罗龙实验小学规范学校办学行为制度
小学规范办学行为制度
小学规范办学行为制度第一章：总则第一条：小学是一所遵守国家法律法规、教育法规和教育部门有关规定的学校，本办学行为制度是学校组织教育教学和管理的基本准则。
第二条：小学一切行为的出发点和归宿都是以学生的身心健康、全面发展为根本目标，以优质教育教学为核心，以培养具有良好品德和科学素养的小学生为主要任务。
第三条：学校要依法办学，坚决执行国家法律法规和教育行政部门的各项规章制度，保证小学的正常教育教学秩序和学生成长环境。
第二章：学校管理第四条：学校要建立健全各级领导班子和职工队伍，保证学校的科学管理和运行的延续性。
第五条：学校应建立科学、公平、公开的评价制度，对教职工的教学成果和学生的学习成绩进行客观评价，并将评价结果用于激励和引导工作。
第六条：学校要制定全面、科学的教学计划，明确各科目的学习目标和教学内容，确保教学质量的提高。
第七条：学校应定期开展师德师风教育和教师专业发展活动，提升教师的素质和教学能力。
第三章：学生行为规范第八条：学生要遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重师长、团结同学，树立正确的道德观念和行为习惯。
第九条：学生要遵守课堂纪律，按时到校上课，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。
第十条：学生要爱护学校财产，珍惜教育资源，保持学校环境整洁和秩序井然。
第十一条：学生要培养良好的人际关系，构建和谐、友善的班级和校园氛围，反对欺凌和暴力行为。
第十二条：学生要参加学校组织的各类活动，积极参与体育运动和文化艺术活动，培养综合素质。
第十三条：学生要培养自律和自我管理的能力，养成良好的学习和生活习惯，努力提高自己的学业成绩。
第四章：家长配合第十四条：家长要积极配合学校开展工作，参与学校会议和家长会议，了解学生在校的表现和成绩。
第十五条：家长要关心和支持子女的学习和身心发展，营造良好的家庭教育环境，与学校共同培养孩子的成长。
第十六条：家长要尊重学校和教师的教育教学权威，配合学校的教育管理工作，不干扰学校正常教育教学秩序。
小学规范办学行为实施方案范文
小学规范办学行为实施方案范文第一章总则为了规范小学办学行为，提高教育教学质量，培养优秀的小学生，特制定本方案。
第二章基本原则1. 以学生为中心：在制定和实施各项规定时，以学生的健康成长和全面发展为出发点和落脚点。
2. 全员参与：学校的领导、教师、家长和学生都应参与到办学行为的规范中来，形成全员参与、共同努力的局面。
3. 综合管理：规范办学行为是一个综合的工程，需要学校各部门和各方面的协同配合，形成合力。
第三章学校领导的规范行为1. 坚持政治正确：学校领导要坚持正确的政治方向，确保教育教学的正确导向。
2. 建立学校文化：学校领导要致力于建立学校的良好文化氛围，营造积极向上的办学环境。
3. 教师管理：学校领导要加强对教师的管理，建立科学的评价和激励机制，提高教师的教育教学水平。
4. 学生管理：学校领导要加强对学生的管理，建立完善的班级管理制度，培养学生的自律和责任意识。
第四章教师的规范行为1. 教育教学水平：教师要不断提高自己的教育教学水平，不断更新教育教学理念和方法，为学生提供优质的教育服务。
2. 严守教师职业道德：教师要恪守职业道德，敬业爱岗、爱生如子，起到良好的榜样作用。
3. 课堂管理：教师要建立和完善课堂管理制度，保证教学秩序，提高教学效果。
4. 与家长的沟通：教师要与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，积极参与学生的教育。
第五章家长的规范行为1. 积极配合学校教育工作：家长要积极支持学校的教育工作，积极参与学校的各项活动。
2. 做好学生的家庭教育工作：家长要关心学生的学习和生活，与学校共同育人。
3. 与学校保持密切联系：家长要与学校保持密切的联系，及时了解学校的各项工作和学生的情况。
4. 督促学生进行自律：家长要督促学生养成良好的生活和学习习惯，培养学生的自律能力。
第六章学生的规范行为1. 遵守规章制度：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的讲究文明行为。
2. 尊敬师长：学生要尊敬师长，遵守师长的教导，树立正确的人生观。
学校规范办学行为12条规定
学校规范办学行为12条规定
1. 学生必须遵守校规，包括遵守学校的课堂纪律、守时上下课、遵循校园交通规则等。
2. 学生应该尊敬师长，对老师和其他学生保持礼貌和友好的态度。
3. 学生不得进行欺凌、歧视、暴力、造谣等损害他人的行为，积极维护校园秩序。
4. 学生要尊重他人的学习环境，不得损坏学校设施、擅自进入他人寝室等。
5. 学生应该遵守学校的课程安排，按时完成课程学习任务。
6. 学生不得抄袭、作弊，维护学术诚信。
7. 学生应该认真对待实验课程，遵守实验安全规定，确保实验室设备的安全和实验人员的安全。
8. 学生不得参与非法活动，包括赌博、吸烟、酗酒等。
9. 学生应该积极参加校内的各种活动，提高综合素质，加强团队合作意识。
10. 学生应该保护环境，倡导节约能源和资源的行为。
11. 学生不得在校园内传播色情、暴力、违法信息等，不得利用网络进行非法活动和欺诈行为。
12. 学生应该保持良好的个人卫生习惯，保护自己和他人的健康。
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2024年规范学校办学行为制度模版（六篇）
2024年规范学校办学行为制度模版为规范学校办学行为，端正教育方向，促进学生全面健康发展，我校深入贯彻素质教育理念，结合实际情况，特制定以下规定：一、强化领导，深化认识1. 成立由翟高建任组长，林建荣、王小建任副组长，全体教师为成员的规范学校办学行为工作领导小组，以确保工作有序开展。
2. 召开行政会议与教职工大会，深入学习并领会相关规范办学行为的文件精神，明确学生学业负担过重的危害，全面掌握规范办学行为的核心要求。
3. 统一思想，明确目标，切实处理好“减负”与提高质量、严格要求学生、加强教师责任、刻苦学习、加强综合实践活动和社会实践等五个关系，确保“减负”不减质、不减责、不减要求、不丢刻苦精神、不忘提高学生综合素质，以实现提质增效的最终目的。
同时，实施“四减四增”策略，即减少不切实际的作业，增加课外活动时间；减少盲目重复补课，增加综合实践时间；减少过多讲授，增加自主学习时间；减少知识性教学，增加思维能力训练时间。
二、突出重点，强化措施1. 严格课程管理，确保按照课程计划全面开设课程，并加强对课程开设的监管，建立常规督查制度。
高度重视并认真实施地方课程、学校课程，以及音体美、信息技术、综合实践活动、研究性学习、劳动与技术教育、社会实践与社区服务等课程。
2. 规范考试管理，实行日常考试无分数评价制度。
规范考试形式，每学期仅由学校组织期中、期末两次质量检测，不参与非教育行政部门举办的各类竞赛活动。
3. 建立教师岗位绩效综合评价体系，严禁仅以考试成绩作为教师、班级及学生的评价标准。
取消百分制，推行以学业考试和基础性发展目标为主要内容的综合素质评价制度，并在所有学科中积极实施素质发展评价。
禁止依据考试成绩对学生进行排名或分班，也不得按成绩调整学生座位。
4. 严格控制学生作业量，精选作业内容，确保难度适宜、数量适当。
限制教师随意发放练习卷，实行作业布置班级协调制和登记制度，确保书面作业总量合理。
5. 严格管理学生作息时间，确保学生睡眠时间充足。
2024小学规范办学行为实施方案
2024小学规范办学行为实施方案
：
一、宗旨和原则
遵循国家教育政策，坚持立德树人、全面发展的教育理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学校管理
1. 教育教学质量是学校的生命线，学校管理要贯穿教育教学全过程，严格执行教育教学计划，提高课堂教学效果。
2. 加强学生管理，维护校园秩序，严格执行学校纪律，培养学生的自律意识和责任感。
三、教师队伍建设
1. 提高教师综合素质，加强师德师风建设，保障教师权益，提升教师教学水平和专业能力。
2. 加强教师队伍建设，合理配置教师资源，提高教师队伍整体素质，促进教师成长与发展。
四、教育教学改革
1. 推进素质教育，注重学生全面发展，促进学生德智体美劳全面提升。
2. 积极开展教育教学改革，推动课程改革和教学方法创新，提高教学质量和效益。
3. 加强对学生个性发展的关注，注重培养学生创新意识和实践能力。
五、家校合作
1. 加强家校合作，促进学校与家庭共同育人，形成良好的教育社会氛围。
2. 积极开展家长学校活动，加强家长参与学校教育管理，提高家庭教育质量。
六、财务管理
1. 加强财务管理，保障学校经费使用合理规范，依法合规办学。
2. 提高经费使用效益，合理规划经费投入方向，推动学校发展和提升整体实力。
七、监督检查
1. 加强监督检查，严格执行规范办学行为实施方案，持续完善学校管理制度。
2. 健全监督机制，加强对各项工作的监督和评估，确保学校发展方向正确，办学行为规范。
以上为2024小学规范办学行为实施方案，旨在提高小学教育质量，提升学校整体办学水平，促进学生全面发展。
2024年实小教学常规管理规定
2024年实小教学常规管理规定第一章总则第一条为规范实小教学管理，促进学生全面发展，提高教学质量，特制定本规定。
第二条实小教学常规是指学校和教师在日常教育教学活动中应遵守的基本原则、基本要求和具体规定，是保障教育教学质量稳定的重要制度之一。
第三条实小教学常规管理应坚持以人为本、全面发展、科学管理、突出特色的原则，确保教育公平，提高学生素质。
第四条实小教学常规管理的目标是培养具有社会责任感、创新能力和实践能力的现代化人才。
第五条学校应建立健全相应的管理制度，为实施实小教学常规管理提供制度保障。
第二章学校组织管理第六条学校应高度重视实小教学常规管理，将其纳入学校教育教学发展规划，并落实到学校日常管理工作中。
第七条学校应设立专门的教务处或教学管理部门，负责实施实小教学常规管理，协助学校领导履行相关职责。
第八条学校教师队伍应具备一定的教学常规管理能力，学校应加强对教师的培训和管理，提高教师专业素养和教学水平。
第九条学校应建立健全教师考核制度，对教师的教学常规管理进行评估，为优秀教师提供激励机制，对不合格教师进行督促和整改。
第十条学校应建立健全学生学习档案，记录学生的学习成绩和综合素质评价，并向学生和家长及时反馈。
第三章教学常规指导第十一条学校应根据教育部门的要求和本校实际情况，制定教育局教学常规管理指导意见，明确教学常规的要求和标准。
第十二条教师应按照教育局教学常规管理指导意见，制定教学常规实施方案，明确实施方案的内容和时间进度。
第十三条教师应按照实施方案，制定详细的教学计划和课堂教学方案，并按时提交给教务处或教学管理部门。
第十四条教师应重视课堂教学实施过程中的教育教学常规管理，包括教师教学行为规范、教学环境创设、学生纪律约束等方面。
第十五条学校应加强对教师教学常规管理的监督与指导，提供相应的教学资源和培训，帮助教师不断提高教学常规水平。
第四章学生管理第十六条学生应按照学校规定的教育教学常规行为纪律，正确参与教学活动，不得违反校规校纪。
2024年小学规范办学行为实施方案范本
2024年小学规范办学行为实施方案范本一、宗旨和目标为了提高小学教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀青少年，制定本规范办学行为实施方案，旨在规范小学办学行为，营造良好的教育教学环境，为学生全面健康成长提供支持和保障。
二、教师的规范行为1. 课前准备充分，准时上课，不迟到、不早退，确保每一堂课的教学质量。
2. 讲课内容准确、生动有趣，注重启发学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 尊重学生，保持教师的亲和力和敬业精神，激发学生的学习兴趣和自信心。
4. 不使用体罚、变相体罚等严重侵犯学生身心健康的方法，尊重学生个体差异和特长，关注学生全面发展。
5. 严禁教师索贿受贿、违规补课等行为，坚持廉洁教育，确保教育资源的公平分配。
三、学生的规范行为1. 尊敬师长，听从教师的指导和管理，保持良好的纪律和秩序。
2. 文明礼貌，言行举止得体，不说脏话、恶意攻击他人，树立正确的价值观。
3. 勤奋学习，按时完成作业，积极参与课堂讨论，培养独立思考和解决问题的能力。
4. 爱护校园环境，保持卫生整洁，不随意涂写和破坏公共设施。
5. 合理使用网络，不沉迷于电子游戏、网络聊天等不良嗜好，树立健康的网络安全意识。
四、家长的规范行为1. 积极配合学校的教育工作，热心参与家校合作，关注孩子的学习和成长。
2. 不干涉教育教学工作，不以物质追求来要求教师关照自己的孩子。
3. 多关心孩子的学习情况，及时与教师交流，共同为孩子的发展提供帮助和支持。
4. 培养孩子良好的生活习惯和道德品质，引导孩子正确对待网络和社交媒体，防止沉迷。
5. 不纵容孩子任性娇纵行为，与学校共同培养学生的自觉性和自律性。
五、学校的管理措施1. 教育教学管理：a) 加强对教师的培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
b) 定期组织教学观摩和交流，促进教师之间的学习和共享。
c) 建立完善的课程评价体系，对教师进行评价，激励优秀教师的成长。
2. 课外活动管理：a) 组织多样化的课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
2024年小学规范办学行为实施方案范本(2篇)
2024年小学规范办学行为实施方案范本一、背景和目标近年来，中国小学教育发展迅猛，各级政府和社会各界对小学教育的关注与投入也越来越多。
为了更好地规范小学办学行为，提升教育质量，提高教育公平，特制定本方案。
本方案旨在推进小学规范办学行为，确保小学教育更加科学、规范、公正，使每一个孩子都能够享有优质的教育资源，全面发展自己的潜能。
二、重点任务1.规范办学行为（1）学校要严格按照国家法律法规和教育部门要求办学，遵循教育公平和公正的原则。
（2）学校要完善课程设置，确保学生学习课程的全面性和科学性，合理分配学习时间和课程负荷。
（3）学校要规范教育教学行为，注重培养学生的创新能力和实践能力，提高教学质量和效果。
（4）学校要制定网络使用规范，引导学生正确使用网络资源，防止网络游戏和不良信息对学生的干扰。
2.提升教师专业素养（1）学校要加强对教师的培训和考核，提高教师的教育专业素养和教学能力。
（2）学校要建立健全教师评价制度，激励优秀教师发挥示范引领作用，带动全体教师不断提升。
（3）学校要营造良好的教育教学氛围，鼓励教师积极参加教育研讨活动，提高教学水平。
3.加强家校合作（1）学校要加强与家长的沟通和合作，及时告知家长学生的学习情况和表现，促进家校共同关注学生的发展。
（2）学校要鼓励家长积极参与学校教育活动，提供家庭教育指导，加强与家长的互动交流。
三、实施措施1. 加强学校管理（1）学校要建立健全学校办学管理制度，明确岗位职责，划定权责边界。
（2）学校要加强队伍建设，提高管理人员的管理能力和水平。
（3）学校要健全学生管理制度，引导学生正确行为，提高学生综合素质。
2.推进课程改革（1）学校要优化课程设置，增强学科之间的融合性，注重培养学生的综合能力。
（2）学校要完善教材选择机制，选用符合教育要求和学生发展需求的教材。
（3）学校要开展课程评价研讨，不断完善课程评价机制，提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设（1）学校要制定教师培训计划，提供多样化的培训形式和渠道，提高教师的专业素养。
小学办学行为规范规章制度
小学办学行为规范规章制度一、总则第一条为了加强小学办学行为管理，规范学校办学行为，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本规范。
第二条本规范适用于我国范围内所有小学。
第三条小学校长是学校办学行为规范的第一责任人，对学校的办学行为负总责。
第四条小学办学行为应当坚持立德树人，注重学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、办学行为第五条小学校园环境应当整洁、安全、舒适，有利于学生身心健康。
第六条小学应当严格执行国家课程方案，全面实施素质教育，不得随意增减课程，不得提前结束义务教育阶段。
第七条小学应当严格执行作息时间，保证学生有足够的睡眠时间，不得要求学生提前到校或延长在校时间。
第八条小学应当严格执行请假制度，学生因病、家庭特殊情况等确需请假的，应当履行请假手续。
第九条小学教师应当具备相应的教师资格，不得无证上岗。
第十条小学教师应当遵守教育教学纪律，不得有违背社会主义核心价值观的言行，不得体罚、变相体罚学生。
第十一条小学教师应当关注学生的个体差异，因材施教，不得以分数作为评价学生的唯一标准。
第十二条小学应当加强家校合作，定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，共同促进学生全面发展。
第十三条小学应当加强安全教育，定期组织安全演练，提高学生的安全意识。
第十四条小学应当加强心理健康教育，关心学生心理健康，为学生提供必要的心理辅导。
第十五条小学应当加强体育教育，保证学生每天有足够的锻炼时间，提高学生体质。
第十六条小学应当加强艺术教育，培养学生的艺术素养。
第十七条小学应当加强科学教育，培养学生的科学素养。
三、违规处理第十八条对违反本规范的小学，教育行政部门应当责令其改正，并可以给予通报批评、取消荣誉称号等处罚。
第十九条对违反本规范的小学教师，教育行政部门应当给予批评教育、责令改正，直至取消教师资格。
四、附则第二十条本规范自发布之日起实施。
规范学校办学行为制度模版
规范学校办学行为制度模版第一章总则第一条为规范学校办学行为，维护师生权益，推动学校全面发展，制定本规范。
第二条学校办学行为制度，是全体师生必须遵守的规范，学校将依法保障师生的权益，为师生提供一个良好的教育环境。
第三条学校办学行为必须遵循教育法律法规，保障全体师生的合法权益。
第四条学校办学行为必须尊重教育教学规律，促进学校发展和师生全面发展。
第五条学校办学行为必须坚持公平公正原则，不得歧视任何一名师生。
第六条学校办学行为必须积极推动教育事业发展，提高教育质量。
第七条学校办学行为必须遵守教育行业的规范，积极履行社会责任。
第二章程序与要求第八条学校办学行为必须经过合法合规的审批程序，依法取得办学许可证。
第九条学校办学行为必须依照国家教育部门的相关要求，制定教学计划和课程设置。
第十条学校办学行为必须及时报送学校教育主管部门相关信息，确保信息的真实准确。
第十一条学校办学行为必须按照每学期的教学进度表进行教学计划的安排和调整。
第十二条学校办学行为必须合理确定教师编制和师资配备，确保教育教学质量。
第十三条学校办学行为必须定期对学校办学情况进行评估和总结，根据评估结果进行调整和改进。
第十四条学校办学行为必须明确学校教育质量的考核标准和考核方法，确保教育质量的持续提升。
第三章师资培养与发展第十五条学校办学行为必须注重师资培养和发展，提高教育教学水平。
第十六条学校办学行为必须建立健全教师培训、考核和激励机制，促使教师不断提升自身的教育教学能力。
第十七条学校办学行为必须鼓励教师参加学术交流和教学研讨活动，拓宽专业视野，提高教学质量。
第十八条学校办学行为必须加强师德师风建设，构建和谐的师生关系。
第十九条学校办学行为必须重视师资的整体培养和队伍建设，确保教师的稳定和连续性。
第四章学生管理与引导第二十条学校办学行为必须建立健全学生管理和引导机制，加强对学生的教育和管理。
第二十一条学校办学行为必须加强对学生的听课、作业、考试等教育教学活动的监督和指导。
2024年学校制定的规范办学行为的制度
2024年学校制定的规范办学行为的制度
1. 学生行为准则：明确学生在校园中应遵守的行为规范，如尊重师长和同学、不偷盗、不欺凌等。
2. 课堂纪律规范：规定学生上课时应遵守的纪律要求，如按时到课、认真听讲、不交头接耳等。
3. 校园秩序管理：包括校园内的行走、交通、就餐、卫生等方面的规范要求，确保校园环境整洁、安全。
4. 服装规范：规定学生的着装要求，包括校服的佩戴、禁止穿戴违禁服饰等。
5. 作业和考试规范：明确学生完成作业和参加考试的具体要求，如按时提交作业、不能作弊等。
6. 网络使用规范：规定学生使用互联网的行为准则，包括合理使用网络资源、不传播不良信息等。
7. 外出和离校规范：明确学生外出和离校的程序和要求，确保学生的安全和学校的管理。
这些只是一些常见的规范办学行为的制度，具体的规定还需要根据学校的实际情况制定。
希望对你有所帮助！
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小学校规范办学行为若干规定
小学校规范办学行为若干规定为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，特作如下规定：（一）严格执行国家规定课程。
严格执行国家和省颁布的课程计划，按规定开齐、开足各类课程，促进学生全面发展，严禁随意增减课程、课时。
创造条件开设地方课程和校本课程。
上好体育课、艺术课，严格执行“体艺2＋1”，保证中小学生每天在校有1小时的体育活动时间。
积极开展综合实践活动，上好综合实践活动课和劳动课程。
（二）切实减轻学生过重课业负担。
严格控制学生在校时间及作业总量，严格执行规定的作息时间，按时上下课、上放学时间，每天在校时间控制在6小时内，不延长学生在校时间。
落实“控量提质”各项制度，各学科教师统筹布置学生家庭作业，一年级不留书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。
实行均衡编班、均衡配备课任教师，保障学生享有公平的受教育权利。
（三）严格加强学生用书管理。
按规定使用教学用书，严禁在省、市、区教育行政部门的规定之外统一组织学生购买习题集、练习册等教辅资料。
加强对省规定的循环使用的教科书管理。
（四）严格规范师德行为。
要求教师遵章守纪、爱岗敬业、为人师表，认真做好本职工作。
在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，尊重学生的人格，不歧视、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，不剥夺学生上课权利。
严禁在职教师搞有偿家教或以教谋私。
（五）严格控制学生竞赛活动。
未经区及区以上教育主管部门批准，严禁组织学生参加非教育部门的竞赛活动。
（六）学生学业成绩实行等级制，不以学生考试成绩排列教师、学生的名次。
积极探索学生学业评价的改革，形成较为完善的评价体系。
小学规范办学行为实施方案
小学规范办学行为实施方案一、教师行为规范1. 教师在教学过程中要尊重学生，不得对学生进行体罚或者侮辱性语言的伤害。
2. 教师在任教过程中应严格遵守教育部门的有关规定，严格遵从学校的教学计划和安排。
3. 教师要认真备课，严格执行教育部门颁布的教材和教学大纲，防止擅自篡改教材内容。
4. 教师要维护良好教风，不得在课堂上进行宣传个人观点或者进行不当的言论攻击。
5. 教师应当严格遵守学生的家庭隐私，不得随意公开学生的家庭情况。
二、学生行为规范1. 学生要尊敬师长，不得对老师进行辱骂或者攻击性的言语行为。
2. 学生应当遵守校纪校规，不得随意离校或者在校园内进行违纪行为。
3. 学生要认真听课，不得在课堂上进行无故干扰或者打扰他人学习。
4. 学生要注意团结协作，不得进行欺凌、犯罪等行为，要与同学和睦相处。
5. 学生要保护学校财产，不得恶意损坏或者挪用学校财物。
三、家长监督1. 家长要监督孩子学习和生活，保证孩子能够按时到校，并在学校期间遵守纪律。
2. 家长要配合学校教育，不得纵容孩子在校期间进行不良行为。
3. 家长要和教师进行良好的沟通，关注和了解孩子在校的学习和生活情况。
4. 家长要积极参与学校的家长会和家长活动，与学校共同努力促进学生的健康发展。
5. 家长要承担教育责任，教育孩子尊重师长，团结同学，遵守学校规章制度。
实施依据：教育法、《小学教师职业行为规范》、《小学学生行为规范》和学校教学计划。
学校作为学生学习和成长的重要场所，对于学生的身心健康负有重要责任。
而规范的办学行为实施方案，是为了保障学校良好的教育环境，培养学生成长的必要性。
教师、学生和家长都应该严格遵守这一方案，共同努力营造一个和谐、秩序的学习氛围。
对于教师，规范的行为是表现其职业道德和责任心的重要体现。
教师要尊重学生，尊重学生的个性和尊严，不得进行体罚与侮辱性言语对待学生。
同时，教师要严格遵守学校的教学安排，并认真备课，确保教学质量。
在教学过程中，教师要以身作则，严格遵守纪律，为学生树立良好的榜样。
2024小学规范办学行为实施方案
2024小学规范办学行为实施方案1. 方案背景和目标：随着社会的不断进步和教育的不断发展，小学教育也要不断适应时代的需求，培养学生全面发展的能力。
因此，制定一套符合现代教育要求的规范办学行为实施方案是必要的。
本方案旨在明确小学规范办学行为的要求，营造积极向上的校园环境，推进学校教育教学质量的提高。
通过规范办学行为的实施，培养学生的良好行为习惯和社会道德意识，增强学校的凝聚力、辐射力和影响力，促进学生全面发展。
2. 实施方案内容：2.1. 学校管理方面的规范办学行为：- 完善学校规章制度，明确教师、学生和家长的权责，确保校园秩序井然，学校教育教学活动正常进行。
- 加强学校领导班子建设，健全管理体制，提高管理水平，确保学校的有效运作。
- 注重学校财务管理，确保经费的使用合理、透明，杜绝滥用公款等不良行为。
2.2. 教师方面的规范办学行为：- 教师要严格遵守职业道德和职业操守，尊重学生、尊重家长，关心学生的成长和发展。
- 教师要注重教育教学方法的创新，不断提升教学水平，提高学生的学习兴趣和能力。
- 教师要积极参与教育教学研究和教师培训，提高自身的专业素养和综合素质。
2.3. 学生方面的规范办学行为：- 学生要遵守学校规章制度，树立正确的人生观、价值观和道德观，培养良好的行为习惯和文明礼仪。
- 学生要积极参与学校的各项活动，展示自己的才艺和综合素质，培养自信心和团队合作精神。
- 学生要珍惜学习机会，努力学习，提高自己的学业成绩，做到学有所成、德智体美劳全面发展。
2.4. 家长方面的规范办学行为：- 家长要关心孩子的学习和成长，与学校保持紧密联系，共同推动学校教育事业的发展。
- 家长要积极参与学校的家长会和家庭教育活动，提高自身的教育水平，给予孩子正确的引导和教育。
- 家长要树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的良好行为习惯和社会道德观念。
3. 方案实施步骤：3.1. 制定并公布小学规范办学行为实施方案，明确各方的责任和义务。
规范办学行为制度范文
规范办学行为制度范文
【范文】
规范办学行为制度范文（二）
第一条为加强学校管理，规范办学行为，确保教育教学质量，制定本制度。
第二条学校全体教职员工应严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，不得违法违纪。
第三条学校教职员工应积极履行教学职责，做到教学课堂纪律严肃，加强学生思想品德培养，提高学术水平。
第四条学校教职员工应以身作则，爱岗敬业，勤勉教书，努力提高自身专业素养，严禁带头搞封建迷信、触犯社会公德。
第五条学校要加强校风建设，营造浓厚的学术氛围，严禁酗酒、赌博等不良嗜好的存在。
第六条学校要建立学风建设责任制，对教职员工在教学中发现违反教育行业规范的行为，要及时制止和纠正，并进行相应的处理。
第七条学校要建立严密的课程管理制度，保证科学、规范的课程安排，不得随意调整教学进度或取消课程。
第八条学校要加强对教育教学活动的检查和评估，对于教职员工的教学质量和学生的学习情况进行定期考评。
第九条学校要建立健全教职员工奖惩制度，对于业绩突出、表现优秀的教职员工给予奖励；对于违反本制度的行为，要给予相应的纪律处分。
第十条学校要认真做好学生家长的沟通工作，及时向家长了解学生的学习情况和生活状况，并及时解答家长的疑问和关注。
第十一条学校要加强与社会各界的联系，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
第十二条对于违反本制度的行为，学校应根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过、记大过等纪律处分。
第十三条本制度自颁布之日起执行，如有需要修改，由学校领导班子讨论决定。
以上为规范办学行为制度范文，供参考。
2024年规范办学行为制度(3篇)
2024年规范办学行为制度为确保《____义务教育法》的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我校基础教育持续健康发展，根据省、市、县和教管中心有关规定，结合我校实际，制定本《龙街小学规范办学行为工作制度》。
一、规范校务管理1、以____和“____”重要思想为指导，树立和落实____，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。
2、实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。
坚持依法治校，实行校务公开。
坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。
密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
3、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。
建立健全各种管理档案。
二、规范招生行为1、依法坚持义务教育免试划片免费就近入学制度，保障适龄儿童就近入学。
2、不得买卖或变相买卖“生源”(即招生学校给小学学校教师、班主任或校长每个生源一定数额的劳务费)；不得向考生许诺优惠条件，提供生活费或其它优惠条件争抢生源；特困生补助要严格按规定程序办理有关手续。
3、强化中小学学籍管理。
严格执行____省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专(兼)职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。
三、规范办校办班行为1、控制班额，逐步达到每班不超过____人；2、学校不得歧视学生以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。
3、禁止为社会上各类补习班提供教学设施或场地。
四、规范收费行为1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。
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罗龙实验小学规范办学行为制度
为认真落实《四川省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。
根据区教育局的通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：
一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全街道小学教育教学工作健康快速发展。
二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1、规范招生工作秩序。
一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满6周岁的本镇学生，无条件接收），新生的名单要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。
从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电
子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，教务处将严格把关。
2、加强课程刚性化管理。
严格按照上级课程标准和课程计划组织教学，任何班级和个人不保证开不得任意提高或降低教学难度，得随意增删课程和增减课时，
齐、开足、开实各类课程。
各点村小课程表在每学期开学前交实验校审查后执行，并将学校的总课程表张贴上墙备查。
学校要加强对教师是否按课程表上课的监督和检查力度，并留好记录，进一步规范教师的教学行为，确保教师按照课程表上课（即使在期末考试期间也要按照课程表上课，不得随意将音、体、美等课程停课，平时更不准出现考试学科挤占非考试学科的现象，严格按照课程表开齐开足课程）。
3、严控学生在校学习时间。
一是学校按照规定一律实行五天工作制，双休日、节假日按国家统一规定休息，学校不得组织学生上课或进行文化补习；二是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天1小时的体育活动时间（含体育课、课间操和大课间活动）。
4、严控学生课后作业量。
一是要不断加强对作业设置形式和内容的研究，不断优化作业设置，提高作业布置的有效性，提倡布置实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布置惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布置作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、
二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；四是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处（学校要留好检查记录，教师要留好每天布置作业的记录，以备检查），确保学生课后作业总量不超标。
5、深化课堂教学改革和考试制度改革。
一是要加强课堂教学效率的研究，以40分钟的高效益换取教学质量的高效益，将转变教师的教育观念，转变教师的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓，倡导启发式教学，摒弃“满堂灌”、．
“填鸭式”等落后的教学方法，在课堂教学过程中，要给学生留有更多的研究、讨论的时间，努力在学生兴趣培养、潜能开发上下功夫。
坚持实行教学开放日、开放周等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督；二是要公正公平地对待每一位学生，要相信每一位学生都有成为英才的可能，严禁歧视后进学生，严禁体罚和变相体罚学生；三是学校要严格控制考试的次数，遏制考试过多、过滥现象。
6、规范收费管理。
一是要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线；二是按照规定代收费的，即时结账，结余费用将即时退还给学生；三是定期进行民主理财。
7、规范教师行为。
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不得私自在校外兼课、兼职；严禁教师组织学生集体征订教辅材料；严禁教师歧视学生，体罚
或变相体罚学生；学校将建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工作。
8、落实各项安全措施。
认真落实上级关于安全工作“六个一”的工作任务和具体要求，即召开一次安全工作会议；认真组织开展一次学校安全工作大检查；举办一次法制和安全教育讲座；召开一次“生命至上、安全第一”的主题班会；出台一套学校安全工作的制度和措施；发一封致学生家长书。
三、加强领导，强化规范办学行为的监督与检查。
、成立规范办学行为领导小组。
1．
组长：董文武
副组长：龙德琼黄兴莲
成员：钟莉刘萍王锐各班主任及科任教师
2、积极开展自查自纠活动。
校长作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求组织本单位的自查自纠活动，并作好相应的记录。
对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。
3、加强规范办学行为工作的督查力度。
学校将根据县局要求建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地进行检查，结果纳入师德考核，对违规班级或个人将予以通报批评学校限期整改。