江苏高考语文总复习 附加题 第一部分 文言文阅读
最新江苏高考附加题及答案
语文Ⅱ卷(附加题)一、阅读材料，完成21～23题。
(10分)宋政和间官局编书，诸臣之文，独《临川集》得预其列。
靖康之祸，官书散失。
私集竟无完善之本，弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。
公绝类之英，间气所生。
同时文人，虽或意见素异，尚且推崇公文，口许心服，每极其至。
而后来卑陋之士不满其相业因并废其文此公生平所谓流俗胡于公死后而犹然也？(节选自吴澄《临川王文公集>业序》)21．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)22．文中的老苏、大苏是指__________、__________。
(2分)23．根据材料，概括王安石《临川集》在不同时期的命运。
(4分)二、名著阅读题(15分)24．下列对有关名著的说明，不正确的两项是：(5分)A．《三国演义》中，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄，刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心。
B．《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵害怕：“假若爷爷死了？”后来，爷爷在雷雨的夜里死去。
死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤。
C．《子夜》前三章用吴老太爷之死把军、政、工、商、学等各界人物聚拢到一处，为小说全景式反映中国社会面貌、剖析中国社会性质奠定了基础。
D．《哈姆莱特》中，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀杀人，后来哈姆莱特识破了克劳狄斯的奸计，撕毁了给英王的国书，才得以脱险。
E．《老人与海》中，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟，不过为了渔夫的尊严必须杀死它。
这一矛盾具有扣人心弦的张力。
25．简答题(10分)⑴《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”中，黛玉对宝钗说：“我最是个多心的人，只当你心里藏奸……往日竟是我错了，实在误到如今。
”请说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。
(6分)⑵《阿Q正传》中，未庄谣传革命党个个白盔白甲，“穿着崇正皇帝的素”；《祝福》里，鲁四老爷一见“我”就大骂其新党，但“他所骂的还是康有为”。
江苏省2019届高三语文附加题专项训练断句含答案
语文附加题文言文专项训练1一、阅读文言文材料，完成19～21题。
(10分)19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处) (6分)千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱而盗贼之不足以死也子房以盖世之才不为伊尹太公之谋而特出于荆轲聂政之计以侥幸于不死此圯上老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也，然后可以就大事，故日：“孺子可教也。
”—一节选自苏轼《留侯论》20．子房是谁？此人事迹最早见于那一本史书。
（2分）21．这段话的中心是是什么？（2分）二、阅读文言文材料，完成19～21题。
(10分)19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处) (6分)世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳岂足以言得士不然擅齐之强得一士焉宜可以南面而制秦尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
（王安石《读〈孟尝君传〉》）20．孟尝君，与魏国信陵君、赵国__ __、楚国__ __并称战国四公子。
（2分）21．王安石对孟尝君有怎样的评价？（2分）三、阅读文言文材料，完成19～21题。
(10分)19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处) (6分)仆近时与朋友论学，惟说“立诚”二字。
杀人须就咽喉上着刀，吾人为学当从心髓入微处用力，自然笃实光辉。
虽私欲之萌真是洪炉点雪天下之大本立矣若就标末妆缀比拟凡平日所谓学问思辩者适足以为长傲遂非之资自以为进于高明光大，而不知陷于狠戾险嫉，亦诚可哀也已。
（选自《传习录》）20．《传习录》的作者是明代的_____________，他是___________学的集大成者。
（2分）21.文章中作者认为为学应该怎么做？用自己的话回答。
（2分）四、阅读文言文材料，完成19～21题。
(10分)19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处) (6分)道家无为，又曰无不为，其实易行，其辞难知。
江苏高三语 文 附加 题及答案
东台创新高级中学2015/2016学年度第一学期高三语文第一次月考附加题一、阅读材料，完成20～23题。
(10分)从古讲六书者，多不工书。
欧、虞、褚、薛，不硁硁于《说文》《凡将》。
讲韵学者，多不工诗。
李、杜、韩、苏，不斤斤于分音列谱。
何也？空诸一切而后能以神气孤行一涉笺注趣便索然。
（节选自《随园诗话》）20.用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句（限3处）。
（3分）21．“六书”是东汉（人名）在《说文》中提出的汉字的六种造字方法，即、指事、、形声、转注、假借。
（3分）22．《随园诗话》是清代（作者）的一部诗歌理论著作，他所倡导的“”（学说）在清代诗歌理论中影响很大。
（2分）23.请用自己的话概括作者关于诗歌创作的观点。
（2分）二、名著阅读题(15 分)24.下列对有关名著的说明，不正确．．．的两项是(5分) ( ) ( )A.《三国演义》中，汉献帝以血书衣带诏赐给董承，董承联络了吴兰、王子服、刘备等，欲杀曹操，但密谋泄露，董承、董贵妃被曹操杀死。
B.《子夜》以吴荪甫与裕华丝厂工人的斗争为主线，以吴荪甫与赵伯韬的矛盾、与双桥镇农民的斗争为副线，相互交织，串联全篇。
C.《茶馆》第二幕中，宋恩子和吴祥子仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布马褂，这些服饰的变化，揭露了旧民主主义革命的不彻底性。
D．《边城》中，天保为成全傩送和翠翠，驾船远行，遇险而死，傩送误认为这跟老船夫和翠翠有关，带着莫名的悲哀也下了桃源。
E.《哈姆莱特》中，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”这句话主要表现了哈姆莱特的正义感、责任感。
25.简答题（10分）（1）《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。
两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。
（4 分）(2)简述《三国演义》中“曹操煮酒论英雄”这一情节。
(6分)三、材料概括分析题(15分)阅读下面的作品，完成26～28题。
江苏高考语文附加题
一、阅读文言文材料，完成19～21题。
(10分)19．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。
（限6处）（6分）阳明子曰，求圣人之学而弗成者殆以志之弗立欤天下之人志轮而轮焉志裘而裘焉志巫医而巫医焉志其事而弗成者，吾未之见也。
轮、裘、巫医遍天下，求圣人之学者间数百年而弗一二见，为其事之难欤？亦其志之难欤？弗志其事而能有成者，吾亦未之见也。
（节选自《王阳明全集》行知录之三）求圣人之学而弗成者/殆以志之弗立欤/天下之人/志轮而轮焉/志裘而裘焉/志巫医而巫医焉/志其事而弗成者20．王阳明是中国哪个朝代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家？是什么学说的集大成者？（2分）明代，陆王心学（心学）21．作者认为怎数百年难有成就圣人之学的原因是什么？请用自己的话回答。
求学之路艰难，树立求学的志向更难（2分）二、名著阅读题（15分）22．下面对有关名著名篇的说明，不正确．．．的两项是（5分）A．《边城》中的人物勤劳善良，纯朴可爱。
老船夫忠于职守，对过河人分文不收。
船总顺顺常常体恤穷苦人，老船夫死后，他资助并组织安排料理丧事。
表现出仁厚、纯朴的民俗、乡风。
B．《哈姆莱特》中安排剑术高超的雷欧提斯与哈姆莱特比剑，让雷欧提斯偷偷换上利剑，并且准备好毒酒庆祝哈姆莱特胜利，双管齐下，确保杀死哈姆莱特，这是戏剧矛盾冲突的高潮。
C．《红楼梦》第二十七回黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，而闷闷不乐。
又看见宝玉送宝钗出来，触动了寄人篱下的凄凉心境，于是因满地落花勾起无限伤春愁思，感花伤己，含泪葬花。
D．《家》中的觉民性格温和稳健，不爱参加社会活动。
但作为五四新思潮唤醒的年轻一代，也向往民主自由，当祖父为他包办婚姻时，他毅然离家出走，和琴成为小说中唯一一对胜利者。
E．《凤凰涅槃》中凤凰自焚前，它们回旋低昂起舞，共同歌唱。
凡鸟应声而和，鞭挞了现实中的丑恶和庸俗的同时，进一步赞美凤凰自焚的悲壮和辉煌。
C．应是袭人不开门。
E．凡鸟讥讽和嘲弄，反衬了凤凰的沉痛和壮美。
高考语文附加题--附答案
语文附加题练习卷一一、文言文阅读（10分）：长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。
孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。
”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。
”曰：“是知津矣。
”问于桀溺。
桀溺曰：“子为谁！”曰：“为仲由。
”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。
”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？耰(3)而不辍。
子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也（节选自《论语•微子》）【注释】(1)长沮、桀溺：两个隐者，与“接舆”一样以事命名，因在水边耕作，所以称“沮”，称“溺”。
(2)耦而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。
（3）耰：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。
（1）用斜线（\）给下面的文言文断句（限5处）。
（5分）子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也（2）这一章反映了孔子怎样的愿望和思想？（5分）二、名著阅读（15分）：1、下面对名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）（）（）A．“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
B．《呐喊》收集了鲁迅先生1918一1922年间的小说作品，对腐朽的封建专制制度进行了勇猛的抨击和无情的批判。
其中收录了鲁迅先生第一篇白话小说《阿Q正传》。
C．欧也妮的母亲是一为虔诚的基督徒，她恬退隐忍，温和善良，这个形象与葛郎台的贪婪、无耻形成鲜明的对照。
D．《三国演义》是一部“文不甚深,言不甚俗”的长篇历史演义小说。
故事取材自“说三分”的民间传说和《三国志评话》，结合了陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料写成。
E．曹雪芹笔下的大观园里也有很多风雅之事，比如那个著名的“海棠诗社”，在诗社成员中李纨年纪最大，所以大家推举她作裁判。
2、简答题（每小题5分,共10分）（1）简述《三国演义》中能体现曹操“奸雄”性格的一个故事。
20版语文高考附加答案
谓流俗/胡于公死后而犹然也?
内容的表层看民众的愚昧是一方面原因,但还必须从资产阶级
2.【解析】回答本题,首先要明白“三苏”的概念,了解其辈分排行。 革命者自身的不足找原因。
“三苏”并称始见于 宋 · 王 辟 之 《渑 水 燕 谈 录 》,该 书 卷 四 “才 识
答案:民众愚昧、落伍,无 法 理 解 新 思 潮 及 其 运 动 的 意 义;新 思
即考生在找到画横线句 子 以 及 后 面 的 句 子 之 后,要 在 翻 译、理
考查今年考纲中新增加的阅读篇目《家》,要求考生根据题干中
解的基础上用自己的话概括为两点。
给出的相关细节说明“梅表姐为什么会有这样的举动”,前后两
答案:言为心声,诗如其人;不沿袭他人之言。
个细节分别说明了觉新一直活在梅的心中,但迫于封建礼教的
健康。
为断句依据的标志没有,因 此 要 找 句 子 的 主 谓 结 构,从 而 精 确
(2)【解析】《阿 Q 正传》和《祝福》写于辛亥革命后。当时,辛亥
断句。如,从前往后读,主 语 是 “卑 陋 之 士 ”,谓 语 是 “不 满 ”,宾
革命虽然推翻了长达两千多年的封建帝制,但没有从根本上动
语是“相业”。因此,以上是完整的一句。接着,主语承前,谓语
8.①盛唐的诗歌雄壮 奇 伟,富 有 生 机;② 晚 唐 诗 风 具 有 独 特 的 美
3.【解析】本题考查 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度。 第 二 段 开
学价值,但诗人缺乏胸怀眼光;③诗歌在晚唐已趋向衰颓。
头“在网络社 交 中,网 络 表 情 符 号 比 文 字 有 着 先 天 的 优 势 ”一
-25 -
潮及其运动脆弱、不彻底,无力走入民众的世界。
江苏高考语文试卷附加题及答案
江苏高考语文试卷附加题及答案会一题做一题，一题决定命运。
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(10分)今日读《列女传》蔡琰二诗，其词明白感慨，颇类世所传木兰诗，东京无此格也。
建安七子，犹涵养圭角，不尽发见，况伯喈女乎?又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸。
今此诗乃云为董卓所驱虏入胡，尤知其非真也。
盖拟作者疏略，而范晔荒浅，连载之本传.可以一笑也。
(节选自苏轼《题蔡琰传》)20.用斜线“/”给上面文青文中的面线部分断句。
(限3处)(3分)21.作为地名，文中“东京”即今天的▲ (限填城市名)(1分)22.依据材料，其中的《列女传》出自(3分)A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》 D《宋史》23.苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作?请简要概括。
(不超过20个字)(3分)二、名著阅读题(15分)24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是f5分)A.《三国演义》中，徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪，“玷辱祖宗，空生于天地间”，骂完自缢而死，其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向。
B..茅盾《子夜》丰要描写光怪陆离、大开大阖的都市生活场景，仅第四章写到双桥镇的农民暴动，所以此章游离了整部小说。
C.《边城》由今年即将到来的端午节写起，回溯之前的两个端午节，因而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂欢气氛。
D.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。
E.泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然、生命与爱情，诗句如格言般短小精致，具有浓郁的抒情性和隽永的哲理性，语言清新，意象美妙。
25.简答题(10分)(1)《红楼梦》不同的版本中，凹晶馆联诗一回，黛玉的名句，一为“冷月葬花魂”，一为“冷月葬诗魂”。
请从小说情节和主题两个方面，分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。
(6分)(2)鲁迅《故乡》的结尾处，“我想到希望，忽然害怕起来了”，因为希望不过是“自己手制的偶像”。
江苏历年语文高考真题及答案
江苏历年语文高考真题及答案回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但只要无愧于心。
祝高考顺利!下面是店铺为大家推荐的江苏历年语文高考真题，仅供大家参考!江苏历年语文高考真题第一部分一、文言文阅读文段一颜杲卿字昕，以文儒世家。
性刚正，莅事明济。
尝为刺史诘让，正色别白，不为屈。
开元中，与兄春卿、弟曜卿并以书判超等，吏部侍郎席豫咨嗟推伏。
再以最迁范阳户曹参军。
安禄山闻其名，表为营田判官，假常山太守。
禄山反，杲卿及长史袁履谦谒于道，赐杲卿紫袍，履谦绯袍，令与假子李钦凑以兵七千屯土门。
杲卿指所赐衣谓履谦曰：“与公何为著此?”履谦悟，乃与真定令贾深、内丘令张通幽定谋图贼。
杲卿称疾不视事，使子泉明往返计议，阴结太原尹王承业为应，使平卢节度副使贾循取幽州。
谋泄，禄山杀循。
杲卿阳不事事，委政履谦，潜召处士权涣、郭仲邕定策。
时真卿在平原，素闻贼逆谋，阴养死士为拒守计。
真卿遣甥卢逖至常山约起兵，断贼北道。
杲卿大喜，以为兵掎角可挫贼西锋。
乃矫贼命召钦凑计事，钦凑夜还，杲卿辞城门不可夜开，舍之外邮;使履谦及参军冯虔、郡豪翟万德等数人饮劳，既醉，斩之，并杀其将潘惟慎，贼党歼，投尸滹沱水。
履谦以示杲卿，则首喜且泣。
先是，禄山遣将高邈召兵范阳未还，杲卿使藁城尉崔安石图之。
已而事显，乃拜杲卿卫尉卿兼御史中丞，履谦为常山太守，深司马。
即传檄河北，言王师二十万入土门，遣郭仲邕领百骑为先锋，驰而南，曳柴扬尘，望者谓大军至。
日中，传数百里。
贼张献诚方围饶阳，弃甲走。
于是杲卿兄弟兵大振。
史思明等率平卢兵度河攻常山。
不涉旬，贼急攻城。
杲卿昼夜战，井竭，粮、矢尽，六日而陷，与履谦同执。
贼胁使降，不应。
取少子季明加刃颈上曰：“降我，当活而子。
”杲卿不答。
遂并卢逖杀之。
杲卿至洛阳，禄山怒曰：“吾擢尔太守，何所负而反?”杲卿瞋目骂曰：“汝营州牧羊羯奴耳，窃荷恩宠，天子负汝何事，而乃反乎?我世唐臣，守忠义，恨不斩汝以谢上，乃从尔反耶?”禄山不胜忿，缚之天津桥柱，节解以肉啖之，骂不绝，贼钩断其舌，曰：“复能骂否?”杲卿含胡而绝，年六十五。
江苏高三语文附加卷三份(附答案)
语文附加卷(一)2018.3 一、阅读材料，完成26〜28题。
（10分）伊川《答人示奏稿书》云：观公之意，专以畏乱为主。
颐欲公以爱民为先，力言百姓饥且死，丐朝廷哀怜，因惧将为寇乱可也。
不惟告君之体当如是，事势亦宜尔。
公方求财以活人祈之以仁爱则当轻财而重民惧之以利害则将恃财以自保古之时得丘民则得天下。
后世以兵制民，以财聚众。
聚财者能守，保民者为迂。
惟当以诚意感动，觊其有不忍之心而已。
（《近思录，卷十》之《二程文集》〉译文：程颐先生在《答人示奏稿书》中说：看您的意思，只以担忧动乱为主，我则想要您以爱民之意为重，极力向皇帝说明百姓快要饿死了，哀求朝廷同情怜惜，由此再说明担忧民众因穷困而为盗寇作乱，这样写是行的。
不但上告国君的话如此说才得体，事之情势也应该这样说。
您正在乞求财物以救人，以仁爱之心向皇帝请示，皇帝就会轻财而重民；如果以利害祸乱引起他的警惧，皇帝就会依仗财物以自保。
古时候得到民众拥护就得到天下。
后世用军队要挟民众，以财物招揽军队，聚敛几物的能够自己守护，安抚民众的被看成迂腐。
我们只应该用诚意感动君上，希望他有仁爱之心罢了。
21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限6处）（6分）公方求财以活人祈之以仁爱则当轻财而重民惧之以利害则将恃财以自保古之时得丘民则得天下。
22．填空《近思录》是一部_____________（学说）著作，是由朱熹、吕祖谦从_____________（人名）、_____________（人名）、周敦颐和张载四位宋代学者的文章和语录中摘编而成。
（2分）23．概括文中伊川主张的为政原则。
（2分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 21．公方求财以活人/祈之以仁爱/则当轻财而重民/惧之以利害/则将恃财以自保/古之时/得丘民则得天下22．．理学，程颢、程颐23．爱民、保民二、名著阅读题〈15分）24．下列有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A．林黛玉进贾府时看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，说明贾府当时已经走向了没落衰败，这个封建家族只是金玉其外，实则暗藏种种危机。
高考语文第五部分附加题专题一文言文阅读的断句、简答1高考体验高三全册语文
12/10/2021
解析：本题考查根据句式的对应关系和特殊虚词断句的能力。 断句时先通读画线部分疏通大意。从中不难看出“贵诈力”与 “贱仁义”相对，“先”与“后”相对，“富者”与“贫者”相 对，“国强”与“弱国”相对，这些词语领起的句子构成四组对 比句。 答案：天下争于战国/贵诈力而贱仁义/先富有而后推让/故庶人 之富者或累巨万/而贫者或不厌糟糠/有国强者或并群小以臣诸 侯/而弱国或绝祀而灭世
12/10/2021
(节选自严允肇《〈今世说〉序》)
12/10/2021
7．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限 5 处) 解析：本题考查文言语段的断句能力。文言文断句的基础在于 对通篇文章的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整个故事。 然后抓住标志词，先断开比较明显的地方。标志词多为虚词， 画线句中的两个“者”后面要断开，虚词“因”“以”“其”前 面要断开。点断之后，再翻译一遍看能不能读通，最后确定点 断处。 答案：凡一言一行之可纪述者/靡不旁搜广辑/因文析类/以成一 家言/其大要采诸序记杂文之行世者/而不敢妄缀一词
12/10/2021
五、(2013·高考江苏卷)阅读材料，完成 14～16 题。 14．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限 6 处)
齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯， 用区区之齐显成霸名。 魏用李克，尽地力，为强君。 自是之 后，天下争于战国贵诈力而贱仁义先富有而后推让故庶人之富 者或累巨万而贫者或不厌糟糠有国强者或并群小以臣诸侯而弱 国或绝祀而灭世。以至于秦，卒并海内。
12/10/2021
2．文中的老苏、大苏是指________、________。 解析：苏洵、苏轼、苏辙同列“唐宋八大家”，世称“三苏”。 苏洵被称为“老苏”，苏轼(苏东坡)被称为“大苏”，苏辙被 称为“小苏”。“三苏”均以文章显名于世，特别是号称全能 大家的苏轼，文章堪称天下一绝，留下许多传世之作。 答案：苏洵 苏轼
高考语文附加题文言文
高考语文附加题文言文(总19页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除江苏高考附加题专题训练(一)文言文议论性语段阅读训练一一、阅读下面的文言文，回答问题（10分）1．用斜线（/）给下面的文言文断句。
（6分）君子之学必好问问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识好学而不勤问非真能好学者也理明矣而或不达于事识其大矣而或不知其细舍问其奚决焉2．《论语》中，子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“，。
是以谓之‘文’也”和上面语段所讲内容说明了同样的道理，即：。
（4分）附加题文言文议论性语段阅读训练二一、阅读材料，完成1～3题。
（10分）1．用斜线(/)给下面的文言文中划线处断句(限6处)。
(6分)呜呼！公之功德不待文而显其文亦不待叙而传然不敢辞者自以八岁知敬爱公今四十七年矣而公独不识以为平生之恨。
若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉（选自苏轼《<范文正公文集>叙》，有删节）2．文中的“公”是谁其散文代表作是哪篇请写出姓名及篇名。
(2分)答：▲3．用自己的语言说明苏轼不推辞文正公文集作序的主要原因。
(2分)答：▲附加题文言文议论性语段阅读训练三一、文言文阅读 (10分)阅读材料，完成19～21题。
臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私。
此二者，兵之微权。
英雄豪杰之士，所以阴用而不言于人，而人亦莫之识也。
(节选自苏轼《倡勇敢》) 19．用“／”给画线的文字断句。
(标在语段中)(6分)臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私20．写出苏轼在谪居黄州期间创作的词、赋篇名各一。
(2分) 21．请用自己的语言概括这段文字的主要观点。
(不超过30个字)(2分)附加题文言文议论性语段阅读训练四一、阅读材料，完成19~21题。
2023江苏省高考语文文言文阅读部分试题答案解析
2023江苏省高考语文文言文阅读部分试题答案解析2023江苏省高考语文文言文阅读部分试题答案解析2023年高考已经结束，同学们一定很关心自己的答题情况，我第一时间为大家收集到了2023江苏省高考语文文言文阅读部分试题答案解析，一起来看下。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。
凡仆所为二文，其卒果不异。
仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。
仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。
若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何?实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶?仲尼可学不可为也。
学之至，斯则仲尼矣;未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。
仲尼岂易言耶?马融、郑玄者，二子独章句师耳。
今世固不少章句师，仆幸非其人。
吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。
言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。
仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。
人之所见有同异，吾子无以韩责我。
若曰仆拒千百人，又非也。
仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。
若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶?吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。
攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤?亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。
苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。
如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。
宗元白。
(选自《柳宗元集》，有删节)6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.行且求中以益己益：充实B.吾子无以韩责我责：指责C.攻其车，肥其马，长其策攻：加固D.不敢倦，不敢爱，不敢肆爱：吝啬【答案】B【解析】"指责'，是望文生义的解释，"无以韩责我'句，是由前文"仆才能勇敢不如韩退之'而来，释为"要求'。
2019年江苏语文高考附加题第一部分
千年，贯串二十五代”“窜定其间”等信息进行归纳概括就可以了。
答案
一部系统地记载历史(上下数千年，贯串二十五代)典章制度的书。
【参考译文】 江淹说：“修史的难处莫过于《志》。”实在是因为《志》关系到典章制度，不 是精通典章制度的人根本就做不来。陈寿号称善于叙述，李延寿也号称研究熟悉史事，
然而他们所著的两部史书，都有纪、传而独独没有作《志》，他们重视史事。何况上
犹然也？
2.文中的老苏、大苏是指 答案 苏洵 苏轼
、
。(2分)
3.根据材料，概括王安石《临川集》在不同时期的命运。(4分)
答案 政和间，列于官书；靖康后，不再盛行。
【参考译文】 宋代政和年间，官府编撰书稿，各位大臣的文章，只有《临川集》能够入选其中。
靖康之祸发生后，官府编撰的书籍分散失落。个人所收藏的《临川集》竟然没有完善
陋 之 士 不 满 其 相 业 因 并 废 其 文 此 公 生 平 所 谓 流 俗 胡 于 公 死
后 而 犹 然 也？ (节选自吴澄《〈临川王文公集〉序》)
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 答案 而后来卑陋之士 /不满其相业 /因并废其文/此公生平所谓流俗 /胡于公死后而
的依据。
答案 而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目 心/亦何所发明？
2.除陈寿外，“前四史”的另外三位作者是 解析
、
、
。(3分)
本题考查识记文学常识的能力。“前四史” 是指司马迁的《史记》、班固的 司马迁 班固 范晔
《汉书》、范晔的《后汉书》和陈寿的《三国志》。 答案
3.根据材料，概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。(3分) 解析 本题考查归纳文章内容要点。联系文中“诚以志者，宪章之所系”“ 上下数
高考语文(江苏专用)核心题点精练：第一章+专题一+文言文阅读+核心题点精练三+三、特殊句式译到位
三、特殊句式译到位1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
矿税流毒，宇内已无尺寸净地，而淮徐之陈增为甚。
增名下参随程守训者，徽人也，首建矿税之议。
自京师从增以出，增唯所提掇，认为侄婿。
又不屑与诸参随为伍，自纳银助大工[注]，特授中书舍人，直武英殿。
自是愈益骄恣。
是时山东益都知县吴宗尧，疏劾陈增贪横，当撤回。
守训乃讦宗尧多赃巨万，潜寄徽商吴朝俸家。
上如所奏严追。
宗尧徽人，与朝俸同宗也。
自是徽商皆指为宗尧寄赃之家，必重赂始释。
唯稍畏淮抚李三才，不敢至李所，住泰州。
李亦密为之备，佯以好语陈增曰：“公大内贵臣，廉干冠诸敕使，今微有议者，仅一守训为祟耳。
他日坏乃公事，祸且及公。
虎虽出柙，盍自缚而自献之？”增见守训跋扈渐彰，不复遵其约束，心愠已久，因微露首肯意。
李中丞觉之，潜令其家奴之曾受守训酷刑者，出首于增。
上即命李三才捕送京师治罪，及追所首多赃。
(选自《万历野获编·陈增之死》)注大工：指皇帝钦定的工程。
(1)自是徽商皆指为宗尧寄赃之家，必重赂始释。
译文：________________________________________________________________________(2)虎虽出柙，盍自缚而自献之？译文：________________________________________________________________________(3)潜令其家奴之曾受守训酷刑者，出首于增。
译文：________________________________________________________________________答案(1)从此徽商都被指控作为吴宗尧藏匿赃款的人家，一定要大加贿赂才能获释。
(2)老虎虽然已经出了笼子，但是您为什么不自己把他捆缚并献给皇帝呢？(3)(李中丞)悄悄地让曾经受过程守训严酷刑罚的家奴，向陈增告发程守训。
解析得分点：(1)被动句式，“始”，句意对。
2021年高考语文江苏专用配套资料：附加题部分第一部分
2021年高考语文江苏专用配套资料：附加题部分第一部分第一部分文言文阅读一、（江苏卷2022）阅读材料，完成主题。
（10分）宋政和间官局编书，诸臣之文，独《临川集》得预其列。
靖康之祸，官书散失。
私集竟无完善之本，弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。
公绝类之英，间气所生。
同时文人，虽或意见素异，尚且推崇公文，口许心服，每极其至。
而后来卑陋之士不满其相业因并废其文此公生平所谓流俗胡于公死后而犹然也？（摘自吴成《临川王文公集》序）1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)答案是，后来，一个谦逊的人/对他的相关行业不满/因为他的失败/这个公爵/胡玉功去世后的所谓庸俗生活而废除了他的文章？2.文中的老苏、大苏是指、。
(2分)答案苏洵苏轼3.根据资料总结王安石临川藏品在不同时期的命运。
（4分）答：答案政和间，列于官书；靖康后，不再盛行。
【参考译文】宋朝正和年间，政府编纂了大臣的手稿和文章。
只能选择临川藏品。
靖康灾后，政府编撰的书籍散失。
《临川藏品》的个人藏品没有一本完美的书。
它不像欧阳修的藏品、曾巩的藏品和苏轼的藏品那样受欢迎。
王子之所以能够超越他人，是因为他性格轻松、超然。
虽然同一时期的学者们一直有不同的观点，但他们都尊重王子的文章，口中称赞，心中钦佩，往往达到了极致。
但后来，普通人对他作为首相的成就感到不满，所以他们甚至鄙视王子的文章。
这是王子临死前说的话。
为什么王子死后仍然是这样？2、（江苏卷2022）阅读材料，完成主题。
（10分）昔江淹有言：“修史之难，无出于志。
”诚以志者，宪章之所系，非老于典一故者不能为也。
陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传而独不克作志，重其事也。
况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目心亦何所发明？聊辑见闻，以备遗忘耳！（摘自马端林《文学概论》序）1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)分析这个问题，测试文言文的断句能力。
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(4分)
马端临《〈文
除陈寿外，“前四史”的另外三位作者是
2016 献通考〉序》 ________、________、________。(3分)
序言
识记文学常识
根据材料，概括马端临的《文献通考》是一
归纳内容要点
部什么样的书。(3分)
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 文言断句
《掖今世说业 (限5处)(5分)
第一部分 文言文阅读
研究真题 明确考向
(2018·江苏卷)阅读材料，完成1～3题。(10分) 书《汤海秋诗集》后 龚自珍
人以诗名，诗尤以人名。唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元，眉山、 涪陵、遗山，当代吴娄东，皆诗与人为一。人外无诗，诗外无人，其面目也完。益阳 汤鹏，海秋其字，有诗三千余篇，芟而存之二千余篇，评者无虑数十家，最后属龚巩
(节选自吴澄《〈临川王文公集〉序》)
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 解析 此题考查给文言文断句的能力。根据句子结构和内容之间联系断句。“不满 其 相 业 ”“ 并 废 其 文 ” 都 是 动 宾 短 语 ， 前 后 是 顺 承 关 系 ， 它 们 的 后 面 应 断 开 。 “胡……也”是固定结构，表疑问，前面应断开。 答案 而后来卑陋之士/不满其相业/因并废其文/此公生平所谓流俗/胡于公死后而犹 然也？
祚作一言，巩祚亦一言而已，曰：“完。”何以谓之完也？海 秋 心迹 尽 在 是 所欲言者在是所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟 不 言 于 所 不 言 求 其 言 亦 在 是。要不肯挦撦①他人之言以为己言，任举一 篇，无论识与不识，曰：此汤益阳之诗。 【注】 ①挦撦：摘取。
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 解析 要求断句的内容是由几个并列关系的分句组成，由“……在是”构成，因此 有“在是”的地方，后面都要相应地断开。而“所不欲言而竟不言，于所不言求其 言亦在是”，因句子较长，故中间再根据句意断开。 答案 海秋心迹尽在是/所欲言者在是/所不欲言而卒不能不言在是/所不欲言而竟不 言/于所不言求其言亦在是。
2015 序》序言
《世说新语》的作者是________。(1分)
识记文学常识
根据材料，概括《今世说》的特点。(4分) 归纳内容要点
用斜线“/”给上面文中的画线部分断句。(限3处)(3 文言断句
分)
作为地名，文中“东京”即今天的________。(限 识记文化
2014
填城市名)
《题蔡琰传》
依据材料，其中的《列女传》出自________(3分)
人物传记
A.《史记》
B.《汉书》
C.《后汉书》
D.《宋史》
常识
识记文学 常识
苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作？请简要概 归纳内容
括。(不超过20个字)
要点
考查 从题型上看，除2014外，都是由三道试题组成，分别考查文言断 形式 句、文学文化常识、归纳内容要点。
要注重培养考生的理性思维能力，在整体阅读文本的基础上，分 备考 析文本结构，把握作者的论证思路；理解重要词语的含义和句子 建议 的内涵；准确筛选、归纳、概括文本内容，分析概括作者的观点
江苏高考5年考情分析
年份 选文内容
题干情境
考点考向
2018
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 (限4处)(4分) 《书〈汤海秋
文言断句
诗集〉后》序 文中昌谷、玉溪的本名分别是________、
言
________。(2分)
识记文学常识
根据材料，用自己的话概括汤鹏诗作的特 归纳内容要点
点。(4分)
2.文中昌谷、玉溪的本名分别是________、________。(2分) 解析 李贺，我们学过他的诗《雁门太守行》，知道其祖居昌谷，世称李昌谷。李 商隐，我们学过他的《锦瑟》，根据所学文学常识，知道他是晚唐著名诗人，字义 山，号玉溪生。 答案 李贺 李商隐
3.根据材料，用自己的话概括汤鹏诗作的特点。(4分) 解析 根据画线内容，作者列举海秋诗时指出“海秋心亦尽在是，所欲言者在…… 其言亦在是”，可见言为心声，诗如其人。最后作者又指出“要不肯挦撦他人之言 以为己言”，可概括出不沿袭他人之言这一要点。 答案 言为心声，诗如其人；不沿袭他人之言。
态度。
真题感悟 1.初做真题，你发现文言文阅读命题有何特点？ 答：
2.这样的命题特点，你认为怎样才能学好本专题？ 答：
考点详解 核心突破
考点读
考查内容
文言文 断句
主要考查对完整句子的断句，内容相对完整。2008～2013，断句题的分值一直为6 分，但2014年变成3分，2015年又增加到了5分，2016～2018年又变为4分。文言文 断句的材料大多为评论性的话，这样可以适当增加区分度，又可以与文言文阅读 的记叙类文字相区别。
文言文 简答题
主要考查一些与文段中内容有某种联系的、要求考生能够掌握的文学、文化常识； 与文段重要信息相关句段的理解归纳；与文段思想内容相关的信息的归纳分析。
一、(2017·江苏卷)阅读材料，完成1～3题。(10分) 宋政和间官局编书，诸臣之文，独《临川集》得预其列。靖康之祸，官书散失。
私集竟无完善之本，弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。公绝类之英，间气 所生。同时文人，虽或意见素异，尚且推崇公文，口许心服，每极其至。而 后 来 卑 陋之士不满其相业因并废其文此公生平所谓流俗胡于公死 后 而 犹 然 也？
【参考译文】 诗人靠着他的诗出名，诗更是靠了作诗的人而出名。唐代大诗人像李白、杜甫、
韩愈以及李贺、李商隐，还有宋代、元代的苏轼、黄庭坚、元好问，当代的吴伟业， 全都是诗和人合为一体。没有他们的人就没有他们的诗，没有他们的诗也就没有他们 的人，他们诗作的精神面貌是完整的。益阳人汤鹏，海秋是他的字，有三千多首诗， 经过删减保存下二千多首，评论者大概有几十位，最后他嘱咐我说一说意见，我也只 有一句话而已，叫作：“完整无缺。”为什么说它是完整无缺呢？海秋的思想言行全 都在这些诗里，他所打算说的在这里面，不打算说而最终不能不说的在这里面，不打 算说也到底没说，从他没说出来的地方能体会到他说的话也在这里面。总之不肯摘取 别人的诗句当作自己的诗，所以任意举出一首来读，无论认识和不认识他的人，都说： 这就是汤益阳的诗。
2017
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 文言断句
(4分)
吴澄《〈临
文中的老苏、大苏是指________、________。 识记文学
川王文公集〉
(2分)
常识
序》序言
根据材料，概括王安石《临川集》在不同时期 归纳内容
的命运。(4分)
要点
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 文言断句