中学序曲(完整版)
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第一课 第一课时 中学序曲(七年级上册道德与法治课件)
5.中学生活把我们带进一个崭新的天地，新环境、新生活必然有 新感受。下面同学在新环境中的想法、做法正确的是（ D ） A.小伟：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B.小蓉：我每科成绩都要拿第一，绝对不能让任何人超过我 C.小华：十一门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行 D.小丽：站在新起点，我要从身边小事开始，做最好的自己
8.进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的目标，以适 应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是 （C ） A.小燕：我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管 B.小鑫：我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的爱 好只好忍痛放弃 C.小强：我一定要努力使自己德智体美劳全面发展 D.小倩：我要永远做第一，否则就是生活的失败者
6.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中 学生活带给我们的挑战的有（ A ） ①适应新环境、新老师 ②丰富多彩的社团活动 ③适应新的课程 内容、新的学习方式 ④好好学习，要超过其他同学，唯我独尊
A.①②③
B.①③④
C.②③④
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻_生__命___的奥秘，满 怀好奇地撩开精神世界的面纱。 （2）随着___自_我__意__识____的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自 己。 （3）随着___思_维__水__平____和理解能力的不断提高，我们对世界的认 识越发具体而深入。 （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺_意__志___和 _品__格___，思考生活的意义。
2.中学生需要学会什么？ 学好功课；学会与人相处；学会分辨对错；学会自律；学会展现 自己；学会体育技能；学会关爱集体；学会参与社会实践;等等。
《中学序曲》PPT课件
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谢谢观看
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青少年励志名言
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毕业班励志格言
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1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
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2、当今之世，舍我其谁！
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3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
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4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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5、把命运掌握在自己手中。
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6、机遇永远是准备好的人得到的。
（二）
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期
待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你
打算怎么做？
快快说出来吧！
要求：
1、小组为单位，照样子写句子： 例如:（1）希望获得探索更多的知识，希望自己越来
越坚强.......
（2）多读书、上课专心听讲........
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3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
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4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
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5、锲而不舍，金石可镂。
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6、有志者事竟成。
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7、耐心之树，结黄金之果。
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8、百败而其志不折。
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9、失败是块磨刀石。
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10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
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11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
教师总结:
1、中学时代的重要性（记笔记） （1）给我们提供发展自我的多种机会。 （2）能激发我们的潜能，日新月新我常新。 （3）不断的完善的自我。 2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做 起，不懈努力。
拓展空间
1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要 完成的几件事。 2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三 年要完成的事情。 3 请思考：哪些事情是必须现在做？ 哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？
序曲 课件(共19张PPT)
第一课 第1课时 中学序曲
2．中学时代对我们成长的重要性是什么？(常考点)
(1)(新阶段)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中 学时代是人生发展的一个___新___阶段。这段时间并不是很长，却 可以为我们的___一__生___奠定___重__要_基__础____。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的___生__命_进__阶____， 这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的___底__色___。
(1)中学生活为我们的发展提供了___多_种__机_会_____。 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的___潜_能____，激 励着我们不断实现____自_我__超_越____。 (3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心 目中那些不够完美的___形_象____，_____重_新__塑_造___一个“我”。
第一课 第1课时 中学序曲
探究点二 成长的礼物
情境链接
第一课 第1课时 中学序曲
探究交流 (1)漫画中的男孩对初中生活充满期待，同时又有一些紧张，
害怕不能适应新环境。请你从中学生活为我们提供新机会的角度 来安慰他。
不适应新环境是正常的，但需要及时调整自己，因为中学生活与 小学生活相比有明显的不同，中学生活为我们的发展提供了多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探 索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门；等等。
第一课 第1课时 中学序曲
新知小结
别样的天地，
新的
新的起点
中
起点
中学时代的 重要性
为一生奠定重要基础 见证着生命进阶
学 时 代
中学 序曲
《中学序曲》ppt经典课件
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9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
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5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
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6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
2 中学序曲
成长的礼物
种一棵树最好的时间是什么 时候？
——要么是十年前，要么是 现在。
——珍惜当下，把握机遇， 从点滴做起。
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1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
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7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
《中学序曲》PPT
8.从 人的 实践 活动看 ，“万 物并 育而不 相害” 则涉 及不同 的个体 、团 体、民 族、国 家之 间的共 处、交 往问 题，它 以承认 不同 个体的 差异、 不同 社会领 域的分 化为 前提。 个体的 差异 、不同 社会领 域的 分化是 一种历 史演 化过程 中无法 否认 的事实 ，如何 使分 化过程 中形成 的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中， 便成
学以致用
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等
A．①②③④ B．①② C．②④ D.①②③
学以致用
3、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（1）、给我们提供发展自我的多种机 会。 （2）、能激发我们的潜能。日新月新 我常新。
爱因斯坦的中学故事
在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知 识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对 自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为《我的 未来计划》的短文中，他表现出了独特的自信：
“幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。 另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。我若 有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会 在那里呆上4年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科 学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人 们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有 某种独立性，那正是我极喜爱的。”
为 “ 万 物 并 育而不 相害” 所指向 的实质 问题.
《中学序曲》PPT
礼物挑一挑
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 3.为了得到这个礼物你会怎么做？
《中学序曲》 PPT实用课件
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
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6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
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4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
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不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
中学序曲
• 你对朋友的要求 是怎样的？ • 你愿意和什么样 的人做朋友呢？
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
从同学们正式迈入云梦县沙 河中学的那一刻起，可以说同学 们就步入了人生中一个崭新的阶 段。那么如何开始人生中这段崭 新的历程呢？下面让我们从“新” 字入手去探寻答案吧！
第一课
我心中的中学时代
从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的 皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；老师扯开嗓门 的训斥此刻已威力大减；而别致的打扮里又似乎体现出远远高明 于父母的鉴赏力。 随着中学时代来临，我们逐渐长大，校园里已难看到三五成 群的学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时 代。同学们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。 中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门， 在安静的校园里，只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步， 骄傲使人落后”，在经过一番“成功”与“失败”的体验后，今 天，我才对这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自 觉性要求很高，我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的 天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。别问：“苦不苦？”不必想 了。孟老夫子早给了我们以“天降大任于斯人”的安慰，四四方 方的教室，我们将在这里创造“苦尽甘来。” 心中的中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必 眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的 一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！
我们学校的校训、 校风是什么?
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
1-1中学序曲
记录
记录
人物2 爸爸
中学时期，国家改革开放了， 人们的生活水平提高了，兄弟 姐妹四个都能上学了。他们经 过努力都考上了大学。
你的发现 和思考：
无论处于什么样的环境，我们 都要利用现在良好的条件，努 力学习科学文化知识，成为社 会有用的人。
（二）成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的 机会和可能，也意味着新的目标和挑 战。这些都是生命馈赠给我们的成长 礼物。
新发现： 新同学 新老师 新环境 新集体 新任务 新作息时间表 新的板报内容 …….
新课本 新学校 新课程表
活动三：探究与分享
• 思考：2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
初 中 生 活 与 小 学 相 比 学习时间：长 游玩时间：短 学习科目内容：多 休息时间：少 课堂纪律：严 学科老师：多 独立做的事情：多 自由自在的时间：少
记录
人物1 爷爷
中学时期，国家比较贫困， 上中学的同龄人很少，家里六兄 弟姐妹只有他上中学。他很珍惜 学习机会，每天起早贪黑，刻苦 学习，终实现他的科学梦。
活动五---探究与思考
人物3 哥哥 今年上大一了，六年的中学生活， 六年努力拼搏，让他不仅学到了 很多 知识，而且培养了兴趣爱好， 认识了很多志同道合的朋友。
你的初中生活与小学 相比有哪些变化？ （我在学校里经历了 哪些新鲜事？）
我们站在一个新的起点上
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说， 中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们 说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会 怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！
记录
人物2 爸爸
中学时期，国家改革开放了， 人们的生活水平提高了，兄弟 姐妹四个都能上学了。他们经 过努力都考上了大学。
你的发现 和思考：
无论处于什么样的环境，我们 都要利用现在良好的条件，努 力学习科学文化知识，成为社 会有用的人。
（二）成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的 机会和可能，也意味着新的目标和挑 战。这些都是生命馈赠给我们的成长 礼物。
新发现： 新同学 新老师 新环境 新集体 新任务 新作息时间表 新的板报内容 …….
新课本 新学校 新课程表
活动三：探究与分享
• 思考：2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
初 中 生 活 与 小 学 相 比 学习时间：长 游玩时间：短 学习科目内容：多 休息时间：少 课堂纪律：严 学科老师：多 独立做的事情：多 自由自在的时间：少
记录
人物1 爷爷
中学时期，国家比较贫困， 上中学的同龄人很少，家里六兄 弟姐妹只有他上中学。他很珍惜 学习机会，每天起早贪黑，刻苦 学习，终实现他的科学梦。
活动五---探究与思考
人物3 哥哥 今年上大一了，六年的中学生活， 六年努力拼搏，让他不仅学到了 很多 知识，而且培养了兴趣爱好， 认识了很多志同道合的朋友。
你的初中生活与小学 相比有哪些变化？ （我在学校里经历了 哪些新鲜事？）
我们站在一个新的起点上
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说， 中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们 说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会 怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！
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二、成长的礼物
你最想挑选哪类礼物？ 你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
中学生活提供了发展自我的多种机会。 ＊集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ＊新的课程，引领我们探索新的知识领域； ＊丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的 平台； ＊各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之 门……
6年的师大附中 学习生活对我的教 育很深，对我的一 生，对我的知识和 人生观起了很大的 作用。
——X
“大家”的中学时代
小学的时候，考过 戏剧学院，后来放弃了。 中学时代，踏踏实实回 归“主业”，全身心投 入功课学习中。那个时 候就感觉，技术能带给 别人更大的影响力。
---X
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
努பைடு நூலகம்塑造全新的自我
• 集体生活，彰显魅力 • 丰富课程，挖掘兴趣 • 参与实践，了解社会 • 广泛阅读，提升素养 • 自主独立，凸显个性 • 合作竞争，携手共赢
努力成为更好的自己， 我能做些什么？
• 小学生活有快乐，也有遗憾 • 进入中学，你打算如何弥补？
更好的我
在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中
• 中学阶段是每个人在成长过程中的必经 之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。
• 在这个过程中，个体生理机能逐步增强， 内分泌机制完善，心理的变化也随着时间 的推移有相应的发展，迅速走向成熟与更 加美好。
中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的 一生奠定重要基础。
“大家”的中学时代
我的遗憾 我的打算 我的遗憾 我的打算 我的遗憾 我的打算
苟日新，日日新，又日新
中学序曲
关闭手机
心态归零
遵守时间
课堂要求
积极参与
不要大声喧哗
注意环境卫生
课间要求
保持礼仪
课后要求
注意安全
• 中学阶段是一段充满挑战的人生旅程
• 有人说，中学时代是人生最美好的年华 • 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口 • 有人说，中学生依然是懵懂的孩子 • 我们说，中学生正在长大成人……
生命 进阶
身心发展
自我意识 发展
思维及理解 力的发展
生命世界的奥秘与珍贵 精神世界的提升与丰富 主动发现与认识自我
认识的深刻与具体
生活体验的 拓展
品格的坚强 生活的意义
你可以查阅相关人物的资料或者
采访身边的人，记录他们对中学时代 的回忆，并写下自己的发现与思考， 和同学们分享交流。
中学生活，对我们来说意 味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。这些都是 生命馈赠给我们的成长礼物。
你的中学生活将是什么样子？ 你对中学生活有哪些期待？
想一想
你的中学生活将是什么样子？ 你对中学生活有哪些期待？
我的期待
• 我期待：拥有更多地好朋友，志同道合，可以说说 心里话……
• 我期待：学习成绩更优秀，在学习中展示更好的自 己……
• 我期待：在班级活动中，施展自己的才华和特长， 为班集体做贡献……
• 我期待：能为老师、同学力所能及地做些事情…… • 我期待：…… • 我有很多新的期待……
满怀期待走进中学校园， 开始崭新生活旅程
一、新的起点
中学生活中，你有哪些新发现？
一、新的起点
新的 课程
中学生活中， 你有哪些新发现？
新的 老师
新的 同学
新的
新的
社团
新
教室
新的 集体
新的 校园
……
新的 餐厅