人教版一年级数学上册第一单元《准备课》课件

辨析：数数时要细心， 不要数多或者 数少了。
4.在多的后面画“ ”。
比多少：
1. 两种物体比一比时，一一对应后，正好都对上， 没有多余的，这两种物体的数量就是同样多。
2. 当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多 余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。
作 业 请完成教材第7页“做一做” 第1题、第2 题，第8页练习一第3题、第4题。
1 准备课
第 1 课时 数一数
聪聪和明明是数学王国的小精灵！ 会一直陪伴着大家学习。
探究点 数数
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
归纳总结：
数数的方法： 1.一一对应点数的方法； 2.说出计数的结果（总数），即最后数到几，
物体的总数就是几。
小试牛刀
（选题源于教材P8第1题）
数一数。
5
7
教材习题
1．摆一摆。（选题源于教材P7做一做第1题）
略
2．摆一摆。（选题源于教材P7做一做第2题） 略
3．在少的后面画“ ”（选题源于教材P8练习一第3题）
4．在多的后面画“ ”（选题源于教材P8练习一第3题）
提升点 在操作中感悟比多和少
1．画一画。 (1) 画△，使△和○同样多。
○○○○○ _△__△__△__△__△_____________ (2) 画□，使□比△多。 △△△ □__□__□__□__(_答__案__不__唯__一__)___
2. 数一数，连一连。（选题源于教材P8第2题）
夯实基础 1.数一数，填一填。
2 4 5 3 8 9 1 7 6 10
2.看图圈数。 （7 8 9） （5 6 7） （5 6 7） （5 6 9）
易错辨析 3.照样子，看数涂树叶。
4
6来自百度文库
2
5
涂色略
辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。
4.照样子，数一数，画一画。
提升点 1 通过数实物图和相应的点子图熟练数数
1. 连一连。
提升点 2 在具体情境中数多种实物
2．数一数，填一填
( 3 )座
( 6 )颗
( 7 )只
( 8 )只
( 5 )片
( 5 )只
1 准备课
第 2 课时 比多少
小白兔的房子被 大水冲垮了，小 动物们帮小白兔 重新盖房子。
探究点 1 同样多
小兔和砖
和 同样多。
同样多
小猪和苹果比，没有多余的； 小兔和萝卜比，也没有多余的。
归纳总结：
两种物体比一比时，一一对应后，正好都 对上，没有多余的，这两种物体的数量就是同 样多。
小试牛刀 1.将上下两组图中同样多的用线连起来。
探究点 2 比多少
问题：仔细看图，图中还 可以比什么呢？
小猪和木头
辨析：画完圆圈后数一数，看看和上方图片的 数量是不是对应。
5.在1～10 中选出自己喜欢的数，并说一句话。例如， 我有一双眼睛，我家有四口人……
我有2只铅笔。
数一数：
1. 数数时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地 数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这 些物体的总个数。
2. 用数表示图中的事物的数量时，一定要先数数， 再用相应的数表示。
少
多
归纳总结：
当两种物体一一对应后，一种物体有多余， 有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体 就少。
小试牛刀 1. （选题源于教材P7第3题）
在多的后面画“ ”。 在少的后面画“ ”。
夯实基础 1.按要求数出后面的三个数。
2.在多的后面画“ ”。
易错辨析 3.在少的后面画“ （1）
”。
（2）