小班美术教案:我的太阳
我的太阳美术教案设计
我的太阳美术教案设计一、教学目标:1. 让学生了解和掌握太阳的绘画技巧,培养学生的观察能力和表现能力。
2. 通过观察和创作,让学生感受到太阳的美好和能量,培养学生的审美情感。
3. 引导学生运用想象力,创作出具有个人特色的太阳作品,培养学生的创新意识。
二、教学内容:1. 太阳的基本形状和特征2. 太阳的绘画技巧3. 太阳作品的创作方法三、教学准备:1. 教师准备太阳的图片或画作,用于示范和讲解。
2. 学生准备绘画材料,如画纸、画笔、颜料等。
四、教学步骤:1. 导入:教师展示太阳的图片或画作,引导学生观察和描述太阳的形状、颜色和特征。
2. 讲解:教师讲解太阳的绘画技巧,如线条、色彩搭配等。
3. 示范:教师示范绘制太阳的过程,引导学生注意绘画技巧的应用。
4. 创作:学生根据教师的讲解和示范,自行绘制太阳作品。
5. 展示:学生展示自己的作品,教师和学生共同评价,给予鼓励和建议。
五、教学评价:1. 学生绘画技巧的掌握程度。
2. 学生作品的表现力和创新意识。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
六、教学延伸:1. 学生可以尝试运用不同的材料和技法来创作太阳作品,如剪纸、手工等。
2. 学生可以进行太阳主题的组合作画,培养团队协作能力。
3. 教师可以组织太阳作品展览,让学生互相欣赏和学习。
七、教学反思:1. 教师应根据学生的实际水平,适当调整教学内容和难度,确保学生能够学到知识。
2. 教师应关注学生的个别差异,给予每个学生个性化的指导和建议。
3. 教师应鼓励学生多观察自然,从生活中汲取灵感,提高创作能力。
八、教学拓展:1. 学生可以尝试创作其他天体如月亮、星星的作品,了解其特点和绘画技巧。
2. 学生可以进行天文主题的绘画创作,如夜空、星空等,培养对天文的兴趣。
3. 教师可以组织天文绘画作品展览,让学生展示自己的创作成果。
九、教学反馈:1. 学生可以通过问卷调查或口头反馈的方式,向教师提供对教学内容、教学方法的意见和建议。
小班美术教案我的太阳
小班美术教案我的太阳一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《我的太阳》。
详细内容包括认识三原色中的黄色,了解色彩的基本运用,通过绘画活动,激发学生对美术创作的兴趣,提高色彩感知和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本特征,掌握黄色在三原色中的运用。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣,提高色彩表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:黄色与其他颜色的搭配运用。
2. 教学重点:太阳的基本特征及黄色的运用。
四、教具与学具准备1. 教具:画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。
2. 学具:画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)讲述一个关于太阳的故事,引导学生关注太阳的特点。
提问:“你们知道太阳是什么颜色的吗?为什么是这种颜色?”2. 讲解与示范(10分钟)介绍黄色在三原色中的作用,展示黄色与其他颜色的搭配效果。
示范如何用画笔和颜料画出太阳,讲解绘画步骤和技巧。
3. 学生实践(15分钟)学生跟随示范,用画笔和黄色颜料画出自己的太阳。
教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习(10分钟)学生互相展示自己的作品,进行评价和交流。
教师点评学生作品,给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《我的太阳》2. 内容:太阳的特点:圆形、黄色、光芒四射黄色的运用:三原色中的黄色,与其他颜色搭配绘画步骤:画轮廓、涂色、修饰七、作业设计1. 作业题目:画一个你心中的太阳,并涂上你喜欢的颜色。
2. 答案:无固定答案,鼓励学生发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察生活中的色彩,尝试用黄色进行创作,提高色彩运用能力。
重点和难点解析:1. 教学难点:黄色与其他颜色的搭配运用。
2. 教学重点:太阳的基本特征及黄色的运用。
3. 学生实践环节中的巡回指导和评价交流。
4. 作业设计中的拓展延伸。
幼儿园小班美术教案我的太阳(通用
幼儿园小班美术教案我的太阳(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材,章节为《我的太阳》。
教学内容主要围绕太阳展开,让幼儿通过观察、讨论、绘画等环节,培养幼儿对太阳的认知和审美能力,激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认知太阳的特征,如圆形、光芒等。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美能力,让他们能够欣赏和表达自己对太阳的美好感受。
三、教学难点与重点重点:让幼儿通过观察和绘画,表现出太阳的特征和自己的情感。
难点:如何引导幼儿发挥想象力,创造出自己独一无二的太阳作品。
四、教具与学具准备教具:太阳图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
学具:每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水彩、一把剪刀和一份胶水。
五、教学过程1. 引入:展示一张太阳的图片,引导幼儿观察太阳的特征,如圆形、光芒等。
让幼儿发表自己的看法和感受。
2. 讲解:向幼儿讲解太阳的基本特征,如圆形、光芒等,并引导幼儿思考太阳对我们的重要性。
3. 示范:示范如何用画笔、水彩等工具画出太阳,并展示如何用剪刀剪出太阳的光芒。
4. 创作:让幼儿开始创作自己的太阳作品。
在创作过程中,教师可以适时给予引导和建议,帮助幼儿发挥想象力,创造出自己独一无二的太阳作品。
5. 展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,并分享自己的创作思路和感受。
六、板书设计板书内容主要包括太阳的特征,如圆形、光芒等,以及创作太阳作品的方法和步骤。
七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,再画一个太阳,并剪出太阳的光芒,然后和家人分享自己的作品。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课中,幼儿对太阳的特征有了更深入的认识,大部分幼儿能够通过观察和绘画表现出太阳的特征。
同时,幼儿的创造力和想象力也得到了锻炼,他们创作出了许多独一无二的太阳作品。
但也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏想象力,需要在今后的教学中继续引导和培养。
拓展延伸:可以让幼儿进一步了解太阳与其他天体的关系,如地球绕太阳转等。
《我的太阳》美术教案设计
《我的太阳》美术教案设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握太阳的绘画技巧,培养学生的观察力和创造力。
2. 通过绘制太阳作品,培养学生对美术的兴趣和热情,提高学生的审美素养。
3. 培养学生团队协作精神,激发学生的创新思维。
二、教学内容1. 太阳的基本形状和特征2. 太阳的绘画技巧3. 创作自己的太阳作品三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握太阳的绘画技巧,创作出具有个人特色的太阳作品。
2. 教学难点:如何将太阳的形状、颜色和细节进行合理的搭配,使作品更具艺术性。
四、教学准备1. 教材或教学课件2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 参考太阳图片或范例作品五、教学过程1. 导入新课:展示一系列太阳作品,引导学生关注太阳的形状、颜色和细节特点,激发学生创作兴趣。
2. 讲解太阳的基本形状和特征:讲解太阳的圆形、光芒等基本形状,以及太阳的光辉、色彩等特征。
3. 示范绘画技巧:教师现场示范绘制太阳的过程,讲解绘画技巧,如光影处理、颜色搭配等。
4. 学生创作:学生在教师的指导下,运用所学技巧进行太阳作品的创作。
5. 作品展示与评价:将学生作品进行展示,引导学生相互欣赏、交流,教师对作品进行评价,给予鼓励和建议。
6. 总结与拓展:总结本节课所学内容,鼓励学生在课后继续探索太阳题材的作品,提高自己的美术素养。
六、教学策略1. 采用启发式教学,引导学生主动探索太阳绘画的技巧。
2. 通过示范教学,使学生直观地了解太阳绘画的过程和方法。
3. 利用小组合作学习,促进学生之间相互学习、交流和分享。
4. 注重个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,提高学生自信心。
七、教学评价1. 学生作品的创意性、技巧性和完整性。
2. 学生在课堂中的参与度、合作意识和团队精神。
3. 学生对太阳绘画知识和技巧的掌握程度。
八、教学反馈1. 学生作品的展示和点评,了解学生的学习效果。
2. 学生课堂表现的评价,了解学生的参与情况和学习态度。
3. 学生对教学内容的反馈,了解学生的学习需求和教学改进的方向。
小班艺术教案我的太阳
小班艺术教案我的太阳一、教学内容本节课选自幼儿小班艺术领域教材《我的太阳》。
详细内容包括:第一章“太阳的颜色”,讲解太阳的基本颜色及其变化;第二章“太阳的表情”,通过观察太阳的表情,培养幼儿的观察能力和想象力;第三章“画出我的太阳”,指导幼儿运用不同的绘画材料,创作出自己的太阳作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本颜色和表情,提高他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度,学会运用不同的绘画材料进行创作。
3. 培养幼儿的自信心,鼓励他们大胆表达自己的观点和感受。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察太阳的颜色和表情,培养他们的想象力和观察能力。
教学重点:让幼儿学会运用不同的绘画材料,创作出自己的太阳作品。
四、教具与学具准备教具:太阳图片、彩色画笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具:幼儿用书、画笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示太阳图片,引导幼儿观察太阳的颜色和表情。
与幼儿互动,询问他们看到的太阳是什么颜色,有哪些表情。
2. 例题讲解(10分钟)讲解太阳的基本颜色和变化,如红色、黄色、橙色等。
讲解太阳的表情,如开心、生气、惊讶等。
3. 随堂练习(10分钟)教师示范如何画出太阳的颜色和表情。
幼儿在画纸上尝试画出自己的太阳。
4. 画出我的太阳(10分钟)教师指导幼儿运用不同的绘画材料,创作出自己的太阳作品。
鼓励幼儿大胆表达自己的观点和感受。
教师与幼儿一起回顾本节课所学内容。
幼儿展示自己的太阳作品,大家互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 太阳的颜色:红色、黄色、橙色等。
2. 太阳的表情:开心、生气、惊讶等。
3. 画出我的太阳:鼓励幼儿发挥想象力,创作出自己的太阳作品。
七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的太阳。
2. 答案要求:幼儿需运用不同的绘画材料,完成一幅关于太阳的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在绘画过程中的困惑和问题,为下一节课做好准备。
美术《我的太阳》教学设计(通用10篇)
美术《我的太阳》教学设计美术《我的太阳》教学设计(通用10篇)作为一名人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的美术《我的太阳》教学设计,希望对大家有所帮助。
美术《我的太阳》教学设计篇1教学课时:1课时教学目标:一、教养方面感知“太阳”的自然现象;学习简单的构图知识。
二、教育方面体会合作创作、表演的快乐。
三、发展方面了解太阳的文化教学重点:命题制作的构思方法及造型、构图知识。
教学难点:发挥想象力,表现自己心中的太阳。
教学准备:范画,教学课件。
作业要求:选择适当的工具和材料表现我心中的太阳。
教学过程:一、启动主体师:老师给大家猜一个谜语:有个老公公,面孔红通通,他来天就亮,他走黑洞洞。
(学生回答)二、发挥主体1、太阳的小故事师:你们知道有关太阳的故事吗?传说很久很久以前,天上有十个太阳,他们就像一家人一样,早上一起来,晚上一起走。
可是你想想,十个太阳一起在天空中,人们受得了吗?对了,他们快把大地都烤干了。
后来就有一个英雄,叫做后翌,他找来了一把弓箭射掉了其中的九个太阳,留下现在的这个太阳。
2、太阳的表情(1)师:虽然只剩下了一个太阳,但是我们可以想想它们可能长什么样子。
其中有个太阳宝宝,知道太阳宝宝长什么样子吗?猜猜看。
(学生回答)师总结:太阳宝宝长着圆圆的脑袋,大大的眼睛,它可淘气了,喜欢把自己的身上的阳光扎成一条条小辫子,还扎了各种各样漂亮的小辫子。
(2)太阳妈妈呢?她可能长什么样子呢?你有没有什么方法帮太阳妈妈打扮打扮呢?(学生回答)师启发:太阳妈妈找来了花姑姑,它把花瓣戴在了自己的头上,瞧,现在她多漂亮啊。
(3)师:太阳爸爸呢?可能长什么样子呢?(学生回答)师总结:太阳爸爸它喜欢戴各种各样的手表,瞧,它一道道光茫就变成了一只只漂亮的手表。
爸爸挺有学问的,戴了一幅深深的眼镜。
(师示范绘画)三、发展主体1、启发想象师:那小朋友,你们想把太阳变成什么样子的呢?(学生讨论交流)2、课堂练习:学生作业,教师辅导。
美术《我的太阳》教案
美术《我的太阳》教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册,第四章《光与影》的第二节《我的太阳》。
详细内容包括:了解太阳的基本知识,学习如何用色彩表现太阳的光辉,掌握光影的基本技巧,培养观察生活和表现生活的能力。
二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本知识,知道太阳对人类生活的重要性。
2. 学习运用色彩、线条等元素表现太阳的光辉,培养绘画技巧。
3. 激发学生的想象力,培养创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何运用色彩和光影技巧表现太阳的光辉。
2. 教学重点:学习观察太阳的特点,运用绘画技巧表现太阳。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、太阳图片、绘画工具、颜料等。
2. 学具:绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入:展示太阳图片,引导学生观察太阳的特点,讨论太阳对人类生活的重要性。
2. 新课讲解:讲解太阳的基本知识,引导学生学习如何用色彩和光影技巧表现太阳的光辉。
3. 实践操作:(1)教师示范:现场演示如何画太阳,讲解绘画步骤和技巧。
(2)学生练习:学生根据教师示范,运用绘画材料进行创作。
4. 随堂练习:学生互相展示作品,交流学习心得,教师进行点评指导。
六、板书设计1. 太阳的基本知识2. 色彩和光影技巧3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目:以“我的太阳”为主题,创作一幅绘画作品。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生观察生活中的光影现象,尝试运用所学知识进行创作。
组织学生参加美术展览,提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作环节。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点:如何运用色彩和光影技巧表现太阳的光辉。
解析:在教学中,应着重讲解色彩的冷暖对比、明暗对比等原理,以及光影在绘画中的表现方法。
我的太阳美术教案设计
我的太阳美术教案设计一、教学目标:1. 让学生了解太阳的基本形态和特征,培养学生的观察能力和创新能力。
2. 通过学习,让学生掌握绘画太阳的基本技巧,提高学生的绘画能力。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,培养学生的审美情趣。
二、教学内容:1. 太阳的基本形态和特征2. 绘画太阳的基本技巧3. 创作自己的太阳画作三、教学准备:1. 教师准备太阳的图片、范画作品等教学资源。
2. 学生准备绘画用品,如画纸、画笔、水彩颜料等。
四、教学过程:1. 导入:教师展示太阳的图片,引导学生观察太阳的形态和特征,引发学生对太阳的兴趣。
2. 讲解:教师讲解太阳的基本形态和特征,教授绘画太阳的基本技巧,如线条、颜色搭配等。
3. 示范:教师示范绘画太阳的过程,边示范边讲解,让学生跟随教师一起操作。
4. 练习:学生按照教师的要求,自主绘画太阳,教师巡回指导,解答学生的疑问。
5. 创作:学生运用所学知识和技巧,创作自己的太阳画作,教师鼓励学生发挥创意。
6. 展示:学生展示自己的作品,教师和学生共同评价,给予肯定和鼓励。
五、教学评价:1. 学生绘画太阳的基本技巧掌握情况。
2. 学生创作的作品是否有创意,是否能体现太阳的特征。
3. 学生对大自然、生活的热爱程度,审美情趣的培养。
六、教学拓展:1. 学生尝试用其他材料和方式表现太阳,如手工、雕塑等。
2. 学生进行太阳主题的创意写作,如诗歌、故事等。
七、教学反思:1. 教师总结课堂教学,反思教学效果,针对学生的掌握情况调整教学策略。
2. 学生反思学习过程,发现问题,总结经验,提高自己的学习能力。
八、教学延伸:1. 学生进行太阳主题的参观活动,如太阳博物馆、天文台等。
2. 学生进行太阳主题的社会实践,如采访环保专家、调查太阳能源利用等。
九、教学评价:1. 学生绘画太阳的基本技巧掌握情况。
2. 学生创作的作品是否有创意,是否能体现太阳的特征。
3. 学生对大自然、生活的热爱程度,审美情趣的培养。
美术教案我的太阳
砂纸画教学设计闻乐教育姚微第一课《我的太阳》设计意图:砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生,但在砂纸上作画却是第一次,一年级小学生具有较强的好奇心,动手能力教强,喜欢尝试探索,结合这一特点,选择这个活动,激发幼儿大胆常识作画,感受砂纸画与纸画画的不同,掌握在砂纸上作画的技能。
活动目标:1、探索尝试用砂纸作画,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
教学要求:1.能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像,创造出有个性的太阳形象。
2.在美术活动中,表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重点:创造出有个性的太阳形象。
教学难点:如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)活动准备:油画棒、砂纸油画棒等七色光音乐活动过程:一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。
看老师给你们带来了什么礼物二、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
)画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。
)你喜欢什么颜色?引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。
(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色,本课通过启发学生想像,让学生带入主观情感,从而表现出具有个性的“我的太阳”的形象。
“我的太阳”从激发主体热情和本原意识出发,诱发学生的表现欲望,本课的难度很大,但给学生表现的空间却很大。
从平时学生画的太阳来看,往往显得简单、模式化。
如何使这一课学生感兴趣而又不概念化,—、自由画形式导入课题:(1)老师问:谁会画太阳?请三位学生上台自由画太阳。
《我的太阳》美术教案设计
《我的太阳》美术教案设计一、教学目标:1. 让学生了解和掌握太阳的绘画技巧,培养学生的观察能力和表现能力。
2. 引导学生运用色彩、线条、形状等元素,表达自己对太阳的情感和想象。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神,提高学生的审美素养。
二、教学内容:1. 太阳的绘画技巧2. 太阳的情感表达3. 太阳的创作实践三、教学重点与难点:1. 教学重点:掌握太阳的绘画技巧,学会用色彩、线条、形状等元素表达太阳的情感。
2. 教学难点:如何将太阳的情感与绘画技巧相结合,创作出具有个性和创意的作品。
四、教学准备:1. 教师准备:太阳的图片、绘画材料(如画纸、颜料、画笔等)。
2. 学生准备:绘画材料。
五、教学过程:1. 导入:展示太阳的图片,引导学生观察太阳的特点,激发学生的兴趣。
2. 讲解:讲解太阳的绘画技巧,如色彩、线条、形状等,让学生了解如何表现太阳。
3. 示范:教师示范绘画太阳的过程,讲解绘画要点,让学生跟随操作。
4. 练习:学生独立绘画太阳,教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 创作:学生根据自己对太阳的情感和想象,创作出具有个性和创意的作品。
6. 展示:学生展示自己的作品,互相评价,教师总结点评。
7. 总结:回顾本节课的学习内容,强调太阳的绘画技巧和情感表达的重要性。
8. 作业:布置课后练习,要求学生在家中绘制一幅太阳作品,下节课进行展示。
六、教学评价:1. 评价学生对太阳绘画技巧的掌握程度,观察学生在作品中的表现。
2. 评价学生在创作过程中对太阳情感的表达,分析作品的创意和独特性。
3. 鼓励学生参与课堂讨论,评价学生的合作意识和沟通能力。
七、教学拓展:1. 组织学生进行太阳作品的主题展览,让其他年级的学生和教师参观评价。
2. 邀请家长参加作品展示活动,增进家长对学生在美术课程中的表现的了解。
3. 鼓励学生将自己的作品进行线上展示,分享给更多的观众,提升学生的自信心。
八、教学反馈:1. 收集学生和家长的反馈意见,了解教学效果,以便对后续的教学进行改进。
小班美术教案《太阳》5篇
小班美术教案《太阳》小班美术教案《太阳》精选5篇(一)教学目标:1.了解太阳的形象和特点;2.通过绘画表现太阳的形象和特征;3.培养学生的观察能力和创造力。
教学准备:1.教师准备相关简介和图片资料;2.学生准备铅笔、彩色笔和画画纸。
教学过程:一、导入(5分钟)教师出示太阳图片,询问学生对太阳的形象和特点的了解。
鼓励学生发表自己的想法。
二、讲解(10分钟)1.教师简要介绍太阳的形象和特点,如明亮、火球状等;2.出示太阳的图片并让学生仔细观察,引导他们注意太阳的形状、颜色和光芒等。
三、示范(10分钟)教师向学生展示绘画太阳的示范过程,包括:1.用铅笔简单勾勒太阳的形状;2.用黄色的彩色笔填充太阳的轮廓,并用橘黄色增加光芒的效果;3.用红色、橙色等彩色笔增加太阳的热度和光亮度。
四、练习(15分钟)1.学生根据示范进行练习,先用铅笔勾勒太阳的形状,再用彩色笔填充轮廓和增加光芒的效果;2.鼓励学生自由发挥,画出不同风格和表现手法的太阳。
五、展示(10分钟)学生互相展示自己的绘画作品,分享自己的创作心得和经验。
六、总结(5分钟)教师总结本节课的内容,强调学生通过绘画表现太阳的形象和特点,并培养了观察能力和创造力。
教学反思:本节课通过让学生绘制太阳的形象和特点,培养了学生的观察能力和创造力,同时也促进了学生对太阳的了解和认识。
在后续的课程中,可以通过绘画其他物体和风景,进一步培养学生的美术水平和审美能力。
同时,教师可以多引入一些相关的艺术知识和技巧,丰富教学内容和学生的学习体验。
小班美术教案《太阳》精选5篇(二)教案标题:《好吃的糖豆豆》小班美术教案教学目标:1. 培养幼儿对不同种类食物的观察力和辨认能力。
2. 通过动手实践,提高幼儿的手工艺术创造力。
3. 培养幼儿的色彩观察能力,提高他们对色彩的感受和表现能力。
教学材料:1. 彩色糖纸2. 彩色纸张3. 胶水4. 剪刀5. 彩色笔6. 胶带7. 描红纸教学过程:引入:1. 老师与幼儿一起讨论食物的种类,鼓励幼儿说出自己喜欢吃的食物。
我的太阳美术教案设计
我的太阳美术教案设计一、教学目标:1. 让学生了解太阳的基本特征和形态,培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作,培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 培养学生合作精神,提高学生的团队协作能力。
二、教学内容:1. 太阳的基本特征和形态2. 绘画和手工制作技巧三、教学方法:1. 观察法:引导学生观察太阳的特征和形态,培养学生的观察力。
2. 实践法:让学生亲自动手绘画和制作,培养学生的实践能力。
3. 合作法:分组进行合作,培养学生的团队协作能力。
四、教学准备:1. 教学PPT2. 绘画和手工制作材料(如画纸、彩笔、剪刀、胶水等)五、教学过程:1. 导入:利用PPT展示太阳的图片,引导学生关注太阳的特征和形态。
2. 基本知识:讲解太阳的基本特征和形态,让学生了解太阳的特点。
3. 绘画练习:让学生根据自己的理解,用彩笔描绘太阳的形态,注意色彩的搭配。
4. 手工制作:引导学生用剪刀剪下太阳的图案,并用胶水粘贴在另一张纸上,制作出自己满意的太阳作品。
5. 作品展示:让学生将自己的作品展示出来,大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结:对本节课的学习内容进行总结,鼓励学生在日常生活中多观察、多创作。
六、教学评价:1. 观察学生的绘画和手工制作作品,评价他们对太阳特征和形态的理解以及创作能力。
2. 关注学生在团队协作中的表现,评价他们的合作精神和沟通技巧。
3. 收集学生反馈,了解他们对本节课的兴趣和满意度,以便对后续教学进行调整。
七、教学拓展:1. 组织学生进行户外写生,让他们在自然环境中观察太阳,锻炼观察力和绘画技巧。
2. 邀请家长参与学生的作品展示,增进家校沟通,共同关注学生的成长。
3. 引导学生进行太阳主题的创作比赛,激发学生的创作热情,提高他们的美术素养。
八、教学反思:在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,包括学生的学习兴趣、参与度、掌握程度等。
针对存在的问题,及时调整教学方法和要求,以提高教学质量。
小班美术太阳教案7篇
小班美术太阳教案7篇小班美术太阳教案7篇1活动目标:1、尝试用粉笔在大的活动场地上画出一个个漂亮活泼得意的太阳。
2、在活动中大胆地借鉴教师同伴的阅历,不断表现很出与别人不一样的太阳。
3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。
4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
活动预备:1、卡通太阳ppt。
2、事先有画自己五官的阅历。
3、彩色粉笔若干(多于幼儿的人数)。
4、小青蛙玩偶一个。
活动过程:1、幼儿观赏ppt,重点观赏太阳的表情和“头发”。
师:瞧,这个太阳,它的头发是什么样子的?脸上是什么表情呢?快乐还是难受?在此过程中教师引导幼儿仿照画直线、弧线、波浪线。
总结:小青蛙画出了太阳各种各样的表情,难过的、快乐的、生气的、可怕的等等;它的头发也是各种各样的,有的是直的、有的是弯的、还有的是花瓣形的等等。
2、交代作画要求,幼儿作画。
1)师:小朋友们,小青蛙画的太阳美丽吗?今日教师请小朋友们和小青蛙竞赛太阳,看看是小青蛙画的好看还是我们小朋友们画得好看!师:现在,你们告知我你想画太阳什么样的表情,什么样的头发呢?交代作画要求:首先我们要画出一个大大的圆形,然后画出太阳的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,最终画出太阳的光线,也就是太阳的“头发”。
留意,教师盼望你们画的太阳和别人不一样,这样才能比小青蛙画得好看哟!为了让大家画出大大的太阳,今日教师请你们到垫子上画画,大家一起来试试吧!2)请幼儿选一支自己喜爱的粉笔,查找适宜的空地绘画。
教师提示幼儿不要拥挤,绘画出的太阳形象要大,这样才好看。
3、评价作品。
教师以小青蛙的口吻请幼儿排队,收回粉笔,组织幼儿在场地四周观看,说一说哪个太阳最好看,为什么。
4、教师小结。
师:小青蛙刚刚对我说小朋友们画的太阳太美丽了,它要向小朋友们学习呢!现在我们去请小(1)班的小朋友来观赏我们画的太阳画吧!活动反思:活动中孩子们能较好的叙述已有的学问,能大胆的说出太阳的根本要素即:一个圆,圆外有光线。
幼儿园小班美术教案我的太阳(通用
幼儿园小班美术教案我的太阳(通用绘画技巧与想象力培养)一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的太阳》,详细内容为通过观察和想象,引导幼儿用彩色笔、水粉等材料绘制出属于自己的太阳,并在此基础上进行创意发挥,培养幼儿的绘画技巧与想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解太阳的基本形状和色彩,并学会用绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力,激发他们的创意思维。
3. 培养幼儿的审美观念,提高他们的美术素养。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察太阳的特点,运用想象力进行绘画创作。
教学重点:培养幼儿的绘画技巧,激发他们的创意思维。
四、教具与学具准备教师准备:太阳图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、范例作品等。
学生准备:彩色笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示太阳图片,引导幼儿观察太阳的形状、颜色,并让他们说说太阳给他们带来的感觉。
教师邀请几名幼儿到讲台上,用彩色笔和水粉在画纸上共同创作一个太阳。
2. 例题讲解(10分钟)教师以范例作品为例,讲解太阳的基本绘画步骤和技巧。
教师强调在绘画过程中要注意色彩的搭配和形状的把握。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师指导下,独立完成自己的太阳作品。
教师巡回指导,针对每个幼儿的问题进行个别指导。
4. 创意发挥(5分钟)鼓励幼儿在完成基本太阳作品的基础上,进行创意发挥,如添加云彩、小鸟等元素。
教师对幼儿的创意作品给予肯定和鼓励。
5. 展示与评价(5分钟)教师组织幼儿将作品贴在黑板上,进行展示。
教师引导幼儿互相欣赏、评价,学会尊重和欣赏他人的作品。
六、板书设计1. 《我的太阳》2. 太阳的基本形状和色彩3. 绘画步骤和技巧4. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,为家人画一幅《我的太阳》。
2. 答案:无标准答案,要求幼儿充分发挥想象力,用彩色笔和水粉完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:教师可组织幼儿进行户外活动,观察真实的太阳,进一步激发他们的观察力和想象力。
小班美术教案我的太阳
小班美术教案我的太阳一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”,详细内容为“我的太阳”。
通过本节课的学习,孩子们将了解太阳的基本形状和色彩,运用不同的颜色和图案创作属于自己的太阳。
二、教学目标1. 让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩,培养其观察能力和想象力。
2. 培养幼儿运用不同颜色和图案进行美术创作的兴趣和能力。
3. 培养幼儿的审美观念,提高其审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察太阳的形状和色彩,并运用到自己的作品中。
2. 教学重点:培养幼儿的色彩搭配能力和美术创作兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具:太阳形状的卡片、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾等。
2. 学具:画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示太阳形状的卡片,引导幼儿观察并说出太阳的形状和色彩。
邀请幼儿分享自己见过的太阳,如早晨的太阳、傍晚的太阳等。
2. 例题讲解(5分钟)教师展示一幅自己的太阳作品,讲解创作过程,包括颜色搭配、图案设计等。
引导幼儿关注太阳的细节,如光芒、云朵等。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师讲解的步骤和方法,开始创作自己的太阳。
教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价(5分钟)教师挑选部分幼儿作品进行展示,引导幼儿互相评价,说出作品的优点和不足。
针对作品进行简要点评,鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书我的太阳2. 板书内容:太阳的基本形状、颜色搭配、图案设计等。
七、作业设计1. 作业题目:创作一幅以“我的太阳”为主题的画作。
2. 答案要点:作品需包含太阳的基本形状,颜色搭配和谐,图案设计富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析优点和不足,为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家长一起观察不同时间的太阳,并尝试用画作记录下来,培养幼儿的观察力和创造力。
小班艺术教案我的太阳
小班艺术教案我的太阳一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术领域教材第四章《色彩的世界》,详细内容为“我的太阳”。
通过该章节的学习,让幼儿感知太阳的色彩,运用简单的线条和色彩,描绘出心中的太阳。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本形状和颜色,学会用简单的线条和色彩进行绘画。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念,学会欣赏自己和同伴的作品。
三、教学难点与重点教学难点:学会运用色彩和线条描绘太阳。
教学重点:认识太阳的形状和颜色,培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具:太阳图片、画纸、水彩笔、画板、投影仪。
学具:画纸、水彩笔、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示太阳的图片,让幼儿观察太阳的形状和颜色,引导幼儿说出太阳的特点。
2. 例题讲解(10分钟)老师示范如何用线条和色彩描绘太阳,讲解绘画步骤,强调线条的流畅和色彩的搭配。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿根据老师的示范,开始绘画自己的太阳。
老师在旁边指导,纠正幼儿的绘画姿势和技巧。
4. 作品展示(5分钟)让幼儿将作品贴在画板上,大家一起来欣赏。
鼓励幼儿说出自己作品中太阳的特点和创意。
对每个幼儿的作品进行点评,给予鼓励和表扬,强调绘画过程中的优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和颜色。
2. 绘画步骤:先画轮廓,再填充颜色。
七、作业设计作业题目:请小朋友们在课后画一幅关于太阳的作品,可以是自己心中的太阳,也可以是课堂上学习的太阳。
答案:略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入中太阳图片的选择与展示。
2. 例题讲解中绘画步骤的详细示范和强调。
3. 随堂练习中幼儿绘画姿势和技巧的指导。
4. 作业设计中关于课后创作的开放性和拓展性。
详细补充和说明:一、实践情景引入1. 图片清晰,颜色鲜艳,便于幼儿观察。
2. 图片展示时间适中,避免过长导致幼儿注意力分散。
3. 引导幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒,激发幼儿对太阳的兴趣。
小班美术教案:我的太阳3篇
小班美术教案:我的太阳3篇小班美术教案:我的太阳1活动目标:1、创造轻松愉快的绘画氛围,让幼儿体验涂涂画画的快乐,萌发幼儿对绘画活动的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆玩色,并运用各种色彩表现自己对太阳的印象,初步培养幼儿对色彩的感受能力。
3、增强幼儿的成就感和相互合作的'意识。
活动准备:知识准备--了解太阳的相关知识,阅读过《小兔子找太阳》的故事。
材料准备--各色水粉颜料,水粉笔若干,黑色卡纸10张。
彩色纸、墨镜、三棱镜、彩色瓶、糖纸等若干。
活动过程:1、创造故事情节,激发幼儿的创造欲望。
(1)、引导幼儿回忆《小兔子找太阳》的故事情节,创设"小兔子"想找太阳的情景。
(2)、引导幼儿观察黑色卡纸,进一步激发幼儿的创作欲望。
2、玩色游戏--变色的太阳引导幼儿运用各种带色的材料(墨镜、彩色纸、三棱镜、糖纸、彩色瓶等)照太阳,观察透过这些材料太阳的颜色变化,引导幼儿讲一讲自己看到的是什么颜色的太阳。
指导语:"你看到的太阳是什么样子的?"3、引导幼儿作画,鼓励他们大胆表现自己对太阳的印象。
指导语:"我们把自己看到的、找到的太阳画下来吧!"引导幼儿用各色水粉颜料,两三人一组,大胆表现自己的"太阳",鼓励幼儿边画边说。
4、评价欣赏作品,引导幼儿相互交流,增强幼儿的成就感。
指导语:"你画的太阳是什么样子的?"小班美术教案:我的太阳2活动目的:1、了解太阳有哪些表现形式。
2、学会画太阳,并上色。
3、体会自己画美丽的太阳的乐趣。
活动准备:画纸,铅笔,橡皮,彩色笔。
活动重难点:画出太阳的特征——圆圆的,光。
细致的上色。
活动过程:一,歌曲导入。
小朋友们,我们来到了幼儿园,还记得有那首《上幼儿园》的歌吗?我们拍着小手唱起来吧。
爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭也不闹,做个好宝宝。
二,引入太阳。
那小朋友们,今天上幼儿园的路上,有发现了些什么呢?恩,今天出太阳啦!前几天都在下雨呢。
萌新教师必备:我的太阳美术教案
萌新教师必备:我的太阳美术教案!作为一名新手教师,教育教学是我们工作的核心。
针对美术教育这个领域,如何设计和实施良好的教案对于新手教师来说是至关重要的。
我的太阳美术教案就是一份非常优秀的教案,在我刚开始担任美术教师的时候,起到了非常重要的作用。
在这篇文章中,我将与大家分享我的太阳美术教案的内容和优点,希望可以帮助到正在进入美术教育领域的新手教师们。
1.教案概述我的太阳美术教案是一个以色彩为主题的教案,适用于小学和中学的美术课程。
这个教案运用了很多有趣的和创意的教学方法,使得每个学生都可以轻松地掌握色彩的知识和技能,并且发挥出色彩的美丽之处。
我的太阳美术教案包括三个主要的部分:第一部分:讲述色彩的基本理论知识,包括颜色的分类、色彩的混合、色彩的对比等等。
这个部分的目的是帮助学生了解色彩的基础知识,为后面的实践活动做好准备。
第二部分:通过全班讨论和小组活动来探究色彩的美感和表现力。
在这个部分中,每个小组需要合作完成一个色彩主题的小组作品,以展示自己对于色彩的理解和掌握。
第三部分:学生个人实践活动,通过这个活动,每个学生都可以自己完成一幅色彩作品,以展示他们对于色彩知识和技能的掌握。
以上三个部分相互衔接,构成了完整的教案内容。
2.教案的优点我的太阳美术教案有以下几个优点:(1)有趣实用:这个教案融合了丰富的教学资源和教学手段,包括有趣的游戏、艺术品欣赏、社群互动等等。
这样的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够提高学生教学效果。
(2)能够普及色彩知识:在教育教学中,普及基本的色彩知识可以帮助学生更好的了解色彩,从而更好的进行艺术创作。
我的太阳美术教案中详细介绍了色彩的理论知识,使得学生们能够更好地掌握色彩的构成和运用。
(3)培养学生艺术创作能力:我的太阳美术教案的活动部分能够培养学生的艺术创作能力,让他们通过实践活动来展示自己对于色彩学习的掌握程度。
这不仅能够提高学生的作品水平,而且对于学生们的未来艺术发展也是极为重要的。
[2021幼儿园小班教学设计]幼儿园小班美术教案:我的太阳
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2、鼓励幼儿大胆玩色,并运用各种色彩表现自己对太阳的印象,初步培养幼儿对色彩的感受能力。
3、增强幼儿的成就感和相互合作的意识。
活动准备1、各色水粉颜料,水粉笔若干,黑色卡纸。
2、彩色纸、墨镜、三棱镜、彩色瓶、糖纸等若干。
活动过程一、创造故事情节,激发幼儿的创造欲望。
1、引导幼儿回忆《小兔子找太阳》的故事情节,创设“小兔子”想找太阳的情景。
2、引导幼儿观察黑色卡纸,进一步激发幼儿的创作欲望。
二、玩色游戏--变色的太阳1、引导幼儿运用各种带色的材料(墨镜、彩色纸、三棱镜、糖纸、彩色瓶等)2、照太阳,观察透过这些材料太阳的颜色变化,引导幼儿讲一讲自己看到的是什么颜色的太阳。
3、教师:你看到的太阳是什么样子的?三、引导幼儿作画,鼓励他们大胆表现自己对太阳的印象。
1、教师:我们把自己看到的、找到的太阳画下来吧!2、引导幼儿用各色水粉颜料,两三人一组,大胆表现自己的“太阳”,鼓励幼儿边画边说。
四、评价欣赏作品引导幼儿相互交流,增强幼儿的成就感。
教师:你画的太阳是什么样子的?上一个:小班美术教案:漂亮的窗帘下一个:小班美术教案:黑与白【字体:】网友评论:(只显示最新10条。
评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)幼儿园教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
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小班美术教案:我的太阳
活动目的:
1、了解太阳有哪些表现形式。
2、学会画太阳,并上色。
3、体会自己画美丽的太阳的乐趣。
活动准备:画纸,铅笔,橡皮,彩色笔。
活动重难点:画出太阳的特征——圆圆的,光。
细致的上色。
活动过程:
一,歌曲导入。
小朋友们,我们来到了幼儿园,还记得有那首《上幼儿园》的歌吗?我们拍着小手唱起来吧。
爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭也不闹,做个好宝宝。
二,引入太阳。
那小朋友们,今天上幼儿园的路上,有发现了些什么呢?
恩,今天出太阳啦!前几天都在下雨呢。
小朋友们喜欢太阳吗?
恩,那么,今天老师就来教大家画太阳吧。
三,画自己心中的太阳。
在小朋友们画太阳之前呢,老师先来画一画老师心中的太阳。
在黑板上画简单的圆形和直线光太阳,还有复杂的老爷爷太阳。
好啦,小朋友们也在你们的纸上画一个大大的太阳吧。
记得,太阳是圆形的哟,还有光别忘啦。
太阳画好之后,用你们的彩色笔,给太阳穿上漂亮的衣服。
四,评价总结。
恩,老师来看看小朋友们画的太阳怎么样啦?真漂亮呀,把太阳交给老师,隔几天老师选出漂亮的贴出来,让大家都看看。