34眼睛与眼镜精品PPT课件
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新人教版《眼睛与眼镜》PPT课件
近处:睫状体收 缩,晶状体变厚, 近处来的光线恰好 会聚在视网膜上
人眼看清远近物体的原理: 睫状体改变晶状体的形状
晶状体调节焦距
睫状体
角膜 晶状体
视网膜
n晶状体是一个焦距f可以 调节的凸透镜,正常的 眼睛无论看远处物体还 是近处物体,像都成在 视网膜上。
知识拓展
①正常眼睛能看见的最远地方叫远点,
光到达视 网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
近视眼的矫正
利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴
用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。
4.远视眼及其矫正
(只能看清远处的物体,看不清近Fra bibliotek的物体。)远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太 弱,近物的像成在视网膜的后面。
不躺卧看书
2.注意营养,饮食要合理搭配。动物蛋 白和蔬菜,粗粮和细粮要搭配使用, 少吃甜食和零食,不要偏食
3.要加强锻炼,增强体质,多参加户外 活动,使眼与身体能正常发育
课堂小结
症状 成因
近 只能看清近处物
视
体,看不清远处 物体
眼
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
远 只能看清远处
视
物体,看不清 近处物体
近处一点的 光会聚在视 网膜后,
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点,配戴用凸透 镜制作的远视眼镜(老花镜)可以得到矫正。
矫正后,来自近处物 体的光会聚在视网膜上。
练一练
❖ 小明同学在学习“眼球折光系统”一节时,制 作了一个眼球模型,如图所示.模型中的凸透 镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜, 烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示 表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
眼睛和眼镜优秀课件
膜上成的像清晰。
片上成的像清晰。
【例1】 〈多选题〉有关眼睛视物的问题,下列说法中正确 的是( A、C ) A.当晶状体变厚时,对光的偏折能力变大,此 时人能看清近处的物体 B.当晶状体变厚时,对光的偏折能力变小,此 时人能看清远处的物体 C.当晶状体变薄时,对光的偏折能力变小,此 时人能看清远处的物体 D.当晶状体变薄时,对光的偏折能力变大,此 时人能看清近处的物体
【解析】
•因晶状体越厚,对光的偏折能力越强,此时视网膜接 收的是近处物体射来的光线,人能看清近处的物体, 故A正确,B错误; •相反,晶状体越薄,对光的偏折能力越弱,此时视网 膜接收的是远处物体射来的光线,人能看清远处的物 体,故C正确,D错误。
总结
程中,像距不 变,焦距根据物距发生相应的变化。
凸透镜(远视镜片)的度数是正数, 凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
1. 眼睛与照相机:
眼睛
照相机
成像元件 晶状体、角膜 凸透镜
承像元件
视网膜
光屏
看远近不同 物体的调节
调节晶状体的弯 曲
程度(调节焦距)
调节像距
2. 近视眼和远视眼:
近视眼
远视眼
视觉特 近处清,远处模 远处清,近处模
征
糊
糊
形成原 因
照相机与眼睛的联系与区别
眼睛
照相机
晶状体(相当于凸透镜) 镜头(相当于凸透镜)
结构
瞳孔
光圈
视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料)
成像
倒立、缩小、实像
像距不变,当物距改变时,焦距不变,当物距改变时,
调节 通过改变晶状体的弯曲程 通过改变镜头与底片间的
作用 度,来改变焦距,使视网 距离,来改变像距,使底
《眼睛和眼镜》课件ppt
远视的分类
根据远视度数的不同,远视可分为轻度远视、中度远视和高度远视。
远视的原因
远视的原因与近视相反,主要是眼球发育不良、眼球前后轴较短等。
近视和远视的矫正方法
配戴眼镜
对于近视和远视患者,一般需要配戴眼镜来矫正 视力。
手术治疗
对于成年人、近视度数稳定、无其他禁忌症的患 者,可以考虑进行手术治疗,如准分子激光角膜 切削术、激光角膜热成形术等。
眼镜的发展历史
19世纪中期,德国发明家发明了第一副安全镜片,这种镜片 可以防止强烈阳光对眼睛的刺激,同时减少眼部疲劳。
20世纪初,随着科学技术的不断发展,眼镜的制造技术也不 断改进,出现了许多新型眼镜,如防蓝光镜、渐进多焦点镜 等。
眼镜的种类和用途
按用途分类
按材质分类
主要有近视镜、远视镜、老花镜、双光镜、 渐进多焦点镜等。
《眼睛和眼镜》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 眼睛的概述 • 眼镜的发明和发展 • 近视和远视的原理 • 眼睛的保护和眼镜的挑选 • 眼睛和眼镜的科学常识 • 其他相关知识
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
眼球壁、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体
眼附属器
眼睑、结膜、泪腺、眼外肌、眉
眼睛的生理功能
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E和 Omega-3脂肪酸等营养素的食物, 有助于保护眼睛健康。
正确使用电脑和手机
使用电脑和手机时,保持正确的姿 势和距离,避免过度用眼。
挑选合适的眼镜
确定眼镜类型
根据个人需要选择合适的眼镜类型,如近 视、远视或太阳镜等。
选择合适的镜片
根据个人需求和验光结果选择合适的镜片 ,如防蓝光、偏光等。
根据远视度数的不同,远视可分为轻度远视、中度远视和高度远视。
远视的原因
远视的原因与近视相反,主要是眼球发育不良、眼球前后轴较短等。
近视和远视的矫正方法
配戴眼镜
对于近视和远视患者,一般需要配戴眼镜来矫正 视力。
手术治疗
对于成年人、近视度数稳定、无其他禁忌症的患 者,可以考虑进行手术治疗,如准分子激光角膜 切削术、激光角膜热成形术等。
眼镜的发展历史
19世纪中期,德国发明家发明了第一副安全镜片,这种镜片 可以防止强烈阳光对眼睛的刺激,同时减少眼部疲劳。
20世纪初,随着科学技术的不断发展,眼镜的制造技术也不 断改进,出现了许多新型眼镜,如防蓝光镜、渐进多焦点镜 等。
眼镜的种类和用途
按用途分类
按材质分类
主要有近视镜、远视镜、老花镜、双光镜、 渐进多焦点镜等。
《眼睛和眼镜》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 眼睛的概述 • 眼镜的发明和发展 • 近视和远视的原理 • 眼睛的保护和眼镜的挑选 • 眼睛和眼镜的科学常识 • 其他相关知识
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
眼球壁、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体
眼附属器
眼睑、结膜、泪腺、眼外肌、眉
眼睛的生理功能
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E和 Omega-3脂肪酸等营养素的食物, 有助于保护眼睛健康。
正确使用电脑和手机
使用电脑和手机时,保持正确的姿 势和距离,避免过度用眼。
挑选合适的眼镜
确定眼镜类型
根据个人需要选择合适的眼镜类型,如近 视、远视或太阳镜等。
选择合适的镜片
根据个人需求和验光结果选择合适的镜片 ,如防蓝光、偏光等。
《眼睛和眼镜》PPT
1)谁不希望自己拥有一双明澈的眼睛?“爱护眼睛,远 离近视”,是我们健康用眼主题。请你写一篇200字 的小文章谈谈近视的原因有哪些?如何预防近视? 2)保护学生的视力,有些地方要求学生用的书籍、资料 、练习本不再用白色纸张而是用特定的淡黄色纸张 ,请你谈谈你的感觉,并在课后查阅有关资料,弄 清其中的道理。 3)人类有许多东西是仿照动植物的一些特性而制造出来 的(即仿生学)。就是利用眼睛的调焦特性,人们 制造出调焦照相机和摄像机,请你查阅有关资料谈 谈它们的优点。
晶状体
玻璃体
角 膜 晶 状 体
视 网 膜
————
角膜
————
瞳孔
视 网 膜
光 屏
虹膜
视神经
凸 透 镜
成倒立缩小的实像
眼睛-----------照相机
晶状体
薄厚可调(物远变薄,物近变厚)
1)近视的同学谈谈感受;
2)讨论近视是怎么形成的?近视眼在生理结 构上有什么变化? 3)如何矫正?如何预防?
晶状体变(厚)了, 不能变(薄 )了, 折光能力太(强 ) 或眼球前 后方向上太( 长), 像成在视网膜的( 前 )方 用( 凹 )透镜进行矫正
1、凸凹透镜对光线有什么作用?
2、请完成下边表格
物体到凸透镜 像到透镜的距 像的特点 离 的距离 应用实例
u>2f f<u <2f u <f
3、用照相机照了近照,还想照远照,该怎么调 节?调节什么?
凸透镜的 厚薄影响凸透 镜的焦距。凸 透镜的厚度越 大,焦距越小, 对光线的会聚 能力越强。
睫状体
晶状体变(薄 )了,不能变(厚 )了, 弱 折光能力太( ),或眼球前后方向上太 ( ),像成在视网膜的( )方。 短 后 用( )透镜进行矫正。 凸
最新[]3.4 眼睛和眼镜67451ppt课件
[]3.4 眼睛和眼镜67451
四.眼睛和眼镜-知识回顾
1. 两个直径相同的凸透镜,它们的焦距分别为8cm和16cm。 哪个透镜使光偏折得更厉害些?据此,你可以得到什么结 论?再考察一下透镜的凹凸程度,你还可以得到什么结论?
F1
F2
结论:凸透镜越凸,折光能力越强!
四.眼睛和眼镜-学习新知
四.眼睛和眼镜-学习新知
近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网膜的前方。矫正: 利用凹透镜先使光发散,再经晶状体会聚在视网膜上.
四.眼睛和眼镜-学习新知
远 视 眼 及 其 矫 正
远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将像成在视网膜之 后。矫正: 利用凸透镜先使光会聚,再经晶状体会聚在视网膜上.
但同时,为了确保最低门槛,对各地标准提出了底线要求。 《意见》明确,场所条件方面,校外培训机构必须有符合安全
条件的固定场所,同一培训时段内生均面积不低于3平方米, 确保不拥挤、易疏散;必须符合国家关于消防、环保、卫 生、食品经营等管理规定要求;师
资条件方面,校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍, 不得聘用中小学在职教师。其中,从事语文、数学、英语 及物理、化学、生物等学科知识培训的
国务院办公厅刚刚出台的《关于规范校外培训机构发展的 意见》,以“规范”作为出发点,以促进校外培训机构健 康有序发展为目的,着力
破解审批、监管等难题。8月23日,教育部举行新闻发布会, 介绍《关于规范校外培训机构发展的意见》有关情况。教 育部基础教育司司长吕玉刚介绍
,截至8月20日,全国已摸排培训机构38.2万家,其中发现 问题的有25.9万家。下半年,教育部将会同有关部门加大 整改推进和督查督办力度
四.眼睛和眼镜-学习新知
四.眼睛和眼镜-知识回顾
1. 两个直径相同的凸透镜,它们的焦距分别为8cm和16cm。 哪个透镜使光偏折得更厉害些?据此,你可以得到什么结 论?再考察一下透镜的凹凸程度,你还可以得到什么结论?
F1
F2
结论:凸透镜越凸,折光能力越强!
四.眼睛和眼镜-学习新知
四.眼睛和眼镜-学习新知
近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网膜的前方。矫正: 利用凹透镜先使光发散,再经晶状体会聚在视网膜上.
四.眼睛和眼镜-学习新知
远 视 眼 及 其 矫 正
远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将像成在视网膜之 后。矫正: 利用凸透镜先使光会聚,再经晶状体会聚在视网膜上.
但同时,为了确保最低门槛,对各地标准提出了底线要求。 《意见》明确,场所条件方面,校外培训机构必须有符合安全
条件的固定场所,同一培训时段内生均面积不低于3平方米, 确保不拥挤、易疏散;必须符合国家关于消防、环保、卫 生、食品经营等管理规定要求;师
资条件方面,校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍, 不得聘用中小学在职教师。其中,从事语文、数学、英语 及物理、化学、生物等学科知识培训的
国务院办公厅刚刚出台的《关于规范校外培训机构发展的 意见》,以“规范”作为出发点,以促进校外培训机构健 康有序发展为目的,着力
破解审批、监管等难题。8月23日,教育部举行新闻发布会, 介绍《关于规范校外培训机构发展的意见》有关情况。教 育部基础教育司司长吕玉刚介绍
,截至8月20日,全国已摸排培训机构38.2万家,其中发现 问题的有25.9万家。下半年,教育部将会同有关部门加大 整改推进和督查督办力度
四.眼睛和眼镜-学习新知
眼睛和眼镜精品PPT教学课件
4.85
4.82
4.74
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2020/12/6
19
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Thank you for reading
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
11
三、近视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
2020/12/6
12
四、远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
2020/12/6
13
创新探究一:距离也不同;
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
2020/12/6
14
创新探究二:
这里有几个老花镜,请同学们自学课本第64页 的科学世界“眼镜的度数”,然后分组进行讨 论,设计测量老花眼镜度数的实验方案。
2020/12/6
15
[关心工程]
视网膜
2020/12/6
9
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
2020/12/6
10
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体 变薄,远处来的光线恰好会聚 在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体。
2020/12/6
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
《眼睛和眼镜》常见的光学仪器PPT精品课件
以下的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法
的是(B)
①
②
A、②①
③ B、③①
C、②④
④ D、③④
眼睛和眼镜
-.
复习导入
物距u
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
像距v
正倒立
f<v<2f 倒立
v=2f
倒立
v>2f
倒立
不
×
正立
像的性质
大小变化 虚实情况
缩小
实像
等大
实像
放大
实像
成
像
放大
虚像
u与v的关系
u> vu=v u<v
× ×
应用
照相机 (测焦距) 幻灯机、投影仪
× 放大镜
人的眼睛就像照相机
幕的距离最好是3 m,不能低于2~2.5 m,看电视时应有适 当的照明。
正常眼睛靠自我调节,可使远处的物 体和近处的物体的像都成在_视__网_膜__ 上,自我调节实际上是调节眼睛晶状 体这个凸透镜_焦__距___的.
巩固练习
人的眼睛像一架照相机,从物体射出的光经过晶状体折射
后成像于视网膜上,在视网膜上所成的像是(C )
镜头
胶片
近视眼是如何形成的? 如何矫正?
近视眼
近视眼:
晶状体太厚,折光能力太强,因此来 自远处某点的光会聚在视网膜前.
近视眼可以戴凹透镜
远视眼是如何形成的?
如何矫正?
远视眼
远视眼:
晶状体太薄,折光能力太 弱,因此来自近处某点的 光会聚在视网膜后.
养成良好的用眼习惯
1.要做到读写姿势正确,眼与书的距离约33 cm。 2.看书一小时后休息,要远眺几分钟。要认真做眼保健操。 4.不在直射强光下看书.不在光暗的地方看书。 5.不在躺卧时看书.不在走路时看书。 6.要注意看电视卫生,一般不宜超过0.5~1 h,眼与电视屏
《眼睛和眼镜》课件PPT
角膜 晶状体
类似照相机的凸透镜成像
视网膜
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。
二、人眼看清远近物体的原理
晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体变薄,远处 来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可 以看清远处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体变厚,近 处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球 可以看清近处的物体。
近视眼
远视眼
三、近视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正(实验)
晶状体太厚,折光能力 太强,
或者眼球在前后方向上 太长,来自远处某点的 光会聚于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正(实验)
晶状体太薄,折光能力 太弱; 或眼球在前后方向上太 短,来自近处某点的光会 聚于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
视力的矫正
※近视眼用 凹透镜 矫正;
※远视眼用 凸透镜 矫正;
青年/少年叫近视眼. 老年患者俗称老花眼.
信息窗:
信息一:眼镜的规格通常不用焦距,而用“度” 表示,其数值等于焦距(以米为单位)倒数 (焦度)的100倍。即:眼镜的度数=100/f,例 如:200度的眼镜,说明该眼镜的焦距为0.5米.
6、桌子上放着哥哥的近视镜和奶 奶的老花镜,小明的奶奶让他帮 忙把眼镜拿过去,请帮他分清该 拿哪一副眼镜?
用眼镜看书上的字,若字被放大 了,即为老花镜。
下面是关于眼的示意图,请根据图 分别填上近视眼、远视眼、正常眼。
近视眼
远视眼
正常眼
教学反思
一、把上节课内容设计成情境导入现实问题。 二、实验是物理课教学的特色。在设计中尽可能将一些内容
眼睛和眼镜ppt课件
眼镜行业的未来趋势
个性化定制
随着消费者对个性化需求的增加 ,眼镜行业将更加注重个性化定 制服务,以满足消费者的不同需
求。
智能化生产
随着科技的进步,眼镜行业将更 加注重智能化生产,以提高生产
效率和质量。
环保可持续发展
随着环保意识的提高,眼镜行业 将更加注重环保可持续发展,如 采用环保材料、减少废弃物等。
眼球前部的透明膜,光线由此进入眼 内。
眼球的结构
虹膜
位于角膜和晶状体之间 的圆环状薄膜,调节光
线进入眼内的量。
晶状体
透明弹性组织,调节光 线成像于视网膜上。
玻璃体
填充于晶状体和视网膜 之间的透明胶状物质。
视网膜
位于眼球后壁的内层, 包含大量感光细胞,负
责视觉信号的转换。
眼睛的功能
01
02
03
Hale Waihona Puke 04老花眼镜用于矫正老花眼, 使近距离的物体更 清晰。
近视眼镜
用于矫正近视,提 高视力清晰度。
散光眼镜
用于矫正散光,减 少光线折射对眼睛 的影响。
太阳眼镜
用于保护眼睛免受 紫外线的伤害,减 少眼部疲劳。
眼镜的选择
根据度数选择
根据验光结果选择适合的眼镜度数。
根据款式选择
根据个人喜好和脸型选择适合的眼镜款式。
光不能聚焦在视网膜上。
远视
由于眼球前后轴过短或角膜、 晶状体的曲率过小,导致平行 光不能聚焦在视网膜上。
散光
由于角膜、晶状体曲率不规则 ,导致光线无法在视网膜上形 成清晰的图像。
青光眼
眼内压升高导致视神经损伤和 视野缺损。
02
CHAPTER
眼镜的种类与选择
眼睛与眼镜公开课PPT课件
眼镜的选择依据
01
02
03
04
视力状况
根据个人的近视、远视、散光 等视力状况选择合适的眼镜类
型。
用眼需求
根据不同的用眼需求,如阅读 、电脑工作、户外活动等选择
适合的眼镜。
镜框材质
考虑镜框的材质、重量、舒适 度等因素,以确保长时间佩戴
的舒适度。
镜片材质与功能
根据需要选择具有不同功能的 镜片,如防蓝光、抗紫外线等
客观验光
使用电脑验光仪和检影镜等设备,测量患者 的屈光度数和散光度数。
确定处方
根据客观和主观验光结果,确定眼镜的度数、 散光度数和轴向等参数。
配镜流程
选择镜片
根据患者的验光结果和需求,选择合 适的镜片材质、折射率和功能。
测量瞳距
使用瞳距仪测量患者的瞳距,确保镜 片光学中心与瞳孔对齐。
磨边加工
将镜片边缘磨削成适当的形状,以适 应患者的脸部特征。
跨界融合
眼镜与其他科技产品的融合,如 与智能手机、智能手表等设备的
互联互通。
个性化需求
满足不同人群的需求,如近视、 远视、散光等不同视力状况的定
制化解决方案。
健康监测
具备健康监测功能,如监测眼健 康状况、血糖、血压等生理参数。
如何适应未来眼镜的发展
保持开放心态
积极了解新型眼镜技术和发展趋势,保持对新技 术的好奇心和开放心态。
青少年时期是个人形象塑造的关键时 期,佩戴眼镜能够改善个人形象,树 立健康向上的形象。
保护眼睛
青少年时期是视力发育的关键时期, 佩戴眼镜能够矫正视力问题,保护眼 睛免受进一步的损伤。
04
眼镜的验光与配镜流程
验光流程
初步检查
眼睛和眼镜ppt2 人教版优质课件优质课件
请根据图分别填上近视眼、远视眼、 正常眼。
练习2.下列与近视眼不符合 的是:
A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
作业:
1、完成教科书P70页动手 动脑学物理1、2、3。
2、完成导学手册。
7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 10 、在漫长的人生旅途中,生活如果都是两点一线般的顺利,就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部,只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 14 、不管你干什么,都会有两种结果: 一种是笑话,一种是神话。如果你半途而废,只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了,你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做,要么做好。 3 、尊严来自实力,实力来自拼搏! 5 、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。
练习2.下列与近视眼不符合 的是:
A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
作业:
1、完成教科书P70页动手 动脑学物理1、2、3。
2、完成导学手册。
7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 10 、在漫长的人生旅途中,生活如果都是两点一线般的顺利,就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部,只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 14 、不管你干什么,都会有两种结果: 一种是笑话,一种是神话。如果你半途而废,只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了,你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做,要么做好。 3 、尊严来自实力,实力来自拼搏! 5 、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是( A、B) A、眼球太短;B、晶状体太薄;
C、像成在视网膜前;D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片,它们的 焦距分别是多少?近视眼配戴哪个?
0.4m、0.5m、 -200度
自1996年我国将6月6日确定为全国 “爱眼日”以来, 我国学生近视发病率 明显上升,接近60%,居世界第二位,人 数居世界之首。其中,中小学生近视率 已达34.6%,高中生达70%,而大学生高 达76%,这说明绝大多数的近视眼是在儿 少时期形成和发展的。所以,关注眼睛 健康,要从小做起,保持一个良好的用 眼习惯。
2、眼镜的正、负度数是什么意思? “正”表示凸透镜——老花镜; “负”表示凹透镜——近视镜
凸透镜,焦距为正;凹透镜,焦收到的像是 实 像 ;加上矫正 眼镜后,视网膜上接收到的像是 实 像。(填“实 ”或“虚”)
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是(A、D ) A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。
保护我们的眼睛已经刻不容缓!!!
七、预防方法:做到“三要”“四 不看”:
三要是:
1.读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。 2.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺 几分钟。
3.要定期检查视力,认真做眼保健操。
“四不看”是:
1.不在直射的强光下看书。 2.不在光线暗的地方看书。 3.不躺卧看书, 4.不走路看书。
五、人眼看清远近物体的原理:
五、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体 变薄,远处来的光线恰好会聚 在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
眼睛的成像原理(与照相机比较)
近视眼及其矫正
四 眼睛和眼镜
凸透镜的厚度越厚,对光线的会聚能力越强
凸透镜的汇聚能力
welco小m华e在to学u习se了t《he透se镜P》o后we,rP想o到in了t te一m个p问lat题es:, 如Ne果w让 C平o行nt光en通t d过e厚sig度n不, 1同0的ye凸a透rs镜ex,p它eri们en对c光e 线的会聚能力会
有什么不同呢?于是他在实验室用一束平行光分别经过凸 透镜A、B、C,并得到如图所示的光路图.
一、眼球的结构
睫状体1
虹 膜2 角 膜3 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0 经
晶状5体 玻6璃体
三、人眼看物体的原理:类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜 视网膜 相当于一个光屏
1、成因:
2、矫正:
晶状体太厚,折光能力 太强,或眼球前后径太 长,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太薄,折光能力 太弱,或眼球前后径太 短,成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
八、眼镜的度数
1、什么是眼镜的度数?
镜片的度数透镜焦距的倒数乘100的值, D=100/f,单位:度