中央财经大学郭家虎第5章开放的经济

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中财金融考研导师全面综合目录【2】

中财金融考研导师全面综合目录【2】金融学博士，研究生导师，中央财经大学金融学院党总支副书记，民泰金融研究所副所长。

教育部考试中心特聘专家，教育部留学服务中心基金评审专家，中国证券业协会教材编写与命题委员会委员、培训委员会委员，科技部特聘项目评估专家。

主要研究领域为金融市场、房地产金融、个人理财、商业银行经营学和农村金融。

广泛参与国际金融机构、国内金融机构、大型国企等高端培训。

近几年主持参与国际、国家级、省部级等科研课题20项，主编参编省部级以上等教材20部，在核心期刊发表论文30余篇。

李德峰讲授课程1.《个人理财》2.《商业银行经营学》3.《现代商业银行实务》4.《房地产金融》5.《金融市场》近几年教学科研成果近几年主持、参与研究的课题1．中国小城镇改革发展研究中心“联合国开发计划署(UNDP)中国小城镇可持续发展试点项目――竹林经济社会发展规划”；2003、10――2005、10。

2．建筑设计研究院课题“中国住房需求研究”子课题“旧城改造对房地产需求的影响”；2004、4――2004、7。

3．横向课题：“徽商银行公司治理与发展战略规划”；2005、11――2005、12。

4．横向课题：“商业银行市场定位与私人银行业务发展策略”；2005、11――2005、12。

5．中央财经大学金融学重点学科建设基金支持项目：农村信用社改革调查；2005、5――2006、66．农业部课题“农户资金互助机制与模式研究”；2006年5月－2006年12月。

7．国家自然科学基金青年面上项目――“中国地下金融规模与宏观经济影响的测度方法研究”(项目编号：70303015)；2003、10――2004、12。

8．国家自然科学基金“城市增长管理与模拟研究”（项目编号：60304008）；2003、10――2004、10。

9．国家社会科学基金《“未观测金融”对经济运行扰动的统计监测研究》（项目编号：05BTJ004）。

（2005年立项，正在进行）10．教育部2004年重大课题攻关项目《金融体制改革和货币问题研究》。

中央财经大学金融硕士李健《金融学》状元笔记

货币的出现与货币形式的演进
一、货币的出现及货币起源学说 ◆货币的出现 ◆对货币起源的探讨
二、货币形式的演进
更多资料请到易研官网下载
◆币材的特征价值较高、易于分割、易于保存、便于携带 ◆演变顺序
第二节
货币的职能与作用
一、货币的职能货币职能是货币本质的具体表现. ◇货币职能理论的演进 △早期的单一职能论 →货币面纱观——中性论 △近代的双重职能论 →实质作用说——非中性论 △现代的多样化表述：核心仍然是双重职能论 ◇双重职能中最基本的是交易手段 ——是贮藏手段的前提 ——产生货币需求第二节货币的职能与作用
更多资料请到易研官网下载
◆金融基本要素间是相互联系不可分割的关系二、现代金融体系的运作载体 ◆金融市场：金融活动的场所 ◇金融市场主要包括货币市场、资本市场、外汇市场、黄金市场和衍生金融工具市场等。 ◇金融市场除了具备满足投融资需求和配量资源的基本功能以外，还内生出信息集中与管理、价格发现、风险管理等功能。 ◆金融机构：各部门的金融活动基本上都是通过金融机构来实现的。 ◇为了适应各经济主体对金融需求的多样化，不同类型的金融机构也在不断演进发展，共同构建一个有机体系。这些金融机构包括各类银行机构、信用合作机构、证券公司、基金公司、保险公司、信托公司、金融租赁公司等。三、金融总量与均衡 ◆金融总量：一国（地区）各经济主体对内、对外的金融活动总和。 ◆因为所有经济总量和信用总量都以货币来计值，因此，货币供给与需求及其关系，成为研究宏观金融动态均衡的核心。四、金融调控与监管 ◆政府通过中央银行来实现金融调控，进而调控整个国民经济。 ◆金融宏观调控的主要政策手段是中央银行的货币政策。 ◆政府指定中央银行或设立专门的监管机构，对银行、证券、保险等金融机构和金融市场的活动进行监管，促使其稳定运央银行影响极大，财政收入形成的存款是中央银行重要的负债项目，财政支出直接减少中央银行负债；财政透支或借款成为中央银行的资产 ◇财政收支影响各部门的金融活动。一、财政收支与政策安排盈余与赤字：政府在一个财政年度内收入大于支出，形成盈余，反之则产生赤字。 ◇政府弥补财政赤字主要有三种方式：税收、向中央银行透支、发行债券。后两种统称为政府信用。 ◇政府运用盈余： △偿还政府债券，减少政府借款存量 △保留盈余，增加中央银行帐户上的政府存款 △进行政府投资二、公债融资公债：是指由政府作为举债人发行的债券。 ◇公债在债券市场上发挥基准性作用。国债利率通常作为无风险的基准利率。 ◇公债是金融机构调节资金流动性最主要的工具，可作为商业银行的二级储备。 ◇公债是中央银行公开市场业务的主要操作工具，中央银行通过买卖国债吞吐基础货币进行货币政策的操作。三、政府投资政府投资活动通过银行转帐支付来实现，对货币需求和货币流通具有重要影响。 ◇政府投资若造成财政赤字，会增加政府债券发行。 ◇政府投资的导向性作用，将拉动民间资本进行投资，引起整个社会金融资源的流向和流量发生变化。 ◇政府的对外投资对国际金融具有重要影响。在开放经济下，政府可以通过设立主权财富基金利用外汇储备进行国际投资。三、政府投资 ◆主权财富基金：一国政府利用外汇储备资产创立的，在全球范围内进行投资以提升本国经济和居民福利的机构投资者。 ◇我国于 2007 年设立的主权基金——中国投资有限责任公司 ◇主权基金的交易量大，投资敏感性强，不仅对国际金融市场投资品的价格和汇率影响很大，而且会引起国际资本流动的变化。第四节开放条件下各部门的金融活动一、国际支付与结算 ◆国际支付：居民、非金融企业、政府、金融等四大部门跨国的经济活动或财富转移活动，引起的国际间货币支付。

国际金融学_中央财经大学_7 第6讲开放经济条件下的政策目标与政策工具_(7.2.1) 6.2PPT

财政政策和货币政策：通过调节收入、价格、利率实现调节国际收支失衡
扩张性财政政策：增加政府支出G或减少税收T产出增加（乘数效应）进口增加紧缩性财政政策：减少政府支出G或增加税收T产出下降（乘数效应）进口减少扩张性货币政策：增加货币供给MS，降低利率i投资增加，产出增加进口增加，资本流出紧缩性货币政策：减少货币供给MS，提高利率i投资减少，产出下降进口减少，资本流入
适合用于结构性不平衡
中央财经大学金融学院
《国际金融学》
6.2 开放经济宏观政策工具
科技政策
供给调节政策
产业政策制度创新政策
中央财经大学金融学院
推动技术进步提高管理水平加强人力资本投资
优化产业结构企业制度改革提高企业经营效率
《国际金融学》
6.2 开放经济宏观政策工具
3、资金融通政策
中央财经大学金融学院
《国际金融学》
6.2 开放经济宏观政策工具
4、国际协调政策
国际协调政策指双边或多边协商达成共识采取某些联合措施调节国际收支的重大失衡；
例如：1985年美国、日本、联邦德国、法国以及英国签订广场协议，联合干预外汇市场，诱导美元有序贬值，以解决美国巨额贸易赤字问题。适合于调节周期性不平衡
汇率政策和关税政策：改变进口品和进口替代品的相对价格达到支出转换目的；得性达到支出转换目的例如：美国白宫宣布自2018年9月24日起对2000亿美元中国产品加征10%的关税。
中央财经大学金融学院
《国际金融学》
6.2 开放经济宏观政策工具
（1）支出调整型政策：调节总需求（2）支出转换型政策：调节需求结构（3）直接管制政策：针对特定国际收支项目，调节需求结构

资料更新啦：中央财经大学801经济学历年真题及答案解析(爱他教育)

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国际金融学_中央财经大学_7 第6讲开放经济条件下的政策目标与政策工具_(7.1.1) 6.1PPT

国际金融学第6讲开放条件下的政策目标与政策工具1990年代初泰国经济严重失衡，面临内忧外患内部失衡出口大幅下跌，泰国经济增速明显下滑外部失衡国际收支产生大规模逆差，泰铢面临巨大贬值压力对策实行扩张性货币政策、降低利率来刺激经济增长对策实行紧缩性货币政策、提高利率，维持钉住美元的固定汇率实际政策√×政策冲突内忧外患1997年7月2日：泰国中央银行不得不宣布放弃已经坚持14年之久的泰铢钉住美元的汇率制度，实行有管理的浮动汇率制度，当天泰铢对美元贬值幅度高达30%以上。

由此爆发轰动全球并深刻波及东南亚的泰国金融危机。

料来源：Sachs （1998）本讲探究的问题☐在开放经济条件下，内部平衡和外部平衡的主要表现形式是什么？☐如何解决这两个目标之间可能存在的冲突和矛盾？☐如何搭配使用各种政策来解决内外均衡目标之间的冲突？导读：本讲主要内容☐开放经济宏观政策目标☐开放经济宏观政策工具☐内外均衡的冲突☐内外均衡冲突的调整原则☐内外均衡政策搭配及案例分析导读：本讲重难点问题☐和封闭条件相比，开放条件下可供使用的宏观调控政策目标和工具有何区别？☐如何理解开放条件下内部平衡和外部平衡目标的内在联系？☐如何解决内外部平衡两个目标之间可能存在的冲突和矛盾？☐如何搭配使用各种政策来解决内外均衡目标之间的冲突？参考资料☐教材章节张礼卿（主编），《国际金融学》（第二版），高等教育出版社，第6章☐拓展阅读易纲，张磊，《国际金融》，上海人民出版社，第17章。

Jeffrey Frankel, 2005, On The Renminbi: The Choice Between Adjustment under A Fixed Exchange Rate And Adjustment under A Flexible Rate.☐开放经济宏观政策目标⏹ 1、开放经济条件下宏观经济政策目标⏹ 2、内部平衡和外部平衡之间的关系☐ 1、开放经济条件下宏观经济政策目标开放经济条件下，一国宏观经济政策目标包括内部平衡和外部平衡两方面。

中央财经大学校级精品课程一览表(69门)

马克思主义学院
49
思想品德修养与法律基础
冯秀军
50
马克思主义原理概论
韩美兰
51
中国近现代史纲要
李志军
52
中国传统文化概论
魏鹏举
文化与传媒学院
53
中国古代文学
左汉林
54
逻辑学
袁正校
55
新闻采访学
刘斌
56
广告学
王晓乐
57
唐宋词鉴赏
王强
58
公共关系学
白巍
59
唐诗鉴赏
莫林虎
60
大学影视
刘树勇
61
大学英语
韩复龄
12
管理会计学
孟焰
会计学院
13
高级财务会计
杨金观
14
财务管理
陈守中
15
中级财务会计
王君彩
16
会计学
刘桔
赵雪媛
17
审计学
李晓慧
18
中国税制
刘桓
税务学院
19
国际税收
杨志清
20
税收筹划
梁俊娇
21
保险学
郝演苏
保险学院
22
劳动经济学
刘钧
23
寿险精算
李晓林
24
国民经济核算
邱东
统计学院
25
统计学
刘扬
附件2：
中央财经大学校级精品课程一览表（69门）
序号
课程名称
课程负责人
学院
1
财政学
李俊生
财政学院
2
政府采购管理
马海涛
3
政府预算理论与实务
李燕

国际金融学_中央财经大学_7 第6讲开放经济条件下的政策目标与政策工具_(7.5.1) 6.5PPT

国际金融学第6讲开放条件下的政策目标与政策工具☐内外均衡政策搭配⏹1、支出转换与支出调整政策搭配：斯旺模型⏹2、财政政策与货币政策搭配：蒙代尔“政策分派”理论⏹3、案例分析☐ 1、支出转换与支出调整政策搭配：斯旺模型经济学家T.Swan提出：利用支出增减型政策谋求内部均衡而利用支出转换型政策谋求外部均衡。

支出增减政策：消费、投资、政府支出；支出转换政策：实际汇率（直接标价法）。

☐ 1、支出转换与支出调整政策搭配：斯旺模型非对称失衡（D 点）支出增减政策实现内部均衡，支出转换政策实现外部均衡对称失衡（A 点）：仅仅依靠一种政策同时实现内外均衡Ⅳ：顺差通货膨胀EⅠ：逆差通货膨胀Ⅱ：逆差失业Ⅲ：顺差失业EBe贬值升值国内支出IBB DCA支出调整政策与支出转换政策的具体搭配区间经济状况支出调整政策支出转换政策I 通胀/ BOP逆差紧缩贬值II 失业/BOP逆差扩张贬值III 失业/BOP顺差扩张升值IV 通胀/BOP顺差紧缩升值对搭配理论的说明上述仅仅是搭配的两个范式，而且假定经济衰退独立于通货膨胀，而实践要复杂的多。

例如，可能存在滞涨。

2、财政政策与货币政策搭配：蒙代尔“政策分派”理论蒙代尔“政策分派”理论认为，考虑到资本流动这一因素，货币政策用来解决外部平衡而财政政策用来解决内部平衡更为有效。

如果匹配错误，会导致更大经济波动与失衡。

在实现外部均衡上货币政策之所以比财政政策更有效，关键在两者对利率的影响相反。

2、财政政策与货币政策搭配：蒙代尔“政策分派”理论区间经济状况财政政策货币政策I 失业/ BOP顺差扩张扩张II 通胀/BOP顺差紧缩扩张III 通胀/BOP逆差紧缩紧缩IV 失业/BOP逆差扩张紧缩☐ 3、案例分析⏹案例一：泰国在1990年代金融危机前面临国内经济紧缩，国际收支逆差，汇率存在贬值压力情形。

当局可以采取什么政策措施调节内外失衡呢？⏹案例二：2002年中国面临内部通缩，外部顺差；2004年内部通胀，外部顺差。

应用经济学硕士研究生培养方案

应用经济学硕士研究生培养方案(学科代码:0202)一、培养目标本学科致力于培养具有严谨求实的学术作风，德、智、体全面发展，具有坚定正确的政治方向，具有扎实的经济学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学，能胜任实际经济工作。

较为熟练地掌握一门外语并能阅读本学科的外文资料;毕业后可承担本学科的教学、科研工作和中高层次的经济管理工作;具有健康的心理和体魄。

二、学科专业1、区域经济学2、数量经济学3、财政学(含税收学)4、产业经济学5、统计学三、学习年限及应修学分全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。

在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可申请提前毕业，提前期一般不超过1年。

如确需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。

至少须修满35学分，其中，课程学习32学分，实践环节3学分。

四、课程设置及考核方式(具体见课程设置与教学计划表)实践环节由科研实践和教学实践组成，科研实践必须参加校内外相关学科学术会议1次，撰写心得体会一份(计1学分);选听学科前沿系列讲座1次，至少6学时;撰写相关文献综述一份(计1学分)。

教学实践必须听课30学时，讲课30学时，提交教学大纲一份(计1学分)。

科研实践和教学实践均由导师负责考核。

五、培养方式研究生由导师及导师小组全面负责培养，以导师指导和本学科教师集体培养相结合为原则，建立和完善有利于学术群体作用的培养机制。

课程学习和研究并重;专业课的学习采取系统讲授、重点辅导、讨论讲座以及任课教师制定参考文献、书目，学习阅读后写综述和评论等多种形式。

加强研究生的自学能力、表达能力、写作能力、实际工作能力等的训练和培养。

六、学位(毕业)论文研究生在修完全部学位课程和修满所要求的总学分后，要在导师的指导下，进行学位(毕业)论文的研撰，由硕士研究生独立完成，论文写作时间不少于一年。

论文选题必须经过充分调查研究，查阅相关的文献，了解国内外本领域的研究历史和现状，选择本学科内有重要学术价值和实用价值、研究基础较为薄弱的问题，或能为解决当前、当地经济和社会发展的热点、难点问题以及为政府决策提供借鉴的问题作为论文选题;研究生确定了论文选题后，在论文写作之前，必须撰写开题报告，开题报告应包括论文选题的理由或意义、国内外有关该论题研究的现状及趋势、本人的详细研究计划、写作提纲、主要参考文献等内容。

中央财经大学801经济学西方经济学考研重点掌握章节

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师中央财经大学801经济学重点复习章节微观部分第一章引论这一章只是了解性的内容，考试时不会涉及。

第二章需求和供给曲线本章主要内容是需求和供给曲线,内容较简单，大家只需掌握基本概念即可。

以下术语可能会考名词解释：需求函数，需求曲线，需求弹性（包括价格弹性和交叉弹性），供给函数，供给曲线，供给弹性，恩格尔定律，等等，但考试几率较小，不过这些概念都比较基本，所以掌握也比较容易。

同时要了解影响需求，供给弹性的因素。

总体上来说，本章考点不多。

第三章效用论（重要）本章重要知识点较多。

（1）如下术语容易出名词解释：边际效用递减规律（02年西经）消费者均衡（01年国贸）消费者剩余，无差异曲线（01年）边际替代率（00年国经，经济思想史），边际替代率递减规律（01年）预算约束线，补偿预算线三个曲线（价格消费曲线（01年），收入消费曲线（00年西经），恩格尔曲线）[三个曲线容易出名词解释]回答时要把曲线画出来，直观清晰替代效应和收入效应低档物品（04年）吉芬物品（99年，01年）（2）常见的问答题：基数效用论和序数效用论的比较（区别和联系）(00年初试，05年复试)正常物品，低档物品，吉芬物品的替代效应和收入效应（00年）需求曲线的推导（序数效用论由价格消费曲线推导；基数效用论由消费者效用最大化和边际效用递减来推导）（01年西经，04年政经和网经）消费者效用最大化的均衡条件（05年初试涉及到）需求曲线上的每一点都满足消费者效用最大化条件（00年西经，由基数效用论和序数效用论推导需求曲线的过程可知，需求曲线是消费者在既定收入水平上追求最大效用的结果，因而需求曲线上的每一点都表示消费者在既定收入水平下对应予市场价格选择最大效用的商品数量。

2014年中央财经大学经济学院考研形势分析

2014年中央财经大学经济学院考研形势分析一、学院简介1，学院概况中央财经大学经济学院成立于2003年，是在经济系的基础上合并国民经济管理专业成立的，也是中央财经大学实行学院制以来建立的第一批学院。

经济学院坚持“崇尚经济科学、培养优秀人才、服务社会进步”的宗旨，坚持“兼容并蓄、学术自由、国际标准、关注本土”的办院思路。

学院现设有经济学系、国民经济学系、国际经济学系、应用经济学系四个教学机构和经济史研究中心、经济改革与发展研究中心、经济与社会研究所三个科研机构。

目前有经济学和国民经济管理两个本科专业招生，拥有政治经济学、西方经济学、经济史、世界经济、国民经济学、产业经济学、区域经济学和劳动经济学八个专业的硕士学位授予权，拥有政治经济学、国民经济学、产业经济学、区域经济学和劳动经济学五个专业博士学位授予权；拥有国民经济学、产业经济学、劳动经济学、区域经济学四个国家级重点学科，是我校拥有国家级重点学科最多的学院，政治经济学为北京市重点学科，并设有理论经济学和应用经济学博士后流动站。

学院拥有一支知识结构合理、富有创业精神的师资队伍。

现有专职教师54人，其中教授16人、副教授11人，具有海外留学经历的13人。

共有博士生导师8 人。

特别是一批中青年学者潜力很大，是学院师资的主力军。

学院教师在制度经济学、宏观经济理论与政策、收入分配、劳动经济学、博弈论和企业理论、产业经济学等领域有较好研究，在国内顶尖和国际重要期刊上发表了一批重要论文。

近几年全院教师承担和完成了一大批国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家部委、北京市等科研项目。

学院一贯重视教育教学、注重学生综合素质的培养，努力使学生全面发展。

学院积极实施“本科生全面导师制”；根据学生的志向和学习成绩，学院在高年级试行“分类培养制”：将学生分成科研型和实践型两类，强化科研型学生的经济学理论功底；为实践型学生开设更多实务性课程，在全国各地的政府部门、企业和其它机构设立了一批实践基地，为学生创造更多实践机会。

中央财经大学金融学课件 (24)

第五节
货币供给的数量界限与控制
◆货币供给内生性与外生性之争 ◎经济学界对此问题一直争论不休 ◎多数经济学家都采取折中的做法，即认为央行对货币的供给有一定的控制力，但是不能完全决定
第五节
货币供给的数量界限与控制
◆中国货币供给的内生性与外生性 ◎我国学者对此也存在着争论 ◎但是，事实上，该问题非常复杂，不能用“非此即彼”的逻辑来进行判断 ◎总的来说，央行在货币供给中应该承担起不可推卸的调控责任，但同时随着货币供给内生性的不断增强，需要央行不断提高调控能力和操作艺术。
第一节
现代信用货变化 ◎改革开放前的货币供给机制与特点：实行高度集中统一的计划经济和计划金融体制。货币供给完全由中国人民银行决定。 ◎改革开放以来中国货币供给机制的变化：金融体制向多元化转变，形成了“中央银行——商业银行”二级银行体制，同时，双层货币供给机制的市场化程度也在不断提高。
第三节
商业银行与存款货币的创造
二、商业银行创造存款货币的过程
◆原始存款(Primary Deposit)：一般指商业银行接受的客户以现金方式存入的存款和央行对商业银行的资产业务而形成的准备金存款。 ◆派生存款(Derivatice Deposit)：指由商业银行发放贷款、办理贴现或投资等业务活动引申而来的存款。 ◆派生存款产生的过程，就是商业银行不断吸收存款、发放贷款、形成新的存款额，最终导致商业银行体系存款总量增加的过程。
第四节
货币乘数与货币供应量
三、影响货币乘数的因素分析
◆居民的经济行为与货币乘数 ◎主要通过通货-存款比率发生作用； ◎居民对储蓄种类的选择影响准备-存款比率，另外其资产选择行为将从分母上同时影响这两个比率。 ◆企业的经济行为与货币乘数 ◎企业的持币行为影响通货-存款比率； ◎企业的理财及其资产组合将影响通货-存款比率和准备-存款比率； ◎通过对贷款的影响，进而影响货币乘数。

国际金融学_中央财经大学_7 第6讲开放经济条件下的政策目标与政策工具_(7.3.1) 6.3PPT

国际金融学第6讲开放条件下的政策目标与政策工具☐内外均衡的冲突⏹1、固定汇率制度下内外均衡冲突：米德冲突⏹2、浮动汇率制度下内外均衡冲突：斯旺模型1、米德冲突1951年，英国经济学家詹姆斯•米德（James•Meade）在其名著《国际收支》中提出固定汇率制度下内外均衡冲突问题。

1977年，由于詹姆斯.米德与戈特哈德·贝蒂·俄林共同对国际贸易理论和国际资本流动作出了开创性研究，获得诺贝尔经济学奖。

詹姆斯.米德也被视为西方国际经济宏观理论和国际经济政策领域的开拓者。

詹姆斯•米德（James• Meade）1、米德冲突米德冲突（Meade’s Conflict ）指在固定汇率制度下，政府只能运用影响社会总需求的政策来调节内外均衡，在特定区间，会引起外部经济状况离均衡目标更远：即存在内外均衡难以兼顾。

内部经济状况外部状况是否冲突1 经济衰退/失业增加逆差存在不一致的“米德冲突”2 经济衰退/失业增加顺差内外均衡一致3 通货膨胀逆差内外均衡一致4 通货膨胀顺差存在不一致的“米德冲突”⏹“米德冲突”理论评述仅考虑固定汇率制度，在浮动汇率制度时仍可能存在内外均衡冲突忽略了资本因素（国际资本流动）2、斯旺模型1955年，澳大利亚经济学家特雷弗•斯旺（Trevor Swan ）针对米德冲突问题，做出深入分析，提出著名的斯旺模型，也叫斯旺曲线，以此考察内外均衡的政策调节。

特雷弗•斯旺(Trevor Swan )☐ 2、斯旺模型⏹斯旺曲线纵轴：直接标价法下实际汇率，用E表示横轴：国内经济的总支出水平，以A表示，即 Y=C+I+G+(X-M)=A+X-M⏹内部均衡曲线（IB线）：使国内充分就业的实际汇率E和国内支出A的组合点Y = C + I + G + X-M 或 Y = A + B（e）;⏹外部均衡曲线（EB线）：使国际收支平衡的实际汇率E和国内支出A的组合点 X-M=B（e）= 0eY<A+B(e) 通胀Y>A+B(e) 失业IBeEBB>0 顺差B<0 逆差AA贬值升值贬值升值⏹内部均衡曲线（IB 线）：使国内充分就业的实际汇率E 和国内支出A 的组合点，斜率为负IB 线以上的点处于通胀状态，总支出（需求）过度IB 线以下的点处于通缩或失业状态，总支出（需求）不足⏹外部均衡曲线（EB 线）：使国际收支平衡的实际汇率E 和国内支出A 的组合点，斜率为正EB 以上的点处于逆差，EB 线以下的点处于顺差状态Ⅳ：顺差通货膨胀E Ⅰ：逆差通货膨胀Ⅱ：逆差失业Ⅲ：顺差失业EBe贬值升值国内支出IBBDC☐斯旺模型分析内外均衡冲突⏹以D 点为例：仅仅依靠一种政策无法同时实现内外均衡图6-1 斯旺曲线。

金融开放宜内外无别──开放经济下中国金融宏现调控的若干建议

金融开放宜内外无别──开放经济下中国金融宏现调控的若干
建议
王军
【期刊名称】《国际贸易》
【年(卷),期】1996()11
【摘要】金融开放宜内外无别──开放经济下中国金融宏现调控的若干建议王军在１０年左右的时间里，中国在金融开放方面所迈出的步伐已经超过了许多发达国家经过１００年左右所走的历程。

进入中国的外资金融机构数量之多、时间之快，即便是正在跨过作为“富国俱乐部”──经合组织...
【总页数】3页(P43-45)
【关键词】金融;宏观调控;中国;对外开放
【作者】王军
【作者单位】中国社会科学院金融研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】F832
【相关文献】
1.开放经济背景下中国金融业反洗钱机制新选择——以国际比较和背景分析为考察视野 [J], 李培正;李怀舟
2.开放经济条件下的中国金融深化 [J], 桂银香
3.开放经济条件下的中国金融深化 [J], 桂银香
4.开放经济条件下中国金融调控的有效性问题 [J], 马曙松
5.国际金融危机背景下中国宏现调控的若干问题:一个文献述评 [J], 袁志田; 刘厚俊
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