小升初名校文言文集训阅读及参考答案一

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小升初文言文试题及答案

小升初文言文阅读专题训练(一)文言实词古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。

至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。

文言词汇中出现频率最多的是实词,较难掌握的也是实词.熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。

1。

识别通假字，掌握其本字、读音和意义。

古今通假现象是一个很复杂的问题,对于我们来说，一要掌握通假现象的原则,即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食"中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。

注意，如果通假字与本字读音不同,应读本字的现代读音。

如“火齐之所及也”中“齐”通“剂"，应读“jì”。

2。

辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。

一要注意古今词义的差别,积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里,高万仞，本在冀州之南，河阳之北；"中“河"专指“黄河"；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名.再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走"是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走"。

二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词.如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”.3. 正确解释多义词在不同语境中的意思义.在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义.阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。

怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。

如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故"意思是特意。

在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。

4. 词类活用.在古代汉语中,词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。

小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)

小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)小升初文言文阅读理解1：魏收改武学文魏收①年十五，颇已属文。

及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。

荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭，遂折节读书。

夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。

以文华显。

(选自《北齐书•魏收传》[注释] ①魏收：北齐人。

②荥(xíng)阳：古地名，在今河南境内。

③调：嘲笑。

(④夏月：夏季。

⑤讽诵：背诵。

[文化常识]“戟”及其他。

上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。

“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”横劈的作用。

杜牧在《赤壁》诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

”其中说到的“戟”就是这种兵器。

除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。

[思考与练习]1．解释：①及__________②辍_________2．翻译：①颇已属文_______________________；②欲以武艺自达___________________；③积年，板床为之锐减________________________；④以文华显______________________3．“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?_______①就改变志向努力读书；②因此跟随别人读书；③于是埋头读书；④就斩断兵器致力读书。

【译文】魏收十五岁，已经很能写文章。

等到随同父亲到边关，爱好练习骑马射箭，想通过练习武艺求得功名。

荥阳郑伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少重啊？”魏收很惭愧，于是回过头来读书。

夏季，坐在木板床上，跟随着被树遮蔽的影子移动背诵书。

经过好多年，板床因此磨损了很多而精力充沛不懈怠，(后来)他凭借凭文章华丽而闻名于世。

【参考答案】1.①等到②停，此指懈怠 2.①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。

(完整版)小升初文言文阅读及答案1

小升初文言文阅读及答案一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。

平生于书,未尝苟且，或答人简札，少不当意,必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进( ）②平生于书（）③或答人简札（ ) （ )2．将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文：3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中，未成,弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：”欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。

［杵]（chǔ）棒槌。

【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（ ) 欲（）还（）2、解释下列句子中"之”字各指代什么1)问之，曰:"欲作针。

”（）2)学而时习之（ )3、翻译文中画横线的句子答:4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

答:三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰:“是非君子之道。

" 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

”【注解】①攘:这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字:是非君子之道( ） ( ）以待来年然后已( ）2、翻译下面句子（4分）今有人日攘其邻之鸡者译文:是非君子之道译文:请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之,遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢,抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

【注解】①讴：这里是歌唱.②饯行于郊衢：饯,设宴送行。

郊衢，郊外的大道边。

③抚节悲歌：抚节，打着节拍.④薛谭乃谢求反：谢，道歉.【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。

①未穷青之技（ )②秦青弗止（）③响遏行云（ )2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也。

小升初文言文专项训练(含答案)

小升初文言文专项训练（含答案）（一）曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。

尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。

”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

”其仁心爱物盖如此。

（张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。

1.解释文中加点的词语。

（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2. 用现代汉语解释文中画线句。

时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。

（二）狄仁杰狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使．绝域。

仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。

”乃诣．长史蔺仁基，请代崇质行。

时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。

”相待如初。

（孔平仲《续世说》）1. 解释文中加点的词语。

（1）当使．绝域（）（2）乃诣．长史蔺仁基（）2. 用现代汉语解释文中画线句。

因谓曰：“吾等独无愧耶。

”3. 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？4. 读了这篇短文，你有什么体会？（三）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。

射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。

即下文的“射者”。

1. 解释加点的词语：付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。

射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（四）银烛明天顺间，丰庆为．河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。

庆初未之觉也。

既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。

”曰：“爇而不能燃也。

”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习题及参考答案一二、1①窃入学舍：偷偷溜进学校。

②辄默记：立即默默记住。

③痴：愚笨。

④XXX不见：安静地似乎什么也没看到。

⑤挞：打。

⑥曷：为什么。

①王冕者，诸暨人：XXX是诸暨人。

②夜潜出坐佛膝上，执XXX明灯读之：夜里偷偷溜出来，坐在佛像的膝盖上，手拿灯笼读书。

3XXX因为小时候的好奇心和勤奋研究，积累了丰富的知识和扎实的功底，成为了一名优秀的画家。

三、①席而XXX：坐下来吃菱。

②去热也：为了去除菱的热气。

XXX生于水而曰土产，此坐强不知以为知也：菱生长在水中，却被人们误称为土产，这是因为人们对它不了解而强行认为它是土产。

北人“强不知以为知”的行为是因为他们对南方的事物不了解，缺乏正确的知识和认识，因此会出现这种误解。

四、①其剑自舟中坠于水：他的剑从船上掉到水里。

②是吾剑之所从坠：这就是我的剑掉下来的地方。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎。

船已经开走了，剑怎么可能跟着走呢？这样去找剑不是很糊涂吗？选问中前两句的是问句，最后一句是陈述句。

五、文中刻画楚人运用了夸张和比喻的描写方法，突出了他的固执和迷信的特点。

六、这寓言叫做《船剑》。

它说明了人们在处理问题时要有正确的认识和方法，不能因为迷信和固执而做出错误的决策。

二、在蜀地有两个僧人，一个贫穷，一个富有。

贫穷的僧人对富有的僧人说：“我想去南海，怎么样？”富有的僧人回答：“你凭什么去？”贫穷的僧人说：“我只带了一瓶和一个碗就够了。

”富有的僧人说：“我数年都想买船去旅行，但一直没有实现。

你凭什么去？”过了一年，贫穷的僧人自南海回来，告诉富有的僧人他的经历。

富有的僧人感到惭愧。

三、这个北方人不懂的事情，却自夸知道，结果闹出笑话，充分反映了他的愚昧。

要虚心求教，不要自以为是。

四、寓言《郑人买履》告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事，不能过分拘泥形式，要注重实际。

五、文中的“度”字指的是尺寸或尺码。

故事讲述了一个人因为过分相信尺码而没有试穿鞋子，最终没有买到鞋子的故事。

部编版小升初文言文专项训练附答案解析一

部编版小升初文言文专项训练附答案解析［一］1《画蛇添足》楚有祠［ci］者，赐其舍人卮［zhi］酒。

舍人相谓日：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇日：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

【阅读训练】1、解释下列词。

其：（他的）之：（指酒）遂：（于是）亡（没）2、翻译下列文言句子。

蛇固无足，子安为之足？蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？3、你用一个成语为本文拟个标题。

《画蛇添足》4、你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。

答：告戒人们不要做多余的事。

2.苏东坡北归东坡①还至庾岭②上，少憩村店。

有一老翁出，问从者日:“宜为谁？”日：“苏尚书③J翁日：“是苏子瞻欤？”日：“是也。

”乃前揖坡日：“我闻人害公者百端，今日北归，是天佑善人也。

”东坡笑而谢之，因题一诗于壁间云：“鹤骨霜髯心已灰④,青松夹道手亲栽。

问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回？”（宋•曾敏行《独醒杂志》）［注释］（D东坡：苏东坡，即苏轼。

曾贬官至惠州、僧州（今广东、海南一带）。

②庾岭：即大庾岭.在今江西、广东交界处。

③苏尚书：苏轼曾官至礼部尚书，故称苏尚书。

④鹤骨霜髯（rdn）心已灰：这是苏轼形容自己的形态与心情。

［文化常识］古人“名”与“字”的用法。

古人除了姓名外，还有字、号（别号）等。

在社会交际中，一般称对方的字或号，以表示尊敬。

如上文“是苏子瞻欤”，意为这是苏子瞻吗？苏轼，字子瞻。

那翁称苏轼为“苏子瞻"，是表示敬意，也可问“是苏东坡欤。

而绝不能说“是苏轼欤”，因为当时苏轼就在旁边，直呼对方的姓与名，乃是不尊敬，不礼貌。

而他自己称自己，则只能说名，如“吾乃苏轼也”，而绝不能说“吾乃苏子瞻也”。

［思考与练习口.解释：①从②揖③题2.翻译：①少憩村店②官为谁③我闻人害公者百端④是天佑善人也3.理解：“曾见南迁几个回”的正面意思是什么？【参考译文】苏东坡被调回，到了庾岭这个地方，在一个野外的小里休息一下。

人教部编版小升初文言文阅读专题训练(含答案)

小升初专题训练：文言文阅读（一）1.阅读文言文，回答问题。

匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐。

”鼎，衡小名也。

邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

（1）文中一个家喻户晓的典故是：________。

（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮：不给他B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿D.邑人畏服之如是：同乡2.阅读文言文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者③入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？【注】①遽（jù）：急忙、立刻。

②契（qì）：用刀子雕刻。

③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。

④“不……乎”是一种委婉的反问方式。

（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：________。

（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：________、________。

3.阅读下面文言文，完成小题。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳③。

既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。

②难之：对这件事感到为难。

③耳：罢了。

④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

（1）解释下列句子中划线的字。

①俱乘船避难________③后贼追至________④携拯如初________（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。

（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。

2024年语文小升初专项训练《文言文阅读》附答案

2024年语文小升初专项训练《文言文阅读》附答案一、《学弈》弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈，诲：__________ ②惟弈秋之为听，惟：__________③思援弓缴而射之，援：__________ ④弗若之矣，弗：__________2.写出加点的“之”在句中的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。

（__________）②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（__________）③虽与之俱学，弗若之矣。

（__________）3.本文通过学弈，要告诉我们一个什么道理？答案：（1）教导。

只。

引，拉。

不如。

(1)弈秋的教导他，指前一个人(2)学习必须专心致志，才能有所收获。

二、《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”1.解释下列画横线的字。

问其故我以日始出时去人近孔子不能决也2.一词多义。

①问其故其：__________ ②及其日中如探汤其：__________3.句子翻译。

①我以日始出时去人近，而日中时远也。

②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？4.划分句子的朗读节奏。

A.我以日始出时去人近B.此不为远者小而近者大乎5.《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从__________角度出发，一个从__________角度出发，故得出相反的结论。

说明了__________________道理，表现了他们________________的可贵精神。

【精品】小升初语文专项总复习文言文阅读题一(5篇,人教部编版,含答案)

【精品】小升初专项总复习文言文阅读题一（一）鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。

或谓之曰:“子必穷矣。

”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也，而越人跣行;缟为冠之也，而越人被发。

以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”【注释】[①身:自己。

②屦(jugrave;):用麻、葛等制成的鞋。

③缟(gǎo):白绢，周时人用缟做帽子。

④履:鞋。

这里用作动词，指穿鞋。

⑤跣(xiǎn):赤脚。

⑥被:同“披”。

1.解释加点的词语。

(2分)(1)或谓之曰 ( )(2)屦为履之也( )(3)而越人被发( )(4)以子之所长( )2.下面句子中的“穷”字与其他各项不同的一项是( )(2分)A.子必穷矣B.欲使无穷，其可得乎C.穷困潦倒D.无穷无尽3.翻译句子。

(2分)鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。

4.根据短文内容回答鲁人不可徙越的原因。

(2分)5.简要概括这篇寓言的主要故事情节。

(2分)6.本文的主题可以有多种理解，请写出来(至少三种)。

(2分)（二）不责僮婢唐临性宽仁，多恕。

尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。

临察之，谓曰:“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。

”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰:“今日阴晦，不宜服药，可弃之。

”终不扬其过也。

阳城尝绝粮，遣奴求米。

奴以米易酒，醉卧于路。

城迎之，奴未醒，乃负以归。

及奴觉，谢罪。

城曰:“寒而饮，何害也!”1.解释。

(1)尝: (2)向:(3)扬: (4)过:(5)易: (6)负:2.翻译。

终不扬其过也。

3.你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?（三）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。

猫善扑鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子患之，告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。

吾之患③在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病⑤于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

若之何而去夫猫也!” (选自刘基(郁离子))[注释]①中山:即中山国，战国时期的一个诸侯国。

部编版语文小升初专项训练之文言文阅读(有答案)

部编版语文小升初专项训练之文言文阅读1.文言文阅读。

对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操①，伏食如故。

非②牛不闻，不合其耳也。

转为蚊虻③之声，孤犊④之鸣，即掉⑤尾奋耳，蹀躞⑥而听。

【注释】①清角之操:指高雅的曲子。

②非:不是。

③虻:吸血的苍蝇。

④孤犊:离开母亲的小牛。

⑤掉:摆动。

⑥蹀躞（dié xiè）：小步走路。

(1)解释文中加点的字。

为：故：鸣：奋：(2)翻译下面的句子。

非牛不闻，不合其耳也。

(3)“对牛弹琴”的近义词是，反义词是。

(4)试着用自己的话概括这则寓言的寓意。

2.阅读下面的文言文，完成练习。

怀素①写字怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。

书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

【注释】①怀素：唐代大书法家。

②零陵：今湖南零陵。

③以：用。

④足：足够。

(1)“贫无纸可书”中“书”表示动作，意思是。

“名其庵”中“名”的意思则是。

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。

(3)读了这个故事，你得到的启示是( )。

A.学习要勤奋，要坚持不懈B.学习要善于创新，善于运用各种资源C.学习永无止境，不可骄傲自满D.学习要实事求是3.文言文阅读。

农妇与鹜①昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声，似哀鸣。

熟视之，乃鹜也。

妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。

妇奉之归，治之旬日，创愈。

临去，频频颔之，似谢。

月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。

妇不忍市之，即孵，得雏成群。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

【注释】①鹜(wù)：野鸭子。

(1)下列句子中加点字解释错误的一项是( )。

A.妇不忍市之（卖）B.熟视之（仔细）C.频频颔之（点头）D.频频颔之，似谢（道歉）(2)用自己的话说说下面句子的意思。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

(3)从这个短文中你得到了什么启示？请结合短文内容作简要分析。

4.文言文阅读。

许金不酬济阴①之贾人②，渡河而亡其舟，栖于浮苴③之上，号焉。

2020年-2021年小升初语文文言文阅读及答案1

小升初文言文阅读及答案一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文：3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎｏ）年老的妇人。

[杵]（chǔ）棒槌。

【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还（）2、解释下列句子中"之"字各指代什么1)问之，曰："欲作针。

"( )2)学而时习之( )3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。

”　曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）2、翻译下面句子（4分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注解】①讴：这里是歌唱。

②饯行于郊衢：饯，设宴送行。

郊衢，郊外的大道边。

③抚节悲歌：抚节，打着节拍。

④薛谭乃谢求反：谢，道歉。

【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。

①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。

(完整)小升初文言文阅读练习题及参考答案一(2)

小升初文言文阅读练习(一)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。

”1.翻译句子。

①郑人有欲买履者：②先子度其足：③而置之其坐：3.郑人买履告诉我们什么道理?4.文中的之字解释。

①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )(二)王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。

暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。

1.解释加点字①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( )④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( )2.翻译句子①王冕者，诸暨人( )②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )3.王冕能成为画家的原因?( )北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

1.解释加点字①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( )2.翻译句字。

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

( )3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?1.解释加点字。

其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( )2.翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。

5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?参考答案：一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。

小升初必考课外文言文(一) 含答案

凿壁借光（凿壁偷光）描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。

原文衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。

邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与⑭其佣⑥作而不求偿⑬。

主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑩以书，遂⑪成大学⑫。

（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）1．解释下列句中加点的词。

邻居有烛而不逮．（）衡乃与其佣．作（）资给．以书（）遂成大学．．（）邑．人大姓文不识（）主人怪．问衡（）资．给以书（）2．翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文：②衡乃与其佣作而不求偿译文：3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以战D．必以分人4．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容。

参考答案：1.到，及雇用供给，资助大学问当地感到奇怪借、助2.①：匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。

②：匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光；读书勤学苦读。

注释：①逮：到；及。

②穿壁：在墙上打洞。

③映：照耀。

④大：大户人家；有钱的人。

⑤文不识：邑人的名字。

⑥佣：雇佣。

⑦怪：以...为怪；认为...是奇怪的。

⑧愿：希望。

⑨得：得到。

⑩资给：资助、供给。

⑪遂：终于。

⑫大学：大学问家。

⑬偿：报酬。

⑭与：帮助。

翻译译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。

邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。

同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。

”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

匡衡最终成了大学问家。

小升初名校语文入学分班真题分类汇编：文言文阅读(一)及参考答案

小升初名校语文入学分班真题分类汇编专项十八文言文阅读（一）一、请阅读下面的文言文，完成后面的小题。

郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。

后行部①至西河，童儿数百，各骑竹马，迎拜于道。

问使君何日当还，伋计日告之。

既还，先一日，伋恐违信，遂止野亭②，候期乃入。

以太守之尊与竹马童儿道旁偶语乃以不肯失信于儿童。

先归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。

注释：①行部：巡视州郡。

②野亭：指野外供人休息的亭子。

1．解释下列各句中加点词的含义。

①我以日始出时去．人近__________②候期．乃入__________③乃以不肯失信．于儿童__________④孰为汝多知．乎__________2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

问使君何日当还，伋计日告之。

_____________________________________________________________________________3．郭伋与数百儿童道旁迎之的雅事也被传为美谈。

说一说郭伋给你留下了怎样的印象？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言文阅读。

范元琰为人善良范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。

然．性谦故，不以所长骄人。

家贫，惟以园蔬为业。

尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以实答。

母问盗者为谁，答曰：“向②所以退，畏其愧耻，今启③其名，愿不泄也。

”于是母子秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因④伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

【注释】①菘：白菜。

②向：先前。

③启：说出。

④因：于是，就。

1．解释加点的词。

（1）然．性谦故（）（2）母问其故．（）2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

小升初文言文专项训练1(附译文及答案)

小升初文言文专项训练1（附译文及答案）措大①吃饭有二措大(相与)言志。

一( 云):“我平生不足，惟饭与睡耳。

他日得志，当吃饱饭了便睡，睡了又吃饭。

”一云：“我则异于是。

当吃了又吃，何(暇)复睡耶？”吾来庐山，( 闻)马道士善睡，于睡中得妙。

( 然)吾观之，终不如彼措大得吃饭三昧②也。

①措大：亦曰“醋大”，唐宋之世，俗称士人为“措大”，含轻视意，犹后世云穷酸。

②三昧：佛家语，正定之义，俗以称事之诀要。

“三昧”是梵语译音，“三”字无义。

练习：1.解释括号里字。

2.翻译句子。

然吾观之，终不如彼措大得吃饭三昧也。

____________________________________________________3.这是苏轼写的一篇讽刺小品，它讽刺了_____________________________。

答案1.相与:一起云:说暇:闲暇闻:听说然:但是2.然而依我看，到底比不上那两位穷书生在吃饭方面的精妙理论。

3.像两个措大一样胸无大志的人/马道士“睡中得妙”的荒唐行为(两个措大身为读书人却目光短浅，不想着光宗耀祖，不想着成为栋梁之才，而是以“吃”“睡”为志，实在是胸无大志；马道士放着道事不为，整日只求睡中之妙，除了马道士本人知道“睡妙何在”，他人又怎么知道他的“妙”是真于睡中“得妙”，还是睡后胡诌呓语呢?靠魔法妆饰浅陋，正是马道士的荒唐所在)译文：有两个贫寒失意的文人在一起谈论各自的心愿，一个说：“我这辈子所缺的是吃饭和睡。

如果有一天我飞黄腾达了，首先要吃饱饭，然后就睡，起来再吃。

”另一个说：“我与你想的不同，我是吃了还要吃，哪里有时间睡觉呢？”我来到庐山，听说有位马道士喜欢睡觉，而且得睡觉的妙趣。

然而依我看，到底比不上那两位穷书生在吃饭方面的精妙理论。

论贫士俗传：书生入官库，见钱不识。

( 或)( 怪)而问之，生曰：“(固)知其为钱，但怪其不在纸裹中耳。

”予偶读渊明《归去来辞》云：“幼稚盈室，瓶无储粟。

小升初文言文阅读及专项练习含答案(全)

小升初文言文阅读及专项练习〔全〕一、轶事十则〔一〕粟粥荠菜宋，仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。

早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。

如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。

［注：①宿：*iǔ，宵，夜。

②荠〔jì〕菜，一种野菜。

③盂，yú，一种圆口器皿。

④啖，dàn，吃，］1．加黑字解释错误的一项为哪一项〔〕A．惟煮粟米二升惟：只。

B．经宿遂凝遂：就。

C．暖而啖之暖：暖和。

D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。

这里用作动词。

2．这段文字表达的主旨是：〔二〕不展家书宋，胡瑗〔yuàn〕，布衣时，与明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。

十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。

1．判断下面语句翻译是否正确〔〕“读书泰山，攻苦，食淡〞——在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。

2．下面词语，哪几项能概括语段中胡瑗的性格〔〕A．勤奋 B．不怕清苦 C．持之以恒D．谦虚 E．不顾家室 F．专心致志〔三〕铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。

常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。

〞屡举进士，试官恶其姓与“丧〞同音，不取。

或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。

〞卒以进士及第。

1．加黑字解释错误的两项是〔〕A．常临鉴自奇鉴：镜子。

B．屡举进士举：推举，推荐。

C．试官恶其姓恶：wù厌恶，讨厌。

D．或劝政业或：有的人。

E．翰乃自铸铁砚以示人示：给人看。

F．砚穿则易。

易：容易。

G．卒以进士及第卒：终于。

及第：科举时代考试中选。

2．下面对文意理解有误的一项为哪一项〔〕A．桑维翰为自己的相貌感到自卑。

B．桑维翰是一个有志气，有毅力的人。

C．试官是一个昏庸的官员。

〔四〕系剑冢树吴，季札，出游上国①，过徐君。

徐君好季札剑，口弗敢言，季札心知之。

小升初语文课外文言文阅读练及答案

..小升初语文课外文言文阅读精练〔一〕司马光七岁，凛然如成人，闻讲?左氏春秋?，爱之，退为家人讲，即了其大旨。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃〔去〕，光持石击瓮，〔破〕之，水迸，儿得活。

1.解释括号里的词。

〔1〕众皆弃去〔〕〔2〕破之〔〕2.．．翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

“破瓮救人〞的故事反映了司马光的机智聪颖。

机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。

创新思维的事例古今中外不胜枚举。

请举一例。

〔二〕孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。

〞遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。

其母曰：“此又非吾所以处吾子也。

〞复徙居学宫旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。

〞遂居焉。

〔选自刘向?烈女传?〕解释以下词语。

A.嬉：B.贾人：这段文字源自历史典故：。

〔三〕曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

〞妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

〞曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有智也，待父母而学者也。

听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

〞遂烹彘也。

[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝〞；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。

1.以下各组中加点词意义相同的一组是〔〕①曾子之妻之市②听父母之教①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘解释加点的词。

〔1〕妻止之止〔〕〔2〕遂烹彘也遂〔〕．．．．将下面的句子译为现代汉语。

婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。

〔四〕宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

;...解释以下文句中加点词的词义。

①兔走触株走〔〕．．②因释其耒而守株释〔〕．．③而身为宋国笑身〔〕．．④冀复得兔冀〔〕．．找出文中的议论句，并翻译这个句子。

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习(二)答：五．1．①向②戏弄③昏暗④点燃2．（1）哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？（2）晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？3．一个人要有活到才老学到老的精神。

六．六．1．①到，此指照射过来②报酬③把④就2．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。

②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

3．凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。

4．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。

②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

七．弈秋，通国之善弈也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1．解释字义。

①使弈秋诲二人弈②非然也③思援弓缴而射之④虽与之俱学，弗若之矣。

2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也3．翻译：①惟弈秋之为听译文：②为是其智弗若与？译文：4．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？答：七．1．①教诲，教导②这样③引，拉④一起2．C 3．①只听弈秋的教导。

②能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？4．.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

八．齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。

宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

1．解释字义。

（1）南郭处士请为王吹竽为：（2）宣王说之，廪食以数百人说：（3）好一一听之，处士逃好：2．请你用一个成语概括这个故事的大意：3．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?4．南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?八．1．（1）替\ 给（2）通“悦”，愉快\ 高兴（3）喜欢\喜爱2．滥竽充数3．管理混乱，职责不明；领导昏庸，优劣不辨。