与老师一起走过的日子作文

与老师一起走过的日子作文

篇一：与老师一起走过的日子

老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。

老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。自己孤单单的，走在空旷的操场上。心里无助而迷茫。老师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。坏事可以变成好事，压力会变成动力。学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。孩子，加油！”听了老师的话，我浑身充满了力量。

从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。在老师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再徘徊痛苦。老师，有您的栽培，真好！

我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。更努力的学习，把题海当做乐趣。

期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新找回希望。

老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！

篇二：与老师一起走过的日子

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。

——题记

和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。(中国作文网t262)

和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操心，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成绩做复习准备，年复一年，循环至此。

和老师在一起的日子，也是丰富的，快乐的。在课堂上，老师带

我们去遨游知识的海洋，探讨数学，回望历史，探索生物，学习政治，走进物理，了解地理，学习英语，沐浴着知识的光芒。遇到解决不了的问题还可以跟老师探讨，找到解决问题的方法是多么令人高兴啊！和老师在一起还可以探讨生活，向老师倾诉烦恼，可以得到老师的教导和帮助。

和老师一起走过的日子是辛苦的是忙碌的是快乐的也是十分丰富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我们去珍藏，去回味！当我们长大了成人了，再回想起这些就更会感到更加怀念。

篇三：与老师一起走过的日子

我的求学之路，虽说谈不上是风雨兼程，可是也算是磕磕绊绊，但因为有您——老师，让我一路上阳光明媚。

从一年级到九年级，一路上遇到了许多老师，有的十分严厉，有的老师十分温和，有的老师诙谐幽默，有的老师总是板着一张脸不苟言笑……老师们风采各异，但我记忆最深的是八年级的语文老师。

我们八年级的语文老师总是板着一张脸，不苟言笑，让我们大家对他望而生畏，似乎眼神中有一股杀气，每次上语文课，我心里总是忐忑不安，很担心会被语文老师训一顿。

果不其然，又一次上课，语文老师一下子就问了我一个我不会的问题，我感觉很是丢脸。但我又有一种侥幸的心理，觉得不一定老师每一次都会提问我，所以对于学过去的知识我还是经常偷懒，没有好

好复习。但我的猜测往往是错误的，在以后的课堂上，他好像知道我什么东西不会一样，总叫我回答，结果害得我一次一次在同学们面前出丑。我没有反思自己的懒惰和失误，却开始一点一点地讨厌老师，也讨厌语文。就这样，到了月考，我语文成绩考了一个我都不敢想的成绩，这样我受到了语文老师邀请函。

放了学，我的心情就像当时的阴暗的天气一样，一下子暗淡了起来。

战战兢兢的，我来到了老师的办公室。一开始，老师和我交谈时，我还有点儿心不在焉，可是过了一会儿，我就被语文老师的真诚打动了，我心里慢慢体会到了老师的苦心：老师叫我回答问题，是因为我的语文基础薄弱，老师想对我多加锻炼；对我格外严厉，是因为觉得我是个可塑之材，所以对我的要求就高一点。一点点，一字字，一句句都像润物无声的细雨，慢慢滋润着我。我的心结打开了，我突然发现老师眉头也舒展开了，眼里是祥和的目光。对，是我之前误会了老师，我的坏心情云开雾散了，我开始喜欢上了语文老师，也一下子对我的语文学习充满了信心。老师看时间不早了，就让我回家了。

我和老师一起走教学楼门口时，我才发现外面不知什么时候下起雨来了。我一时不知如何是好。老师对我说：“你别急，等一下。”说完转身又回了办公室，一会儿又急匆匆地回来了，手里多了一把雨伞。老师把伞塞到我手里，说：“给你伞，抓紧时间回家吧。我家就在学校住，很近，我几步就跑回家了，不用伞了，你快走吧！路上注意安全！”我还想推脱，可是老师说完话后就一下子冲到了雨中。并对我喊：“快

走吧，别迟疑了。”我呆呆地站了几秒钟，望着老师快速离去的身影，再也忍不住了，眼泪就像雨一样吧嗒吧嗒的落在地上，也落在了我的心上。

老师，感谢您陪我走过的这些日子，感谢您给我的感动，正是因为有您，让我一路上阳光明媚。

篇四：与老师一起走过的日子

时间一去不返，绝不回头，而我与她一起度过的时光却永远地定格在了我的脑海里，每到回忆起时，便会在心中掀起滔滔巨浪，经久不息。

她留着齐腰长发，戴着眼镜，身材有些瘦弱，但却让人眼前一亮，当她穿着高跟鞋哒哒的来到我们的教室时，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，乐得自在。忽然，一阵好听的声音传到我的耳畔：“同学们，静一静。”我回过头来急切的寻找那声源，却见她笑吟吟的站在那里，我在脑中快速的搜索关于她的信息，可结果是；“查无此人”。正当我暗自苦恼时，她忽然发话了；“我是你们的老师”。原来他就是我们班新来的数学老师，当时心中一阵从未有过的高兴，也许是一种期待，一种期盼，抑或是一种希望。心中只是没来由的相信，相信她也许会是不同的，相信她也许能把我从数学特困生的道路上给拽出来也不一定。铃铃铃，刺耳的铃声拉开了这节课的序幕，但奇怪的是，她并不急着讲课，而是给我们脑中灌输了一个个数学小故事，这让我们唏嘘不已，我不禁好奇，她到底想干什么，几节课下来，我们也适应了她