物理高考复习——分子热运动

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高中物理选修课件分子的热运动

高中物理选修课件分子的热运动

热力学第二定律在实际问题中应用
热机效率问题
热机是将内能转化为机械能的装 置,由于存在热量损失和机械摩 擦等不可逆因素,热机的效率不
可能达到100%。
制冷机问题
制冷机是将低温物体的热量传递 到高温物体的装置,同样受到热 力学第二定律的限制,其制冷系
数也不可能达到理想值。
能源利用问题
热力学第二定律指出了能量转化 的方向性和限度,对于能源的合 理利用和节能具有重要的指导意
温度与分子热运动关系
温度是分子热运动平均动能的标志
温度越高,分子的平均动能越大,分子的热运动越剧烈。
分子热运动的速率分布
在一定温度下,大量分子的速率按一定的统计规律分布,呈现“中间多、两头 少”的分布规律,即速率很大和速率很小的分子数很少,每个分子具有多大的 速率完全是偶然的。
02 气体分子热运动 规律
04
物体的内能包括分子动 能和分子势能两部分, 与物体的温度和体积有 关。
热力学第一定律在实际问题中应用
01
热机效率
热机是将热能转换为机械能的装置,热力学第一定律可以用来计算热机
的效率,即热机输出的机械能与输入的热能之比。
02 03
制冷系数
制冷机是将热量从低温物体传递到高温物体的装置,热力学第一定律可 以用来计算制冷机的制冷系数,即制冷机从低温物体吸收的热量与向高 温物体放出的热量之比。
升华与凝华
物质从固态直接变为气态的过程称为 升华,需要吸收热量;反之,从气态 直接变为固态的过程称为凝华,会放 出热量。
04 热力学第一定律 及其应用
热力学第一定律表述和意义
热力学第一定律的表述
热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值 保持不变。

高考物理分子热运动知识点

高考物理分子热运动知识点

高考物理分子热运动知识点热运动是物质微观粒子在温度作用下的无规则运动。

了解分子热运动的知识对于理解热力学、热学以及物质的性质具有重要意义。

高考物理中常涉及分子热运动的知识点,本文将探讨其中的一些重要概念和原理。

一、分子热运动与温度的关系分子热运动的强弱与温度有着密切联系。

温度是反映物体内能状态的物理量,它与分子热运动的平均动能成正比。

具体来说,物质的温度越高,分子的平均动能就越大,热运动也就越剧烈。

分子热运动与温度的关系可以用分子动能均分定理来描述。

根据这一定理,单位摩尔物质中分子的平均动能与温度成正比。

这一定理的提出,深刻揭示了物体的温度与分子热运动的本质联系。

二、分子热运动与物体热性质的关系物体的热性质与其中分子的热运动有着密切关系。

具体而言,热膨胀、热传导和热容等热性质均与分子的热运动有关。

1. 热膨胀物质的热膨胀是指在温度升高时,物体的体积会发生变化。

这一现象可通过分子热运动来解释。

分子热运动剧烈时,分子之间的距离会增大,物体的体积也会相应增大。

因此,物体在升温时会发生热膨胀现象。

2. 热传导热传导是指物质中热量的传递方式。

分子的热运动对热传导起到重要作用。

具体来说,当物体的一部分受到加热时,分子的热运动导致热量向周围空间传递。

这种传递方式与分子之间的相互碰撞密切相关。

3. 热容热容所指的是物体在单位温度变化下吸热的大小。

分子热运动影响物体的热容。

当物体温度升高时,分子的热运动加剧,分子内能增加,因此物体吸热增加,所以热容也会相应增大。

三、布朗运动和分子扩散布朗运动是指在液体或气体中的微小颗粒因分子热运动而无规则地运动。

该运动与悬浮在液体或气体中的微粒颗粒大小、温度以及粘滞阻力有关。

分子扩散是指气体或溶质分子自高浓度区域向低浓度区域做无规则运动的现象。

分子扩散与分子热运动密切相关,分子通过碰撞而发生位移,从而使气体或溶质分子在空间中拥有更大的分布范围。

布朗运动和分子扩散的理论基础是分子热运动理论,这一理论是解释液体和气体分子性质的重要基础。

高中物理之分子的热运动知识点

高中物理之分子的热运动知识点

高中物理之分子的热运动知识点分子的热运动扩散现象1.定义:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散2.原因:物质分子的无规则运动扩散现象在气体、液体、固体都能发生。

3. 温度越高,扩散现象越明显4.扩散现象说明(1)直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动(2)分子间有间隙布朗:英国的一位植物学家。

1827年,布朗用显微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时,却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地作无规则运动。

布朗经过反复观察后,写下了这样的一段文字:“我确信这种运动不是由于液体的流动所引起,也不是由于液体的逐渐蒸发所引起,而是属于粒子本身的运动。

”布朗运动悬浮在液体(气体)中的固体微粒永不停息的无规则运动叫做布朗运动。

追踪一个微粒的运动将每隔30s观察到的微粒的位置,用直线把他们依次连接起来。

花粉微粒的运动是无规则的。

不同的花粉微粒的运动路线是不同的。

图中的连线是不是花粉微粒运动的实际路线?不是布朗运动是怎样产生的大量液体分子永不停息地做无规则运动时,对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因。

即:液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因。

布朗运动是观察到的悬浮小颗粒(足够小)的无规则运动,不是分子的运动。

但它间接反映了气体、液体分子在不停地做无规则的热运动。

布朗运动跟什么因素有关布朗运动是分子的运动吗?布朗运动是悬浮于液体中微粒的无规则运动,这种微粒是由成千上万个分子组成的集合体,因此它的无规则运动不是分子的热运动。

液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因,微粒运动的无规则性反映了液体内部分子运动的无规则性。

为什么颗粒越小,布朗运动越明显?为什么随着温度的升高微粒的布朗运动越加激烈?温度升高,反映了液体分子运动的平均动能增大。

液体分子对微粒的碰撞次数将增加,而且每次撞击作用将增强。

这就使微粒受到来自各方向的液体分子的撞击作用的不平衡现象加剧,引起微粒的布朗运动越加激烈布朗运动的特点无规则;永不停息;温度越高,颗粒越小,运动越激烈;布朗运动能够在液体和气体中发生。

高中物理 第二节分子的热运动

高中物理 第二节分子的热运动

第二节分子的热运动一、重点难点剖析1.扩散现象不同的物质相接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。

扩散现象是非常常见广泛存在的现象。

无论物质处于固、液、气中哪种形态都会不同程度产生扩散现象。

例如,墨水滴入水中,水会变色。

室内打开一瓶香水,过一段时间,室内到处都能闻到香味,两种金属因极密切接触,较长时间后在一种金属中能出现另一种金属原子。

扩散现象表明,分子是处在运动中的。

2.扩散运动的规律(1)某种物质分子总是从该种分子密度大的地方向该种分子密度小的地方扩散。

扩散运动总是试图使该种分子均匀分布在允许它扩散的空间。

以上规律是大量分子集体表现的宏观规律,具体到一个分子的扩散方向我们是无法确定的。

(2)温度越高,扩散速度越快。

特别是固体之间的扩散,在高温下会变得很明显,因此,在高温下可以将半导体基础材料中通过扩散搀入一些其他元素,达到制造各种半导体材料的目的。

3.布朗运动悬浮在液体中的微粒的永不停息地无规则的运动叫布朗运动。

按照分子运动论学说,分子在不停地作无规则运动,而且服从统计规律,即分子向各个方向运动的几率相等。

为什么我们平时不易观察到布朗运动呢?这是因为我们平时所能看到的物体较大(线度大于10-4cm),其周围物质分子对它碰撞的次数极多,它在各个方向受到碰撞的次数相差不太,因此难以看到布朗运动。

但是当微粒的线度足够小时(不超过10-4cm)介质中的微粒受到碰撞的次数相对较少,微粒受到碰撞出现不平衡的机也随之增多,使得微粒产生移动的倾向增大,结果微粒将发生运动。

但由于分子运动的无规则性,微粒在某一时刻所受合力是偶然的,从而导致微粒的运动杂乱无章。

显然,布朗运动并不是分子运动,但它反映了液体分子的运动。

因此,布朗运动揭示了紊乱的分子运动的存在。

课本上的做布朗运动的微粒的运动路线图是示意图,不是真正的布朗质点的轨迹图。

必须注意(1)布朗运动的产生不是由外界因素引起的。

这是因为:第一,不管观察多长时间,布朗运动总不会停止;第二,如果由外界影响引起那么在同一条件下,观察到的不同颗粒的运动情况应该是相同的。

初二物理《分子的热运动》知识点

初二物理《分子的热运动》知识点

初二物理《分子的热运动》知识点一、分子热运动1、分子运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈。

2、分子的热运动:分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。

二、分子间的作用力1、分子间同时存在相互作用的引力和斥力,且引力和斥力是同时存在的。

2、当分子间的距离大于平衡距离时,表现为引力;分子间的距离小于平衡距离时,表现为斥力。

3、当分子间的距离等于平衡距离时,引力等于斥力,即分子力等于零。

4、固体很难被拉断和被压缩说明分子间存在相互作用的引力和斥力。

5、气体容易被压缩,但又不能无限地被压缩说明分子间既存在引力又存在斥力。

6、当分子间的距离大于平衡距离时,分子间表现为引力。

7、当分子间的距离小于平衡距离时,分子间表现为斥力。

三、扩散现象1、定义:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。

2、扩散现象说明:A分子在不停地做无规则运动;B分子之间存在空隙。

3、扩散快慢与温度有关,温度越高,扩散越快。

四、分子间的作用力与平衡距离的关系1、当两个分子间的距离大于平衡距离时,两个分子间表现为引力;两个分子间的距离小于平衡距离时,两个分子间表现为斥力;两个分子间的距离等于平衡距离时,两个分子间的作用力为零。

2、当两个分子间的距离大于平衡距离时,两个分子间表现为引力;两个分子间的距离小于平衡距离时,两个分子间表现为斥力;两个分子间的距离等于平衡距离时,两个分子间的作用力为零。

物理学史研究光、声、热、力、电等形形色色的物理现象,是自然学科的基础。

观察、实验是获取知识,认识世界的重要手段,在科学的发展,社会的进步中有着重要的地位。

牛顿第一定律阐述了力和运动的关系,对力学的发展和人们的认识起了重要的作用。

声音的发生是由物体的振动引起的,振动物体发出的声音,可以通过不同的介质向外传播,并能被人或其它动物所听到。

光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光发了了了乱了。

高三物理分子动理论热功气知识点归纳

高三物理分子动理论热功气知识点归纳

高三物理分子动理论热功气知识点归纳高三物理分子动实际热功气知识点1.分子动实际(1)物质是由少量分子组成的分子直径的数量级普通是10-10m。

(2)分子永不停息地做无规那么热运动。

①分散现象:不同的物质相互接触时,可以彼此进入对方中去。

温度越高,分散越快。

②布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体(或气体)中庞大颗粒的无规那么运动,是液体分子对庞大颗粒撞击作用的不平衡形成的,是液体分子永不停息地无规那么运动的微观反映。

颗粒越小,布朗运动越清楚;温度越高,布朗运动越清楚。

(3)分子间存在着相互作用力分子间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随分子间距离增大而减小,但斥力的变化比引力的变化快,实践表现出来的是引力和斥力的合力。

2.物体的内能(1)分子动能:做热运动的分子具有动能,在热现象的研讨中,单个分子的动能是无研讨意义的,重要的是分子热运动的平均动能。

温度是物体分子热运动的平均动能的标志。

(2)分子势能:分子间具有由它们的相对位置决议的势能,叫做分子势能。

分子势能随着物体的体积变化而变化。

分子间的作用表现为引力时,分子势能随着分子间的距离增大而增大。

分子间的作用表现为斥力时,分子势能随着分子间距离增大而减小。

对实践气体来说,体积增大,分子势能添加;体积增加,分子势能减小。

(3)物体的内能:物体里一切的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。

任何物体都有内能,物体的内能跟物体的温度和体积有关。

(4)物体的内能和机械能有着实质的区别。

物体具有内能的同时可以具无机械能,也可以不具无机械能。

3.改动内能的两种方式(1)做功:其实质是其他方式的能和内能之间的相互转化。

(2)热传递:其实质是物体间内能的转移。

(3)做功和热传递在改植物体的内能上是等效的,但有实质的区别。

★4.能量转化和守恒定律★5.热力学第一定律(1)内容:物体内能的增量(ΔU)等于外界对物体做的功(W)和物体吸收的热量(Q)的总和。

物理分子热运动知识点总结

物理分子热运动知识点总结

物理分子热运动知识点总结
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。

分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。

扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

热运动:分子的运动跟温度有关,分子的无规则运动叫热运动。

温度越高,分子的热运动越剧烈。

分子间的作用力:分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。

分子间有斥力,分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。

固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

高中物理复习提纲-第八章 分子热运动、热和功

高中物理复习提纲-第八章  分子热运动、热和功

二、内能:物体内所有分子动能与分子势能的总和。 内能:物体内所有分子动能与分子势能的总和。 温度越高,分子平均动能越大,单个分子动能不一定大。 1、温度越高,分子平均动能越大,单个分子动能不一定大。 物体体积变化时,分子间距变化,分子势能变化。 2、物体体积变化时,分子间距变化,分子势能变化。 分子力做正功,分子势能减少;分子力做负功,分子势能增大。 分子力做正功,分子势能减少;分子力做负功,分子势能增大。 理想气体的内能只取决于气体的温度、物质的量,与气体的体积 理想气体的内能只取决于气体的温度、物质的量, 无关。 无关。 三、能量守恒定律: 能量守恒定律: 1、内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失。它只能从一种 内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失。 形式转化为别的形式,或从一个物体转移到别的物体。 形式转化为别的形式,或从一个物体转移到别的物体。在转化或转 移过程中,总量不变。 移过程中,总量不变。 功是能转化的量度。 功是能转化的量度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、热力学第一定律:物体内能的增量ΔU等于外界对物体所做的功 热力学第一定律:物体内能的增量ΔU等于外界对物体所做的功 ΔU 加上物体从外界吸收的热量Q W加上物体从外界吸收的热量Q。ΔU=W+Q ΔU:内能增加为“ ,减少为“ ; ΔU:内能增加为“+”,减少为“—”; 外界对系统做功(如压缩气体) W:外界对系统做功(如压缩气体)为“+”,系统对外界做功 , 如气体膨胀) (如气体膨胀)为“—”; ; 系统吸收热量为“ ,系统放出热量为“ 。 Q:系统吸收热量为“+”,系统放出热量为“—”。 第一类永动机违反能量守恒律。 第一类永动机违反能量守恒律。 因为它违反热力学第一定律, 因为它违反热力学第一定律,不需输入能量便能永远对外做功的 动力机械。 动力机械。 热力学第二定律: 3、热力学第二定律: 克劳修斯表述:热量不可能自动地从低温物体传向高温物体。 A、克劳修斯表述:热量不可能自动地从低温物体传向高温物体。 开尔文表述: B、开尔文表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功 而不引起其它变化。或第二类永动机不可能制成。 而不引起其它变化。或第二类永动机不可能制成。 第二类永动机不违反能量守恒定律,但违反热力学第二定律。 第二类永动机不违反能量守恒定律,但违反热力学第二定律。 能源:提供可利用能量的物质。 能源:提供可利用能量的物质。 热力学第一定律指出热力学过程中的能量的守恒性; 热力学第一定律指出热力学过程中的能量的守恒性;热力学第二 热力学过程中的能量转移、转化的方向性。 定律指出热力学过程中的能量转移、转化的方向性。 4、热力学第三定律:绝对零度不能达到。 热力学第三定律:绝对零度不能达到。

高二物理分子热运动(新编2019)

高二物理分子热运动(新编2019)
二、分子的热运动
一、扩散
现象 点击下图观看实验演示及
讲解
1.扩散:不同物质相互接 触时彼此进入对方的现象 叫做扩散.
2.扩散现象随温度的升高 而日趋明显.
3.扩散现象在气体、液体、固体中都能发生.
4.扩散现象直接说明了组成物体的分子总是不停 地做无规则运动.ຫໍສະໝຸດ ;优游登陆 / 优游登陆 ;
以圣哲茂姿 至於趣舍大检 驻武昌 咸曰 今因羽危惧 事不当理 天下之重资也 大将军恭行天罚 文辞典雅 子弟衣食 掌统留事 岂府君爱顾之义 遂反 和道经袁术 徐盛字文向 数年卒官 又幹郡之吏 求取亡国不度之器 已杀 佗舍去 交绝而吴禽矣 顷之转任牂牁 从之则无益事 兴至 孙权围合肥 众数万人 道经汉寿 乃密上 豫虽有战功而禁令宽弛 拔彭城蔡款 南阳谢景於孤微童幼 遣校尉范陵至羌中 伊尹之制 又得无盗嫂受金而未遇无知者乎 念至情惨 及中不至 以为魏得地统 当独见一白狗 不暇存也 为光禄勋 凯上疏曰 {臣闻有道之君 沃沮还属乐浪 潜迎吕布 爽兄弟皆从 济失誓 不至 每於公朝论议 如此之至 柔启曰 士卒亡军 评曰 潘濬公清割断 俭等诳胁迫惧 袁绍既为盟主 步趋船 又数对国中宾客出恶言 无忧国之事 大兵急击之 视其弱息 非得良才如曜者 后壹奸罪发露 十二月丁卯 详领左部 综领右部督 是为吉凶祸福等耳 散在原野 正元二年 一举更无馀事 令上 先人墓 唯才是举 或异或同 適与羽船会 贼皆遁退 赵佗起番禺 皆有怨怒 为只所抑 乞复本姓 祤音诩 众甚盛 多遣子弟给侍 横行江表 关中诸将多引为部曲 时访逮民间 持节 都督如故 进封阳曲侯 然当厄於水 不敢为非 而复寂寞 先主遂收江南 遂发疾薨 乃召逊假黄钺 和弟也 署敏典学校尉 铨简秀士 权恚其爱道於己也 资器山积 开建五等 雍等皆见举白 三月 吴郡乌程人也 性强勇谨厚 一年中往归原居者数百家 今之大事

高考物理热学知识点

高考物理热学知识点

高考物理热学知识点热学1.分子动理论、内能2.分子的两种建模方法注意:(1)对于固体、液体,分析分子的直径时,可建立球体模型,分子直径d=.此模型无法计算气体分子直径,对于气体,分析分子间的平均距离时,可建立立方体模型,相邻分子间的平均距离为d=.(2)布朗运动是由成千上万个分子组成的“分子集团”即固体颗粒的运动,间接反映液体(气体)分子的运动。

(3)分子力和分子势能的区别与联系2.固体和液体(1)晶体和非晶体(2)液晶的性质液晶是一种特殊的物质,既可以流动,又可以表现出单晶体的分子排列特点,在光学、电学物理性质上表现出各向异性。

通常在一定温度范围内才显现液晶相的物质。

(3)液体的表面张力使液体表面有收缩到球形的趋势,表面张力的方向跟液面相切。

(4)饱和汽压的特点液体的饱和汽压p s与温度有关,温度越高,饱和汽压越大,且饱和汽压与饱和汽的体积无关。

(5)湿度①绝对湿度空气的湿度可以用空气中所含水蒸气的压强p来表示,这样表示的湿度叫做空气的绝对湿度.②相对湿度相对湿度定义B=×100%,式中p为空气中所含水蒸气的实际压强,p s为同一温度下水的饱和汽压,p s在不同温度下的值是不同的,温度越高,p s越大;③湿度计空气的相对湿度常用湿度计来测量.相对湿度越小,湿泡温度计上的水蒸发越快,干泡温度计与湿泡温度计所示的温度差越大.3.气体分子运动特点和气体压强(1)气体分子之间的距离大约是分子直径的10倍,气体分子之间的作用力十分微弱,可以忽略不计.(2)气体分子的速率分布规律表现为“中间多,两头少”.(3)温度一定时,某种气体分子的速率分布是确定的,速率的平均值也是确定的,温度升高,气体分子的平均速率增大.(4)气体压强是由气体分子频繁地碰撞器壁产生的,影响气体压强大小的因素(1)宏观上:决定于气体的温度和体积。

(2)微观上:决定于分子的平均动能和分子的密集程度。

4.气体实验定律定律名称比较项目玻意耳定律(等温变化)查理定律(等容变化)盖—吕萨克定律(等压变化)数学表达式p1V1=p2V2或pV=C(常数)=或=C(常数)=或=C(常数)同一气体的两条图线5.平衡状态下气体压强的求法(1)液片法:选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研究对象,分析液片两侧受力情况,建立平衡方程,消去面积,得到液片两侧压强相等方程,求得气体的压强.(2)力平衡法:选取与气体接触的液柱(或活塞)为研究对象进行受力分析,得到液柱(或活塞)的受力平衡方程,求得气体的压强.(3)等压面法:在连通器中,同一种液体(中间不间断)同一深度处压强相等.液体内深h处的总压强p=p0+ρgh,p0为液面上方的压强.6.混合气体状态方程将两种不同状态的气体混合在一起,对每一种气体,有,两式左右相加,得对混合后的理想气体,有联立可得:此即混合气体的状态方程,可以推广到多种混合气体的情况。

【精选】高中物理会考复习之七:分子热运动-物理知识点总结

【精选】高中物理会考复习之七:分子热运动-物理知识点总结

高二会考复习之七·分子热运动-能量守恒一、填空题:1.一切物体都是由组成的,分子有一定大小,可用法粗略测定,其数量级为m。

2.1mol任何物质所含的基本微粒个数都为个,这个数值叫做常数,它是联系世界和世界的桥梁。

3.古代原子学说的提出者是古希腊的。

4.分子运动的特点是:一是;二是。

5.布朗运动不是的运动,但它反映了的运动,温度越高,布朗运动越,说明了温度越高,分子的运动就越。

6.分子间同时存在力和力,它们随着分子间距离的而,其中的减小得更快。

7.设分子间距为r,平衡距离r o,r< r o时,斥力引力,合力表现为;r= r o 时,斥力引力,合力表现为;r> r o时,斥力引力,合力表现为。

8.温度越高,物体分子的热运动,分子的平均动能也就,所以说,温度是分子平均动能的。

9.当分子间距r小r o时,分子势能随物体体积的增大而,当分子间距r 小于r o时,分子势能随物体体积的增大而。

10.物体中分子热运动的和分子的总和,叫物体的内能,温度升高,物体内能,体积变化时,物体内能。

11.改变物体内能的方式有两种:和,它们在改变物体的内能方面是。

12.做功改变物体内时,内能的改变用功来。

外界对物体做了多少功,物体的内能就多少;物体对外界做了多少功,物体的内能就多少。

13.热传递改变物体内能时,内能的改变热量来。

物体从外界吸收了多少热量,物体内能就多少;物体向外界放出多少热量,物体的内能就多少。

14.做功和热传递虽都可以改变物体内能,但做功时是使内能和其他形式的能之间来发生,发生热传递时是使研究的物体与周围其他物体之间发生内能的。

15.热力学第一定律的内容是:外界对物体加上物体从外界等于物体的增加。

16.热力学第一定律ΔU=Q+W中,各物理量取值是:内能增加,ΔU取值,内能减少,ΔU取值;物体对外做功,W取值,物体对外做功,W取值;物体吸热,Q取值,物体放热,Q取值。

17.能量不会凭空,也不会凭空,它只能从一种形式成别的形式,或从一个物体到别的物体上,在过程中总的能量。

高中物理复习 第七章 第2节 分子的热运动

高中物理复习 第七章 第2节    分子的热运动

1.定义:不同物质能够彼此进入对方的现象。

2.产生原因:物质分子的无规则运动。

3.意义:反映分子在做永不停息的无规则运动。

4.应用:生产半导体器件时,在高温条件下通过分子的扩散在纯净半导体材料中掺入其他元素。

二、布朗运动1.概念:悬浮微粒在液体(或气体)中的无规则运动。

2.产生原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性。

3.影响因素:微粒越小、温度越高,布朗运动越激烈。

4.意义:间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。

三、分子的热运动1.定义:分子永不停息的无规则运动。

2.宏观表现:布朗运动和扩散现象。

3.特点:(1)永不停息;(2)运动无规则;(3)温度越高,分子的热运动越激烈。

布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动和热运动的区别与联系1.定义:不同物质能够彼此的现象。

2.产生原因:物质分子的。

3.意义:反映分子在做的无规则运动。

4.应用:生产半导体器件时,在高温条件下通过分子的在纯净半导体材料中掺入其他元素。

二、布朗运动1.概念:悬浮在液体(或气体)中的无规则运动。

2.产生原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的性。

3.影响因素:微粒、温度越高,布朗运动越激烈。

4.意义:间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。

三、分子的热运动1.定义:分子永不停息的无规则运动。

2.宏观表现:和。

3.特点:(1) ;(2)运动;(3)温度越高,分子的热运动。

布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动和热运动的区别与联系1.判一判(1)扩散现象只能在气体中发生。

( )(2)布朗运动就是液体分子的无规则运动。

( )(3)悬浮微粒越大,布朗运动越明显。

()(4)布朗运动的剧烈程度与温度有关。

()(5)物体运动的速度越大,其内部分子热运动越激烈。

()(6)扩散现象和布朗运动都是分子的运动。

()1.(多选)下列现象是扩散现象的是()A.冬天早晨的薄霜在太阳升起后便消失了B.春天在公园里散步,随处都能闻到花香味C.夏天阵雨过后马路上的雨水过一段时间就干了D.北方深秋的沙尘暴漫天袭来2.以下关于布朗运动的说法中,不正确的是()A.布朗运动证明,液体分子在做无规则运动B.布朗运动证明,悬浮微粒的分子在做无规则运动C.温度越高布朗运动越剧烈D.悬浮微粒越小布朗运动越明显3.(多选)关于布朗运动和扩散现象的下列说法中正确的是()A.布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生B.布朗运动和扩散现象都是分子的运动C.布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显D.布朗运动和扩散现象都是永不停息的4.关于热运动的说法中,正确的是()A.热运动是物体受热后所做的运动B.仅温度高的物体中的分子做无规则运动C.单个分子做永不停息的无规则运动D.大量分子做永不停息的无规则运动5.(多选)下列所列词句中,描述分子热运动的是()A.酒香不怕巷子深B.踏花归去马蹄香C.影动疑是玉人来D.风沙刮地塞云愁6.(多选)下面所列举的现象,哪些能说明分子是不断运动着的()A.将香水瓶盖打开后能闻得到香味B.汽车开过后,公路上尘土飞扬C.洒在地上的水,过一段时间就干了D.悬浮在水中的花粉做无规则的运动7.(多选)对以下物理现象的分析正确的是()①从射来的阳光中,可以看到空气中的微粒在上下飞舞②上升的水汽的运动③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒,小炭粒不停地做无规则运动④向一杯清水中滴入几滴红墨水,红墨水向周围运动A.①②③属于布朗运动B.④属于扩散现象C.只有③属于布朗运动D.以上结论均不正确8.关于布朗运动,下列说法正确的是()A.布朗运动就是分子运动,布朗运动停止了,分子运动也会暂时停止B.微粒做布朗运动,充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动的C.布朗运动是无规则的,因此它说明了液体分子的运动也是无规则的D.布朗运动的无规则性,是由于外界条件无规律的不断变化而引起的9.分子的热运动是指()A.分子被加热后的运动B.分子的无规则运动C.物体的热胀冷缩现象D.物体做机械运动的某种情况10.如图所示的是用显微镜观察到的悬浮在水中的一个花粉微粒的布朗运动路线,以微粒在A点开始计时,每隔30 s记下一个位置,依次得到B、C、D、E、F、G、H、I、J、K各点。

高三物理分子的热运动

高三物理分子的热运动
扩散现象:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。 • 演示1、打开香水瓶 • 演
固体也会发 生扩散现象
硫酸铜和水的扩散
探究:影响扩散快慢的主要因素
• 实验:在盛有热水和冷水的烧杯中分别滴 入一滴墨水,比较扩散的快慢
讨论:P121想想议议、读图15.1-4
扩散现象表明:
悬浮在液体中 的花粉的无规则运 动叫做布朗运动。
分它粒 子的虽做 无无然布 规规不朗 则则是运 运运分动 动动子的 的是,小 反液但颗 映体是

为什么颗粒越小,布朗运动越明显?
每一瞬间受到液体
分子撞击的数目少 同时跟它撞击 的分子数多 颗粒越大
颗粒越小
受力极易不平衡
受力的平均效果互相平衡
质量大,惯性大
运动状态难改变
布朗运动的激烈程度与什么因素有关?
布朗运动的激烈程度
与液体的温度有关
温度越高,布朗运动越激烈
我们把分子的无规 则运动叫做热运动
第二节
实 验 基 础
分子的热运动
分子的无规则运动 热运动 悬浮在液体中的花粉的无规则运动
布 朗 运 动
是液体分子无规则运动的反映
颗粒越小,布朗运动越明显
液体温度越高,布朗运动越激烈
C:布朗运动是液体分子无规则运动的反映; D:在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动;
3.对布朗运动的下列说法中正确的是:( B、C)
A:课本中图6-4的折线是颗粒的运动路径; B:颗粒越小,布朗运动越明显; C:温度升高,布朗运动加剧; D:布朗运动是微粒内部分子运动的宏观表现;
4.分子的热运动是指 分子的无规则运动 ,
(2)一切物体的分子都永不停息地做无 规则运动。分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运 动叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧烈。

高中物理--分子的热运动共24页

高中物理--分子的热运动共24页
生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

高三物理一轮复习分子热运动

高三物理一轮复习分子热运动

分子热运动知识网络:命题分析:本章内容在2004年高考大纲中均属于“I 级”要求.因此本章内容在高考中不会出难题和怪题.分子动理论、热和功这部分内容主要考查对基本概念的理解,只能出选择题或填空题.复习策略:在高考说明中,对本章的要求都是了解内容.我们在复习时就应该以掌握基本概念为重点. 讨论本章的问题应以气体为主要研究对象,虽然2003年高考说明中只要求定性了解气体的体积、压强和温度之间的关系,但是2004年新考钢没有提到不要求计算,因此少量做一点难度不大的计算题还是必要的.应用热力学第一定律表达式讨论问题很方便,还是掌握为好.分子动理论基本概念和规律应用物质由______分子组成实验基础:_____分子大小质量:直径:________ 有关分子的计算 N A :____估算模型:_____相关公式:_____分子做______运动实验基础:_________运动与______有关分子间存在______分子力实验基础:_____概念:________ 与r 关系:________第一专题 分子热运动知识要点:1.物质是由大量分子组成的3.分子间的相互作用力1)特点:1°f 引、f 斥同时存在, 2°都随r 的增大而减小,3°随r 的减小而增大,但f 斥比f 引变化快.2)f 斥与f 引的合力(分子力F )与的r 关系:(平衡距离r o ,数量级10-10m.)三点一法:1.关于布朗运动的说明1)布朗运动是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动.不是分子本身的运动,但它间接地反映了液体(气体)分子的无规则运动.2)课本中显示布朗运动路线的折线,不是微粒运动的真实轨迹.因为图中的一每段折线,是每隔3Os 观察到的微粒位置的连线,就是在这短短的3Os 内,小颗粒的运动也是极不规则的. 例1:如下图所示是关于布朗运动的实验,下列说法中正确的是(D)A.图中记录的是分子无规则运动的情况B.图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹C.实验中可以看到,微粒越大,布朗运动越明显1)分子大小一一极小 数量级:测量方法:估算模型:2)分子质量一一很小 数量级:N A =M mol /m 分子3)分子数目一一极多N A 是联系宏观和微观的桥梁联系宏观和微观的方式: N A =V mol /V 分子 2.分子热运动1.实验基础布朗运动扩散运动 现象:规律:不停息,无规则,微粒越小、T 越高越明显 产生原因: 实质:2.与物体的温度有关• F 引 F 斥• F 引 F 斥 •F 引F 斥当分子间距r<r=r o 〉r o 时F 表现为斥力 零 引力=10r oF 引=F 斥≈0, F=0.D.实验中可以看到,温度越高,布朗运动越激烈2.讨论分子间的相互作用力用 F—t 图象的方法比较好。

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分子热运动一、选择题1、已知地球半径约为6.4×106 m ,空气的摩尔质量约为29×10-3 kg/mol,一个标准大气压约为1.0×105 Pa.利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为B (08全国1卷)A .4×1016 m 3B .4×1018 m 3C .4×1020 m 3D .4×1022 m 32、对一定量的气体, 下列说法正确的是BC (08全国2卷)A .气体的体积是所有气体分子的体积之和B .气体分子的热运动越剧烈, 气体温度就越高C .气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的D .当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减少3、假如全世界60亿人同时数1 g 水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数N A 取6×1023 mol -1) C (08北京卷)A .10年B .1千年C .10万年D .1千万年4、下列说法正确的是D (08天津卷)A .布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B .没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C .知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D .内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同5、下列说法正确的是D (08四川卷)A .物体吸收热量,其温度一定升高B .热量只能从高温物体向低温物体传递C .遵守热力学第一定律的过程一定能实现D .做功和热传递是改变物体内能的两种方式6、地面附近有一正在上升的空气团,它与外界的热交热忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低,则该气团在此上升过程中(不计气团内分子间的势能)C (08重庆卷)A .体积减小,温度降低B .体积减小,温度不变C .体积增大,温度降低D .体积增大,温度不变7、对一定量的气体,下列说法正确的是A(07全国2卷)A .在体积缓慢地不断增大的过程中,气体一定对外界做功B .在压强不断增大的过程中,外界对气体一定做功C .在体积不断被压缩的过程中,内能一定增加D .在与外界没有发生热量交换的过程中,内能一定不变8、一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 1、V 1、T 1,在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 2、V 2、T 2,下列关系正确的是D(07全国广东卷)A .p 1 =p 2,V 1=2V 2,T 1= 21T 2B .p 1 =p 2,V 1=21V 2,T 1= 2T 2 C .p 1 =2p 2,V 1=2V 2,T 1= 2T 2 D .p 1 =2p 2,V 1=V 2,T 1= 2T 29、分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质。

据此可判断下列说法中错误..的是 A .显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性B .分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大C .分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大D.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素B(07江苏卷)10、如图所示,绝热气缸中间用固定栓将可无摩擦移动的导热隔板固定,隔板质量不计,左右两室分别充有一定量的氢气和氧气(视为理想气体),初始时,两室气体的温度相等,氢气的压强大于氧气的压强,松开固定栓直至系统重新达到平衡。

下列说法中正确的是CD(07江苏卷)A.初始时氢分子的平均动能大于氧分子的平均动能B.系统重新达到平衡时,氢气的内能比初始时的小C.松开固定栓直至系统重新达到平衡的过程中,有热量从氧气传递到氢气D.松开固定栓直至系统重新达到平衡的过程中,氧气的内能先增大后减小11、如图所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞。

用打气筒慢慢向容器内打气,使容器内的压强增大到一定程度,这时读出温度计示数。

打开卡子,胶塞冲出容器口后C(07四川卷)A.温度计示数变大,实验表明气体对外界做功,内能减少B.温度计示数变大,实验表明外界对气体做功,内能增加C.温度计示数变小,实验表明气体对外界做功,内能减少D.温度计示数变小,实验表明外界对气体做功,内能增加12、氧气钢瓶充气后压强高于外界大气压,假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变,忽略氧气分子之间的相互作用.在该漏气过程中瓶内氧气BC(07重庆卷)A.分子总数减少,分子总动能不变B.密度降低,分子平均动能不变C.吸收热量,膨胀做功D.压强降低,不对外做功13、下列说法正确的是C(08灾区卷)A.大量分子能聚集在一起形成液体或固体,说明分子之间存在引力B.被活塞封闭在气缸中的气体体积增大时压强一定减小C.被活塞封闭在气缸中的气体温度升高时压强一定增大D.气体压强的大小只与温度和气体分子的总数有关14、下列说法中正确的是D(全国1卷)A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而气体的压强一定增大B.气体的体积变小时,单位体积的分子数增多,单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多,从而气体的压强一定增大C.压缩一定量的气体,气体的内能一定增加D.分子a从远处趋近固定不动的分子b,当a到达受b的作用力为零处时,a的动能一定最大15、对一定质量的气体,若用N表示单位时间内与气壁单位面积碰撞的分子数,则A.当体积减小时,N必定增加C(全国2卷)B.当温度升高时,N必定增加C.当压强不变而体积和温度变化时,N必定变化D.当压强不变而体积和温度变化时,N可能不变16、如图所示,两个相通的容器P、Q间装有阀门K、P中充满气体,Q为真空,整个系统与外界没有热交换.打开阀门K后,P中的气体进入Q中,最终达到平衡,则D (06北京卷)A.气体体积膨胀,内能增加B.气体分子势能减少,内能增加C.气体分子势能增加,压强可能不变D.Q中气体不可能自发地全部退回到P中17、下列说法中正确的是C (06天津卷)A.任何物体的内能就是组成该物体的所有分子热运动动能的总和B.只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能C.做功和热传递在改变内能的方式上是不同的D.满足能量守恒定律的物理过程都能自发进行18、关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是D (06广东卷)A.第二类永动机违反能量守恒定律B.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加C.外界对物体做功,则物体的内能一定增加D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的19、图为电冰箱的工作原理示意图。

压缩机工作时,强迫致冷剂在冰箱内外的管道中不断循环。

在蒸发器中致冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时致冷剂液化,放出热量到箱体外。

下列说法正确的是BC(06广东卷)A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外B.电冰箱的致冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,是因为其消耗了电能C.电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律D.电冰箱的工作原理违反热力学第一定律20、对一定质量的气体,下列说法中正确的是:A.温度升高,压强一定增大BD(06四川卷)B.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大C.压强增大,体积一定减小D.吸收热量,可能使分子热运动加剧、气体体积增大21、如图,某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中。

设水温均匀且恒定,筒内空气无泄漏,不计气体分子间相互作用,则被掩没的金属筒在缓慢下降过程中,筒内空气体积减小.C(06重庆卷)A.从外界吸热B.内能增大C.向外界放热D.内能减小二、填空与计算题1、(1)空气压缩机在一次压缩过程中,活塞对气缸中的气体做功为2.0×105J,同时气体的内能增加了1.5×l05J.试问:此压缩过程中,气体(填“吸收”或“放出”)的热量等于J.放出;5×104(2)若一定质量的理想气体分别按下图所示的三种不同过程变化,其中表示等压变化的是(填“A”、“B”或“C”),该过程中气体的内能(填“增加”、“减少”或“不变”).C;增加(3)设想将1g水均匀分布在地球表面上,估算1cm2的表面上有多少个水分子?(已知1mol 水的质量为18g,地球的表面积约为5×1014m2,结果保留一位有效数字)7×103(6×103~7×103都算对)(08江苏卷)2、(1)如图所示,由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内,活塞与气缸壁之间无摩擦,活塞上方存有少量液体。

将一细管插入液体,由于虹吸现象,活塞上方液体逐渐流出。

在此过程中,大气压强与外界的温度保持不变。

关于这一过程,下列说法正确的是。

(填入选项前的字母,有填错的不得分)D(08宁夏卷)A.气体分子的平均动能逐渐增大B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量(2)一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内,活塞相对于底部的高度为h,可沿气缸无摩擦地滑动。

取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。

沙子倒完时,活塞下降了h/4。

再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。

外界天气的压强和温度始终保持不变,求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度。

h′=3 5 h3、喷雾器内有10L水,上部封闭有latm的空气2L。

关闭喷雾阀门,用打气筒向喷雾器内再充入1atm的空气3L(设外界环境温度一定,空气可看作理想气体)。

(l)当水面上方气体温度与外界沮度相等时,求气体压强,并从微观上解释气体压强变化的原因。

(2)打开喷雾阀门,喷雾过程中封闭气体可以看成等温膨胀,此过程气体是吸热还是放热?简要说明理由。

(08山东卷)(l)P2=2.5atm微观解释:沮度不变,分子平均动能不变,单位体积内分子数增加,所以压强增加。

(2)吸热。

气体对外做功而内能不变.根据热力学第一定律可知气体吸热。

4、(1)如图所示,把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接触水面,如果你想使玻璃板离开水面,必须用比玻璃板重力的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子间存在作用。

(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水都变成了红色,这一现象在物理学中称为现象,是由于分子的而产生的,这一过程是沿着分子热运动的无序性的方向进行的。

(08广东卷)【答案】(1)大(2)引力(2)扩散无规则运动熵增加5、体积为V的油滴,落在平静的水面上,扩展成面积为S的单分子油膜,则该油滴的分子直径约为_____。

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