大班创新游戏教案

大班创新游戏教案

【篇一：大班创新活动我和报纸玩游戏】

大班创新活动:我和报纸玩游戏

2010-11-19

415 时间：

【设计意图】

爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价

为孩子购买。但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料瓶等。针对这种情况，我设计了“和报纸玩游戏”的

教育活动，通过玩游戏，帮助幼儿在探索、实践中了解废旧报纸的

多种玩法。

【活动目标】

1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和

探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以

及各种运动能力

3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。

【活动准备】

废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒；音乐材料，磁带、录音机

【活动过程】

一、组织教学

热身运动，激发兴趣。教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。师：孩子们，今天老师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么？（出示

用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。

（引导幼儿跑步进入场地）老师和幼儿一起随音乐活动身体，做报

纸操。（反复两遍）

二、基本部分

实践活动，探索报纸的玩法：教师请幼儿将报纸打开，在场地上自

由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。

1、引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?教师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”？(幼儿回答)教师：“报纸可真有趣啊，我们想

想报纸可以怎么玩”？(幼儿自由讨论)教师小结（幼儿讨论情况）：

报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可

以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁

和报纸玩得最高兴？

2、自由玩报纸:教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索

一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探

索许多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3、游戏练习（一）、一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩（二）、两个孩子与报纸的游戏：做成小路，走着玩（三）、多个

孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩

跳着玩??

三、结束部分

谈话：我们和报纸玩了很多游戏，你还能想出和报纸新的玩法吗？

表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。

教师：“现在我们应该把报纸怎么办呢”？（幼儿回答）教师“对，我

们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！希望孩子们想出更多与

别的小朋友不一样的玩法”。

再次播放音乐,和小朋友们一起玩报纸,编成好看的报纸舞,一起感受

报纸给我们带来的快乐,结束本堂教学??。

【活动延伸】

1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种

游戏。

2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。

【活动反思】

报纸的玩法不是灌输给幼儿的，而是幼儿在民主、和谐的氛围中讨

论出来的，是大家智慧的结晶，培养了幼儿的探索欲望。幼儿玩自

己想出的游戏，兴趣非常浓厚，并通过各种形式的游戏，发展了幼

儿跳的能力、平衡协调能力。

【篇二：大班游戏教案】

大班游戏教案：小小飞行员胡先琴

要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

准备: 纸飞机、塑料圈若干等。

重点: 投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

一、活动身体:

1、队列训练

2、准备操练习:运动模仿操

二、分散探索:

1、自由尝试

带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

2、介绍方法:

根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)

再次分散练习。

3、飞行员特技表演:

前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

4、竞赛活动:

小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

【篇三：幼儿园大班游戏教案】

幼儿园大班游戏教案（15篇）

1、大班角色游戏：旅游团

活动目标：

1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。

2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

活动过程：

一、引出主题：

1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？

2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的

物品，准备好背包??）

2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

三、分配角色：

旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。

其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。

四、幼儿游戏：

1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游

客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？

2、帮助导游进行自身形象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。

五、游戏评价：

1、重点评价旅行社的开展情况：

接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况??

2、幼儿分组快速整理游戏材料。

2、识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝

目的：1．复习有关汉字；

2．锻炼幼儿的弹跳力。

准备：将要复习的汉字字卡若干。

玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发

出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼

儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。

提示：1．如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，

时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字

朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。

3、识字游戏：找位置

2．培养幼儿初步的空间感知力。

准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红

绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。

玩法：1．将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。