学小主持前后鼻音要分清
前鼻音后鼻音发音技巧
前⿐⾳后⿐⾳发⾳技巧
发前⿐⾳的时候，-n前⾯的元⾳⼀般发⾳部位都⽐较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是前元⾳，发⾳就在前⾯。
后⿐⾳如ang、eng、ing的发⾳，前⾯的元⾳发⾳靠后，a发为后a。
前后⿐⾳发⾳⽅法
前⿐⾳的尾⾳是n，后⿐⾳的尾⾳是ng。
前⿐⾳发⾳结束⾆尖是抵住上齿背的，后⿐⾳是⾆根⾳，要抬起⾆根。
就拿in和ing举例，in的发⾳：⾆尖抵着下齿后⾯，感觉发声时，⿐⼦的⽓流是在⿐⼦前⽅的。
ing的发⾳：和in不同，ing到后⾯的时候，⾆头已经缩了⼀点回去，⽽且很明显，声⾳在⿐⼦后⾯发出来。
前⿐⾳发⾳技巧
前⿐韵尾-n的发⾳技巧是，发⾳收尾时⾆头顶住齿龈，⼝腔⾥⾆头与齿龈形成阻碍⽽完全闭塞，软腭下垂，使⿐腔通⽓。
1.⿐⾳轻⽽短。
2.发⾳结尾把⾆头顶住上⽛床，⿐⼦出⽓，发⿐尾⾳-n。
3.an、en 能独⽴成⾳节，也能和声母组成⾳节。
后⿐⾳发⾳情况
后⿐⾳如ang、eng、ing的发⾳，前⾯的元⾳发⾳靠后，a发为后a。
e本来就是⼀个发⾳靠后的元⾳，元⾳ a、e在后⾯发的同时先往后缩，再正抛物线的往上升，使⾆根与软颚形成阻碍，使⽓流从后⼝腔进⼊⿐腔，发出后⿐⾳。
i是⾆尖前元⾳，在前⾯发⾳，因此发ing时，在发i的同时⾆跟往后拉，才能使⾆跟与软颚形成阻碍，产⽣后⿐腔共鸣。
区分前后鼻音完整版
区分前后鼻音集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。
发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭；第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条，即发-n 时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。
我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。
习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。
汉字前后鼻音的区别口诀
汉字前后鼻音的区别口诀咱们中国人说汉语，汉字的读音可重要啦！特别是前后鼻音，好多人一不小心就容易读错。
今天我就来给大家分享一些汉字前后鼻音的区别口诀，保证让你一读就清楚，一用就明白！我先给大家讲讲什么是前鼻音和后鼻音。
前鼻音呢，有“an、en、in、un、ün”，读的时候舌尖往前顶；后鼻音是“ang、eng、ing、ong”，读的时候舌根往后靠。
为了让大家更好地记住，我编了几个小口诀。
“前鼻韵母舌尖音，舌尖抵住上齿龈。
aneninunun，发音轻短要记真。
后鼻韵母舌根音，舌根高抬抵软腭。
angengingong，声音洪亮带鼻音。
” 这口诀是不是还挺好记的？我想起之前教过的一个小学生，叫小明。
他呀，在学习前后鼻音的时候，那可真是闹了不少笑话。
有一次语文考试，有道题是让写出“英雄”这个词，小明愣是写成了“因雄”，被老师狠狠批评了一顿。
从那以后，小明就发誓一定要把前后鼻音学好。
咱们接着说口诀哈。
“对比认读很重要，an 和 ang 要分清。
en 和eng 别混淆，in 和 ing 仔细听。
”比如说“分（fēn）”是前鼻音，“风（fēng）”就是后鼻音。
“身（shēn）”是前鼻音，“生（shēng）”就是后鼻音。
再给大家说说怎么练习。
平时读书的时候，遇到前后鼻音的字，就多读几遍，感受一下发音的不同。
还可以和小伙伴一起互相纠正，看谁读得准。
我还发现一个有趣的现象，有些方言地区的孩子，前后鼻音特别容易出错。
就像我之前遇到过一个来自四川的小朋友，总是把“红（hóng）”读成“hon”。
后来经过反复练习，终于读对啦！“学好前后鼻音，说话好听又标准。
读书朗诵都不怕，语文成绩顶呱呱。
”大家可别小看这前后鼻音，读准了，能让你的普通话更标准，表达更清晰呢！希望大家通过这些口诀，都能把前后鼻音掌握好。
就像小明一样，虽然一开始会犯错，但只要努力练习，就一定能学好！让我们一起加油，把汉字读得准准的！。
播音主持发声的技巧
播音主持发声的技巧很多同学说，自己声音就这样，做不到标准的发声，其实发声都是可以练出来的，只要掌握一些技巧，再加上平时多练习，就可以发的很标准。
给大家分析了以下几点技巧：一、播音的要求1.发音正确，吐字正确。
用标准的普通话读，不加字不少字。
2.语速适当，抓住特点，流利和谐，缓急结合。
3.语调生动，轻重适宜。
二、播音中换气1.停顿换气，语法停顿包括自然段落，标点符号，要显示条理分明。
2.重音，扩大音和延长音，可突出重点，从而表达自己的感情。
三、气息控制1.不同的用气方法，补气和换气根据不同的内容来变化。
2.补气的方法：偷气，抢气，就气。
边听边读边体会。
可用绕口令散文做练习。
3.口唇的紧张，要做口唇练习，比如舌头在口腔内360度大回旋十五次左右。
四、声音的魅力1.正确的呼吸才会有更美妙的声音，坐如钟,头背一线，双脚垂直，深呼吸时要深。
2.用心去读，让自己心情好，才能更融入到文章中，才会体现出真正的感情。
3.鼻音前后不分要练习：an en in un vn ang eng ing ong4.平翘舌一定要读准：zhi chi shi ri z c s对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要，因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康，同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。
音色：发虚，小声小气的声音，有时在换气时带有一种明显的呼气声产生原因：虚声是一种故意破坏口腔共鸣的声音。
它的特点是气多、声少、字少。
声音发糠、松散无力。
这是由于声带过于松弛，声带的挡气量小，而且与口咽等共鸣腔配合不紧密，因而也就推不动气流，产生不了共鸣。
声带与气流失去了对抗作用，呼气的力量大，气息短浅，浪费很多。
声带的消耗要比正常的消耗大许多倍。
长期使用这种发声方法，声带的弹性会逐渐减弱。
这种声音的音域窄，即使努力去扩大音域效果也不会明显。
虚声是一种特殊发声和变化力度的技巧，只能服务于一定的作品内容的表达。
如盲目滥用，就会给人一种矫揉造作、无病呻吟的感觉。
播音主持语音训练前后鼻音
前后鼻音例词对比训练an-ang扳bān手－帮bāng手女篮lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问担dān心－当dāng心唐táng宋－弹tán诵水干gān－水缸gāng看kān家－康kāng佳战zhàn防－账zhàng房赏shǎng光－闪shǎn光冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 张zhāng贴－粘zhān贴en-eng同门mén－同盟méng 花盆pén－花棚péng 瓜分fēn－刮风fēng分fēn子－疯fēng子粉fěn刺－讽fěng刺上身shēn－上升shēng人参shēn－人生shēng 针zhēn眼－睁zhēng眼诊zhěn断－整zhěng段出身shēn－出生shēng 陈chén旧－成chéng就真zhēn气－蒸zhēng汽晨chén风－成chéng风震zhèn中－正zhèng中审shěn视－省shěng市长针zhēn －长征zhēng 分针fēn zhēn－风筝fēng zheng深沉shēn chén－生成shēng chéngin-ing因yīn而－婴yīng儿弹琴qín －谈情qíng 人民mín－人名míng 频频pín－平平píng 亲近qīnjìn－清静qīngjìng 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 临lín时－零líng时禁jìn止－静jìng止海滨bīn－海兵bīng印yìn象－映yìng象红心xīn－红星xīng 劲jìn头－镜jìng头今jīn天－惊jīng天禁jìn赛－竞jìng赛1．an------ang烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口2、an------ang担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长3、ang------an商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫4、en------eng陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------讽刺5、en------eng真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封6、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根7、in------ing亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏8、in------ing心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖9、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津。
少儿主持必备发音练习技巧
少儿主持必备发音练习技巧1.唇的练习1喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出p、p、p的音。
2呃：将双唇闭紧尽力向前噘起至，然后将嘴角用力向两边弯曲。
瞪眼，反反复复展开、。
3撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
4拖：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
2.舌的练习l刮舌：舌尖抵下齿腰，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，并使舌面能够逐渐上挺突起，然后，将舌面科玄珠向上抓著硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百可以”穴的边线公出来。
这一练对于关上后声腔和制止.“尖音”、减少舌面突起的力量很有效率。
口腔上开度不好的人、舌面音j、q、x发音存有问题的人可以多练。
2顶舌：闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。
如上左右交替、反复练习。
3伸舌：将舌张开唇外，舌体分散、舌尖向前、向左右、向上下尽力弯曲。
这一练主要练并使舌体分散、舌尖能够分散用力。
”4绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
5公舌：将舌尖向后抓著左侧槽牙齿腰，;然后将舌沿齿腰推向门齿中缝。
并使舌尖向右侧力甩。
然后搞恰好相反方向的练。
这一练对于改良边音l的发音有益。
6舌打响7镬舌1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声摆前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波通畅，音饱色纯3、声射腭前，声音鲜明4、动态控制：字头吐字、字腹立字、字尾归属于音字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落字腹：打响，公起至，气息光滑，音长适度，圆润纤细，较窄韵阔播发，阔韵较窄播发，前音莱氏龙，后音前播发，圆音施明德播发，施明德音圆播发字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明一/b、p、m/的练：双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。
前后鼻音发音技巧口诀
前后鼻音发音技巧口诀
以下是 8 条前后鼻音发音技巧口诀：
1. “前鼻音轻短切莫忘，‘拼音’来帮忙，比如‘an’，咱们湖南人就不能读成‘ang’呀！”
2. “后鼻音重长要记清，想想‘eng’，可别像前鼻音那样发哦！”
3. “发音位置要找准，前鼻音靠前嘴型小，像说‘in’的时候，嘴巴可别张太大哟！”
4. “后鼻音靠后鼻腔震，试试‘ong’，感受一下那震动的感觉呗！”
5. “夸张练习效果佳，‘ang ang ang’，这样是不是更容易区分呀？”
6. “对比练习很重要，‘an’和‘ang’，多练练就能发现不同啦！”
7. “字词连读多巩固，‘天安门’，这可不能读成‘天昂门’呀！”
8. “日常说话常留意，‘身’和‘生’，可别读混喽！”
我的观点结论：记住这些口诀并勤加练习，前后鼻音的发音就不再是难题啦！。
怎样区分前后鼻音的方法
怎样区分前后鼻音的方法前后鼻音是指发音时的气流是否通过鼻腔来区分的两种发音方式。
在语音学中，前鼻音是指气流通过鼻腔同时和口腔中的构音器官接触的鼻音，而后鼻音则是气流只通过鼻腔不和口腔接触的鼻音。
区分前后鼻音有以下几个方法：1.草稿法：草稿法是一种直接观察和感知前后鼻音差异的方法。
学习者可以自己用手指捂住鼻孔，然后发出几个词语，观察自己发音时是否有气流从鼻孔中出来。
如果感觉鼻孔有气流出来，那么就是属于前鼻音；如果感觉没有气流出来，那么就是后鼻音。
通过这种方法，学习者可以直观感知到前后鼻音的区别。
2.用手感觉气流：除了草稿法外，学习者还可以用手感觉气流来区分前后鼻音。
学习者先将手掌平放在嘴前，然后发出几个词语，感觉气流是直接从口腔中喷出，还是部分进入鼻腔。
如果感觉气流直接从口腔中喷出没有进入鼻腔，那么就是后鼻音；如果感觉气流进入了鼻腔，那么就是前鼻音。
通过用手感觉气流的方法，学习者可以更加准确地区分前后鼻音。
3.当地语言音变规则：不同的语言有不同的音变规则，这些规则对前后鼻音的区分也有所体现。
学习者可以通过学习当地语言的教材和教师的指导，了解当地语言的音变规则，进而帮助自己区分前后鼻音。
比如，在汉语中，韵尾-n的发音为前鼻音，而韵尾-m的发音为后鼻音。
4.听音训练：除了上述直接观察和感知的方法外，学习者还可以进行听音训练，通过辨别前后鼻音的声音特征来区分。
学习者可以寻找一些带有前后鼻音的实际语音材料，如录音、电影、音频课件等，然后进行有针对性的听音训练。
在训练过程中，学习者要仔细聆听声音的特点，特别是观察鼻音是否被前后活动的口腔构音器官阻挡住。
通过反复听音训练，学习者的鉴别能力会逐渐增强。
5.语音科学研究：除了以上实际运用的方法外，学习者还可以借助语音科学的研究成果来帮助自己区分前后鼻音。
学习者可以学习相关的语音学知识，如声道形状、声带振动等，从理论的角度来理解前后鼻音的发音原理。
通过学习语音科学的知识，学习者可以深入了解前后鼻音的特点和区别。
关于前后鼻韵的有关知识
关于前后鼻韵的有关知识一是阻碍部位发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。
e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
an、ang易分；in、ing和en、eng大家可以专门记录教材里碰到的前后鼻韵（小孩学到哪就整理到哪，不用太深入，多了记不住），然后归类，找出规律：凡字根一致的，不管读音是否相似，原则上前后鼻韵就一致。
比如“黄”是后鼻韵；“簧”读音一致，也是后鼻韵；“横”读音不致，但也是后鼻韵。
再比如凡有“艮”字的，加上不同偏旁后组成的新字——“银”“很”“跟”“根”“恳”“垦”等，不论读音是否相似，都是前鼻韵。
这张归类表要常给小孩看，看多了就熟了，尤其是考前必看。
规则也是后鼻韵，而“邻”“拎”等却是前鼻韵；再比如“斤”是前鼻韵，“近”也是前鼻韵，但“听”却相反。
碰到这样的情况只好单独记忆。
四个不存在的发音：在汉语拼音音节索引表中，没有din、tin、ten、len这四个音。
换句话说，如果某字读起来象是这四个发音中的一个，请给它加上后鼻韵。
哪些是后鼻音音节呢？前本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、 z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
前鼻音和后鼻音的区分技巧
前鼻音和后鼻音的区分技巧
1、定义：
前鼻音：是一类元音，它的发音可以从咽喉传到鼻腔，发音时，声带是处于振动状态。
后鼻音：是一类收尾连接音，其发音特征是从舌面向上方，舌尖抵住上齿缝，口张大程度可调，舌体抵颚，但是声带不振动，发音时只有鼻腔的气流发出声音。
2、技巧：
（1）注意发音时的口型：发前鼻音时，口张开程度比较小，双唇微微地向外拉出“U”字形；发后鼻音时，口张得比较大，双唇彼此向外拉出“O”字形。
（2）检查舌头的位置：发前鼻音时，舌头向后抵住上齿龈，形成舌面的向后拱折；发后鼻音时，舌头向上抵住上齿缝，形成舌面的向上呈U 形，口张大程度可以调节。
（3）检测声带振动：当发前鼻音时，声带会处于振动状态，呈现出有节奏的声浪；发后鼻音时，声带是处于不振动的状态，只有鼻腔的气流发出声音。
（4）放松自己：发前鼻音时，在发音的过程中要做到身体放松，放肩，放腰，避免去拉紧自己的肌肉和表情；发后鼻音时，需要用力也要放松，收紧腹部十字肌就可以了。
3、练习
（1）看一看你能怎么分辨前鼻音和后鼻音？
在练习的时候。
小学低年级前后鼻音发音技巧
3个典型鼻韵母的正确发音方法an：an由前“a”开始发音，舌尖活动是顶下齿背到抵上牙龈部分，舌面稍升，舌前伸。
收音时an上下齿闭拢，嘴型如下图ang：由后“a”开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌根抬起与软腭接触，舌头后缩。
读ang收音时，嘴形微开。
en：由e舌位开始发音，舌头平放，结尾时舌尖也抵到上牙龈结束发音，发完音上下齿都是闭拢的。
eng：由e开始发音后缩，舌根上升，软腭下降，收音时，嘴巴微开，上下齿不闭拢。
in：由i开始发音，上下齿始终不动，只是明显感觉到舌尖从下向上的动作，收音时，舌尖抵住上牙龈，不后缩。
ing：同为i开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后移。
发音时，要注意由i到n、ng时，舌位不要降低，不要发ien、ieng掌握方法以后，来做个小练习吧~前鼻音an三(sān) 伞(sǎn) 半(bàn)参(cān) 反(fǎn) 看(kàn)弯(wān) 玩(wán) 晚(wǎn)山(shān) 闪(shǎn) 站(zhàn)年(nián) 莲(lián) 边(biān)变(biàn) 尖(jiān) 见(jiàn)天(tiān) 田(tián) 穿(chuān)船(chuán) 串(chuàn) 点(diǎn)片(piàn) 前(qián) 短(duǎn)关(guān) 全(quán) 男(nán)南(nán) 蓝(lán) 远(yuǎn)后鼻音ang长(zhǎng) 长(cháng) 厂(chǎng)上(shàng) 方(fāng) 放(fàng )当(dāng) 旁(páng) 羊(yáng)两(liǎng) 亮(liàng) 江(jiāng)向(xiàng) 双(shuāng) 黄(huáng)前鼻音en们(men) 森(sēn) 本(běn)很(hěn) 文(wén) 问(wèn)真(zhēn) 尘(chén) 什(shén) 人(rén)后鼻音eng正(zhèng) 成(chéng)声(shēng) 升(shēng ) 生(shēng)风(fēng) 更(gèng) 朋(péng)前鼻音in远(yuǎn)今(jīn) 金(jīn) 进(jìn) 近(jìn)林(lín) 心(xīn) 音(yīn)后鼻音ing明(míng) 青(qīng) 苹(píng)听(tīng ) 星(xīng) 杏(xìng) 影(yǐng)。
普通话学习(前后鼻音辨析)资料讲解
前后鼻音的分辨1、发音练习区分n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
2、对比练习区分。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。
3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。
一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是:丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。
这些声旁字又分别为: 曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。
学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。
n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。
属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。
前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推：ang韵声旁旁——pang磅耪螃滂膀榜傍亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗囊——nang攮囔馕齉良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲邦——bang帮绑梆邦仓——cang舱沧苍伧鸧当——dang档挡铛垱筜方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷eng韵声旁风——feng疯枫讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎更——geng梗埂哽绠鲠朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲孟——meng锰勐猛蜢艋彭——peng膨澎嘭蟛ing 韵声旁青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并——bing饼摒屏ping瓶帡洴（“拚”即“拼”例外）定——ding锭腚啶碇丙——bing炳病柄邴令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）廷——ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏亭——ting婷停葶婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩莹——ying营萦萤莺荧荥滢菱——ling凌绫陵棱英——ying暎瑛绬锳近音词练习1． an------ang烂漫---浪漫反问---访问赞颂---葬送开饭---开放担心---当心弹词---搪瓷渔竿---鱼缸施展---师长一般---一帮寒天---航天心烦---心房散失---丧失产房---厂房小县---小巷山口---伤口2、an------ang担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场3、ang------an商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫4、en------eng陈旧---成就真理---争理申明---声明木盆---木棚清真---清蒸瓜分---刮风绅士---声势人参---人生诊治---整治沉积---乘机长针---长征粉刺---讽刺5、en------eng真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封6、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根7、 in------ing亲生---轻生金质---精致人民---人名信服---幸福频繁---平凡亲近---清净贫民---平民金银---经营弹琴---谈情进攻---静功信誉---性欲亲信---青杏8、in------ing心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖9、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音练习in、ing：1、生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。
前鼻音和后鼻音的区分技巧
前鼻音和后鼻音的区分技巧引言前鼻音和后鼻音是语音学中的两个重要概念，它们在很多语言中都存在，并且在语音交流中具有不可忽视的作用。
然而，许多人在发音时往往将这两者混淆，导致语音表达不准确或者理解上的困难。
本文将介绍前鼻音和后鼻音的区别，并提供几个区分技巧，帮助读者更好地掌握这两个音的发音。
前鼻音和后鼻音的定义前鼻音前鼻音是在发音过程中，气流通过鼻腔和口腔两个共鸣腔。
比如英语中的/m/和/n/，它们在发音时，声带振动产生声音，气流经由鼻腔和口腔传出，因此被称为前鼻音。
后鼻音后鼻音是在发音过程中，气流只通过鼻腔一个共鸣腔。
比如法语中的/n/和/ɲ/，它们在发音时，声带不振动，气流直接经由鼻腔传出口腔，因此被称为后鼻音。
区分技巧1. 发音位置前鼻音和后鼻音在发音位置上有所不同。
一般来说，前鼻音在发音过程中需要通过口腔传出声音，因此舌头的位置通常会靠近前部。
而后鼻音则需要通过鼻腔传出声音，因此舌头的位置通常会靠近后部。
这一区别可以通过自检来进行： - 如果你发现舌头靠近上齿槽或齿龈，同时声音通过口腔传出，则是前鼻音。
- 如果你发现舌头靠近喉咙后部或软腭，同时声音通过鼻腔传出，则是后鼻音。
2. 气流路径前鼻音和后鼻音的气流路径也有所不同。
当发出前鼻音时，气流在挤压舌腭状态下从鼻腔和口腔同时通过。
而后鼻音的气流路径则是从鼻腔直接通过，不涉及口腔的挤压。
为了更好地感知这一区别，你可以尝试如下步骤： - 将手指放在鼻孔上方，发出/m/或/n/这样的前鼻音，你会感觉到气流从鼻腔和嘴巴同时传出。
- 再尝试发出后鼻音，比如法语中的/n/或/ɲ/，你会感觉到气流仅仅从鼻腔传出，没有进入嘴巴。
3. 音的特点前鼻音和后鼻音在音的特点上也有所区别。
前鼻音通常具有较浑厚的声音，发音时舌腭部位会产生一定的振动。
而后鼻音由于不经过口腔的挤压，声音较为清脆。
你可以通过这两种音的发音特点来帮助区分它们。
总结前鼻音和后鼻音在发音位置、气流路径和音的特点上有所不同。
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法在普通话中，前鼻音和后鼻音是音节的一种特殊发音方式。
前鼻音指的是鼻腔气流通过半闭合的嘴唇或齿间的时候发出的音，如“m”、“n”等。
而后鼻音则是通过半闭合的软腭时发出的音，如“ng”。
区分前后鼻音需要注意以下几个方面：1.视觉观察：前鼻音是由于嘴唇或齿间的气流引起的，所以当发音时嘴唇或齿间会有一定的动作，可以通过观察嘴形来判断是否是前鼻音。
而后鼻音则是由于软腭的半闭合引起的，所以在发音时观察软腭是否上升可以判断是否是后鼻音。
2.听觉辨别：前鼻音和后鼻音在发声上有一定的区别。
前鼻音的声音比较明亮，而后鼻音的声音则较为低沉。
前鼻音也比较容易听到鼻音的震动，而后鼻音则鼻音震动较为明显。
1.聆听模仿：首先，要多听普通话发音标准的语音材料，如有声读物、新闻广播等。
通过聆听标准的发音，可以提高对前后鼻音的辨别能力。
同时，可以模仿标准发音，并对比自己的发音，不断纠正错误。
2.口腔感觉练习：通过不断调整嘴唇、齿间或软腭的位置，感受气流通过不同部位时的变化。
可以用手指轻触嘴唇或齿间，以增强感觉。
在发音过程中，要确保气流顺畅通过相应的部位。
3.认读练习：选择一些包含前后鼻音的单词和句子进行反复的读、认练习。
可以通过和语音教材跟读、录音和对比自己的发音来纠正错误。
4.口型练习：通过做一些特定的口型练习来加强前后鼻音的发音。
例如，收紧嘴唇发出“m”、“b”的音时，在嘴唇上方贴一个小纸片，使嘴唇紧闭。
发“n”音时，用舌尖轻轻触到上齿龈的位置。
5.请教专业人士：如果自己无法纠正前后鼻音的发音问题，可以请教语音教师或专业人士。
他们能够通过观察和指导，帮助你纠正发音问题。
总之，要区分前后鼻音，需要通过视觉观察和听觉辨别来辨别，而纠正前后鼻音的方法包括聆听模仿、口腔感觉练习、认读练习、口型练习以及请教专业人士等。
通过不断地练习和纠正，可以提高前后鼻音的发音准确性。
区分前后鼻音的技巧
区分前后鼻音的技巧
区分前后鼻音的技巧
前鼻音和后鼻音是汉语中的两种不同的发音方式。
前鼻音指的是发音时空气从鼻腔中逸出，同时舌尖紧贴上颚，如“明”。
而后鼻音则是舌尖离开颚，使空气通过喉咙进入鼻腔，如“磨”。
对于外语学习者来说，区分前后鼻音可能会存在一些困难。
下面是一些技巧和练习方法，帮助你更好地区分前后鼻音。
1. 观察口型和舌位
观察说话者的口型和舌位可以帮助你更好地理解他们所说的话。
在发出前鼻音时，舌尖应该紧贴上颚，并且唇部应该微微向外突出。
而在发出后鼻音时，舌尖应该离开上颚，并且唇部应该放松。
2. 练习发出单个字母
练习发出单个字母可以帮助你更好地掌握前后鼻音的区别。
例如，在练习“m”和“n”时，你可以用手指捏住自己的鼻子，然后分别发出这两个字母。
如果你能感觉到鼻子的震动，那么你就成功地发出了前
鼻音或后鼻音。
3. 练习发出单词
练习发出单词可以帮助你更好地掌握前后鼻音的区别。
例如，在练习“明”和“磨”时，你可以尝试在发音时用手指捏住自己的鼻子。
当你说“明”时，你应该感觉到鼻子有震动，而当你说“磨”时，则没有。
4. 听力练习
听力练习是区分前后鼻音的另一种有效方法。
通过听母语人士的语音模仿和练习，可以帮助你更好地理解前后鼻音的区别。
同时，在日常生活中多听、多说、多读、多写也是非常重要的。
总之，区分前后鼻音需要不断地练习和耳濡目染。
通过以上技巧和方法，相信大家能够更好地掌握前后鼻音的区别，并且在汉语学习中更加得心应手。
小学低年级前后鼻音发音技巧
小学低年级前后鼻音发音技巧，教给孩子发音混杂是指前鼻音和后鼻音的舌位区别不开。
鼻韵母中以an｜ang，en｜eng，in｜ing为代表，来看下列动图中前鼻音与后鼻音发音的区别，仔细看舌位的变化。
前鼻音
后鼻音
3个典型鼻韵母的正确发音方法
an：an由前“a”开始发音，舌尖活动是顶下齿背到抵上牙龈部分，舌面稍升，舌前伸。
收音时an上下齿闭拢，嘴型如下图
ang：由后“a”开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌根抬起与软腭接触，舌头后缩。
读ang收音时，嘴形微开。
en：由e舌位开始发音，舌头平放，结尾时舌尖也抵到上牙龈结束发音，发完音上下齿都是闭拢的。
eng：由e开始发音后缩，舌根上升，软腭下降，收音时，嘴巴微开，上下齿不闭拢。
in：由i开始发音，上下齿始终不动，只是明显感觉到舌尖从下向上的动作，收音时，舌尖抵住上牙龈，不后缩。
ing：同为i开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后移。
发音时，要注意由i到n、ng时，舌位不要降低，不要发ien、ieng。
如何分清前后鼻音 一年级语文知识点
如何分清前后鼻音一年级语文知识点【导语】一般前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。
它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
但是部分学生因为个别原因，前后鼻音不分，以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。
声、韵配合规律：1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除”嫩”外)。
3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除”您”外)。
2、 z、c、s除了”怎”(zěn)”谮”(zèn)”参”(cēn)”岑”(cén)”涔”(cén)”森”(sēn)。
声旁类推：eng风--feng疯枫讽凤砜逢--feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉--feng俸唪peng捧正--zheng政征整证症怔钲cheng惩争--zheng挣睁铮诤峥筝狰成--cheng城诚铖宬sheng晟盛曾--ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生--sheng胜笙牲甥眚登--deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈--cheng程逞酲埕裎更--geng梗埂哽绠鲠朋--peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙--meng朦蠓礞艨檬鹲孟--meng锰勐猛蜢艋彭--peng膨澎嘭蟛ing青--qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平--ping 评萍坪苹枰京--jing景惊鲸憬璟猄丁--ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并--bing饼摒屏ping瓶帡洴(“拚”例外)定--ding锭腚啶碇丙--bing炳病柄邴令--ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹(“邻、拎”例外) 廷--ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎--jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形--xing形型刑邢铏亭--ting婷停葶婴--ying樱缨嘤撄瘿罂璎名--ming铭茗酩洺星--xing醒腥惺猩莹--ying营萦萤莺荧荥滢菱--ling凌绫陵棱英--ying暎瑛绬锳一、对比辨音：en-eng 本能神圣人证in-ing 聘请新兴心灵uen-ueng 温-翁问-瓮如“棚”、”风”、”想”等，就可以区分了。
播音主持前后鼻音联系
播音主持前后鼻音联系第一篇：播音主持前后鼻音联系播音主持前后鼻音联系『发音要领』区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
【我个人念后鼻音的诀窍，就是在整个音发完前，舌尖绝对不要碰到口腔上腭，要把嘴张开】------『字音区分』bin 以“宾”为声旁的:濒彬斌 bing 以“并”为声旁的:兵冰秉禀din 无 dingjin 以“今斤尽堇禁晋”为声旁的：进金锦浸仅劲（名词）津紧筋巾卺jing 以“经青竟敬京井”为声旁的：（除进）净旌晶粳兢lin以“林磷廪”为声旁：临吝赁蔺邻拎 ling以“令凌”为声旁的：灵棂另min以民为声旁皿敏闽悯闵黾ming以名冥为声旁的明命鸣nin只有您 ning 宁拧柠狞泞咛凝佞pin品贫聘拼姘频颦嫔牝ping平评萍苹坪枰瓶屏俜娉冯凭乒qin 以禽秦为声旁侵寝钦揿亲琴芩衾勤芹沁覃qing 以青为声旁轻氢顷倾擎檠磬罄綮黥庆卿亲（亲家）tin无 tingxin 心芯新薪欣忻昕锌辛信衅馨歆鑫莘xing 性姓行荇刑型形邢硎星醒腥猩惺幸悻杏兴省陉擤荥yin 因茵姻氤阴荫音喑窨殷堙引蚓印银垠龈饮隐瘾吟尹寅夤淫霪胤鄞狺ying 以婴营赢为声旁应硬影迎映蝇媵罂郢鹰膺英瑛颖颍盈楹cen 只有三个参岑涔 cengchen 趁碜辰晨宸称臣尘沉陈衬忱嗔橙郴谌谶抻琛龀伧cheng 成城诚晟橙澄乘盛撑称程呈秤惩承逞骋丞瞠塍噌铛den 只有一个不常用字 denggen 跟根茛哏艮亘 geng 更梗埂哽绠鲠耕颈耿羹庚赓hen很狠恨痕 heng 横恒亨哼衡蘅桁珩ken肯啃恳垦裉 keng坑吭铿 len 无 leng冷棱楞塄愣nen嫩恁 neng能pen喷盆湓peng彭膨澎嘭只有这四个易读pen ren人 reng只有两个仍扔sen森 seng 僧shen 身申伸神审绅呻婶砷娠蜃甚葚椹参渗糁深肾沈慎谂哂什莘sheng 声省升乘剩嵊生胜甥牲眚笙绳渑盛圣晟ten无 tengzen怎谮 zeng 增赠憎曾缯甑罾锃综zhen 真镇缜稹珍疹诊震振赈贞侦浈桢祯臻蓁榛阵针枕斟甄砧圳朕鸩箴zheng 正征怔证政整症钲争睁挣狰诤峥铮筝蒸拯帧郑徵丁普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。
前后鼻音区分技巧小汇总
发前鼻韵母时让学生口形始终成微笑状，这样，就不会读成后鼻韵母了你这样比较一下，就可以体会出来！比如“前”与“强”；“山”与“上”。
在你发前鼻音的时候，你舌头后半部有向上弯拱的趋势，而你发后鼻音的时候，舌头有向下弯拱的趋势。
这个是需要自己去体会的！我告诉你一个方法，你可以试试。
后鼻音的发音都会终止在“g、k、h”的位置上。
你可以用bin、bing；jin、jing；yin、ying；min、ming及民心、明星；金银、精英等多练习，并体会它们的不同。
开始可能会觉得比较别扭，时间长了就好了。
电视中人物发音感觉区别不大，是因为说的是语句、一段话，而不是单字和词，已形成语流，语流中字词的发音会受到它前后字词的影响，有些前后鼻音会不明显，有的会出现音变。
而读单字和词时，读的是音节，所以前后鼻音比较明显。
另，你提到的听和宁都是后鼻音，的确没有区别。
普通话学习中遇到的鼻音问题注意：最简单实用的办法，可以依照下面方法练习、改正，并形成习惯：前鼻韵母，如an\en\in\un,在归音时（声音结束时），舌尖滑到上齿龈（上牙床内边沿）；后鼻韵母，如：ang\eng\ing\ong,在归音时，舌根抬高与上颚形成阻碍，阻止气流从口腔流出。
气息应从鼻腔流出，发声位置意念在眉心。
产生鼻音的根本原因在于前后鼻音不分，形成鼻中隔发音、形成所谓的鼻音重、含混不清。
至于下面的理论，大家可以根据自己所需，进一步了解。
在鼻音问题上存在着两种障碍。
一种是鼻音功能亢进，意味着鼻腔共鸣过多，这类似于一种嘀咕或痛苦的嗓音，仿佛从鼻腔发出。
有少部分则存在着相反的情形，即鼻音功能低下，也就是鼻腔共鸣不充分。
（一）鼻音功能亢进的训练步骤1.将音调降低一个音符。
如果说话的音调过高，那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用。
2.减少嗓音的响度。
一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重，也不会激怒听众。
3.在正常情形下，在发非鼻音时，无论捏鼻与否，均不应该出现鼻腔共鸣的现象。
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学小主持前后鼻音要分清
青少儿口才考级培训中心的老师在口才教学中发现，鼻韵母发音时前后鼻韵尾的分辨，是很多南方人的苦恼。
其实这是由于方言习惯所造成的。
在有些方言中，前后鼻韵尾的互换并不起到区分意义的作用，也就是你将“安静”发成“anjin”并不影响听者的理解，而有些方言区的语音中压根就没有后鼻韵尾。
因此这些方言区的人在用普通话表达时，对于前后鼻音的把握就非常困难。
难以区分的前后鼻韵一共有三组，即an-ang，en-eng、in-ing。
而这三组中的第一组an和ang 大多人都会发，只是在认字时对正确读音没有把握。
像这种情况唯一的办法就是依赖字典先弄清字音。
在发音上确有难度的是第二组en—eng和第三组in—ing。
其实，前后鼻音的根本区别就在发音结尾的归音上。
前鼻音结束前的归音动作是舌尖顶在上齿背，往往发音不到位的人习惯舌面整体抬起顶在上颚，这样听起来就有些类似后鼻音。
而真正的后鼻音归音位置应该是舌根和软腭并起，位置比前鼻音要靠后得多。
另外，还要注意一点，就是将主要元音e或i发清楚。
发音时，舌头放松，舌根不要紧张，然后前鼻音en和in的归音是舌尖用力向上顶住上齿背，舌根没有明显动作；后鼻音ing归音时是舌根抬起，迎接上面的软腭，舌尖不用上抬。
让我们在练习中体会前后鼻韵母的发音区别。
an
暗淡贪婪翻案烂漫善战展览赞叹安然
安分守己叹为观止万古不变山盟海誓弹尽粮绝瞒天过海
en
认真本分门诊深沉深圳粉尘人参分身
扪心自问分秒必争深谋远虑奋不顾身身先士卒纷至沓来
in
尽心濒临亲近殷勤薪金金银信心引进
引经据典宾至如归因祸得福彬彬有礼亲如一家心猿意马
ian
简练绵延变迁检验鲜艳天堑显现年鉴
年复一年严阵以待掩耳盗铃绵延不绝天荒地老牵肠挂肚
前后鼻音的辨读练习
an—ang
班长担当繁忙漫长肝脏擅长山冈反抗
ang—an
商贩账单房山钢板汤饭方案畅谈傍晚
en—eng
真诚本能神圣分封真正奔腾人生深层
eng—en
胜任证人成本缝纫能人正门城镇承认
in—ing
心情民警新型拼命进行金陵聘请新颖
ing—in
清新平民病因迎新挺进京津灵敏停薪。