中考化学二氧化碳的制取
鲁教版九年级化学例题解析：例析二氧化碳的制取
例析二氧化碳的制取二氧化碳的制取在学业水平考试中常以灵活多样的形式出现，是考查频率较高的内容。
命题常以知识应用、方法探究为主线，充分体现“新”、“活”、“精”的特点。
下面通过典型例题加以说明，希望对同学们的学习有所帮助。
例题 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称是 ；装置A 中发生反应的化学方程式为 ，装置C 中观察到的现象是 。
(2)装置D 中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧。
由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
(3)实验室用装置E 来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。
解析 (1) 仪器a 的名称是长颈漏斗，装置A 中发生的是碳酸钙与稀盐酸的反应，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。
(2) 因为二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧，所以在生活中可用于灭火。
(3) 二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后会沉在瓶的底部，所以用E 装置收集二氧化碳时，应从c 端通入，才能将瓶中空气排出。
变式题 比较和归纳是学习化学的常用方法。
某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。
(1)确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。
(2)要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，在D 装置中加入浓硫酸作干燥剂，所选装置的连接顺序是 (填字母)。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，反应的化学方程式分别是：2NaCO 3 Na 2CO 3+＋H 2O ＋CO 2↑；NH 4HCO 3 NH 3↑+ H 2O ＋CO 2↑。
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用 (填字母)。
他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 。
解析 本题所选实验源于教材，又高于教材，侧重考查同学们对实验基础知识的掌握。
二氧化碳的制取方法方程式
二氧化碳的制取方法方程式
二氧化碳可以通过多种方法进行制取。
其中最常见的方法包括
以下几种：
1. 通过碳酸盐的热分解，碳酸盐在高温下分解生成二氧化碳和
相应的金属氧化物。
以石灰石（碳酸钙）为例，其热分解方程式为CaCO3 → CaO + CO2。
2. 通过化石燃料的燃烧，煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧
过程中会释放大量的二氧化碳。
以甲烷（天然气）的完全燃烧为例，其方程式为CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O。
3. 通过化学反应制备，例如，将碳和氧气在适当条件下进行反应，可以得到二氧化碳。
其简化方程式为C + O2 → CO2。
4. 通过发酵过程，在酵母或细菌的作用下，有机物质（如糖类）会发生分解产生二氧化碳。
以葡萄糖的发酵为例，其方程式为
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2。
以上是常见的制取二氧化碳的方法及相应的方程式。
这些方法
从不同的角度满足了二氧化碳的制备需求，包括从化学反应、热分解、燃烧和生物发酵等多个方面。
希望这些信息能够全面回答你的问题。
二氧化碳制取公式
二氧化碳制取公式
二氧化碳的制取有多种方式，以下是一些常见的制取方式及其化学反应方程式：
1. 焦炭燃烧：C+O2=CO2
2. 石灰石和盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（气体）
3. 煅烧石灰石：CaCO3=CaO+CO2（气体）（条件为高温）
4. 碳酸盐和强酸反应：例如碳酸钾、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸氢钾等和盐酸、醋酸、硝酸等反应，生成二氧化碳和水。
例如，碳酸氢钠与盐酸反应：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2（气体）+H2O，碳酸钠与盐酸反应：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2（气体）+H2O。
5. 碳酸氢盐分解：例如，碳酸氢钠分解为碳酸钠、水和二氧化碳，化学反应方程式为：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2（气体）。
6. 有机物燃烧：例如甲烷燃烧得到二氧化碳。
以上是二氧化碳的制取方式及其化学反应方程式，可以通过这些方式来制取二氧化碳。
[全]中考初中化学必考点-二氧化碳气体制取-详解[优质]
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中考初中化学必考点-二氧化碳气体制取二氧化碳气体在生活和生产中具有重要的用途：灭火、植物的光合作用、化肥等。
工业上制取大量的二氧化碳主要是采用高温煅烧石灰石产生的副产品。
实验室主要是采用石灰石与稀盐酸反应来制取。
《中考化学》中要求学生掌握二氧化碳气体的实验室制取方法，这也是中考化学里经常出现的考点知识。
通过对近几年全国中考化学试卷中关于“制取二氧化碳”知识考点分析，发现考生失分较多；其大部分失分的地方主要是关于“反应原理、装置图、检验和验满”知识。
根据本人从事化学教学多年的经验，对该知识进行了分析，只要掌握“原、密、装、集、验、满、拆”七字精髓，就能够很好地掌握二氧化碳的实验室制取的相关知识。
下面就该知识进行详细阐述。
1、“原”-实验室制取二氧化碳气体的反应原理，选择合适的药品是关键。
如何设计实验室制取气体的方法，首先要考虑的是制取该气体的反应原理，反应原理就是选择什么药品质来制取气体。
①为什么不用碳酸钙：实验室制取二氧化碳的药品一般不用碳酸钙，主要是碳酸钙的纯度较高，与稀盐酸反应的很剧烈，产生气体的速度过快，不利于气体的收集。
故制取二氧化碳气体时，不宜用纯净的碳酸钙作反应药品。
②为什么不用浓盐酸：盐酸是氯化氢气体的水溶液，是挥发性酸，而且浓度越高挥发性越强。
实验室制取提取气体的纯度要求较高，如果用浓盐酸作为制取二氧化碳的药品，则会因为浓盐酸的强挥发性，导致收集的二氧化碳气体中有大量的氯化氢气体，故不宜用浓盐酸来制取二氧化碳气体。
③为什么不用稀硫酸：实验室制取二氧化碳时，不采用稀硫酸作为反应的酸；因为稀硫酸与石灰石反应时，生成的硫酸钙微溶于水，会以“絮状物”的形式粘附在反应物石灰石的表面，将石灰石与稀盐酸隔离开来，反应速度会逐渐减慢直至停止，不利于气体的制取。
2、“密”-制取装置的气密性，是制取二氧化碳气体的前提条件。
实验室制取任何气体，都需要先检查整套仪器的组装接口是否紧密，会不会漏气。
如果装置密封性不好，则产生的气体将会逸散到空气中，导致无法收集到反应的气体。
2022年中考化学复习母题解析专题14二氧化碳的实验室制取
（2021·陕西·二模）
6.某兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：
②丁装置的作用是______。
【答案】（1）水槽（2）AE
（3）
（4）①.黑色固体变红色②.吸收二氧化碳、收集尾气一氧化碳
【解析】
【分析】
【小问1详解】
仪器的名称：a水槽。
【小问2详解】
用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氧气不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，收集装置选E。
【小问5详解】
装置E中滴入2滴NaOH溶液后观察到U形管左侧液面比右侧高，原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，集气瓶中的压强小于外界压强，导致U形管左侧液面比右侧高。
（2021·辽宁沈阳·模拟预测）
8.二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以很多资料上都认为二氧化碳一般不用排水法收集。那二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入的探究。
【答案】（1）B（2）把燃着的木条放在导管口a处，木条熄灭说明满了
（3）①.m处石蕊试纸变红色②.密度大于空气、不燃烧也不支持燃烧
（4）尽量少开私家车
【解析】
【分析】
【小问1详解】
制取CO2反应为固液不加热反应，故可选择的发生装置是B。
【小问2详解】
二氧化碳密度大于空气不燃烧也不支持燃烧，故用C装置收集CO2时长进短出，验满的方法是把燃着的木条放在导管口a处，木条熄灭说明满了。
中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究(含解析)
中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2-二氧化碳制取的研究（含解析）一、单选题1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．下图是他主要实验步骤，其中操作有误的是（）A. B. C. D.2.实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤D. ②①④③⑤3.学习了Ca（OH）2的性质后，小科编了一首《新石灰吟》：“千锤万凿出深山（开采：石灰石），烈火焚烧却是生（CaCO3CaO+CＯ2↑）．用水一泼就熟了〔CaO+H2O=Ca（OH）〕，留下洁白在人间〔Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Ｏ〕”下列对这首诗所描述的化学知识的2说法中，错误的是（）A. “千锤万凿出深山”是物理变化B. “烈火焚烧却是生”是分解反应C. “用水一泼就熟了”是吸热反应D. “留下洁白在人间”该反应可以检验CO24.实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（）A. 用镊子夹取块状石灰石固体B. 将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C. 将用剩的酸液倒回原瓶D. 用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳5.不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是（）A. B. C. D.6.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心地放入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A. ①②③④⑤⑥B. ①④②③⑤⑥C. ①③②④⑤⑥D. ③①②④⑤⑥7.实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳的原因是（）A. 稀硫酸反应太慢B. 稀硫酸比盐酸的价格高C. 生成的气体不纯净D. 生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻碍了反应继续进行8.关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是（）A. 甲装置可用作制取氧气的发生装置B. 乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C. 可用丙装置收集氢气D. 可用丁装置收集氧气9.下列收集二氧化碳气体的正确方法是（）A. B. C. D.10.工业制取二氧化碳最适宜的方法是（）A. 煅烧石灰石B. 石灰石与盐酸反应C. 木炭燃烧D. 碳酸钠与盐酸反应二、多选题11.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.12.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A. 必须使用催化剂B. 必须用含氧元素的物质做反应物C. 必须用排水法收集D. 必须用带火星的木条检验是否收集满13.如图中的甲装置可作为实验室制二氧化碳的发生装置，下列说法正确的是（）A. M所指仪器的名称是广口瓶B. 仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先a后bC. 甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置D. 将甲中a换成仪器乙，优点是能控制反应的发生与停止14.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.15.如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）A. B. C. D.三、填空题16.将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：________；________．17.以下是化学实验室几种常用的实验装置，请回答：（1）某同学用C装置制取氧气，该反应的化学反应方程式为________；（2）通过蜡烛在氧气中的燃烧验证组成中含有碳、氢元素，我们应选择________法收集氧气，（3）若要用此装置制取二氧化碳气体质量约为1.1g，至少需要10%的盐酸质量为________。
中考总复习：二氧化碳的性质、用途和制取归纳·知识讲解与巩固练习
中考总复习：⼆氧化碳的性质、⽤途和制取归纳·知识讲解与巩固练习中考总复习：⼆氧化碳的性质、⽤途和制取归纳·知识讲解与巩固练习【考纲要求】1.掌握⼆氧化碳的化学性质和物理性质；了解⼆氧化碳的⽤途以及温室效应。
2.掌握实验室制取⼆氧化碳的原理、装置和操作要点。
【知识⽹络】⽆⾊⽆味的⽓体物理性质密度⽐空⽓⼤能溶于⽔①⼀般情况下不能燃烧,也不⽀持燃烧，不能供给呼吸②与⽔反应⽣成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 碳酸能使紫⾊⽯蕊试液变红⼆氧化碳化学性质③能使澄清的⽯灰⽔变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O④与灼热的碳反应： C + CO2⾼温2CO①药品：⼤理⽯或⽯灰⽯和稀盐酸②反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验室制法③装置：固液不加热型④收集⽅法：向上排空⽓法⑤验满⽅法：⽤燃烧的⽊条放在瓶⼝，⽊条熄灭则满⑥检验⽅法：通⼊澄清⽯灰⽔，⽯灰⽔变浑浊⼯业制法：煅烧⽯灰⽯ CaCO3⾼温CaO+CO2↑⽤途：灭⽕，光合作⽤，化⼯原料，制冷剂【考点梳理】考点⼀、⼆氧化碳的性质和⽤途1.物理性质：⽆⾊、⽆味的⽓体,密度⽐空⽓⼤,能溶于⽔,固态⼆氧化碳叫做⼲冰。
2.化学性质:（1）⼀般情况下，⼆氧化碳不能燃烧,也不⽀持燃烧，不能供给呼吸。
（2）与⽔反应⽣成碳酸： CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定,易分解：H2CO3 = H2O+ CO2↑（3）能使澄清的⽯灰⽔变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 该反应⽤于检验⼆氧化碳；这也是久置装⽯灰⽔的试剂瓶壁有⼀层⽩膜的原因。
（4）与灼热的碳反应： C + CO2⾼温2CO （吸热反应，既是化合反应⼜是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）3.⽤途:(1)灭⽕（灭⽕器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）既利⽤其物理性质（密度⽐空⽓⼤），⼜利⽤其化学性质（不能燃烧,也不⽀持燃烧）。
制二氧化碳方法
制二氧化碳方法
二氧化碳的制取有以下几种方法：
1. 煅烧法：高温煅烧石灰石（或白云石）过程中产生的二氧化碳气，经水洗、除杂、压缩，制得气体二氧化碳：CaCO3=CaO+CO2。
2. 发酵气回收法：生产乙醇发酵过程中产生的二氧化碳气体，经水洗、除杂、压缩，制得二氧化碳气。
3. 副产气体回收法：从工业生产中回收二氧化碳，比如在生产尿素、甲醇等其他化工产品时，会有副产的二氧化碳气体，可以收集起来。
4. 吸附膨胀法：利用吸附剂对二氧化碳的吸附作用，将二氧化碳吸附膨胀，从而制取高纯度的二氧化碳气体。
5. 炭窑法：在炭窑中燃烧含碳物质（如煤、天然气等），产生二氧化碳气体，经收集、压缩、提纯等步骤制得二氧化碳。
6. 实验室制取法：在实验室中，可以用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（气体）。
请注意，不同的制取方法适用于不同的场景和需求，在选择二氧化碳制取方法时需考虑纯度需求、收集速度、能源消耗等因素。
中考化学复习讲练：第5课时二氧化碳的制取【解析版】
第5课时二氧化碳的制取江苏～中考真题精选命题点二氧化碳的制取(4次，4次，5次)1. [盐城18(2)题3分]实验室提供了如图所示的仪器。
回答下列问题：第1题图(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是________(填写字母序号)，药品加入的先后顺序是____________________________。
实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，一般应取用______________________________________。
2. (淮安16题4分)实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。
第2题图(1)写出图中标号①的仪器名称________。
(2)用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口________________，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。
(3)实验室用B装置制取氧气的化学方程式是________________________。
(4)若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_______________________________________________。
3. [盐城17(1)题7分]盐城市中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50 g 5%的NaCl溶液……等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查。
(1)甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：,第3题图①上图中仪器D的名称是______________；F的名称是______________；②甲同学抽到的考签应该是________(填字母代号)；A. 氧气的制取B. 二氧化碳的制取③制取该气体的反应原理为__________________________________(用化学方程式表示)。
制取一瓶该气体，应选用的仪器有____________(填字母代号)；④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整；组合装置→检查气密性→______________→收集气体；⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：______________________________________。
中考二氧化碳知识点归纳
中考二氧化碳知识点归纳二氧化碳是一种无色、无味、无臭的气体，化学式为CO2。
在中考化学科目中，二氧化碳的知识点是重点内容之一，以下是对中考二氧化碳知识点的归纳：1. 物理性质：二氧化碳在常温常压下是气体，具有较高的密度，比空气重。
它在固态时被称为干冰，是一种常见的制冷剂。
2. 化学性质：二氧化碳可以与水反应生成碳酸，是一种弱酸。
此外，它还能与碱性物质发生中和反应。
3. 二氧化碳的来源：自然界中，二氧化碳主要来源于生物的呼吸作用、火山喷发以及化石燃料的燃烧等。
人类活动是导致大气中二氧化碳浓度增加的主要原因。
4. 温室效应：二氧化碳是一种重要的温室气体，能够吸收地球表面反射的红外辐射，导致地球温度升高，是全球气候变暖的主要原因之一。
5. 光合作用：在植物的光合作用中，二氧化碳是必不可少的原料，与水在叶绿体中反应生成葡萄糖和氧气。
6. 工业应用：二氧化碳在工业上也有广泛应用，如作为灭火剂、制冷剂、碳酸饮料的气泡来源等。
7. 环境保护：减少二氧化碳排放是应对气候变化的重要措施。
可以通过提高能源效率、使用可再生能源、植树造林等方式来减少二氧化碳的排放。
8. 实验室制取：在实验室中，可以通过加热碳酸钙（如大理石或石灰石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳。
9. 检验方法：二氧化碳可以通过石灰水检验，当二氧化碳通过石灰水时，石灰水会变浑浊，这是由于生成了碳酸钙沉淀。
10. 安全问题：虽然二氧化碳是生命活动的一部分，但高浓度的二氧化碳对人体是有害的，可以导致窒息。
结束语：通过对二氧化碳的知识点归纳，我们不仅能够更好地理解它在自然界和工业中的应用，还能够认识到减少二氧化碳排放对于环境保护的重要性。
希望同学们能够掌握这些知识点，为中考化学科目做好充分的准备。
中考化学知识点精讲 二氧化碳的制取
二氧化碳的制取知识点一 二氧化碳的制取 1．药品的选择酸钙，化学式为CaCO 3）。
2．反应原理实验室制取二氧化碳的反应原理：CaCO 3+2HCl =CaCl 2 + CO 2 ↑ + H 2O 。
3．实验室制取二氧化碳装置的选择 （1）发生装置碳酸钙是固体，稀盐酸是液体，该反应不需要加热，所以可选择固体与液体不加热型的发生装置。
（2）收集装置二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集，收集到的气体较为干燥。
因为二氧化碳能溶于水，且与水反应，所以不用排水法收集，但可选择排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集二氧化碳。
4．制取二氧化碳的步骤（1）连接仪器，检查装置气密性（2）装入大理石（或石灰石），塞紧双孔橡胶塞，由长颈漏斗加入稀盐酸，使液面浸没长颈漏斗末端。
（3）收集气体。
（4）检验气体集满，拆除装置。
5．二氧化碳的检验和验满（1）检验：将气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳。
（2）验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已收集满。
（3）存放：收集满二氧化碳的集气瓶要用玻璃片盖住（毛面向下）并正放在桌面上。
（4）除杂（净化）：CO2中混有HCl和水蒸气，将制取的气体先通过饱和碳酸氢钠溶液除去HCl气体，再通过浓硫酸除去水蒸气。
（5）吸收：将气体通入氢氧化钠溶液。
6．工业上制取二氧化碳高温煅烧石灰石生成氧化钙（俗称生石灰）和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO + CO2↑。
1．小棣尝试利用如图所示装置制取和收集一瓶O2或CO2。
你认为正确的操作应该是（）A．选择CD装置制取和收集一瓶O2，连接dfB．选择AD装置制取和收集一瓶O2，连接afC．选择BC装置制取和收集一瓶CO2，连接dbD．选择AB装置制取和收集一瓶CO2，连接ac【解答】解：A、选择CD装置制取和收集一瓶O2，连接df错误，因为C是错误装置；故选项错误；B、选择AD装置制取和收集一瓶O2，连接af正确，因为氧气的密度比水小；故选项正确；C、选择BC装置制取和收集一瓶CO2，连接db错误，因为C是错误装置；故选项错误；D、选择AB装置制取和收集一瓶CO2，连接ac错误，因为二氧化碳的密度比空气大，应该从长管进入；故选项错误；故选：B。
制取二氧化碳的化学方程式及装置
制取二氧化碳的化学方程式及装置
制取二氧化碳通常使用碳酸钙（石灰石或大理石）与稀盐酸反应的方法。
该反应的化学方程式如下：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2
实验装置通常包括以下几个部分：
1. 反应瓶：装有碳酸钙固体的容器，可以是圆底烧瓶。
2. 分液管或橡胶塞：带有孔的橡胶塞，用于连接导管和引入稀盐酸。
3. 导管：将产生的二氧化碳气体从反应瓶中导出。
4. 收集瓶：用来收集二氧化碳气体，通常放置在水槽中，以水封的方式收集。
5. 水槽：装有水，用来为收集瓶提供水封，防止二氧化碳气体逸出。
实验步骤如下：
1. 将一定量的碳酸钙放入反应瓶中。
2. 使用带有孔的橡胶塞将分液管或导管密封好，并将其引入反应瓶内。
3. 通过分液管向反应瓶中缓慢加入稀盐酸，开始反应。
4. 二氧化碳气体会通过导管进入到倒置在水槽中的收
集瓶中，由于二氧化碳比空气重，它会从底部进入，排出收集瓶内的空气，从而实现收集。
需要注意的是，反应过程中应缓慢加入稀盐酸，以控制反应速率，避免过猛的反应导致溶液喷出或压力过大。
同时，二氧化碳是一种无色无味的气体，在实验室操作时应采取适当的安全措施，如佩戴防护眼镜和手套，确保通风良好。
制取二氧化碳的化学方程式
制取二氧化碳的化学方程式
制取二氧化碳的化学方程式可以通过多种方法实现，下面将介绍两种常见的制取二氧化碳的方法及其化学方程式。
第一种方法：通过酸碱反应制取二氧化碳
化学方程式如下：
NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2↑
氢氧化钠 + 硫酸→ 氯化钠 + 水 + 二氧化碳↑
步骤：
1. 首先准备好所需的原料：碳酸氢钠（NaHCO3）和盐酸（HCl）。
2. 在一个试管中加入适量的碳酸氢钠固体。
3. 慢慢滴加盐酸到试管中，同时观察到产生大量气泡，气泡即为二氧化碳气体。
4. 可将试管口通过橡皮塞连接到气球或气体收集装置上，以收集并保存所制得的二氧化碳气体。
第二种方法：通过碳酸盐和酸反应制取二氧化碳
化学方程式如下：
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑
碳酸钙 + 氯化氢→ 氯化钙 + 水 + 二氧化碳↑
步骤：
1. 准备所需的原料：碳酸钙（CaCO3）和盐酸（HCl）。
2. 将碳酸钙粉末加入到一个反应瓶中。
3. 慢慢加入盐酸，同时观察到产生大量气泡，气泡即为二氧化碳。
4. 可将反应瓶口连接到气体收集装置上，以收集并保存所制得的二氧化碳气体。
以上是制取二氧化碳的两种常见方法及其化学方程式，通过这些方法可以方便地制取所需的二氧化碳气体。
专题05 二氧化碳的制取(解析版)-2021年中考化学高频考点剖析(人教版)
专题05 二氧化碳的制取考点扫描☆聚焦中考二氧化碳的制取，是每年中考的必考内容之一，考查的知识点包括制取二氧化碳的装置、药品、原理、步骤、收集、验满、检验、注意事项等；以实验探究题为主。
也有少量选择题。
结合近年全国各地中考的实例，我们从二个方面进行二氧化碳制取问题的探讨：（1）选择题；（2）实验探究题；考点梳理☆温习理解一、制取气体的装置1（1）选择依据：反应物状态、反应条件。
（2）类型：①固液不加热如A；②固固加热如B；（1）选择依据：密度、溶解性、是否发生反应。
收集装置：①排水法：条件：不溶于水且不与水反应；（2）类型：优点：收集的气体纯净；缺点：收集的气体不干燥②向上排空气：条件：密度比空气大且不与空气反应。
优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净向下排空气：条件：密度比空气小且不与空气反应。
优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净二、实验室制取二氧化碳（1）药品：大理石或石灰石和稀盐酸；（2）原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）装置：固液不加热，向上排空法，（4）步骤：①连接装置；②检查装置的气密性；③向锥形瓶中加入大理石；④从长颈漏斗加入稀盐酸；⑤收集二氧化碳；⑥验满。
（5）收集法：向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；能溶于水，不能用排水法。
（6）验满：向上排空气法，用燃着的木条放在，瓶口，木条熄灭则收集满。
（7）检验：将气体通入澄清石灰水，若石灰水浑浊，则是二氧化碳。
原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O；（8）注意事项：①长颈漏斗的下端要伸到液面以下（防止产生的气体从长颈漏斗口逸出）；②锥形瓶中的导管只能刚刚露出橡皮塞（有利于产生的气体排出）；③集气瓶中的导管口要接近集气瓶底（目的：便于排净空气）。
（9）药品的选择：①实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应是因为（稀硫酸和大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在大理石表面，阻碍反应的继续发生）。
保靖县第一中学九年级化学上册 复习指导 二氧化碳的制取素材新人教版
二氧化碳的制取一、CO2的实验室制法1、药品：大理石或石灰石、稀盐酸。
2、原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(复分解反应)3、发生装置要点：长颈漏斗下端管口要伸入液面下;导气管伸出橡皮塞少许。
收集装置要点：只能用向上排空气法收集。
◆排空气法收集气体时导管末端要伸入集气瓶底部。
◆不能用排水法收集的原因是因CO2能溶于水且能与水反应。
4、步骤：(1) 连接装置，检查气密性;教材P115图6-12发生装置气密性的检查方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水;若长颈漏斗中形成水柱，且保持液面不下降，则不漏气。
(2) 装入药品，先加固体，再加液体。
(3) 收集气体.5、检验CO2的存在：将气体通人澄清石灰水，若变浑浊，则证明是CO2。
检验CO2是否收集满：将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。
注意：(1)制取CO2不用浓盐酸,因为浓盐酸有很强的挥发性,挥发出的HCl会使制的CO2不纯。
(2)制取CO2不用硫酸，因为生成的CaSO4微溶于水，覆盖在CaCO3表面，阻止反应继续进行。
(3)制取CO2不用Na2CO3，因为反应太剧烈，不易控制。
(4)Ca(OH)2的名称：化学名称: 氢氧化钙。
俗名: 熟石灰、消石灰Ca(OH)2的水溶液叫石灰水。
(5) 实验室制取气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。
①固体与固体加热则与氯酸钾制氧的发生装置相同。
②固体与液体不加热则与过氧化氢制氧的发生装置相同。
二、CO32-的检验：试剂：稀盐酸、澄清石灰水。
现象：取被检验的物质加入盐酸，若有气泡产生，该气体能使澄清石灰石变浑浊，则证明含有CO32-离子。
第1课时空气是由什么组成的知识要点基础练知识点1 空气中氧气含量的测定1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
下列说法中不正确的是(B)A.该实验证明空气中氧气的含量约占气体总体积的1/5B.为了节约药品,实验时应取少量红磷C.该实验可说明氮气难溶于水D.点燃燃烧匙内的红磷后,要迅速伸入瓶中并立即把瓶塞塞紧【解析】测定空气中氧气含量时红磷应过量,否则不能耗尽装置内的氧气,会使测量结果偏低,B项错误。
初中化学二氧化碳的制取知识点总结
初中化学二氧化碳的制取知识点总结初中化学二氧化碳的制取知识点总结1.实验室制取二氧化碳的药品和原理：(1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。
(2)反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22.装置的设计与选择：(1)任何实验装置的设计都是由反应物的状态、反应时所需的条件、反应过程和生成物的性质等方面的因素决定的。
(2)以下装置都可以用来制取二氧化碳：(2)检验：将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到石灰水变浑浊，说明有CO2生成。
(3)验满：由于二氧化碳是无色气体，是否收集满了观察不到，因而常用燃烧的`木条置于集气瓶口来验满。
(4)存放：验满后要用玻璃片盖住集气瓶口正放在桌上。
4.操作顺序：①按实验要求连接装配好仪器;②检查装置的气密性;③装入块状大理石(或石灰石);④由长颈漏斗注入稀盐酸并控制加入的速度;⑤收集气体;⑥检验是否集满。
可简单记忆为：连检装注集验。
常见考法本课讲述的是中学化学的一个重要的气体制备实验，每年中考以此为背景进行改变的实验探究题屡次出现，可见该知识的重要性。
常见的考法是依据上述知识出现的选择题、探究题，难度较大。
误区提醒1.实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分，其选择依据如下：(1)气体发生装置的选择：由反应物的状态和反应条件来确定。
①若反应物只有固体，反应需要加热时，应选择下图中甲所示的实验装置。
②若反应物状态为固体+液体，反应不需要加热时，应选择图中乙所示及与之相似的实验装置。
(2)气体收集装置的选择：依据气体的物理性质(是否溶解与水、密度比空气大还是小)和化学性质(是否与水、空气发生反应)来选择。
①气体的密度大于空气(或相对分子质量大于29)，可用向上排空气法收集。
②气体的密度小于空气(或相对分子质量小于29)，可用向下排空气法收集。
③气体难溶于水且不与水反应，可用排水法收集。
(1)写出该反应的化学方程式：____________。
(2)下图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管A的作用：____________。
初三化学第10讲二氧化碳的实验室制法讲解
初三化学第十讲二氧化碳的实验室制法【知能梳理】1.制取CO2不能选用硫酸，因为。
2.制取CO2不能选用浓盐酸，因为浓盐酸。
3.不能用碳酸钠代替石灰石，因为反应，产生的气体难以收集，反应速率的快慢与反应的物质的接触面积和质量分数有关。
接触面积越大，反应物质的质量分数越大，反应速率就，反之，则。
考点1 实验室制取CO2的药品选择1.稀盐酸和大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)。
理由是反应速率适中.原料价康易得。
所有实验室大都用上述药品制取二氧化碳。
2.实验室制取CO2的原理总的化学方程式:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑例题1 某化学兴趣小组设计了如图所示装置进行实验探究，经检验该装置气密性良好。
用胶头滴管滴人稀盐酸，此时装置A的试管中可观察到的现象是 ;同时装置B右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处。
若用同一装置.只将块状碳酸钙改用同质量的粉朱状碳酸钙，滴人相同浓度、相同体积的稀盐酸，重复上次实验.发现装置B右端的红墨水液面比上次上升地更快，并停留在W处:（1）请写出装置A的试管中反应的化学方程式:(2)根据装置B的实验现象.你可从中得到的结论是(至少写两条):①②例题2 实验室制备干燥的二氧化碳，应选择的试剂组是( )。
A.纯碱、稀盐酸和稀硫酸B.碳酸钙、稀盐酸和氢氧化钠C.大理石、稀硫酸和浓硫酸D.石灰石、稀盐酸和浓硫酸【变式训练】练习1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是( )。
A.锻烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解练习2小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(1)要制取二氧化碳，小明同学应该从图所示药品中选择和反应。
(2)选择以上药品的理由是 (填序号)。
①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混人二氧化碳气体中②一般不选用碳酸钠粉末.因为它与酸反应速率太快，不便于收集③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳④可用稀盐酸和石灰石反应.因为反应速率适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集(3)写出用你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式:练习3向鸡蛋壳、草木灰、碳酸镁、大理石等物质中，滴人稀盐酸后，都能产生一种气体.其原因是( )。
初中化学中考复习实验室制取二氧化碳知识点(必考重点实验)
中考化学必考重点实验实验室制取二氧化碳（1）实验药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸。
（2）反应原理：（3）发生装置：反应物为固体和液体，且不需要加热，故使用固液不加热型装置。
①装置A：便于制取少量气体，操作简单。
②装置B：便于添加液体，但长颈漏斗的下端口要伸到液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
③装置C：可以控制反应速率，便于平稳地制取气体。
（4）收集装置：二氧化碳能溶于水且会与水反应，密度比空气大，故采用向上排空气法收集。
【注意】导管要伸到集气瓶底部，便于排净瓶内的空气。
（5）检验方法：将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。
（6）验满方法：将燃着的木条放到集气瓶口，若木条立即熄灭，证明已收集满。
（7）二氧化碳的净化①除杂：CO2中常会混有少量氯化氢气体，可用饱和碳酸氢钠溶液除去。
②干燥：浓硫酸具有吸水性，可用浓硫酸作CO2的干燥剂。
【注意】净化二氧化碳的方法是先除杂后干燥，这两个步骤都可用下图装置操作，气体必须是长管进短管出。
【实验目的】1.分析比较制取氧气的装置，了解二氧化碳的制取装置及选择装置时应考虑的因素。
2.二氧化碳检验和验满3.总结实验室中制取气体的一般思路和方法。
【实验用品】锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、大理石、稀盐酸、澄清石灰水【反应原理】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【药品选择】不用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，使反应中途停止。
不用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。
不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，不容易控制和收集，且成本较高。
【实验装置】发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置（原因：固体和液体混合，在常温下反应生成气体）；收集装置：向上排空气法收集气体的装置（原因：二氧化碳密度比空气密度大，且和水不反应。
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第一部分考点研究
模块一身边的化学物质
命题点4 二氧化碳的制取
(时间：40分钟分值：30分)
一、选择题
1. (2016揭阳)某班级在实验室制取CO2气体，老师观察到四个同学的如下操作，其中正确的是()
第1题图
二、填空和简答题
2. 实验室提供了如图所示仪器，回答下列问题：
第2题图
(1)写出图中标识A仪器的名称____________。
(2)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是
________，若要制得干燥的气体，还需在收集装置前增加盛有________的洗气瓶。
(3)用澄清石灰水检验二氧化碳，观察到溶液变浑浊，其反应的化学方程式是______________________________，该过程发生________(填“化学”或“物理”)变化。
3. (2015遵义)根据下图完成相关问题：
第3题图
(1) 写出标号为①的仪器名称__________。
(2) 制取气体前图C的操作是______________。
(3) 实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为
______________________________；将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是______________________________________。
4. (2016永州改编)如图是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验。
已知：20 ℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。
第4题图
请回答下列问题：
(1)写出仪器a的名称________。
(2)按图组装好二氧化碳的发生装置，实验前要检查装置的__________。
(3)反应装置中长颈漏斗的作用是______(填序号)。
A. 添加稀盐酸
B. 添加石灰石
C. 添加稀盐酸和石灰石
(4)将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶液中，马上有沉淀出现，出现这一现象的原因是______________________(请结合化学方程式说明)。
5. (2016成都)实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器。
回答下列问题：
第5题图
(1)仪器②的名称______________。
(2)用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器有________(填仪器序号)，选择的药品中，二氧化锰的作用是________________。
(3)制取二氧化碳时，反应的化学方程式是__________________________。
除上述仪器以外，另选仪器在右图方框内画出排空气法收集二氧化碳的装置。
(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是
___________________________________________________________________。
三、计算题
6. (2016合肥38中一模)向盛有10 g大理石的锥形瓶中逐渐滴加40 g未知浓度的盐酸溶液，生成气体的总质量与滴入盐酸溶液的质量关系如图所示，请根据题意回答问题：
(1)反应生成二氧化碳的质量是________。
(2)根据化学方程式列式计算该盐酸溶液中溶质质量分数。
第6题图
1. B
2. (1)烧杯(2)BCE(或CDE)浓硫酸(3)Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋
H2O化学
【解析】(1)仪器A是烧杯。
(2)用上述仪器组装制取二氧化碳的装置，反应容器可以是试管，也可以是锥形瓶，所以可选择的仪器有BCE或CDE；浓硫酸具有吸水性，且二氧化碳不与浓硫酸反应，所以可用浓硫酸干燥二氧化碳。
(3)澄清石灰水是氢氧化钙溶液，二氧化碳通入澄清石灰水时，与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙难溶于水，所以溶液变浑浊，该过程有新物质生成，属于化学变化。
3. (1)铁架台(2)检查装置气密性
(3)CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O ＋CO2↑实验时所用盐酸浓度较大，二氧化碳中混有较多的氯化氢
【解析】(1)仪器①是铁架台。
(2)图C的操作是检查装置的气密性。
(3)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；由于盐酸具有挥发性，盐酸浓度越大，挥发性越强，如果实验所用盐酸浓度偏大，则会造成二氧化碳中混有较多的氯化氢，氯化氢溶于水得到盐酸，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，导致实验无法观察到澄清石灰水变浑浊。
4. (1)试管(2)气密性(3)A(4)2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
【解析】(1)仪器a为试管。
(2)实验室制取气体时，连接好装置后需要先检验装置的气密性。
(3)装置中长颈漏斗的作用是便于随时添加液体试剂——稀盐酸。
(4)氢氧化钠乙醇溶液中含有氢氧化钠和乙醇两种物质，溶剂是乙醇，通入二氧化碳后，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，立即产生沉淀说明生成的碳酸钠不能溶于乙醇。
5. (1)试管(2)②⑥⑦催化作用(3)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
(4)块状石灰石与稀硫酸生成的硫酸钙微溶，会覆盖在块状石灰石表面阻止反应进行，而粉末状石灰石与稀硫酸接触面积大，反应能够顺利进行
【解析】由图可知，仪器②的名称是试管。
(2)选择制取氧气的发生装置，根据上述装置应该选择②⑥⑦，其中二氧化锰起催化作用，是催化剂。
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑。
(4)碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶，会覆盖在块状石灰石表面阻止反应进行，而粉末状石灰石与稀硫酸接触面积大，反应能够顺利进行。
6. (1)2.2 g
(2)解：据图可知20 g稀盐酸恰好与10 g大理石中碳酸钙完全反应，设20 g稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
7344
x 2.2 g
73 44＝
x 2.2 g
解得：x＝3.65 g
所以该盐酸溶液中溶质的质量分数为3.65 g
20 g×100%＝18.25%
答：该盐酸溶液中溶质的质量分数为18.25%。