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ppt教学课件课件
PPT的功能与特点
总结词
PPT具有丰富的功能和特点，如支持多媒体元素、动画效果、交互功能等。
详细描述
PowerPoint支持插入多种媒体元素，如文字、图片、音频、视频等，并允许用户对元素进行自定义编辑和排版 。此外，PPT还提供了多种动画效果和切换方式，使演示文稿更加生动有趣。同时，PPT还支持交互功能，如超 链接、触发器等，使观众能够与演示文稿进行互动。
图片与图表
可适当使用图片、图表等 辅助材料，以直观方式呈 现信息。
结尾页设计
结尾内容
可对课程内容进行简短总结，或提出思考问题，引导观众深 入思考。
感谢语与联系方式
可在结尾处添加感TER 04
PPT演示技巧
演讲技巧
语言清晰
使用简洁明了的语言，避 免使用复杂的词汇和句子 结构。
PPT的设计原则
总结词
PPT的设计应遵循简洁明了、重点突出、易于理解等原则。
详细描述
在制作PPT时，应注重简洁明了，避免过多的文字和图片堆砌，尽量精简内容，突出重 点。同时，PPT的设计应符合观众的阅读习惯和认知规律，使用易于理解的图表、图片 和动画等元素来传达信息。此外，PPT的配色、字体和排版等细节也应注重统一和规范
义。
动画与过渡效果
动画效果
合理使用动画效果，突出重点内容或引导观 众视线。
动画与过渡适度
避免过度使用动画和过渡效果，以免分散观 众注意力。
过渡效果
选择合适的过渡效果，使幻灯片之间的切换 更加自然流畅。
测试效果
在多种设备和软件上测试动画与过渡效果， 确保兼容性和稳定性。
CHAPTER 03
PPT内容设计
PPT教学课件
CONTENTS 目录
小学语文阅读指导课课件演示文稿(共30张PPT)
包括文章的题目以及文章的内容，了解文章写的是什么。 3、小蚂蚁感到奇怪的是什么？用直线在文中画出 来。
答案。 1、给短文加一个题目，写在后面的横线上： __________________(1分)
1、短文共 句话，这段话主要讲____________________ 。 爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下手了。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下 手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是 买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最
后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的
2、写出下列词语的意思。（3分）
甩掉：指__把__假__币___花__出__去 翻船：___指__假__币__被__验__钞_机验自出告
奋勇：______________________
3、仿照“七上八下”的形式写出四个带数字成语。（2
分）
______________
_______________
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋 里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去， 望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1、给短文加一个题目，写在后面的横线上： ___假__币__风__波_________(1分)
【3】段落中心句（方法与整篇的通用）
开头 中间 结尾
引出下文 承上启下，过渡作用 总结上文
3、联系上下文回答问题，一定要找到题目 中引用的字词句的具体位置，然后根据 题意从上下文中找出相应的答案。
答案。 1、给短文加一个题目，写在后面的横线上： __________________(1分)
1、短文共 句话，这段话主要讲____________________ 。 爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下手了。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下 手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是 买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最
后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的
2、写出下列词语的意思。（3分）
甩掉：指__把__假__币___花__出__去 翻船：___指__假__币__被__验__钞_机验自出告
奋勇：______________________
3、仿照“七上八下”的形式写出四个带数字成语。（2
分）
______________
_______________
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋 里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去， 望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1、给短文加一个题目，写在后面的横线上： ___假__币__风__波_________(1分)
【3】段落中心句（方法与整篇的通用）
开头 中间 结尾
引出下文 承上启下，过渡作用 总结上文
3、联系上下文回答问题，一定要找到题目 中引用的字词句的具体位置，然后根据 题意从上下文中找出相应的答案。
演示文稿(81)优质获奖课件
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四、学情分析
因为篮球旳教学技术含量较高，教起来比较单调 枯燥，所以此次课尝试在内容选择安排上进行创 新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球旳气氛 ，在比较轻松旳活动中导入课，目旳在于激发学 习爱好；其次设计了两人之间旳自由传接球，目 旳在于营造轻松气氛，为学生创设自主练习旳空 间，；第三是引导学生看挂图了解传接球技术阶 段，引导学生结合问题进行思索（你以为怎样传 球更精确，怎样接球更稳？胸前传接球动作要领 有那些？等问题），这个环节旳目旳在于培养学 生旳探究能力；第四是指导学生进行传球技术动 作学练（有针对性学练）；第五是设置了传接球 游戏（拦截导弹），激发学生旳运动参加热情。 最终经过来回跑练习提升学生旳身体素质及篮球 场上来回跑能力。
新能力旳培养。
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六、教法分析
3、启发示范教学法
学生在看图练习旳过程中有了对胸前传接球要点旳体会，对 于传接过程中需要注意把握旳几种事项已经有了初步旳认识 。所以在教学中试着让学生自己来说说胸前传接球旳要领， 老师与学生一起做练习，引导学生进行分析、评价，然后教 师进行归纳总结。这种教学措施对帮助学生建立很好旳正确
关注学生练 习过程，在 学生练习同 步引导学生 来当“小老 师”说说传 接球旳动作 要领。
老师详细旳讲解动作要领；持球时 ，两手五指自然分开，拇指相对成八字形 ，用指根以上部位握球旳侧后方，手心空 出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前 。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目 旳，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地 ，身体重心前移，同步两臂前伸，手腕由 下向上翻转，同步拇指用力下压，食、中 指用力弹拨，将球传出 动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕 ）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯 ，双手用力均匀。
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四、学情分析
因为篮球旳教学技术含量较高，教起来比较单调 枯燥，所以此次课尝试在内容选择安排上进行创 新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球旳气氛 ，在比较轻松旳活动中导入课，目旳在于激发学 习爱好；其次设计了两人之间旳自由传接球，目 旳在于营造轻松气氛，为学生创设自主练习旳空 间，；第三是引导学生看挂图了解传接球技术阶 段，引导学生结合问题进行思索（你以为怎样传 球更精确，怎样接球更稳？胸前传接球动作要领 有那些？等问题），这个环节旳目旳在于培养学 生旳探究能力；第四是指导学生进行传球技术动 作学练（有针对性学练）；第五是设置了传接球 游戏（拦截导弹），激发学生旳运动参加热情。 最终经过来回跑练习提升学生旳身体素质及篮球 场上来回跑能力。
新能力旳培养。
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六、教法分析
3、启发示范教学法
学生在看图练习旳过程中有了对胸前传接球要点旳体会，对 于传接过程中需要注意把握旳几种事项已经有了初步旳认识 。所以在教学中试着让学生自己来说说胸前传接球旳要领， 老师与学生一起做练习，引导学生进行分析、评价，然后教 师进行归纳总结。这种教学措施对帮助学生建立很好旳正确
关注学生练 习过程，在 学生练习同 步引导学生 来当“小老 师”说说传 接球旳动作 要领。
老师详细旳讲解动作要领；持球时 ，两手五指自然分开，拇指相对成八字形 ，用指根以上部位握球旳侧后方，手心空 出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前 。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目 旳，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地 ，身体重心前移，同步两臂前伸，手腕由 下向上翻转，同步拇指用力下压，食、中 指用力弹拨，将球传出 动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕 ）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯 ，双手用力均匀。
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《制作演示文稿》ppt课件2 信息技术七上23页PPT
第3步 放映幻灯片后，单击幻灯片上的小喇叭图标， 即可播放音乐。
录制声音
• 单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的声 音”，出现对话框。按下红色的录音按钮，就可 以录音了。录音完毕，幻灯片内会出现一个小喇 叭图标，单击它可以播放录音。
声音的播放设置
• 为了使声音在幻灯片切换中连续播放，可 以鼠标指向小喇叭图标，单击右键，选择 “自定义动画”，在对话框中的“顺序和 时间”、“多媒体设置”两个标签来设置 声音的播放开始时间和结束时间。
• 鼠标指向图片单击右键，选择“显示图片 工具栏”，出现工具栏如图所示。利用 “裁剪”工具可以实现图片的裁剪处理。
在幻灯片中插入声音并播放
第1步 单击“插入”→“影片和声音”→“文件中 的声音”，出现对话框。
第2步 在对话框中选择一个声音文件，比如，选择 音乐文件。单击确定后，幻灯片上会出现一个小 喇叭图标。
⑤鼠标指向上述矩形区域单击右键→选择属 性，出现属性对话框
制作一个“自我介绍”演示文稿
⑥保存演示文稿：单击“文件” →“保 存” ，输入文件名“自我介绍”，并选 择保存位置。
⑦单击“幻灯片放映”→“观看放映”。 单击鼠标或按回车键，直到放映完毕， 回到刚才编辑幻灯片画面。
⑧单击菜单栏中的“文件”→“退出” （或按Alt+F4），退出PowerPoint软件。 至此，完成了一个简单演示文稿的制作 过程。
• 第2步 打开演示文稿，插入或选择一张要插入图 片的幻灯片。
• 第3步 单击“插入”→“图片”→“来自文件” • 第4步 找到从网页下载下来的图片文件，单击
“插入”。
屏幕抓图的方法
• 按键盘上的PrScrn或PrintScreen键可以复 制全屏；按Alt+PrScrn可以复制当前窗口。
录制声音
• 单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的声 音”，出现对话框。按下红色的录音按钮，就可 以录音了。录音完毕，幻灯片内会出现一个小喇 叭图标，单击它可以播放录音。
声音的播放设置
• 为了使声音在幻灯片切换中连续播放，可 以鼠标指向小喇叭图标，单击右键，选择 “自定义动画”，在对话框中的“顺序和 时间”、“多媒体设置”两个标签来设置 声音的播放开始时间和结束时间。
• 鼠标指向图片单击右键，选择“显示图片 工具栏”，出现工具栏如图所示。利用 “裁剪”工具可以实现图片的裁剪处理。
在幻灯片中插入声音并播放
第1步 单击“插入”→“影片和声音”→“文件中 的声音”，出现对话框。
第2步 在对话框中选择一个声音文件，比如，选择 音乐文件。单击确定后，幻灯片上会出现一个小 喇叭图标。
⑤鼠标指向上述矩形区域单击右键→选择属 性，出现属性对话框
制作一个“自我介绍”演示文稿
⑥保存演示文稿：单击“文件” →“保 存” ，输入文件名“自我介绍”，并选 择保存位置。
⑦单击“幻灯片放映”→“观看放映”。 单击鼠标或按回车键，直到放映完毕， 回到刚才编辑幻灯片画面。
⑧单击菜单栏中的“文件”→“退出” （或按Alt+F4），退出PowerPoint软件。 至此，完成了一个简单演示文稿的制作 过程。
• 第2步 打开演示文稿，插入或选择一张要插入图 片的幻灯片。
• 第3步 单击“插入”→“图片”→“来自文件” • 第4步 找到从网页下载下来的图片文件，单击
“插入”。
屏幕抓图的方法
• 按键盘上的PrScrn或PrintScreen键可以复 制全屏；按Alt+PrScrn可以复制当前窗口。
演示文稿PPT课件
创
建立超链接）；第二张幻灯片要有图形或 SmartArt图形；第三张幻灯片要使用音频、视 频；第四张幻灯片要使用表格和图表；根据 演讲顺序，为幻灯片中的对象设置动画效果。
作 演 示
文
稿
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
创建动作
❖一般用于在幻灯片播放过程中实现用户在 指定页面中跳转的交互功能。
❖插入图片做为按钮外观“插入”“动 作”在弹出窗口中“单击鼠标”“超 链接到”指定某张幻灯片“确定”
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
❖
体验与探索
❖
体验与探索
体
验
：
按
指
制作“中等职业学校学生资助卡使用说
定
明”演示文稿。
步
骤
制
作
演
示
文
稿
体验与探索
❖
探
索
制作个人简介演示文稿。
： 自
由
创
作
演
示
文
稿
7.2 修饰演示文稿
❖任务1：使用幻灯片版式与母版 ❖任务2 设置幻灯片的主题和背景 ❖体验与探索
使用幻灯片版式
❖幻灯片中常规的排版格式称为版式，通过 使用幻灯片版式可以更为合理、简洁地完 成对文字、图片的布局。
体
验
：
插
入
在“中等职业学校学生资助卡使用说明”
与
演示文稿制作流程图、表格、图表、艺术字
设
并设备动画效果。
备
各
优质ppt课件
字体与字号
字体选择
应选择清晰易读的字体， 避免过于花哨或复杂的字 体。
字号大小
字号应适中，保证学生可 以清楚阅读。
行距与段距
行距和段距应适当，方便 学生阅读和理解。
图片与图表
图片质量
应选择高质量、清晰的图片，避 免模糊或低质量的图片。
图表类型
应根据内容需要选择合适的图表 类型，如饼图、柱状图、折线图
选择合适的模板后，根据需要 进行修改和调整，包括文本内 容、图像、颜色、字体等。
在使用在线模板时，需要注意 版权问题，避免侵犯他人的知 识产权。
07
案例分析与应用
商业案例分析
01
02
03
04
案例选择
选择具有代表性的商业案例， 如腾讯、阿里巴巴等公司的成
功经验。
分析框架
从市场环境、战略规划、产品 设计、商业模式、组织架构等
启示与借鉴
总结案例对其他教育机构的启 示和可借鉴的经验。
个人案例分享
案例选择
选择个人在工作或生活中的真实案例，如职 业发展、学习成长等。
经历描述
详细描述个人在案例中的经历和感受。
背景介绍
介绍案例的背景和情境，包括人物、时间、 地点等。
反思与总结
对经历进行反思和总结，提炼出个人成长和 发展的启示和经验教训。
避免使用过多的文字和复 杂的术语，确保每个学生 都能够理解PPT课件的内容 。
使用互动性元素，如问答 、讨论和案例分析，来提 高学生的参与度和理解能 力。
在完成PPT课件后，要仔细 审查和修改，确保内容准 确无误，布局合理美观， 符合教学目标。
02
布局与设计
页面布局
01
02
演示文稿课件ppt
特点
具有直观性、生动性、交互性等 特点，能够有效地传递信息，提 高观众的理解和记忆。
演示文稿的应用场景
1 2
3
商业演示
用于产品展示、项目提案、市场推广等商业活动，向客户或 合作伙伴展示创意和方案。
教育培训
在课堂教学、企业培训等领域，通过演示文稿展示课程内容 、教学资料等，提高教学质量和效果。
报告汇报
编辑幻灯片
01
02
03
编辑文本框
在幻灯片中添加文本框， 输入所需的文字内容。根 据需要调整文本框的大小 和位置。
添加形状
在“插入”选项卡中，选 择“形状”组，选择所需 的形状，在幻灯片中绘制 并调整其大小和位置。
编辑图片
在“插入”选项卡中，选 择“图片”按钮，插入所 需的图片。根据需要调整 图片的大小和位置。
应对突发状况
1 2
备份材料
准备一些备份材料，如幻灯片、讲义等，以备不 时之需。
灵活应变
在演示过程中遇到突发状况时，要保持冷静，灵 活应变。
3
道歉与解释
如果出现了错误或遗漏，要及时道歉并解释原因 ，以便取得观众的谅解。
05
演示文稿的发布与分享
导出演示文稿
导出为PDF格式
01
将演示文稿转换为PDF格式，方便用户在不同设备上查看和打
02
演示文稿的创建与编辑
创建演示文稿
启动PowerPoint应用程序
打开Microsoft PowerPoint软件，选择“文件”菜单中的“新建”选项，创建一个新的演示文稿 。
创建幻灯片
在“开始”选项卡中，选择“幻灯片”组，点击“新建幻灯片”按钮，根据需要创建多张幻灯片 。
设置幻灯片布局
具有直观性、生动性、交互性等 特点，能够有效地传递信息，提 高观众的理解和记忆。
演示文稿的应用场景
1 2
3
商业演示
用于产品展示、项目提案、市场推广等商业活动，向客户或 合作伙伴展示创意和方案。
教育培训
在课堂教学、企业培训等领域，通过演示文稿展示课程内容 、教学资料等，提高教学质量和效果。
报告汇报
编辑幻灯片
01
02
03
编辑文本框
在幻灯片中添加文本框， 输入所需的文字内容。根 据需要调整文本框的大小 和位置。
添加形状
在“插入”选项卡中，选 择“形状”组，选择所需 的形状，在幻灯片中绘制 并调整其大小和位置。
编辑图片
在“插入”选项卡中，选 择“图片”按钮，插入所 需的图片。根据需要调整 图片的大小和位置。
应对突发状况
1 2
备份材料
准备一些备份材料，如幻灯片、讲义等，以备不 时之需。
灵活应变
在演示过程中遇到突发状况时，要保持冷静，灵 活应变。
3
道歉与解释
如果出现了错误或遗漏，要及时道歉并解释原因 ，以便取得观众的谅解。
05
演示文稿的发布与分享
导出演示文稿
导出为PDF格式
01
将演示文稿转换为PDF格式，方便用户在不同设备上查看和打
02
演示文稿的创建与编辑
创建演示文稿
启动PowerPoint应用程序
打开Microsoft PowerPoint软件，选择“文件”菜单中的“新建”选项，创建一个新的演示文稿 。
创建幻灯片
在“开始”选项卡中，选择“幻灯片”组，点击“新建幻灯片”按钮，根据需要创建多张幻灯片 。
设置幻灯片布局
相关主题
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2021/02/01
4
应 用 背景
“格式”菜单下的“背景”命令，然后选择一种 颜色。
或应用设计模板。
（1）：选择“格式”菜单下的“应 用设计模板”命令，然后选择一个 模板，点击“应用”。
法（2）在格式工具栏上点击“常规
任务”下拉列表的“应用设计模
板”。 2021/02/01
5
3、插入一张新幻灯片
1、添加幻灯片：可以插入用其他程序创建的大纲，选 一张幻灯片，选择“插入”菜单下的“幻灯片（从文 件）”选择一个文件，选择插入。
2、删除幻灯片：选中要删除的幻灯片，按DEL确认。
3、复制幻灯片：选择一张幻灯片，“编辑”菜 单的“制作副本”命令。
2021/02/01
9
6、重新组织幻灯片
（1）在浏览视图下，用鼠标直接拖动。
课 件制作
2021/02/01
1
Powerpoint2000的基本操作
1、启动POWERPOINT 2、退出POWERPOINT 3、保存一个演示文稿 4、新建一个演示文稿 5、打开一个演示文稿
2021/02/01
2
演 （一）创建演示文稿 示 文 稿 （二）放映演示文稿
2021/02/01
3
（1）启动时创建： （2）创建新的演示文稿 （3）使用内容提示向导创建 （4）使用模板创建
选择“插入”菜单下的“新幻灯片”就在当前 幻灯 片的后面插入一张。
2021/02/01
6
添加页眉页脚
添加页眉页脚：用“视图”菜单下的 “页眉页脚”在页脚框中输入内容。
2021/02/01
7
4、输入内容
（1）输入文本： （2）插入符号 （3）调整段落的行间距
2021/02/01
8
5、添加或删除和复制幻灯片
2021/02/01
21
2021/02/01
15
3、添加动作按钮
（1）插入动作按钮：选择“幻灯片放映”菜单下 的“动作按钮”，在合适的地方拖动鼠标。 （2）测试动作按钮：放映幻灯片，单击动作按钮。
（3）创建动作按钮以转到特定的幻灯片：
2021/02/01
16
4、设置幻灯片切换
（1）在浏览视图下的切换：单击一张幻灯片，点切 换效果列表，选一个效果。
2021/02/01
19
7、设置放映方式和创建 自定义放映
（1）设置放映方式 （2）创建自定义放映：
（3）放映自定义幻灯片放映；
2021/02/01
20
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
（2）显示大纲工具栏，在大纲中重新组 织。
2021/02/01
10
7、使用自选图形
• 显示绘图工具栏 • 使用工具栏上的工具画图 • 设置图形的效果
2021/02/01
11
8、创建文本框
(1) 显示绘图工具栏，在其中选择文本框，然后 (2) 在幻灯片中按左键拖动鼠标。 (2) 或用“插入”菜单下的“文本框”。
2021/02/01
12
9、插入图片
（1）插入剪贴画： （2）插入来自文件的图片 （3）插入艺术字
(4)设置艺术字格式
2021/02/01
13
10、插入动画声音
（1）插入gif动画 （2）插入声音 （3）插入视频
2021/02/01
14
放映演示文稿：用“幻灯片放映”菜单下的 “观看放映”命令。或用F5键。或用幻灯片 视图中的幻灯片放映。
（2）切换应用到所有幻灯片：选择“幻灯片放映”下 的“幻灯片切换”命令。
（3）设置切换速度和声音：
2021/02/01
17
添加动画
（1）使用预设动画： （2）预览动画： （3）应用自定义动画：
（4）为动画添加声音
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/02/01
18
6、设置演示时间
（1）设置幻灯片之间的时间间隔：
（2）通过排练计时创建放映时间：用 “幻灯片放映”下的“排练计时”命令， 按ENTER。