C入门练习题附绘图步骤

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CAD常见二维练习36题(带步骤)

AutoCAD练习题10.1 习题1：定数等分画圆弧◆练习说明：◆操作提示：⑴先画一条长为70的直线，然后在这条直线上6等分（如图所示）⑵使用“多段线”命令，在“指定起点: 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]:”提示下输入a；在“指定圆弧的端点或[角度(A)/圆心(CE)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二个点(S)/放弃(U)/宽度(W)]:”提示下输入d，开始绘制圆弧的方向（如图所示）⑶重复以上的操作，完成圆弧的绘制（如图所示）⑷选择“圆”命令，捕捉圆的中点，在“指定圆的半径或[直径(D)]”提示下输入35，回车⑸删除辅助线，添加尺寸标注（如图所示）10.2 习题2：环形阵列画圆弧◆练习说明：1、此图外面由8段相同的圆弧构成；2、使用环形阵列命令快速绘制。

◆操作提示：⑴先画一个直径为35的圆，然后向上复制（如图所示）⑵使用“环形阵列”命令，阵列出8个圆（如图所示）⑶使用“修剪”命令，修剪出一段圆弧后，并删除多余的圆（如图所示）⑷再次使用“环形阵列”命令，阵列出8个圆弧，添加尺寸标注（如图所示）10.3 习题3：使用极轴追踪绘制图形◆练习说明：1、此图主要练习多边形的绘制；2、在绘制中间的矩形时将会用到45°极轴追踪。

◆操作提示：⑴先对“极轴追踪”进行设置，鼠标右击状态栏上的“极轴”，点击“设置”按钮（如图所示）⑵在“极轴追踪”对话框中勾选“启用极轴追踪（F10）”选项，在“增量角”改为45°（改成45°的意思是：凡是45°的倍数都能追踪得到）（如图所示）⑶先画一个直径为70的圆，再画一个内接于圆的正6边形（如图所示）⑷使用“对象捕捉”命令，绘制里面的直线，并用“极轴追踪”方式绘制一条连接于线上的直线（如图所示）⑸使用“直线”命令连接其余直线（如图所示）⑹捕捉大圆的圆心，在矩形里面绘制一个小圆，并添加尺寸标注（如图所示）10.4 习题4：使用镜像、修剪命令绘制图形◆练习说明：1、此图多为对称图形，可使用镜像命令生成；2、图形中三角形里面的几条线段用边界修剪命令完成。

C语言初学者练习题目10条

C语言初学者练习题目10条1. 关于C语言初学者练习题目10条在学习编程语言的过程中，练习题目是一个重要的环节，可以帮助初学者巩固基本知识和提升解决问题的能力。

本文将介绍10个适合C语言初学者的练习题目，并分析每个题目的解题思路。

题目一：输出Hello, World!这是C语言中最基础的练习题目，通过编写一个简单的程序来输出"Hello, World!"，帮助初学者熟悉C语言的基本语法和编译运行过程。

题目二：计算两个整数之和编写一个程序，接收用户输入的两个整数，并输出它们的和。

这个练习可以让初学者熟悉C语言的基本输入输出操作和基本的数学运算。

题目三：判断一个数是否为素数编写一个程序，接收用户输入的一个整数，并判断该数是否为素数。

这个练习可以让初学者熟悉使用循环和条件语句进行判断，并学习如何优化算法以提高判断效率。

题目四：计算数组元素的平均值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并计算出数组元素的平均值。

这个练习可以让初学者熟悉数组的基本使用和循环的结合运用。

题目五：查找数组中的最大值和最小值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并找出数组中的最大值和最小值。

这个练习可以让初学者学习如何定义和使用函数，并加深对数组的理解。

题目六：实现简单的字符串翻转编写一个程序，接收用户输入的一个字符串，并将其翻转输出。

这个练习可以让初学者学习如何处理字符串类型的数据，并锻炼对数组和循环的综合运用能力。

题目七：实现简单的冒泡排序编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并使用冒泡排序算法对数组进行排序。

这个练习可以让初学者深入理解冒泡排序算法的原理，并学习如何进行数组的元素交换。

题目八：实现简单的查找算法编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组和一个目标值，在数组中查找目标值并输出其下标。

这个练习可以让初学者学习不同查找算法的实现原理，并熟悉如何使用循环进行遍历操作。

题目九：实现简单的递归算法编写一个程序，使用递归算法计算斐波那契数列的第n项值，并将其输出。

C程序绘图基础

计算机图形学实验报告实验名称C程序绘图基础评分实验日期2012 年 5 月 4 日指导教师姓名专业班级计算机0902 学号200903010239一、实验目的1．掌握绘图时的步骤。

2．掌握C语言中的基本绘图函数及其用法。

（画圆函数circle( )，以及画线函数line()，自定义函数）3．掌握简单动画的实现方法。

二、实验要求1、编写一个正方形程序(每一个比前一个稍小)，并在其中用不同颜色画15个正方形。

2、编写一辆自行车一公路上由右至左快速行驶的程序。

自行图案可自行设计。

三、用C语言编写绘画程序的主要步骤及绘图函数（一）、用C语言绘制图形的步骤1、为了调用C语言提供的图形库函数，在程序的开头写上文件的包含命令；# include <graphics.h>2、图形系统初始化及关闭图形方式初始化是通过调用 initgraph( )函数来完成，它的调用格式为：initgraph (* gdriver,* gmode,* path);该函数的功能是通过从磁盘上装入一个图形驱动程序来初始化图形系统，并将显示器设置到指定图形方式下。

参数gdriver, gmode, path的含义参见教材的有关章节。

在运行图形程序结束后，又要回到文本方式，以进行其它工作，这时应关闭图形方式。

其格式为：closegraph( )。

3、图形显示器的工作方式文本模式与字符坐标系在未通过图形初始化之前的屏幕上，只能显示字符的方式称为文本模式。

CO（0，0）maxxmaxy语言能在指定位置显示字符，该坐标系以屏幕的左上角为坐标原点，水平向为x轴，自左向右；垂直方向为y轴，自上向下，坐标原点为（1，1）。

能显示的行数、列数及颜色与显示方式有关。

Turbo C支持6种不同的文本显示方式。

图形模式与点坐标系在屏幕上能显示图形的方式称为图形方式。

屏幕是由像素点组成的，通过initgraph函数的gmode参数来指定屏幕的分辨率，分辨率决定了像素点的多少。

(完整版)CAD练习题(附带详细绘图步骤)汇总

命令: _arc 指定圆弧的起点或 [圆心(C)]:
指定圆弧的第二个点或 [圆心(C)/端点(E)]: e
指定圆弧的端点:
指定圆弧的圆心或 [角度(A)/方向(D)/半径(R)]: r
指定圆弧的半径: -40
⑶添加尺寸标注（如图所示）
10.12 习题12：使用环形阵列命令画齿轮
◆练习说明：
1、此图是一个环形阵列图形；
命令: _arc 指定圆弧的起点或 [圆心(C圆弧的起点: @-60,0
指定圆弧的端点或 [角度(A)/弦长(L)]: a
指定包含角: -40
⑵使用“偏移”命令偏移圆弧，偏移距离为30，然后连接直线（如图所示）
⑶使用“圆弧”命令，拾取起点A，端点B，绘制半径为-35的优弧（如图所示）
◆操作提示：
⑴使用“矩形”命令，绘制一个2：1的矩形，尺寸自定义（如图所示）
⑵打开“对象追踪”（F11）命令，追踪矩形中点到圆心O点，使用“圆”命令，捕捉圆心和矩形上的一点，完成圆的绘制（如图所示）
⑶现在图形外观已绘制完毕，但是直径不是75的，需要使用“缩放”命令进行缩放。“缩放”命令在习题6已经说过了，这里就不再进行详细说明（如图所示）
◆练习说明：
1、此图多为对称图形，可使用镜像命令生成；
2、图形中三角形里面的几条线段用边界修剪命令完成。
◆操作提示：
⑴先画一个直径为70的圆，然后使用“多边形”命令，画一个内接于圆的正三角形（如图所示）
⑵使用“镜像”命令，沿AB方向镜像一个倒三角形（如图所示）
⑶使用“圆弧”命令，捕捉圆心，画出一段圆弧（如图所示）
⑵使用“圆”命令，捕捉A点为圆心，画半径为85的圆，使圆和直线相交于B点，连接线段AB、BC、AC（如图所示）

cad入门练习题（附绘图步骤）

AutoCAD练习题10.1 习题1：定数等分画圆弧◆练习说明：1、此图中间为6等分，可使用定数等分命令分段；2、连续曲线可采用多段线的圆弧命令快速绘制。

◆操作提示：⑴先画一条长为70的直线，然后在这条直线上6等分（如图所示）⑵使用“多段线”命令，在“指定起点: 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]:”提示下输入a；在“指定圆弧的端点或[角度(A)/圆心(CE)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二个点(S)/放弃(U)/宽度(W)]:”提示下输入d，开始绘制圆弧的方向（如图所示）⑶重复以上的操作，完成圆弧的绘制（如图所示）⑷选择“圆”命令，捕捉圆的中点，在“指定圆的半径或[直径(D)]”提示下输入35，回车⑸删除辅助线，添加尺寸标注（如图所示）10.2 习题2：环形阵列画圆弧◆练习说明：1、此图外面由8段相同的圆弧构成；2、使用环形阵列命令快速绘制。

C语言程序设计练习题（答案）

C语言程序设计练习题（答案）1.1上机实训项目实验1实验步骤1、进入VC环境从“开始”→“程序”→“Microsoft Visual Studio 6.0”→“Microsoft Visual C++ 6.0”，这时进入VC集成环境的主菜单窗口，屏幕显示如图1_1所示。

图1-1 VC集成环境的主菜单窗口2、VC环境下C程序的编辑、连接和运行（1）新建一个源程序①在VC环境中选择“文件”菜单，然后单击“新建”菜单项。

如图1-2所示图1-2 选择新建② 在弹出的新建对话框中设置好相应的内容，如图2-2所示。

要事先准备好保存文件的目录，例d:\lx 目录。

在图1-3中“文件”一栏的源程序文件的扩展名一定要输入C 语言程序的扩展名“.c ”。

设置好后，单击“OK ”，就回到了VC++的编辑界面，即将进行输入和编辑的源程序文件example.c 文件存放在D 盘的LX 目录下。

图1-3 新建对话框的设置③ 在图1-4的工作区中，输入源程序2．设置源程序的文件名，扩展名一定要为“.c ”且一定要输入扩展名1.单击该处3.设置存放目录图1-4 输入、编辑源程序④输入源程序文件后可在主菜单栏中选择“文件”（FILE），并在其下拉菜单中选择“保存”（SAVE），如图1-5所示。

图1-5 保存源程序⑤源程序的编译如图2-6所示，单击主菜单的“编译”（Build），在其下拉菜单中选择“编译example.c”（Compile example.c），或者单击工具栏上的“编译”按钮，如图1-6所示。

在单击“编译”后，屏幕上会出现一个如图1-7所示的对话框。

内容是“This build command requires an activeproject worksapce,Would you like to create a default project worksapce?”，要创建一个默认的项目工作区，单击“是(Yes)”，表示同意，将开始编译；单击“No ”，表示不同意，将取消编译。

c基础练习题及解答细节全解

1、编写简单的屏幕输出程序:［过程］①首先在资源管理器中，在用户盘（硬盘）创建自己的文件夹，例如可以以自己的学号为名建立文件夹。

②进入Visual C++开发环境，新建C++源文件, 开源文件编辑窗口，输入以下源代码：#in clude<>int n=1,s=0;double out=0;for (i nt i=1; i<=15; i++){C+ + 程序设计简单的C+ + 程序存放在上一步建立的文件夹中void mai n(){y=-62 (x<0) X5-62(0<=x<2) x-32(2<=x<38).X 2 (X>=38)#in clude <>void mai n(){n = n*i;s += n;}cout <<s<<endl;out = s ;}/* 打印水仙花数及个数n (水仙花数是三位数，每位数字的立方和等于这个数本身) */#include <>void main(){int m,n=0,a,b,c;for(m=100;m<=999;m++){ a=m/100; b=m%100/10; c=m%100%10;if(m==a*a*a+b*b*b+c*c*c){ cout<<m<<"\n"; n++;}}}/* 定义一个C++函数：分段函数double f(double)*/#include<>double f(double);void main(){double a, b;a=-35;b=f(a);cout<<"x="<<a<<", y="<<b<<endl; a=178;b=f(a);cout<<"x="<<a<<", y="<<b<<endl;}double f(double x){double y;if(x<12) y=x*x-162;else y=x+30;return y;}/*定义一个C++函数double fac(int) ，实现求一个正整数的阶乘。

c语言练习题

c语言练习题
在学习C语言编程过程中，适当的练习题目可以巩固所学的知识，
并提升对C语言的理解和应用能力。

以下是一些适用于初学者的C语
言练习题目，可以帮助您检验自己的编程水平和解决问题的能力。

练习一：输出姓名和年龄
要求：编写一个C程序，在控制台输出自己的姓名和年龄。

练习二：计算圆的面积
要求：编写一个C程序，根据用户输入的半径，计算并输出圆的面积。

练习三：计算矩形的面积和周长
要求：编写一个C程序，根据用户输入的长和宽，计算并输出矩形
的面积和周长。

练习四：判断奇偶数
要求：编写一个C程序，判断用户输入的数是奇数还是偶数，并在
控制台输出相应的结果。

练习五：计算两数之和
要求：编写一个C程序，要求用户输入两个整数，并计算它们的和，然后在控制台输出结果。

练习六：找出最大数
要求：编写一个C程序，要求用户输入三个数，然后找出其中的最大数，并在控制台输出结果。

练习七：判断闰年
要求：编写一个C程序，判断用户输入的年份是否为闰年，并在控制台显示结果。

练习八：计算阶乘
要求：编写一个C程序，要求用户输入一个正整数，然后计算并输出它的阶乘。

练习九：逆序输出字符串
要求：编写一个C程序，要求用户输入一个字符串，然后按逆序输出该字符串。

练习十：生成九九乘法表
要求：编写一个C程序，生成九九乘法表，并在控制台输出结果。

通过完成以上的C语言练习题，您可以巩固对C语言的理解，并提高编程能力。

希望这些练习题对您有所帮助，让您更好地掌握C语言编程。

继续努力学习，不断提升自己的技能！。

c语言入门练习题

C语言入门练习题一、基础知识篇1.1 变量与常量1. 定义一个整型变量并赋值为10。

2. 声明一个浮点型常量，其值为3.14。

3. 将字符型变量 'A' 赋值给另一个字符型变量。

1.2 数据类型1. 将一个整型变量转换为浮点型变量。

2. 将一个长整型变量赋值给一个短整型变量。

3. 编写一个程序，输出不同数据类型所占的字节数。

1.3 运算符1. 计算5加3乘2的结果。

2. 判断两个整型变量是否相等。

3. 使用自增运算符使变量i的值增加1。

二、控制结构篇2.1 顺序结构1. 编写一个程序，输出1到10的整数。

2. 输出用户输入的两个整数中的较大值。

3. 计算并输出圆的面积（给定半径）。

2.2 选择结构1. 判断一个整数是正数、负数还是零。

2. 根据用户输入的成绩，输出对应的等级（A、B、C、D、E）。

3. 编写一个程序，实现石头剪刀布的游戏。

2.3 循环结构1. 计算1到100所有整数的和。

2. 输出所有的水仙花数（一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身）。

3. 使用循环结构输出九九乘法表。

三、函数篇3.1 函数定义与调用1. 编写一个函数，计算两个整数的和。

2. 定义一个函数，实现字符串的复制。

3. 创建一个函数，判断一个数是否为素数。

3.2 递归函数1. 使用递归函数计算斐波那契数列的第n项。

2. 编写一个递归函数，实现字符串的逆序输出。

3. 利用递归函数求解汉诺塔问题。

四、数组篇4.1 一维数组1. 初始化一个包含10个整数的数组，并输出其元素。

2. 计算一维数组中所有元素的和。

3. 找出一维数组中的最大值和最小值。

4.2 二维数组1. 创建一个3行4列的二维数组，并输出其元素。

2. 计算二维数组对角线元素的和。

3. 实现矩阵的转置。

五、指针篇5.1 指针基本操作1. 声明一个整型变量和一个指向该变量的指针，并输出指针所指向的值。

2. 使用指针实现两个整数的交换。

3. 编写一个函数，通过指针参数修改传入的字符串。

C语言初学者练习题目(10条)

C语言初学者练习题目（10条）1.编写一个程序，输出从1到100之间所有的奇数。

答：#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 100; ++i) {if (i % 2 != 0) {printf("%d ", i);}}return 0;}2.编写一个程序，判断一个输入的整数是否为质数。

如果是，输出“是质数”，否则输出“不是质数”。

答：#include <stdio.h>#include <math.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);int is_prime = 1;for (int i = 2; i <= sqrt(num); ++i) {if (num % i == 0) {is_prime = 0;break;}}if (is_prime && num != 1) {printf("%d是质数\n", num);} else {printf("%d不是质数\n", num);}return 0;}3.编写一个程序，求出1到100之间所有能被3整除的数的和。

答：#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; ++i) {if (i % 3 == 0) {sum += i;}}printf("1到100之间所有能被3整除的数的和是：%d\n", sum);return 0;}4.编写一个程序，输入两个整数a和b（a<b），计算出a到b 之间所有整数的和。

(完整版)CAD练习题(带步骤)

c语言入门100题

c语言入门100题C语言是一种广泛应用于计算机编程的高级编程语言，它简洁、高效、灵活，被广泛应用于软件开发、嵌入式系统、游戏开发等领域。

对于初学者来说，掌握C语言的基本语法和常用函数是非常重要的。

下面将介绍一些C语言入门的100道题目，帮助初学者快速入门。

1. 输出"Hello, World!"。

2. 输入两个整数，计算它们的和并输出。

3. 输入一个整数，判断它是否为偶数。

4. 输入一个字符，判断它是否为字母。

5. 输入一个年份，判断它是否为闰年。

6. 输入一个整数，判断它是否为素数。

7. 输入一个字符串，计算它的长度。

8. 输入一个字符串，将其中的大写字母转换为小写字母。

9. 输入一个字符串，将其中的小写字母转换为大写字母。

10. 输入一个字符串，判断它是否为回文串。

11. 输入一个字符串，统计其中的单词个数。

12. 输入一个字符串，将其中的数字字符删除。

13. 输入一个字符串，将其中的空格字符删除。

14. 输入一个字符串，将其中的标点符号删除。

15. 输入一个字符串，将其中的元音字母删除。

16. 输入一个字符串，将其中的辅音字母删除。

17. 输入一个字符串，将其中的大写字母移到字符串的末尾。

18. 输入一个字符串，将其中的小写字母移到字符串的末尾。

19. 输入一个字符串，将其中的数字字符移到字符串的末尾。

20. 输入一个字符串，将其中的空格字符移到字符串的末尾。

21. 输入一个字符串，将其中的标点符号移到字符串的末尾。

22. 输入一个字符串，将其中的元音字母移到字符串的末尾。

23. 输入一个字符串，将其中的辅音字母移到字符串的末尾。

24. 输入一个字符串，将其中的大写字母移到字符串的开头。

25. 输入一个字符串，将其中的小写字母移到字符串的开头。

26. 输入一个字符串，将其中的数字字符移到字符串的开头。

27. 输入一个字符串，将其中的空格字符移到字符串的开头。

28. 输入一个字符串，将其中的标点符号移到字符串的开头。

c语言流程图怎么画

c语言流程图怎么画C语言流程图怎么画在学习和掌握编程语言C时，流程图是一个非常重要的工具。

流程图是一种图形化表示算法或程序流程的图表，它可以帮助程序员更好地理解和设计程序的逻辑结构。

本文将介绍如何使用C语言绘制流程图。

一、流程图的基本符号在开始绘制流程图之前，我们需要了解一些基本的符号和表示方法。

下面是C语言流程图常用的基本符号：1. 开始/结束符号：流程图通常以一个圆圈表示程序的开始和结束点。

2. 输入/输出符号：使用矩形表示用户的输入或程序的输出操作。

一般情况下，输入方块使用带有一个指向内部的箭头，输出方块使用带有一个指向外部的箭头。

3. 过程/处理符号：使用矩形表示算法或程序中的处理步骤。

通常情况下，处理方块使用带有一个指向下方的箭头。

4. 判断/决策符号：使用菱形表示条件判断。

判断方块通常有两个或多个分支，每个分支根据不同的条件选择不同的处理路径。

每个分支使用带有指向下方的箭头。

5. 连接线/箭头：连接不同的流程方块以表示它们之间的关系。

箭头通常是水平或垂直的，但可以根据需要进行弯曲或连接。

二、绘制流程图的步骤了解了基本的符号后，我们可以按照下面的步骤开始绘制C语言流程图：1. 确定程序的开始和结束：使用一个圆圈表示程序的开始和结束。

2. 定义输入和输出：根据程序需求，确定是否需要输入和输出操作，并在图中相应位置放置相应的方块，并用箭头标识方向。

3. 划分主要步骤：根据程序的逻辑结构，将其主要步骤划分为不同的处理方块，并按照程序的执行顺序排列。

4. 进一步细化处理方块：如果某个处理方块较为复杂，可以进一步细化，使用嵌套的处理方块或判断方块来展示其内部逻辑。

5. 连接不同的流程方块：使用箭头将不同的处理方块连接起来，以表示程序的流程。

箭头应该遵循程序的执行顺序。

6. 添加判断分支：如果程序有条件判断的部分，可以使用菱形的判断方块来表示，并使用箭头将不同的分支连接起来。

7. 优化和美化：检查流程图，确保图表的逻辑正确，并进行必要的调整和优化，使其更易读和美观。

CAD练习题(附带详细绘图步骤)汇总

AutoCAD练习题10.1 习题1：定数等分画圆弧◆练习说明：1、此图中间为6等分，可使用定数等分命令分段；2、连续曲线可采用多段线的圆弧命令快速绘制。

CAD练习题(带步骤)

CAD练习题(带步骤)AutoCAD练题题1：定数等分画圆弧在练中，我们需要先画一条长为70的直线，并将其等分为6份。

然后使用“多段线”命令，在指定起点和终点的情况下绘制圆弧。

重复以上操作，直到完成所有圆弧的绘制。

最后，选择“圆”命令，绘制圆的中点，并添加尺寸标注。

题2：环形阵列画圆弧在该题中，我们需要绘制由8段相同的圆弧构成的图形。

使用环形阵列命令可以快速完成该图形的绘制。

首先绘制一个直径为35的圆，然后复制并阵列出8个圆。

使用“修剪”命令修剪出一段圆弧，并删除多余的圆。

再次使用“环形阵列”命令，阵列出8个圆弧，并添加尺寸标注。

题3：使用极轴追踪绘制图形在该题中，我们需要练多边形的绘制，并使用45°极轴追踪。

首先对“极轴追踪”进行设置，然后绘制一个直径为70的圆和一个内接于圆的正6边形。

使用“对象捕捉”命令绘制直线，并使用极轴追踪方式绘制一条连接于线上的直线。

最后使用“直线”命令连接其余直线，并在矩形里面绘制一个小圆并添加尺寸标注。

题4：使用镜像、修剪命令绘制图形在该题中，我们需要绘制对称图形，并使用镜像命令生成。

绘制一个直径为70的圆和接于圆的正三角形。

使用边界修剪命令完成三角形里面的几条线段。

⑴使用“直线”命令，画一条长为50的直线，再使用“构造线”命令画一条垂直于直线的射线（如图所示）⑵使用“圆”命令，捕捉圆心A点，画半径为70的圆，使圆和射线相交于B点，连接线段AB（如图所示）⑶使用“偏移”命令，偏移出一条距离为20的线段，连接点C和D（如图所示）⑷使用“圆”命令，捕捉点C为圆心，画半径为20的圆，使圆和线段CD相交于E点，连接线段DE（如图所示）⑸使用“修剪”命令，修剪和删除多余线条，并添加尺寸标注（如图所示）2、需要使用优弧命令来绘制圆弧。

操作提示：⑴使用“圆”命令，绘制圆心为A点，半径为50的圆（如图所示）⑵使用“优弧”命令，选择起点为B点，终点为C点，中间点为D点，绘制圆弧（如图所示）命令: _fillet当前设置: 模式=默认。

C基础教程从入门到施工图配图

C基础教程从入门到施工图配图集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第一章 Auto CAD的基础操作启动Auto CAD在实际的应用过程中， Auto CAD的启动方法有很多，下面介绍两种比较常用的启动方式。

利用“开始”菜单启动Auto CAD 2006。

（如图1-1所示）图1-1 利用“开始”菜单启动Auto CAD 2006利用桌面快捷方式启动Auto CAD如果桌面上有Auto CAD 2006 快捷图标，只需双击桌面快捷图标启动Auto CAD 2006。

如果桌面上没有快捷图标，则可以在桌面上创建Auto CAD 2006 的快捷方式。

操作过程如下：Step1：单击“开始”按钮，执行“程序”|“Autodesk”|“Auto CAD 2006-Simplified Chinese”|“Auto- CAD 2006”Step2：在“Auto- CAD 2006”命令上单击鼠标右键，弹出快捷菜单，在快捷菜单中选择“发送到”|“桌面快捷方式”命令，在桌面上即可生成Auto CAD 2006的快捷菜单。

如图1-2所示图1-2 创建桌面快捷方式Auto CAD 的用户界面启动Auto CAD 2006 之后，就进入了Auto CAD 2006 的工作环境，如图1-3所示。

其中主要包括了以下组成部分：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行文本窗口等部分。

图1-3 Auto CAD 的工作界面标题栏标题栏位于绘图窗口的最上方，包括控制图标以及窗口的最大化、最小化和关闭按钮，并且显示了图形文件的名称和路径。

1.控制图标：包括最大化、最小化、还原、关闭等按钮。

2.程序名：AUTO CAD1)Automatic 自动地2)Computer 计算机3)Aided 辅助4)Design 设计3.当前程序的版本号：20064.图形文件的名称：（：如文件已保存，则在显示名称的同时，显示路径。

C初学练习

Problem 1 表格问题Time Limit: 1 secDescription在一个2行3列的表格中，不重复地填入数字1、2、3、4、5和6。

要求左右相邻的数字右边的数字比左边的数字大，上下相邻的数字下边的数字比上边的数字大。

这样的表格一共有5种，可以把这5种表格按照字典序排序（排序时可以把表格的第2行移动到第1行的右边连成一个字符串，以字符串排序）。

The Input你的程序需要从标准输入设备（通常为键盘）中读入多组测试数据。

每组输入数据占一行，其中只包含一个整数i（1≤i≤5）。

在行首和行尾没有多余的空格。

The Output对每组测试数据，你的程序需要向标准输出设备（通常为启动该程序的终端）依次输出一组对应的答案。

每组答案占两行，即问题描述中按照字典序排在第i位的表格。

该表格的每行包含三个整数，相邻的两个整数之间以一个空格隔开。

在每行的第一个数之前和最后一个数之后不要输出多余的空格。

在所有数据前后不要输出多余的空行，两组数据之间也不要输出多余的空行。

Sample Input13Sample Output1 2 34 5 61 2 53 4 6#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int c[6];int copy(int b[6])int i;for(i=0;i<6;i++){c[i]=b[i];}return c[6];}int main(){int a1[]={1,2,3,4,5,6};int a2[]={1,2,4,3,5,6};int a4[]={1,3,4,2,5,6};int a3[]={1,2,5,3,4,6};int a5[]={1,3,5,2,4,6};int a6[]={1,3,5,2,4,6};int n;int j;while(scanf("%d",&n)!=EOF) {if(n==1) copy(a1);else if(n==2) copy(a2); else if(n==3) copy(a3); else if(n==4) copy(a4); else if(n==5) copy(a5); else copy(a6);for(j=0;j<3;j++)printf("%d",c[j]);printf("\n");for(j=3;j<6;j++)printf("%d",c[j]);printf("\n");}system("pause");}Author: Hu YongjianProblem 2 奇妙的数字Time Limit: 1 secDescription有一种自然数，它的各位数字之和能被17整除。

c 入门练习题

c 入门练习题1. 输入和输出（Input and Output）在学习编程的过程中，输入和输出是非常重要的概念。

输入是指将数据从外部引入到程序中，而输出则是将程序的运算结果或者数据传递到外部。

在C语言中，我们通常使用标准输入输出函数来实现输入和输出操作。

下面我们来看一些入门练习题来帮助理解。

1.1 计算圆的面积（Calculate the area of a circle）请编写一个程序，要求用户输入圆的半径，然后计算并输出圆的面积。

圆的面积计算公式为：π * r * r，其中π（pi）取3.14159左右即可。

示例输入：请输入圆的半径： 5示例输出：圆的面积为：78.539751.2 三角形面积（Calculate the area of a triangle）请编写一个程序，要求用户输入三角形的底边长度和高度，然后计算并输出三角形的面积。

三角形的面积计算公式为：0.5 * 底边长度 *高度。

示例输入：请输入三角形的底边长度： 8请输入三角形的高度： 5示例输出：三角形的面积为：202. 条件判断（Conditional statements）在编程中，条件判断允许根据不同的条件执行不同的代码块。

在C 语言中，常用的条件判断语句有if语句和switch语句。

2.1 判断奇偶数（Odd or Even）请编写一个程序，要求用户输入一个整数，然后判断该整数是奇数还是偶数，并输出判断结果。

示例输入：请输入一个整数： 7示例输出：7是奇数2.2 判断成绩等级（Grade Classification）请编写一个程序，要求用户输入一个成绩（0-100之间），然后判断该成绩的等级，并输出判断结果。

成绩等级划分如下：- 90-100：优秀- 80-89：良好- 70-79：中等- 60-69：及格- 0-59：不及格示例输入：请输入成绩：78示例输出：成绩等级为：中等3. 循环（Loop）在编程中，循环能够重复执行一段代码，可以在满足一定条件时循环执行，也可以固定次数地执行。

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AutoCAD练习题10.1 习题1：定数等分画圆弧◆练习说明：1、此图中间为6等分，可使用定数等分命令分段；2、连续曲线可采用多段线的圆弧命令快速绘制。

◆操作提示：⑴先画一个直径为70的圆，然后使用“多边形”命令，画一个内接于圆的正三角形（如图所示）⑵使用“镜像”命令，沿AB方向镜像一个倒三角形（如图所示）⑶使用“圆弧”命令，捕捉圆心，画出一段圆弧（如图所示）⑷再次使用“镜像”命令，镜像出其它5段圆弧（如图所示）⑸使用“修剪”命令修剪多余线段，添加尺寸标注（如图所示）10.5 习题5：使用偏移、阵列命令绘制图形◆练习说明：1、此图由4个相同的图形组成，可使用环形阵列命令完成；2、图形中等距曲线可用偏移命令绘制。

◆操作提示：⑴使用“多段线”命令，画一条长为20的直线，直径为10的圆弧（如图所示）⑵使用“偏移”命令，偏移出其它线条，偏移距离为5（如图所示）⑶使用“环形阵列”命令，阵列出图形，并添加尺寸标注（如图所示）10.6 习题6：使用阵列、缩放命令绘制图形◆练习说明：1、此图与练习5相同，也是用环形阵列绘制；2、使用缩放命令缩放相对应距离。

◆操作提示：⑴使用“直线”命令，连续画一个长为30的矩形（如图所示）（提示：此图总大小为70，如果要计算每个矩形的长度很麻烦，所以输入一个便于3等分偏移距离的数值，等绘制完成后再使用缩放命令整体缩放）⑵使用“偏移”命令，偏移出2条直线，偏移距离为10（如图所示）⑶使用“环形阵列”命令，捕捉A点为圆心，环形阵列出4个矩形（如图所示）⑷再次使用“环形阵列”命令，捕捉B点为圆心，再阵列出4个矩形（如图所示）⑸图形外观已经绘制完成，但尺寸与要求不符，需要进行修改，使用“缩放”命令（如图所示）⑹添加尺寸标注（如图所示）10.7 习题7：使用辅助线绘制已知图形Ⅰ◆练习说明：1、此图三角形上的一点需要借助辅助线绘制；2、已知一个点和方向的线条可以用射线来绘制。

◆操作提示：⑴使用“直线”命令，画一条长为80的直线，再使用“构造线”命令画一条垂直于直线的射线（如图所示）⑵使用“圆”命令，捕捉圆心A点，画半径为95的圆，使圆和射线相交于B点，连接线段AB（如图所示）⑶使用“修剪”命令，修剪和删除多余线条，并添加尺寸标注（如图所示）10.8 习题8：使用辅助线绘制已知图形Ⅱ◆练习说明：1、此图和“习题7”一样，也是需要借助辅助线来完成绘制。

◆操作提示：⑴使用“直线”命令，画一条长为100的直线，再使用“偏移”命令，偏移出一条辅助线，偏移距离为45（如图所示）⑵使用“圆”命令，捕捉A点为圆心，画半径为85的圆，使圆和直线相交于B点，连接线段AB、BC、AC（如图所示）⑶使用“删除”命令，删除多余线条，并添加尺寸标注（如图所示）10.9 习题9：使用辅助线绘制已知图形Ⅲ◆练习说明：1、已知圆的直径，绘制一个2：1内接于圆的矩形；2、此图将介绍2种解法。

解法一：◆操作提示：⑴使用“矩形”命令，绘制一个2：1的矩形，尺寸自定义（如图所示）⑵打开“对象追踪”（F11）命令，追踪矩形中点到圆心O点，使用“圆”命令，捕捉圆心和矩形上的一点，完成圆的绘制（如图所示）⑶现在图形外观已绘制完毕，但是直径不是75的，需要使用“缩放”命令进行缩放。

“缩放”命令在习题6已经说过了，这里就不再进行详细说明（如图所示）解法二：◆操作提示：⑴使用“圆”命令，直接绘制直径为75的圆。

然后使用“构造线”命令，通过圆心画一条2：1的射线（如图所示）命令: _xline 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]:指定通过点: @2,1⑵使用“矩形”命令，打开“对象捕捉（F3）”命令，直接连接A、B两点（如图所示）10.10 习题10：绘制内切于圆◆练习说明：1、此图也是一个练习缩放命令的图形；2、由于外面圆的半径未知，不能直接绘制，需要使用“多边形”命令辅助绘制。

◆操作提示：⑴使用“多边形”命令，绘制一个外切于圆的八边形，半径尺寸自定义（如图所示）命令: _polygon 输入边的数目<8>:指定正多边形的中心点或[边(E)]:输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <I>: c指定圆的半径:⑵使用“圆”命令，捕捉圆心A点和中点B点，绘制一个圆（如图所示）⑶使用“镜像”命令，镜像出其它圆（如图所示）⑷单击“”→“”→“”命令，捕捉A点、B点、C点3个切点，绘制一个内切圆（如图所示）⑸使用“缩放”命令，将圆的直径缩放为40，并添加尺寸标注（如图所示）10.11 习题11：使用优弧命令画圆弧◆练习说明：1、此图是一个未完全连接的圆弧图形；2、利用CAD中优弧的半径为负值的方法绘制。

◆操作提示：⑴使用“直线”命令，根据尺寸绘制线段（如图所示）⑵使用“圆弧”命令，捕捉起点A，，捕捉端点B（输入e），绘制一个圆弧，半径为-40（半径为负表示圆弧是优弧）（如图所示）命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]:指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]: e指定圆弧的端点:指定圆弧的圆心或[角度(A)/方向(D)/半径(R)]: r指定圆弧的半径: -40⑶添加尺寸标注（如图所示）10.12 习题12：使用环形阵列命令画齿轮◆练习说明：1、此图是一个环形阵列图形；2、6个部分呈均匀的环形摆放，可拾取圆心做阵列。

◆操作提示：⑴先画一个直径为60的圆，再通过圆心画一条35（70÷2=35）的直线（如图所示）⑵使用“偏移”命令，偏移两边的直线，距离为6.5（13÷2=6.5）（如图所示）⑶使用“修剪”命令，修剪线条（如图所示）⑷使用“环形阵列”命令，阵列出6个环形图形（如图所示）⑸使用“修剪”命令，修剪多余线段，并添加尺寸标注（如图所示）10.13 习题13：使用旋转复制命令绘图◆练习说明：1、此图是一个练习旋转命令的图形；2、在复制的同时旋转，注意角度正负值的区分。

◆操作提示：⑴先画一条80的直线，然后点击直线，使其处于蓝色被编辑状态，选择A点，作为旋转复制的基点（如图所示）⑵连续回车2次，切换到“旋转”模式，输入“C”，回车，旋转角度为-39（角度为负表示顺时针旋转）（如图所示）指定移动点或[基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]:** 旋转**指定旋转角度或[基点(B)/复制(C)/放弃(U)/参照(R)/退出(X)]: c** 旋转(多重) **指定旋转角度或[基点(B)/复制(C)/放弃(U)/参照(R)/退出(X)]: -39⑶从B点画一条直线下来，作为旋转复制的直线（如图所示）⑷操作方法与⑵相同，以B点为基点旋转复制出另一条直线，旋转角度为-36（如图所示）⑸使用“延伸”命令，延伸直线，然后修剪、删除多余线段（如图所示）⑹添加尺寸标注命令完成绘图（如图所示）10.14 习题14：使用多边形内、外接圆的命令绘图◆练习说明：1、此图是由3个多边形和两个圆构成的图形；2、使用多边形绘制，采用绘制后再缩放图形的方法。

◆操作提示：⑴使用“多边形”命令绘制一个内接于圆的三角形，半径自定义（如图所示）⑵使用三点画圆，连接A、B、C三点（如图所示）命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 3p⑶，捕捉圆心，使用外切于圆绘制四边形（如图所示）⑷再次使用“圆”命令，捕捉四边形的四个角点绘制大圆（如图所示）⑸继续使用“多边形”命令，捕捉圆心，绘制一个外切于圆的5边形（如图所示）⑹使用“缩放”命令，缩放尺寸，缩放新长度为75（如图所示）命令: _scale选择对象: 指定对角点: 找到 5 个选择对象:指定基点:指定比例因子或[参照(R)]: r指定参照长度<1>: 指定第二点:指定新长度: 75⑺添加尺寸标注，完成绘制（如图所示）10.15 习题15：绘制圆弧图形◆练习说明：1、此图是练习绘制圆弧的图形；2、下面两段圆弧可使用“起点、圆心、角度”和“优弧”方法绘制。

◆操作提示：⑴使用“圆弧”命令绘制一个圆弧（如图所示）命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]: c指定圆弧的圆心:指定圆弧的起点: @-60,0指定圆弧的端点或[角度(A)/弦长(L)]: a指定包含角: -40⑵使用“偏移”命令偏移圆弧，偏移距离为30，然后连接直线（如图所示）⑶使用“圆弧”命令，拾取起点A，端点B，绘制半径为-35的优弧（如图所示）命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]:指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]: e指定圆弧的端点:指定圆弧的圆心或[角度(A)/方向(D)/半径(R)]: r指定圆弧的半径: -35⑷添加尺寸标注，完成绘制（如图所示）10.16 习题16：使用对齐命令绘制图形◆练习说明：1、此图下面部分采用定数等分绘制；2、上面的75°可以使用对齐命令绘制（对齐命令为ALIGN）。

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