2020中考语文记叙文阅读答题技巧(连命题角度都有)

合集下载

2020年中考语文：记叙文阅读题型及解题技巧.doc

2020年中考语文：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用 1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为线（7）以题目为线（8）明暗两线 2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

3、答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

二、理清记叙顺序 1、记叙顺序及作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。

）。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

）。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

题型：一是分辨文章记叙的顺序类型；二是思考文章为什么要运用这样的顺序。

三、记叙文的表达方式：b、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。

描写和记叙是议论和抒情的基础。

1、表达方式及作用（1）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。

a、描写分人物描写和环境描写。

（1）人物描写又细分为：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

b、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（1）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节发展；（3）渲染气氛；（4）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（5）突出、深化主题。

2020中考语文：阅读理解的得分技巧

2020中考语文：阅读理解的得分技巧中考语文备考的方法有哪些？下面由小编为你精心准备了“2020中考语文：阅读理解的得分技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考语文：阅读理解的得分技巧1)文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)2、开篇点题，提出中心(中心论点)3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

2)文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召3)一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)4)常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

5)“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句;2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

6)仿句1、话题。

首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。

如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。

2、句式。

仿句句式要与例句相同。

句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。

3、修辞。

仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。

2020中考语文记叙文实用答题技巧

2020中考语文记叙文实用答题技巧
1、解题思路
辨析线索，了解文章大意;
依据线索，感知故事情节的发展过程;
选取固定角度，概括故事情节
2、概括情节方式：谁+怎么样+什么
二、人物形象分析：
1、解题思路
依据故事情节，联系人物相关的事件与人物行为分析其性格;
抓住文中凸显人物性格的语言、动作等描写句子去分析性格。

抓住文中暗示、点明人物性格的句子，直接抄下来。

结合人物身份、地位、社会背景去理解分析。

2、概括人物形象的格式：XX是一个......的人，他......
三、理解重点词句的含义：
1、如何理解加点词的含义：
了解词的字典意义;
结合句中所关联的事件、人物相关的行为理解词语所表达的思想性格、心理、情感等;
指代性词语，在上下文找其具体内容。

2、如何理解句子的含义：
抓取句中的关键词，理解感知表层含义;
结合与句子相关联的事件，理解出人物的思想、心理、性格或言外。

记叙文阅读答题技巧

记叙文阅读答题技巧篇一：记叙文阅读答题技巧第二，抓住关键词。

在阅读过程中，需要重点抓住文章中的关键词。

这些关键词往往能够帮助读者理解故事情节、人物关系等信息。

在答题时，关键词也是查找相关信息的依据。

第三，注意段落结构。

记叙文的段落结构通常是按照时间顺序来展开的。

通过注意段落结构，可以更好地理解故事的时间线和逻辑顺序。

这对于回答关于事件发生顺序、转折点等问题是非常有帮助的。

第四，综合考虑文章整体内容。

在答题时，除了针对具体的问题查找相关信息外，还需要综合考虑文章的整体内容。

通读全文，理解文章的主题和中心思想，这样有助于回答一些综合性的问题。

这些记叙文阅读答题技巧可以帮助读者更好地理解文章内容，提高答题的准确性和效率。

在实际的阅读中，还需要多加练习，不断提升自己的阅读能力。

篇二：记叙文阅读答题技巧记叙文是我们中学语文课上常见的一种文学体裁，它通过描述事件发生的过程来展示故事情节。

对于记叙文的阅读，我们可以采用以下的答题技巧。

三、分析人物。

人物是记叙文中重要的元素之一、在阅读记叙文时，我们要注意分析每个人物的性格特点、行为举止以及他们之间的关系。

这样可以更好地理解故事的发展和事件的原因。

四、抓住关键词。

在阅读记叙文时，我们要注意抓住文章中的关键词。

这些关键词往往能够帮助我们理解故事情节、人物关系等信息。

在答题时，关键词也是查找相关信息的依据。

五、结构分析。

记叙文的结构通常是按照时间顺序来展开的。

在阅读时，我们要注意文章的段落结构，理解故事的时间线和逻辑顺序。

这对于回答关于事件发生顺序、转折点等问题是非常有帮助的。

通过掌握以上的技巧，我们可以更好地阅读记叙文，理解文章的主题和中心思想，并准确回答相关问题。

只有通过不断的练习和积累，我们才能提高自己的阅读能力。

篇三：记叙文阅读答题技巧1.抓住关键词。

在阅读记叙文的过程中，可以通过抓住文章中的关键词，来帮助理解文章的内容和推测故事的发展。

关键词往往能够提供重要线索，帮助读者抓住文章的主题和中心思想。

记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧

记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧记叙文阅读理解在考试中占据一定的地位，在答题的时候，要运用哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇关于记叙文阅读理解答题技巧和套路，欢迎大家前来阅读。

技巧【1】1、记叙文的提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

2、记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。

“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。

“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。

记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

3、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。

直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

4、记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

5、记叙文中的过渡及照应。

(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。

要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。

交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

2020年中考语文专题复习：记叙文阅读答题技巧与练习题(含答案)

2020年中考语文专题复习：记叙文阅读答题技巧与练习题一、理解记叙文的整体感知和表达知识要点阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。

这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。

所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。

1、整体感知的内容。

①理解课文的内容和思路②体会作者的态度、观点、感情阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。

整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起着重要的指导意义。

这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。

2、整体感知的方法（1）、不同的体裁有着不同的方法①写人的记叙文——般侧重分析人物的思想性格。

从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。

如《最后一课》、《芦花荡》②记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。

如《社戏》③写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。

如《春》。

（2）、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。

快速整体感知课文，我们还可以从以下几方面着手：①通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。

如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。

如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》。

②通过归纳来进行提炼。

有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。

在记叙文中，中心有时比较含蓄，往往蕴藏在人物或事件的背后，需要在把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往往意在其外，非深入进去不能挖掘其中丰富的内涵。

记叙文阅读答题方法和技巧

记叙文阅读答题方法和技巧记叙文阅读答题方法和技巧如下：1.快速通读全文：在短时间内阅读全文，了解文章的主题、主要内容和人物关系。

注意不要逐字逐句地读，而是要把握全文的脉络。

2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，明确问题的重点和要求，例如要求找出主要人物，关键事件，特定细节等。

3.回归原文：大部分问题的答案都可以在原文中找到。

在找到答案的关键语句后，要仔细阅读上下文，理解其含义。

4.理解文章结构：记叙文的常见结构有顺叙、倒叙、插叙等。

理解文章结构有助于理解文章的内容和情节发展。

5.分析人物性格：记叙文中的人物性格往往通过语言、行为、心理描写等方面展现出来。

要注意找出描写人物性格的关键语句，并理解其含义。

6.理解主题思想：主题是文章的核心，理解主题有助于理解文章的深层含义。

要注意找出表达主题的关键语句，并理解其含义。

7.注意细节：一些看似微不足道的细节可能对理解文章起到重要作用。

要注意观察文中的人物、环境、行为等方面的细节描写。

8.合理推断：在理解原文的基础上，要进行合理的推断。

要注意不要做出过于主观的推断，而要根据原文的线索进行合理推断。

9.组织语言：在答题时，要注意组织语言，使其简洁明了、准确无误。

可以采用原文中的关键词语，也可以根据题目的要求进行适当的改写。

10.检查答案：在完成答题后，要检查答案是否符合题目的要求和原文的线索。

如果发现有不合适的地方，要及时进行修改。

以上就是记叙文阅读答题方法和技巧的一些总结。

希望对你有所帮助！。

记叙文阅读理解答题的技巧_2020中考记叙文阅读理解答题套路

记叙文阅读理解答题的技巧_2020中考记叙文阅读理解答题套路记叙文阅读理解以及它的答题套路都有哪些？今天小编和同学们分享几篇关于记叙文阅读理解答题的技巧，作为参考，希望帮到有需要的同学们。

技巧【1】1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。

当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。

第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。

第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。

或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。

”4：记叙的顺序及其作用：常见的`有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。

(这类题时常以填写题目出现)6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)7:记叙文里的环境描写及其作用：(以自然环境描写考查的多)自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。

2020年中考语文阅读答题技巧(记叙文+议论文)

2020年中考语文阅读答题技巧（记叙文+议论文）
一、记叙文阅读答题技巧
1. 文章体裁?此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2. 记叙文六要素?( 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)
3. 找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。

)
4. 文章内容?( 方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

)
答：此文记叙了(描写了、说明了),表现了(赞美了、揭示了)。

5. 材料组织特点? 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6. 划分层次? (1) 按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语) (3) 按事情发展过程(找各个事件)
(4) 总分总(掐头去尾)
7. 记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

8. 为文章拟标题。

找文章的线索或中心。

记叙文阅读答题技巧及公式_2020中考记叙文阅读理解答题方式

记叙文阅读答题技巧及公式_2020中考记叙文阅读理解答题方式记叙文阅读是考试中的一个重点，在阅读答题的时候有哪些技巧？今天小编和同学们分享几篇关于记叙文阅读答题技巧及公式，作为参考，欢迎大家前来阅读。

技巧【1】一、标题（一）标题的含义1、表层含义（标题的字面意思）2、深层含义（引申义，比喻义，象征义）3、标题所揭示的内容主旨情感等。

模式：标题的含义=表层含义+深层含义+文章主旨。

（二）标题的作用1、概括（交代）文章的主要内容，揭示（暗示）文章主旨。

2、点明行文的线索或感情线索。

3、表明写作的对象，感情基调。

4、运用修辞（或设置悬念），引起读者的阅读兴趣。

5、交代故事发生的环境。

模式：标题的作用=具体作用+文章具体内容表述。

二、概括内容1、全文主要内容概括。

2、多件事情分条概括。

模式：何人+何情况+做何事+结果如何（人（主人公）+事+果）答题方法：⑴题目扩展法⑵段意合并法⑶要素串联法⑷抓重点词语法⑸借助中心句法三、环境描写作用1、交代背景、时令、季节、地点等。

2、、渲染氛围，为下文…做铺垫。

3、烘托人物性格，情感，心理等。

4、推动故事情节的发展，暗示人物命运和结局。

5、深化文章主题。

附：①在开头：交代故事背景/渲染…氛围/烘托人物…心情/奠定全文的感情基调。

②在中间：为下文做铺垫/推动故事情节发展/暗示人物…命运。

③在结尾：突出中心，表达作者…感情/给读者留下无尽回味。

四、叙述方式的作用顺叙：次序井然，条理清楚。

倒叙：产生悬念，引人入胜，增加叙事波澜，避免平铺直叙。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫，照应，补充。

使情节更完整，结构更严密，内容更充实，人物形象更生动完整，深化文章主题。

补叙：对情节中的人，事件作必要的补充说明。

五、人物形象描写及作用1、外貌描写：交代了人物的…身份，…地位，…处境，经历以及…心理状态等。

2、语言描写：形象的表现出人物的…心理（心情），反映了人物的…性格特征或…精神品质。

记叙文阅读理解答题技巧_2020中考记叙文阅读理解答题技巧

记叙文阅读理解答题技巧_2020中考记叙文阅读理解答题技巧记叙文阅读理解是考试的一个难点，想要获得高分，就要从不同的角度看待问题。

今天小编和同学们分享几篇关于记叙文阅读理解答题技巧，作为参考。

希望帮到有需要的同学们。

技巧【1】散文阅读，无非就是为了答题和得分。

然而，散文内容千变万化，唯有核心不变。

答题窍门口诀：做阅读在原文找答案，跟着中心走，要啥啥都有。

一定要知道文章的中心，在运用答题术语，紧扣中心回答。

考试阅卷时，老师只看答题点给分，看得很快，所以，答题时一定要强调中心，不然答再多也是无用的!然而，答题点往往都与中心紧密关联，所以，文章的中心就是你答题的重心二、20_年中考语文散文阅读预测及策略1. 散文选文仍然会注重丰富的人文内涵，培养学生审美情趣，作品还往往具有较强的艺术性既能使学生在阅读中得到思想上的收益，又能让学生受到美的熏陶。

注重考察学生对文章的整体感知能力以及对文章思想内容的理解把握。

2. 抓好阅读能力训练。

A注意整体阅读策略：一看“ 标题”二抓“文眼”三抓线索：时间、空间、物品、事件、事理、感情等均可以成为文章的线索。

四看创作背景。

五抓文章的关键句、重点句和中心句。

从内容上看，要抓能揭示文章题意、主旨的语句，如能概括段意的句子。

B强化审题意识，提高审题能力。

如:“这样写有什么好处?”即要先明确技巧(“怎样写”)，再分析作用(技巧本身的作用)3.抓好散文阅读知识积累，准确记住常用答题术语。

4.抓住成都中考常见散文题型答题技巧，进行针对训练。

特别注意以下题型答题模式。

(1)不同的段落或句子在文章结构中的作用。

理解句子的含义、词语的含义与作用。

(2)概括文章内容。

(3)题目含义及作用。

(4)使用不同人称的好处。

(5)鉴赏句子。

从修辞的角度，看用了什么修辞方法，有何表达效果。

从炼词的角度，简洁生动、富有概括力。

从句式特点，是否使用了特殊句式，如设问、反问、祈使句、感叹句。

从蕴含的深层含义，是否运用双关义、引申义、比喻义。

2020年中考记叙类(含小说、散文)文本阅读答题技巧

2020年中考记叙类（含小说、散文）文本阅读答题技巧一、基础知识1.文章常用的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果3.记叙顺序及其作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：使叙事有头有尾、条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。

（2）倒叙（先写结果或事件过程中的高潮部分，再交代前面发生的事）作用：制造悬念，吸引读者，避免平铺直叙，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事）作用：①补充交代了……内容；②突出了人物……的性格/形象，突出……主题；③使文章内容更丰富，使情节更紧凑曲折，增强了文章的感染力。

（4）补叙（叙事结束时，补充交代与主要情节相关的内容）作用：对情节起补充交代的作用,行文严密;使人物形象更丰富,使中心更突出。

4.人物描写（五种）：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写作用：生动传神地描写了人物的……状态/心理，表现了人物……性格/形象。

5. 修辞方法及作用比喻：生动形象的写出……事物……特点，表达……情感。

拟人：赋予事物以人的动作和情感，把物人格化，生动形象的写出事物……特点，表达……情感。

排比：增强语势，表达强烈的……感情；句式整齐，读起来有节奏感。

夸张：极力夸大或缩小，强调突出事物的……特点。

反问：加强语气，感情强烈，发人深省。

设问：自问自答，引人注意，发人深思。

对偶：句式整齐，音韵和谐。

反复：突出强调……，表达强烈的……感情。

6. 常见表现手法：象征、借景抒情、托物言志，欲扬先抑、欲抑先扬，设悬念，对比、反衬，虚实结合、动静相衬，以小见大，详略得当，卒章显志、直抒胸臆，正侧面描写相结合、运用多种修辞、多感官角度等。

二、常考考点及答题技巧考点一. 概括文章主要内容（事件）答题技巧：（全文一件事：什么人 + 在什么情况下 + 做了什么事 + 结果如何）（全文几件事：人 + 事或时间 + 人 + 事）考点二. 赏析词语在文中（句中）的含义答题技巧：本义 + 文中之义（结合文章内容加以分析）+ 表达……感情或表现……特点【例如】《秋天的怀念》中“她的病已经到了那步田地”中，“田地”一词赏析：原指耕种庄稼的土地，文中指母亲病得十分严重。

2020年中考记叙类(含小说、散文)文本阅读答题技巧

2020年中考记叙类(含小说、散文)文本阅读答题技巧2020年中考记叙类（含小说、散文）文本阅读答题技巧一、基础知识1.文章常用的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果3.记叙顺序及其作用1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：使叙事有头有尾、条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。

2）倒叙（先写结果或事件过程中的部分，再交代前面发生的事）作用：制造悬念，吸引读者，避免平铺直叙，增强文章的生动性。

3）插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事）作用：①补充交代了……内容；②突出了人物……的性格/形象，突出……主题；③使文章内容更丰富，使情节更紧凑曲折，增强了文章的感染力。

4）补叙（叙事结束时，补充交代与主要情节相关的内容）作用：对情节起补充交代的作用,行文严密;使人物形象更丰富,使中心更突出。

4.人物描写（五种）：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写感化：生动传神地描述了人物的……状态/心理，表现了人物……性格/形象。

5.修辞办法及感化比喻：生动形象的写出……事物……特点，表达……情感。

拟人：赋予事物以人的动作和情感，把物人格化，生动形象的写出事物……特点，表达……情绪。

排比：增强语势，表达强烈的……感情；句式整齐，读起来有节奏感。

夸张：极力夸大或缩小，强调突出事物的……特点。

反问：增强语气，感情强烈，发人深醒。

设问：自问自答，引人注意，发人深思。

对偶：句式整齐，音韵和谐。

反复：突出强调……，表达强烈的……感情。

6.常见表现手法：象征、借景抒情、托物言志，欲扬先抑、欲抑先扬，设悬念，对比、反衬，虚实结合、动静相衬，以小见大，详略得当，卒章显志、直抒胸臆，正侧面描写相结合、运用多种修辞、多感官角度等。

二、常考考点及答题技巧考点一.概括文章主要内容（事件）答题技巧：（全文一件事：什么人+在什么情况下+做了什么事+结果如何）全文几件事：人+事或时间+人+事）考点二.赏析词语在文中（句中）的含义答题技巧：本义+文中之义（结合文章内容加以分析）+表达……感情或表现……特点例如】《秋天的怀念》中“她的病已经到了那步田地”中，“田地”一词赏析：原指耕种庄稼的土地，文中指母亲病得十分严重。

2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略

2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略中考备考的方法有哪些？下面由小编为你精心准备了“2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略一、备考指南1.记叙文阅读概括题：考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如学生概括朱自清的《背影》时，学生会答作“爸爸为儿子买橘子”，这样的概括就不能准确抓住人物的行为。

本文感人之处主要在爬月台，因此应概括为“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。

含义题：有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。

而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题，就不会答错。

赏析题：失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。

其实对于情感的分析要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。

人物形象分析题：考生在答题时要注意，揭示人物性格品质的词语，要避免在一个点上使用近义词，否则会降低得分率，比如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”。

应该从不同侧面，不同角度去答题，变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。

有的考生忽略了“简要分析”’，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。

2.说明文阅读题目和开头的作用：主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点(详见后文例题)。

说明方法及其作用：主要失误是说明方法写不对，写不全。

对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数。

说明语言的准确性：结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。

而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。

是否符合原文表述的选择题：考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断。

2020中考语文名著的答题分析一、《简爱》主要内容1. 作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。

精品-2020中考语文现代文阅读题型的答题策略

2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考语文：现代文阅读题型的答题策略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!一、备考指南1.记叙文阅读概括题：考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如学生概括朱自清的《背影》时，学生会答作“爸爸为儿子买橘子”，这样的概括就不能准确抓住人物的行为。

本文感人之处主要在爬月台，因此应概括为“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。

含义题：有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。

而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题，就不会答错。

赏析题：失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。

其实对于情感的分析要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。

应该从不同侧面，不同角度去答题，变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。

有的考生忽略了“简要分析”’，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。

2.说明文阅读题目和开头的作用：主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点(详见后文例题)。

说明方法及其作用：主要失误是说明方法写不对，写不全。

对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数。

说明语言的准确性：结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。

而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。

是否符合原文表述的选择题：考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断。

一、《简爱》主要内容1. 作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。

2. 主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

2020年中考语文答题技巧：记叙性散文阅读讲解

2020年中考语文答题技巧：记叙性散文阅读讲解一、命题依据《语文课程标准》：现代文阅读的总目标——阅读教学的重点是培养学生具有感受、欣赏和评价的水平。

逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的水平。

现代文阅读的教学建议——根据各学段的目标，具体考查学生在词句理解、文意把握、信息筛选、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。

二、选文来源现代文阅读材料一律来自课外：课外读物、名家经典、最新杂志、近期报刊，当代主流、国产为先。

文章大多具有丰富的人文性、强烈的时代气息、多元化的主题，贴近学生的生活实际。

三、考点解析基本要求是：能根据文章的不同体裁特点实行阅读，了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式；有较快的阅读速度。

对叙事散文的具体要求有：1．归纳内容要点，概括文章主旨。

归纳内容要点，就是对具体内容用简练的语言加以表达，对分散的内容加以概括。

考查的是提取、归纳和概括的水平。

概括文章主旨，就是对文章所要表达的思想感情、用意或目的加以概括。

要求考生能够体察作品中的情境，体会作者的思想感情。

设题角度：(1)归纳内容要点：要求对选文具体内容加以概括。

如作者从哪些方面写了什么，具体写了哪几件事，说明了哪些内容，文章向我们传达了哪些信息，等等。

(2)概括文章主旨：①直接概括文章的中心(或论点等)。

②简谈文章给你的教育、启迪作用。

③给文章拟定标题。

以考查对文章内涵的把握和概括及对文本的整体感知水平。

④概括文章表达了怎样的思想感情。

2．分析文章结构，把握文章思路。

文章的结构是指文章的内部构造和组织安排材料的方式，是作者思路的外在表现。

分析文章结构，是把握文章思路脉络的手段，也是理解文章内容的手段。

文章的“思路”是作者写作的思想线索，理清文章思路就能了解把握作者的写作意图。

文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面。

设题角度：划分段落层次，句子或段落的复位，选择或补写衔接上下文的句子，指出文章的线索或写作顺序，分析句子或段落的功能，找出伏笔和照应的语句，等等。