八年级基础知识复习学案1.doc
初中物理八年级复习教案
初中物理八年级复习教案一、教学目标1. 知识与技能:巩固和掌握八年级物理的基本概念、原理和规律,提高学生的应用能力。
2. 过程与方法:通过复习,使学生能够自主学习,独立思考,提高解决问题的能力。
3. 情感态度价值观:激发学生对物理学科的兴趣,培养学生的科学思维和探索精神。
二、教学内容1. 力学:力的概念、重力、摩擦力、浮力、压强、浮沉条件、牛顿三定律、功和能量、机械能等。
2. 热学:温度、热量、比热容、热传递、热机、能量转化等。
3. 光学:光的传播、反射、折射、透镜、视差、色彩等。
4. 电学:电流、电压、电阻、欧姆定律、电路、用电器、磁现象等。
三、教学过程1. 自主学习:让学生提前预习,自主学习教材,梳理知识体系,找出自己不懂的问题。
2. 课堂讲解:针对学生自主学习中发现的问题和教学内容的重难点,进行讲解和解答。
3. 课堂练习:讲解后,及时进行课堂练习,巩固所学知识,发现学生掌握不足的地方。
4. 课后作业:布置合理的课后作业,让学生进一步巩固和应用所学知识。
5. 辅导答疑:在课后及时解答学生的问题,帮助学生解决学习中的困难。
四、教学策略1. 直观教学:利用实验、模型、图片等直观教具,增强学生的感性认识,提高学习兴趣。
2. 启发式教学:引导学生独立思考,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组合作学习:组织学生进行小组讨论和合作,培养学生的团队精神和交流能力。
4. 评价激励:及时对学生的学习情况进行评价,激发学生的学习积极性和自信心。
五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量和速度,评估学生的学习效果。
3. 测验成绩:定期进行测验,分析学生的学习成绩,了解学生的掌握程度。
4. 学生反馈:听取学生的意见和建议,改进教学方法和策略。
六、教学资源1. 教材:使用人教版初中物理八年级教材。
2. 实验器材:力学、热学、光学、电学等相关实验器材。
人教版英语八年级下册单元知识重点复习学案设计(一) Unit1-2 复习(无答案)
人教版英语八年级下册单元重点复习学案(一)Unit1-2Unit1 W hat’s the matter?1. What’s the matter (with you)? 怎么了?出什么事了?也可以用What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?或者How are you ?2. I had a cold.我感冒了。
用来描述身体状况的词语有以下这些:have a cold=catch a cold=have the flu 感冒have a fever 发热have a cough咳嗽have a stomachache胃疼,肚子疼have a toothache牙疼have a headache头疼have a sore throat 喉咙痛have a sore back 背痛构词法则:身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词3. too many+ 可数名词复数,意为太多……too much+ 不可数名词,意为太多……much too+ 形容词/副词,意为太…… (much作为程度副词修饰too)例句:I have too many studennts to teach and too much work to do. That is much too hard.4. enough【形容、副词】足够的/地,enough放在名词前,形容词、副词后。
good enough足够好,enough money=money money5. maybe “或许”,常用于句首,表示可能性,后加句子。
Maybe you are right.may be,是情态动词+be的结构,意为“可能(是),也许(是)”He may be angry.6. sound like+名词代词和从句:It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea. sound+形容词,“听起来,好像”,The music sounds nice.7. need 需要,实义动词need+名词,需要某物;need to do sth.需要做某事,表示人主动的动作:You need to listen carefully during class.need doing sth.主语通常是物,表示被动的动作:Your dirty clothes need washing.8.to one’s surprise “使……惊讶的;出乎……意料”,通常用作插入语,放在句首,用逗号与其他部分隔开例:To our surprise, he is our teacher’s son【拓展】①“to one’s + 表示感情色彩的名词(如pleasure, joy, surprise等)意为“令某人……的是”②in surprise惊讶地、惊喜地Bill looked at me in surprise.③be surprise to do sth对做某事感到吃惊be surprised + that从句I was surprised that you took the first place in the race match.look after oneself / take care of oneself 照顾自己teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学enjoy oneself 玩得高兴,过得愉快=have fun=have a good timehelp oneself to sth 请自用……(随便吃/喝些……).hurt oneself摔伤自己leave sb. by oneself把某人单独留下一、单项选择( )1.— ?—I have a headache and I don’t feel like eating anything.A. How are you?B. What can I do for youC. What’s the matter with youD. How do you like it( )2. –Why are you so tired these days? --Well, I have ______ homework to doA. too muchB. too manyC. much tooD. many too( )3. Now, some robots are _______ to do the same things ______ peopleA. enough smart; asB. enough smart; forC. smart enough; asD. smart enough; with( )4. Don’t ______ the bus until it has stoppedA. get alongB. get toC. get offD. get up( )5. ______ our surprise, the twin sisters went to Peking University at the same times last year.A. withB. inC. toD.for( )6. Those girls enjoyed ____ in the party last night.A. themB. theyC. themselvesD. herself( )7. Help ____ to some fish, children.A. yourselfB. yourC. yoursD. yourselves( )8. Not only the young but also the old are getting interested _____ WeChat (微信)A. byB. aboutC. inD. for( )9. –Who teaches ____ math? –I teach ______.A. your, myselfB. you, myselfC. you, meD. you, herself( )10. Luckily, he didn’t hurt ____ terribly yesterday.A. himB. themselvesC. himselfD. they二、用合适的反身代词填空:11. Bad luck! I cut _________ with a knife yesterday.12. They tell us they can look after________ _ very well.13. My cat can find food by_________ .15. Help __________to some beef, boys.16. Bill wants to teach_________ French from now on.17. Jenny enjoyed_________ in the park yesterday afternoon.18. Xiao Hui, can you introduce _________ to us ?Unit 2 I’ll help to clean up the city parks1.volunteer:v.自愿(做某事)volunteer to do sth. volunteer for sth.n. 志愿者adj. 志愿的;自愿的 a volunteer job2.疑问词+动词不定式=宾语从句I really can’t decide where I should go.=I really can’t decide where to go.3.such+a(n) +形容词+名词=so+形容词+a(n)+名词She is such a beautiful girl.=She is so beautiful a girl.4.satisfaction(n.满意)--satisfy(v.使满意)--satisfied(adj.满意的)--satisfying(令人满意的)to one’s satisfaction使/令某人满意/满足be satisfied with对......感到满意be satisfied to do sth. 对做某事感到满意5. raise【动词】举起;提高;募集;抚养raise money集资,筹钱;raise money for…为……筹钱;raise three children 抚养三个孩子6. make it possible (for sb.) to do sth.使(某人)做某事成为可能You helped to make it possible for me to have Lucky.【重点句型】make it +形容词(+for sb.) to do sth. 使(某人)做某事成为…;think/find it +形容词to do sth.make a difference to…对……有影响;对……起作用,difference前可以用no, any, some, much等修饰,如The rain made no difference to the game.Hard-working makes much difference to study.7. imagine: (1)imagine doing sth.想象做某事(2)imagine sb. to do sth.想象某人做某事(3)imagine that/what 想象......8. train: v. 训练n. 火车training n.训练;培训(1)train sb./sth. to do sth.训练某人/某物去做某事(2)train sb. in sth. 在某方面训练/培养某人9. understand=follow=catch理解;听懂understanding adj.善解人意的;体谅人的10. change v. 改变;变化change one’s life change...into...n. 零钱(不可数名词)改变(可数名词changes)11.短语加油站:cheer up (使)变得高兴;振奋起来give out分发;散发come up with想出;提出put off推迟hand out分发call up打电话给某人;征召care for照顾;非常喜欢try out 参加.....选拔;试用fix up修理;装饰give away赠送;捐赠(1)做主语To clean streets is my job/My job is to clean streets.(2)做宾语She wants to wear the new skirt.(3)做宾语补足语Teachers tell us not to play football in the streets.(4)做定语Today I have so much work to finish.(5)做目的状语Many young people go to big cities to look for jobs.(6)做原因状语I am happy to see you.(7)固定句型It is +adj for sb to do sth.Sb.find(feel,think,believe) it + adj + to do sth.(8)特殊疑问词what/ where/when/how……+ to do 组成名词性短语。
人教版八年级英语下册复习学案:Unit 1 What’s the matter
Unit 1 What’s the matter?一、本单元重点句型:1、What’s the matter(with you)? = What’s the trouble (with you)? = What’s wrong (with you)?=What happens/happened (to you)?你怎么了?其中you为宾格。
(me/ her/him/us/them)答语:I have a stomachache. 我胃痛。
have a cold 感冒have a (high)fever 发(高)烧have a cough/cough 咳嗽have a sore back 背痛have a sore throat 喉咙痛have a toothache牙痛have a headache 头痛have a heart problem有心脏病have a nosebleed流鼻血have a serious accident遇到严重的意外have problems breathing 呼吸困难hurt oneself 受伤fall down 摔倒feel sick 感到恶心feel very hot 感到很热cut oneself 割伤某人自己cut his knee 割伤他的膝盖hurt his back 伤到了后背get hit on the head 头部挨打get hit by a ball 被球击中get sunburned 晒伤talk too much 说得太多2、----What should I do? 我该怎么办呢?----You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。
或You shouldn’t eat so much next time. 下次你不应该吃这么多。
drink enough water 喝足够的水drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的热茶lie down and rest 躺下来休息take breaks/take a break 休息rest for a few days 休息几天get some rest 休息see a dentist 看牙医go to a doctor 看医生go to the hospital 去医院get an X-ray 拍X 光片tak e one’s(my/your/her/his/)temperature 量体温put some medicine on sth.在……上敷药put a bandage on sth.用绷带包扎bandage himself 给他自己包扎put her head down 把她的头下低run it under water 在水流下冲洗3、(1)、Should I put some medicine on it? 我应该在它上面敷些药吗?Yes, you should./ No, you shouldn’t. 是的,你应该。
人教版八年级数学上册1三角形全等的判定复习学案
12.2全等三角形的判定复习【学习目标】1、进一步熟练掌握三角形全等的判定方法,并能利用全等三角形的判定证明有关线段相等、角相等的问题;2、经历运用三角形全等的条件解决问题的过程,发展合情推理能力和演绎推理能力.【重点难点】重点:利用全等三角形的判定证明有关线段相等、角相等的问题;难点:根据已知条件选择合适的判定方法证明两个三角形全等【学习过程】一、知识回顾:1、判定两个三角形全等的方法有哪些?2、判定两个直角三角形全等的方法有哪些?二、合作探究:证明两个三角形全等常见思路有哪些?(1)当条件中有两条边对应相等时,如何选择判定方法?(2)当条件中有一条边对应相等,一个角对应相等时,如何选择判定方法?(3)当条件中有两个角对应相等时,如何选择判定方法?三、例题探究:例1、已知:如图∠B=∠DEF,BC=EF,补充条件求证:ΔABC≌ΔDEF(1)若要以“SAS”为依据,还缺条件__;(2) 若要以“ASA”为依据,还缺条件__;(3) 若要以“AAS”为依据,还缺条件__;(4)若要以“SSS”为依据,还缺条件__;(5)若∠B=∠DEF=90°要以“HL”为依据还缺条件__;例2、已知:如图,AD是△ABC 的中线,求证:ACABAD+<2四、尝试应用1、如图,已知AB=AC,BE=CE,延长AE交BC于D,则图中全等三角形共有()A、1对B、2对C、3对D、4对2、下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()A、一锐角和斜边对应相等B、两条直角边对应相等C、斜边和一直角边对应相等D、两个锐角对应相等3、下列四组中一定是全等三角形的为()A.三内角分别对应相等的两三角形B、斜边相等的两直角三角形C、两边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形D、三边对应相等的两个三角形4、已知:如图∠ABC=∠DCB, AB=DC,求证: (1)AC=BD; (2)S△AOB = S△DOC5、如图,已知∠ABC=∠DCB,要使△ABC≌△DCB,只需添加一个条件是_____________。
人教版八年级上第1章声现象复习学案1
声现象中考复习一、还记的吗?声音的产生:(1)一切发声的物体都在,声音的传播必须依靠。
固体振动产生声音的例子:敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
液体振动产生声音的例子:海水拍打海岸产生海浪声,又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。
气体振动产生声音的例子:子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。
声音的传播A.传播声音的物质叫做介质。
传声的介质有:空气(声波传播)、固体、液体(比较这几种物质传声速度、优劣)B.声速:是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离。
声速与物质的温度、物质的种类有关。
一般而言,有v固>v液>v气。
15℃空气中声音速度为。
3.人听到声音的条件:A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质,如空气。
C.听觉器官完好. 骨传导:人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。
声音的三个特性:A、音调:声音的高低,也即通常所讲的“调子高低”问题。
①决定音调的因素:②人的听觉范围:③超声波:人听不到这种声。
④次声波:人听不到这种声。
其他动物可以听到超声波、次声波。
B、响度:指声音的强弱(大小)。
即通常指的“嗓门大小”问题。
它由物体的决定。
C.音色:某种声音所独具的特质。
如二胡、小提琴,无论在白天、黑夜、人们都能区分,就是它们的音色不同之使然。
4.噪声:①物理定义:物体无规则振动产生的声音。
②环保角度上的概念:影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。
③噪声强弱的表示:用分贝(dB)表示。
④噪声的控制:。
5、声的利用:①声音中含有信息:。
②回声:③声音中含有能量:超声波除结石,城市噪声中声能的开发。
二、典型例题:例题1:莱芜市2006关于声现象,下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动图1例题2:如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音。
八年级下复习学案
八年级(下)units1-2复习学案复习目标Ⅰ.词汇和短语重点词汇:will , robot , everything, paper, fewer, tree, building, space, fly, took, moon, fall, fell, alone, pet, probably, able, dress, which, even, wrote, interview, came, sound,company, thought, unpleasant, scientist,Already, made, factory, simple, such, everywhere, human, huge, shape, snake,possible, electric, seem, impossible, housework, play, argue, wrong, could, ticket,surprise, either, except, fail, football, until, fit, include, push, send, themselves,freedom.Ⅱ.句型Ⅲ语法 1.一般将来时。
2.more less fewer 的用法。
3.should could 表建议。
复习重难点:1-2单元的重点词汇、句子、语法。
复习过程课前导学(学生课前练习,上课时学生提出问题,教师评价)I. 根据句意及首字母提示或汉语提示完成单词1. The radio says it will be ________ (甚至)colder next week.2. As teenagers, we shouldn’t __________ (争吵)with our parents.3. Uncle Paul works in the tallest __________ (楼房)in town.4. The question is so s_________ that we all know the answer.5. Do you think the kids can make their beds by t___________?II.选择适当的词或短语填空pay for out of style come true possible until1. I hope my dream can __________ soon.2. The 3G mobile phones make it _________ for people to see each other while talking.3. My father works late every night—he doesn’t go to bed __________ 2: 00 am.4. Do you think my skirt is in style or _____________ ?5. Sally wants to find a part-time job because she needs money to __________ her summer camp.合作探究与展示(教师对单元知识疏理。
八年级上册复习学案(整合版)201409
第一单元(1-5课)侵略与反抗※※第1课鸦片战争(1840年)1、原因:根本——打开中国市场直接——林则徐虎门销烟★ 2、结果:中国战败,签订了《南京条约》。
⑴签订时间: 1842 ⑵性质:是近代史上第一个不平等条约⑶内容:①割香港岛给英国;②赔款2100银元;③开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定。
(开始丧失关税自主权)★⑷影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端3、中国战败的根本原因:腐朽的封建制度 4、启示:落后就要挨打※※第2课第二次鸦片战争(1856-1860年)1、根本原因:进一步打开中国市场2、侵略者:主凶——英国法国,帮凶——美国俄国3、侵略罪行:★⑴1860年,英法联军火烧圆明园★⑵俄国趁火打劫,侵占中国东北和西北领土 150多万平方千米。
《瑷珲条约》割占最多4、太平天国运动(1)1851年,洪秀全领导金田起义,建号太平天国;(2)1853年,占领南京,定都天京,建立起与清朝对峙的政权。
(3)北伐西征,占半壁江山;(4)1860年,青浦之战大败洋枪队;(5)1862年,慈溪战斗击毙华尔,严惩洋枪队。
※※第3课左宗棠收复新疆1、侵占新疆 1865年,中亚浩罕国的阿古柏。
英、俄国支持。
(一仆二主)2、收复新疆民族英雄:左宗棠(大将筹边尚未还:“将”指的是左宗棠)4、管理新疆:1884年,清政府在新疆设立行省。
(为加强对西北地区的管理和防务)※※第4课甲午中日战争(1894年)1.主要战役:⑴黄海大战——民族英雄(此日漫挥天下泪,有公足壮海军威)⑵辽东半岛战役(旅顺)⑶威海卫战役——北洋舰队全军覆没4、结果:中国战败,签订了《马关条约》⑴签订时间: 1895年⑵双方:李鸿章伊藤博文⑶内容:①割台湾及其附属岛屿澎湖列岛辽东半岛给日本;②赔款2亿两;③允许日本在中国投资设厂(危害最大)④增辟通商口岸⑷影响:大大加深了半殖民地化程度※※第5课八国联军侵华战争(1900年)1、原因:镇压义和团反帝爱国运动。
人教版八年级上册物理期末复习学案(全)
人教版八年级上册物理期末复习学案(全)一. 电与磁1. 电路组成- 电源: 提供电流的能源- 导线: 传输电流的路径- 电器: 使用电能的设备2. 电流的概念- 定义: 电荷在单位时间内通过导线的数量- 单位: 安培(A)3. 电阻的概念- 定义: 阻碍电流通过的特性- 物理意义: 电阻越大,通过的电流越小- 单位: 欧姆(Ω)4. 电压的概念- 定义: 电流在电路中流动时,单位电荷所具有的能量大小- 物理意义: 电压高,电流强- 单位: 伏特(V)5. 并联与串联电路- 并联电路: 多个电器的正负极分别相连,电流有多个不同路径流过- 串联电路: 多个电器的正负极相连,电流只有一条路径流过6. 磁铁的特性- 具有磁性的物质- 磁铁有两个极: 北极和南极- 相同极相斥,不同极相吸二. 光的传播与成像1. 光的传播方式- 直线传播: 光在处于均匀介质中的直线传播- 弯折传播: 光从一种介质进入另一种介质时会发生折射- 散射传播: 光在遇到粗糙面或不规则物体时发生散射2. 光的反射与折射- 反射: 光从光滑表面射出时的现象- 折射: 光从一种介质进入另一种介质时改变传播方向3. 成像原理- 平面镜成像: 光线经过平面镜反射后形成的像- 凸透镜成像: 光线通过凸透镜折射后形成的像- 凹透镜成像: 光线通过凹透镜折射后形成的像4. 光的色散- 定义: 光经过折射后,不同波长的光被分离出来- 原理: 光的折射角随着波长的增加而减小三. 声的传播1. 声的产生与传播- 声的产生: 物体振动产生声波- 声的传播: 声波通过介质传播,传递声能2. 声音的高低、强弱与音调- 高低: 频率高的声音听起来高,频率低的声音听起来低- 强弱: 声音的振幅大小决定声音的强度- 音调: 声音的音调由频率决定3. 声音的反射与吸收- 反射: 声音遇到障碍物后反射回来- 吸收: 障碍物吸收声音能量使声音减弱4. 声音的共鸣- 定义: 物体受到频率与自身固有频率相同的声波作用时,共振现象发生- 例子: 音箱中的共鸣腔体放大声音四. 科学与生活1. 科学与技术的关系- 科学: 研究自然规律和规律间的关系- 技术: 利用科学知识解决实际问题- 关系: 科学促进技术的发展,技术推动科学的进步2. 生活中的物理应用- 通信: 电子设备的应用与发展- 交通: 汽车、火车、地铁等的技术- 医学: 影像学、医疗仪器等的物理应用- 环境保护: 能源利用与环境污染的物理问题以上是人教版八年级上册物理期末复习学案的内容摘要。
八年级语文 第一单元复习学案 人教版
第一单元复习学案《从百草园到三味书屋》一、本文作者,原名,字,人。
我国现代伟大的家、家、家。
文章选自集。
请再列举两篇出自这一作品集的文章:二、从题目可以看出文章按照顺序写了“我”在百草园和三味书屋的生活。
其中“百草园”部分重点写了三件事:1、(2段);2、(3--6段);3、(7--8段)。
三、阅读下列语段,回答问题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1、根据文段内容给文段加一个小标题:2、文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面:(1)________________ ⑵________________⑶________________ ⑷________________3、文段写景很有特点,试作简要赏析:__________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________4、文段运用了较多的修辞,选你感受深的一种,先摘出例句,指明修辞手法,再说说例句修辞的表达作用。
__________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________5、文段中有许多动词用得精练传神,选其中一例作简要赏析。
历史:第一单元《列强的侵略与中国人民的抗争》复习学案1(北师大版八年级上)
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争仲里中学张秀丽【复习目标】1、了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等近代史实。
2、掌握《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容以及对中国社会的影响。
3、知道左宗棠收复新疆、太平天国、义和团运动抗击外国侵略者的活动。
【复习重点】近代列强发动的四次大规模的侵华战争主要不平等条约的内容及影响。
【自主温故】知识梳理(教师适当点拨各知识点之间的联系)列强的侵略太平天国运动(原因、性质、结果)【合作知新】1.阅读下列材料,完成相关任务。
材料一材料二 17世纪后期至18世纪末,是中国清代的鼎盛时期,史称“乾隆盛世”。
那个时期,中国的工业产量居世界前列。
但正是在这个时候,欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命,社会生产力迅速发展,后来居上。
而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知,仍沉迷于盲目自大之中,视西方科学技术为“奇迹淫巧”。
“康乾盛世”之后的100多年,中国的发展大大落后了,国际地位急剧衰落,沦为半殖民地,备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲请回答:(1)材料一中的三幅图片,对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争,清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约,请你写出其中任意一副图片所对应的条约名称。
图____________(填写图片编号)——《____________条约》(2)19世纪中后期,外国列强接连发动的侵华战争,使中华民族危机日益深重。
面对列强侵略,中国人民奋起反抗。
请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。
(3)根据材料并结合所学知识,请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
解析:这是一道以图文结合形式考查近代侵略与抗争的专题,前两问考查基础知识的记忆和理解,第三问需要分析材料,特别是对材料二同时期中外历史对比得出原因。
参考答案:图1——中英《南京条约》;图2—中日《马关条约》;图3——《辛丑条约》。
2022中考英语复习学案 八年级上册 Unit 1
八年级上册Unit 1一、根据句意和汉语提示写出单词, 完成句子。
1. Everyone was trying to behave ________ but you could tell they were all uneasy. (有礼貌地)2. Chinese often ________ when they meet visitors. (微笑)3. Both of the jackets look nice on me. I can’t decide which one to ________ . (选择)4. Diana was a little fat in the past. But now she is much ________ than before. (瘦的)5. I can’t stand people with no sense of ________ . (幽默)二、根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. Some food will be much ________ when people feel hungry. (tasty)2. The boy failed the exam, so he felt very ________ . (happy)3. Miss Yao is so kind that she never gets ________ with kids in her class. (patient)4. The ________ of the baby panda was just about 200 grams at birth. (weigh)5. —Peter, your room is really ________ . Things are all over the floor. —Sorry, Mum. I’ll tidy up the room right now. (tidy)三、单项选择。
2022中考英语复习学案 八年级下册 Unit 1
八年级下册Unit 1一、根据句意和汉语提示写出单词, 完成句子。
1. We should use English as often as we can in daily ________ . (交流)2. —The air quality problem is still terrible in the north of China. —It will be even worse if we don’t take action to protect the ________ around us. (环境)3. You’ve got to forget the past and start living in the ________ . (现在)4. Shared bikes can help people travel around freely in cities without ________ . (污染)5. In general, dead or living parts of plants need to be moved again to ________ the shape or growth of the plants. (改进)二、根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. I haven’t seen them ________ . (recent)2. As a mountain climber, Aron is used to ________ risks. (take)3. ________ he missed the last bus home yesterday. (luck)4. We all think it ________ to talk loudly in the reading room. (polite)5. He is too weak. It’s ________ for him to move the heavy box. (possible)三、单项选择。
外研社初二英语Module1复习学案
八年级Module1复习学案一.短语:收拾占用一直,总是对……感兴趣山地自行车运动并且,还比如出版结果一种。
的收集五六十集邮拉小提琴一些。
另一些下次接受采访照顾在将来一些新东西在……结束时在过去不仅……而且高中二.语法:1.a bit+形容词/ a bit of+名词/ a little+不可数名词/形容词例:It’s _______________untidy, please tidy it up.There is ____ water, you can drink.2.对…感兴趣例:我对打排球很感兴趣。
3.听某人干某事听见某人做某事例:我经常听他读英语。
我昨晚听见他正在拉小提琴。
4.bring用法:例:音乐把你带到了中国。
5.需要做某事:例:玲玲需要整理他的房间,因为它有点乱。
6.使某人干某事:使。
怎么样:例:爱好能使我们成长。
这件事使爸爸很生气。
7.比如,例如()区别{()8.要求/请求某人做某事例:她经常要求我们不要忘记写作。
9.尽力做某事尝试做某事例:我们应该尽力做一些新鲜或不同的事情。
10.花费。
(写出用法)(1)(2)(3)(4)例:他花了两个小时完成了作业。
我买这张火车票花了十美元。
11.擅长做某事,在。
方面做得好例:我擅长唱歌还有跳舞。
12.不仅……而且……他们不仅享受了生活,而且学习了技能。
不仅你而且他也知道答案。
13.成功(名词)(形容词) (动词)高兴(动词)(名词)Teenage(名词)_____________ use(形容词)______________发展(动词)(名词)发展中的______________ 发达的__________________三.句子背诵。
1.我经常听他拉小提琴。
2. 音乐把你带到了中国。
3.爱好能够是你成长,发展你的兴趣,并且帮你学习新技能。
4.他要求我们想像我们在故事之中。
5.他的爱好是写作。
6.David很幸运因为他的爱好给他带来了快乐和成功。
外研版八年级英语上册Module1精品复习学案及测试题【精 自己家教用】
M 1 精品复习学案Module 1 How to learn English【学习】一、词形1.translate (v) → translation (n) →translator (n,人)2. pronunciation (n) →pronounce (v)3.writing(n) →write(v)→writer(n人)4. spelling(n) →spell(v)5. advice(n) →advise(v)6.yourself (pron) →yourselves (pl. p ron)7. deep(adj) →deeply(adv)8. breath(n) →breathe(v)9. remember(v) →反义词forget(v)10. all the time →同义词always 11. borrow(v) →反义词lend(v) 12. send(v)→过去式sent→过去分词sent 13. hear(v)→过去式heard→过去分词heard 14. correct (adj/v)→反义词wrong (adj) 15. friend (n)→形容词friendly 16. ask (v)→反义词answer(v) 17. else→同义词other二、短语与句型1、怎样学英语:how to learn English→表示“怎样做某事”可以用how to +V原形2、尽量不要逐词翻译:try not to translate every word→表示“尽量做(不做)某事”用try (not) to +V原形。
表示“尝试做某事”用try + V+ing的形式3、给你一些建议:give you some advice→表示“给某人某物”用give sb sth或者give sth to sb来表示;advice 是不可数名词4、你为什么不把它写下来?:Why don't you write it down?→表示:"为什么不做某事"用"Why don't you +V原形"或者"Why not +V原形"表示;write down 的宾语如果是代词一定要放在中间5、还有别的什么?:What else?=What other things?→ else 一般要放在不定代词,如:somebody, something, anybody, anything等,或者疑问代词,如:what,who等的后边,表示其他的人或物。
八年级上期中复习教学案1
八年级上期中复习教学案(1)轴对称与轴对称图形与线段、角的轴对称性一、知识点:1.轴对称.2.轴对称图形:3.轴对称与轴对称图形的区别与联系:4.线段的垂直平分线:5.轴对称的性质:6.线段的轴对称性:7.角的轴对称性8.怎样画轴对称图形:画轴对称图形时,应先确定对称轴,再找出对称点。
二,基础知识1.下图是我国几家银行的标志,在这几个图案中是轴对称图形的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个.2.下列图形中只有两条对称轴的是A.正六边形B.长方形C.等腰梯形D.圆3.已知两条互不平行的线段AB和A′B′关于直线1对称,AB和A′B′所在的直线交于点P,下面四个结论:①AB=A′B′;②点P在直线1上;③若A、A′是对应点,•则直线1垂直平分线段AA;④若B、B′是对应点,则PB=PB′,其中正确的是()A.①③④ B.③④ C.①② D.①②③④4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟示数如图1所示,这时的实际时间应该是.5.到△ABC的三条边距离相等的点是△ABC的()A.三条中线交点B.三条角平分线交点C.三条高的交点D.三条边的垂直平分线AB EPF126.和三角形三个顶点的距离相等的点是( ) A.三条角平分线的交点 B.三边中线的交点C.三边上高所在直线的交点D.三边的垂直平分线的交点7.如图,点P 是∠BAC 的平分线上一点,PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,E 、F 分别为垂足,①PE =PF ,②AE =AF ,③∠APE =∠APF ,上述结论中正确的是__________(只填序号).8. 如图,△ABC 中,∠C=90°,AC=BC,AD 平分∠CAB 交BC 于点D,DE⊥AB,AB=10 cm,则△BED 的周长为 ( )A.5 cmB.10 cmC.15 cmD.20 cm9.如图,在10×10的正方形网格纸中,线段AB 、CD 的长均等于5.则图中到AB 和CD 所在直线的距离相等的网格点的个数有A .2个B .3个C . 4个D .5个11.如图,由小正方形组成的L 形图中,请你用三种方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形:12.如图,已知:ΔABC 和直线l ,请作出ΔABC 关于直线l 的对称三角形。
地理人教版八年级上册复习学案【2024版】
可编辑修改精选全文完整版《中国的疆域和人口》复习学案教学目标:1、读图指出我国的纬度和海陆位置,并使学生能正确表述我国地理位置的优越性,明确我国的的四至点,使学生能在中国疆域图上辨别出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。
2、熟记我国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、知道巩固我国人口的数量、分布与增长特点及为此制定的基本国策。
4、了解我国民族分布特征,掌握主要少数民族风俗及其分布知识点梳理一、 自主学习半球位置:位于 半球、 半球 北:黑龙江省 以北 南: 东: 与 主航道中心线交汇处 西: 高原上 面积: 万平方千米,居世界第三位陆上邻国:14个 中国的疆域 地理位置 疆 域 经纬度位置 纬度位置:大部分位于 南部小部分在 海陆位置:位于 四至点 陆上疆界: 万多千米、海岸线 万千米。
濒临海洋 东临四海一洋:从北向南依次是 海、 海、海、 海、 洋 内海: 海和 海峡 半岛: 半岛、 半岛、 半岛 岛屿、群岛: 岛、 岛、 群岛、南海诸 邻国 东临: ,北临: ,西北临:哈、吉、塔,西临: 、 ,西南临:印度、尼泊尔、不丹 南临: 、 、 。
隔海相望的国家有6个:东有 、 东南有:菲律宾,南有 ,文莱 。
三级行政区划:(省 、自治区、特别行政区)、县(自治县、市)、乡(镇) 中国行政区划 数量 省级行政单位:共 个,包括 个省, 自治区, 个直辖市, 个特别行政区。
特别行政区: 特别行政区,特别行政区。
中国的人口 特点:人口分布疏密不均 地区差异: 大致以黑龙江 和云南 一线为界 多, 少 人口分布 人口数量:2010年第六次人口普查我国人口总数为 亿人口 人口增长的特点是人口政策 基本国策: 目的 使人口数量的增长,同 和 、 相适应 基本内容: 、 具体要求: 、 、 、 民族结构:共有 个民族,汉族人口占90%多, 个少数民族中, 族人口最多。
人教版八年级上册Unit 1复习学案
人教版八年级上册Unit 1复习学案Unit 1 Where did you go on vacationSection A1.anyone pron.“任何人〞(肯定句);“有人〞(疑问句);“(没有)一个人〞(否认句)作主语时谓语动词形式用单数。
eg:Is anyone listening to me注:anyone只指人,不与of短语连用;any one既可指人,又可指物,可与of短语连用。
区别:any,some及其复合词一般情况下,some用于肯定句,any用于否认、疑问、条件或选择句中。
但以下情况多用some。
Ⅰ表示委婉的请求eg:Would /Could you please give me some helpⅠ表示预期得到肯定答复eg:Can you lend me some moneyI really need it now.Ⅰ想给对方东西eg:His father asked:〞My dear son,do you still need some money〞Ⅰ在固定短语或固定句型中do some shopping/cleaning/fishing/cooking…Would you like……〔注:some可意为“某个/种〞,后跟单数名词;any可意为“任何一个〞,用于肯定句。
〕练习:()1.I am hungry.May I have ______ to eatA.anythingB.nothingC.everythingD.something()2.—Tom,supper is ready.—I don’t want to eat ______ ,Mum.I’m not feeling well.A.everythingB.nothingC.somethingD.anything()3.These books are nice.You can take _____ of them.A.someoneB.everyoneC.anyoneD.any one()4.You don’t have a drink.Can I get you _______A.somethingB.anythingC.nothingD.everything()5.She is new here,so we know ______ about her.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything()6.—Where is my notebook—I don’t know.It isn’t here.Maybe _____ took it away by mistake.A.everybodyB.nobodyC.anybodyD.someone()7.—Would you like _____ to eat—Thanks,please.A.somethingB.anythingC.some thingsD.any things()8.When you have problems,the worst thing is to do ______ .A.everythingB.anythingC.nothingD.something2.anywhere adv.“在任何地方;无论哪里;随便哪里〞(肯定句);“疑问句〞(在/到某处);“哪儿(也没有)〞(否认句)conj.“任何……的地方〞eg:Sit anywhere you like.随便坐吧。
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八年级基础知识复习学案1一、学习目标1 .能给汉字注音,按拼音写汉字;汉字在具体语境中的正确使用。
2.背诵专题《鸟》、《叶》中的相关诗歌,并掌握相关的知识;了解“长城” 在中国的重大意义及相关的故事传说等;掌握“汉字”的基本知识和特点等。
3.了解《水浒传》的主要故事情节及人物形象和作品的意义;了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事情节,保尔精神的内涵。
4 .准确默写教材要求背诵的重点句子。
二、学习重点1.汉字在语境中的正确使用。
2.了解《水浒传》的主要内容,结合作品故事情节来理解人物形象;了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容及作品主题。
3 .默写教材要求背诵的重点句子o三、学习难点1.汉字在语境中的正确使用。
2.《水浒传》的主要故事情节和人物形象;《钢铁是怎样炼成的》保尔精神。
四、练习题一、专题专题一:咏鸟1、默写古诗中字面上含有“鸟”的诗句。
(不少于三句)2、写出含“岛”字的成语。
(不少于三个)3、鸟类是人类益友,是国家巨大的自然保护财富,你能采取哪些措施,使鸟类得到有益的保护?4、学了本专题后,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?专题二:叶子1、默写古诗中写落叶的名句。
(不少于3句)2、花与叶相依,写花常写叶。
“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。
“红花虽好还要绿叶扶持”,这一说法的美学原理是什么?在生活中,我们常常引用这句话,它的含义是什么?3、叶子有哪些功能?并就某一方面稍作简述。
专题三:长城长城是盘古在中华大地上的一条巨龙,她是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。
春秋战国时期各国就己开始修筑长城,秦始皇统一六国后,连接秦、燕、赵三国长城,连贯为一,俗称“万里长城二学了本专题后,相信你对长城会有全面而深刻的认识。
请你尝试回答下面问题。
1、把你搜集到关于长城的成语、谚语或歌曲抄到下面。
2、搜集以长城为题材的古诗词,并注明作者。
(不少于三句)3、孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么?4、对于秦始皇修筑万里长城这件事,日古褒贬不一,我们应当怎样看呢?5、无论从历史还是现实看,长城的价值总是多元的,如军事价值、认识价值、经济价值、文化价值、旅游价值等。
请你选择一个方面谈谈你的看法。
6、古老的长城作为军事防御设施,早己完成了它的历史使命。
面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会,你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗?谈谈你的看法。
专题四:汉字1、汉字这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。
你认为汉字有什么特点? 请举一例了谈谈自己的看法。
2、汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”,你认为汉字中蕴藏着哪些文化信息。
3、有人说,汉字量大,难认难写难学;也有人说,汉字不仅内涵丰富,而且有艺术价值,汉字“是我们终身的良师益友,每个人的精神家园二请你就这一问题谈谈看法。
4、如何看待汉字中夹英文字母的情况。
5、学习本专题时,你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息的瓶颈"这一•话题举行了一次辩论会。
现在就邀请你作为主持人,设计一段开场白,一段结束语。
二、名著推荐《水浒传》1、《水浒传》有关林冲的故事有的己演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
(选做两个即可)示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地C%1林冲上梁山一 ______________________%1林冲误闯白虎堂—— _______________________%1林冲到了野猪林一 _________________________2、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:__________________________________________________________ 3、暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。
请你根据提示,完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说:_____________________________________________________ 身为律师的爸爸说:_____________________________________________________ 《钢铁是怎样炼成的》:1、保尔•柯察金是前苏联(作者)在《钢铁是怎样炼成的》巨著中塑造的一个新时代的英雄形象。
2、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有许多优点,其中你最佩服的是,这种品质具体体现在(事例)。
3、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来逐步走上革命道路。
4、“钢铁”到底是怎样炼成的?试结含保尔的成长经历,谈一下你自己的看法。
一、语境填空1.有一种表达,无需笑语盈盈,却让我们感到心旷神yi—;有一种关怀,无需嘘寒问暖,却让我们感动的shdn 然泪下;有一-种支持,无需一诺千金,却让我们无怨无悔。
他没有红杏枝头春意4ng 然的“闹”意,也没有“万绿丛中一点红”的标新立异,却有着让你功成名就的微笑,黯然神伤时的jidn 默。
它,就是倾听。
2.现在的圆明园,失落了繁华,远离了xuan xiao,却更亲近了自然。
在福海荡舟遥望,远处midn ydn的西山若隐若现,近处水光澈沌,碧绿的湖水中时而可见游鱼,又有触手可及的水草和莲叶;听不见喧闹的市声,只闻林中鸟语蝉鸣。
23.人类与地球的关系,很像人与他的生命的关系。
在无知无觉的年纪,他眼里的生命是一口取之不尽用之不很()的井,可以任意ji( )取和享用。
当他有一天觉悟,突然感到生命的短暂和有限时,他发现,他生命中许多宝贵的东西已被挥hud () 一空。
4.宽阔的马路,拥挤的车流,闪烁的ni 虹灯,鳞次zhi 比的高楼、如火如8 的木棉花、城市上空灰蒙蒙的天、健步如飞的上班族……这一切,构成了广州这幅色彩斑Idn 的风景画。
二、《水浒传》是中国古典文学的精华。
按要求完成读书卡片。
读书卡片(1)所选作品:《水浒传》主要人物:相关情节:人物评价:读书卡片所选作品:《水浒传》故事大概:推荐语:________________________________________________________ 三、“人最宝贵的是生命。
它给予我们只有一次。
人的一生应当这样度过: 当他回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧。
这样在他临死的时侯就能够说:'我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(1)上面激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出日苏联小说《》,这是书中主人公对生命的诠释。
(2)校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值"的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
(不少于40字)(3)我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?四、通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟"专刊。
以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。
鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
(1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
(2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种岛(题中涉及的除外)写几句简短的话。
五、下面是某校初二(一)班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语,请你按要求答题。
六、穿流不息自己亍道兴高彩烈游戈呜叫~(当名列前矛专年(1)将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中序号有错别字的词语123(2)请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因c(3)请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入“米字格”中。
六、按要求默写诗文名句。
1、与《七律•长征》首联中“万水千山只等闲”的“千山”相呼应的一句是:2、《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句了是:" , ”,诗人文天祥写出自己几十年的风雨历程。
诗的尾联" ,”,表明诗人文天祥宁死不屈、视死如归的民族气节和赤诚之心,成为千古绝唱。
3、陆游《十一月四口风雨大作》以梦述志的句子是• , 04、龚自珍的《己亥杂诗》表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起诗句是:,:5、李贺的《雁门太守行》中运用比喻和夸张的手法写出了战争即将爆发时的紧张气氛和危机形势的诗句:“ ,。
”通过鲜艳的颜色描写出塞外壮美的风光的诗句:" ,。
”诗中运用典故表达将士们的以死报国的忠心的诗句:6、《登飞来峰》借景抒情,反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神诗句是",7、杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句是:,《望岳》中描绘出从近处观看泰山秀美雄奇的句子", ”,诗中流传至今的千古名句是", 二8、《春望》中" , 两句诗人杜甫感时恨别,移情于物,触目伤怀,以乐景反衬哀情。
抒发诗人杜忧愁万虑,抒发了苦痛无法排解之情的诗句是" , 疽'9、《泊秦淮》中两句诗运用形象化的议论,借题发挥,表达了诗人对世道人心的忧患意识,抒发了心中对世风和时局的忧愤之情的是10、《别云间》中表达诗人面对国土沦丧时的悲愤之情的诗句是。
”最能表达诗人视死如归的爱国情怀的诗句:",表达了对家乡、亲人的无限留恋之情的诗句:",?"11、《用雁》中直抒胸臆,抒发了深浓的思乡之情的句了:,>12、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同,从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子:,o写出了鹤的外形特征的句子:,0运用了对比的手法,突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子:,0 写出诗人向往归隐田园的宁静生活,但是又可望而不可即的惆怅的诗句:? 。
13、《送杜少府之任蜀川》中成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句:",。
"诗歌中作者以幽默的口吻劝慰对方的诗句是:" ,14、《钱塘湖春行》中运用动态描写表明西湖美景让人观赏不够的句子是",,写诗人被西湖美景所深深的迷恋而留连忘返的句子是“,015、《钱塘湖春行》中写禽鸟这种早春景象的句子 ",。