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运笔的要领
落笔时如何做各种笔画,表现各种书风,其间变化多端,还有像落笔与起笔 之方式,行笔之轻重缓急,笔画或字之间的连与断,以及转折之方式,笔锋之运 用等,皆需注意。
略概分类叙述:
提笔与顿笔:
当你在写作时,一个字完成的过程是由提笔与顿笔交互而形成的,「顿」是将 笔下压,屈笔锋而将力道使于纸上。「提」,则是将笔提起或半提起以继续行笔。 书法行笔是提与顿的交替过程。
王羲之《兰亭序》
行书
颜真卿《祭侄文稿》
行书
苏轼《黄州寒食诗帖》
各朝代代表书家
宋:黄庭坚、米 芾 元:赵孟頫 明:祝允明、文徵明、徐 渭、董其昌、倪元璐、黄道周、
张瑞图、王 铎、傅 山 清:邓石如、赵之谦、何绍基、吴昌硕

工具:文房四宝

按笔毫的材料分为:
1、 羊毫。 山羊毛制成。特点:较柔软,吸墨量大,适于写
逆锋与顺锋:
逆锋入笔与顺锋入笔是起笔是的两种方 法,写字时点画从空中运动到与纸接触,叫 作入笔。
入笔的方向与笔画首端的运行方向相同, 称为顺锋入笔。
入笔的方向与笔画首端的运行方向相反, 称为逆锋入笔。
顺锋入笔又称露锋,逆锋入笔又称藏锋。
基本笔画
学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到 字的结构效果。笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装 配成字,就容易做到个个合格。
甲骨文(殷商)
金 文(西周)
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎 文。金文内容多是记述重大事件,如纪念祖先、记 录赏赐、记述战功或王命等。 “金”石气,线条圆 润而凝练。
石鼓文(秦)
楚简、楚帛书(战国初期)
楚简属战国时期竹简,其文字具有商周 金文大篆向秦汉隶书转折期的风格。根据出 土情况,较有代表性的楚简包括信阳楚简、 郭店楚简、包山楚简等。

书法基本常识介绍课件(共36张PPT)

书法基本常识介绍课件(共36张PPT)
对于初学者来说,软毫毛笔有助于提高腕力和笔力, 需要先冷水浸泡,再用清水洗净,使用时不要套笔帽, 最后悬挂晾干。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健

所谓尖或锐,是说笔锋尖锐,不秃。 笔毫聚拢时,末端要尖锐。选购新笔时,毫毛有胶聚合,很容易分辨。在检查旧
笔时,先将笔润湿,毫毛聚拢,便可分辨尖秃。

在挑选毛笔时,由于笔尖润开后需要压平,因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后,长短相等且无空隙,这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具

指笔毫圆满如枣核之形,就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足,反之则身瘦,缺乏笔力。笔锋圆满,运笔自能圆转如意。选购时, 毫毛有胶聚拢,是不是圆满,仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种,松烟墨由松树烧取的烟灰制成, 色乌光泽差,胶质轻,更适宜书法;而中国画则常用油烟墨,其色 泽黑亮,胶质重,绘画效果更佳。
常用书法用具
(3)墨的用法:
古人论画时讲用墨有四个要素: 一是“活”,落笔爽利,讲究墨色滋润自然; 二是“鲜”,墨色要灵秀焕发、清新可人; 三是“变幻”,虚实结合,变化多样; 四是“笔墨一致”,笔墨相互映发,调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下,然后抑住笔毫的转动,直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
(2)正锋、侧锋
• 正锋也称中锋,其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
(3)调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置,始终保持笔锋的端正,以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋,甚至导致错误。

中国书法艺术ppt课件

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三、讲究中和之美
3.艺术境界的创造及其对美的追求,反映了 人类对精神自由与审美自由的执著。
➢ 古代中国人所创造的洋洋大观的艺术珍品,以及 重表现、重传神、重写意、重美善相兼的美学追 求,集中体现了崇尚自然、体征生生、实践德行, 以及以自我生命去契合宇宙生命等民族特色,它 是中国文化的瑰宝,也是全人类文化的瑰宝。
三、讲究中和之美
1.中和之美要求艺术所表现思想情感不要越 出传统的道德规范,即“发乎情,止乎礼 义”。
三、讲究中和之美
2.中和之美要求在艺术创作上将二元对立的因素融 汇结合。中国艺术在其发展史中形成了许多相反相 成的审美范畴,如书法创作要讲究奇与正、方与圆、 肥与瘦、曲与直、伸与缩、藏与露等的对立统一, 绘画注重构图布局中的虚实、宾主、疏密、参差等 关系的辩证处理。
第四节 中国艺术的美学追求
1. 李泽厚著:《美的历程》 2. 宗白华著:《美学散步》
9.东汉至魏晋在隶书和章 草的基础上孕育形成了楷书, 楷书比汉隶少波磔,形体方 正,笔画平整,便于书写, 因书写规范和便于辨认而流 行应用,至唐代已完全成熟。 在楷书的基础上,人们又简 化点面,吸收草书的连绵笔 势,形成了行书。
智永:楷书千字文
一、汉字:一个图像的世界
行书:在楷书基础上简化点面,吸收草书的连绵笔 势而形成。
二、书法艺术的发展与时代风格
唐代:书法艺术的高峰
楷书一系:善于新变又讲 究法度。
初唐欧阳洵、虞世南、褚遂 良,其中欧阳洵尤负盛名, 其书法世称“欧体”,所书 写的《九成宫醴泉铭》标志 着楷书入唐后已完全成熟。
唐 ·欧阳洵《九成宫醴泉铭》
二、书法艺术的发展与时代风格
唐 ·颜真卿《宝塔感应碑》
颜真卿的崛起为楷 书带来刚劲雄健之气。 颜体楷书刚健雄厚,大 气磅礴,布局上字与字、 行与行之间都比较紧密, 端庄稳重,最能反映大 唐文化生气勃勃、厚重 稳实的精神风貌。

书法 课件(共20张PPT)

书法 课件(共20张PPT)

真题演练
清华大学的校训“ 自强不息,厚德载物”语出《易经》,原文是“ 天行健, 君子以自强不息; 地势坤, 君子以厚德载物”。 甲图是清华校园碑刻作品, 乙图
是书法作品 。 请你从书体和内容两方面,任选 一 幅进行点评 。( 2分)
甲图 选: 点评:
乙图
考点类型三
能够从书法作品的内容与精神内涵出发, 从而做到运用书法知识解决 语文实践中的具体问题。
考点类型二
初步赏析书法作品
笔画 结构 章法
真题演练
下面是古人评价书法的四句话,根据这幅字帖的特点,判断 其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》 书法作品的 一项是 ( ) A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密, 实亦难过。 B.翰林苏子瞻书法娟秀, 虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。 C.如深山至人,瘦硬清寒, 而神气充腴, 能令王者屈膝, 非他刻 可方驾也。 D. 字之体势,一 笔而成 ,偶有不连, 而血脉不断,及其连者, 气 脉通于隔行。
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
隶书字体特点: 字形宽扁 横长竖短 蚕头燕尾 一 波三折
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
楷书字体特点: 结构方正 讲究用笔 横平竖直 笔画分明
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
草书字体特点: 笔意奔放 体势连绵
考点类型一
认识书体特点 准确辨别书体
行书字体特点: 行云流水 大《张迁碑》选帖(2) 下列对这幅作品的赏析不正确的一项是( 2分) A. 字形宽扁, 方正典雅, 古拙大气。 B. 章法横有行, 纵有列, 沉着稳重。 C. 线条厚重,起笔与收笔多用方笔 。 D. 笔法斜侧, 洒脱飘逸, 曼妙多姿。
考点类型一
了解篆书 、 隶书、楷书、 草书、行书等不同字体的基本特点并进行记忆。

书法教学课件ppt

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THANKS 感谢观看
两种。

书法用纸要求质地坚韧、吸墨 性好,常用的有宣纸、毛边纸
等。

砚是用来研磨墨的工具,好的 砚石能够使墨更加细腻、光亮

02 书法基础知识
笔画
笔画是构成汉字的基本单位,包 括点、横、竖、撇、捺、钩等基
本笔画。
学习笔画需要掌握笔画的起笔、 行笔和收笔的要点,以及笔画之
间的衔接和变化。
通过练习不同的笔画组合,可以 提高笔画的流畅度和自然度,为
选取一些优秀的学生书法作品进 行展示,让学生互相学习和交流 ,提高学生的自信心和学习动力 ,促进学生的个性发展。
05 书法与文化
书法与诗词
01
书法与诗词的关联
书法和诗词都是中国传统文化的重要组成部分,它们相互影响,相互促
进。书法是诗词的载体,而诗词则是书法的表现内容。
02
书法在诗词创作中的作用
书法艺术在诗词创作中具有举足轻重的地位。通过书法的笔墨技巧,可
通过欣赏和临摹经典的书法作品,可 以学习到不同风格的章法表现,提高 自己的书法艺术修养。
学习章法需要掌握书法作品的格式和 幅式,以及作品中的虚实、轻重、浓 淡等变化。
03 书法实践
楷书实践
楷书基本笔画
详细介绍楷书的基本笔画,如横 、竖、撇、捺等,以及其书写技
巧和注意事项。
楷书结构规则
讲解楷书字体的结构规则,如重心 稳定、比例适当、避让呼应等,以 及如何运用这些规则来构建美观的 楷书字体。
书法的种类
01
02
03
楷书
楷书端正工整,是现代汉 字书写的主要字体之一。
行书
行书流畅自然,介于楷书 和草书之间,易于书写和 辨认。

书法公开课ppt课件

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20
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
颜真卿书法
《多宝塔碑》
21
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
书法艺术成熟的特点
一,草、楷、行各体已完全成熟,中国书 法的技法体系基本形成。 二,书法走向完全自觉的阶段,书法在社 会各阶层普遍成为一种有意识的欣赏对象 。 三,文人有意识地追求书法之美,把书法 作为一种艺术实践活动,并在技法功夫、 审美风貌上孜孜以求。
苏轼 《寒食帖》
29
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
晋 王珣 《伯远帖》
王献之 《鸭头丸贴》
30
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

高中语文书法课件ppt (共78张PPT)

高中语文书法课件ppt (共78张PPT)

《石鼓文》
石鼓文是我国最早 的石刻文字,集大篆 之成,开小篆之先河
字形方正大方,横 竖折笔之处,圆中寓 方,圆融浑劲,古茂 雄秀。
隶书
隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字 体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方 形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书起源于秦朝,由程邈形理而成,在东汉时期 达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。
(1)、先正楷,后行草
楷书典型笔法——提按、留驻 、端部与折点的夸张等。容易形成单调、中怯等弊 端.单调是楷书点画高度规范化后的副产品,中怯 是提按盛行、端部与折点夸张所难以避免的弊病。 与之相对的是“中实”。清包世臣:“用笔之法, 见于画之两端,而古人雄厚恣肆令人断不可企及者 ,则在画之中截……中实之妙,武德(唐高祖年号 )之后,遂难言之。” (2)、先大字,后小字 (3)、先专一,后博学
行书
行书在楷书的基础上产生,是介于楷书、 草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写 速度太慢和草书的难于辨认而产生。 “行”是“行走”的意思,因此它不像草书 那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是 楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫 “行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。
《姨母帖》
字体端庄凝重, 笔锋圆浑遒劲, 保留隶书痕迹较 重,是王羲之早 期的作品
书 法
起源
仓颉造字
仓颉,传说为黄帝的 史官,汉字的创造者, 被后人尊为中华文字始 祖,但普遍认为汉字由 仓颉一人创造只是传说, 不过他可能是汉字的整 理者。
何谓“书法”
从广义讲,书法是指 语言符号的书写法则。 换言之,书法是指按 照文字特点及其涵义,以 其书体笔法、结构和章法 写字,使之成为富有美感 的艺术作品。 融诗书画为一体,力 求形式和内容统一,使作 品成为“意美、音美、形 美”的三美佳作。

小学书法课ppt课件

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感谢家长们的关心和支持。
感谢您的观看
THANKS
05
书法小贴士
如何培养良好的书法习惯
1 2
正确的姿势和握笔
教导学生正确的坐姿和握笔姿势,这是写好字的 基础。
坚持练习
鼓励学生每天抽出一定时间进行书法练习,持之 以恒。
3
观察与模仿
教导学生仔细观察字帖或老师的书写,并尝试模 仿,逐渐形成自己的书写风格。
如何提高书法水平
学习基本笔画
教导学生掌握汉字的基本笔画,如横、竖、撇、捺等,打好基础 。
书法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ顺规则和笔画名称
笔顺规则
介绍汉字书写的笔顺规则 ,如先横后竖、先撇后捺 等。
笔画名称
介绍汉字的基本笔画名称 ,如点、横、竖、撇、捺 、提、钩等。
笔画顺序
解释笔画顺序的规则,如 从左到右、从上到下等。
03
书法基本技法
楷书基本笔画和书写方法
横画
横画是字的主笔,要写平直,不能歪斜。
竖画
竖画要垂直,要挺拔有力。
书法的特点和价值
特点
书法具有独特的艺术风格和韵味,强 调笔法、结构和章法的和谐统一。
价值
书法不仅具有审美价值,还能够传递 文化信息和历史价值,同时也有助于 培养人的耐心和专注力。
书法的种类和流派
种类
书法分为楷书、行书、草书、隶书和篆书等五种基本类型。
流派
不同地区和不同时代形成了不同的书法流派,如欧体、颜体 、柳体等。

手写信件
03
在快节奏的现代生活中,手写信件越来越珍贵,书法可以增加
信件的艺术价值和情感价值。
如何参加书法比赛和展览
比赛报名
了解比赛的报名时间、地点、参赛资格等信息,准备相应的材料 和作品。

中国传统文化(书法)PPT课件

中国传统文化(书法)PPT课件
1、书法欣赏的条件。 2、书法欣赏的步骤和方法。 3、书法欣赏要注意的几个具体问题。
2021
18
1、书法欣赏的条件
第一,欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说, “仁者见仁,智者见智,雅者见雅,俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二,欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器,超 千曲而后晓声。”的名言。
2021
51
褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲,笔法娴熟老成。
2021
52


力 险





构 独

异 ,

后 人





欧 体 ”

2021
53
(三)张旭和怀素
二人为草书“二绝”,世人谓: 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传, 脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
第三,欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事,必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
19
2、书法欣赏的步骤和方法
(1)整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始,然后学
习结体,再是章法布局。而欣赏书法作 品,与创作相反。欣赏必须从整体开始, 再到局部,继而深入内核。 (2)局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施,其形各异;众点齐列
为体互乖。一点成一字之规,一字乃终篇之准,违而
不犯,和而不同。” 其精妙处,指出了每个字都应遵

《书法艺术欣赏》课件

《书法艺术欣赏》课件

提高书法艺术水平的途径
参加书法班和展览
参加专业的书法班和参观书法展览,与同行 交流学习。
多方面艺术修养的提升
提高自己在绘画、诗词等方面的修养,以丰 富书法创作的灵感和内涵。
阅读书法理论书籍
阅读经典的书法理论书籍,深入了解书法艺 术的内涵和历史。
持续创作与实践
不断地进行书法创作和实践,通过反思和总 结,逐步提高自己的艺术水平。
纸法
总结词
纸法是书法艺术的载体,通过纸 张的质地和纹理,表现出书法的 质感和美感。
详细描述
在选择纸张时,还需要注意纸张 的质地和厚度,这些因素都会影 响到书法的表现力和保存价值。
详细描述
纸法需要根据书法的风格和墨色 的变化来选择,不同的纸张具有 不同的纹理和吸墨性,能够表现 出不同的效果。
总结词
纸法的选择需要与笔法和墨法相 互配合,通过纸张的选择和运用 ,能够更好地表现出书法的艺术 魅力。
总结词
详细描述Biblioteka 笔法是书法艺术的核心,通过笔锋的运用 和变化,表现出书法的韵律和节奏。
笔法包括起笔、行笔和收笔三个阶段,要 求运笔灵活、流畅,力度适中,表现出笔 画的粗细、快慢、轻重等变化。
总结词
详细描述
笔法是书法艺术的基础,通过正确的笔法 ,能够表现出书法的精神和内涵。
笔法包括中锋、侧锋、藏锋、露锋等技巧 ,通过这些技巧的运用,能够表现出书法 的形态和气势,使书法更具艺术感染力。
Part
04
书法作品的鉴赏
书法作品的风格
总结词
风格是书法作品的核心特征,反映了 作者的艺术个性和创作特点。
详细描述
不同的书法家有着不同的风格,如有 的飘逸秀丽,有的雄浑豪放,有的端 庄典雅。欣赏书法作品时,首先要关 注其风格,理解作者的艺术追求和创 作意图。

书法ppt课件

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01
03
运笔
指毛笔在纸上的移动方式,包括起笔 、行笔和收笔。
韵味
指书法作品所表现出的神韵和气质, 是书法艺术的灵魂所在。
05
04
结构
指汉字的间架结构,要求笔画之间搭 配合理、布局匀称。
CHAPTER 03
书法技巧学习
笔画学习
横画
横画是汉字中最基本的笔画之 一,要掌握好起笔、行笔和收
笔的力度和角度。
这类作品笔法柔和细腻,表现出优美的线条和细腻的情感,如清代书法家王羲 之的《兰亭序》。
CHAPTER 05
书法实践与创作
创作前的准备
01
02
03
工具准备
毛笔、墨汁、宣纸、砚台 、水等基础工具的准备是 必不可少的。
知识储备
创作前需要了解相关的书 法知识,包括字体结构、 笔画特点、章法布局等。
心理准备
书法技巧
学习了基本的书法技巧,如用笔、笔画、结构等 。
书法欣赏
学会了如何欣赏书法作品,并理解了不同风格和 流派的特点。
对未来学习的展望与规划
深入学习
希望进一步深入学习中国书法,了解更多关 于其历史、技巧和欣赏方面的知识。
探索创新
希望在掌握基本技巧的基础上,探索和创新 ,形成自己的书法风格。
实践练习
创作后期的处理与展示
作品保存
作品完成后应妥善保存, 避免受潮、虫蛀等损害。
展示技巧
作品展示时,应根据作品 风格选择合适的装饰和装 裱方式。
交流分享
与他人分享作品及创作心 得,以促进自己的进步。
CHAPTER 06
总结与展望
总结学到的知识与技能
书法历史
了解了中国书法的发展历程和各个时期的代表性 书法家及其作品。

《硬笔书法》PPT优秀课件(2024)

《硬笔书法》PPT优秀课件(2024)

分析笔画特点
仔细分析作品中笔画的粗细、轻重、缓急等 特点,体会硬笔书法的独特韵味。
评价作品的艺术价值
根据作品的主题、内容、形式等方面,评价 作品的艺术价值和审美意义。
25
硬笔书法与毛笔书法的比较
工具不同
笔法不同
硬笔书法使用硬质笔尖的笔,而毛笔书法 使用软质毛毫的笔。
硬笔书法以提按为主,线条粗细变化较小 ;而毛笔书法以中锋运笔为主,线条粗细 变化丰富。
硬笔书法是中国传统文化的重要组成 部分,它承载着丰富的历史文化内涵 和民族精神。
2024/1/26
6
02
硬笔书法基础知识
2024/1/26
7
硬笔书法的工具与材料
硬笔
铅笔、钢笔、圆珠笔、签 字笔等
2024/1/26
纸张
宣纸、毛边纸、元书纸等 ,要求不洇水、有一定吸 水性
墨水
黑墨水、蓝墨水等,要求 流动性好、不易干涸
8
硬笔书法的姿势与笔法
坐姿
头正、身直、臂开、足安
执笔
三指执笔法,拇指和食指捏住笔杆,中指靠在笔 杆下方
运笔
起笔、行笔、收笔,注重轻重缓急、提按顿挫
2024/1/26
9
硬笔书法的章法与布局
篇章结构
标题、正文、落款等部 分要协调统一,整体感

2024/1/26
字形大小
根据内容需要,合理安 排字形大小,做到疏密
21
硬笔草书的间架结构
01
间架结构在硬笔草书中的重要性
合理的间架结构能够使字形更加美观、易读,提高书写速度。
2024/1/26
02
常见的硬笔草书间架结构
左右结构、上下结构、包围结构等,每种结构都有其独特的书写技巧和

PPT课件-书法

PPT课件-书法
重点: 撇的写法与应用
难点: 撇的组合运用。
课时:1课时
教法:讲练、演示、辅导等。
准备:笔、墨、纸等写字工具
第46页,共93页。
第1课时
一、作业讲评
部分同学没有安排好字的结构,横、竖的比例不协调,应记牢 “横细竖粗”的原则。
第47页,共93页。
二、撇的形态与种类
(依次为斜撇、竖撇、平撇)
撇的特点:
同学们已经掌握了执笔姿势与坐姿,在书写中也能正确运 用,希望能保持并转化为良好的书写习惯。
第23页,共93页。
二、观其形
对长横进行观察,总结出三个要点:
1、不水平,左低右高
2、不笔直,中间略上凸 3、不等粗,重轻重变化
第24页,共93页。
三、思其理:
斜势: 1、符合人的生理书写习惯。 2、符合眼睛的观察习惯。 3、符合人的心理习惯:向上升腾。
第11页,共93页。
写字前的准备
第12页,共93页。
目的要求:
1、学习写字工具的使用与保养。
2、掌握正确的执笔姿势与坐姿。
重点:
执笔姿势与坐姿。
难点:
良好书写习惯的养成。
课时:1课时
教法:讲练、演示、辅导等。 准备:笔、墨、纸等写字工具
第13页,共93页。
一、作业讲评
同学们谈了自己的切实体会,也对书法的学习表明了态 度,为好的开始做好了思想准备,很好。
3、书写训练
第51页,共93页。
小结
撇的种类不同,用法也不一样。需要把握用法,找准特点。
七、作业
撇画相关例字5页
第52页,共93页。
第二课时
平捺的技法
第53页,共93页。
一、作业讲评
作业讲评

八年级书法课件ppt课件ppt课件ppt课件

八年级书法课件ppt课件ppt课件ppt课件
楷书的结构讲究平衡、对称、呼应,要求字形方正,重心稳 定,比例适当。
楷书的章法和创作
楷书的章法
楷书的章法要求整体布局合理,行列 整齐,气韵生动,给人以美的享受。
楷书的创作
楷书的创作需要扎实的功底和较高的 艺术修养,要求笔画精到,气韵贯通 ,能够表现出作者的情感和思想。
04
行书学习
行书的特点和历史
总结词
行书的章法和创作是书法艺术的重要组成部分,通过学习和实践,可以提高学生的书法创作能力和艺术修养。
详细描述
行书的章法注重整体布局和气韵连贯,要求字与字之间、行与行之间的呼应和协调。在创作过程中,学生可以根 据自己的审美和情感体验,选择适合的行书作品进行创作。同时,可以通过借鉴他人的优秀作品,提高自己的创 作水平。
行书的笔格的重要组成部分,通过笔画和结构的练习,可以深入了解行书的精髓 。
详细描述
行书的笔画流畅、自然,注重笔画的起笔、运笔和收笔的节奏感。行书的结构变化多端,注重字形的 动态平衡和空间布局。通过练习笔画和结构,可以培养学生对行书艺术的敏感度和审美能力。
行书的章法和创作
重要原因。
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纸法练习方法
通过尝试不同质地和纹理 的纸张,了解纸张对书法 表现的影响。
砚法基础
砚法定义
砚法是指选择和使用砚台的技巧 。
砚法的重要性
砚台是研磨墨的工具,其质量和研 磨技巧能够影响墨的质量和书写效 果。
砚法练习方法
通过挑选合适的砚台和掌握研墨技 巧,提高书法作品的质量。
03
楷书学习
楷书的特点和历史
书法与绘画在创作过程中都需要注重气韵生 动、意境深远等方面,这些方面的共通点也 是两者能够相互融合的重要原因。

《书法入门》PPT课件

《书法入门》PPT课件
说一点书法
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2020/11/5
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演讲分为几个方面:
1. 讨论你对书法的认识 2. 书法简简史 3. 欣赏两副作品 4. 讨论书法的意义及现状
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2
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什么是书法?
字 面 意
书:书写 法:技法,技巧

最初的词典说它是
词 典
汉字书写的一种传统
解 释
技巧,后来将“技巧” 改成“艺术”。
甲骨文
大 篆
金文 石鼓文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
金文
大 篆《石鼓文》
隶书熹平石经
《兰亭序》 行书
《十七帖》草书 王献之楷书《洛神赋》
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欣赏 几幅 作品
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1.讨论书法的意义及现状
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唐朝的建立结束了西晋以来近三百年的动乱局面,
国初二十年形成了文治武功的“贞观之治”,此后从武则
天到唐玄宗开元时期更是呈现出超越两汉的空前兴盛气 象。
唐代文化博大精深、辉煌灿烂,达到了中国封建文 化的最高峰,可谓“书至初唐而极盛。”唐代墨迹流传至
今者也比前代为多,大量碑版留下了宝贵的书法作品。
郭 沫 若 ( 字 鼎 堂 ) 、 董 作 宾 ( 字 彦
1 2
、 甲 骨 四 堂 , 郭 董 罗 王
、 第 一 个 发 现 甲 骨 文 的 是 王 懿 荣
小 知 识

书法课件ppt

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在临摹的基础上,可以尝试进行创 作,但要有法可依,不能随意而为 。
融会贯通
要将所学的笔画、结构、章法等知 识融会贯通,形成自己的书法风格 。
05
草书的学习
草书的笔画和结构特点
笔画特点
草书的笔画特点包括简洁、流畅 、变化丰富等。其中,点画和提 画是草书的重要元素,横画和竖 画的运用也相当普遍。
结构特点
仔细观察范本的笔画和结构特点,力求临摹得形 神兼备。
楷书的临摹和创作
• 反复临摹,逐步熟练掌握范本的笔画和结构特点。
楷书的临摹和创作
01 02 03 04
创作方法
在掌握楷书的笔画和结构特点的基础上,尝试创作简单的楷书作品。
根据自己的兴趣和需要,选择合适的书写内容,并合理安排字形大小 、粗细、疏密等关系。
观察整体
从远处观察作品的整体布局和结 构,了解作品的整体风格和特点

分析细节
走近作品,仔细观察每个字的笔 画、结构和墨色变化,体会作者
的用笔技巧和表现力。
感受意境
将作品放在心中,尝试与作者进 行情感沟通,体会作品所表达的
情感和意境。
经典书法作品的解析和品鉴
选取具有代表性的经典作品,例 如王羲之的《兰亭序》或颜真卿
注重空间分布,笔画之间的疏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ密、长短、粗细等关系处理得 当,使整个字形看起来协调美
观。
结构严谨,字形的大小、宽窄 、长短等要根据具体情况进行
合理安排。
楷书的章法和布局
章法特点
排列整齐,字与字之间保持一定间距,避免过于拥挤或松散。
注重整体效果,通过字形大小、粗细、疏密等关系的处理,使整个篇章 看起来协调美观。
的《祭侄文稿》。
分析作品的笔画、结构和布局, 了解作品的表现手法和特点。

关于书法的课件ppt

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书法家通过阅读、观察、体验等 方式收集创作素材,包括文字、 图像、意境等。
书法家运用熟练的书法技巧,将 构思转化为具体的书法作品。
作品鉴赏的方法与标准
01
笔法
观察书法作品的用笔 方法,包括笔画的起 承转合、力度和韵律 等。
02
结构
分析书法作品的字形 结构,关注字与字之 间的呼应和整体效果 。
03
章法
纸张的处理
在书写前,要对纸张进行处理,如润 湿、打磨等。对于一些质地较粗糙的 纸张,需要进行打磨或涂布处理,以 增加纸张的平滑度和书写效果。
布局与章法
布局
在书写作品之前,要根据纸张的大小和书写内容来确定布局。布局要讲究整体 美观和平衡感,注意字与字之间的间距和行与行之间的距离。
章法
章法是书法作品的整体表现形式和风格。在书写过程中,要讲究章法的变化和 统一性。
书法的基本知识与技巧
Chapter
毛笔的握法与使用
毛笔的握法
将毛笔垂直放在中指和无名指之 间,用拇指和食指捏住毛笔的三 分之一处,使笔头与纸面垂直。
毛笔的使用
使用毛笔时,要保持笔头湿润, 避免过于干燥或湿润,以保持笔 触的灵活性和书写效果。
墨色的掌握与运用
墨色的掌握
在书法中,墨色是表现作品层次感的重要元素之一 。要掌握墨色的变化,需要了解墨的浓度、加水量 的多少以及书写速度的快慢等因素。
03
不同字体及其特点
Chapter
楷书
总结词
端庄、稳重
详细描述
楷书是一种笔画清晰、结构严谨的字体,具有端庄、稳重的视觉效果。它通常被 用于正式的场合和文件,如法律文书、教科书等。
行书
总结词
流畅、优雅
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》原作崇敬不已,冠以中国书法第一帖的美名实在无可争议。
四、南北朝书法
南北朝(公元420年—公元589年)是中国历史上的一段分裂时期,由公元420 年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止。该时期上承东晋、 五胡十六国,下接隋朝,南北两势虽然各有朝代更迭,但长期维持对峙,所以称为 南北朝。南朝(公元420年—公元589年)包含宋、齐、梁、陈四朝;北朝(公元 439年—公元589年)则包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝。
三国两晋南北朝书法
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魏晋流传至今的墨迹大都是勾摹本和临摹本,其中以王羲之和王献之父子的书迹比较多 。东晋书法最盛,书法家亦比较多,如庾、郗、王、谢等大家族,父子祖孙以书法著名不在 少数。其中如王导、王洽、王珣、王荟、王徽之、王廙、庾亮、庾怿、庾翼、郗鉴、郗愔、 郗昙、谢尚、谢安、恒玄、杨羲等,都是著名书法家。
晋代书法分两大类,一类是上层文人书法,一类是下层文人与民间书法。后者 包括石刻、墓志、砖铭、写经等,因非主流故从略。文人书法则是晋代书法的主流 ,最值得重视的是自汉末以来显现出的文人家族书法流派的形成。
西晋初,最著名的书法家是索靖和卫孉,因二人曾同在尚书省供职,故时称“一 台二妙”。
郗鉴亦是西晋至东晋的重要书家,与西晋同时的著名书家有王导等。此外,西 晋文学家陆机亦善书。
书法理论在魏晋南北朝时代也得到繁荣和发展。中国书法经过两汉、魏、晋的发展,各 种书体都已成熟。魏晋南北朝书法理论著作主要有:卫恒《四体书势》、索靖《草书势》、 羊欣《采古来能书人名》、王愔《古今文字志目》、王僧虔《论书》、虞和《论书表》、萧 衍《观锺繇书法十二意》、《与陶隐居论书启》、庾肩吾《书品》、袁昂《古今书评》、江 式《论书表》等。
奇崛者如《石门铭
俊丽者如《张黑女
》(线条纤劲圆浑,体
墓志》、《高归彦君碑》。
多造像记》(笔试坚削, 《张黑女墓志》尤为著

体式随意)、《冲高灵
名,其用笔精巧,结字

》《 石 门 铭
庙碑》。端庄者如《郑 文公碑》(用笔严谨, 笔力韧劲,笔道粗细大 致统一,有篆书笔意,
北朝非汉人执政,文人书法不盛,墨翰无传。较重要者有崔浩、寇谦之、郑道昭、江式 等。书风与南朝崇王之风不类,多质朴刚劲,距民间书风不远。
北朝书法成就主要在石刻,史称为北碑,尤以北魏石刻突出,故又称魏碑,乃是中国书 法中的又一审美典型。北碑以类分,有碑碣、摩崖、造像记、墓志。以字体分,多为未成熟 的楷书。以风格分,则大约有奇崛、端庄、俊丽三类。
二、三国书法
三国(公元220年~280年,另有184年、190年或208年起始说), 是中国
历史上东汉与西晋之间的分裂对峙时期,有曹魏(魏国)、蜀 、东吴(吴国)三个政权。
汉(蜀国)
三国书法以魏、吴最为重要,以今存实物看,有石刻和书札两大类。
魏之石刻重要的有《魏公卿上尊号奏》、《受禅表》、《封宗圣孔羡碑》、《 大将军曹真碑》等。书体均隶书,风格与汉隶相类。
精致,以扁形相向之态 为本,然又常取燕飞双 分之势,秀逸动人。人 推北朝墓志最佳者。
黑 女 墓 志 》
气象肃穆)、《高庆碑
北碑的总体风貌是
》(平稳中见变化,用
粗狂质朴,天资纵横,
笔精炼)、《龙门二十
不修边幅而自有情趣。
品》。
南朝宋、齐、梁、陈是楷书盛行时期。楷书经过魏、西晋的发展,到东晋已趋成熟,南 北朝碑刻书法大都是楷书书写。南朝著名书法家有羊欣、孔琳、萧思话、范晔、王僧虔、萧 子云、萧衍、陶弘景等。
北朝碑刻书法比南朝要丰富多彩,北魏初期书法方劲古拙,仍保留部分隶书笔画。北魏 帝王提倡佛教,开窟造像之风大兴,因此造像碑亦大为兴起。这些造像、造像碑大都有题记 ,书法艺术遗迹保留至今的也非常丰富,著名的龙门石窟成为北魏书法艺术的宝库。其书法 结体紧劲,风格雄强,可以代表太和间雄伟浑厚的书风。北朝碑刻书法以北魏和东魏为最精 ,风格多样,有如百花争艳,使人应接不暇。
南北朝书法亦有石刻与墨翰两大类。南朝书法主要成就在墨翰,北朝书法主要 成就在碑刻。南朝书法承晋之遗风。晋曾一度禁立碑,虽禁而不止,但碑刻较少。 较著名的有《爨龙颜碑》、《爨宝子碑》,统称为“二爨”。前者用笔方圆兼备, 略存隶意;后者以方笔为主,隶味甚浓。后者评价很高。
《爨龙颜碑》
一、概述 二、三国书法 三、晋代文人书法流派与书圣王羲之 四、南北朝书法
《兰亭序》东晋右军将军王羲之51岁时的得意之笔,记述了他与当朝众多达官显贵、文 人墨客雅集兰亭、修稧事也的壮观景象,抒发了他对人之生死、修短随化的感叹。崇山峻岭 之下,茂林修竹之边,乘带酒意,挥毫泼墨,为众人诗赋草成序文,文章清新优美,书法遒 健飘逸。被历代书界奉为极品。宋代书法大家米芾称其为“中国行书第一帖”。王羲之因此 也被后世尊为“书圣”。后人在研究其书法艺术时赞誉颇多:“点画秀美,行气流畅”,“ 清风出袖,明月入怀”,“飘若浮云,矫若惊龙”,“遒媚劲健,绝代所无”,“贵越群品 ,古今莫二”。《兰亭序》真迹被唐太宗视为稀世珍品而最终殉葬,这更让后世对《兰亭序
吴之石刻与魏石刻相大异。重要的有《封禅国山碑》、《谷朗碑》
总之,魏之石刻以朴茂见长;吴则以瑰奇称趣。
魏之书家史载甚多,有梁鹄、邯郸淳、胡昭、韦诞等。
一、概述 二、三国书法 三、晋代文人书法流派与书圣王羲之 四、南北朝书法
三、晋代文人书法流派与书圣王羲之
晋朝是中国历史上九个大一统朝代之一,分为西晋(265年-316年)与东晋( 317年-420年)两个时期。
一、概述 二、三国书法 三、晋代文人书法流派与书圣王羲之 四、南北朝书法
王羲之
字逸少,号澹斋,汉族,祖籍 琅琊临沂(今属山东),后迁 会稽(今浙江绍兴),晚年隐 居剡县金庭,中国东晋书法家 ,有书圣之称。历任秘书郞、 宁远将军、江州刺史。后为会 稽内史,领右将军,人称“王 右军”、“王会稽”。其子王 献之书法亦佳,世人合称为“ 二王”。
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