高中语文曹禺话剧《雷雨》优质课件
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曹禺《雷雨》优质课件
曹禺一生创作14个剧本。《雷雨》 《日出》《原野》《北京人》 《家》，被称为“五大杰作”。
一、一鸣惊人的《雷雨》 二、名震剧坛的《日出》 三、别具一格的《原野》 四、文明的挽歌《北京人》 五、出色的改编《家》
曹禺仿佛是为话剧而生。从看戏、演 戏、导戏到写戏，终其一生，无怨无悔。 以话剧文学名世，构筑起他在中国现代 文学史上的“话剧帝国”。
相关概念
剧本 ——是文学作品的一种体裁。 是戏剧艺术创作的基础。主要由 人物对话（或唱词）和舞台指示组成。 经过导演处理，用于演出的剧本， 通称脚本或演出本（台本）。
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。 主要通过人与人之间的冲突表现阶 级之间和阶级思想之间的矛盾冲突，有 些冲突也表现为先进与落后、进步与保 守的矛盾冲突。 戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更 典型，更集中，更富于戏剧性。
这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气 更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常 烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛 盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母 兄妹。于是一场悲剧发生了，在雷雨中，四凤 触电而死，周冲为救鲁四凤不幸也送命，周萍 也开枪自杀，鲁大海离家出走…… 这个罪恶的大家庭终于崩溃了。
《雷雨》剧情简介
周朴园是这个大家庭的统治者，其妻繁漪 不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍有暧昧关 系。而周萍又与婢女鲁四凤发生感情，繁漪的儿 子周冲又暗恋着四凤。 出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍把她 领走。而鲁侍萍正是三十年前与周朴园相恋，然 后又被遗弃的侍女，她就是周萍的生身母亲。而 被她带走的小儿子鲁大海又恰好在周朴园的矿上 做工，作为罢工工人的代表，他和自己的亲生父 亲周朴园正展开斗争……
台词：是剧中人物的语言。 它是性格化的，是富有动作性的， 即人物的语言是是同他的行动联系在 一起的。 台词的表现形式有对话、独白、 旁白（登场人物离开其他人物而向观 众说话）、内白（在后台说话）、潜 台词（登场人物没说出来的语言，而 是用表情表现出来的言外之意）等等。
《雷雨》PPT课件(完整版)
《雷雨》的悲剧根源是什么？为什么？
（即谁从根本上造成了《雷雨》的悲剧？）
“父母爱情”真与假？
千言万语——父之爱
• 周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍 ➢ 我？问过许多到过无锡的人，我也派人到无
锡打听过（侍萍的下落）。
➢我们想把她的坟墓修一修。 ➢一直保留着侍萍绣了花的衬衣 ➢你看这些家具都是你从前喜欢的东西，多 少年我总是留着，为着纪念你。
四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到 午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅， 鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们 的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛， 写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲 剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同 时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷 雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有 的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不 只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗 卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得 不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《 雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。
• 周朴使你来的？”
稳住 哄骗 收买
“现在你我都是有子女的人，旧 事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日，关窗习惯---没忘旧情
很好，这是一张五千元的支票…
——恼怒、害怕、冷酷
周朴园
爱
自私，残忍， 冷酷，虚伪
鲁侍萍 不爱
缘来缘去——母之爱
VS
周朴园
鲁侍萍
其实侍萍很早就认出周朴园，侍萍 采取了什么方式让周认出他来的？ 你是怎么理解她的的举措的？
(提示:请欣赏人物的个性化语言）
➢ 不是我要来的。 ➢ 命，不公平的命指使我来的！ ➢ （苦笑）哼，你还以为我是故意 来敲诈你，才来的么？
➢ 你？（笑）三十年我一个人都过了 ，现在我反而要你的钱？
（即谁从根本上造成了《雷雨》的悲剧？）
“父母爱情”真与假？
千言万语——父之爱
• 周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍 ➢ 我？问过许多到过无锡的人，我也派人到无
锡打听过（侍萍的下落）。
➢我们想把她的坟墓修一修。 ➢一直保留着侍萍绣了花的衬衣 ➢你看这些家具都是你从前喜欢的东西，多 少年我总是留着，为着纪念你。
四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到 午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅， 鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们 的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛， 写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲 剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同 时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷 雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有 的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不 只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗 卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得 不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《 雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。
• 周朴使你来的？”
稳住 哄骗 收买
“现在你我都是有子女的人，旧 事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日，关窗习惯---没忘旧情
很好，这是一张五千元的支票…
——恼怒、害怕、冷酷
周朴园
爱
自私，残忍， 冷酷，虚伪
鲁侍萍 不爱
缘来缘去——母之爱
VS
周朴园
鲁侍萍
其实侍萍很早就认出周朴园，侍萍 采取了什么方式让周认出他来的？ 你是怎么理解她的的举措的？
(提示:请欣赏人物的个性化语言）
➢ 不是我要来的。 ➢ 命，不公平的命指使我来的！ ➢ （苦笑）哼，你还以为我是故意 来敲诈你，才来的么？
➢ 你？（笑）三十年我一个人都过了 ，现在我反而要你的钱？
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
有关戏剧的知识
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的
语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台 词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
子母
女
兄
人
兄 妹
子
夫 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
女父
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
《雷雨》节选 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件 人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
《雷雨》优秀ppt课件
曹禺生平及代表作品0102《雷雨》创作背景及历史地位创作背景历史地位时代背景与社会环境分析时代背景社会环境分析封建家庭制度、伦理道德观念、阶级矛盾等方面揭示了当时社会的黑暗面，反映了人民对于自由、平等、正义的渴望和追求剧情背景主要情节剧情高潮与结局030201剧情梗概及主要情节回顾关系图谱通过图表展示角色之间的复杂关系，如家庭关系、爱情关系等。
周萍的同母异父妹妹，纯真、善良、对爱情充满向往。
周萍周朴园与鲁侍萍之子，懦弱、矛盾、陷入情感纠葛。
周朴园封建家庭的家长，自私、虚伪、鲁侍萍角色性格特点与关系图谱家庭内部矛盾社会阶级矛盾爱情与伦理道德冲突戏剧性冲突戏剧冲突与矛盾展现象征手法在《雷雨》中的运用天气象征物品象征人物象征比喻、拟人等修辞手法赏析拟人比喻如“风在窗外怒吼着”，将自然元素人格化，增强了戏剧的感染力。
对比情节安排和悬念设置技巧情节安排采用倒叙、插叙等手法，使情节跌宕起伏，引人入胜。
悬念设置通过伏笔、暗示等手法，设置悬念，激发观众的好奇心。
戏剧冲突精心安排人物间的冲突和矛盾，推动剧情发展，展现人物的性格和命运。
1 2 3封建家庭伦理道德批判家庭责任与义务思考家庭和谐与幸福的追求家庭伦理道德观念探讨社会阶级矛盾揭示阶级矛盾尖锐化呈现01社会不公与反抗精神体现02社会进步与阶级矛盾解决途径探讨03女性命运关注及性别平等意识传播女性命运揭示与同情女性觉醒与抗争精神展现性别平等意识传播与倡导曹禺戏剧风格特点总结现实主义风格情节紧凑、冲突激烈语言生动、形象《雷雨》在中国现代戏剧史上地位评估开创了中国现代话剧的先河对中国话剧的现实主义创作产生了深远影响被誉为中国现代话剧的经典之作后世对《雷雨》改编和再创作情况介绍多种艺术形式的改编不同版本的演出和诠释学术研究和探讨通过课堂讲解、小组讨论、读后感写作等方式，引导学生深入理解《雷雨》主题思想和人物形象。
拓展学生的阅读视野，推荐其他经典名著，培养学生的阅读习惯和兴趣。
《雷雨》PPT优秀课件
(3)昧心·违心
近义词辨析
辨析：昧心：指主观上愿意干违背良心的事，违心：指不得不违 背自己的意愿。“昧心”一定用于干坏事方面，“违心”不一定 用于干坏事。
①你没看出，他刚才说的话是__违__心____的啊。 ②这次质量检查，发现很多个体液化气经营者依靠残液__昧___心___赚
取钱财。
毁我 谤在 着发 中泄 国着 的被 家压 庭抑 和的
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不期而遇。(× )
(此处应为“不谋而合”)
近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相投。③ 由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由于私人关 系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私人关系”而 产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年，越发感
解释词义
(1)勾当： _多__指__坏__事___情__。______________________________
(2)离间： 指 ___从__中__挑__拨___，__造__成__分___离__；__使__疏__远___；__使__不__和___睦。
(3)不期而遇： _没__有__约__定___而__遇__见__。__指___意__外__碰__见___。____________
精读探究
周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？周朴园一直从现 实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他害怕自己因此而遭 受经济损失，更害怕自己名誉受损，家庭的“安定”秩序被破坏。
精读探究
周朴园一直用着鲁侍萍用过的旧家具，记 着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子 这样的生活小习惯，你怎样看待周朴园对 侍萍的怀念？周朴园并非没有意识到自己 当年对鲁侍萍所犯下的罪恶，他为了表示 自己赎罪之心，有些刻意地表达自己对鲁 侍萍的怀念。②当年周朴园和鲁侍萍确实 感情深厚，难免会留恋过去的感情生活， 不过这都是过去的了，因为如今他的感情 已经被严重扭曲了。
近义词辨析
辨析：昧心：指主观上愿意干违背良心的事，违心：指不得不违 背自己的意愿。“昧心”一定用于干坏事方面，“违心”不一定 用于干坏事。
①你没看出，他刚才说的话是__违__心____的啊。 ②这次质量检查，发现很多个体液化气经营者依靠残液__昧___心___赚
取钱财。
毁我 谤在 着发 中泄 国着 的被 家压 庭抑 和的
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不期而遇。(× )
(此处应为“不谋而合”)
近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相投。③ 由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由于私人关 系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私人关系”而 产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年，越发感
解释词义
(1)勾当： _多__指__坏__事___情__。______________________________
(2)离间： 指 ___从__中__挑__拨___，__造__成__分___离__；__使__疏__远___；__使__不__和___睦。
(3)不期而遇： _没__有__约__定___而__遇__见__。__指___意__外__碰__见___。____________
精读探究
周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？周朴园一直从现 实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他害怕自己因此而遭 受经济损失，更害怕自己名誉受损，家庭的“安定”秩序被破坏。
精读探究
周朴园一直用着鲁侍萍用过的旧家具，记 着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子 这样的生活小习惯，你怎样看待周朴园对 侍萍的怀念？周朴园并非没有意识到自己 当年对鲁侍萍所犯下的罪恶，他为了表示 自己赎罪之心，有些刻意地表达自己对鲁 侍萍的怀念。②当年周朴园和鲁侍萍确实 感情深厚，难免会留恋过去的感情生活， 不过这都是过去的了，因为如今他的感情 已经被严重扭曲了。
话剧雷雨课件ppt
悲剧宿命的哲学思考
通过剧中人物的悲剧宿命，引发观众对生命意义和命运的哲学思考，思考人类在面对命运时的选择和 决策。
05
话剧《雷雨》的影响和评价
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ERA
对中国话剧发展的影响
推动了中国话剧的现代化进程
话剧《雷雨》以其精湛的表演艺术和深刻的主题内涵，为中国话剧的现代化进程起到了积 极的推动作用。
人物发展
经典台词
“你的生日—母亲受难的日子，我不 该又想起了。”这句话揭示了周朴园 对家庭的冷漠和自私，只关心自己的 利益。
随着剧情的展开，周朴园的伪善面目 逐渐被揭露，他的自私和冷酷导致了 家庭的悲剧。
蘩漪
性格特点
敢爱敢恨、矛盾复杂。蘩漪对周 朴园有着复杂的情感，既爱又恨 ，这使得她的性格充满了矛盾。
人物发展
在剧情的发展中，鲁侍萍的坚强和善良得到了充分的展现，她为了 家庭的利益不惜牺牲自己。
经典台词
“我只要我的女儿。”这句话表现了鲁侍萍作为母亲的爱和坚强， 她愿意为了女儿的幸福而牺牲自己的一切。
03
剧情发展分析
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ERA
第一幕：家庭矛盾的积累
的内心却充满了懦弱和自私。
人物发展
在剧情的发展中，周萍的懦弱和自 私逐渐暴露出来，这使得他与其他 人物之间的关系变得更加复杂。
经典台词
“我恨你，我不愿意再在周家呆下 去了。”这句话表现了周萍对家庭 的不满和绝望，他无法面对自己的 懦弱和自私。
鲁侍萍
性格特点
善良、坚强。作为周家的下人，鲁侍萍虽然地位低下，但她的性 格却十分坚强和善良。
丰富了话剧表现手法
通过剧中人物的悲剧宿命，引发观众对生命意义和命运的哲学思考，思考人类在面对命运时的选择和 决策。
05
话剧《雷雨》的影响和评价
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ERA
对中国话剧发展的影响
推动了中国话剧的现代化进程
话剧《雷雨》以其精湛的表演艺术和深刻的主题内涵，为中国话剧的现代化进程起到了积 极的推动作用。
人物发展
经典台词
“你的生日—母亲受难的日子，我不 该又想起了。”这句话揭示了周朴园 对家庭的冷漠和自私，只关心自己的 利益。
随着剧情的展开，周朴园的伪善面目 逐渐被揭露，他的自私和冷酷导致了 家庭的悲剧。
蘩漪
性格特点
敢爱敢恨、矛盾复杂。蘩漪对周 朴园有着复杂的情感，既爱又恨 ，这使得她的性格充满了矛盾。
人物发展
在剧情的发展中，鲁侍萍的坚强和善良得到了充分的展现，她为了 家庭的利益不惜牺牲自己。
经典台词
“我只要我的女儿。”这句话表现了鲁侍萍作为母亲的爱和坚强， 她愿意为了女儿的幸福而牺牲自己的一切。
03
剧情发展分析
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ERA
第一幕：家庭矛盾的积累
的内心却充满了懦弱和自私。
人物发展
在剧情的发展中，周萍的懦弱和自 私逐渐暴露出来，这使得他与其他 人物之间的关系变得更加复杂。
经典台词
“我恨你，我不愿意再在周家呆下 去了。”这句话表现了周萍对家庭 的不满和绝望，他无法面对自己的 懦弱和自私。
鲁侍萍
性格特点
善良、坚强。作为周家的下人，鲁侍萍虽然地位低下，但她的性 格却十分坚强和善良。
丰富了话剧表现手法
《雷雨》全国优秀公开课PPT课件
语言风格
语言风格独特，运用了丰 富的修辞手法和文学技巧 ，使剧本更具有文学性和 艺术性。
舞台表演
舞台布景
舞台布景设计精美，通过 布景的变换，展现了故事 情节的发展和人物情感的 变化。
角色表演
演员的表演生动、真实， 能够准确把握人物性格和 情感，使观众能够深入理 解剧情。
舞台调度
舞台调度流畅、自然，通 过舞台上的动作和位置变 换，展现了戏剧冲突和人 物关系的发展。
专家评价
1 2 3
高度评价曹禺的创作才华
《雷雨》作为曹禺的代表作，被专家们高度评价 为他的创作才华的集中体现，显示了他对中国话 剧发展的杰出贡献。
赞赏作品的社会意义
《雷雨》的社会意义被专家们赞赏，认为它深刻 地揭示了当时社会的矛盾和问题，对推动社会进 步有一定的作用。
肯定作品的心理深度
《雷雨》中人物心理的刻画被专家们肯定，认为 作品的心理深度非常高，能够让观众深入了解角 色的内心世界。
04
《雷雨》的影响与评价
后世影响
成为中国话剧现实主义的基石
01
曹禺的《雷雨》被视为中国话剧史上现实主义的基石，对后来
的戏剧创作产生了深远的影响。
推动了中国话剧的发展
02
《雷雨》的出现，使中国话剧逐渐摆脱了以文明戏为主的传统
表演形式，走向成熟和多样化。
成为学校教材的重要内容
03
《雷雨》被选入中学和大学的语文教材，成为学生必读的经典
之一。
读者评价
高度评价剧情的紧凑和冲突
《雷雨》的剧情被广大读者高度评价为紧凑且冲突不断，使得观 众始终保持高度的关注度。
赞赏剧中人物形象的鲜明
《雷雨》中的人物形象被认为非常鲜明，每个角色都有独特的性格 和命运，使得故事更加丰富多彩。
《雷雨》优秀课件ppt
。
对社会问题的揭示
总结词
反映当时社会问题
详细描述
《雷雨》通过剧中人物的生活和遭遇，揭示 了当时社会的种种问题，如贫富悬殊、阶级 矛盾、道德沦丧等。这些问题在当今社会仍 然存在，引发观众对社会现实的思考和关注
。
06
《雷雨》的影响与评价
文学史上的地位
01
曹禺的《雷雨》是中国现代话剧 的开篇之作，被视为中国话剧现 实主义的基石。
故事背景
《雷雨》的故事发生在一个夏天，在 一个富裕的地主家庭中展开，通过描 绘家庭成员之间的矛盾和冲突，反映 了当时社会的现实和问题。
作品主题
主题概述
《雷雨》的主题主要围绕着家庭伦理、社会道德和人性的探索展开，通过展现家庭成员之间的复杂关系和情感纠 葛，揭示了当时社会的黑暗面和人性的弱点。
主题分析
详细描述
课件应详细介绍剧中主要人物周朴园、蘩漪、周萍、鲁侍萍、鲁四凤等人的家庭 背景、性格特点和相互之间的关系，以及他们之间的情感纠葛和利益冲突。通过 人物关系分析，揭示剧中人物之间的复杂联系和剧情发展的内在动力。
剧情发展分析
总结词ห้องสมุดไป่ตู้
剧情发展是《雷雨》的骨架，课件应全面解析剧情的发展过程，包括事件的起 承转合和情节的高潮与结局。
《雷雨》的教育意义与启示
对人性的探讨
总结词
深入挖掘剧中人物性格特点
详细描述
《雷雨》通过周朴园、周冲、蘩漪等角色展 示了人性的复杂性和多样性。每个角色都有 独特的性格特点和心理动机，使观众对人性 的多面性有了更深刻的理解。
对家庭伦理的反思
总结词
引发对家庭伦理观念的反思
详细描述
《雷雨》中展现了家庭内部的矛盾和冲突，如周朴园与蘩漪、周冲与蘩漪之间的关系， 反映了当时社会家庭伦理观念的复杂性和矛盾性，引导观众思考家庭伦理的价值和意义
对社会问题的揭示
总结词
反映当时社会问题
详细描述
《雷雨》通过剧中人物的生活和遭遇，揭示 了当时社会的种种问题，如贫富悬殊、阶级 矛盾、道德沦丧等。这些问题在当今社会仍 然存在，引发观众对社会现实的思考和关注
。
06
《雷雨》的影响与评价
文学史上的地位
01
曹禺的《雷雨》是中国现代话剧 的开篇之作，被视为中国话剧现 实主义的基石。
故事背景
《雷雨》的故事发生在一个夏天，在 一个富裕的地主家庭中展开，通过描 绘家庭成员之间的矛盾和冲突，反映 了当时社会的现实和问题。
作品主题
主题概述
《雷雨》的主题主要围绕着家庭伦理、社会道德和人性的探索展开，通过展现家庭成员之间的复杂关系和情感纠 葛，揭示了当时社会的黑暗面和人性的弱点。
主题分析
详细描述
课件应详细介绍剧中主要人物周朴园、蘩漪、周萍、鲁侍萍、鲁四凤等人的家庭 背景、性格特点和相互之间的关系，以及他们之间的情感纠葛和利益冲突。通过 人物关系分析，揭示剧中人物之间的复杂联系和剧情发展的内在动力。
剧情发展分析
总结词ห้องสมุดไป่ตู้
剧情发展是《雷雨》的骨架，课件应全面解析剧情的发展过程，包括事件的起 承转合和情节的高潮与结局。
《雷雨》的教育意义与启示
对人性的探讨
总结词
深入挖掘剧中人物性格特点
详细描述
《雷雨》通过周朴园、周冲、蘩漪等角色展 示了人性的复杂性和多样性。每个角色都有 独特的性格特点和心理动机，使观众对人性 的多面性有了更深刻的理解。
对家庭伦理的反思
总结词
引发对家庭伦理观念的反思
详细描述
《雷雨》中展现了家庭内部的矛盾和冲突，如周朴园与蘩漪、周冲与蘩漪之间的关系， 反映了当时社会家庭伦理观念的复杂性和矛盾性，引导观众思考家庭伦理的价值和意义
《雷雨》全国优秀公开课PPT课件
主要情节梳理
01 第一幕：家庭矛盾初现 02 周萍与繁漪、四凤之间的情感纠葛 02 鲁大海揭露周朴园的罪恶行径
主要情节梳理
第二幕：矛盾激化，冲突 升级
鲁大海领导工人罢工，与 周朴园展开斗争
周朴园赶走繁漪，繁漪与 周萍恋情曝光
主要情节梳理
第三幕：悲剧发生， 命运交织
周萍开枪自杀，繁漪 和周朴园陷入无尽痛 苦中
02 丰富经历
他的一生充满传奇色彩，经历过贫困、战争和人 生的起起落落，这些经历为他的创作提供了丰富 的素材。
03 代表作
《雷雨》、《日出》、《原野》等都是他的代表 作，这些作品在中国现代话剧史上具有重要地位 。
创作背景及历史意义
时代背景
《雷雨》创作于20世纪30年代，当时中国正处于社会转型期，封建制度逐渐崩溃，新的社会制 度正在建立。
四凤触电身亡，周冲 为救四凤也触电身亡
角色关系图谱展示
周朴园
封建家长，冷酷无情，利 益至上。
周萍
周朴园与侍萍之子，懦弱 自私，陷入情感纠葛。
繁漪
周朴园之妻，受过新式教 育，追求自由爱情。
角色关系图谱展示
周冲
周朴园与繁漪之子，单纯善良，追求真爱 。
鲁大海
鲁侍萍之子，矿工领袖，揭露周朴园罪恶 行径。
社会阶层矛盾冲突揭示
社会阶层矛盾的展现
通过周朴园、鲁侍萍等人物的身份差异和命运变迁，揭示了社会 阶层之间的矛盾和冲突。
阶级斗争的必然性
剧中人物的不同命运，反映了阶级斗争的必然性和无情性，揭示了 社会进步的艰难和曲折。
对社会现实的批判
通过对社会阶层矛盾的揭示，曹禺对当时社会现实进行了深刻的批 判和反思。
发展过程
冲突不断升级，从家庭内 部矛盾到社会阶级斗争， 最终达到高潮并解决。
雷雨(完整版)ppt课件
人物关系解析
剧中人物关系复杂，矛盾尖锐。周朴园是封 建家长的代表，他虚伪、冷酷、自私；周冲 则是一个单纯、善良的青年；蘩漪是一个受 压迫的女性形象，她追求自由、爱情和尊严； 鲁侍萍则是一个善良、勤劳的妇女形象。这 些人物形象的塑造和人物关系的处理都体现
了曹禺高超的戏剧艺术。
02
剧中主要人物形象分析
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上 具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的里程 碑，之后还创作了《日出》、《原野》等不朽经典。
雷雨创作背景及主题思想
创作背景
20世纪20年代的中国社会动荡不安，各种矛盾尖锐复杂。作者曹禺深感时代的苦闷，试图通过《雷雨》揭示封建 家庭的腐朽和罪恶。
05
雷雨在文学史上的地位和影响
对现实主义戏剧的贡献
刻画了鲜明的人物形象
《雷雨》中的人物形象鲜明，性格各异，通过人物之间的冲突和 矛盾展现了现实生活的复杂性和丰富性。
展现了深刻的社会问题
该剧通过家庭内部的矛盾冲突，反映了当时社会的阶级矛盾、道德 沦丧等问题，具有深刻的社会意义。
推动了现实主义戏剧的发展
场提供思路和建议。
THANKS
感谢观看
周朴园：封建家长代表
周朴园是剧中的封建 家长代表，他身上体 现了封建家长的权威 和专制。
周朴园的形象揭示了 封建家庭制度的弊端 和封建伦理道德的虚 伪。
他为了维护自己的权 威和家族的利益，不 惜牺牲子女的幸福和 感受。
蘩漪：被压迫女性形象
蘩漪是剧中的被压迫女性形象， 她身上体现了封建社会对女性 的束缚和压迫。
国际戏剧领域的影响力。
国际合作与交流
分析《雷雨》在国际演出中的合作 与交流情况，如与不同国家剧团的 合作、参加国际戏剧节等，探讨其 在跨文化交流中的作用。
《雷雨》全国优秀公开课PPT课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
主要角色介绍
主要角色
蘩漪
周朴园、蘩漪、周萍、鲁侍萍、鲁四 凤、周冲
周朴园之妻，忧郁、自卑、神经质， 与周萍有私情
周朴园
某煤矿公司董事长，伪善、冷酷、自 私，贯穿全剧
主要角色介绍
周萍
周朴园与鲁侍萍之子， 空虚、怯懦，与蘩漪、
ห้องสมุดไป่ตู้鲁四凤有私情
舞台布景设计精美
舞台布景设计精美，能够充分展 现剧中场景和氛围。
演员表演生动真实
演员表演生动真实，能够准确表现 出人物性格和情感。
灯光音效配合得当
灯光音效配合得当，能够营造出相 应的氛围和情绪。
05
《雷雨》的影响与评价
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对后世的影响
教学方法与手段建议
01
教学手段
02
03
04
使用PPT课件，展示相关图片 、视频和文字资料，辅助教学
。
利用戏剧表演、角色扮演等形 式，让学生亲身体验剧中情境
。
结合线上教学资源，引导学生 进行自主学习和拓展阅读。
学生活动与作业设计
学生活动
分组进行剧情演绎，模拟剧中角色进行表演。
开展主题辩论，探讨《雷雨》的主题思想和现实 意义。
当代评价与解读
被誉为中国话剧的经典之作
01
《雷雨》自问世以来一直被视为中国话剧的经典之作，其艺术
价值和思想内涵得到了广泛的认可。
对家庭伦理、社会道德的深刻反思
02
《雷雨》通过对家庭伦理和社会道德的深刻反思，引发了人们
对人性和社会现实的思考。
《雷雨》全国优秀公开课PPT课件
《雷雨》剧本
《雷雨》的剧本也是重要的教学 资源，剧本中的人物对话和舞台 提示等内容有助于学生更好地理 解剧情和人物关系。
《雷雨》研究资料
推荐一些关于《雷雨》的研究资 料，如文学评论、研究论文等， 帮助学生深入了解作品的艺术特 点和思想内涵。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
。
潜意识表现
该剧通过人物的潜意识表现，展 现了人性的复杂和黑暗面，使观 众对人性和社会有了更深刻的认
识。
梦境与幻觉
该剧运用梦境和幻觉的表现手法 ，展现了人物的内心世界和情感 变化，使观众能够更加深入地了
解人物的内心世界。
PART 04
《雷雨》的演出与评价
《雷雨》的演出历程
1934年首演
1936年北京演出
《雷雨》的故事梗概
01
总结词：详细描述
02
详细描述了《雷雨》的故事背景、情节发展、角色关系等。
03
故事以一个闷热雷雨交加的夏日为背景，通过展现周家两代人的恩怨 情仇，反映了当时社会的伦理道德和家庭矛盾。
04
故事情节紧凑，人物形象鲜明，语言精练有力，是现代话剧的经典之 作。
《雷雨》的人物关系
01
02
，激发学生对作品的兴趣。
角色扮演与戏剧表演
鼓励学生进行角色扮演，模拟剧中人物进 行对话和表演，帮助学生深入理解人物性
格和情节发展。
分组合作探究
将学生分成小组，每组负责分析《雷雨》 中的一个人物或一个主题，通过合作探究 ，培养学生的团队协作和自主学习能力。
写作训练
布置与《雷雨》相关的写作任务，如人物 分析、情节概括、读后感等，提高学生的 文学鉴赏和表达能力。
相关主题
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第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点：罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了 以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧， 预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会 大变动不可避免地即将发生
雷雨评价
《雷雨》是一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透 露着必然的悲剧。
远看《红楼梦》，近看《雷雨》。《雷雨》是影响中国现代文化的经 典著作 ，中国话剧史上的里程碑式著作 。
第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨）
第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）
第二场：周朴园同鲁大海的冲突。
课文赏析
课文开头部分的“舞台说明”对推动剧情发展有何作用？
交代了故事发生的 时间和舞台气氛
烘托了人物的烦躁、 郁闷不安的情绪，预 示着一场雷雨的到来
感染着读者和观众，也 随着产生一种压抑感
恐慌
严厉
你来干什么？ 谁指使你来的？
周朴园情态
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。
认 鲁侍萍
出 进屋寻找女儿 鲁 侍 萍 之 前 的 情 态
周朴园
漫不经心地谈起雨衣、窗子
周朴园情态
认
鲁侍萍
周朴园
出 进屋寻找女儿
漫不经心地谈起雨衣、窗子
鲁
侍
关窗
感到奇怪，认真询问，气氛紧张
萍
平淡回答
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情
冷酷 虚伪
自私 道貌岸然
过去的侍萍 上当受骗，听天由命——善良软弱，听天由命 现在的侍萍 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶——清醒，自尊，坚强
小
结
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受 凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生， 跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生 活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕 毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。 她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。
艺术形式和表现手法
话剧 歌剧 舞剧
剧情繁简和结构
独幕剧
多幕剧
题材所反映的时代
历史剧
现代剧
矛盾冲突的性质
悲剧 喜剧 正剧
雷雨诞生的背景
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的 产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷入旧社会的昏暗、腐恶， 我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔.《雷雨》是我的第一声呻吟， 或 许 是 一 声 呼 喊 ” ( 《 曹 禺 选 集 ·后 记 》 )
父子关系
资本家
周朴园
剥削阶级
鲁大海 兄
工人
弟 关
系
下层百姓
夫妻关系
周萍
母子关系
鲁侍萍
女佣
少爷
戏剧鉴赏方法
①把握戏剧冲突 ②分析人物形象 ③揣摩戏剧语言
问题思考
请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的 矛盾冲突，以及矛盾冲突的焦点。
剧本结构 戏剧冲突
第二幕 周、鲁两家的冲突 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突
平息
周朴园认出侍萍后的情态
言行 “你来干什么？”“谁指使你来的？ “现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢 ？保”留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情
拿出支票
性格特点分析
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚伪
周朴园对面前的侍萍：
《雷雨》是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。
社会影响
“当年海上惊雷雨。”（茅盾） 《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社会的某些 侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。
---------《中国大百科全书/中国文学卷》 “《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金） “一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）
A
B
C
矛盾焦点
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。
课文赏析
周朴园问鲁侍萍的身份
01
你， 你贵姓？
似曾相识，感 到奇怪，内心 仍很平静
感到意外，疑惑
02
(抬起头来) 你姓什么？
03
(忽然立起) 你是谁？
曹禺著
雷雨
主讲人：唐旋
作者简介
曹禺
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧 作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听 曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的 种子。其代表作品有《雷雨》、《日 出》、《原野》、《北京人》。
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问 世，在中国现代话剧史上具有极其重大 的意义，它被公认为是中国现代话剧成 熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东 方的莎士比亚”
什么是戏剧？
戏剧是舞台表
=
演的综合艺术
借助文学、音
ห้องสมุดไป่ตู้
乐、舞蹈、美
+
术等艺术手段
塑造人物形象 揭示社会矛盾 反映社会生活
戏剧语言的种类
舞台语言
除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
人物语言
不同的标准有 不同的分类
动作性 • 个性表现力 • 抒情性有潜台词 • 动听上口 • 浅显易懂
有些不知所措
04
（徐徐立起） 哦，你，你， 你是 ——
05
哦，侍萍！ (低声)是你？
更疑惑， 不祥之感， 有点慌
不愿也不敢承 认这是真实的
课文赏析
周朴园认出鲁侍萍刹那的复杂的心情
苍老的鲁与年轻 的梅怎么也不能
对应起来。
她来干什么？ 要敲诈我吗？
惊讶
失望
失望于他心中美 好的理想的女子 的幻像破灭了。
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
雷雨中的人物关系
繁漪
母 子
夫妻
周朴园
夫妻（主仆）
鲁侍萍
父
母
子
子
夫妻
鲁贵
父 女
周冲
异母兄弟
周萍
兄弟
鲁大海
异父兄妹
四凤
异父兄妹（主仆、情人）
雷雨戏剧冲突
思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关 系背后隐藏着怎样的社会矛盾？
之
气氛稍有缓和
前
无锡口音
有意识地询问无锡事件
的 情 保持语调平缓
有意撒谎，遮盖罪行
态
叙述悲惨遭遇
惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔
表明身份
惊愕 低声
繁漪对周萍说： “你们的祖父、叔祖，同你们的好
父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表 还是一副道德家、慈善家面孔。”
“你父亲是第一伪君子。”
相认生新恨法
手段
责问 稳住 哄骗