班级二三事作文 -作文.
初中语文七上第四单元写作指导附优秀范文
平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维会得到锻炼，表达也会清晰、 有条理。那么，有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面人手。
一、整体构思 看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表 达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。比如，要表达“他是一个热爱 学习的学生”这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢?
三、列提纲 在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路的清晰和完善。提 纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。
写作指导
叶圣陶先生说:“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不 乱走的。”那些言之有物、言之成理的好文章，都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。
一线教师写作指导
一、学会拟写作文提纲 写作是需要相对严谨的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的 整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起 来心中有数，有条不紊。 不少同学不愿意拟写作提纲，觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而 出现条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要首 先学会写提纲。 记叙文写作提纲主要涉及：1.拟写标题；2.行文要点；3.思路结构；4.各层大意；5.表达技 巧。 1.拟写标题 文章标题如同人的眼睛，也是透视心灵的窗户。俗话说：“题好文一半。” 标题必须要有一定的作用：或是交代叙事要素，或是揭示文章主旨，或是蕴含深刻含义，或是 新奇别致吸引读者。 记叙文标题的拟写：或直接以人、事、物作题，或以时间、地点作题，或利用比喻拟人等修辞 作题。 2.行文要点 记叙文的行文要点包括时间、地点、人物、事件、起因、过程、结果、影响。
第四单元基础练+++++2023-2024学年统编版语文七年级上册
部编版语文七年级上册期末第四单元基础练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面语段，完成下面小题。
白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉．职。
一个外国人，毫无利己的动机，他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的，我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
这就是我们用以反对狭隘．民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。
对同志对人民不是满腔热（），而是_________、_________、_________。
这种人至少不能算一个纯（）的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
1．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确．．的一项是（）A．殉（xùn）隘（yì）B．殉（xún）隘（ài）C．殉（xún）隘（yì）D．殉（xùn）隘（ài）2．在这段文字括号里依次填入汉字，全都正确．．的一项是（）A．忱淬B．枕淬C．忱粹D．枕粹3．在这段文字横线处依次填入词语，全都正确．．的一项是（）A．冷冷静静漫不经心无动于衷B．冷冷清清漠不关心麻木不仁C．冷冷静静漫不经心麻木不仁D．冷冷清清漠不关心无动于衷4．下列句子没有语病正确．．的一项是（）A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。
B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
校园二三事初中【范文7篇】
校园二三事初中【范文7篇】大家都常常接触到作文吧，特殊是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、爱好、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
信任写作文是一个让很多人都头痛的问题下面是我细心整理的校内二三事学校【范文7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
校内二三事学校【范文7篇】一生气勃勃的夏日，两位穿着刺眼绿衣的“君子”在校内里非常精神，非常漂亮，仿佛两朵异花奇艳无私地装饰着漂亮的校内。
老大便是教学楼前那个郁郁葱葱的爬山虎拱形洞了。
瞧它长得多么精神，多么茂密。
迎着烈日骄阳，从干燥的大地里舍命咏吸水分，那么坚韧，长出了千万片青翠欲滴的叶子，真让人肃然起敬。
虽然一片片铁网让翠嫩的枝叶无法通过，可它那顽强的脚死死地扒在上面，承受着几片、十几片、甚至几十片硕大的叶子，甘为叶阶，让它们向更高处奋斗。
远看爬山虎，那很多的叶子层层叠叠，组成了一副无比瑰丽的让人赞为观止的画面；微风吹动，很多睡梦中的叶子满意地伸着懒腰，随后又翩翩起舞，真仿佛一块轻柔的碧锻，让人一下醉得从头爽到了脚尖。
烈日炎炎，每个爬山虎拱形洞下是最好的避暑所在。
一走进那里，就仿佛进入了一个凉爽的世界、梦幻的世界。
一切都是凉丝丝的，瓷砖凉得象一块冰；一片片叶子组成了一个大空调，不仅自己凉得那么轻柔，也向人们喷出一丝丝的凉快，让人一下子爽透心脾，立刻心旷神怡。
抬头看看，处处都是绿，真是一个绿的世界！它不惧骄阳，无私奉献，不愧为一个君子吧。
其实，我最喜爱的还是那文质彬彬的垂杨柳了，一个好像铁爪般强硬的根深深地插入那大地母亲的怀抱中。
吸取着养分。
再看那象巨人一般巍然不动。
干燥的树皮被它那火山般不行抑制的生命力地迸发而被分解成了万千份的小片。
那粗大的树干越冲越高，冲到针尖一般时，便化作万千条强健的青龙，亿万青翠的绿叶仿佛亿万钢铁般的鳞片，让龙更加雄姿英发。
一阵风吹过，那龙便逶迤飞腾，阵阵龙哮，让人胆战心惊。
柳其实不然，柳是安静的，温存的，与世无争的春姑娘，悄悄奉献自己的一切。
难忘的二三事【通用7篇】
难忘的二三事【通用7篇】难忘的二三事【通用7篇】一转眼间，时间已经悄然过去了十余载，在这些宝贵的时间里，我经历过许多事情，也懂得了许多道理，我也已经不再是当时那个懵懂无知的自己，而我也早已长大。
记得小时候的我，年少无知，偶尔有点叛逆心理也是正常现象，所以，我认为自己当时做了一件让妈妈伤心的事，那件事至今想起了我还是后悔不已，并且让我终身难忘。
那是一个冬天的晚上，我很早就把作业做完了，然后吃完饭就跑到房间看电视，我守在电视机前，津津有味，目不转睛地盯着电视节目，正当我看到关键时刻的时候，妈妈就进来了，她对我说：“你先去泡完脚吧，水都打好了。
”我眼睛盯着电视，随口说了一句：“等一会儿，看完这里我就来。
”十分钟过去了，妈妈又过来催我，我沉浸在电视中不能自拔，我推辞着要再看十分钟，妈妈说：“你先去泡完脚再看吧，听话！”不过我却没理妈妈，妈妈摇摇头，说：“你到底洗不洗，不洗就算了，我也懒得管你，水都已经凉的差不多了。
”听着妈妈一直在耳边唠唠叨叨，我开始不耐烦了，想着妈妈怎么这么啰嗦啊，于是，我便碎碎念起来，妈妈你真烦，累不累啊，真是跟巫婆一样。
妈妈听到我说这句话，似乎很惊讶，同时我从她眼神看出了失望，她张口似乎要说话，可却没有说，然后便转身离开了。
我也很生气，把电视一关，门狠狠一甩，只听见“嘭”的一声，然后就往床上一躺，蒙着被子睡觉了。
我在床上翻来覆去，一直回想着刚刚的情景，幡然醒悟，开始反省自己，为什么当时会跟妈妈说这样难听的话，妈妈现在一定很难过吧，自己的女儿让自己心凉了。
而“妈妈你真烦”这几个字也一直在我的脑海里挥之不去，我深刻的意识到自己犯错了。
而且，妈妈今天身体不舒服，抱病去上班，仔细想想妈妈每天那么辛苦，我却那么不孝，说些这样的话，我想跟妈妈道歉，可是却怎么也迈不出第一步。
我辗转反侧，怎么也睡不着，道歉有什么用，祸从口出，说过的话就像泼出去的水，毕竟覆水难收。
我感到心里一阵针扎，让我苦不堪言。
初中生活二三事10篇
《初中生活二三事》初中生活二三事（一）：三年的初中生活已接近尾声。
这天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮此刻眼前，离我那样近，似乎就在昨日```````刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。
这些都被班主任老师一一看在了眼里。
记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，但是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。
我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说啪的一声掉到地上。
我下意识地低下头，准备挨老师的批评。
我想，当时老师必须气坏了。
但是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。
下课后，老师把我带到办公室。
他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。
这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。
三年来，在老师的不断教育和帮忙下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。
此刻做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。
三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。
那天，该我们班升国旗了。
老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。
理解任务以后，我既兴奋又紧张。
在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！但是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。
要珍惜这次锻炼的机会！老师不住地给我鼓气。
于是，利用星期天的时光，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。
经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。
但是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。
是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。
斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。
挥一挥手，难说再见！我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。
初中生活二三事600字6篇
初中生活二三事600字6篇篇一:[初中生活二三事600字]初中生活二三事作文【篇一：初中生活二三事】人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。
不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。
记得初一的第一节劳技课，老师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。
新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。
每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。
剪纸，这项看似简单的不能再简单的事，真做起来还真不轻松。
每一个边角，每一个转角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。
看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖还是有了瑕疵。
他无奈地叹了口气。
新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉只有两个字乏味！很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。
但是，渐渐地，我的手灵巧了些，在老师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我终于把这只“小牛”剪好了。
虽然不好看，但是我心里美滋滋的，毕竟是自己做的。
通过上劳技课我深刻的感觉到自己的自理能力还很差，要想接受21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自己。
还有一天，我们的体育老师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。
“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育老师，为体育老师那飒爽的英姿所折服。
随后，老师又给我们演示了几遍，就让我们自己练。
别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。
他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗？”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗？”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。
”一听这话，我差点笑趴下。
我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……【篇二：初中生活二三事】初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。
正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！一哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今天学校又不安宁了。
写作 思路要清晰
第四单元
学习目标
■语言运用 借鉴所学课文确定文章的写作顺序。 ■思维能力 学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。（重点） ■审美鉴赏 通过范例分析，让学生理解什么是文章思路以及写作顺序。（重点） ■文化自信 通过生能够明白文 章思路清晰的重要性。（难点）
（进一步强调了刘老师课堂的互动性，突出了他鼓励学生主动学习的教育理 念，使人物形象更加丰满。
当然，刘老师也有严厉的一面。他用那双锐利的眼睛时刻关注着我 们的学习状态，一旦发现有同学走神或开小差，他会用严厉的眼神 提醒我们，让我们时刻保持对学习的专注。这份严厉，其实是对我 们学习态度的严格要求，让我们明白学习容不得半点马虎。
顺序
先叙述与白求恩的交往，再表达痛惜之情，最后号 第四段
召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
3.列提纲。
想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行 文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完善。正如老 舍先生所说：“有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻 烦点，后来可省事。”
这次，我回家晚了，可是爸爸妈妈的爱依然在等着我！爸爸妈妈，放心吧， 我不会让你们失望的， 我会努力的！（议论）
课堂总结
通过本节课的学习，我们共同来总结使文章思路清晰 的方法。整体构思--确定顺序--拟写提纲。希望通过本节 课的学习，同学们在以后的写作中都能够做到思路清晰、 层次分明。
作业本作业： 1.完善课上两篇作文的写作提纲，并任选 一篇完成作文。 2 .请完成对应练习。
(正直)
(帅气)
详略 个人(小事可略写) 顺序 写作技巧 语言 / 动作描写 修辞 比喻
个人(典型次详) 时间顺序+ 逻辑顺序
横式结构
横式结构作者：王翠芳来源：《教育界》2011年第22期虽然说写文章贵在有独创性，但是，经过人们长期的归纳总结，在文章的结构上，也有一些有规律性的东西，或者叫做结构模式。
这种归纳的依据本身是从好文章里来的。
在刚开始写作时，按照好文章的结构写，一方面可以把文章写得像样一点，增加对写作的信心；另一方面，这样做也是学习好文章的方法，学人家的结构、思维，尽快提高自己的水平。
等到你的文章写出一点感觉，自然就会信笔写来，挥洒自如了。
现在的初中语文考试，作文通常规定字数在“600字以上”，结果有相当一部分的初中生写作时常常因为无法凑够字数而苦恼不已。
其实从构思的角度看，文章如果能运用横式结构模式，便可以轻而易举地解决这个问题。
横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
这种结构能从多角度选择材料，以突出文章中心，更好地表达作者的感情。
它还有个最大的特点：使作文的文面清晰，文章的主体内容让人一目了然。
例如朱自清的《春》，这篇散文就是很典型的横式结构模式。
文章中间的“绘春”部分描绘了五幅图：“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，不仅把春天的动人景象描绘得淋漓尽致，更是使文章内容丰富，结构严密，层次井然。
又如王安忆的《我们家的男子汉》（苏教版语文初一下册）中通过几个小标题（“他对食物的兴趣”“他对父亲的崇拜”“他对独立的要求”“他的眼泪”“他面对生活挑战的沉着”），既写出了小男子汉多方面的性格特点，又让文章结构清晰。
横式结构的具体模式主要是：排比段、小标题。
当然这是指文章的主体部分，不管运用哪种模式，全文一般都是采用总——分——总的结构。
排比段是指文章中间部分从三到四个（多了就显得累赘）角度选材，从不同侧面阐述题意，突出中心。
几个内容之间有类似的结构，比如都是先总后分，或先分后总。
总说的句子最好句式相同。
还是以学生习作为例：我喜欢夏雨我喜欢夏季，但我更爱夏季的雨。
七年级语文下册教学课件《叶圣陶先生二三事》
下列对文章理解与分析有误的一项是（ D ）
A.作者回忆了与叶圣陶先生交往的几件小事，字里行间流露 出追思景仰之情。
B.文章对人物采用了“以小见大”的刻画方法，通过对具体 事例的详细描述再现了人物全貌。
C.本文记述了叶圣陶先生的过人品行——待人宽，律己严， 以及体现这一品行的典型事例。
D.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是“写 话”和“多阅读”。
交代缘由 叶老去世，内心悲哀
回 总 叶老的品德有过人之处 忆 往 分 叶老“待__人__厚__”的一面 事 分 叶老“律__己__严__”的一面
表达怀念 追怀_业__绩___，号召学习
结合第6段加点词语，品析画线句子的丰富含义。
譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是
顺势朦胧的，对于以简明如话为佳·文·的·主·张，就必付之一笑。
第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世以及“我”的悲哀心情。
第二部分（2～8）：先总写后分写，赞颂叶圣陶先生的品德： 待人厚，律己严。
第三部分（9）：表达“我”对叶圣陶先生的怀念之情，号召 大家学习他的写话主张。
课文精讲
结合第1段中加点词语，品析画线句子的丰富含义。 考点 理解重点语句的含义
常见的考查形式：
从这些小事和作者的评价看，叶圣陶先生的德行源于仁心， 成于小节，并在任何情况下都能够保持。
借助前面概括的事例和评价性的语句，概括叶圣陶先生的形 象特点。
一位做人谦和诚恳、平易近人的 君子，一位作文认真严谨、力求完美 的学者，一位事事宽以待人、严于律 己的贤者。
学习任务单 借助前面概括的事例、勾画的评价性语句，理清本文的思路。
些事，尝试根据上一页的“状元贴士”中提供的略读建议找
出并概括。
我们班二三事
第一篇:《班级二三事作文》班级二三事作文班级二三事作文（一）今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到学校玩耍。
我们来到学校，又遇见了不少同学，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。
天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班同学？”不知谁问了这样一句话。
只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。
可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。
原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思……认错人了……”我们也随之发出一阵爆笑。
吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的鞋带，然后溜走。
其他同学也开始玩起了互解鞋带。
于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。
这些我们班的二三事，我都会用心记录。
小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
{我们班二三事}.班级二三事作文（二）转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。
回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。
至今有些事还记忆犹新。
记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。
总决赛开拔了，我们遇到了较强的>对手，但我们依然照原计划进行。
这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。
初中生活二三事范文
初中生活二三事范文什么光阴最值得珍爱？是这幸福的中学时代，是这美妙的中学时代。
中学时代，是我们的黄金时代。
如今，我已经是一名高中生了，回想初中，就像是昨天的事情，理想的梦将我带回了初中时代。
上初中的时候，是足球给我带来了快乐。
每当放学的时候，每当上体育课的时候，我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去，尽情的踢球，就像是快乐的天使一样，只有那时，我才会快乐，那也是我最痛快的时候。
一次，我们班组织了一场足球赛，听到这个消息，我感到非常快乐。
我们两班实力程度几乎相等。
我是校队守门员，守他们班的球那还不是轻而易举。
比赛开场了，我们半的前锋把球传到后场，准备实行远攻形势，可是，他们班的前锋速度极快，控球程度非常不错，将球断下，一下子连过我方四个人。
这时，我方后卫着急了，上去就是一脚飞铲，他们的前锋一下子摔倒了，犯规，裁判掏出了一张黄牌，我们心里也在责备他。
直接任意球，哈哈！终于有我事干了，我死盯着那个球，绝不能让它进入我的大门。
就在这时，他们班的前锋一脚怒射，听见了“爆炸”的声音，声音非常脆。
只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线，那弧线绕过了人墙，我本想往右扑，一看不对劲，必须得往左扑，我左脚向上一弹，身体向左上方飞了出去，就像腾空的雄鹰。
然后，我张开双手，抱住了那个球，好险呀！大家这才松了一口气。
时间似流水，比赛完毕了，在整场比赛中，我们是从笑声中度过的。
最后以１∶０的成绩小胜他们班。
从这场比赛中，我发现做任何事情都要乐观，没有竞争，也就没有了希望。
足球伴随了我四年的时间，我爱足球，是足球给了我成功、给了我希望。
谈完了娱乐，也该谈谈学习了。
在初中，我的学习成绩极差，班里倒数第六，年级也是后五十名的。
在二模考试后，我根本无法承受自己的成绩，总共是３０８分。
我没脸见老师同学，更没脸见我的父母，我做在椅子上，看着一张张不及格的卷子，眼泪顺着眼角流了下来，我对自己已经没有了希望。
当时，已经是晚上五点了，教室里只有我一个人，陪伴我的也就是这几把桌椅和这几盏日光灯。
初二生活二三事600字5篇
初二生活二三事600字5篇学校生活是一生中最难忘的一段时间，他是一手布满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。
它洋溢着欢乐激情，也不乏有苦恼一哀痛。
这里给大家共享一些初二生活二三事作文600字，盼望对大家能有所关心。
初二生活二三事作文600字1学校生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。
朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。
上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。
课间，一些在课堂上悄悄无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。
有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困;有的同学打打闹闹，“活动身体”;有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不仔细预习。
学校老师不同于学校老师的地方不仅是学问，还有学校老师不曾习得的拖堂曲，虽说这是为了多教给我们一点学问，单却无情的剥夺了我们自由的时间。
学校生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。
曲中有幽默幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师。
在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。
而在北边，是布满新奇空气的草坪和那可望不行即的女生宿舍。
在真可谓是两重天。
每晚，我们宿舍的五个人都会进行一次是大是小的卧谈会。
会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。
说是会议，其实就是谈天。
但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不行设想。
草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。
看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。
他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。
紧随其后的同学一脸的疲乏与无奈——谁让他硬件好!学校校内里到处洋溢青春的乐曲。
到处上演着引人注目的轶事。
但光阴似箭，日月如梭，转瞬间学校生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段美妙时间吧!初二生活二三事作文600字2岁月无情，人却有情。
我们在无情岁月的冲荡中走出了以往的那段童稚时代。
学校生活仅仅只剩下一年即将结束，可我却不知将学校生活定位在我人生的何处?春风和煦，阳光毫不吝啬地照射着大地，蔚蓝的天空好像一面清透的镜子，一天，班主任兴高采烈地走进教室，我感到她的步伐特殊轻，轻的微妙。
初中生活二三事-600字
初中生活二三事-600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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色相环知识点总结
初中生活二三事作文初中生活二三事。
初中生活，是每个人成长道路上的重要阶段，也是充满回忆的时光。
在这段时光里，我们经历了许多事情，留下了许多美好的回忆。
下面，我将分享我初中生活中的二三事。
第一件事，是关于班级集体活动。
在初中，班级集体活动是我们最期待的时刻之一。
每到周五下午，我们就迫不及待地开始讨论周末要做什么活动。
有时候是去公园野餐，有时候是去电影院看电影，有时候是举办班级聚餐。
无论是什么活动，只要能和同学们在一起，我们就会感到无比开心。
我记得有一次，我们举办了一场班级运动会，全班同学都参与其中，有的同学跑步比赛，有的同学参加篮球比赛，还有的同学参加拔河比赛。
尽管最后并不是所有人都获得了奖项，但是我们都收获了快乐和友谊。
班级集体活动让我们更加团结，也让我们的友谊更加深厚。
第二件事，是关于老师和同学之间的关系。
在初中，老师是我们学习生活中不可或缺的一部分。
他们不仅教会了我们知识，还在我们遇到困难时给予了我们帮助和鼓励。
我记得有一次，我在数学课上遇到了难题，老师看到了我的困惑，就主动过来帮助我解决问题。
在老师的耐心指导下，我终于理解了难题，心情也变得愉快起来。
除了老师，同学之间的关系也是初中生活中的重要部分。
在初中，我们和同学之间建立了深厚的友谊，一起学习、一起玩耍、一起成长。
我们互相帮助，互相鼓励，一起度过了许多美好的时光。
在这段时光里，我们不仅学到了知识，还学会了友情和团结。
第三件事，是关于学习生活中的挑战。
在初中，学习生活是充满挑战的。
每天的作业、考试和复习让我们感到压力重重。
但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强和勇敢。
我记得有一次，班里组织了一次数学竞赛，我报名参加了比赛。
在比赛中，我遇到了许多难题，有时候感到挫败和无助。
但是我并没有放弃，而是坚持不懈地努力，最终取得了不错的成绩。
这次经历让我明白了，只要肯努力，就一定能够克服困难，取得成功。
初中生活，是充满回忆的时光。
在这段时光里，我们经历了许多事情，收获了许多成长。
叙议结合，相得益彰
叙议结合，相得益彰作者：陈梓滢刘慧君来源：《作文周刊·七年级版》2020年第13期【片段导入】还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。
他家里人说，很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。
我要了一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。
第二天就接到他的信。
他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。
他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。
我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。
他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。
”他这个意见，不同的人会有不同的反应。
譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
（作者张中行，节选自《叶圣陶先生二三事》）【阅读心得】司马迁在《史记·孔子世家》中这样赞美孔子：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。
’虽不能至，心向往之。
”这句话是说，崇高的德行虽然不能达到这种程度，可心里却一直向往着。
可见，拥有崇高的德行历來是文人墨客所推崇的。
张中行就精选了叶圣陶先生的二三事，有叙有议，将一个德行兼备的人物生动地呈现在我们面前。
叙议结合中，“议”应是作者表达的一种认识，要富含哲理，还要饱含一定的感情。
古人云：“立片言而居要，乃一篇之警策。
”这正是对“议”最好的诠释。
通常情况下，叙议结合主要有以下三种表现形式：1.先叙后议。
仿写《叶圣陶先生二三事》 8篇_续写改写
仿写《叶圣陶先生二三事》 8篇仿写《叶圣陶先生二三事》编者按《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》，这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。
作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。
焉家祎二三事四年制初二（8）班：吴泓谕焉家祎个头适中，身体强健有力，一头浓密的黑发，黑框眼镜后是一双睿智的眼睛，一笑起来露出两颗洁白的门牙。
第一次与焉家祎交谈，是刚升入初中时的一个午后，那时刚下过雨，天空一片阴郁。
我百无聊赖地站在窗前，想着怎样融入新集体。
这时，焉家祎走了过来。
“嘿，哥们。
”他拍了一下我的肩膀，笑着说。
那时的他对于我还是个生疏的面孔，可这样一句亲切温暖的话仿佛点亮了原本阴郁的天空，开启了我与他的友谊。
焉家祎热情的性格，使他收获了许多朋友，张智赫就是其中之一。
一次，张智赫生病长时间无法上课，几位学委成立了学习小组，每天为他讲解学习的知识和班级发生的趣事。
焉家祎可能是学习小组中最忙的，但他从不谈辛苦。
从每天中午的统一讲解，到随时回答张智赫的疑问，他始终抱着热情积极的态度，时时刻刻冲在前面。
每天下午回到家，就能在微信学习群中看到焉家祎一遍又一遍“刷屏”，有每天的记事、各课笔记，还有一集又一集细致的语音讲解。
为张智赫康复后顺利融入班集体打下了基础。
以上是焉家祎热情开朗的一面。
他还有严肃认真的一面，是对学习的态度。
每天下午回到家，我时常能看到焉家祎昨晚发出的，显示“对方已取消”的语音通话。
这常常是晚上十一点，甚至是凌晨一点，这之前，我早就睡觉了，不难想象他每天要学到多晚。
那一次次高质量的作业，又是怎么炼就的。
一点一滴的积累，追求完美的精神。
使他最终获得了年级第一的成绩。
都说“字如其人”，焉家祎的字从来都是一笔一画地写，大而端正。
不同于另一种小而秀丽的风格，有着别样的美。
有的同学以连为美，把凌乱当作潇洒，而焉家祎的字从来都是笔画分明，清晰可辨。
3.“并列二三事”式的记叙文写作指导学案
3.“并列⼆三事”式的记叙⽂写作指导学案学习⽬标 “并列⼆三事”式的记叙⽂写作指导班级姓名1.了解“并列⼆三事” 式记叙⽂的写作特点。
2.领会“并列⼆三事” 式记叙⽂的写作技巧，学习写作“并列⼆三事”式记叙⽂。
⽅法指导 1.精选事件。
并列的⼆三事，内容必须是相关连的、能够表现主题的典型事件。
如《责任》⼀⽂，第⼀件事写后羿为民射⽇，履⾏⾃⼰的责任；第⼆件事写林则徐虎门禁烟，履⾏⾃⼰的责任；第三件事写队长抢救遇难的⼯友壮烈牺牲，履⾏⾃⼰的责任。
这3件事，表现我国⼈民⾼度的责任感。
2.排好顺序。
“并列⼆三事”式的记叙⽂，所叙的⼏件事虽为并列关系，但在可能的情况下，也应按⼤⼩、⾼低、重轻、内外、主次等顺序排列，这才合乎逻辑事理。
如《校园⽣活⼆三事》，课堂学习是学⽣的主要任务，放在第⼀的位置；体育活动也是重要⽅⾯，放在第⼆的位置；⽂娱⽣活，相⽐较次要⼀些，放在最后的位置。
这样按主次、重轻顺序安排，较为合理。
3.处理衔接。
“并列⼆三事”式的记叙⽂，多以过渡句或过渡段、空⾏、⼩标题等形式处理事件的衔接。
古代话本，“花开两朵，各表⼀枝”，“于此同时”等语句说的正是这种过渡⽅法。
若采⽤空⾏、⼩标题的形式，更省略了不必要的过渡⽂字。
如《校园⽣活⼆三事》，“⼀”、“⼆”、“三”明显标出3件事，各事之间衔接⾃然，被不少作者所采⽤。
4.写好⾸尾。
“并列⼆三事”式的记叙⽂，也要注意写好⾸尾。
⾸段的写法同“顺叙⼆三事”式的记叙⽂⼀样，不再赘述。
尾段，常结合最后⼀事写上总结性的⽂字。
如《责任》：“他⽤他强烈的责任感挽回了数百名⼯⼈的⽣命，⽽这种⽣⽣不息的责任感也会从⼀代⼈传到下⼀代⼈。
”这个结尾，以议论的表达⽅式，收结全⽂，点明了中⼼。
例⽂引路例⽂⼀：责任场景⼀：远古时代在⼀个平常的夏⽇午后，天上出现了9个太阳。
⼤地⼀⽚荒凉，民不聊⽣。
乡亲们乞求神箭⼿后羿去将太阳射下。
后羿义不容辞背起⼸箭便要上⼭。
年迈的⽗亲拉住他：“⼉啊，别去。
初中23事
篇一:《初中生活二三事》初中生活二三事初春，坐在窗前，观赏着那一株茉莉，那是我在三年前栽下的，那是我刚刚上初一。
它被摆在我学习桌上，陪伴了我三年，每当看到它，我就觉得仿佛看到了自己。
三年前，我怀着憧憬和悲伤告别了我的母校来到了另一所学校。
当时的我像一朵含苞待放的茉莉花，羞涩得几乎见到每一个人都会脸红。
也许是因为从小不愿意与人接触的原因吧，我变得沉默寡言，课件总是一个人在座位上发呆。
那天，数学课上的那一道题让我百思不得其解，最后，我终于下定决心去问同学。
就在我鼓起勇气找到那位同学的时候，他扭过头，脸上带着嘲讽的笑面对着我，我被他一惊，一时没有回过神来，持续了2秒钟，只听见那位同学说：“哎呀，今儿这是咋了？”接着，同学们发出了一阵哄笑声。
我低着头，紧握着拳头，脸也不知是害羞还是愤怒，从耳根一直红到脖子，他们又笑着说：“看，她要发威了，哈哈。
”我终于忍不住了，眼里充满了愤怒，恶狠狠地盯着他，眼里充满了愤怒，恶狠狠地盯着他。
“你们在干什么？欺负女同学了不起是吗？”一句洪亮的响声响起，与此同时，班里竟然都暗精灵，抬头看见一个假小子，一头简练的短发，一身运动服，我呆呆地看着她。
她不紧不慢地向我走来，脸上挂着笑，“看什么看，都散了！“一声令下，同学们各归各位后来，我们成了朋友，我也变得性格开朗起来。
时间过得飞快，转眼间，我已是即将毕业的初三学生了，褪去了羞涩得外表，现在的我，像一朵盛开的茉莉花，淡雅而不失华贵。
“听写，首期数来“随后，同学们齐刷刷地开始听写，知识，这一声令下，是我。
我娴熟地收起本子，快速地批完了听写，又交给了老师，老师偷来赞许的目光，回神，看着眼前的茉莉，我笑了笑，对啊，我长大了，茉莉也长大了。
篇二:《初中生活二三事作文》记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。
总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。
这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。
江苏省连云港市七年级(上)期中语文试卷
是没有风 声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉 得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得 算个宝地。 ②假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全 在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们 _____，这是不是个理想 的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿 准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便 觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许 就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就_____起来了吧？”就是这点 _____不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样______的冬天，干啥还希望别 的呢! 依次给画线空缺处选择合适的词语，最恰当的一项是 ______ A．唤醒 长 幻想 慈善 B．叫醒 绿 理想 慈善 C．唤醒 绿 幻想 慈善 D．唤醒 长 幻想 慈祥 作者写的是济南的冬天，为什么要在第①段中写他在北平、伦敦、热带地方的感受？ 如果把第①中画线句中“声”，字去掉，可不可以？为什么？ 第③段画线句子运用了哪些修辞手法，有何表达效果？ 9. 阅读《西游记》中的两则材料，完成各题。 【材料一】大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是好 人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老 孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和 尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心， 没奈何才去。 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻 得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起 唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。毕竟不知此去反复何如，且听下回 分解。 【材料二】那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌， 扒起来往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒 战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”小 龙道：“你知师父有难么！”八戒道：“我不知。”小龙道：“你是不知！你与沙 僧在皇帝面前弄了本事，思量拿倒妖魔，请功求赏，不想妖魔本领大，你们手段不 济，禁他不过。好道着一个回来，说个信息是，却更不闻音。那妖精变做一个俊俏 文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷，把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住， 锁在朝房铁笼里面。我听得这般苦恼，心如刀割。你两日又不在不知，恐一时伤了 性命。只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。及到银安殿外，遇见妖精， 我又变做个宫娥模样，哄那怪物。那怪叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被 他闪过，双手举个满堂红，把我战败。我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红 ，把我后腿上着了一下，故此钻在御水河，逃得性命。腿上青是他满堂红打的。” 八戒闻言道：“真个有这样事？”小龙道：“莫成我哄你了！”八戒道：“怎的好 ？怎的好！你可挣得动么？”小龙道：“我挣得动便怎的？”八戒道：“你挣得动 ，便挣下海去罢。把行李等老猪挑去高老庄上，回炉做女婿去呀。”小龙闻说，一
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班级二三事作文 -作文
2019-01-01
班同学来自五湖四海，四面八方，汇聚此班，可真是个有个的特色，如搞笑的于广强，帅哥赵雷、许松；学习顶呱呱的刘寒跃、宋莉莉，。
……反正67个人，67种特点。
再一次次摆威严中当上班长
他，我们班重量级人物此人又肥又胖是我体重的两倍，他戴的眼镜不是展在他的鼻梁上，而是伏在脸部肥肉上。
水桶腰，如大树一般粗的腿，足以压死一只老鼠。
他就是沈州（我们平时喊他神州）
一日，我们在中午自习，突然门口站着一个人，我们望去只见沈州站在门口，一脸威严，两手伸在裤袋里，两眼射出令人害怕的眼神，给人一种心里冷嗖嗖的感觉。
一日复一日，他总是这样。
再一次竞选班长中，他遥遥领先，把竞争对手甩在后面，我想这是他的战术吗？
每次突击检查，他总是最倒霉的
我们班有两位周老师，教数学的周老师叫大周，教语文的周老师叫小周。
（这种称呼在本班很流行）
本班的于广强是一个搞笑人，但也是本班最倒霉的人，本班的大周有一个特点：对自习课会进行突击检查，在我写着篇文章的时候，门“唰”的一下被大周推开，看见于广强鬼鬼祟祟地低着头。
不知在干啥，一看，才知道于广强在抄答案，大周立刻给了他零距离接触。
（挨K了！）
大周的课，一个字“牛”
与我们相处半年的大周，是我见到过最牛的老师，他上课竟不用书，虽然一次我们班投影仪坏了，但是这一点也防碍他上课，而且上的一点也不打磕绊，一些该讲的重点他都忘不调。
我们班67个同学永远是活泼、可爱的，我们一定会在一(1）班旗帜的引领下，到达成功的殿堂！
我们班的故事可是妙趣横生。
今天我就给你们讲一讲。
“马桶”风波
这天中午，赵佳顺把一个“马桶”带到了班里，准备戏弄“母老虎”。
“舒艺（母老虎），你过来一下。
”赵佳顺喊道。
舒艺乖巧地走过去，说：“干嘛？”赵家顺马上开起“马桶盖”，“嗖”的一声，一瞬间，舒艺满脸是水。
舒艺一怒之下把雪碧泼在赵家顺脸上。
他俩以平局告终。
“放电”口香糖
同一天中午，郭子龙也带来一个放电口香糖。
他叫吴泓薇来拔拔这口香糖。
吴
泓薇可不是笨蛋，她不肯就范。
郭子龙说了一句：“不拔就是胆小鬼。
”激将法还真管用，她果真壮着胆子前来拔了，
《》()。
她用力一拔，连忙把手缩回去了。
看她这样子大家哈哈大笑，因为手指会有麻麻的感觉。
我们是一个开心的班级，以后班里有开心的事，我再讲给你们听。
丰富多彩的小学真让人难以忘怀。
同学之间的小矛盾被老师批评（本句可改为“同学之间闹矛盾，或被老师批评”）……许许多多的鸡毛蒜皮的小事，都成了小学生活缺一不可的一部分。
（开头设置悬念。
）
讨厌的数学课又来了，因为陈老师走进来，我们就会被骂得“狗血淋头”。
果然不出大家所料，陈老师又骂了起来，什么词都用上了，真是“无恶不作”。
（先抑）
马上就要小学毕业考了，陈老师又病了, 原来她为了让我们考个好成绩，成天不停地改作业，又那开会，这开会，累倒了！大家对陈老师的看法完全改变了，觉得她才是一位称职的好老师。
（后扬）
模拟结束了，应老师有要奖励“小红花”了。
之前早有传闻，班长最后一道题是看她同桌的。
我们班的男同学和她可是一对大冤家，怎会错过这次“良机”？“老师，叶柯宇最后一题是看张驰才做对的”！潘俊昂首先说道。
“没有”！！（感叹号应在双引号的里面。
）叶柯宇立即反驳道。
“是的，你不用狡辩了”。
吴炳珂又插嘴到。
“没有”！！！（感叹号应在双引号的里面。
）叶柯宇增加了语气，眼泪已经在眼眶打转了。
应老师看了立刻就心软，说道：“管好你们自己，别人的事情你们不用管”！她顿了顿，又道：“再说张驰的成绩根本不能和叶柯宇相比，她怎么会看张驰呢”？（问号应在双引号的里面。
）我们对老师的评价极为不满，但是她终究是老师啊……
小学生涯结束了，但是鸡毛蒜皮的小事还是耐人寻味的。
点评：本次练习的重点是依据中心裁剪材料、安排详略。
本文的中心是“鸡毛蒜皮的小事还是耐人寻味的”，就详略安排来看，基本达到了目标。
就裁剪来看，第一则材料中陈老师病倒后，可增加同学样的心理活动，以突出“耐人寻味”；第二则材料可增加应老师说了哪一句耐人寻味的话，这样一来，主题就突出了。