fA砌筑工程教学提纲
砌筑工教学大纲
砌筑工教学大纲引言：砌筑工是建筑施工领域的重要一环，砌筑工教学大纲的制定对于培养合格的砌筑工人才具有重要意义。
本文将就砌筑工教学大纲的内容、目标以及教学方法进行探讨，旨在为砌筑工培训提供指导。
一、教学大纲的背景与目的1.1 教学大纲的背景随着建筑业的不断发展，砌筑工人才需求量不断增加。
然而，当前市场上仍然存在一些技能水平参差不齐、缺乏实践经验的砌筑工。
因此，有必要建立一份详细的砌筑工教学大纲来规范培训过程，提高砌筑工的技能水平。
1.2 教学大纲的目的教学大纲的目的是为培训机构和教师提供指导，确保教学内容的合理安排和教学效果的提高。
通过制定教学大纲，可明确教学目标和要求，提高培训质量，培养出合格的砌筑工人才。
二、教学大纲的内容2.1 教学内容的划分砌筑工教学大纲的内容应包括基础理论知识和实践技能两个方面。
基础理论知识包括建筑材料、建筑结构、施工工艺等方面的知识。
实践技能包括砌筑工具的使用、墙体砌筑、拆除墙体等方面的实际操作。
2.2 教学内容的详细安排（此处省略具体内容，仅列举示例）2.2.1 基础理论知识a. 建筑材料的分类与特点b. 建筑结构的基本原理c. 砌筑工艺的基本流程2.2.2 实践技能a. 砌筑工具的使用与维护b. 墙体砌筑的基本技巧c. 拆除墙体的注意事项三、教学目标与评价标准3.1 教学目标砌筑工的教学目标应包括知识技能和职业素养两个方面。
知识技能目标主要针对理论知识和实践技能的掌握程度，职业素养目标主要关注学员的安全意识、团队合作能力等方面。
3.2 评价标准对于知识技能目标的评价可以通过笔试和操作考核来进行，而对于职业素养目标的评价则需要考察学员在实际工作中的表现，例如工作态度、沟通能力等。
四、教学方法与途径4.1 教学方法砌筑工教学应注重理论与实践相结合，通过讲解、演示和实际操作相结合的教学方法，提高学员的学习积极性和实际操作能力。
4.2 教学途径在教学过程中，应充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、实景模拟等，提供更直观、生动的教学体验。
砌体结构教学大纲
砌体结构教学大纲导论：砌体结构是建筑工程中常用的一种结构形式。
它通过砌砖或石块等材料的叠加而形成，具有广泛应用于住宅、商业建筑和公共设施等领域的特点。
本教学大纲旨在介绍砌体结构基本知识、施工流程、质量控制和安全要求，以帮助学生全面掌握砌体结构的基本原理和技术要点。
一、砌体结构概述1.1 砌体结构的定义和特点1.2 砌体材料的分类和性能1.3 砌体结构的应用领域二、砌体结构的基本原理2.1 基本力学原理2.2 砌体结构的荷载传递方式2.3 砌体结构的受力特点三、砌体结构施工流程3.1 施工准备工作3.2 砌筑墙体的基本步骤3.3 点、线、面控制要点3.4 拼缝要求和技术要点四、砌体结构质量控制4.1 砌体材料的质量检验4.2 砌体施工过程中的质量控制4.3 砌体结构的验收标准五、砌体结构安全要求5.1 施工现场的安全措施5.2 砌体结构的稳定性分析5.3 抗震要求和技术要点六、砌体结构的常见问题及解决方法6.1 砌缝裂缝的处理6.2 墙面开裂的原因和处理方法6.3 墙体外保温技术要点七、砌体结构施工案例分析7.1 住宅建筑砌体结构施工案例分析7.2 商业建筑砌体结构施工案例分析7.3 公共设施砌体结构施工案例分析八、砌体结构施工的新技术和发展趋势8.1 自动化砌体施工技术8.2 绿色环保砌体材料的应用8.3 3D打印砌体结构的发展结语：本教学大纲通过对砌体结构的基本原理、施工流程、质量控制和安全要求进行系统的介绍，旨在帮助学生掌握砌体结构的基本理论和实践技能，为未来的建筑工程实践提供扎实的基础。
同时，本教学大纲也对砌体结构施工的常见问题、新技术和发展趋势进行了分析，以促进砌体结构施工技术的不断进步和发展。
建筑砌筑教案
建筑砌筑教案一、教学目标。
1. 知识目标。
了解建筑砌筑的基本原理和技术要点，掌握砌筑过程中的注意事项和常见问题的解决方法。
2. 能力目标。
能够独立进行基础建筑砌筑工作，掌握砌筑工具的使用和砌筑材料的选取。
3. 情感目标。
培养学生对建筑砌筑工作的兴趣和热情，促进学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
砌筑工具的使用和砌筑材料的选取。
2. 教学难点。
砌筑过程中常见问题的解决方法。
三、教学内容。
1. 砌筑工具的使用。
（1）砖砌工具，砖镐、砖刀、砖钳、砖锤等。
（2）石砌工具，石锤、石凿、石镐等。
（3）混凝土砌筑工具，批刀、批铲、批子等。
2. 砌筑材料的选取。
（1）砖砌材料，红砖、空心砖、保温砖等。
（2）石砌材料，花岗石、大理石、石英石等。
（3）混凝土砌筑材料，水泥、砂、碎石等。
3. 砌筑过程中的注意事项。
（1）基础处理，基础要平整、结实，做好防水处理。
（2）砌筑技术，按照设计要求进行砌筑，保证垂直度和水平度。
（3）砌筑质量，保证砌筑质量，避免出现空鼓、开裂等问题。
4. 砌筑过程中常见问题的解决方法。
（1）空鼓问题，重新砌筑或者补救处理。
（2）开裂问题，加强基础处理，改善砌筑技术。
（3）粘结问题，选用适当的砌筑胶和砂浆，控制水泥的用量。
四、教学方法。
1. 示范教学法，老师现场演示砌筑工具的使用和砌筑材料的选取。
2. 案例教学法，通过案例分析砌筑过程中的常见问题及解决方法。
3. 实践教学法，组织学生进行砌筑实践操作，加强学生的动手能力和实际操作能力。
五、教学过程。
1. 砌筑工具和材料的介绍（30分钟）。
（1）介绍砌筑工具的名称、用途和使用方法。
（2）介绍砌筑材料的种类、特点和选取原则。
2. 砌筑过程中的注意事项（40分钟）。
（1）讲解基础处理的重要性和要求。
（2）讲解砌筑技术要点和质量要求。
3. 砌筑过程中常见问题的解决方法（40分钟）。
（1）分析空鼓、开裂、粘结等问题的原因。
（2）介绍相应的解决方法和预防措施。
砌筑工教学大纲及教学计划
砌筑工教学大纲及教学计划砌筑工教学大纲及教学计划砌筑工是建筑行业中不可或缺的一环，他们负责建筑物的砌筑工作，承担着保障建筑结构稳定和美观的重要任务。
为了培养出合格的砌筑工，制定一份科学合理的教学大纲及教学计划至关重要。
一、教学大纲的制定教学大纲是制定教学计划的基础，它要明确规定砌筑工所需具备的知识、技能和素质。
首先，教学大纲应包括砌筑工的基本知识，如建筑材料的种类、性能和用途等。
其次，教学大纲还应涵盖砌筑工的基本技能，包括砌筑工具的使用、砌筑方法和技巧等。
最后，教学大纲还应强调培养砌筑工的职业素养，如工作纪律、安全意识和团队合作等。
二、教学计划的制定教学计划是教学大纲的具体实施方案，它要根据教学大纲的要求，合理安排教学内容和教学进度。
首先，教学计划应明确教学目标，即培养学生具备扎实的砌筑知识和技能，能够胜任砌筑工作。
其次，教学计划要合理划分教学内容，注重理论与实践相结合。
学生既要学习砌筑工的基本理论知识，又要亲自动手进行实际操作，提高实际操作能力。
最后，教学计划还要合理安排教学进度，确保学生有足够的时间进行学习和实践。
三、教学方法的选择教学方法是实现教学目标的重要手段，它要根据学生的特点和教学内容的要求，选择合适的教学方法。
在砌筑工教学中，可以采用理论授课与实践操作相结合的方式。
理论授课可以通过讲解、演示和讨论等形式进行，帮助学生理解和掌握砌筑工的基本知识。
实践操作可以通过实地实训和模拟操作等形式进行，让学生亲自动手进行砌筑工作，提高实际操作能力。
四、教学评估的方法教学评估是对学生学习情况进行全面评价的重要环节，它要根据教学目标和教学内容的要求，选择合适的评估方法。
在砌筑工教学中，可以采用考试、实训考核和项目评估等方式进行评估。
考试可以测试学生对砌筑工基本知识的掌握程度；实训考核可以评估学生的实际操作能力；项目评估可以评估学生在实际工程项目中的综合素质和能力。
总之，砌筑工教学大纲及教学计划的制定对于培养合格的砌筑工至关重要。
砌筑工程教案范文
砌筑工程教案范文一、教学目标1.了解砌筑工程的基本知识和相关术语；2.理解砌筑工程的工艺流程和施工要求；3.掌握常见砌筑墙体的构筑方法和施工技巧。
二、教学内容1.砌筑工程的概述-砌筑工程的定义和分类；-砌筑工程的重要性和应用领域。
2.砌筑工程的基本知识-砌筑工程常用的建筑材料及其特点；-砌筑工程常用的施工工具和设备。
3.砌筑工程的工艺流程-基础处理：清理基础、砼基础处理；-砌墙施工：墙体布置、砌筑顺序、砌筑要点；-砌筑缝隙处理：砌筑完毕后的处理方法。
4.常见砌筑墙体的构筑方法和施工技巧-砖砌墙体构筑方法：单砖厚墙、砖柱、砖框架、箍筋砖墙；-砖砌墙体施工技巧：砖块的摆放和砌筑、砂浆的配制和使用。
三、教学过程1.知识讲解（约20分钟）-通过幻灯片和展示模型，讲解砌筑工程的概述和基本知识，包括常用的建筑材料、施工工具和设备等。
2.案例分析（约30分钟）-分析一个实际的砌筑工程案例，介绍其工艺流程和要求，并讨论施工中可能遇到的问题及解决方法。
3.技能演示（约40分钟）-指导学生进行实际的砌筑墙体构筑方法和施工技巧的演示，提供必要的工具和材料，并进行实时的指导和纠正。
4.练习与总结（约30分钟）-学生自主练习砌筑工程的相关操作和技巧，并进行总结和分享。
四、教学工具和资源1.幻灯片和展示模型：用于讲解和展示相关知识和案例；2.砌筑工具和材料：用于学生演示和练习。
五、教学评估1.学生的课堂参与度和问题解决能力；2.学生的实际操作和技能掌握情况；3.学生对砌筑工程的理解和应用能力。
六、教学延伸1.实地考察：组织学生实地考察各类砌筑工程现场，了解实际施工情况和解决问题的方法；2.项目实践：组织学生参与一个真实的砌筑工程项目，通过实际操作提升技能和应用能力。
七、教学反思砌筑工程作为建筑施工中重要的一环，对于学生未来从事相关岗位工作具有重要意义。
通过本教案的教学，学生可以掌握砌筑工程的基本知识和技能，并借助案例分析和实践操作的方式，将理论与实际应用相结合，提高学生的综合能力和创新意识。
初级砌筑工培训大纲和培训计划
初级砌筑工培训大纲和培训计划一、培训目标本培训旨在培养学员掌握基本的砌筑工技能和知识，能够独立完成简单的砌筑工作，具备初级砌筑工的实际操作技能。
二、培训内容1. 砌筑工岗位基本知识2. 砌筑工具使用及维护3. 砌筑工基础操作技能4. 砌筑工安全知识5. 砌筑工质量要求三、培训方法本次培训将采用理论教学和实践操作相结合的方式进行。
理论教学内容通过课堂授课和案例分析进行，实践操作内容通过实际场地演练进行。
四、培训师资本次培训将邀请具有丰富实践经验和先进理论知识的砌筑工专家进行指导。
五、培训时间安排本次培训将安排为学员提供40个培训小时，具体时间安排为：第一阶段：理论教学（8小时）第二阶段：实践操作（32小时）六、培训评估为了确保培训效果，将对学员进行培训结束后的理论与实践考核评估，满足培训要求的学员将颁发结业证书。
初级砌筑工培训计划一、培训第一天上午：开班仪式，培训计划宣读，领取培训资料，砌筑工岗位基本知识介绍，工作流程和要求讲解下午：砌筑工具使用及维护讲解，实操操作演练二、培训第二天上午：砌筑工具使用及维护操作演练下午：砌筑工基础操作技能讲解，实操操作演练三、培训第三天上午：砌筑工基础操作技能实操操作演练下午：砌筑工基础操作技能实操操作演练四、培训第四天上午：砌筑工基础操作技能实操操作演练下午：砌筑工基础操作技能实操操作演练五、培训第五天上午：砌筑工安全知识讲解，实操操作演练下午：砌筑工安全知识实操操作演练六、培训第六天上午：砌筑工质量要求讲解，案例分析下午：砌筑工质量要求实操操作演练七、培训第七天上午：复习总结，学员问题解答下午：期末考核评估八、培训第八天上午：结业仪式，颁发结业证书，交流总结，培训反馈收集下午：结束整理工作，培训结束以上是初级砌筑工培训大纲和培训计划，希望能够满足您的需求。
砌筑工程施工基础教案
课时：2课时授课对象：建筑类相关专业学生教学目标：1. 了解砌筑工程施工的基本原理和施工方法。
2. 掌握砖、砌块等砌筑材料的种类、性能和选用原则。
3. 学会砌筑工程的基本施工工艺，包括基础施工、墙体施工、门窗洞口施工等。
4. 培养学生现场施工安全意识和团队协作能力。
教学内容：一、引言1. 砌筑工程在建筑行业中的重要地位及发展前景。
2. 砌筑工程施工的基本原理和施工方法。
二、砌筑材料1. 砌筑材料的种类：砖、砌块、石材等。
2. 砌筑材料的性能：强度、耐久性、隔热性、隔声性等。
3. 砌筑材料的选用原则：根据工程需求、成本、施工环境等因素选择合适的材料。
三、基础施工1. 基础施工的步骤：放线、挖槽、基础垫层、基础墙砌筑等。
2. 基础墙砌筑的施工方法：一顺一丁法、三顺一丁法等。
3. 基础墙砌筑的质量要求：墙体垂直度、灰缝饱满度、墙体高度等。
四、墙体施工1. 墙体施工的步骤：放线、墙体砌筑、门窗洞口施工等。
2. 墙体砌筑的施工方法：一顺一丁法、三顺一丁法、混合法等。
3. 墙体砌筑的质量要求：墙体垂直度、灰缝饱满度、墙体高度等。
五、门窗洞口施工1. 门窗洞口施工的步骤：放线、预留洞口、洞口砌筑等。
2. 洞口砌筑的施工方法：立砖法、横砖法等。
3. 洞口砌筑的质量要求：洞口尺寸、墙体垂直度、灰缝饱满度等。
六、施工安全及文明施工1. 施工安全注意事项：高空作业、用电安全、施工机械等。
2. 文明施工要求：现场卫生、材料堆放、施工垃圾处理等。
教学方法：1. 讲授法：讲解砌筑工程施工的基本原理、施工方法及质量要求。
2. 示例法：通过实际工程案例，让学生了解砌筑工程施工的现场情况。
3. 提问法：引导学生思考，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 实践操作：组织学生进行砌筑工程施工实践，提高学生的动手能力。
教学用具：1. 多媒体课件2. 砌筑材料样品3. 砌筑工具4. 实际工程图片教学过程：一、导入新课1. 讲解砌筑工程在建筑行业中的重要地位及发展前景。
砌筑工程方案课程设计
砌筑工程方案课程设计一、课程描述砌筑工程方案是建筑工程中非常重要的一个环节，砌筑工程直接关系到建筑物的结构安全和建筑质量。
本课程主要围绕砌筑工程方案的设计和实施展开，旨在帮助学生掌握砌筑工程方案的基本原理和技术，了解砌筑工程方案的设计流程和实施方法，培养学生分析和解决砌筑工程方案中实际问题的能力。
二、课程目标1. 理解砌筑工程方案的基本原理和技术；2. 掌握砌筑工程方案设计的基本流程和方法；3. 了解砌筑工程方案的实施过程和技术要点；4. 培养学生运用所学知识分析和解决实际砌筑工程方案中的问题的能力。
三、课程大纲1. 砌筑工程方案基本原理1.1 砌筑工程的定义和作用1.2 砌筑工程的分类和特点1.3 砌筑材料的性质和用途2. 砌筑工程方案设计2.1 砌筑墙体结构设计2.1.1 砌筑墙体结构的类型和特点2.1.2 砌筑墙体结构设计的基本原则2.2 砌筑基础设计2.2.1 砌筑基础的作用和分类2.2.2 砌筑基础设计的基本原则和方法3. 砌筑工程方案的实施3.1 砌筑材料和工具的选择和准备3.2 砌筑工程方案的实施过程和技术要点3.3 砌筑工程质量和安全控制四、课程教学方法1. 讲授采用多媒体教学、案例分析等教学方法，讲解砌筑工程方案的基本原理和设计方法。
2. 实践组织学生进行砌筑工程方案设计和实施的实践性活动，加强学生实际操作能力。
3. 讨论安排学生分组进行砌筑工程方案案例分析和讨论，培养学生分析和解决问题的能力。
五、课程评估1. 学习成绩评定考核学生对砌筑工程方案的基本原理和设计方法的理解和掌握程度。
2. 课程讨论对学生砌筑工程方案案例分析和讨论的表现进行评价，促进学生思维能力和合作能力的提升。
六、教材1. 主教材：《砌筑工程方案设计与实施》2. 辅助教材：《建筑工程施工技术》七、课程实施计划1. 课程时长：32学时2. 实施方式：以理论课和实践课相结合的方式进行教学3. 实施安排：每周2-3节课，持续16周八、教学团队本课程主要由建筑工程专业的教师授课，教师需具备丰富的实践经验和教学经验，能够结合实际案例进行教学，激发学生学习兴趣和积极性。
砌筑工培训计划及大纲
砌筑工培训计划及大纲一、培训背景随着建筑行业的飞速发展，砌筑工作作为建筑工程中的重要环节，对砌筑工人的技术要求也越来越高。
为了满足市场对高素质砌筑工的需求，我们制定了一套全面的砌筑工培训计划，旨在提升砌筑工的技术水平，提高其综合素质，增强其竞争力。
二、培训目标1. 提升学员的砌筑工技能，掌握砌筑工程的操作要领和技术规范。
2. 加强学员的安全意识，提高学员的安全防护能力。
3. 增强学员的团队合作意识，提升学员的沟通协调能力。
4. 增强学员的责任意识，提高学员的工作积极性。
三、培训计划1. 培训内容（1）基础知识培训砌筑工程概述、材料常识、工具使用、砌筑工程施工流程等。
（2）砌筑工程技术培训砌筑工程图纸阅读、基础砌筑、墙体砌筑、砌筑结构构造等。
（3）安全防护培训安全生产法律法规、安全防护常识、危险源识别与预防等。
（4）团队合作培训团队协作意识培养、沟通技巧培训等。
2. 培训方式（1）理论学习采用讲授、讨论、案例分析等方式，进行基础知识培训和砌筑工程技术培训。
（2）操作实践学员将在实际工地环境中进行操作实践，提升砌筑工程实际操作能力。
（3）安全体验通过模拟事故场景、安全演练等方式，提高学员的安全防护意识和应变能力。
（4）团队活动组织团队建设活动、游戏等，加强学员的团队合作意识。
3. 培训时间本次培训计划为期3个月，分为理论学习阶段和实际操作阶段。
四、培训大纲1. 砌筑工程基础知识（1）砌筑工程概述（2）砌筑工程材料常识（3）砌筑工程工具使用（4）砌筑工程施工流程2. 砌筑工程技术培训（1）砌筑工程图纸阅读（2）基础砌筑技术（3）墙体砌筑技术（4）砌筑结构构造3. 安全防护培训（1）安全生产法律法规（2）安全防护常识（3）危险源识别与预防（4）应急处置技能4. 团队合作培训（1）团队协作意识培养（2）沟通技巧培训（3）团队建设活动（4）团队游戏五、培训评估1. 知识考核每个阶段结束时进行知识考核，确保学员掌握了相应的知识。
砌体结构教学大纲
砌体结构教学大纲一、课程背景及目标1.1 课程背景砌体结构作为建筑行业中常见的结构形式之一，在建筑设计与施工中扮演着重要的角色。
掌握砌体结构的原理、方法和技术，对于从事建筑设计、结构设计、施工管理等相关工作的人员至关重要。
1.2 课程目标本课程旨在通过系统地介绍砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术，使学生能够全面了解砌体结构的特点与应用，掌握砌体结构的设计与施工技术，提高学生的实际应用能力。
二、课程内容及教学方法2.1 课程内容2.1.1 砌体结构基本原理1) 砌体结构的定义和分类2) 砌体结构的力学特性3) 砌体结构的受力分析2.1.2 砌体结构设计1) 砌体结构的设计原则2) 砌体材料的选择与应用3) 砌体墙体的设计方法4) 砌体结构的开裂与抗震设计2.1.3 砌体结构施工技术1) 砌体工程施工流程2) 砌体材料的存储与保养3) 砌体墙体的砌筑技术4) 砌体墙体的验收与质量控制2.2 教学方法本课程采用理论课和实践课相结合的教学方式。
理论课程主要通过教师讲授和学生独立学习相结合，讲解砌体结构的相关原理和设计方法。
实践课程将学生分组进行砌体工程的实际操作，包括砌墙、砌筑连接件等，以提高学生的实践能力。
三、教学评价与考核3.1 教学评价教学评价将分为两个方面进行，包括理论知识的考查和实际操作的评估。
通过期中考试和期末考试对学生对砌体结构的理论知识进行考核。
通过实验报告、实习实务考核等多个环节对学生的实际操作能力进行评估。
3.2 考核方式理论考核采用笔试的形式进行，包括选择题、填空题、简答题等形式。
实践考核包括实验报告、实习实务评估等多种形式。
四、参考教材及参考资源4.1 参考教材- 杨志刚、陈志新，《砌体结构设计与施工》- 陈长江、王建国，《建筑砌体》- 《砌体结构设计规范》4.2 参考资源- 建筑设计规范- 相关砌体结构案例分析五、教学进度安排第一周：砌体结构基本原理第二周：砌体结构的设计原则第三周：砌体材料的选择与应用第四周：砌体墙体的设计方法第五周：砌体结构的开裂与抗震设计第六周：砌体工程施工流程第七周：砌体材料的存储与保养第八周：砌体墙体的砌筑技术第九周：砌体墙体的验收与质量控制第十周：复习与总结六、教学团队本课程将由建筑工程专业的教师担任，具备丰富的教学经验和实践经验。
砌筑施工教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握砌筑施工的基本原理和施工工艺。
（2）使学生了解砌筑材料的种类、性能和应用。
（3）使学生熟悉砌筑施工的安全操作规程和质量标准。
2. 技能目标：（1）使学生能够熟练进行砖、石等砌筑材料的切割、摆放和砌筑。
（2）使学生能够进行砌筑工程的质量检验和常见问题的处理。
（3）使学生能够独立完成小型砌筑施工项目。
3. 素质目标：（1）培养学生的团队协作精神和动手操作能力。
（2）增强学生的安全意识和质量意识。
（3）提高学生的创新意识和环保意识。
二、教学内容1. 砌筑施工基本原理1.1 砌筑材料的种类、性能和应用1.2 砌筑施工的基本工艺1.3 砌筑施工的质量标准2. 砌筑施工工艺2.1 砖、石等砌筑材料的切割2.2 砌筑材料的摆放和砌筑2.3 砌筑施工的辅助工具和材料3. 砌筑施工质量检验3.1 砌筑工程的质量标准3.2 砌筑工程的质量检验方法3.3 常见问题的处理4. 小型砌筑施工项目实践4.1 施工方案的设计4.2 施工过程中的质量控制4.3 施工完成后的验收三、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解，使学生掌握砌筑施工的基本原理和施工工艺。
2. 演示法：通过现场演示，使学生直观了解砌筑施工的操作过程。
3. 实践操作法：通过学生动手实践，提高学生的动手操作能力和实际操作技能。
4. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解砌筑施工中的常见问题和处理方法。
5. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作精神和创新意识。
四、教学进度安排1. 砌筑施工基本原理（2课时）2. 砌筑施工工艺（4课时）3. 砌筑施工质量检验（2课时）4. 小型砌筑施工项目实践（6课时）五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律和参与度。
2. 实践操作：学生的动手操作能力、质量意识和安全意识。
3. 案例分析：学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 小组讨论：学生的团队协作精神和创新意识。
通过以上教学设计方案，旨在使学生全面掌握砌筑施工的基本知识和技能，提高学生的综合素质，为将来从事相关行业打下坚实的基础。
中级砌筑工教学大纲
砌筑工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是建筑工程技术专业实践性教学环节。
具体任务是：通过训练，使学生基本掌握砌筑的施工方法、质量要求、操作要点等知识，为学生进入下一阶段学习奠定基础。
二、课程教育目标(—)知识目标1．掌握房屋构造基本知识。
2．掌握砌筑的基本技能。
(二)能力目标1．基本掌握砖石基础的砌筑和砖墙的砌筑。
2．毛石墙的砌筑和地面砖的铺砌。
(三)德育目标通过实训，培养学生吃苦耐劳的精神及严谨的工作作风。
三、培训内容及要求（一）职业道德、建设法规及安全生产知识【16课时】课时要求：1.职业道德和职业守则（4课时）2.建设法律法规知识（8课时）3.建筑安全生产知识（4课时）（二）房屋构造基本知识【32课时】课时要求：1.房屋建筑基本知识（8课时）2.民用房屋建筑的构造（8课时）3.单层工业厂房的构造（8课时）4.砖石结构的受力情况（8课时）（三）砖砌材料和工具【56课时】课时要求：1.砌筑用工具和简单识别图纸（16课时）2.砌筑用砌块（8课时）3.砌筑用石材（12课时）4.砌筑用砂浆（12课时）5.砌筑用钢筋（8课时）（四）砌筑的基本技能【26课时】课时要求：1.砌砖的基本技能（8课时）2.“三一”砌筑法（8课时）3.“二三八一”操作法（8课时）4.操作要领及注意事项（2课时）（五）砌石基础的砌筑【22课时】课时要求：1.砖基础砌筑的基本知识（2课时）2.砖基础的砌筑（6课时）3.毛石基础的砌筑（8课时）4.砖石基础的质量标准应预控的质量问题（2课时）5.基础砌筑的安全要求、砖石基础砌筑的技能训练（4课时）（六）砖墙的砌筑【32课时】课时要求：1.砖墙的组砌原则和实心砖墙的组砌方法（4课时）2.实心砖墙的砌筑（4课时）3.门窗洞口的砌筑（8课时）4.封山、出檐的砌筑（4课时）5.墙体砌筑的构造处理（4课时）6.清水墙的勾缝（4课时）7.砖墙砌筑的技能训练（4课时）（七）砌块墙的砌筑【12课时】课时要求：1.砌块墙的质量问题（4课时）2.砌块墙的砌筑施工（4课时）3.砌块墙砌筑技能训练（4课时）（八）毛石墙的砌筑【24课时】课时要求：1.毛石砌体的砌筑方法（12课时）2.毛石和实心砖组合墙的砌筑（4课时）3.毛石墙的勾缝（4课时）4.毛石墙砌筑的技能训练（4课时）（九）地面砖的铺砌【12课时】课时要求：1.地面砖铺的基本知识（6课时）2.地面砖的铺砌施工（6课时）3.地面砖铺砌的技能训练（5课时）（十）家用炉灶的砌筑【20课时】课时要求：1.家用炉灶的基本知识（4课时）2.家用炉灶的砌筑施工（8课时）3.家用炉灶砌筑应预控的质量安全问题以及砌筑技能训练（8课时）（十一）瓦房砌筑知识【48课时】1.屋面用瓦与平瓦屋面的构造（12课时）2.平瓦屋面的施工（12课时）3.小青瓦屋面的施工（12课时）4.下水道、化粪池及窨井的砌筑（12课时）。
砌筑教学大纲
砌筑教学大纲
中级职业技能培训
《建筑砌筑基本技能》教学大纲
一、教学说明
课程的性质和内容：本次培训对象为接触过砌筑的农民工，有些实际经验无系统知识。
此次建筑砌筑工初级培训从知识要求（应知）和技能要求（应会）两个方面介绍了初级砌筑工要掌握和了解的知识和技能，内容涉及建筑安全管理、文明施工、房屋构造及砌筑基础知识、常用砌筑材料及工具设备、施工测量、砖砌体的组砌方法及传统操作法等。
二、课程及学时分配表
教学课时：
三、教学内容
第一章安全管理教学目的:
安全生产教育
教学内容：
1、安全生产责任制
2、安全管理
3、安全检查
4、安全教育
5、安全标志
第二章文明施工教学目标：构建和谐社会，懂得文明施工内容：
1、现场围挡、标牌
2、封闭管理
3、施工场地
4、材料堆放
5、现场住宿
6、社区服务
第三章建筑基本知识教育目标：了解墙体的类型和特点内容：
1、分类墙体类型
2、各类型的特点
3、砌体的砌筑的方法和组砌形式
4、砌体工程的基本规定
第四章常用砌筑材料
教育目标：常用砌筑材料及使用要求
内容：
1、砌筑用砖砌体
2、砌筑用砌快体
3、砌筑用石材砌体
4、砌筑砂浆
第五章基本技能
教育目标：了解转砌体的组砌方法及传统操作法内容：
一、砖砌体工程
1、砖基础大放脚摆底
（1）砌筑工艺
（2）操作要点
2、砖墙砌筑
3、清水墙角、方柱砌筑
二、砌块砌体工程
1、组砌形式
2、砌筑工艺
三、石砌体工程
四、配筋砖砌体砌筑
五、填充墙砌题体砌筑。
砌体工程教学大纲
第3章 砌体工程教学大纲砌体工程具有近千年的应用历史。
目前在土木工程中也占有相当重要的地位。
本章主要介绍了砌体施工的基本知识、砖砌体、中小型砌块、框架填充墙的施工和安全技术等方面的内容。
在砌体工程教学过程中应重点掌握以下内容：1. 砌体施工基本知识砌筑砂浆和砖的种类、应用范围、在施工中材料运输、砂浆制作、材料堆放、使用的基本要求。
2. 砖砌体施工主要按照施工部位了解砌体基础工程的施工构造和施工要求，掌握砖墙施工中砌体的组砌原则、组砌形式、砌筑的施工工艺、砌体接槎的位置要求、形式和构造要求。
掌握构造柱的构造和施工工艺。
3. 中小型砌块施工主要了解中小型砌块与普通砌体的区别和特点，掌握砌筑的施工工艺和相关的安全技术要求。
3. 框架填充墙施工了解填充墙的材料种类，主要掌握填充墙在两端、底部、顶部、门窗洞口等不同部位与结构连接的构造要求和施工工艺，以及施工质量要求。
4. 砌体工程的安全技术主要掌握材料堆放、运输、雨雪天气、高空作业以及施工过程中应注意安全技术要求。
第3章 砌体工程学习要点1．了解砌筑砂浆的种类、适用范围及砂浆流动性的选择。
2．了解垂直运输设备的类型、构造、使用要求。
3．掌握砖石砌体的施工工艺、组砌形式、质量要求与保证措施。
4．了解中小型砌块的排列及规格、砌筑工艺要点。
5．了解垫层施工所用的材料、要求，以及掌握验槽的基本要求。
6．具有对砖砌体进行质量检查和采取保证措施及安全措施的能力。
7．具有用测量仪器对砌体工程进行轴线引测、标高的控制，并抄平放线的能力。
8．了解中小型砌块的种类、特点及适用范围；具有编制中小型砌块施工图的能力。
砌筑工培训教学计划与大纲
砌筑工培训教学计划与大纲研究常用砌筑材料和工具设备的性能、用途和维护方法，掌握选择和使用的技巧。
培训内容1.常用砌筑材料的分类、性能和用途2.常用工具设备的分类、性能和用途3.工具设备的维护方法和注意事项四)施工测量培训目的与要求掌握施工测量的基本知识和技能，能够正确使用测量仪器进行测量和绘图。
培训内容1.测量仪器的分类和使用方法2.常用测量方法和技巧3.测量误差的处理方法4.绘图基础知识和技巧五)砖砌体的组砌方法及传统操作法培训目的与要求掌握砖砌体的组砌方法和传统操作法，能够正确选择和使用砌筑材料和工具设备，完成砖砌体的施工任务。
培训内容1.砖砌体的组砌方法和工艺流程2.砌筑材料的选择和使用技巧3.砌筑工具设备的选择和使用技巧4.砖砌体的传统操作法和注意事项六)石砌体的砌筑培训目的与要求了解石砌体的分类和特点，掌握石砌体的施工方法和注意事项。
培训内容1.石砌体的分类、特点和用途2.石砌体的施工方法和工艺流程3.石砌体的注意事项和质量要求七)砌块砌体的砌筑培训目的与要求掌握砌块砌体的分类和特点，了解砌块砌体的施工方法和注意事项。
培训内容1.砌块砌体的分类、特点和用途2.砌块砌体的施工方法和工艺流程3.砌块砌体的注意事项和质量要求八)瓦屋面施工培训目的与要求掌握瓦屋面施工的基本知识和技能，了解瓦屋面的分类和特点，能够正确选择和使用砌筑材料和工具设备，完成瓦屋面的施工任务。
培训内容1.瓦屋面的分类、特点和用途2.瓦屋面的施工方法和工艺流程3.瓦屋面的注意事项和质量要求九)砌筑工程的季节施工培训目的与要求了解砌筑工程的季节施工特点和注意事项，掌握应对各种气候条件的技巧和措施。
培训内容1.砌筑工程的季节施工特点和注意事项2.各种气候条件下的应对技巧和措施十)机动（含考试）培训目的与要求对学员进行培训课程的综合考核，检验学员掌握的知识和技能。
培训内容1.理论考试2.实作考核3.机动课程的总结和反思。
砌筑工程主讲讲稿
④平屋面算至钢筋混凝土板面。
（2）内墙墙身高度： ①位于屋架下弦者，其高度算至屋架底； ②无屋架者算至天棚底另加100mm； ③有钢筋混凝土楼板隔层者算至板面；
④有框架梁时算至梁底面。
⑤内、外山墙墙身高度：按其平均高度计算。
3、砖墙工程量计算方法
一般计算顺序分为以下几具步骤； （1）计算墙面面积， （2）扣除门窗洞口，空圈面积，算出净面积，并算出体积。
砖数（厚度）
1/4 1/2 3/4
53 115 180
1
1.5
2
2.5
3
740
计算厚度（mm）
240 365 490 615
2、使用非标准砖时，其砌体厚度应按砖实际规格和设计厚度计算。
（三）基础与墙身（柱身）的划分：
1、基础与墙（柱）身使用同一种材料时，以设计室内地面 为界（有地下室者，以地下室室内设计地面为界），以 下为基础，以上为墙（柱）身。 2 、基 础与 墙身使用不同材料时，位于设计室内地面为 ±300mm以内时，以不同材料为界线，超过±300mm时，
②不扣除梁头、内外墙板头、檩头、垫木、木楞头、沿 椽木、木砖、门窗走头、砖墙内的加固钢筋、木筋、 铁件、钢管及每个面积在 0.3m 2 以下的孔洞等所占的 体积，
③不增加突出墙面的窗台虎头砖、压顶线、山墙泛水、 烟囱根、门窗套及三皮砖以内的腰线和挑檐等体积。
2、砖垛、三皮砖以上的腰线和挑檐等体积，并入墙身体 积内计算。 3、附墙烟囱（包括附墙通风道、垃圾道）按其外形体积 计算，并入所依附的墙体积内，不扣除每一个孔洞横 截面在0.1m2以下的体积，但孔洞内的抹灰工程量亦不 增加。 4、女儿墙高度，自外墙顶面至图示女儿墙顶面高度，分 别不同墙厚并入外墙计算。
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第四章 砌筑工程2ຫໍສະໝຸດ 20/4/27第四章 砌筑工程
4、悬挑脚手架：外脚架在建筑物外悬挑结构上，悬挑支撑结构有 三角桁架下撑式结构和用钢丝绳先拉住水平型钢挑梁的斜拉式结构 。（固定） 组成：脚手架、三角桁架、钢丝绳、附墙连接件等。 用途：高层建筑施工 5、吊脚手架：通过特设支撑点，利用吊索悬吊吊架或吊篮进行砌筑 或装饰工程操作的一种脚手架。（活动） 组织其主要组成部分为：吊架、支撑设施、吊索升降装置。 6、爬升脚手架：用少量不落地的附墙脚手架，以钢筋混凝土结构为 撑力点，利用提升设备沿建筑物的外墙上下移动。（活动） 组成：撑力系统、脚手架系统和提升系统。
b、适用：高层建筑施工。 C、固定式塔式起重机：底架安装在独立的混凝土基础上，塔
第四章 砌筑工程
一、脚手架
1、定义：砌筑过程中，在达到一定高度时（一般为 1.2m），为堆放材料和工人进行操作的临时性设施。
2、要求：a、满足使用要求（宽1.5—2.0m，每步高砌筑 1.2—1.4 m，装饰1.6—1.8 m），一般为2m左右，且不得 小于1.5m；b、有足够的强度、刚度及稳定性；c、搭拆简 单，搬运方便，能多次周转使用。d、因地制宜，就地取 材，尽量节约用料。
第四章 砌筑工程
导入：在完成了土方开挖、地基处理和桩基础工程施工之 后，就进入了基础及其上部构造的施工，而这一阶段 常为砖、石和各类砌块形成砌筑工程。
砌筑工程中，竖向作业时为材料运输、堆放和工人操作提供 空间，就需要搭设脚手架与垂直运输设施。它直接影响到施 工的质量、安全、进度和工程成本。
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起重机。 a、特点：可负荷行走，使用灵活，活动空间大 b、分类：塔身回转式、塔顶旋转式。 c、适用：结构安装工程。
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第四章 砌筑工程
B、附着式塔式起重机：固定在建筑物近旁混凝土基础上的起 重机械
a、组装：需要接高时，利用塔顶的行程液压千斤顶，将塔顶 上部结构（起重臂等）顶高，用定位销固定。
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第四章 砌筑工程
（二）里脚手架：搭设在建筑物内部的一 种脚手架，用于楼层砌筑和室内装修等， 砌筑清水外墙不宜采用里脚手架。（上铺 脚手板）
1、（钢管、钢筋）折叠式里脚手架 架设间距：砌墙时宜为1.0m-2.0m，粉 刷时宜为2.0-2.5m.可以搭设二步脚手，第 一步高约1.0m,第二步高约1.6m左右。 2、支柱式里脚手架 由支柱和横杆组成，上铺脚手板，其架 设间距为：砌墙时不超过2.0m;粉刷时不超 过2.5m. 3、竹、钢制马凳式里脚手架：马凳间 距不大于1.5m,上铺脚手板。
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第四章 砌筑工程
4、分类： （1）按起重能力分为
a、轻型，起重量0.5-3.0t，六层以下 的民用建；
b、中型，起重量3-15t，一般工业与民用建筑； c、重型，起重量20-40t，重工业厂房施工和高炉等设备吊
装。 （2）按工作特点分为轨道（行走）式、爬升式、附着式、固
定式等。 A、轨道（行走）式塔式起重机：一种能在轨道上行驶的
（3）拆除：自上而下、后搭先拆、先搭后拆、严禁下抛。
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第四章 砌筑工程
2、碗扣式钢管脚手架(多功能碗扣型脚手架) 基本构造和搭设要求与钢管扣件式脚手架类似，不同之处在于其杆件 按头处采用碗扣连接。碗扣式接头可以同时接四根横杆，横杆可相互 垂直或偏转一定的角度。
3、门型脚手架 组成：门架、剪刀撑、水平梁架式脚手板构成基本单元，将基本单元 通过连接棒、锁臂等连接起来即构成整片脚手架。（接长、架高） 要求：搭设高度一般限制在45m以内，其宽度有1.2m、1.5m、1.6m 高度有1.3m、1.7m、1.8m、2.0m等规格，可根据不同要求进行组合 。
3、分类：按搭设位置分为外、里脚手架，按所用材料分为 木、竹和钢管脚手架，按构造形式分为多立体式、门型、 悬挑式及吊脚手架等。
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第四章 砌筑工程
（一）外脚手架：在建筑物的
外侧（沿建筑物周边）搭设的 一种脚手架，用于外墙砌筑， 外装修施工。常用多立杆钢管 脚手架有钢管扣件式和碗扣式 钢管脚手架。 1、钢管扣件式脚手架 （1） 组成 1）钢管：48mm、t=3.5mm 的焊接或无缝钢管，用于立杆 、大横杆、小横杆、及支撑杆 （包括剪刀撑、横向斜撑、水 平斜撑等）。
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第四章 砌筑工程
（二）龙门架 1、组成：两根立柱、一天轮梁（横梁）。 2、特点：（1）构造简单，制作容易，用材少，装拆方便。 （2）起升高度为15-30m，起重量为0.6-1.2t。 （3）适用于中小型工程。
（三）塔式起重机（塔吊） 1、定义：起重臂安装在塔身顶部且可作360度回转的起重机。 2、特点：起重能力大，效率高，安全可靠，装拆方便，可 提升、回转、水平运输。 3、用途：用于多层、高层的工业与民用建筑的结构安装。
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第四章 砌筑工程
二、垂直运输设施
1、定义：担负垂直运送材料和施工人员上下的机械设备和设 施。
2、分类：塔式起重机、井架、龙门架和建筑施工电梯等。
（一）井架 1、组成：井架、钢丝绳、缆风绳、滑轮、垫梁、吊盘、辅助 吊臂。 2、类型：单孔、两孔、多孔（3个以上）。特 3、点：（1）稳定性好、运输量大，可以搭设较大的高度。 （2）设置拔杆可吊长度较大的构件，其起重量为 5-15KN，工作幅度可达10m。
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第四章 砌筑工程
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第四章 砌筑工程
（2）形式：可按单排、双排搭设 单排脚手架：节约材料、稳定性较差、需在墙上留置架眼、搭设高 度和使用范围受限。 双排脚手架：里外侧均设有立杆，稳定性较好，但费工费料。 注意：不得在下列墙体式部位设置脚手眼； a、120mm厚墙、料石清水墙和独立柱； b、过梁上与过梁成60度的三角形范围及过梁净跨度1/2的高度范围 内。 c、宽度小于1m的窗间墙； d、砌体门窗口两侧200mm（石砌体为300mm）和转角处450mm （石砌体为600mm范围内； e、梁及梁垫下及其左右500mm范围内； f、设计不允许设置脚手眼的部位。