微课程制作工具及流程详解PPT课件
合集下载
微课程制作工具及流程详解课件
后期剪辑与制作
剪辑和整理视频素材
对拍摄或录制的视频素材进行剪辑和整理， 选取最佳的画面和声音效果。
添加背景音乐和音效
根据课程氛围和需求，添加合适的背景音乐 和音效，增强学习体验。
添加字幕和注释
根据课程内容，添加字幕和注释，帮助学习 者更好地理解课程内容。
测试和发布
完成后期剪辑与制作后，测试课程效果，确 保无误后发布课程。
屏幕录制工具
手机录屏工具
很多手机都自带屏幕录制功能， 操作简单方便。
专业录屏软件
如 OBS Studio 等，可以自定义录 制区域和设置，适合录制游戏、 教育等不同场景的视频。
03
微课程制作流程
前期策划
确定主题和目标受众
明确课程主题，确定目标受众，为课程设计提供方向。
制定教学计划和内容大纲
根据主题和目标受众，制定教学计划和内容大纲，确保课程结构清 晰、内容完整。
突出重点
在制作微课程时，要突出重点 和难点内容，以引起学员的重 视。
及时反馈
在制作微课程时，要及时收集 学员的反馈意见，以便对课程 内容进行及时调整和完善。
THANKS
感谢观看
微课程旨在提供灵活、便捷的学习资源，满足学习者随时随地学习的需求。
微课程的特点
短小精悍
微课程的时长较短，内容精炼， 适合学习者在短时间内集中注 意力学习。
针对性强
每个微课程都是针对一个特定 的主题或问题，学习者可以根 据自己的需求选择相应的课程。
灵活度高
微课程可以在各种平台上播放， 学习者可以根据自己的时间和 地点灵活安排学习。
视频剪辑工具
手机剪辑
利用手机APP进行剪辑，方便快 捷，适合新手。
微课ppt课件
微课的优势
针对性强
个性化学习
微课针对特定的知识点或教学环节进行讲 解，内容精炼，针对性强，有利于学生快 速掌握重点。
学生可以根据自己的学习需求和兴趣选择 不同的微课，实现个性化学习，提高学习 效果。
灵活性强
学习资源共享
微课的学习时间灵活，学生可以在任何时 间、任何地点进行学习，不受时间和地点 的限制。
展望
微课的发展趋势
随着科技的不断进步和教育需求的不断变化，微课将会有更多的应用和发展。未来，微课可能会更加智能化、个性化 、交互化，为学生提供更加优质的教育资源和服务。
微课的挑战与问题
尽管微课具有很多优势，但在实际应用中也存在一些挑战和问题，如制作成本高、质量参差不齐、缺乏系统化的教学 设计等。因此，需要不断探索和改进微课的制作方法和应用模式。
问题解决等。
教学活动设计
设计学习者的学习活动，如小 组讨论、角色扮演等。
教学媒体选择
选择合适的媒体，如图片、视 频、音频等，以支持教学内容 的呈现。
评价方式设计
确定微课的评价方式，如测试 题、作品评价等。
制作阶段
ppt制作
根据设计阶段的结果，制作相应的ppt。
后期编辑
对录制的视频进行剪辑、添加特效等处理， 以提高微课的质量。
视频录制
将ppt的内容录制下来，并添加相应的配音 、字幕等。
测试与发布
在完成制作后，对微课进行测试，确保其质 量合格后发布。
04
微课制作工具
视频制作软件
01
软件名称
Camtasia
02
价格
免费试用，付费版价格不等
03
功能描述
Camtasia 是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件，可用于录制和编辑
微课制作技巧(课件)(共35张PPT)
四、各种素材的准备与预设
（3）Powerpoint 2010 图片工具中将图片 变形-加框-裁切
四、各种素材的准备与预设
（4）使用光影魔术手工具 裁切、亮度、色彩、批量缩 放、加框等。
四、各种素材的准备与预设
（4）去水印： 通过Inpaint软件完成
四、各种素材的准备与预设
（5）使用PNG格式的透明图片通过下载或Photoshop等软 件制作
工欲善其事，必先利其器
——
目录
contents
1
一、微课程的构成元素
2
二、素材的搜集和分类
3
三、背景的设置、图片常用处理技巧及艺术字体
4
四、各种素材的准备与预设
5
五、微课程的制作技巧与应用
6
六、视频类微课程制作略谈
微 课 程
一、微课程的构成元素
脚本
【1】脚本、旁白
旁白
确定课程主题，赋予课程内涵。
3、常用字体下载站：
三、背景的设置、配色技巧及艺术字体
3、一张幻灯片最多不超过30个字，要少而精，突出：
关键字
四、各种素材的准备与预设
1、图片处理技巧 （1）使用PPT2010的进行裁切、删除背景等。
四、各种素材的准备与预设
（2）Powerpoint 2010 图片工具中调整亮度- 色彩-对比度
五、微课程的制作技巧与应用
7 、转换为视频
（1） 选择“幻灯片放映”中的“排练计时”，将幻灯片从头到尾按 照拟定的时间播放一遍，最后保存。 （2） 选择“文件”菜单——“保存并发送”——“创建视频” （3）单击“不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框中选择“预 览录制的计时和旁白”。 （4）选择“使用录制的计时和旁白” （5）单击“创建视频”，生成Windows通用的“wmv”视频格式。
微课程制作方法详解PPT课件
CHENLI
四、录制视频
录制PPT
17
CHENLI
18
CHENLI
Camtasia Studio 7
弹出Camtasia Recorder窗口：
全屏
自定义
摄像头 话筒开关 话筒灵敏度
如果不需要录制音频，则点击Audio on图标即可禁止录制音频：
19
CHENLI
四、录制视频
屏幕录制
两种方式 ✓ 全屏录制 ✓ 自定义屏幕录制（自定义窗口、锁定程序）
字幕。 也可以批量导入，利用同步字幕
功能，手动设置与音频同步。 利用no background 清除背景的颜色。
31
CHENLI
五、编辑视频
标题剪辑 添加背景图片，可以当做静态片头和片尾。
测验调查 以选择题、填空题、简答题形式做测验或者调
查。
32
CHENLI
七、片头片尾的制作
视频片头片尾
把媒体库中的视频文件和音频文件直接拉到 轨道里，利用标注添加一下标题。
8
CHENLI
一、Camtasia Studio软件介绍
Camtasia Studio是一款专门捕捉屏幕音影的工具 软件。它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动 作，包括影像、音效、鼠标移动的轨迹，解说声 音等等。
9
CHENLI
一、Camtasia Studio软件介绍
Camtasia Studio也是一款视频编辑软件。
录制摄像头，最后将其添加到录制好的视频中。
22
CHENLI
四四、、录录制制视视频频
屏幕录制
屏幕画
在录制时为了突出目标，可以进行绘画(启用画 笔用快捷键ctrl+shift+D,取消用快捷键ESC键)
微课制作教程PPT课件
微课微制课作制教作教程程
录屏软件
微课微制课作制教作教程程
录像机DV
微课微制课作制教作教程程
微课微制课作制教作教程程
同伴互助，边操作边用DV机录制。
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字号：
标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40 正文字号：40±6（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在
微课制微作课制教作程教程
PPT中插入音乐的方法
微课制微作课制教作程教程
PPT 中插入背景音乐
根据需要选择合适的背景音乐插入到PPT中
1. 循环播放声音直至幻灯片结束 2 .声音从一张幻灯片开始，切换至任一张则停止 3 .几个声音在同一张幻灯片中依次等待播放
配上合适的音乐，你的微课才算完整！
微课制微作课制教作程教程
±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差 过大
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字体：醒目，字体粗，看得清
鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字数与速度
教师 课程
学生课程
小低
小中
小 高
初 中
高 中
其他
微课微制课作制教作教程程
1 2 3 4
微课微制课作制教作教程程
第一讲 什么是微课
• 我的教学环境 • 什么是微课
微课微制课作制教作教程程
教学中“翻转课堂”的案例
微课微制课作制教作教程程
微课类型
微课制微作课制教作程教程
微课微制课作制教作教程程
第二讲 怎样制作微课
微课程视频(微课)的制作PPT课件
制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成 教案；第二步，安装手写板或交互白板及其配套的专用笔等工具，与 电脑连接，使用演示软件对教学过程进行演示；第三步，利用交互白 板（或手写板）自带摄录软件或专业录屏软件，录制教学过程和教师 的声音；第四步，为增强微课程视频效果，可用视频编辑软件进行后 期美化编辑。
议（以PPT为例）： 1.动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。 2.图文并茂
图版率在50%-90%；图版率在50%左右的话，好感度会急剧上升。一旦图版率超过 90%的话，好感度反而会降低。插图的视觉冲击力要强于照片，但也显得更随意。所以 需要亲和力，营造活泼气氛的时候，插图比照片的效果要好。但是如果表达严肃，专 业，高级感的时候，照片要比插图好。 3.图片合适
基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过 程进行录制。
制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成 教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲解，尽量 保证语音清晰，可以用不同颜色的笔书写、画图、标记等行为，演 算过程逻辑性强，教授或解答过程明了易懂。在他人和辅助器材帮 助下，用手机将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、 稳定。第三步，进行视频编辑，添加字幕和美化，生成微课程视频。
例：趣味标点 日界线习题解答
方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法
设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板 一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、画图软件、绘 图软件、几何画板等）。
基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲 解演示，并使用屏幕录像软件录制。
二、微课录制基本要求
议（以PPT为例）： 1.动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。 2.图文并茂
图版率在50%-90%；图版率在50%左右的话，好感度会急剧上升。一旦图版率超过 90%的话，好感度反而会降低。插图的视觉冲击力要强于照片，但也显得更随意。所以 需要亲和力，营造活泼气氛的时候，插图比照片的效果要好。但是如果表达严肃，专 业，高级感的时候，照片要比插图好。 3.图片合适
基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过 程进行录制。
制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成 教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲解，尽量 保证语音清晰，可以用不同颜色的笔书写、画图、标记等行为，演 算过程逻辑性强，教授或解答过程明了易懂。在他人和辅助器材帮 助下，用手机将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、 稳定。第三步，进行视频编辑，添加字幕和美化，生成微课程视频。
例：趣味标点 日界线习题解答
方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法
设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板 一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、画图软件、绘 图软件、几何画板等）。
基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲 解演示，并使用屏幕录像软件录制。
二、微课录制基本要求
微课制作培训教程ppt课件
VS
详细描述
利用提问、讨论、案例分析等方式，引导 学习者思考和参与。可以通过设置互动题 目、小组讨论或问答环节等方式，让学习 者在观看微课时能够与内容进行互动，增 强学习的主动性和趣味性。
使用视觉元素
总结词
详细描述
在微课中合理运用视觉元素，如图表、图片、 视频等，以增强教学效果。
利用图表、图片和视频等视觉元素，能够更 直观地呈现知识点，加深学习者的理解。同 时，要注意视觉元素的清晰度和质量，确保 学习者能够清晰地观看和辨识。
总结：在制作微课过程 中，需要注意内容的深 度和广度，以及实际应 用的场景。同时，要充 分考虑学生的需求和认 知水平，采用生动、形 象、简洁的表达方式， 激发学生的学习兴趣和 主动性。
06 结语
微课制作的重要性和发展趋势
要点一
重要性
要点二
发展趋势
随着在线教育的兴起，微课已成为一种重要的教学资源， 对于提高教学质量、促进知识传播具有重要意义。
案例三：《虚拟语气》 微课通过丰富的例句和 情景对话，帮助学生理 解虚拟语气的用法，同 时配有练习题和答案解 析。但部分内容过于理 论化，缺乏实际应用的 场景。
案例四：《时间管理》 微课通过实际案例和时 间管理技巧的讲解，帮 助学生掌握时间管理的 原则和方法。但部分内 容过于冗长，需要精简 和提炼。
微课的价值和意义
适应个性化学习需求
促进教育资源共享
满足学习者随时随地的学习需求，提 供有针对性的学习资源。
打破地域限制，促进优质教育资源的 普及和共享。
提高教学质量
促进教师专业发展，提升教学质量和 效果。
02 微课制作工具介绍
视频录制工具
01
02
03
微课的制作培训PPT课件
2016
微课的制作
➢ 工 具2：
录屏软件+Powerpoint2016
CAMTASIA STUDIO
➢ 步骤：录制-编辑-生成
Microsoft Powerpoint
微课的制作
【Camtasia Studio】这款工具能够非常方便地进行录制屏幕。
【1】录制后自动生成视频格式 【2】可以对录制内容进行字幕添加 【3】可以进行局部录制屏幕 【4】录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大 【5】软件很小，安装方便
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一个优秀的微课必须经过恰当的教学设计，而且这种设计绝对不能 与传统课堂的教学设计一致，微课的教学设计要从教学目标的制定、 学习者的分析、内容需求分析、教学媒体的选择等方面进行设计， 只有经过精心设计的微课才能让教师在最短的时间内运用最恰当的 教学方法与策略讲清楚、讲透一个知识点，学生在学习时才能在最 短的时间里完成一个知识点的学习，并掌握这个知识点。
➢ 工 具：
（一）手机+白纸
手机
白纸
不同颜色的笔
➢ 步骤：录制-编辑-生成
微课的制作
手机支架
制作过程
微课的制作
制作过程
微课的制作
➢ 工 具：
（二）DV+白板
摄像机
白板
➢ 步骤：录制-编辑-生成
微课的制作
视频编辑软件
（三）Powerpoint2016 ➢ 工 具1：Microsoft Powerpoint
的开发与设计
1. 什么是微课 2. 怎么做微课
一. 什么是微课
“微课”是以学习者为中心，以视频为主 要载体，围绕某个知识点（重点、难点、疑 点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全 过程。
微课的制作
➢ 工 具2：
录屏软件+Powerpoint2016
CAMTASIA STUDIO
➢ 步骤：录制-编辑-生成
Microsoft Powerpoint
微课的制作
【Camtasia Studio】这款工具能够非常方便地进行录制屏幕。
【1】录制后自动生成视频格式 【2】可以对录制内容进行字幕添加 【3】可以进行局部录制屏幕 【4】录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大 【5】软件很小，安装方便
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一个优秀的微课必须经过恰当的教学设计，而且这种设计绝对不能 与传统课堂的教学设计一致，微课的教学设计要从教学目标的制定、 学习者的分析、内容需求分析、教学媒体的选择等方面进行设计， 只有经过精心设计的微课才能让教师在最短的时间内运用最恰当的 教学方法与策略讲清楚、讲透一个知识点，学生在学习时才能在最 短的时间里完成一个知识点的学习，并掌握这个知识点。
➢ 工 具：
（一）手机+白纸
手机
白纸
不同颜色的笔
➢ 步骤：录制-编辑-生成
微课的制作
手机支架
制作过程
微课的制作
制作过程
微课的制作
➢ 工 具：
（二）DV+白板
摄像机
白板
➢ 步骤：录制-编辑-生成
微课的制作
视频编辑软件
（三）Powerpoint2016 ➢ 工 具1：Microsoft Powerpoint
的开发与设计
1. 什么是微课 2. 怎么做微课
一. 什么是微课
“微课”是以学习者为中心，以视频为主 要载体，围绕某个知识点（重点、难点、疑 点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全 过程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
录制工具 ※ 硬件：电脑、耳麦（附带话筒）
※ 软件：视频录像软件Camtasia Studio、 Snagit、CyberLink YouCam，PPT
方法 ※ 对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
过程简述
STEP1 针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素
材，制作PPT课件。
STEP2 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，
10
LOGO
音乐
有趣之处用轻盈欢快的音乐 感人之处用节奏缓慢的音乐 引发思考之处用清新淡雅的音乐
11
LOGO
字数与速度
每页最多字数 播放速度 思考页面 过渡页面
35字
如字数超：分批动画呈现或明暗呈现
5~6字/秒
3~5秒
如"你知道吗""思考5秒"
1~2秒
如“开始”“接着看”“怎么样？”
主题
字数/速度
LOGO
产品内部培训
1
2016.5
目录页 CONTENTS PAGE
LOGO
01
微课程概述
02
微课程基础——PPT
03
微课程制作的软件工具
04
微课程制作的方法
05
微课程制作实例
— 22 —
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
LOGO
01 微课程概述
• 微课程的构成要素
执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT 界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录 制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多 媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。
STEP3对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。
16
微课程制作
LOGO
形式二、可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具）
Contents Page
LOGO
02 微课程的基础——PPT
• 背景与模板、图画与布局、字体、字号、音乐、 字数与速度
• 重点突出、简洁美观、引导思考、声画和谐
— 55—
微课程制作
Байду номын сангаас
图案 色彩
纯净、简单（最好纯色）
暖色系（红、橙、黄） 冷色系（蓝、绿、紫）
6
LOGO
背景与模板 基本板
纯白底黑字或黑底白字。
9
微课程制作
PPT字号 PPT字体
LOGO
40 6 基本字号： ± ，用于正文基本叙述。
突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现
大小不同的字，反差控制在± 20以内，如小的40，则最大字号不
得超出60，防止反差过大。
醒目，字体粗，看得清
推荐字体：方正综艺体、黑体、方正粗宋简体等。
少用字体：宋体、隶书、行书等。
特殊时
红色、黄色等可用，但 不做主体色。
LOGO
白底黑字
红色 蓝色 紫色 绿色
7
LOGO
底黑白字
红色 黄色 浅蓝 亮绿
8
图画与布局
※ 图片的风格要统一 ※ 人物照片忌中外混合 ※卡通风格要尽可能统一 ※ 不要随意拉长或压扁图 ※ 图勿过多，花花绿绿 ※ 明确不用或少用动画
LOGO
主题性、统一性、整洁性
— 33—
微课程制作
微课程的构成要素
脚本 【1】脚本、旁白
旁白 确定课程主题，赋予课程内涵。
图片 【2】图片、视频素材
视频 微课程内容的视觉呈现
音乐 【3】音乐、音效素材
音效 调节微课程的氛围
4
LOGO
语言：简洁、有吸引力 音乐：多以轻音乐为主 画面：简单清晰 播放时间：5~10min
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
景剧式微课程，PPT插入FLASH/3D模型……
STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。
STEP2 利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整
个过程拍摄下来。
STEP3 对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编
辑和美化。
18
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
录制结束
20
微课程制作
LOGO
Camtasia Studio V6.0.3
屏幕录制
PPT录制
视频图片合成 背景配乐
标题剪辑
21
摄像头单独录制 旁白单独录制
微课程制作
LOGO
字幕添加 格式转换
※ time machine：字幕添加、导入、拆分，无法修改字幕效果 ※ Format factory：转换视频、音频、图片格式，转换的同时可以修改已
LOGO
05 微课程制作实例
• Screencast-O-Matic-V1.2 • Camtasia Studio V6.0.3
— 1199 —
微课程制作
LOGO
打开PPT课件
检查是否有错误或者需要修改，确认无误后，先将其最小化。
Screencast-O-Matic V1.2
打开软件 进行录制
屏幕录制
过程简述
录制工具 ※ 硬件：手写板、麦克风
※ 软件：屏幕录像软件，如Camtasia Studio、 Snagit或CyberLink YouCam等；画图工具，如
Windows自带绘图工具 方法
※ 通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解 演示，并使用屏幕录像软件录制。
STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。 STEP2 安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图
工具，对教学过程进行演示。
STEP3 通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。 STEP4 可以进行必要的编辑和美化。
17
微课程制作
LOGO
形式三、摄像机拍摄（DV录像机+白板）
过程简述
录制工具 ※ 硬件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学 演示工具
方法 ※ 对教学过程摄像
More：数码手机拍摄（手机+白纸），情
备注
12
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
LOGO
03 微课程制作的软件工具
• 录屏软件、白板、几何画板
— 1133 —
微课程制作
微课程的常用软件工具
录屏软件—— Camtasia Studio V6.0.3 录屏软件—— Screencast-O-Matic-V1.2 录屏软件—— Cyberlink YouCam V5.0 录屏软件—— SnagIt V9.1.2.0 屏幕录像专家 共享版 V2011 白板工具——SmoothDraw-3.2.1 几何画板 V5.0
14
LOGO
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
LOGO
04 微课程制作的方法
• 录屏软件录制（录屏软件+PPT） • 可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具） • 摄像机拍摄（DV录像机+白板） • More……
— 1155 —
微课程制作
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形式一、录屏软件录制（录屏软件+PPT）
※ 软件：视频录像软件Camtasia Studio、 Snagit、CyberLink YouCam，PPT
方法 ※ 对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
过程简述
STEP1 针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素
材，制作PPT课件。
STEP2 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，
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音乐
有趣之处用轻盈欢快的音乐 感人之处用节奏缓慢的音乐 引发思考之处用清新淡雅的音乐
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字数与速度
每页最多字数 播放速度 思考页面 过渡页面
35字
如字数超：分批动画呈现或明暗呈现
5~6字/秒
3~5秒
如"你知道吗""思考5秒"
1~2秒
如“开始”“接着看”“怎么样？”
主题
字数/速度
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产品内部培训
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2016.5
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01
微课程概述
02
微课程基础——PPT
03
微课程制作的软件工具
04
微课程制作的方法
05
微课程制作实例
— 22 —
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
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01 微课程概述
• 微课程的构成要素
执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT 界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录 制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多 媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。
STEP3对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。
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微课程制作
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形式二、可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具）
Contents Page
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02 微课程的基础——PPT
• 背景与模板、图画与布局、字体、字号、音乐、 字数与速度
• 重点突出、简洁美观、引导思考、声画和谐
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微课程制作
Байду номын сангаас
图案 色彩
纯净、简单（最好纯色）
暖色系（红、橙、黄） 冷色系（蓝、绿、紫）
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LOGO
背景与模板 基本板
纯白底黑字或黑底白字。
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微课程制作
PPT字号 PPT字体
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40 6 基本字号： ± ，用于正文基本叙述。
突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现
大小不同的字，反差控制在± 20以内，如小的40，则最大字号不
得超出60，防止反差过大。
醒目，字体粗，看得清
推荐字体：方正综艺体、黑体、方正粗宋简体等。
少用字体：宋体、隶书、行书等。
特殊时
红色、黄色等可用，但 不做主体色。
LOGO
白底黑字
红色 蓝色 紫色 绿色
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LOGO
底黑白字
红色 黄色 浅蓝 亮绿
8
图画与布局
※ 图片的风格要统一 ※ 人物照片忌中外混合 ※卡通风格要尽可能统一 ※ 不要随意拉长或压扁图 ※ 图勿过多，花花绿绿 ※ 明确不用或少用动画
LOGO
主题性、统一性、整洁性
— 33—
微课程制作
微课程的构成要素
脚本 【1】脚本、旁白
旁白 确定课程主题，赋予课程内涵。
图片 【2】图片、视频素材
视频 微课程内容的视觉呈现
音乐 【3】音乐、音效素材
音效 调节微课程的氛围
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语言：简洁、有吸引力 音乐：多以轻音乐为主 画面：简单清晰 播放时间：5~10min
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
景剧式微课程，PPT插入FLASH/3D模型……
STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。
STEP2 利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整
个过程拍摄下来。
STEP3 对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编
辑和美化。
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录制结束
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微课程制作
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Camtasia Studio V6.0.3
屏幕录制
PPT录制
视频图片合成 背景配乐
标题剪辑
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摄像头单独录制 旁白单独录制
微课程制作
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字幕添加 格式转换
※ time machine：字幕添加、导入、拆分，无法修改字幕效果 ※ Format factory：转换视频、音频、图片格式，转换的同时可以修改已
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05 微课程制作实例
• Screencast-O-Matic-V1.2 • Camtasia Studio V6.0.3
— 1199 —
微课程制作
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打开PPT课件
检查是否有错误或者需要修改，确认无误后，先将其最小化。
Screencast-O-Matic V1.2
打开软件 进行录制
屏幕录制
过程简述
录制工具 ※ 硬件：手写板、麦克风
※ 软件：屏幕录像软件，如Camtasia Studio、 Snagit或CyberLink YouCam等；画图工具，如
Windows自带绘图工具 方法
※ 通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解 演示，并使用屏幕录像软件录制。
STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。 STEP2 安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图
工具，对教学过程进行演示。
STEP3 通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。 STEP4 可以进行必要的编辑和美化。
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微课程制作
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形式三、摄像机拍摄（DV录像机+白板）
过程简述
录制工具 ※ 硬件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学 演示工具
方法 ※ 对教学过程摄像
More：数码手机拍摄（手机+白纸），情
备注
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03 微课程制作的软件工具
• 录屏软件、白板、几何画板
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微课程制作
微课程的常用软件工具
录屏软件—— Camtasia Studio V6.0.3 录屏软件—— Screencast-O-Matic-V1.2 录屏软件—— Cyberlink YouCam V5.0 录屏软件—— SnagIt V9.1.2.0 屏幕录像专家 共享版 V2011 白板工具——SmoothDraw-3.2.1 几何画板 V5.0
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04 微课程制作的方法
• 录屏软件录制（录屏软件+PPT） • 可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具） • 摄像机拍摄（DV录像机+白板） • More……
— 1155 —
微课程制作
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形式一、录屏软件录制（录屏软件+PPT）