研究生学位论文答辩后修改反馈情况表
(完整版)周宗源04硕士生毕业论文答辩及学位申请审批情况表(表四)
答：公路旧桥技术状况评定可采用以下用种方法：①考虑桥梁各部件权重的综合评定方法；②按重要部件最差的缺损状况评定；③对照桥梁技术状况评定标准进行评定。《公路桥涵养护规范》
（JTG H）推荐采用考虑桥梁各部件权重的综合评定方法对桥梁技术状况进行评定，各部件根据缺损程度（大小、多少或轻重）、缺损对结构功能的影响程度（无、小、大）和缺损发展变化状况（趋向稳定、发展缓慢、发展较快）等三个方面，以累加评分方法对各部件缺损状况做出等级评定，然后根据重要部件如（墩台与基础、上部承重构件、支座）以其中缺损最严重的构件评分。各部件评要根据其权重的加权评分即为桥梁的最终评分，根据最终评分等级可把公路旧桥为以为下几类：一类、二类、三类、四类或五类。
理论和系统的专业知识，具备独立开展科学研究的能力。此文在学术理论研究的深度和广度上，都达到了预期的目标。
综上所述，该生的论文完全达到硕士学位论文的要求，显示该生坚实的基础理论和系统
的专业知识，具备独立开展科学研究的能力。表明该生已符合硕士研究生论文答辩的条件，同意其参加硕士学位论文答辩。
导师（签名）：年月日
表四
福州大学
硕士生毕业论文答辩及学位申请审批情况表
硕士生姓名周宗源
学科工学（土木工程）
专业桥梁与隧道工程
申请学位门类工学硕士
福州大学学位评定委员会制订
2015年01月31日
指导教师对论文的学术评语
导师对论文课题计划、进行情况、完成质量及学术评语：
方钢管混凝土是指在方钢管内填混凝土而形成的一种新型组合构件。这种组合构件承载能力高、耐火性好、塑性和韧性好、制作和施工方便等优点，同时这种组合结构还具有截面相对开展、抗弯刚度大、节点形式简单、建筑布局灵活等特点。并且方形钢管混凝土的承载能力、延性较相同截面尺寸的圆钢管混凝土低。方钢管在压力荷载作用下管壁容易发生局部屈曲，从而进一步降低了承载力。因此有必要对减缓其局部屈曲的措施进行讨论。
内蒙古农业大学博士研究生学位论文修改情况审核表
学生姓名
所在学院、年级
学科、专业
评阅结论
论ห้องสมุดไป่ตู้题目：
（博士生应根据专家意见进行修改并提供详细修改说明，如不修改，则应有充分的事实根据，提供有关的详细说明材料。无论修改与否，说明材料都必须在导师签字后提交答辩委员会审议，答辩委员主席签署审定意见，将所有材料提交学院学位评定分委员会。）
根据专家评审意见，对论文修改的情况说明：
修改人签字：年月日
指导教师审核意见：
导师签字：年月日
答辩委员会审议意见：
答辩委员会主席签字：年月日
学位评定分委员会审核意见：
学位分委员会主席签字：年月日
注：①每份审核表只对一份评审意见进行修改：②若表格大小不足，可延长。③此材料与答辩材料一起提交。
论文预答辩评审表及修改意见表
论⽂预答辩评审表及修改意见表
上海体育学院研究⽣学位论⽂预答辩评审意见表
注：1、预审专家分别由教研室聘请3-5名（申请硕⼠学位）和系部聘请5-7名（申请博⼠学位）相当职称专家担任，采⽤论⽂答辩会形
式进⾏。
2、预审通过者（包括修改后同意申请者），分别报所在教研室同意（申
请硕⼠学位）和所在系同意（申请博⼠学位），签署意见后，此表交
所在系研究⽣⼯作秘书处⽅可进⾏学位申请下⼀步⼯作。
3、预审不合格者须在预审后⼀周内交此表并提交“延期答辩申请书”。
4、预审通过后，在规定时间内完成申请材料递交，逾期不再接受。
5、学位申请相关表格请到研究⽣处⽹页下载，未明事宜请和研究⽣处学位办公室联系。
附件：
上海体育学院研究⽣学位论⽂修改说明表
2、若表格不够，请另⾏附页。
硕士研究生(学术型)学位论文预答辩评审意见表(三年制)
硕士研究生（学术型）学位论文预答辩评审意见表
备注：1.预答辩采用学位论文答辩会形式进行。
2.预审结果为“通过”无需填写《论文修改意见表》直接可申请学位；结论为“修改后按期申请”的修改时间为二周并填写《论文修改意见表》；结论为“不通过，延期申请”在一周内递交《延期答辩申请书》，三个月后重新申请预答辩。
3.预答辩通过者（包括修改后同意按期申请者）方可进行学位申请下一步工作。
4.表上所填信息须和递交论文信息保持一致。
5.此表请正反页打印。
研究生开题答辩修改表 导师意见
研究生开题答辩修改表导师意见研究生开题答辩修改表是一份重要的文档，用于记录研究生在开题答辩后，根据答辩委员会或导师的反馈意见对开题报告进行的修改和调整。
这份表格旨在确保研究生能够认真对待答辩委员会或导师的建议，对开题报告进行必要的改进，从而提高研究工作的质量和水平。
研究生开题答辩修改表通常包含以下内容：基本信息：包括研究生的姓名、学号、专业、导师姓名、开题报告题目等基本信息，以便于识别和归档。
答辩委员会意见：详细列出答辩委员会在答辩过程中对开题报告提出的各项意见和建议，可能包括研究目的不明确、文献综述不全面、研究方法不恰当、预期成果不具体等方面的问题。
导师意见：导师根据答辩情况和自己对研究生的指导经验，提出对开题报告的修改意见和建议，可能涉及研究框架的调整、实验设计的优化、理论分析的深入等方面。
修改内容：研究生根据答辩委员会和导师的意见，详细列出对开题报告的具体修改内容，包括修改的章节、增加或删除的部分、重新调整的结构等。
修改后的开题报告：研究生在完成修改后，需要重新提交一份修改后的开题报告，以供答辩委员会和导师再次审阅。
答辩委员会和导师确认：答辩委员会和导师在审阅修改后的开题报告后，需要签字确认研究生的修改工作是否符合要求，是否可以进行后续的研究工作。
研究生开题答辩修改表的使用有助于规范研究生的开题报告工作，确保研究工作从一开始就能够在正确的轨道上进行，为后续的研究工作奠定坚实的基础。
同时，这份表格也是研究生培养过程中质量管理的一个重要环节。
研究生开题答辩修改表通常是以表格的形式呈现，以便于填写、查看和存档。
以下是一个简化的研究生开题答辩修改表示例：研究生开题答辩修改表：改完成后，需重新提交修改后的开题报告，并请答辩委员会和导师确认。
在实际使用中，根据学校和专业的具体要求，表格的格式和内容可能会有所不同。
上述表格仅作为一个基本框架供参考，具体使用时可以根据需要进行调整。
在“研究生开题答辩修改表”中，导师意见是非常关键的一部分，因为导师通常是研究生研究工作的直接指导者，对研究生的研究方向、方法和计划有深入的了解。
学位论文修改情况审查表
学生姓名
培养单位
学号
学科、专业
研究生类型
□博士硕士（□学术型全日制□同等学力）
论文送审方式
□研究生院送审 □学院送审
论文送审结果
（在□内填写数字）
□A达到（博士/硕士）学位论文水平，同意参加答辩
□B基本达到（博士/硕士）学位论文水平，同意修改后参加答辩
□C没有达到（博士/硕士）学位论文水平，修改后再送的情况说明（由申请学位者本人填写）：
本人签字： 年 月 日
指导教师意见:（论文修改情况如何，是否同意重新送审）
指导教师签名： 年 月 日
学位点意见 ：
负责人签名： 公章
年 月 日
注：1、此表用A4纸印制，论文评审不合格者需填写此表方可重新送审。
2、此材料需报送研究生院学位办公室审核。
大学研究生学位论文评审和答辩意见修改情况登记表【模板】
XX大学
研究生学位论文评审和答辩意见
修改情况登记表
XX人姓名
学号
所在学院
学科专业
学生类型硕士□博士□
年月日
研究生院2019年制
填表说明
1、本表用A4纸打印并装订。
2、所有通过本次论文答辩的研究生均应填写本表，其中第1-6页应全部填写。
另外，
评阅意见中有“略作修改后答辩”者还应填写第7-8页。
3、博士生本表一式两份，一份随本次学位审核材料一起提交研究生院审核，另一份
留存学院。
4、硕士生本表一式一份由各学院审核并留存学院。
注：评阅意见中有“略作修改后答辩”者修改论文后在答辩前用此表进行校内专家重新评阅。
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明【模板】
研究生（手写签名）：
年月日
修改后论文复制比检测结论：
全文复制比，单章复制比最高。
检测人（手写签名）：
年月日
导师意见（学生是否已按专家意见和建议认真修改学位论文、是否同意该篇论文重新送审等）
导师（手写签名）：
年月日
学位评定分委员会主席意见（是否同意重新送审等）
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明姓名学号导师姓名所在学院学位类别拟申请学位的专业名称上轮盲审结论反馈时间学术论文题目上轮盲审结论直接答辩份修改后答辩份修改后重新送审份不同意答辩份一评阅评议专家提出的修改意见和建议汇总二送审后导师或本人对论文进行进一步修改及完善的建议三已经修改的情况说明说明修改的章节及对应页码研究生手写签名
研究生学位论文申师姓名
所在学院
学位类别
拟申请学位的
专业名称
上轮盲审结论反馈时间
学术论文题目
上轮盲审结论
直接答辩（）份，修改后答辩（）份，
修改后重新送审（）份，不同意答辩（）份
一、评阅（评议）专家提出的修改意见和建议汇总
二、送审后导师或本人对论文进行进一步修改及完善的建议
主席（手写签名）：
年月日
注：此表双面印制，可加页；表格一式两份，一份由学院留存，一份交校学位办。
东北师范大学学位论文答辩后修改反馈表
东北师范大学学位论文答辩后修改反馈表
培养单位
姓名
学号
指导教师
专业
培养层次、类别
□学术博士□专业博士□学术硕士□专业硕士
论文题目
论文评阅人及答辩委员会委员修改意见
（可另加附页）
修改说明
（可另加附页）
修改人（签名）：年月日
指导教师意见：
□同意经审阅，该生已按照专家意见和建议对学位论文进行认真修改，修改后的学位论文已达到所授予学位的学术水平，同意提交到学位评定分委员会进行审议。
□建议授予学位
□不建议授予学位
学位评定分委员会主席（签名）：年月日
研究生答辩后补充修改鉴定表范文
研究生答辩后补充修改鉴定表范文一、基本信息。
姓名：[你的姓名]专业：[具体专业]答辩日期：[具体日期]二、答辩委员会意见综述。
答辩委员会的老师们都特别认真负责，就像一群经验丰富的老船长，在我学术的“航海之旅”中指出了不少暗藏的礁石。
他们一致认为我的研究有一定的创新性，就像我在一个满是寻常路的森林里，开辟出了一条属于自己的小径。
不过呢，也指出了一些不足之处，就好比这条小径有些地方还坑坑洼洼，需要修补平整。
三、补充修改内容。
（一）理论部分。
1. 概念阐述。
老师们指出我在某些核心概念的阐述上有点像雾里看花，不够清晰透彻。
比如说，[具体概念]的解释，就像只给了个模糊的影子，没让大家看到全貌。
我打算重新梳理这个概念，把它像拆乐高积木一样拆开，从它的起源、发展，一直到在我研究中的具体含义，都详细地写清楚。
就好比从它还是一颗小种子的时候开始讲起，一直讲到它在我的研究这棵大树上结出什么样的果子。
2. 理论框架优化。
我之前构建的理论框架有点像一个还没搭稳的积木塔，看似有个形状，但稍微一碰就摇摇晃晃。
经过答辩委员会的指点，我发现有些理论之间的连接不够紧密，就像两个原本应该手拉手的小伙伴，却隔得有点远。
我会重新审视每一个理论板块，让它们之间的逻辑关系像链条一样环环相扣。
比如增加[具体理论]对[研究问题]的支撑论述，并且把[相关理论]与[另一相关理论]之间的相互作用阐释得更明白，这样整个理论框架就会像一座坚固的城堡，每个部分都各司其职，紧密协作。
（二）实证部分。
1. 数据处理与分析。
我在数据处理这块就像个有点粗心的小厨师，虽然食材（数据）都有了，但处理起来有点手忙脚乱。
有一些数据的统计方法不太恰当，就好比炒菜的时候火候没掌握好。
我会重新检查数据，按照正确的统计方法进行处理，让数据能够清晰准确地反映出我想要研究的问题。
比如说，对于[具体数据指标]，我之前用的分析方法有点简单粗暴，现在打算采用更细致、更科学的[新的分析方法]，这样得出的结果就会像一道精心烹制的菜肴，色香味俱全。