2014国家教师资格考试小学《综合素质》模拟卷及参考答案

2014国家教师资格考试小学《综合素质》模拟卷及答案一、单项选择题（25题，每题2分，共50分）1．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

Ａ．依法执教Ｂ．教书育人Ｃ．爱岗敬业Ｄ．团结协作2．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

Ａ．为人师表Ｂ．清正廉洁Ｃ．敬业爱业Ｄ．团结协作3．迄今为止，我国较成熟的最古老文字是（）。

Ａ．陶文Ｂ．甲骨文Ｃ．简牍文Ｄ．金文4．被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。

Ａ．敦煌莫高窟Ｂ．洛阳龙门石窟Ｃ．大同云冈石窟Ｄ．天水麦积山石窟5．中国半殖民地半封建社会开端于（）。

Ａ．鸦片战争Ｂ．马关条约Ｃ．辛丑条约Ｄ．百日维新6．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。

Ａ．教育为主、惩罚为辅Ｂ．惩罚为主、教育为辅Ｃ．教育与惩罚并重Ｄ．开除学籍7．在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自（）。

Ａ．《丑小鸭》Ｂ．《海的女儿》Ｃ．《小意达的花儿》Ｄ．《卖火柴的小女孩》8．儒家创始人孔子的中心学说是（）。

Ａ．中庸之道Ｂ．“仁”的学说Ｃ．“生而知之”的唯心主义先验论Ｄ．理学思想9．社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）。

Ａ．社会主义道德体系Ｂ．社会主义荣辱观Ｃ．社会主义意识形态的主体内容Ｄ．社会主义价值观的内核10．教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

Ａ．隐私权Ｂ．名誉权Ｃ．受教育权Ｄ．人身自由权11．教师要关注（），促进学生的全面发展。

Ａ．优秀学生Ｂ．单亲家庭学生Ｃ．每一位学生Ｄ．智障学生12．教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

Ａ．学习Ｂ．交往Ｃ．思考Ｄ．实践13.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是（）。

A.我国实行九年义务教育B.适龄儿童、少年免试入学C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D.学校应当把素质教育放在首位14．围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前６～前５世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。

下列说法错误的是（）。

Ａ．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神Ｂ．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生Ｃ．佛陀关注心灵智慧的觉悟Ｄ．苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题15．《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。

Ａ．１９９５年９月１０日Ｂ．１９９４年１月１日Ｃ．１９８６年２月１６日Ｄ．１９９９年３月16．晚清时期第二次西学东渐，西方近代技术不断由上海传入中国，上海成了我国近代科学技术的策源地，有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍，传播西方科学技术。

当时翻译西方科技书籍最多的翻译出版机构是（）。

Ａ．墨海书馆Ｂ．益智书会Ｃ．土山湾印书馆Ｄ．江南制造局翻译馆17．中国最早的工艺百科全书是完成于１７世纪３０年代的《天工开物》。

它的作者是（）。

Ａ．徐霞客Ｂ．沈括Ｃ．郦道元Ｄ．宋应星18.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。

这属于哪个层次？（）A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次19．“五岳”中的南岳指的是（）。

Ａ．恒山Ｂ．衡山Ｃ．黄山Ｄ．庐山20．鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。

”对此理解正确的是（）。

Ａ．中华民国不只是一个空招牌Ｂ．国民革命之后社会并没有多少真实的进步Ｃ．国民革命之后，君主专制制度依然存在Ｄ．老百姓被奴役的命运是无法改变的21.下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。

A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化22．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

Ａ．爱岗敬业的职业道德Ｂ．依法执教的职业道德Ｃ．严谨治学的职业道德Ｄ．廉洁从教的职业道德23．１９世纪晚期和２０世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（）。

Ａ．伦琴发现放射现象Ｂ．居里夫人发现放射性元素镭Ｃ．电磁感应现象发现Ｄ．爱因斯坦提出相对论24．１９世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。

Ａ．牛顿力学体系的建立Ｂ．达尔文生物进化论的创立Ｃ．电磁学说的发展Ｄ．爱因斯坦相对论的提出25．但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。

”对这句话理解无误的是（）。

Ａ．在某种意义上，道德比智慧对人更重要Ｂ．一个人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德Ｃ．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷却不能填补Ｄ道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷二、材料分析题（3题，每题10分，共30分）1.我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。

都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。

我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。

“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。

当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了！”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。

要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？为什么？2.学校规定初三学生必须在６点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。

到了第三天，再也没有一个学生迟到。

还有一次，初三（２）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。

这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。

”他这才有所收敛。

问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

3．记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。

同学们在上早读，书声朗朗。

我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。

这时，一个学生走进教室。

我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。

我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。

这事儿使我陷入深思。

平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。

课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。

数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

问题：（1）案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？（2）案情给了我们什么样的启示？三、写作题（1题，共20分）请以“宽容”为话题，写一篇８００字以上的作文。

要求：条理清晰，语言通顺。

国家教师资格考试小学《综合素质》模拟卷参考答案与解析一、单项选择题1．【答案】Ｂ。

解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。

故选Ｂ。

2．【答案】Ａ。

解析：现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱师生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

3．【答案】Ｂ。

4．【答案】Ａ。

5．【答案】Ａ。

解析：１８４０年６月到１８４２年８月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争——鸦片战争。

鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。

6．【答案】Ａ。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

7．【答案】Ｂ。

解析：丹麦雕刻家爱德华·艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。

故选Ｂ。

8．【答案】Ｂ。

解析：仁是孔子学说的核心，因而孔学又被称为仁学。

仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

”9．【答案】Ｃ。

解析：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

10．【答案】Ａ。

解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。

名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。

它是人格权的一种。

这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。

受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。

人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。

人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。