幼儿园卡拉OK比赛活动方案
卡拉OK大赛活动方案
卡拉OK大赛活动方案一、活动背景二、活动目标三、活动时间四、活动地点五、活动对象一、活动背景1.1 活动发起原因1.2 活动举办的历史与现状1.3 活动的社会影响与意义二、活动目标2.1 提高参与者的歌唱技能与舞台表现力2.2 增强团队协作与沟通能力2.3 促进社区文化交流与互动2.4 选拔优秀歌唱人才三、活动时间3.1 报名起始时间3.2 报名截止时间3.3 活动举办日期3.4 初赛、复赛、决赛时间安排四、活动地点4.1 报名与初赛地点4.2 复赛地点4.3 决赛地点4.4 活动布置与设施要求五、活动对象5.1 参赛对象年龄范围5.2 参赛对象性别要求5.3 参赛对象歌唱技能要求5.4 活动观众对象总结与建议：本次活动旨在提高参与者的歌唱技能、增强团队协作与沟通能力、促进社区文化交流与互动，以及选拔优秀歌唱人才。
为确保活动的顺利进行，建议在活动筹备阶段做好以下工作：1.提前发布活动通知，充分利用社交媒体、社区公告等渠道宣传，扩大活动影响力。
2.设立专门的报名渠道，简化报名流程，便于参赛者报名。
3.聘请专业评委，确保比赛公正、公平。
4.活动场地应提前布置好音响、灯光等设施，确保比赛效果。
5.活动期间，注意拍摄照片和视频，记录下精彩瞬间，便于赛后宣传。
6.对获奖选手给予适当奖励，以激发参赛者的积极性。
通过本次活动，我们希望激发更多人对歌唱的热情，为喜欢唱歌的人们提供一个展示才华的舞台，同时增进社区居民之间的交流与合作，为社区文化繁荣作出贡献。
大班幼儿卡拉OK比赛活动方案
大班幼儿卡拉OK比赛活动方案活动名称：大班幼儿卡拉OK比赛活动活动目的：1. 提供一个展示幼儿歌唱才艺的舞台，鼓励幼儿自信表达。
2. 培养幼儿团队合作和友谊互助的精神。
3. 增强幼儿音乐感受能力和音乐节奏感。
活动内容：1. 预选赛：a. 在活动前的课堂上，让每个幼儿自由选择一首自己喜欢的歌曲并记住歌词。
b. 邀请专业音乐老师组成评委团，对每位幼儿进行评分。
c. 根据评分情况，选出10-15名进入决赛的幼儿。
2. 决赛：a. 在活动当天，将决赛分为两个环节，即个人演唱和团队合作。
b. 个人演唱环节：每位幼儿在舞台上独立演唱自己选择的歌曲。
c. 团队合作环节：将决赛进入的幼儿分成3-5个小组，每个小组合作演唱一首歌曲。
d. 决出个人演唱和团队合作的冠亚季军，并颁发奖品和证书。
3. 活动流程：a. 开场：主持人介绍活动的背景和规则，并为所有参赛幼儿打气。
b. 个人演唱环节：每位幼儿依次登台演唱自己选择的歌曲，评委进行评分。
c. 团队合作环节：各小组依次登台合作演唱，评委进行评分。
d. 获奖环节：宣布个人演唱和团队合作的冠亚季军，并颁发奖品和证书。
4. 活动准备：a. 舞台布置：搭建演唱台和背景灯光，为幼儿提供一个艺术化的表演环境。
b. 声音设备：准备好麦克风、扬声器和音响设备，确保幼儿的演唱声音清晰传达到观众面前。
c. 歌曲准备：提前选择一些适合幼儿的歌曲，让幼儿在课堂上进行学习和练习。
d. 奖品准备：准备个性化的奖品和获奖证书，以鼓励和表扬幼儿的努力和表现。
5. 安全保障：a. 设立安全区域：在舞台周围设置安全区域，确保幼儿的安全，避免意外发生。
b. 幼儿安排：每个幼儿演唱结束后，由工作人员引导下台，避免混乱和幼儿相撞。
6. 学习成果展示：a. 将比赛过程录制下来，并制作成视频，供家长观看和留存。
b. 在幼儿园内设置展示区域，展示幼儿的比赛照片和获奖证书。
活动评估：1. 评估标准：根据评委的评分、幼儿自身表现以及观众的反馈，评估幼儿的表现和活动的效果。
卡拉ok比赛策划书3篇
卡拉ok比赛策划书3篇篇一卡拉 OK 比赛策划书一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的本活动旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我、交流音乐的平台，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，选手可通过填写在线表格报名。
线下报名：在学校内设置报名点，选手可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备歌曲，进行初赛选拔。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场演唱，评委打分。
设置观众投票环节，增加互动性。
最终评选出获奖选手并颁奖。
六、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 情感表达（30%）3. 舞台表现（20%）4. 形象气质（10%）七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 最佳人气奖（1 名）5. 优秀奖若干八、活动宣传1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引更多选手参与。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，按时参加比赛。
2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗。
3. 观众可在比赛过程中为选手加油助威，但不得干扰比赛正常进行。
4. 活动组织人员需做好现场安全保障工作，确保活动顺利进行。
篇二卡拉 OK 比赛策划书一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的本次卡拉 OK 比赛旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也丰富大家的课余生活，增进同学之间的交流与合作。
国庆节卡拉OK歌唱比赛方案
国庆节卡拉OK歌唱比赛方案一、活动背景为了庆祝我国国庆节，弘扬爱国主义精神，增强孩子们的民族自豪感，我们将举办一场别开生面的幼儿卡拉OK歌唱比赛。
通过本次活动，让孩子们在愉快的氛围中感受音乐的魅力的同时，激发他们对祖国的热爱之情。
二、活动目标1.培养孩子们的音乐兴趣，提高他们的歌唱能力。
2.加强孩子们的爱国主义教育，培养他们的团队协作精神。
3.增进孩子们之间的友谊，让他们在比赛中学会相互鼓励、相互支持。
三、活动时间2021年10月1日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿六、活动流程1.开场致辞（5分钟）2.比赛环节（100分钟）a)个人赛（40分钟）每个孩子依次上台演唱，评委根据歌声、表情、动作等方面进行打分。
得分最高者获得“最佳歌唱宝贝”称号。
b)团体赛（30分钟）孩子们分成若干小组，每组共同演唱一首歌曲。
评委根据歌声、团结协作程度等方面进行打分。
得分最高的小组获得“最佳团队精神奖”。
c)国庆主题歌曲演唱环节（20分钟）孩子们自由组成小组，选择一首与国庆节相关的歌曲进行演唱。
评委根据歌声、创意等方面进行打分。
得分最高的小组获得“最佳爱国精神奖”。
3.颁奖环节（20分钟）a)最佳歌唱宝贝b)最佳团队精神奖c)最佳爱国精神奖d)优秀表演奖（若干）七、比赛规则1.歌曲内容健康向上，符合幼儿年龄特点。
2.参赛歌曲自选，个人赛时长不超过2分钟，团体赛时长不超过3分钟。
3.评委根据歌声、表情、动作、创意等方面进行打分，分数最高者为获胜者。
4.参赛幼儿需在比赛前向评委提交歌曲伴奏。
八、活动准备1.提前准备比赛场地，布置舞台、音响、灯光等设备。
2.准备评委评分表、奖状、奖品等。
3.邀请专业评委参与活动，确保比赛公平、公正。
4.提前通知参赛幼儿及家长，确保活动顺利进行。
九、活动宣传1.制作活动海报，在幼儿园内张贴。
2.利用幼儿园群、朋友圈等渠道进行线上宣传。
3.邀请家长拍摄孩子参赛照片或视频，至网络，增加活动影响力。
幼儿园音乐卡拉OK比赛教案
幼儿园音乐卡拉OK比赛教案教案主题：幼儿园音乐卡拉OK比赛教案教学目标：1. 让孩子们了解音乐卡拉OK比赛，激发他们的音乐兴趣。
2. 提高孩子们的音乐欣赏能力和表演能力。
3. 培养孩子们的团队合作能力和自信心。
教学内容：1. 介绍音乐卡拉OK比赛的基本知识。
2. 制作比赛所需的道具和服装。
3. 学习演唱一首流行歌曲。
4. 分组练习并准备比赛。
5. 实施比赛表演。
教学流程：Step 1：介绍音乐卡拉OK比赛的基本知识1. 通过图片、视频等多媒体手段，介绍什么是音乐卡拉OK比赛，比赛的规则和流程。
2. 让孩子们了解比赛评分标准和评委的要求，提高他们的表演自信心。
Step 2：制作比赛所需的道具和服装1. 分组让孩子们制作自己的服装和道具，可以利用环保材料和废旧物品。
2. 引导孩子们发挥想象力和创造力，设计出与自己所演唱歌曲相匹配的服装和道具。
Step 3：学习演唱一首流行歌曲1. 挑选一首简单流行的歌曲，让孩子们合唱和个人演唱。
2. 随着歌曲的演唱，让孩子们理解歌曲的情感和节奏，并学习重点歌词和旋律。
Step 4：分组练习并准备比赛1. 将孩子们分成同桌或同学小组进行练习。
2. 组织分组比赛，会员互相比较，让孩子们有机会在小组内展示他们的演唱技巧和团队合作能力。
3. 强调比赛的重要性，鼓励孩子们全力以赴，准备参加比赛。
4. 帮助孩子们处理一些小问题，例如语言困难，声音音准等。
Step 5：实施比赛表演1. 安排时间地点，会员准备好道具和服装，准备参加音乐卡拉OK比赛。
2. 在舞台上展示自己的演唱才华，并通过评委的评分表现出比赛的成绩。
3. 鼓励孩子们为自己和团队取得好成绩而加油，并分享他们的成功和经验。
教学方法：采用观察法、体验法、问答法、小组合作等多种教学方法进行组织和实施，以提高孩子们的动手能力和团队合作精神。
教学评价：在课堂效果、孩子们的参与度和创造力等方面进行评估，让孩子们了解自我提高的目标，提高比赛中得分的机会。
卡拉ok大赛活动方案(精选)
卡拉ok大赛活动方案（精选）卡拉OK大赛活动方案一、活动背景卡拉OK大赛作为一种受欢迎的娱乐方式，能够集结各个年龄段的参与者，展示他们的歌唱才华。
此次卡拉OK大赛旨在为广大歌唱爱好者提供一个展示自己才艺的舞台，同时也为加强社区文化建设，增强邻里之间的交流与沟通搭建一个平台。
二、活动主题歌唱才艺齐飞，动听乐曲奏响社区。
三、活动目标1.提供一个展示歌唱才艺的机会，让参与者展示自己的才能。
2.促进邻里之间的交流与沟通，增进社区的凝聚力和向心力。
3.打造一个欢乐互动的娱乐平台，丰富居民的文化生活。
四、活动时间和地点活动时间：2024年7月中旬活动地点：社区活动中心或公共广场。
五、活动内容1.报名与选拔-在社区广场和社区宣传栏发布活动海报和报名通知，向居民宣传活动内容和报名方式。
-报名时间设定为一个月，接受个人和团体报名，每位参赛选手限报一首曲目，报名费为10元/人。
-组织专业评委进行初步选拔，评选出40位选手进入决赛。
2.决赛演出-将决赛分为两个阶段进行，首先是初赛，然后是决赛。
-决赛现场设立专业舞台和音响设备，为选手提供最佳的表演条件。
-每位选手可自带伴奏或由工作人员提供背景音乐。
-比赛分为个人组和团体组，最终评选出个人组和团体组的冠、亚、季军，同时对优秀选手颁发奖项。
3.活动亮点-针对决赛的选手，组织专业的音乐教练进行培训和辅导，提供专业意见和建议，帮助选手更好地发掘自己的才华。
-在决赛现场设置互动环节，让观众可以现场投票评选他们喜欢的选手，增加观众的参与感。
-邀请知名歌手或文化名人担任评委，为决赛增添亮点，并举办红毯拍照环节，让选手有机会与明星互动合影。
4.活动宣传-制作活动宣传册，通过社区居委会、教育部门、文化部门等渠道进行发放。
六、活动经费1.奖品经费：为冠亚季军分别准备奖金和奖品，每个组别分别设定2000元、1500元和1000元，总计4500元。
2.现场布置与音响设备租用费：预计5000元。
卡拉ok比赛活动方案（共4篇）
卡拉ok比赛活动方案（共4篇）第1篇：卡拉ok竞赛活动方案第六届迎新年“欢乐童声〞卡拉OK竞赛活动方案为迎接2021新年的到来，增强节日的喜庆气氛，丰盛学生校内文化生活，大队部举办“迎新年.欢乐童声〞卡拉OK竞赛。
现将有关事宜支配如下：一、活动主题：“喜迎新年，欢乐童声〞二、报名办法准时间：通过班级海选每班终于推选2名学生参与学校竞赛，12月18日至12月25日报名。
三、竞赛时间：12月27、28日下午四、竞赛地点：音乐教室五、演唱形式：独唱六、竞赛规那么：1.参赛歌曲自选，歌曲内容要求安康向上，能表现当代少年儿童良好的精神风貌；2.赛前以抽签形式决定出场顺序；3.上一届获得一等奖的同学不再参与竞赛，但要作为嘉宾表演；4.局部教师担任评委或计分工作；5.当场宣布竞赛结果并颁奖。
七、竞赛要求：全部参赛学生与表演嘉宾将演唱曲目12月25日前报大队辅导员处，自备伴奏音乐，提前试唱，每位学生只能参演一次。
八、评分细那么：〔一〕评分方式1.竞赛按年级分组评奖。
2.去掉一个最高分和最低分，取平均分作为参赛者的最后得分，按分数高下评奖。
〔二〕评分规范：满分为10分1.吐字清楚，歌词演唱正确。
〔1分〕2.旋律音调正确、不跑调。
〔2分〕3.演唱有肯定的艺术技巧，音准节奏控制良好。
〔2分〕4.能精确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。
〔2分〕5.演歌唱曲的难度大小。
〔1分〕6.精神面貌主动向上，上下场自然慷慨。
〔1分〕7.现场演出效果和睦完好，有良好的舞台风貌。
〔1分〕九、嘉奖方法：分年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
十、其他未尽事宜，以最新通知为准。
XXX学校二〇一八年十二月五日第2篇：卡拉OK竞赛活动方案卡拉OK竞赛活动方案一、活动意义：丰盛员工的业余文化生活，挖掘个人潜能，展示个人才华，加强员工沟通，增进员工间互动与情感沟通，特组织本次卡拉OK大赛。
二、活动主题：“激情SHOW出真自我〞〔备选主题：“麦动八月K出铁轴人风采〞；“想唱就唱〞〕三、活动时间：报名时间：2021年 8月13日—17日竞赛时间：2021年8月28日四、活动地点：多媒体教室五、报名规那么：凡在职员工均可报名。
幼儿园卡拉OK大赛活动方案
幼儿园卡拉OK大赛活动方案一、活动背景与目的在幼儿园的教育活动中，为了激发幼儿的兴趣、培养其表现能力和团队协作能力，我们特别举办了卡拉OK大赛。
通过这一活动，既为幼儿提供了一个展示自己的舞台，又促进了幼儿之间的交流与合作，加强了他们的自信心和友谊。
二、参赛条件1. 参赛人群：适用于3-6岁的幼儿。
2. 报名条件：参赛幼儿需为本幼儿园学员，由班级负责教师报名。
3. 报名时间：报名时间为XX月XX日-XX月XX日。
三、活动流程1. 报名阶段：(1) 教师发放参赛申请表，并指导幼儿及家长填写。
(2) 教师集中收集报名表，并进行初步筛选和分组。
(3) 公布参赛名单，并通知家长参加家长会，介绍大赛相关事项。
2. 准备阶段：(1) 各参赛班级根据分组情况，选择合适的歌曲进行排练。
教师可根据幼儿的特长和喜好进行灵活安排。
(2) 配合家长，设计服装和道具。
可以利用废旧物品进行创意设计，鼓励家长积极参与，增强家长与孩子之间的亲子互动。
3. 比赛阶段：(1) 进行预赛。
各班级通过比赛选拔出若干组代表队，进入决赛阶段。
(2) 决赛阶段。
决赛分为小组赛和总决赛两个环节。
小组赛由各班级代表队进行比拼，选拔出小组优胜者晋级总决赛。
(3) 总决赛。
各优胜小组进行最终的较量，评选出一、二、三等奖。
四、评分标准1. 表演技巧：包括舞台表现、音准、节奏感等方面。
2. 声音表达：包括声音韵律、发音准确等方面。
3. 服装与形象：包括服装协调、形象自然等方面。
4. 融入度：包括团队协作、舞台互动等方面。
五、奖励措施1. 针对各获奖班级，可以在幼儿园的荣誉墙上进行公示，并邀请相关媒体进行报道。
2. 针对个人奖项，不仅进行表彰，还可发放奖状、奖杯等奖励物品。
3. 对于其他参赛幼儿，可以给予参与奖或鼓励奖，以激励他们更加努力地参与活动。
六、注意事项1. 活动场地：需要配备卡拉OK设备，音响设备和舞台装置。
2. 安全保障：活动期间需有专人负责安全检查，确保幼儿的日常安全与活动安全。
幼儿元旦卡拉ok比赛方案
幼儿元旦卡拉ok比赛方案
方案一：
时间：2022年1月1日（元旦节）上午9点-11点
地点：学校多功能厅
活动流程：
1. 开场：主持人简单介绍比赛规则和参赛选手，欢迎家长和观众的到来。
2. 第一轮：各选手进行个人表演，时间限制为2分钟。
他们可以选择唱歌、朗诵、跳舞等多种形式。
3. 评委打分：五位专业评委按照表演内容、节奏感、技巧等方面给出评分，每位评委最高分为10分。
4. 第二轮：选手们分为组别进行合唱比赛，时间限制为3分钟。
每个组别可以自由选择歌曲，也可以编排简单的舞蹈动作。
5. 观众投票：观众可以通过投票决定自己喜欢的表演组别，每人只能投一票。
6. 评委总结：评委针对比赛展开总结，对各个选手给出宝贵的建议和意见。
7. 颁奖环节：根据评委的评分和观众的投票结果，决定各个组别的前三名，并颁发奖项。
8. 小结：主持人宣布比赛结束，并表达对选手和观众的感谢之情。
注意事项：
1. 活动期间要确保场地秩序井然，保证选手们能够充分展示自己的才艺。
2. 为了保证比赛公平公正，评委和观众的评分和投票结果将采用匿名方式。
3. 比赛过程中，鼓励家长和观众给予选手们热情的掌声和鼓励，但不得为选手们打分或做出其他形式的评价。
希望以上方案能满足您的需求，祝您的比赛圆满成功！。
幼儿卡拉OK活动方案
“我是小歌手”幼儿卡拉OK活动方案2013—2014（2）青口中心幼儿园“艺趣满园、个性飞扬”活动一、活动目的：歌是人们的心声，歌是时代的呼唤，童年的歌声更是人生中回味不尽的彩色梦。
为了让青口中心园“艺趣满园、个性飞扬”；为了激发幼儿对音乐活动的兴趣；为进一步丰富幼儿的生活，营造良好的艺术教育氛围；为幼儿提供展示自我的艺术舞台，提高幼儿的歌唱能力及表现美、创造美的能力；为了培养孩子活泼开朗、乐观向上、大胆自信的性格。
二、活动安排：我园决定5月组织开展全区幼儿歌手大赛。
具体活动安排如下：活动形式及参加对象:1、活动形式：比赛将分为初赛、决两个阶段。
初赛：中心园各年段在5月12日——16日之内进行初赛，各年段选拔6名优秀幼儿参加决赛。
民办园也在这个时间段进行初赛，各片选送3名优秀幼儿参加决赛。
复赛：5月27日进行青口学区幼儿卡拉OK活动，并选拔出优秀小歌手分别评出一、二、三等奖。
2、参加对象：幼儿园全体小朋友3、活动要求：（1）演唱形式：独唱、重唱、小合唱等（可加伴舞）。
（2）内容要求：参赛选手自选一首幼儿歌曲（中、外歌曲或原创歌曲不限）或者戏曲。
内容要适合幼儿的年龄特点，能反映童真童趣，体现小朋友积极向上、热爱生活的良好精神风貌。
演唱时要自备伴奏音乐，演唱时间不超过5分钟。
4、决赛报名办法：各班级按要求将推选出的小歌手名单，于2012年5月16日前报郑艳晖老师处。
5、评分标准：（1）内容：健康、积极向上。
(10分)（2）形象：服装得体，姿态自然大方，精神饱满。
(10分)（3）演唱技巧：音准好、节奏准确、吐字清晰、音色优美、完整的演唱歌曲。
(40分)（4）表演：能恰到好处的表现歌曲，表情丰富，动作舒展协调优美。
(20分) （5）艺术性：能有感情的、生动的表现歌曲，艺术感染力强。
(20分)6、活动奖项设置：各年段幼儿设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；同时要切实做好本次活动的安全工作，保证此次活动安全顺利进行。
幼儿园卡拉OK大赛方案
幼儿园卡拉OK大赛方案幼儿园卡拉OK大赛方案1. 方案目的：本方案旨在为幼儿园组织一场卡拉OK大赛，以提高幼儿的音乐素养、表现能力和自信心，并且增强幼儿园师资力量。
2. 方案内容：2.1 时间安排本次卡拉OK大赛的时间安排为两周。
第一周为幼儿园的内部预选赛，第二周为决赛。
具体安排如下：第一周：日期时间活动内容周一 9:00-11:00 幼儿园预选赛周二 9:00-11:00 幼儿园预选赛周三 9:00-11:00 幼儿园预选赛周四 9:00-11:00 幼儿园预选赛周五 9:00-11:00 幼儿园预选赛第二周：日期时间活动内容周一 9:00-11:00 决赛前彩排周二 9:00-11:00 复赛周三 9:00-11:00 决赛2.2 报名流程所有幼儿均可以参加本次卡拉OK大赛。
家长需在规定时间内填写报名表，并且上交幼儿的参赛费用。
参赛费用为50元/人，包括礼服的租用和其他费用。
2.3 参赛规则参赛者须年龄在3-6岁之间。
每个幼儿的表演时间不得超过3分钟。
参赛者可以自选歌曲或由幼儿园老师提供歌曲。
参赛者需要在赛前进行彩排，并且必须穿上规定的礼服。
2.4 评审标准评委会将根据以下标准打分：表现力（25分）音准（25分）节奏感（25分）服装打扮（15分）舞台表现（10分）2.5 奖项设置本次卡拉OK大赛将设立以下奖项：一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金200元/人；三等奖3名，奖金100元/人；优秀组织奖1名，奖金500元。
3. 方案实施：3.1 活动准备制定本次活动的方案和计划确定活动场地并且布置好舞台确定活动时间、场次以及需要租赁的设备安排评委组成及评选标准规划各项预算并保证活动基金充足3.2 活动推广发布宣传海报、招生简章等宣传材料在幼儿园微信群、官网等平台进行宣传邀请本地媒体进行报道3.3 活动执行活动开始前，为参赛选手进行歌曲的指导和舞台表现培训安排好比赛秩序表和主持人确定评委组成，并在赛前进行相应培训进行比赛整体布置和现场管理3.4 活动总结对活动的成功与否进行总结，总结会议必须有主持人、记录员和嘉宾出席；采纳意见，梳理不足之处，与相关单位进行沟通改进。
幼儿园K歌比赛方案
幼儿园K歌比赛方案幼儿园K歌比赛方案概述幼儿园的K歌比赛不仅能够让孩子们展示自己的才华与自信，同时也让孩子们体验到成功的喜悦。
本文为您提供幼儿园K歌比赛的全面方案，包括主题策划、曲目筛选、比赛流程等内容，帮助您成功举行一场盛大的K歌比赛。
主题策划为了让比赛更有趣味性，我们建议将K歌比赛设置为园区内的各个节日主题。
例如，可以将比赛主题定为“春节喜庆”，让孩子们以传统春节歌曲为主题表演，或者将主题策划为“爱的表达”，让孩子们演唱各种爱情歌曲。
这样的主题定位，不仅有助于比赛的趣味性，也可以让孩子们更好地感受到不同文化的魅力，并且加深了孩子们的情感体验。
曲目筛选为了确保比赛的良好开展，我们建议在筛选曲目时，要注意以下几点：1. 了解孩子们的喜好和水平：在选择曲目时，要考虑孩子们的喜好和水平。
幼儿园的孩子年龄普遍较小，歌曲难度应以简单易学为主，不宜选择太难的歌曲。
2. 关注歌曲的正能量：在选择歌曲时，应尽量避免选择过于悲伤或负面的歌曲，而应选取富有正能量的歌曲，激发孩子们的积极情感。
3. 注意曲目的差异性：在筛选曲目时，应注意歌曲的差异性，尽量选取不同类型的歌曲，避免孩子们表演的歌曲过于单调。
比赛流程1. 开场白：在比赛开始前，主持人应当作出开场白，介绍比赛的主题和流程，并表达对参赛选手和观众的欢迎和感谢。
2. 选手表演：在比赛开始后，依次请选手上台表演，每个选手表演时间不超过3分钟。
在选手表演的过程中，其他选手、裁判以及观众应注意保持安静，不要干扰表演。
3. 裁判评分：在选手表演结束后，裁判将对每位选手的表演进行评分，评分标准包括歌曲选择、歌唱水平、表现力等方面。
4. 颁奖典礼：在所有选手表演结束后，主持人将公布比赛结果，并颁发获奖者奖项和证书。
注意事项1. 安全第一：在比赛中，安全是最重要的。
在选手表演时，应确保舞台和道具的安全，尽量避免发生安全事故。
2. 强调参与：比赛的目的在于参与和体验，所以一定要强调比赛的参与性。
幼儿园卡拉OK教学案例
幼儿园卡拉OK教学案例一、教学背景本次教学针对幼儿园大班的音乐课，教学内容为卡拉OK唱歌。
通过卡拉OK教学，旨在培养幼儿的音乐素养和表演能力，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
二、教学目标1. 能够通过卡拉OK唱歌形式，感受音乐的魅力，培养音乐素养；2. 能够模仿和跟唱歌曲节奏和旋律；3. 能够在卡拉OK中自信地表演，培养自信心和表演能力。
三、教学过程1. 音乐欣赏播放卡拉OK歌曲《小星星》供幼儿欣赏，老师通过引导和提问，帮助幼儿感知歌曲的节奏、旋律、歌词等元素，让幼儿在欣赏中感受音乐的魅力。
2. 卡拉OK演唱将幼儿分为小组，每个小组分配一首卡拉OK歌曲，让幼儿通过跟唱的形式学习歌曲的节奏和旋律，并在卡拉OK中练习表演。
老师在旁边指导幼儿唱歌技巧和表演技巧。
3. 小组PK比赛将各小组的表演录制下来，进行PK比赛，让幼儿在竞争中更好地发扬自己的表演能力和自信心。
4. 评价和总结老师根据幼儿的表现进行评价，同时让幼儿自评和互评，总结卡拉OK 教学的收获和不足，并提出改进意见。
四、教学重点1. 培养幼儿的音乐素养和表演能力；2. 激发幼儿的学习兴趣和自信心。
五、教学评价通过本次卡拉OK教学，幼儿能够感受音乐的魅力，学习歌曲的节奏和旋律，培养自信心和表演能力。
同时，通过小组PK比赛，幼儿更好地发扬自己的表演能力和自信心，达到了预期的教学目标。
六、教学反思在教学过程中，我们为幼儿提供了足够的学习空间和自由发挥的机会，让幼儿在学习中感受到自由和快乐。
同时，我们也发现，幼儿在表演过程中还存在一定的羞涩和紧张，需要进一步提升幼儿的自信心和表演技巧。
因此，在今后的教学中，我们将加强对幼儿的引导和指导，帮助幼儿更好地发挥自己的表演能力，达到更好的教学效果。
幼儿园音乐梦想家：K歌大会唱响童年教育教案
幼儿园音乐梦想家：K歌大会唱响童年教育教案1.引言在幼儿教育中，音乐教育一直都扮演着重要的角色。
幼儿园音乐活动不仅是孩子们快乐学习的方式，也是促进他们全面发展的重要途径。
而K歌大会作为一种集欢乐、互动和学习为一体的活动，已经成为了越来越多幼儿园的教育教案内容。
2. K歌大会在幼儿园音乐教育中的作用K歌大会是一种通过唱歌比赛的形式，让孩子们展现自己的歌唱才华，并且通过互动学习的方式来提高音乐素养的活动。
这种活动让孩子们在快乐的氛围中感受音乐的魅力，培养了他们的音乐兴趣和表达能力。
K歌大会也是一种集体活动，孩子们在活动中学会了合作与竞争，在唱歌比赛中培养了他们的团队意识和自信心。
3. K歌大会与幼儿园教学内容的融合在幼儿园音乐教育中，K歌大会可以与幼儿园教学内容进行有机融合。
在K歌大会中可以选取一些经典儿歌或者有教育意义的歌曲进行演唱，通过唱歌的形式来学习生活中的常识和道德。
K歌大会也可以作为音乐教育的延伸活动，让孩子们在课堂教学之外有更多的机会去感受音乐的魅力。
4. K歌大会对幼儿园教育的意义K歌大会作为一种音乐教育的形式，对幼儿园教育有着重要的意义。
通过K歌大会这样的活动，可以让孩子们在玩中学，实现了教育和娱乐的结合，让他们在快乐中学习。
K歌大会也是一种培养孩子们自信心和表达能力的途径，对于他们的全面发展具有积极的促进作用。
另外，K歌大会也成为了幼儿园教育中一种具有特色的教学手段，让音乐教育变得更加生动有趣。
5. 结语K歌大会作为一种音乐教育的形式，已经成为了越来越多幼儿园教育教案内容的一部分。
通过K歌大会这样的活动，可以让孩子们在欢乐中学习，培养他们的音乐兴趣和表达能力，对幼儿园教育有着重要的意义。
我的观点和理解作为幼儿园音乐教育的一种形式，K歌大会确实在促进孩子们全面发展和培养音乐兴趣方面发挥着重要作用。
通过参与K歌大会，孩子们可以在快乐的氛围中学会表达和合作，同时也是一种激发孩子们学习兴趣的方法。
幼儿园大班幼儿卡拉OK比赛活动方案
少儿园大班少儿卡拉OK竞赛活动
方案
为了让孩子有一个自我表达的阶段，提升孩子的艺术水平易综合
素质，促使孩子的全面发展，加强孩子的自信心和自我表达能力。
我的
班级在 12 月 24 日上午举行了“欢迎圣诞卡拉 OK竞赛”， xxx 。
第一，竞赛时间： 12 月 24 日， 2xx ，8: 30
二，场所：三楼多功能厅
三，录入内容：儿歌卡拉OK
4.参加者：每个孩子都参加
V. 评分标准：得分为 10 分。
1. 选择：歌曲的难度，切合歌手的音调。
（2 分钟）
2. 声音：掌握范围，音高，音量，高低音。
（2 分钟）
3.节拍：节拍的节奏程度。
（2 分钟）
4.创建力：非传统，独到和个性化的勇气会给观众留下深刻的印
象。
（2 分钟）
5. 台风：漂亮优雅，动作自然，歌词熟练，形式生动。
（2分钟）
第六，评委要求：
1. 评委得分为小数点后一位，最后得分保存一位小数;
2.得分为 10 分，间隔为 7.5--9.5;
3.个人得分：删除一个最高分和一个最低分，而后计算均匀分。
七，奖项设定
9 只最好的小黄蟋蟀 ; 13个最正确表现奖; 15个最正确台风奖项
八，活动过程
1.第一组 1-12 岁小孩轮番唱歌。
2.第一场竞赛：猜出这首歌的名字
第二组 13--24 岁的孩子轮番唱歌。
第二场竞赛：拿起歌词
第三组孩子 25-37 轮番唱歌。
6.第三场竞赛：贵宾表现
7.奖赏。
幼儿园音乐比赛活动方案：音乐会与卡拉OK大赛
第一部分：音乐会活动方案1.1 目的和意义在幼儿园举办音乐会活动，可以提供一个展示孩子音乐才华和表演技能的平台。
这不仅可以增强孩子们的自信心，还能够促进他们对音乐的兴趣和理解。
音乐会也可以促进孩子们之间的团队合作和交流。
1.2 活动内容音乐会的内容可以包括合唱、独唱、器乐表演等形式。
可以邀请专业的音乐老师来指导孩子们的表演，使活动更加专业和有质量。
1.3 筹备与实施在筹备阶段，可以让每个班级选择自己的表演节目，并在老师的指导下进行排练。
音乐会当天，可以邀请家长和其他班级的孩子来观看，增加气氛。
1.4 效果评估通过音乐会，可以评估孩子们的音乐表现能力和舞台表现能力，同时也可以评估孩子们对音乐的理解和热爱程度。
第二部分：卡拉OK大赛活动方案2.1 目的和意义举办卡拉OK大赛可以提供一个让孩子们展示自己歌唱才华的机会，增强他们的自信心，培养其表达能力。
这也是一个展示孩子们快乐和活泼一面的好机会。
2.2 活动内容可以让每个班级选择一到两首适合孩子们芳龄的歌曲，让孩子们在卡拉OK机上表演。
可以设置比赛规则和评委打分，并颁发奖项给表现突出的孩子。
2.3 筹备与实施在筹备阶段，可以给孩子们提供一定的练习时间，可以邀请音乐老师或者专业歌手来指导。
比赛当天，可以放上舞台，准备好卡拉OK机，让孩子们挥洒歌喉。
2.4 效果评估通过卡拉OK大赛，可以评估孩子们的歌唱实力和台风表现，同时也可以评估孩子们对音乐的兴趣和热爱程度。
对于音乐会与卡拉OK大赛活动方案，我认为需要充分考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，让活动更加富有教育意义和趣味性。
需要关注活动的筹备和实施细节，确保活动顺利进行并取得良好的效果。
通过这样的活动，可以帮助孩子们展现自己的才华，促进团队合作和交流，提升对音乐的理解和热爱。
音乐会和卡拉OK大赛是幼儿园举办的两项重要活动，它们不仅可以为孩子们提供展示自己才华的舞台，更能够促进孩子们对音乐的兴趣和理解。
在筹备和实施活动的过程中，需要充分考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，确保活动达到预期的效果。
幼儿园卡拉OK方案
幼儿园2021年秋季卡拉OK比赛方案为了让孩子有一个展示自己的机会，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，进一步培养幼儿歌唱能力与表演能力，培养幼儿大胆自信的良好品质。
根据期初幼教工作计划安排，经研究决定开展“庆元旦，迎新年”幼儿卡拉OK比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛时间：2019年12月6日(星期五）上午9：30
二、比赛对象：大段每班三个名额，中段2个名额，小段2个名额
三、比赛地点：二楼大厅
四、比赛细则：
（一）内容要求：
1．歌曲内容不限，主题要求健康、向上。
2．歌曲演唱时口齿清晰，表演流畅。
3．精神饱满，表情可爱自然、仪表活跃大方。
4．参赛者唱歌时间规定在三分钟之内。
（二）评分标准：满分十分
1．音色：具备有一定的音乐素质，音色统一，气息流畅（2分）
2．音准：在唱歌过程中不跑调、离调（2分）
3．节奏：正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍（2.5分）
4．咬字吐字：歌词吐字、咬字清晰（1分）
5．完整性：能将歌曲唱完整（1分）
6．表现力：台风、动作、表情等表现力自然、活跃，充满自信，舞台效果好（1.5分）
五、报名时间及方式：在12月2日-12月3日期间，将参赛名单报名至教师群。
在12月6日上午9：00到二楼大厅抽签并保存伴奏音乐。
请各班按时报名，逾期视作自动弃权。
大班幼儿卡拉OK比赛活动方案
幼儿教育：________ 大班幼儿卡拉OK比赛活动方案教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班幼儿卡拉OK比赛活动方案为了让孩子有一个自我表现的舞台，提高孩子们的艺术水平和综合素质，促进孩子的全面发展，增强孩子的自信心和自我表现力。
我班于3年12月24日上午举行了“迎圣诞卡拉OK比赛”活动。
一、比赛时间：3年12月24日上午8:30二、比赛地点：三楼多功能厅三、参赛内容：童谣卡拉OK四、参加人员：每个孩子都参加五、评分标准：评分采取10分制1．选曲：歌曲的难易程度、符合歌手的音色。
（2分）2．音色：音域、音准、音量、高低音的把握。
（2分）3．节拍：对节拍的合拍程度。
（2分）4．创意：勇于标新立异、独辟蹊径，散发个人魅力，能够在受众脑海中留下深刻的印象。
（2分）5．台风：着装美观大方，动作自然合拍，歌词熟练,形式活泼。
（2分）六、评委要求：1．评委打分保留小数点后一位，最后得分保留小数点后一位；2．比赛满分10分，区间在7.5——9.5；3．个人得分：去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均分。
七、奖项设置最佳小黄莺9名；最佳表演奖13名；最佳台风奖15名八、活动流程第 2 页共 5 页1．第一组幼儿1——12轮流唱。
2．第一次游戏：猜歌名3．第二组幼儿13——24号轮流唱。
4．第二次游戏：接歌词5．第三组幼儿25——37号轮流唱。
6．第三次游戏：嘉宾表演7．颁奖大班幼儿学习6的组成（三）——快乐数学大班数学教学活动中的组成教育活动能引导幼儿探索、体验、感受其中所蕴涵的一些简单的数学关系，如总数与部分数的包含关系、等量关系、互换关系、互补关系、分合的有序性，应该说是赋予幼儿一种获得新知识的智力上的潜在能力，对促进幼儿思维的发展具有重要的价值。
今天上午听了“闪闪”的数学活动后更让我感受到，“快乐数学”正在引领孩子们走进数学的多彩“殿堂”。
歌唱童心,快乐成长,幼儿园卡拉OK活动方案与活动总结
歌唱童心，快乐成长，幼儿园卡拉OK活动方案与活动总结学校校本培训活动记录表（项目负责人填写工作单位： XXXX幼儿园
他们是经过班级比赛选拔出来的优秀选手。
在比赛现场，小选手们个个落落大方、天真可爱、表情丰富、神气十足，他们用稚嫩的歌声唱出一首首活泼动听的歌曲，有小朋友们熟悉并喜爱的歌曲《数鸭子》、《小毛驴》、《小燕子》，也有时下最流行的《小苹果》等等。
演唱中，孩子们表现得特别活跃，气氛十分热烈，有些孩子还用优美舞姿表现他们的童真、童趣，小选手们的表现赢来了在场小朋友和老师们的阵阵掌声。
特别是小班的孩子，别看他们年龄小，站在舞台上却也有模有样。
《小燕子》、《小兔乖乖》……一首首脍炙人口的歌曲，把我们带进了欢乐的童年时光。
本次比赛让孩子们在歌声中锻炼了胆量，学会了积极参与，激发了孩子对演唱的兴趣。
活动评选出一等奖8名、二等奖10名、三等奖10名，鼓励奖若干名。
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凌云县直属机关第一幼儿园
幼儿卡拉OK比赛活动方案
活动目标：
1．让孩子有一个自我表现的舞台，提高孩子们的艺术水平和综合素质，促进孩子的全面发展，增强孩子的自信心和自我表现力。
2．让孩子体验表演的快乐，敢于大胆表现自己，增强自信。
活动时间：
2017年10 月26日上午进行初赛
2017年10月31日上午进行决赛
活动地点：
幼儿园操场
参赛内容：童谣卡拉ok
活动要求：
1.各班在班里组织预选，推荐人员参赛；
2.选手可单人，也可组合（不超过3人）参赛；
3.歌曲时间不超过3分钟；歌曲内容健康、向上、适宜幼儿演唱；
4.参赛选手自带伴奏并提前一天上交陈水仙老师处（伴奏统一用mp3格式），决赛自备演出服装；
5.每班上报3—6名，小班每班可报3名
初赛后各班老师于10月27日前将曲目和音乐（以MP3格式）上报给陈水仙老师，以便顺序的编排。
（10月27日江萍老师负责组织教师为比赛幼儿抽签）
四、评分标准：评分采取10分制
1．选曲：歌曲的难易程度、符合歌手的音色。
（2分）
2．音色：音域、音准、音量、高低音的把握。
（2分）
3．节拍：对节拍的合拍程度。
（2分）
4．创意：勇于标新立异、独辟蹊径，散发个人魅力，能够在受众脑海中留下深刻的印象。
（2分）
5．台风：着装美观大方，动作自然合拍，歌词熟练,形式活泼（2分）
五、评委要求：
1．评委打分保留小数点后一位，最后得分保留小数点后一位；
2．比赛满分10分，区间在7.5——9.5；
3．个人得分：去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均分。
七、奖项设置
最佳小黄莺9名；最佳表演奖11名；最佳台风奖12名
六、活动分工：
1．幕布制作：江萍、韦柳纯、刘心颖
2．音响控制：农云斌音乐播放：陈水仙
主持老师：江萍
3．评委：初赛由当天不带班教师，决赛由每班一名家委统分员：罗利丽韦柳纯
奖状打印：陈水仙
现场写奖状：林小春
凌云县直属机关第一幼儿园
2017年10月10日。