教师教学常规工作一览表1
幼儿园常规工作分工明细表
幼儿园常规工作分工明细表幼儿园常规工作分工明细表一、园务管理1. 行政管理：- 校长：负责整个幼儿园的日常管理和决策，协调各部门工作，与教职员工沟通，维护学校声誉。
- 行政助理：协助校长处理各类行政事务，如安排会议、起草文件、管理档案等。
- 管理员：负责学校设备和资源的管理，维护校园环境秩序和安全。
2. 教务管理：- 教务主任：负责制定教育教学计划和教师培训计划，监督教师的教学质量和课程设置。
- 教师：负责幼儿的教育和培养工作，包括教授知识、培养能力、照顾幼儿的生活起居等，并与家长保持沟通。
- 特殊教育教师：负责帮助有特殊教育需求的幼儿，根据幼儿的个体差异制定个性化的教育计划和教学方法。
二、保教工作1. 保健员：负责监测和记录幼儿的身体状况、协助医生进行体格检查和疫苗接种，处理突发疾病和伤病事故。
2. 保育员：负责照顾和照料幼儿的基本生活，包括饮食、洗漱、睡眠、穿衣等，确保幼儿的健康和安全。
3. 食堂工作人员：负责幼儿的膳食安排和食品卫生，准备健康的餐食，并与保育员共同关心幼儿的饮食习惯和健康问题。
4. 保安人员：负责学校的安全工作，包括校门出入口的把守、校园巡逻、安全演习等。
三、教辅工作1. 图书馆管理员：负责图书采购、分类管理、借阅手续等，为幼儿提供丰富的阅读资源和阅读指导。
2. 实验室管理员：负责实验器材和实验室的管理，为教师提供实验所需的物品和设备，帮助幼儿了解科学知识。
3. 物资管理人员：负责幼儿园物资和教学资源的采购、管理和使用，维护教学设备的正常运行。
4. 美术教师：负责幼儿的美术教育，培养幼儿的审美能力和创造力，组织美术活动和展览。
5. 音乐教师：负责幼儿的音乐教育，引导幼儿发展音乐兴趣和才能，组织音乐活动和表演。
6. 体育教师：负责幼儿的体育教育和运动训练，培养幼儿的体能和协调能力，组织体育活动和比赛。
7. 辅导员：负责幼儿心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助幼儿解决情绪和行为问题。
小学教学常规学月检查表完整
小学教学常规学月检查表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
苍溪县歧坪镇中心小学教学常规工作检查表被考核人姓名: _________ _____年___季
注：教师教案实行年级组长周查制度、教导处月查制度，查后有签字、修改建议、评价记载。
幼儿园
教育教学常规活动检查表
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
督查人员签名：________________________________
督查人员签名：_______________________________
天师附小政教处安全工作检查表（三）
督查人员签名：________________________________
督查人员签名：________________________________
督查人员签名：________________________________。
学校教学常规管理档案目录
学校教学常规管理档案目录B1：执行课程计划和课程标准1、学校工作计划、总结；2、教学常规管理自查自评报告；、3、总课表、课程计划和各学科课程标准；4、教师任课一览表；及教学通知书存根；5、学校关于教学管理的规章制度；学校教学常规管理档案目录B2：制定学校教学工作计划1、学校教学工作计划；2、校本教研制度及开展教研的项目方案；学校教学常规管理档案目录B3：实施教学计划1、教师政治、业务学习资料的记录；2、学校检查教研组、教研组检查教师的工作计划执行情况的记录；学校教学常规管理档案目录B4：教育教学思想和理论学习1、专题会议记录；2、举办讲座的讲稿或资料；学校教学常规管理档案目录B5：建立健全教研组织1、学校设立教研组及明确分管副校长的通知；2、教研组组长简历（学历、职称、教学、科研、论文成果等）学校教学常规管理档案目录B6：参加教研活动、指导教研工作1、校长、副校长、教导主任、教导副主任联系教研组的分工说明及参加教研活动的工作记录；学校教学常规管理档案目录B7：教研创新与特色1、教研组组长工作汇报会、评比会的会议记及相关资料2、教研组评比及教研成果、教研论文的校级评比奖励记载及资料；学校教学常规管理档案目录B8：教学常规检查与督促1、教案检查、作业检查、听课、以及优秀教案、课件、作业评展的有关规定和相关资料；3、校长、副校长、教导主任、教导副主任听课、参加评课和对教师提出意见及建议的记录；学校教学常规管理档案目录B9：教学观摩与经验交流1、公开课、教学经验交流会的相关资料；2、教育活动工作简报；学校教学常规管理档案目录B10：校风和学风管理1、学校领导、教师值周安排及各类值周人员职责；2、教学日志、值日值周检查表；3、学代会及评教、评学的相关资料；4、学法交流会、家长会、家访的相关资料；学校教学常规管理档案目录B11：开展各项教研活动1、学科、科技、艺术等兴趣小组，运动队、舞蹈队，艺术团等组织名单及开展各项活动的相关资料；学校教学常规管理档案目录B12：建立健全各室规章制度1、图书室、阅览室、微机室、实验室、规章制度和分管人员名单；2、图书、实验设备、电脑、体育器材分类、编号、登记造册；学校教学常规管理档案目录B13：建立健全各室规章制度1、各室工作计划、总结；2、图书借阅、实验设备使用、体育器材使用的记录册；3、先进室、文明室评比的文本资料及挂牌；学校教学常规管理档案目录B14：加强各室建设1、教学设备更新和补充情况说明；2、利用现代教育技术开展教学、教研活动的记录；学校教学常规管理档案目录B15：教师技术教育1、教师技术教育工作的文件；2、学校对继续教育工作的规划、计划，教师学历达标和提升的规划、计划；3、学校选派教师培训、观摩和参加优质课、录像课评选的情况；学校教学常规管理档案目录B16：教师业务档案1、教师业务档案装档的细目说明；2、学校对教师教学工作和继续教育评价的考核方案、量表、实施细则、考评汇总资料和实施奖惩的记载；教研组教学管理档案B1：教研组组长参加有关会议，拟定教研活动计划1、教研组活动计划2、教研组长会议记录本3、教研组活动记录本教研组教学管理档案B2：收查教学计划1、教研组检查教师教学计划制定和执行情况的记录教研组教学管理档案B3：教案及学生评语检查1、教研组对教师教案进行检查登记及评价的记录和检查班主任对学生评语的登记评价记录2、学校举行的优秀教案评展记录教研组教学管理档案B4：听课和评课1、教研组对教师听课和评课任务完成情况的检查记录教研组教学管理档案B5：组织教研活动1、教研活动记录本（每期8次）2、教研教学理论学习研讨活动记录本（每期2次）3、教研组集体备课教案（每两周1次）教研组教学管理档案B6：上公开课、研究课、优质课、录像课 1、学科教研组组织两次公开课一次研究课教研组教学管理档案B7：完成优秀教案1、每位教师的一篇优秀教案教研组教学管理档案B8：工作总结或撰写论文1、每位教师撰写的一篇教学总结或教研论文（市级以上刊物发表的论文有登记表及复印件）2、每期教研组组织一次组内教学经验交流活动（有交流发言专题材料集）3、每学年学校组织一次全校性教学经验交流会（有交流发言专题材料集）教研组教学管理档案B9：活动安排1、学科教研组课外小组活动计划及记录本教研组教学管理档案B10：教改实验1、《课题实验申报方案》、《课题实施方案》、《课题实验阶段总结》、《结题报告》、《课题实验成果鉴定申报表》、《成绩统计分析表》教研组教学管理档案B11：教学效果1、学期各学科学生成绩登记册2、学期考试成绩统计表3、中考成绩统计表4、学期学生问卷调查表5、学校及教师获市级以上奖登记表及获奖证书复印件6、学期教研组工作总结7、学年学校教学工作总结教师业务档案1、教师班工作、学科教学工作计划、总结2、制作教具进行教学的使用说明表（学校统一制表）3、学校对教师的《课堂教学综合评价表》、《学生对教师课堂教学情况的测评汇总表》（每期一次）4、教师每学期听课记录5、转化后进生情况记录表和家访情况记录表6、每期学科检测质量分析7、每期承担的公开课或研究课的备课、说课及评课资料8、历年来教师参加优质课的优质教案或录像课光盘及各级评选的获奖证书复印件9、教师参加校本研修、继续教育培训学习笔记、教学反思笔记、心得体会、总结及论文等资料10、每期教师所任学科期末或学年测试成绩统计表、教改实验课题方案、教学成绩获奖证书及辅导学生参加学科竞赛获奖证书的复印件欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
教师教学常规工作自查表[1]
![教师教学常规工作自查表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/320b951d6edb6f1aff001f4d.png)
学校：实验小学时间：2014.9自查人：核查人：林静英
序号
科目
任课
教师
周课时
教学设计
作业
整改
时限
备注
教学设计形式
教学设计总数
教学设计是否符合要求
是否有教学反思
是否每天有练习
作业批改总数
作业批
改形式
批改量是否达到全批全改
1
英语
商丽英
13
电子
14
是
每课后一思
否
2次
百分制
是
2
英语
毛娟
15
手写
31
是
每课后一思
否
3
英语
曾慧
16
手写
40
是
每课后一思
否
3次
4
英语
何斌
12
手写
14
是
每课后一思
否
5
英语
程兰波
10
手写
27
是
每课后一思
否
2次
教师批改
是
6英语ຫໍສະໝຸດ 王芳15电子教案35
是
每课后一思
否
3次
教师批改
是
7
英语
陈雪梅
15
电子教案
35
是
每课后一思
否
4次
教师批改
是
8
英语
林静英
15
电子教案
35
是
每课后一思
否
1次
教师批改
是
说明:1、请各科各任课教师认真自查，如实填写，将作为学校、教研室核查对照依据。
2、教学设计形式栏填写为：手写、电子等，电子教学设计应有二次备课。
教师教学常规检查表
1、检查教师是否制定计划。
2、教学计划是否规范完整
3、以学校教导处留存为准，打印在教案前面
备课
1.准备确定每单元、没节课的教学目标
2.教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚
3.选择恰当的教学方法
4.选择和设计好练习
5.备好教学媒体
教师教学常规检查表（试行）
教师____________任教学科___________任教年级____________检查时间：_____年__月__日
项目
教学常规要求
操作办法
检查结果
符合要求（10）
基本符合（6-8）
不符合
（<6）
计划
1.认真专研课程标准，制定切实可行的学科教学计划
2.学科计划内容完整、规范
14、看学生作业是否按规定格式，书写是否工整规范
总体评价
检查评定等级
A
B
C
10、看教案准备是否完整、规范
11、5次
作业
批改
1.作业布置要根据教学内容，学生差异，分层次布置，数量、难度适当，倡导作业形式的多样性
2.作业批改认真、及时、规范、，做到“三有三必”
12、看配套作业，教师安排的作业本
13、看批改的作业是否执行作业批改规范要求
6.常识等学科备有实验
7.写好每节课的教案，教案修改到位
8.备全教案，及时做好课后分析和教后记
4、每课时是否有三维教学目标
5、看教学程序是否清楚、完整，教学重点是否突出，难点是否分散
6、看教学过程是否采用恰当的教法、活动方式
7、看课内外练习的设计与布置是否合适
8、看是否选择合适的教学媒体或教、学具
教师职业日常工作计划表
教师职业日常工作计划表
1. 教学准备工作
- 准备教学大纲和教材
- 制定教学计划和课程安排
- 准备教学用具和教学辅助工具
2. 教学工作
- 进行课堂教学
- 指导学生进行实践操作和实验
- 组织学生进行讨论和互动
3. 学生管理
- 跟踪学生学习情况
- 提供学生学习辅导和指导
- 管理学生考试和测评
4. 教学评估
- 对学生学习情况进行评估
- 对教学效果进行评估和反思
- 提出教学改进建议
5. 课外活动
- 参与学校的教学活动和社团活动
- 参与教研、培训和专业交流活动
- 与学生和家长进行沟通和交流。
教学常规工作各种检查表参考样表
附件2各种检查记录参与样表注：此表根据学校教师数增加行，专用于登记教师任教情况及周课时量。
注：此表根据各校班级数增加行，专用于登记各班科任教师情况。
注：此表根据各校班级数增加行，专用于登记各班科任教师情况。
表4：谷坪乡中心小学工作计划检查记录录表5：谷坪乡中心小学教师备课检查记录类型记为手写教案或电子教案或教材批注教案或集体备课教案，手写教案无需填10、11、12栏，电子教案无需填8、9、11、12栏，教材批注教案无需填8、9、10、12栏，集体备课教案无需填8、9、10、11栏。
表6：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表1表7：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表2表8：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表3表9：谷坪乡中心小学教师课堂行为情况记录表年级班年月日（星期）记录人否迟到早退脱堂拖堂旷课”栏教师不到记×，迟到记ィ，早退记＃，脱堂记※，拖堂记＄，无任何情况直接写“否”，其它栏根据实际情况填“是”或“否”；凡学生记录有情况的，学校值周领导要通过监控视频或深入教室询问其它学生进行进一步核实，确保记录无误。
表10：谷坪乡中心小学推门听课观课情况反馈表观课对观课情况进行评价记录并向授课教师进行反馈。
观课者观课过程中要作好观课记录，观课结束后根据观课情况填写该表，课堂表现情况可直接填是或否，课堂评价要指出该堂课的优点和不足，意见建议要提出改进的建议和意见。
表11：谷坪乡中心小学教师作业布置情况记录参年级班年月日（星期）记录人注：此表由各班学习委员登记，一日一记录，学校每周星期三收上周记录表检查汇总。
填表说明：作业量记完成所需大概时间；批改形式记课堂讲解集体批改或学生自改或逐本批改，不布置作业直接在空格处填“无”。
表12：谷坪乡中心小学随机抽查教师作业布置与批改情况反馈表情况可直接填是或否。
表13：谷坪乡中心小学教师作业布置与批改检查记录注：此表记录每位教师任几门课程就连续几横栏集中记录，各学校要对教师作业布置与批改情况一周一查一记录。
教学常规管理工作表表
3、27
Why do you like pandas ?
办公室 王秀华 李秀莲
英语组教师
4、11
It's raining .
办公室 王秀华 李秀莲
英语组教师
4、24
Rainy days make me sad .
办公室 王秀华 任彩文
英语组教师
5、9
Teenagers should be allowed to choose their own clthes
6、6
促进学生整体对历史学科的发展 办公室 徐长青 李秀莲 王显贵 徐长青 李秀莲刘冬梅
6、13
初中历史教学中学生自主学习能 力培养策略
办公室
徐长青 王显贵 王显贵 徐长青 李秀莲刘冬梅
要求：1、专、兼职教师2人及以上的学科要分学科开展校本教研活动。2、校本教研活动每两周1次，每学期8次，一次2 课时。
要求：1、专、兼职教师2人及以上的学科要分学科开展校本教研活动。2、校本教研活动每两周1次，每学期8次，一次2 课时。
时间
3、14
2015-2016学年度下学期 英语
学科校本教研日程表
内容
地点
包科领 导
召集人
参加人员
How to introduce yourself.
办公室 王秀华 王秀华
英语组教师
2016-2017学年度下学期 理化生
学科校本教研日程表
内容
地点
包科领 导
召集人
参加人员
植物的组织培养
办公室 赵振宇 赵振宇
理化生组教师
第四周
失重
办公室 赵振宇 徐云衫
理化生组教师
第六周
高血压的防治
教学常规检查表
课堂调控及应变能力 差； 学 效 果
知识传授与能力培养 相互兼顾，学生参与 面广，不同层次的学 生均能学有所得，目 标达成度咼。
知识传授与能力培养相 结合，学生参与面在40%左右，目标达成度 较咼。
业批改随意。
课堂作业批改随 意，课外作业基本 不批不改。
评 语
客观公正，具有指 导意义，能激励学 生积极向上。
客观公正，缺少指导 意义。
该有的评语没有， 评语不客观也不公
正。
反馈 意见
教师教学常规检查记录表（作业检查）
检查时间：年 月 日
教师 姓名
年级科目
项
目
内 容
A
B
C
等 级
批改
批
改
课堂作业批改及时、 全面、认真；课外作
业全收全批。
课堂作业批改及时、全 面、认真；课外作业批 改随意。
课堂作业批改随意，课 外作业基本不批不改。
评
语
客观公正，具有指导 意义，能激励学生积 极向上。
客观公正，缺少指导意 义。
该有的评语没有，评语 不客观也不公正。
反馈 意见
B
C
等 级
上 课
教 学 目 标
教学目标全面、合理、 具体；知识落实、能 力培养、潜能开发合
理兼顾。
教学目标定位基本合 理；知识落实、能力培 养、潜能开发有所体现。
教学目标定位不合理； 知识落实、能力培养、 潜能开发没有兼顾。
教 学 理 念
课堂教学设计有新 意，能体现新课程的 教学理念。
课堂教学设计新意不 够，基本体现新课程的 教学理念。
教学目标含糊；重点、 难点、难点有偏差；没 有课堂预设；教学设计 思路混乱；教案详略不 当。教学得失记载比较 随意。
教学常规检查记录表
作业量适中
是否Hale Waihona Puke 盖面广是否形式多样是否
符合课时要求
3、试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
及时批改
评分详细
是否正确统计分数
漏批
错批
评析情况
成绩登记表
分数段分析
寻找存在问题
解决问题措施
4、作文批改检查登记表
次数
书写情况
批改情况
及时批改
是否有眉批总批
是否有评语
是否要求学生
纠正错别字
5、班主任工作检查登记表
每月内无教学反思一篇扣5分，无课后小结每课时扣2分。
作
业
批
改
作业本、练习册批改面、批改量未达标扣10—15分，批改记录不规范扣5—10分（包括导学案的批阅）。每少交一本扣2分。批改不及时每课扣5分。
批阅马虎，有错漏，有大“√”或大“×”的扣5—10分。
无等级评定，无批阅日期，每次扣5分。
学生未纠错一次扣3分。
。其它作业本：本，批改次，日期为。
单
元
考
查
考查不及时，每滞后一单元扣10分。
未批阅每单元扣5分。
批阅不认真，不规范每单元扣3—5分。
无试卷分析，无成绩记载每次扣5分。
单元监测成绩差，无有效的补救措施扣3分。
其
他
工
作
无教师辅导纪录扣5分
业务学习每少一次扣5分。
听课记录少一课时扣5分，无听后评语每课时扣2分
班级工作计划
主题班会
学生行为习惯养成教育
班情实录
班级活动开展情况
家访（家长会）工作记录
班风建设（班主任工作日记）
学困生及问题学生转化教育
幼儿园常规工作分工大全
幼儿园常规工作分工大全幼儿园是儿童教育的重要一环，为了顺利开展各项工作，需要制定详细的分工方案。
下面是幼儿园常规工作的分工大全：1. 行政管理：- 院长/园长：负责全园行政管理工作，包括招生、财务、教师管理等。
- 教务主任：负责制定教学计划、课程安排、教材的选用和教师的培训等工作。
- 行政助理：协助院长/园长和教务主任处理日常事务，负责文件管理、档案整理等。
2. 教育教学工作：- 教师：负责幼儿的日常教育教学工作，包括制定教学计划、组织教学活动、教育评估等。
- 助教：协助教师处理教学环境的准备、教具的整理和幼儿的照顾等工作。
- 特需教育教师：负责幼儿特殊需求的教育工作，制定个别化教育方案，为幼儿提供特殊辅导。
3. 健康管理：- 医务人员：负责幼儿的健康监护、日常保健工作，包括体检、疫苗接种、常见病的治疗等。
- 保健员：协助医务人员进行幼儿的常规保健工作，负责幼儿的饮食、卫生等管理。
4. 安全保卫：- 保安/保安巡逻人员：负责幼儿园内外的安全保卫工作，确保幼儿的安全。
- 网络安全管理员：负责幼儿园网络安全的管理和维护，保障幼儿园网络的正常运行。
5. 后勤保障：- 保洁员：负责幼儿园的卫生清洁工作，保持环境的整洁。
- 管理员/文员：负责日常事务的处理，包括文件的归档、信件的发放等。
- 司机：负责接送幼儿的工作，确保幼儿的安全出行。
6. 家长工作：- 家长共育老师：负责与家长的沟通工作，组织家长参与幼儿园的相关活动，并提供家庭教育支持。
以上是幼儿园常规工作的分工大全。
每个职位都承担着重要的责任，协同合作，确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康成长。
教育教学工作考核表1
教育教学工作考核表单位：姓名：身份证号：现专业技术职称：申报专业技术职称：分支专业：填表日期：年月日湖南省教育厅制—2—填表说明1．本表供评审高校、中专教师系列专业技术职称使用。
1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4．本表一式一份，不装订。
—3—4．担任班主任或学生辅导工作情况—4—5．任现职以来完成教学工作情况—5——6—为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、—7—抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。
一、成立教学常规检查小组组长：副组长：成员：二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。
2、副组长负责检查工作的组织实施工作。
3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。
4、教学常规检查小组每月一次对全校的教学常规工作进行全面检查。
三、检查项目（检查内容详见各分类说明）备课：教案或备课本。
（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业种类、作业量、批改情况、学生订正情况辅导：辅导学生名单、开展辅导情况质量反馈：根据教学进度开展单元及阶段性检测情况、成绩填报情况、质量达标情况听评课：听课节数、听评课记录第二课堂；活动记录（小组名单、活动计划、活动记录）教学随笔及经验文章：根据学校安排，以学期为单位按规定数量完成情况。
四、检查的形式严格以《县教育局教学“三·六常规”常规基本要求》为依据，每次所有教学常规材料累计总分30分，学期结束将每次检查成绩相加，求出平均数，然后折分加入教师学期综合考核。
五、几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。
教师教务工作计划安排表
教师教务工作计划安排表一、学期教学工作计划1. 教学目标- 本学期教学目标是培养学生的批判性思维能力和解决问题的能力。
通过课堂教学和实践操作，使学生能够理解并掌握所学知识，并能够灵活运用于实际问题中。
2. 课程设置- 本学期的课程设置包括基础理论课程、专业实践课程、实习实训课程等。
在课程设置中要充分考虑学生成长发展的需要，保证学生不仅能够学到知识，还能够培养实际操作技能。
3. 教学方法- 在教学方法上，要注重灵活多样的教学手段，如讲授、讨论、互动、实验、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极参与度。
4. 教学资源- 教学资源不仅包括教材、教辅资料，还包括实验设备、实习机会、校外实践基地等。
在教学过程中，要合理利用各种资源，为学生提供更好的学习条件。
5. 评价方法- 评价方法要合理科学，不仅包括笔试、实验报告等传统评价方式，还要注重综合评价、实际操作能力评价等。
要让学生在评价中感受到教学的公平性和科学性。
6. 教学质量监控- 教学质量监控是教学过程中必不可少的环节，要建立完善的质量监控机制，及时找出问题并及时解决，保证教学质量的稳步提升。
二、学科建设计划1. 教学内容更新- 每年对课程内容进行更新和调整，根据行业发展动态和学生学科需求，对课程内容进行适时调整和更新。
2. 实验室建设- 加强实验室建设，配备先进的实验设备和仪器，提高学生的实践操作能力。
3. 科研项目申报- 每年至少申报一项科研项目，促进学科研究的发展，提高学院的学科影响力。
4. 学术交流- 积极参加学术会议、学术讲座等，与同行交流学术之道，提高自己的学术水平和思维能力。
三、教师发展计划1. 学术培训- 参加省级、国家级的教师培训课程，不断提升自己的教育教学水平。
2. 学位论文- 积极攻读硕士、博士学位，提高学术造诣，为学生提供更高水平的教学。
3. 教学能力提高- 参加教学能力培训，学习教学新方法、新技术，提高自己的教学水平，从而提高学生的学术品质。
教学常规检查登记表
(教师备课检查表）
学校: 检查时间年月日教导主任签名：
教导主任意见：
备注：请各校教导处每月检查统计一次，每月30日把表格交到校长。
（学生作业批改检查登记表）
教导主任签名：检查日期：
教导处意见:
（备注：各校每月抽检老师批改作业情况一次，做好登记每月30日交校长）
学校：检查时间：年月日教导主任签名:
教案检查（满分20分）
学校意见：
备注:请各校教导处每半学期检查统计一次，并把表格交到中心教研组。
作业检查（满分25分）
校长签名：检查日期:
学校意见：
(备注：各校每半学期检查统计老师批改作业情况一次，做好登记并上交中心教研组）
(申中乡中心学校课堂教学评价表）
校长签名: 检查日期：
（备注：各校教导处每月有计划听课，并进行公正评价,做好登记并每两个月将评价总分的35﹪统计上报中心教研组）
听课、辅导、考试考核检查(满分12分)
校长签名：检查日期：
学校意见：
(备注：各校每半学期抽检老师听课情况一次，做好登记并上交中心教研组）
学习笔记、基本功作业检查登记表（8分）
校长签名：检查日期：
（备注：各校每半学期检查完成情况一次,表内签注完成量次，做好登记并上交中心教研组）。
教学常规工作检查记录表
批改情况
配套练习
□练习册 □补充习题 □作文 □习字册 □单元测试
批改情况
是否及时批改
批改及订正情况反馈
3.听课记录
听课节数
是否有听课点评
4.业务学习记录
是否及时记录
5.理论学习记录
是否积极学习并理论摘抄
综合评价：
教学常规工作检查记录表
上黄中心小学教师教学常规工作检查记录表
教师姓名
任教学科
检查时间
任教班级
检查人
1.备课检查登记表
总课时数
教学进度
准时（ ） 提前（ ） 推迟（ ）
教案类型
全详（ ） 全简（ ） 旧教案（ ）
备课情
是否有教后反思
是否有二次备课
2.作业批改检查登记表
教学工作常规检查表
教学工作常规检查表是教师们进行教学工作时必须要使用的一项重要工具。
这一检查表通常涵盖了许多教学工作的方面，包括教材使用、课堂管理、教学评估、师生交流等。
使用可以帮助教师更好地保证教学质量，提高学生的学习效果。
下面我们就来介绍一下的具体内容。
教材使用部分的第一部分通常是教材使用部分。
在这一部分中，主要需要简要概述本次授课所使用的教材、教材的版本以及编写者信息。
此外，还需要重点关注教材的章节安排、难度逐步升级问题，确保教材内容的编排合理、有序。
另外，教师还需检查教材中的练习题是否充分，是否覆盖了考试范围，以及习题分类是否有计划、有条理等方面。
课堂管理部分在的课堂管理部分，主要关注教师如何进行课堂管理，包括上课前课堂准备、教学环境、课堂纪律等方面。
首先，要关注教师的上课准备是否充分，比如教师是否预先制定好教案、课件，是否对教学材料进行了适当的编排和整理。
然后要观察教学环境，包括教室内部设施是否齐备、是否干净整洁，教学用具是否摆放得当等。
最后，需要重点关注课堂纪律管理方面，比如学生上课是否认真听讲，迟到早退的情况如何处理，如何避免课堂噪声等方面。
教学评估部分的第三部分是教学评估部分。
在这一部分中。
教师需要关注学生的学习状况，包括学生对课堂内容的掌握程度、成绩分布情况等。
另外，还需要重点关注学生的反馈意见，包括学生对教学方法的反馈、对教师的评价等方面。
师生交流部分的最后一部分是师生交流部分。
在这一部分中，教师需要反思和总结本次课程的教学过程，包括哪些环节哪些方面做得不够好，需要加以改进。
同时要关注与学生沟通的情况，比如是否及时回答学生的问题，是否给学生提供了足够的帮助等方面。
总之，是教师进行教学工作时必不可少的一份工具。
使用，可以帮助教师更好地保证教学质量，提高学生的学习效果。
因此，每位教师都应该掌握使用的方法，将其贯穿于自己的教学过程中。
教师教学常规检查表
教师：_________ 日期：_ _年_ _月
内容
检查情况
备课情况
提前备课： □有 □无
反思是否有针对性： □有 □无
有教学内容，教学目的，教重难点，教具准备，教学过程，作业布置。
□完整 □较完整 □差
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣。□优 □良 □差
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。□优 □良 □中 □差
作业批改是否及时：□是 □否
作业批改的整体评价：□优 □良 □中 □差
辅导学生
落实培优辅差计划：□认真 □一般 □尚需加强落实
辅导措施：□得力 □一般 □尚需努力
班级管理
参与班级管理态度 □积极 □一般 □尚需努力
班级纪律：□好 □较好 □有待加强
班级安全工作：□好 □较好 □有待加强
④指导班级活动开展情况：□好 □较好 □有待加强
重点突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。□优 □良 □中 □差
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思。□优 □良 □中 □差
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。□优 □良 □中 □差
上 课
教师仪表 □好 □较好 □待改进
组织教学： □认真 □一般 □马虎
教师语言 □简练 □较好 □待改进
⑤班风学风：□好 □较好 □有待加强
⑥师生关系：□融洽 □一般 □有待加强
导师鉴定
作业设计
批改情况
作业量：□适中 □超量 □过少
作业书写格式：□规范 □一般 □不规范
作业批改符号：□规范 □一般 □不规范
是否体现层次性，针对性，合理性，时效性，发展性：□好 □一般 □仍需努力
老师工作规章制度表模板
老师工作规章制度表模板第一章总则第一条为了规范和管理老师的工作行为，提高教学质量，保障学校的正常教学秩序，制定本规章制度。
第二条所有老师都应当严格遵守本规章制度，确保教职工遵纪守法，尊重学生，勤勉敬业，不断提高教育教学水平。
第三条本规章制度适用于学校所有老师，包括全职教师、兼职教师、特聘教师等。
第二章教学管理第四条老师应当认真备课，按照教学大纲和教学计划的要求进行教学活动。
第五条老师必须认真对待学生的学习情况，及时掌握学生学习进展，积极帮助学生解决学习困难。
第六条老师要严格遵守课堂纪律，不得私自离开教室，不得在上课期间做与教学无关的事情。
第三章教学态度第七条老师必须尊重学生，不得歧视学生，不得对学生进行任何形式的惩罚。
第八条老师应当以身作则，传播正能量，引导学生培养正确的学习态度和价值观。
第九条老师要注重自身素质和专业能力的提升，不断学习、不断进步，做学生的榜样。
第四章课外活动第十条老师应当积极参与学校的各项教育教学活动，不得因私事擅离岗位。
第十一条老师要做好与学生的交流和沟通工作，了解学生的需求和心理变化，尽力帮助学生解决问题。
第五章工作考核第十二条学校将定期对老师进行工作考核，评定其教学水平、教学态度、工作业绩等情况。
第十三条老师在工作中如有表现突出，将给予适当的奖励，鼓励其继续努力。
第六章违纪处理第十四条对于违反本规章制度的老师，学校将按照相应的纪律规定给予处分，严肃处理。
第十五条在工作中如有违规行为，老师需接受学校的纪律处分，并认真改正错误。
第七章附则第十六条本规章制度解释权属于学校，如有任何疑问，请及时咨询学校相关工作人员。
第十七条本规章制度自颁布之日起生效，如有任何修改或补充，学校将及时通知老师。
以上就是老师工作规章制度表的模板，希望对您有所帮助。
祝您工作顺利！。
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教师教学常规工作一览表
内容提示：1、教案2、公开课3、听课记录4、课外兴趣5、师徒材料6作业、试卷与成绩登记表7、课题研究8、班主任工作9、技能科、10、培优补差
一、教案要求：
1、提前一周备课，集备共享教案应提前二次备课。
2、入文删、增、改、进行详细二次备课。
3、有感而发的写好教学反思。
4、备好技能科教案。
二、公开课要求：
1、公开课按排表（教研组做：应有开课日期、课题、授课教师、班级等信息）
2、公开课教案（教师做：应注意用小4号宋体，单倍行距，边距上下2.54，
左右3.0，题目应用小二加粗）
3、评课记录（在评课过程中做好记录，用统一的表格）
4、教学评价表（听课教师做）
5、教后反思（应针对教学情况写出自已的教学真感）
6、相片
7、教研组统一设计封面，统一打印，装订成册。
三、听课要求：
1、教师15节以上，校长20节以上，教导30节以上。
2、听课记录填写完整，写好听课总评与教师反馈。
四、作业要求：
1、高年级语文作业：练习册、每篇课文一次课后作业（笔记本）、写字本（书）考查簿、大小作文、试卷、读书笔（附加不做考评）。
中年级语文作业：练习册、课后作业（笔记本）、写字本（书）、考查簿、大小作文、试卷、读书笔（附加不做考评）。
低年级语文作业：练习册、写字课堂、生字本、书本、考查簿、试卷。
中高年级数学作业：练习册、课后作业（科作业纸）、考查簿、试卷。
低年级数学作业：练习册、课后作业（书本）、试卷。
2、批改：A封面填写清楚完整(校名\年级\姓名\座号)；B格式要求统一规范工整；C有批改日期并写上等级与鼓励性评语；D学生有订正教师有二次批改；E收缴齐全，保存完好；F试卷批改一定要教师亲自批改，学生有订证，有二次批改，并写上等级。
3、成绩登记表应按学生座号顺序用等级登记。
五、班主任工作要求：
1、班主任工作手册：A计划可用，总结真实。
B教师、科代表、班干部、按学科如实填写齐全。
C学生信息填写完整。
D班会记录按周齐全。
E班级活动计录齐全。
F家长会情况记录真实详细齐全。
G家校联系应每生每学期一人次。
H特殊生辅导档案齐全，记录完整。
I奖惩记录。
J工作手记。
(有洞必填）
2、班队会活动方案（一周一次装订成册）。
3、家访记录登记表。
4、学籍卡片要与学生一一对应，填写完整。
5、班级每周安全教育记录、每天五分钟安全教育。
6、收好回执与责任书。
六、兴趣小组活动要求：
1、兴趣小组活动计划（应体现方案、名单、具体内容安排）。
2、兴趣小组教案。
3、过程材料（纸质与相片）。
4、成果（纸质与相片）期末总结。
七课题研究要求：
1、开题报告（学校做）
2、理论学习、相片（集体）
3、研讨记录、相片（集体）
4、研讨课、汇报课、相片（成员个人）
5、案例研究（成员个人）
6、论文编写（成员个人）
7、结题报告（学校做）
八、师徒材料要求：
1、学校培养骨干教师方案（学校做）
2、师徒协议书（各人做）
3、相互听课记录（各人做）
4、指导课、示范课教案（包括指导中的一些相片）（各人做）
5、为被指导教师指导修改教案
6、材料装订成册：（目录、协议书、指导课教案、示范课教案、修改教案指导过程的各种相片、相互听课记录、指导教师竞赛获奖等材料。
字体字号格式统一）
十、培优辅差要求：
1、培优补差计划（情况分析、措施、名单）
2、跟踪表填写（应与过程同步）
3、过程材料（一些突出的教育辅导过程材料、相片）
4、期开总结（包括学生的成绩或进步亮点）。