幼儿园幼儿服药登记表
2023年幼儿园药物管理制度_幼儿园药物管理制度条例
2023年幼儿园药物管理制度_幼儿园药物管理制度条例幼儿园药物管理制度篇1一、携带与登记(一)幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的`情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
(二)家长必须严格遵守幼儿园药品登记制度。
(三)药品登记中应注意事项：家长必须到幼儿园办公室《幼儿在园服药登记表》上登记，并签好《幼儿用药委托书》且签署家长姓名后交给当班老师(注:委托书上必须认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项方可交给当班老师)。
(四)家长未签字或服用方法不清楚的，幼儿园有权拒绝给幼儿服用。
二、自带药品的存放管理(一)家长认真进行药品登记后应亲自将携带药品交到当班教师手中，不得委托他人及幼儿带药。
(二)当班教师接收药品时要认真检查药品有效期，并与家长双方共同核对《幼儿用药委托书》上的服药信息是否清楚，确定无误后，再根据幼儿姓名将药物放入规定的地点。
(三)交接班时，当班教师要做好药品服用的文字记录并签字;必须在《幼儿用药委托书》上签字确认，然后交给园长存入办公室指定的档案盒中。
幼儿园药物管理制度篇21.保健室配备一些常用药，保健室专门存放药品，药由专人专管(双人双锁)。
并有药物入库、出库的登记。
2.药品要放置在干燥、阴凉处，内服、外用药分开放置。
3.定期检查药的使用期，及时处理过期药品。
4.药品放置在幼儿触摸不到之处。
5.做好用药人姓名、时间的登记，不滥用药品，注意用药后的反应。
购买药品到正规药店，检查并索取进货商的资质证明、批准文号，买来的药品要及时作好批号、有效期等登记，杜绝不合格药品进入保健室。
幼儿园药物管理制度篇3一、药品保管1、园保健室配备部分常用药品，由保健医生负责保管，购入或使用手续齐全，帐目要清楚，准确无误。
在幼儿跌伤、碰伤的情况下，保证及时处理并做好记录。
1幼儿园卫生保健表1-21托幼机构保健台账资料一览表
托幼机构保健台账资料一、登记表：1、每天记录：晨间检查记录表【幼儿服药家长委托登记表，如晨检记录中有签字，可不另填】班级全日观察记录表（班级保教人员记录）保健室全日观察记录表（保健人员记录）卫生消毒登记表幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志2、每周记录：安全检查表3、每月记录:体弱儿管理登记表患病儿童（体弱儿）、肥胖儿管理表卫生检查表（班级/幼儿园）（各园可增加检查次数）4、每季度记录：身高体重登记表(体重每季度1次，身高每学期1次，及时评价)5、每学期记录：视力血红蛋白检查登记表（视力每学期1次，血红蛋白每学年1次）疾病个案矫治记录表（每年6月/9月体检后记录1次，11月记录疾病治愈时间）6、随时记录：损伤、差错、事故登记表（发生损伤/事故立即登记）传染病登记表二、统计表：（各镇卫生所定期收集，上报县妇幼保健所）1、每月统计：多发病、传染病统计表2、每季度统计：体格评价、视力、血红蛋白统计表3、每学年统计：“六一”儿童体检健康检查疾病统计表“六一”儿童体检身长体重评价表（男、女）南通市托幼机构管理情况统计表（9月份）三、营养膳食记录表：（可用营养软件）1、每天记录一周就餐人数统计表食物消耗量记录表食堂记录表（食堂人员记录）2、每周记录带量食谱（周五前订好下周食谱）3、每月记录平均每人每天营养素摄取量表营养评价与分析幼儿园伙食（月）结算表（财务人员记录）4、每季度记录膳食营养推荐摄入量计算表四、其他：卫生保健工作计划和总结教职工健康证明、儿童体检表（必备）伙委会会议记录（每月一次）健康教育记录（板报、向家长、保教人员、幼儿进行健康教育讲座）培训记录等（接受培训和培训园内保教人员记录）。
学校带药服药制度
服药带药制度为了幼儿的安全和健康，更好的执行上级规范幼儿园服药管理制度的要求，请家长积极配合我园的工作，避免幼儿服药事故的发生。
1、凡带来幼儿园服用药品，必须由正规医院所开，保健医生不接受无处方药，以确保服药的准确与安全，幼儿仅能带一次药量入园。
2、凡带药来园服用的幼儿，家长必须在药袋上注明幼儿姓名、班级、服药当天日期、服药时间、口服或外用，亲自交到本班老师或保健医生手中，并在服药登记本上按要求填写日期、幼儿姓名、服用药品名称、批号、服药时间、药量及注意事项、家长签字。
3、如没有亲自交给老师及保健医生，或没有填写服药登记表，家长未签字，服用方法不清楚填写不完整，学校有权拒绝给幼儿喂药，同时不接受电话委托、口头委托喂药。
4、如一次需服用多种药品的幼儿，请家长务必标注清楚服药时间及服用药量，放在袋子内标上班级姓名并亲自交给老师。
需长期服用药物治疗的，请出示医生证明。
5、药物不得放入书包内带入学校，否则发生误食事故，全部责任由家长自负。
6、当日药物有剩余时，家长务必于当日下午接幼儿时一同带回。
隔天如需继续服药，需重新按流程和制度委托服药，幼儿园不保留药物。
7、杜绝在幼儿园服用抗生素类药物（如头孢类、霉素类）、保健类药品（如钙制剂）、中药汤剂、自包药粉、药片等无明确生产日期保质期的药品，以上需服用请家长在家为幼儿服用。
8、保证委托用药的药品未过期、变质，幼儿对委托用药无过敏史，家长已了解所委托药物毒性、副作用及不良反应。
9、幼儿园是个大集体，有呼吸道疾病及红眼病等传染性疾病会造成相互传染，为了患病孩子能尽快康复及他人健康，建议服药幼儿在家静养，多给予细心照顾，休息好再入园。
此通知从即日起开始执行。
感谢您的理解、支持与配合！回执单班同学家长已收悉幼儿园服药带药制度的通知家长签字：年月日。
幼儿园卫生保健常用表格大全
使用浓度为有效氯100～250 mg/L、表面擦拭、浸泡消毒10～30分钟。
根据污染情况，每周至少消毒1次。
便盆、坐便器
与皮肤接触部位、盛装吐泻物的容器
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯400～700 mg/L、浸泡或擦拭消毒30分钟。
1.必须先清洗后消毒。
2.浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒液中。
2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。
餐具消毒柜、消毒碗柜消毒。
按产品说明使用。
1.使用符合国家标准规定的产品。
2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁柜代替消毒柜进行消毒。
毛巾
类织
物
用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。
2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；
3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
（幼儿园儿童伤害登记表
年 月 日
姓名： 性别： 年龄： 班级：
伤害发生日期： 年 月 日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）
当班责任人： 填表人：
伤害类型：
1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）
日期
地点
对象
形式
内容
备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；
2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；
3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8年（幼儿园）膳食委员会会议记录表
时间：
出席会议人员：
签到：
主持人：
会议议题：
幼儿园常用表格模板
Y——1 新生入园前安康及饮食调查表幼儿XX__________ 出生年月____________ 性别______ 班级__________ 填表日期____________Y——2 饮食情况BJ——1晨间检查表BJ——2全日观察记录〔保健室用〕BJ——3幼儿在园病情记录幼儿在园病情记录BJ——4 身高、体重、视力测量登记表班级：_________BJ——5身高、体重、视力评价统计表________________年____月ST——1食物用量记录表__________月____日至______月____日ST——2食物营养统计表日期：_________ST——3热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量〔%〕_______________年______月____日热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量〔%〕________________年____月_____日ST——4幼儿园伙食〔月〕结算表_____________年______月BJ——6幼儿患病情况记录表班级：_____________________________ 年BJ——7多发病、传染病统计表AQ——5 事故个案分析表班级：_________ 幼儿XX：________________ 发生日期：____________________AQ——6 损伤、过失、事故登记表AQ——7 幼儿园平安事故登记表填表日期：_______________ 填表人XX：______________AQ——1 平安检查记录表年月日注：平安人员定期检查，并将结果交保健室保存AQ——2 班级平安、护理检查表评分标准——很好：3分；较好：2分；一般：1分；差：0分BJ——8 药品登记表BJ——9 保健室用药登记BJ——10体弱儿管理目录类别_________BJ——11体弱儿、肥胖儿管理表XX___________性别________出生年月_____________类别__________BJ——12每月体格发育测量与评价记录表BY——1幼儿在园生活情况记录表BJ——13幼儿安康状况学期汇报班级__________ ___________ 年Y——4入园儿童根本情况记录表Y——3班级：儿童体检记录表〔个体/每半年1次〕BJ——14体弱儿记录表BJ——15传染病记录表。
幼儿园禁止喂药管理制度
一、总则为了确保幼儿的健康安全，预防药物误食或误伤，维护幼儿园的正常教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本园所有教职工、幼儿及其家长。
三、禁止喂药原则1. 未经医生处方，严禁给幼儿喂药。
2. 严禁保健老师或班主任代为喂药。
3. 严禁将药品随意放置在幼儿可触及的地方。
4. 严禁将药品与食品混淆，防止幼儿误食。
四、药品管理制度1. 保健室药品的采购、储存和使用，必须严格执行国家有关药品管理法规，确保药品质量。
2. 保健室药品应分类存放，剧毒药品、处方药、非处方药应分开存放，并明确标识。
3. 保健室药品应定期检查，发现过期、变质、失效的药品，应及时清理并上报。
4. 保健室药品的采购、使用、库存等，应做好详细记录，便于追踪和查询。
五、喂药程序1. 家长需将药品送至保健室，并填写《幼儿用药登记表》，注明药品名称、剂量、服用时间等信息。
2. 保健医生根据《幼儿用药登记表》和药品说明书，对药品进行审核，确认无误后，方可使用。
3. 保健医生在喂药时，应严格按照药品说明书上的剂量、服用时间进行，并观察幼儿的服药反应。
4. 喂药后，保健医生应在《幼儿用药登记表》上做好记录，并将药品归还给家长。
六、宣传教育1. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识，防止幼儿误食药品。
2. 对家长进行用药指导，宣传正确用药知识，避免家长擅自给幼儿喂药。
3. 定期开展药品安全知识讲座，提高教职工的药品安全管理水平。
七、监督检查1. 幼儿园成立药品安全管理工作小组，负责对药品管理制度的执行情况进行监督检查。
2. 教职工应自觉遵守药品管理制度，对违反规定的行为进行举报。
3. 对违反药品管理制度的行为，幼儿园将依法依规进行处理。
八、附则本制度自发布之日起施行，由幼儿园负责解释。
如遇国家政策调整或特殊情况，幼儿园可根据实际情况对制度进行修订。
幼儿园服药免责协议
甲方：XX幼儿园乙方：幼儿家长/监护人协议签订时间：____年____月____日鉴于幼儿在幼儿园期间的用药安全是双方共同关注的焦点，为明确双方在幼儿用药过程中的权利和义务，保障幼儿的健康和安全，特制定本协议。
一、协议背景1. 乙方幼儿（以下简称“幼儿”）自愿入园就读于甲方幼儿园。
2. 幼儿家长/监护人（以下简称“家长”）为确保幼儿在园期间用药安全，特与甲方签订本协议。
二、幼儿基本情况1. 幼儿姓名：________________________2. 幼儿性别：________________________3. 幼儿出生日期：____________________4. 幼儿入园日期：____________________三、用药原则1. 幼儿在园期间如需用药，必须由家长或家长授权的监护人提供，并严格按照药品说明书或医嘱使用。
2. 幼儿园工作人员不得擅自给幼儿用药，如遇特殊情况，需经家长同意后方可采取必要措施。
四、用药流程1. 家长应将幼儿的药品及用药说明单据交给幼儿园，并填写《幼儿用药登记表》。
2. 幼儿园工作人员在给幼儿用药前，应核对药品名称、剂量、用法等信息，确保无误。
3. 幼儿园应将幼儿用药情况记录在《幼儿用药登记表》上，并妥善保管。
五、免责条款1. 甲方在严格遵守用药原则和流程的前提下，对幼儿用药过程中发生的意外情况不承担法律责任。
2. 如因家长未提供准确用药信息或未及时告知幼儿病情变化，导致幼儿用药不当，甲方不承担任何责任。
3. 如因药品质量问题或幼儿自身原因导致的不良反应，甲方不承担法律责任。
六、协议效力1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为幼儿在园学习期间。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
七、争议解决1. 双方在履行本协议过程中如有争议，应友好协商解决。
2. 协商不成的，可依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、其他1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
2. 本协议经双方签字盖章后生效。
幼儿园保健表格
表1晨午检及全日健康观察记录表
表2在园（所）儿童带药服药记录表
表3儿童出勤登记表班级：年月
表4儿童传染病登记表
表5儿童营养性疾病及常见疾病、缺点儿登记表
表6班级卫生消毒检查记录表
班级
表7健康教育记录表
表8膳食委员会会议记录表
表1儿童出勤统计分析表托幼机构名称：
表2学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：
表3传染病发病统计表托幼机构名称：
表4膳食营养分析表一、平均每人进食量年月
二、营养素摄入量
三、热量来源分布四、蛋白质来源五、膳食费使用：当月膳食费：/人
西安市学前教育机构卫生保健工作基本登记样表表1西安市托幼机构儿童入园登记表
表14西安市托幼机构儿童食物留样登记表
幼儿园名称年
表13西安市托幼机构体弱儿专案管理登记册姓名性别出生日期父亲姓名母亲姓名家庭住址联系电话
表10西安市托幼机构预防接种登记册幼儿园名称学年：年月--年月
表8西安市托幼机构大型玩具及公共场所消毒记录表幼儿园记录月份：年月
表7西安市托幼机构紫外线消毒登记表
开始使用日期：年月日灯管有效使用寿命剩余：小时
幼儿园班级记录月份：年月。
托儿所、幼儿园特殊需求儿、特殊儿童管理登记表
托儿所、幼儿园特殊需求儿、特殊儿童管
理登记表
一、基本信息
- 学生姓名： [学生姓名]
- 性别： [性别]
- 年龄： [年龄]
- 出生日期： [出生日期]
- 父母/监护人姓名： [父母/监护人姓名]
- 联系 [联系电话]
- 家庭住址： [家庭住址]
二、特殊需求信息
1. 特殊需求类型
- [ ] 自闭症
- [ ] 多动症
- [ ] 听力障碍
- [ ] 视力障碍
- [ ] 认知障碍
- [ ] 其他，请注明： [其他特殊需求类型]
2. 特殊需求描述
[特殊需求描述]
三、医疗状况
1. 健康状况
- [ ] 良好
- [ ] 有慢性疾病，请注明： [慢性疾病描述] - [ ] 有过敏史，请注明： [过敏史描述]
- [ ] 其他，请注明： [其他健康状况]
2. 医疗服务需求
- [ ] 无需特殊医疗服务
- [ ] 需定期服药，请注明药物名称和用法- [ ] 需定期治疗，请注明治疗方式和频率- [ ] 需紧急医疗服务，情况描述：
[紧急医疗服务情况描述]
四、家庭情况
[家庭情况描述]
五、其他信息
[其他信息]
---
以上登记信息保证真实有效，将用于特殊儿童托儿所或幼儿园管理和服务的需要。
如有任何信息变更，请及时通知托儿所或幼儿园管理人员。
日期：[登记日期]。
服药情况记录登记表--
xx幼儿园 年
日期
幼儿姓 名
病因
是否带药
是：
否： 是：
否： 是：
否： 是：Leabharlann 否： 是：否： 是：
否： 是：
否：
期
建议
班幼儿服药情况记录表
服药说明
早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午：
家长签 名
喂药人
早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午：
喂药时间
早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午： 早： 中： 午：
备注：需要在幼儿园服药的幼儿，请家长务必分餐分包装好，并在每包药品注明幼儿的姓名和具体的服药钟点，有水剂的，请标明 每次剂量，填写好服药登记把药品交给保健老师检查后，放到孩子所在班级的药盒。喂药人要认真查核幼儿姓名、服药时间，剂量 后，才能给幼儿喂药，并在此表相应格内填写自己的名字和喂药时间。
常用登记统计表格(幼儿园入园)幼儿园老师体检
儿童入园〔所〕健康检查表托幼机构工作人员健康检查表卫生保健工作记录〔登记〕表表1 晨午检及全日健康观察记录表记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园〔所〕儿童带药服药记录表表3 儿童出勤登记表1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表患某种传染病在该栏内划“√”。
表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园〔所〕内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表9 儿童伤害登记表附件5卫生保健资料统计表表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：1.出勤率=〔实际出勤人次数/应出勤人次数〕×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。
表2 学年〔上、下〕儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：1.体检率=〔体检人数/在册人数〕×100%；2.某病患病率=〔某病患病人数/检查人数〕×100%。
表3 传染病发病统计表托幼机构名称：表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月三、热量来源分布四、蛋白质来源。
幼儿园带药入园管理制度
一、目的与意义为了确保幼儿园师幼用药安全，防止药物误用、滥用，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
本制度旨在规范幼儿园带药入园的管理，明确责任，提高药品使用的安全性。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有幼儿及教职工。
三、管理制度1. 药品采购与管理（1）幼儿园药品采购需严格按照国家药品管理相关规定进行，由幼儿园保健室负责。
（2）药品采购应选择有资质的药品供应商，确保药品质量。
（3）药品入库时，应进行验收、登记，并建立药品台账。
（4）药品储存应按照药品性质分类存放，避免药品过期、变质。
2. 带药入园规定（1）幼儿入园时，家长需将药物交给班级教师，并填写《幼儿带药入园登记表》，注明药物名称、剂量、用药时间、用药原因等信息。
（2）教师应仔细核对药品信息，确认无误后，方可将药物交给幼儿。
（3）教师应密切关注幼儿用药情况，发现异常及时通知家长。
（4）未经医生处方，幼儿园不得给幼儿使用任何药物。
3. 药品使用与管理（1）教师应在幼儿服药前，仔细核对药物信息，确认无误后方可给药。
（2）给药时，教师应监督幼儿服药，确保药物正确服用。
（3）教师应记录幼儿用药情况，包括用药时间、药物名称、剂量等。
（4）药物使用完毕后，教师应将剩余药物收回，并妥善保管。
4. 药品保管与报废（1）药品应存放在幼儿园保健室，由保健医生负责保管。
（2）药品储存应保持通风、干燥，避免阳光直射。
（3）药品过期、变质或不再使用时，应及时报废，并做好记录。
四、责任与监督1. 幼儿园园长负责本制度实施的全过程，确保药品使用安全。
2. 保健医生负责药品采购、储存、使用等工作，并对药品使用情况进行监督。
3. 教师负责幼儿用药的监督、管理，确保药品正确使用。
4. 家长应配合幼儿园做好幼儿用药工作，确保幼儿用药安全。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
晨午检及全日健康观察记录表格模板
麻沙中心幼儿园晨午检及整日健康察看记录表晨检状况日期姓名班级家长主诉与检查整日健康察看办理检查者（症状与体检）备注：记录晨午检和整日健康察看中发现的少儿异样状况。
麻沙中心幼儿园在园服药幼儿记录表日期班级姓名药物名称服用剂量家长署名喂药时间喂药老师署名时间麻沙中心幼儿园班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐具、餐桌图书被褥晾晒卫生间抹布（每天两次，第炊具、床围栏玩具（曝晒不得洗手池次 10－15 分钟）水杯（蒸门把手（每两周通风晾晒互相叠加，不（使用次氯酸钠（煮沸消毒 15 分钟或蒸汽消毒10 分汽消毒 10水龙头一次，使用次氯酸钠得低于 6小类消毒剂消毒，浓钟）分钟）（使用次氯酸类消毒剂消毒，浓度时）度 400— 700mg/L,钠类消毒剂消100 — 250mg/L, 表面浸泡或擦试消毒毒，浓度 100—擦试、浸泡时间为 10时间为 30 分钟）250mg/L, 消毒－ 30 分钟）时间为 10－ 30分钟）备注：以“√”的方式达成此表。
麻沙中心幼儿园少儿出勤统计剖析表出勤状况少勤原由剖析在 册应出勤 应 出 勤 出勤率缺 勤年份月份少儿数 日 数人 次 数 实质出勤人 次 数人次数因 病因 事寒暑期其余（ 1）（ 2）（%）（3）（4）（6）（5）9 月 10 月 11 月12 月1 月2 月3 月4 月5 月6 月7 月8 月 备注：1. 出勤率 =（实质出勤人次数 / 应出勤人次数）× 100%；2. 少勤人次数 =应出勤人次数—实质出勤人次数；3. 各项百分率要求保存小数点后 1 位。
麻沙中心幼儿园少儿传得病登记表姓性年发病传得病名称诊疗名别龄日期处理手足流行性急性出血传染性诊疗日期猩红热麻疹风疹口病水痘痢疾肝炎其余腮腺炎性结膜炎单位共计备注：患某种传得病在该栏内划“√”。
麻沙中心幼儿园2014－2015 学年上学期在园服药幼儿记录表2014年 9月麻沙中心幼儿园2016－2017 学年放学期晨午检及整日健康察看记录表201７年２月麻沙中心幼儿园2014－2015 学年放学期少儿传得病登记表2015年 3月托幼机构环境和物件预防性消毒方法消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注开窗通风每天起码 2 次；每次在外界温度适合、空气质量较好、保障安全性的条起码 10～ 15 分钟。
幼儿园服药流程培训心得体会
幼儿园服药流程培训心得体会《幼儿园服药流程培训心得体会》在参加幼儿园服药流程培训之前，我对幼儿园里孩子服药这个事情的了解还比较浅薄，只觉得不就是给孩子们吃个药嘛，能有多复杂。
但真正经过这次培训并且参与实践后，我才发现自己之前的想法大错特错。
亲身经历后我觉得，这整个服药流程从第一步开始就需要非常的谨慎细致。
在培训的时候，老师详细地讲述了首先要进行药品的接收环节。
幼儿园规定必须有专门的交接记录，通常是和送孩子来园的家长进行交接。
记得有一次，一位家长急匆匆地要来送药，在交接的时候，只简单地跟老师说了句“这是给我家孩子上午吃的药”，其他什么都没说就准备走。
这时候老师马上叫住家长，按流程详细地询问了孩子的姓名、班级、病症、服药时间、剂量和药物的名称等重要信息，并且填写在专门的服药登记表上。
那一刻我才明白，每一个看似繁琐的步骤都是不可或缺的，如果不把这些信息确定清楚，极有可能会对孩子造成伤害。
接收到药物之后，储存也是个大讲究。
我们幼儿园会设置专门的儿童药品存放处，确保药品放在孩子触及不到的地方，而且还根据药品的不同功效和特性分类存放。
这让我意识到，细节决定成败，一个小小的存放环节如果出错，被错误的孩子拿到药品误服，后果不堪设想。
真正做了才知道，给孩子喂药的环节最为关键。
在这个流程里，必须要保证至少两位老师在场。
培训时就有提到，因为小孩子有时候会调皮捣蛋，可能一两个人难以控制局面确保孩子安全服药。
有一次我协助喂药，一个小调皮鬼就是不肯乖乖吃药，满教室跑。
我和另一位老师费了好大劲才安抚好他，把药喂下去。
那个时候，我深切感受到喂药绝不是简单地把药送到孩子嘴边就行了，还得关注孩子的情绪、动作以及他们的特殊情况。
最大的体会是，整个给药流程中，监护孩子服药后的反应同样重要。
有一次一个孩子服完药后不久，一直说不舒服，感觉脸有点热。
虽然培训的时候知道这是有可能会发生的情况，但实际发生的时候我还是一阵紧张。
好在在有经验的老教师的一边观察一边处理下，孩子并无大碍。