实习者按旷课处理。
旷课累计达实习总时间三分之一以上（含三分之一）者，取消本次实习资格，实习成绩按零分登记，并根据学院有关管理规定给予相应的行政处分。
凡顶岗实习考核不及格者，可在一年之内申请补做，补做仍不及格者，按一门功课不及格处理。
表格填写须知所有表格均需按照实际情况认真完整填写
表格填写须知:所有表格均需按照实际情况认真完整填写1、《亳州职业职业技术学院学生顶岗实习申请表》实习内容:按照上班实际情况填写实习单位意见：需单位填写意见和加盖公章家长意见：需家长本人填写意见校内指导教师意见：需指导教师本人填写意见2、《亳州职业职业技术学院学生顶岗实习任务书》本表格结合实际工作和指导教师安排填写实习单位指导教师签字：要实习单位填写3、《亳州职业职业技术学院学生顶岗实习考核表》本表格所有内容均需填写准确完整，需加盖实习单位公章4、《顶岗实习月记》《顶岗实习总结》自实习之日起截止到６月１５日，按时按量记好周记．和顶岗实习总结一起上交辅导员处.５、《亳州职业技术学院毕业生跟踪调查表》所有信息填写完整准确6、《亳州职业技术学院毕业生就业调查表》所有信息填写完整准确,加盖上班单位公章亳州职业职业技术学院学生顶岗实习申请表注：本表用于学生自主联系顶岗实习单位时使用。
学生顶岗实习承诺书为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位实习，并郑重承诺如下:１.本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校;2．按规定时间到实习单位实习,如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师,办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；3。
到岗两天内报告校内指导教师,并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假,不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；5。
提高安全防范意识,因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用;6．校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；7.严格按照《亳州职业职业技术学院学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周(日）记和实习总结,完成好各项实习任务；8．积极配合学院工作,按时返校参加清补考试(若有挂科的）、毕业答辩，办理离校手续等有关事宜.本人将严格履行以上承诺,如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。
教育实习评价表
评分：分评阅教师签名：20年月日总评成 绩来自评分者评分所占比重
实际得分
总评得分
实习学校
50%
（实习综合表现）
带队教师
25%
（分散10%）
实习日记、实习
报告评阅教师
25%
（分散40%）
学院教学部实习小组负责意见
综合评价：
总评成绩：分负责人签名：20年月日
注：1、“带队指导教师意见”栏由带队指导教师根据所带实习学生的综合表现进行填写；
教 育 实 习 评 价 表
年 级
专 业
班 别
学 号
姓 名
实习学校
实习时间年月日至年月日
实习类型集中实习分散委托实习
教务处印制
自我鉴定(实习基本情况、实习的思想和纪律表现、实习的主要内容及完成情况、实习的主要收获及存在的不足)：
实 习 生 自 治小 组 意 见
综合评语(实习态度、实习纪律、实习任务完成情况等)
2、“各系班主任辅导员意见”栏由各系组织班主任、辅导员对分散自主实习学生的综合表现进行填写。
小组长签名：20年月日
实 习 学 校 指 导 教 师 及 学 校 意 见
教学工作评语：
评分：分原任课教师签名：20年月日
班主任工作评语：
评分：分原班主任签名：20年月日
综合评价：
评分：分实习学校盖章：20年月日
指
导
教
师
意
见
综合评语(对实习态度、教学和班主任工作、纪律等情况做出综合评价)：
评分：分带队教师签名：20年月日
学前教育实习计划成绩评定表完整
学前教育实习计划成绩评定表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）广西壮族自治区学前教育机构登记注册（审批）登记表机构名称：填表日期：年月日广西壮族自治区教育厅制备注：民办学前教育机构需要首届董事会全体成员签名（无董事会的独资举办者除外）。
法定代表人登记表备注：本人简历从参加后最后一个就读学校填起，学习简历和工作简历要按时间顺序填写。
校（园）长登记表备注：本人简历从参加后最后一个就读学校填起，学习简历和工作简历要按时间顺序填写。
备注：附工作人员身份证、学历、岗位资格证、身体健康证明、聘用合同、社会保险说明等复印件。
登记注册（审批）意见学前教育机构印鉴印模青海民族大学本专科师范生顶岗支教实习成绩评定表院系：专业：班级：级班姓名：学号：实习学校：实习班级：实习时间：年月日至年月日青海民族大学教务处制填表说明1、本表由实习地学校指导教师、我校驻县管理干部、指导教师及实习生所带班原班主任填写。
2、实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级。
3、实习成绩包括教学工作评价成绩、班主任工作评价成绩和社会调查工作评价成绩三部分，分别依据教学工作评价表、班主任工作评价表和社会调查工作评价表评定，由实习学校填写鉴定，审核、签章后交我校指导教师。
4、我校指导教师依据教学工作评价成绩（占60%）、班主任工作评价成绩（占30%）和社会调查工作评价成绩（占10%），评定学生实习成绩。
一、教学工作评价（由实习学校指导教师填写）二、班主任工作评价（由实习学校原班主任填写）三、社会调查工作评价（由实习生带队教师填写）四、实习生综合鉴定（由实习学校负责人填写）五、实习生实习成绩总评（按优、良、及格、不及格四级评定）注：实习生实习成绩以院系最终审定成绩为准。
顶岗实习学生评优及奖励办法
常州机电职业技术学院顶岗实习学生评优及奖励办法为全面贯彻执行党的教育方针，推进工学结合实践教育工作，充分调动我院学生顶岗实习的积极性和主动性，更好地完成生产实习任务，以适应社会主义市场经济对高素质技能型人才培养的要求，促进学生实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。
第一条参评对象我院所有在籍顶岗实习学生。
第二条评选条件1.自觉遵守学院实习纪律，实习单位工作纪律及相关规章制度；服从学院和实习单位安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，无违纪现象；2.实习中表现出色，工作突出，成绩优异，实习出勤率达98%以上；3.实习周记、实习总结撰写认真、真实且具有一定水平；4.有良好的团队合作精神，尊重师长及实习单位管理工作人员，能团结本校或校外实习同学，与实习单位员工和睦相处；5.按规定圆满完成顶岗实习各项任务，有较强的动手能力、分析问题和解决问题的能力，实习成绩为优秀。
第三条奖项设置及评选原则1.顶岗实习生评优奖项设“顶岗实习先进个人”，评定比例不超过当年实习生总数的10％，奖励500元∕人。
2.顶岗实习生奖项的评定工作要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，宁缺勿滥。
第五条评选办法与程序1.顶岗实习评优工作每年评选一次，时间安排在每年六月份进行。
2.由学生个人申报，填写《顶岗实习先进个人申请表》，实习单位根据学生的实际表现，在《顶岗实习先进个人申请表》上签署意见，加盖公章后报送相关工作站，各工作站、各系根据评选条件及要求对拟参评学生进行审核，在实习结束前两周内报送校企合作办公室综合科审定，经学院审核批准后予以表彰。
第六条附则1.本条例解释权归校企合作办公室。
2.本条例自发布之日起实行。
常州机电职业技术学院顶岗实习先进个人申请表注：此表最终由校企合作办公室存档。
江苏省★★中等专业学校学生毕业合格标准
江苏省★★中等专业学校学生毕业合格标准（试行）根据江苏省教育厅《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》（苏教规〔2011〕1号），现制定江苏省★★中等专业学校学生毕业资格认定标准，含四个大项。
（一）思想品德评价1．入学教育。
学生入学必须参加学校组织的军训、入学教育等活动，必须达到合格以上方准予毕业。
确因身体疾病或残疾不能参加的，可免予参加，毕业评价时须附病历或医生证明。
2．思想品德表现。
由学校对学生在校思想品德进行评价，操行考核合格准予毕业。
凡毕业前在校受处分未撤销的，不予毕业。
（二）学业课程评价学生学完人才培养方案规定的全部课程且成绩合格，且参加省学业水平考试成绩合格，准予毕业；如参加省学业水平考试成绩不合格，需参加学校毕业考试成绩合格，准予毕业。
学生参加市以上技能、创业、创新文明风采竞赛获奖的可以折算本项考核成绩。
参加书法考级达三级以上、普通话考级达三级甲等以上、计算机应用能力考级达一级以上，准予毕业。
（三）职业能力评价鼓励学生在校期间获得专业职业资格证书；获得专业职业资格证书的学生，本项考核直接认定为合格。
也可以由学校根据专业对应岗位技能要求制定考核方案，对学生专业技能和素养进行综合评定。
评定合格，准予毕业。
学生参加市以上技能竞赛获奖的本项考核直接认定为合格。
（四）顶岗实习评价学生按学校统一规定进行顶岗实习。
学生应制定个人实习计划，作好实习准备，认真参加顶岗实习，做好实习总结。
学生实习鉴定由学校和企业共同进行，鉴定不合格的学生不予毕业。
二〇一九年三月二十八日附件一注：本表要求列出所有在籍学生毕业评价情况。
评价合格用Q表示，不合格用U表示，如无特殊情况，一项不合格则总评不合格，有符合《标准》规定的特殊情况在备注里标明，并附相关证明材料。
附件二《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》第九章毕业与结业第六十二条具有学籍的学生达到以下要求，应准予毕业，并由学校发给经省市教育行政部门或行业主管部门验印的毕业证书：1．操行考核合格；2．学完教学计划规定的全部课程且考核合格，或修满规定的学分；3．顶岗实习或工学交替实习鉴定合格；4．原则上应取得相应或相关专业的职业资格证书或技能等级证书。
应届毕业生实习期综合评定表
智能交通事业部
应届毕业生实习期综合评定情况表
二、试用结论
实习部门意见综合评定
情况
评定项目
1、岗位技能优秀（）良好（）一般（）较差（）
2、工作态度优秀（）良好（）一般（）较差（）
3、工作成果优秀（）良好（）一般（）较差（）
综合考评结果：优秀（）良好（）一般（）较差（）实习期工作
评语：
（直属领
导）
签字：
实习期工作
评语：
（部门领
导）
签字：
评定结果是否留用
签字：
被考评人意
见本人意见：
接受部门评定结果不接受部门评定结果签字：
人力行政部意见评语：
建议工资：岗位工资：绩效工资：同意留用不合格签字：
常务副总
意见
签字：
董事长意见
签字：。