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小学数学六年级总复习资料

人教版小学数学总复习资料一.长度单位:1千米=1公里1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米1米=1000毫米二.面积单位和地积单位:1平方千米=100公顷1平方千米=1平方公里1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米三.体积单位和容积单位:1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升1方=1立方米四.质量单位:1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克1公斤=2斤1斤=500克1两=50克五.钱的单位:1元=10角1角=10分1元=100分五.判断:任何两个长度单位之间的进率都是10.(×)任何两个面积单位之间的进率都是100.(×)。
任何两个体积单位之间的进率都是1000(×)关于时间的知识1.平年全年有365天,闰年全年有366天。
平年上半年有181天,闰年上半年有182天,任意一年的下半年都有184天。
平年的第一个季度有90天,闰年的第一个季度有91天。
平年全年有52个星期余1天,闰年全年有52个星期余2天。
平年的二月有28天,闰年的二月有29天。
2.判断平年和闰年的方法:公历年份是4的倍数,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数,才是闰年。
3.大月的歌诀:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。
四月、六月、九月、十一月,每个月都有30天,被称为小月。
一年有七个大月,四个小月。
4.一年有12个月,一年分为4个季度,一个季度有3个月,一个月分为上旬、中旬和下旬。
上旬和中旬都有10天,下旬可能有8天、9天、10天或11天。
5.时间换算:1星期=7天1天=24小时1小时=60分1分=60秒1时=3600秒一刻钟=15分半小时=30分 6. 求在一天里经过的时间,先用24小时计时法表示时间,然后用结束的时间—开始的时间。
六年级数学上册期末复习知识点汇总(人教版)

六年级数学上册期末复习知识点汇总(人
教版)
1. 数的读写和数位在数表中的比较
- 掌握百以内数的读写方法
- 进一步练百以内数字的大小比较
- 在数表中比较数位的大小
2. 术语的认识和深化
- 理解单位和量的关系,研究长度、容量、时间等单位的名称和换算
- 认识图线表、拔河运动、神奇图等特殊的数学问题
- 进一步掌握理论题中的数学术语,如加法、减法、乘法、除法等
3. 两位数和三位数的认识
- 认识两位数和三位数,并通过具体的例子进行演算
- 进一步研究如何将两位数和三位数的大小进行比较
- 在实际问题中运用两位数和三位数进行计算
4. 数量和对应关系的探讨
- 了解相等的概念,并通过具体例子进行对比
- 研究图表和表格的分析,找出其中的规律
- 运用对应关系解决实际问题,如物品的分组、排列等
5. 探究几何图形和图形的特征
- 了解常见的平面图形和立体图形,如三角形、四边形、圆、长方体、正方体等
- 掌握几何图形的命名及其特征
- 研究分析和比较不同几何图形的性质和关系
6. 数据的收集和分析
- 研究如何进行数据的收集、整理和表示
- 给出简单的表格和图表,进行数据的分析和总结
- 运用数据分析解决实际问题,如人数统计、天气变化等
以上是六年级数学上册的期末复习知识点汇总,希望同学们认真复习,并做好复习笔记和习题,以便顺利应对期末考试。
祝大家取得好成绩!。
(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
(完整版)人教版六年级数学总复习资料

(完整版)人教版六年级数学总复习资料
本文档是人教版六年级数学总复资料的完整版,旨在帮助学生全面复数学知识。
目录
1. 数的认识
2. 数的读写与数的大小比较
3. 数的运算
4. 简便计算法
5. 乘法
6. 除法
7. 解方程和表示思想方法
8. 长度单位
9. 面积与体积
10. 角与直线的认识
11. 同、异角的认识
12. 三角形与四边形
13. 分数的认识与运算
14. 概率
15. 数据的整理和分析
内容概述
本文档涵盖六年级数学各个模块的核心知识点。
每个模块都包含了相关概念、方法和例题,以帮助学生加深对数学知识的理解。
本文档的复资料是从人教版六年级数学教材中提炼出来的,结构简明清晰,适合学生进行系统性的复。
使用建议
学生可以按照目录中的顺序逐个模块进行复,先理解每个模块的基本概念和方法,然后通过例题进行练,加深对知识点的掌握。
建议学生在复过程中积极思考,加深对数学思维的培养。
可以利用课余时间进行复,逐步提高对数学知识的掌握和运用能力。
注意事项
本文档中的知识点都是经过精心整理和筛选的,但仍需注意一些重要的细节。
在研究过程中,遇到不理解的地方可以查阅相关教材进行进一步研究和理解。
建议学生在复过程中多做笔记,方便回顾和巩固知识。
结语
本文档是人教版六年级数学总复习资料的完整版,提供了全面的知识点和例题,旨在帮助学生系统复习数学知识,夯实基础,迎接考试。
希望同学们能够认真阅读、理解和运用本文档中的内容,取得优异的成绩!祝大家学习进步!。
人教版小学六年级数学上册总复习资料汇总[全册]
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六年级数学上册总复习资料一、分数乘法1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
31x4表示求4个31的和是多少。
4x 31表示求4的三分之一是多少。
2. (1)分数乘整数的运算法则:分子乘整数的积作分子,分母不变。
能约分的可以先约分再计算,结果必须是最简分数。
(2)分数乘分数的运算法则:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
(分子乘分子,分母乘分母)能约分的可以先约分再计算,结果必须是最简分数。
(3)小数乘分数的计算方法:如果能约分的可以先约分,再计算。
如果不能约分,可以将小数化成分数或将分数化成小数再计算。
注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
3.积与因数的关系:(乘法中比较大小时)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。
当b >1时,a ×b >a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。
当b <1时,a ×b <a (b ≠0).一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。
当b =1时,a ×b =a .4.分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。
整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。
5、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同都是先乘除后加减,有括号的先算括号里面的。
6、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律:a ×b = b ×a乘法结合律:( a ×b )×c = a ×( b ×c )乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c7、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量,求比较量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少。
人教版六年级上册数学知识点汇总

人教版六年级上册数学知识点汇总一、分数乘法•分数乘法的意义:理解分数乘法的两种意义——求一个数的几分之几是多少,以及分数乘整数的意义。
•分数乘法的计算方法:掌握分数乘法的计算法则,能熟练进行分数乘法运算,并理解分数乘法运算的算理。
•分数乘法与加减法的混合运算:能够进行分数乘法与加减法的混合运算,并合理运用运算律进行简便计算。
•解决实际问题:能将分数乘法运算应用于解决实际问题,如分数应用题。
二、位置与方向(二)•根据方向和距离确定物体的位置:学会根据方向和距离在平面图上确定物体的位置,能描述简单的路线图。
•在方格纸上用数对表示位置:进一步巩固用数对表示位置的方法,并能在方格纸上根据数对确定点的位置。
•比例尺的应用:理解比例尺的意义,能根据比例尺计算图上距离或实际距离。
三、分数除法•分数除法的意义:理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。
•一个数除以分数的计算方法:学会一个数除以分数的计算方法,并能进行分数除法的简便计算。
•分数除法的混合运算:能够进行分数除法的混合运算,包括与加、减法的混合运算。
•解决实际问题:能将分数除法运算应用于解决实际问题,如分数除法应用题。
四、比•比的意义:理解比的意义,掌握比的基本性质。
•比与分数、除法的关系:理解比与分数、除法之间的联系与区别,能够进行比与分数、除法的互化。
•比的应用:掌握比的应用,如按比例分配问题等。
五、圆•圆的认识:认识圆,掌握圆的基本特征,理解直径与半径的关系。
•圆的周长:理解圆周率的意义,掌握圆的周长计算公式,并能进行圆的周长的计算。
•圆的面积:理解圆的面积公式的推导过程,掌握圆的面积计算公式,并能进行圆的面积的计算。
•圆的对称性:理解圆是轴对称图形,能找出圆的对称轴。
六、百分数(一)•百分数的意义:理解百分数的意义,掌握百分数的读写方法。
•百分数与小数、分数的互化:学会百分数与小数、分数的互化方法。
•百分数的应用:能将百分数应用于解决实际问题,如折扣问题、纳税问题、利息问题等。
(完整版)小学六年级人教版数学总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版数学总复习及知识点小学六年级人教版数学总复及知识点本文档为小学六年级人教版数学总复及知识点的完整版。
以下将对各个数学知识点进行简要概述。
1. 数与代数- 自然数:自然数是从1开始的无限大的数集,用N表示。
- 整数:整数是由自然数及其相反数构成的数集,用Z表示。
- 分数:分数是由整数除法引入的数,包括带分数和假分数。
- 小数:小数是以数点为分隔符表示的数。
- 十进制数:十进制数是用10为基数的数,其中每一位上的数可以是0-9。
- 几何画图:几何画图是通过几何法画出的图形,如线段、角、三角形等。
2. 空间与几何- 图形:图形是由线段、直线、封闭曲线等元素构成的形状。
- 线段:线段是由两个不同的点A和B构成的有限直线段。
- 角:角是由两条有公共端点的线段构成的形状。
- 三角形:三角形是由三条线段构成的图形。
- 直角、钝角、锐角:直角是90度的角,钝角是大于90度的角,锐角是小于90度的角。
- 平行线:平行线是在同一个平面内不相交且不会相交的双直线。
- 垂线:垂线是与另一线段相交,且交点与另一线段的两个端点之间成直角的线段。
3. 数据与统计- 数据的收集和整理:数据的收集和整理是指对一组或多组数据进行整理和处理的过程。
- 表格:表格是将数据按照一定形式排列的方式展示。
- 条形图:条形图是用一组长方形的高度来表示数据的图形。
- 折线图:折线图是用连续折线来表示数据随某种变化关系的图形。
- 顶点坐标:顶点坐标是用(x, y)表示的点在平面上的位置。
4. 运算与应用- 加法与减法:加法是将两个或多个数的总和求出的运算,减法是从一个数中减去另一个数的运算。
- 乘法与除法:乘法是将两个或多个数的积求出的运算,除法是将一个数分为若干等分的运算。
- 大数和小数的比较:大数和小数的比较是比较两个数的大小关系。
- 运算的性质:运算的性质包括交换律、结合律和分配律等。
- 问题解决:问题解决是通过数学方法找到解决办法的过程。
数学六年级上册人教版知识点总结

数学六年级上册人教版知识点总结一、分数乘法。
1. 分数乘法的意义。
- 分数乘整数:表示几个相同分数相加的简便运算。
例如:(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加。
- 一个数乘分数:表示求这个数的几分之几是多少。
例如:5×(3)/(4)表示5的(3)/(4)是多少。
2. 分数乘法的计算方法。
- 分数乘整数:用分子乘整数的积作分子,分母不变。
能约分的先约分再计算。
例如:(2)/(3)×3=(2×3)/(3) = 2。
- 分数乘分数:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
例如:(2)/(5)×(3)/(4)=(2×3)/(5×4)=(3)/(10)。
3. 分数乘法的简便运算。
- 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。
- 例如:(1)/(2)×(3)/(5)×2=(1)/(2)×2×(3)/(5)=1×(3)/(5)=(3)/(5)(运用乘法交换律);- ((1)/(3)+(1)/(4))×12=(1)/(3)×12+(1)/(4)×12 = 4 + 3=7(运用乘法分配律)。
二、位置与方向(二)1. 确定位置的要素。
- 要确定一个物体的位置,需要知道观测点、方向和距离。
- 例如,以学校为观测点,图书馆在学校东偏北30^∘方向,距离学校500米处。
2. 描述路线图。
- 描述路线图时,要按照行走的路线,依次描述出每一段的方向和距离。
- 例如,从家出发,先向东走300米到超市,再从超市向南偏东45^∘方向走400米到公园。
三、分数除法。
1. 分数除法的意义。
- 分数除法是分数乘法的逆运算。
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
例如:如果(2)/(3)× x=(4)/(9),那么x=(4)/(9)÷(2)/(3)。
(完整版)新人教版六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数14、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间15、利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
最新人教版六年级数学总复习资料全

最新人教版六年级数学总复习资料全最新人教版六年级数学总复资料全一)整数和小数1、整数和自然数整数是指包括正整数、负整数和0在内的数。
自然数是指正整数,用来表示物体个数的数。
2、小数小数表示的是分数的形式,可以表示十分之几、百分之几、千分之几等。
小数点后第一位是十分位,第二位是百分位,以此类推。
3、整数、小数的读法和写法:为了方便读写,较大的数可以改写成用“万”或“亿”作单位的数。
如果只是改写,结果应是准确数;如果要求省略万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。
4、小数的性质小数的末尾添上或者去掉,小数的大小不变。
5、小数点的移动小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……反之,向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0是正数和负数的分界点。
负数比正数小。
两个负数比较,负号后面的数越大,这个数反而越小。
例如,-6.8比-0.4小,但-2比-10大。
二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的因数是能够整除它的数,一个数的倍数是它的某个整数倍。
一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
在全部自然数中,不是奇数就是偶数。
3、2,3,5的倍数特征个位上是2,4,6,8的数都是2的倍数。
例如,70、32、1456、158等。
一个数的个位数是或5的倍数。
例如,70和655都是5的倍数。
如果一个数的各位数之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。
例如,45和876都是3的倍数。
质数是只有1和它本身两个因数的数,也称为素数。
合数是除了1和它本身还有别的因数的数。
最小的质数是2,最小的合数是4.100以内的质数包括2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89和97.几个数公有的因数称为它们的公因数,其中最大的一个称为最大公因数。
人教版小学六年级上册数学复习资料很齐全很实用1

小学六年级上册数学复习资料第一单元:位置及方向用数对表示位置 如:第三列第二行 表示为(3,2)。
一般情况下表示为(列,行) 第二单元:分数乘法1、分数乘整数的意义及整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
(如:75×4表示4个75是多少或75的4倍是多少。
)2、一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
(如:6×43表示6的43是多少;65×52表示65的52是多少。
) 3、分数乘法的计算法则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
(能约分的先约分)4、一个数乘以真分数,积小于这个数(如:5×21﹤5);一个数乘以1,积等于这个数(如:54×1﹦54);一个数乘以大于1的假分数,积大于这个数(如:53×45﹥53)。
5、乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1,0没有倒数。
第三单元:分数除法1、分数除法的意义及整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积及其中的一个因数,求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则:被除数除以除数(0除外)等于被除数乘除数的倒数。
3、一个数除以真分数,商大于这个数(如:4÷21﹥4);一个数除以大于1的假分数,商小于这个数 (如:3÷23﹤3)。
4、两个数相除又叫做两个数的比。
在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。
根据分数及除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。
(如:3:2也可以写成23,仍读作“3比2”) 5、比和除法、分数的关系:比 前项 比号 后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商分数 分子 分数线 分母 分数值6、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
7、“黄金比”(0.618:1)给人以一种优美的视觉感受。
许多建筑作品、艺术作品都是按“黄金比”来设计的。
(完整版)人教版六年级数学总复习资料全

“数学总复习”复习资料(一)整数和小数1、整数和自然数像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。
整数的个数是(无限)的。
数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。
自然数整数的(一部分)。
(“1”)是自然数的单位。
最小的自然数是(0 )。
2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数……小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……小数部分有几个数位,就叫做几位小数。
如 3.305是(三)位小数3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数。
28302006000 读作:读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。
27.036 读作:写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。
五亿零8千写作:三百八十点零三六写作:为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
如只要求“改写”,结果应是准确数。
768000000 =()亿如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。
768000000≈()亿4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。
负数<0<正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。
-6.8<-0.4 -2>-10(二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
六年级数学知识点归纳总结人教版

六年级数学知识点归纳总结人教版
六年级数学知识点归纳总结(人教版)
一、数与代数
1. 数的认识
* 整数、小数、分数、百分数等基本概念及其性质
* 正数、负数、零的概念及其关系
* 数的读写方法
* 数的四则运算(加、减、乘、除)
* 分数和小数的互化
2. 数的运算
* 四则运算的意义、运算法则和运算定律
* 简便计算的方法
* 运算顺序
3. 式与方程
* 用字母表示数,用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式* 解简易方程的方法
4. 正比例和反比例
* 正比例、反比例的概念及其性质
* 正比例关系图象的特征
* 求解正比例和反比例的问题
二、空间与图形
1. 图形的认识
* 线和角的基本概念及性质(直线、射线、线段、角的度量)* 相交线和平行线的概念及其性质
* 三角形、四边形、圆等基本图形及其性质
2. 图形的测量
* 周长、面积、体积等基本测量概念及其计算方法
* 圆的周长和面积计算公式
3. 图形的运动
* 平移、旋转的概念及其性质
* 平移和旋转的作图方法
三、统计与概率
1. 统计初步知识
* 统计表和统计图的概念及其制作方法
* 数据的整理和表示方法(平均数、中位数、众数等)
2. 概率初步知识
* 确定性和随机现象的概念及其关系
* 可能性的大小(概率)的概念及计算方法
* 简单概率模型的应用
四、综合与实践
1. 有趣的数学图形
2. 密铺的奥秘
3. 互联网的普及率。
完整版)人教版小学六年级数学主要知识点总结

完整版)人教版小学六年级数学主要知识点总结人教版小学六年级数学知识点总结目录1.分数乘除法1.1 分数乘法1.2 分数除法1.3 百分数2.位置与方向3.圆3.1 圆的周长3.2 圆的面积4.圆柱与圆锥4.1 圆柱4.2 圆锥5.比与比例5.1 比5.2 比例5.3 用比例解决问题1.分数乘除法1.1 分数乘法1) 分数乘整数:表示连续求几个相同分数相加的和的简便运算。
计算方法:用分子乘整数的积做分子,分母不变。
能约分的要先约分。
例如:2/5 × 5 可以表示为2/5 + 2/5 + 2/5 + 2/5 + 2/5.2) 分数乘分数:计算方法:分子乘分子,分母乘分母,能约分的要先约分再计算。
3) 分数乘小数:计算方法:用分子乘小数的积做分子,分母不变。
能约分的要先约分。
也可以把分数化成小数或者把小数化成分数再计算。
4) 解决问题的思路及方法A。
一个数乘分数:表示求这个数的几分之几是多少。
方法:“1”×对应分率=对应量。
例如:一袋大米重100千克,吃了它的2/5.吃了多少千克?解析:根据题意,就是求100的2/5是多少。
所以列式:100 × 2/5 = 40(千克)。
答案:吃了40千克大米。
B。
求比一个数多(少)几分之几的数是多少?方法:“1”×对应分率=对应量。
对应分率:多几分之几就是1+几分之几,少几分之几就是1-几分之几。
例如:商店运来一批水果,运来苹果50千克,运来的梨比运来的苹果多1/5,商店运来梨多少千克?分析:根据题意其实就是求比50多1/5的数是多少,单位1的量就是50,多1/5,那么对应分率就是1+1/5=6/5.列式:50 × (1+1/5) / 5 = 60(千克)。
答案:商店运来梨60千克。
某养殖场有鸡45只,鹅比鸡少2/5,这个养殖场有鹅多3/5少几只?(此题有误,无法解答)1.2 分数除法1)分数除法计算方法:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
人教版六年级数学知识点整理(详细)

人教版六年级数学知识点整理(详细)人教版六年级数学知识点整理(详细)嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来一起梳理梳理人教版六年级数学的重要知识点哟。
先来说说分数乘法。
这个可有意思啦,记住分子乘分子,分母乘分母就行。
但要注意能约分的先约分,这样计算起来更简单呢。
比如2/3 乘以 3/4,约分后就是 1/2 啦。
接着是位置与方向。
这就像是给咱们一个地图,要能准确找到目标在哪里。
得搞清楚方向,什么东偏北、西偏南的,角度也要看准哟。
还有分数除法,它和乘法正好相反。
除以一个分数,就等于乘以它的倒数。
比如说 3 除以 1/2 ,就等于 3 乘以 2,等于 6 。
百分数也很重要呢!它常常出现在我们的生活中,像打折、利率啥的。
要会把百分数和小数、分数互相转换。
比的知识也不能少。
什么前项、后项,比值,都要弄得明明白白。
圆这部分可得好好学,圆的周长和面积公式要牢记。
知道半径或者直径,就能算出周长和面积啦。
扇形统计图能让我们一眼看出各种数据的占比情况,可直观啦。
数学可有趣啦,小伙伴们加油学哟!人教版六年级数学知识点整理(详细)哈喽呀,小伙伴们!咱们继续聊聊六年级数学的知识点。
数学广角里的鸡兔同笼问题是不是很有趣?咱们可以用假设法或者方程来解决。
百分数的应用也不少,比如求增加或减少百分之几,要先算出增加或减少的量,再除以原来的量。
还有统计方面,不仅要会看统计图,还要能根据数据进行分析和预测。
数学中的解决问题策略也很关键哦。
像用画图、列举、假设等方法,能帮助咱们更快地找到答案。
在图形的放大和缩小中,要注意对应边的比例关系不变。
比例的知识也很重要哟,判断两个比能否组成比例,就看它们的比值是否相等。
六年级的数学虽然有点难,但只要咱们认真学,都能掌握哒!加油哟!。
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“数学总复习”复习资料(一)整数和小数1、整数和自然数像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。
整数的个数是(无限)的。
数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。
自然数整数的(一部分)。
(“1”)是自然数的单位。
最小的自然数是(0 )。
2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数……小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……小数部分有几个数位,就叫做几位小数。
如 3.305是(三)位小数3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数。
28302006000 读作:读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。
27.036 读作:写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。
五亿零8千写作:三百八十点零三六写作:为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
如只要求“改写”,结果应是准确数。
768000000 =()亿如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。
768000000≈()亿4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。
负数<0<正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。
-6.8<-0.4 -2>-10(二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
最小的偶数是(0 )最小的奇数是(1 )在全部自然数中,不是奇数就是偶数。
奇数±偶数=(奇数)奇数±奇数=(偶数)偶数±偶数=(偶数)奇数×偶数=(偶数)奇数×奇数=(奇数)偶数×偶数=(偶数)3、2,3,5的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
例如: 70 32 14 56 158个位上是0或5的数,是5的倍数。
例如: 70 655一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
例如: 45 8764、质数、合数一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
(1 )不是质数也不是合数,最小的质数是(2 ),最小的合数是(4 )100以内的质数:2 、3、 5、 7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。
5、公因数、最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数)。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数)。
公因数只有1的两个数叫做(互质数)。
互质数的几种情况:⑴、两个数中大数是质数,这两个数一定互质。
(如5和13,6和13)⑵、相邻的两个数一定互质。
(如8和9)⑶、1和任何数都互质。
(如1和8)(4)、两个都是合数或一个质数一个合数。
(如4和25 11和15)如两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质关系,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。
(三)分数和百分数1) 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
2) 一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
3) 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。
如, 的分数单位是 4) a ÷b= <b≠0>(被除数÷除数= )5) 分子比分母小的分数叫真分数。
真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
像1 , 2 ...这样的数叫做带分数。
6) 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。
7)表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
百分数也叫做百分率或者百分比。
百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”,百分数后面不能带单位名称。
“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。
如:a b 被除数ushua 除 数 2a 3 1a 3 2 3 3a 4五成表示()%“折扣”表示某种商品降价的幅度。
如:75折就表示现价是原价()%8)大小比较:当小数、分数、百分数混合比较大小时,一般先把各类统一成小数进行比较。
(四)四则运算:1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。
2)运算定律:加法交换率:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换率:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c减法运算性质:a―b― c = a―(b+c) 除法运算性质:a÷b÷c = a÷( b×c )15.43-(2.6+5.43)3÷0.2520(五)比和比例1、意义和性质比:两个数相除又叫做两个数的比。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
比例:表示两个比相等的式子叫做比例。
在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。
2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。
图上距离:实际距离=比例尺3、正反比例:正比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(比y=k(一定)值)一定。
x反比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(积)一定。
x×y=k(一定)1)熟记以下关系式以便于判断:速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价出勤人数÷总人数=出勤率出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率每天读的页数×读的天数=总页数2)熟记以下两种量的关系:同时同地的竿高和影长成(正)比例。
同时同地的竿高和影长的比值一定。
正方形的边长和周长成(正)比例。
正方形的周长÷边长= 4 (一定)正方形的面积和边长(不成)比例。
正方形的面积÷边长= 边长长方形的周长一定,长和宽(不成)比例。
(长+宽)× 2 = 面积长方形的面积一定,长和宽成(反)比例。
长×宽=面积(一定)圆的面积和半径(不成)比例。
圆的面积÷半径的平方= ∏圆柱体积一定,底面积和高成(反)比例。
圆柱底面积×高 = 体积(一定)圆锥体积一定,底面积和高成(反)比例。
圆锥底面积×高÷3=体积(一定)圆锥底面积×高= 体积×3(一定)(六)常见的量1、熟记数学书第120页内容,特别要记得每种量中一些特殊的进率。
2、记得一些常用的量,以便比较判断:2 (指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1公顷(两个操场)3 (色子)1dm3(粉笔盒)1m3 (讲台桌)(口服液)1L(一听八宝粥)克(一分硬币)1千克(一包味精)1吨(一只小象)3、单位换算:(特别要注意时间单位之间的转化)乘进率高级单位的数低级单位的数除以进率例:4.8平方千米=()公顷过程:100×4.8 78分=()小时过程:78÷60=1.3(七)数学思考1、找规律:书上p91例5观察表格找规律:每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增加几条线段。
列出算式找规律:n个点,可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和。
如:8个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7=2、多边形内角和:书上p94第3题方法:把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。
多边形内角和与它们边数的关系是:180o×(边数-2)= 多边形内角和9边形的内角和是:180 o×(9-2)= 1260 o3、排列组合:理解书上p92例6 p94—4 p95—54、推理:理解书上p93例7 p96—6、7(八)空间与图形1. 特别提醒:圆柱的侧面积是:底面周长×高圆柱的体积是:底面积×高2、三角形:分类:按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分类:一般三角形、等腰三角形、等边三角形三角形内角和是(180 )度。
一般三角形特点:顶角是60o等腰三角形一定是(等边)三角形。
三角形中最小的角是46o,这一定是(锐角)三角形。
有两个角是45o的角一定是(直角)三角形。
3、长方形:把一个长方形拉成平行四边形,周长(不变),面积(变小)。
另:把一个平行四边形拉成长方形,周长(不变),面积(变大)。
还有:把一个平行四边形延高剪拼成长方形,面积(不变),周长(变小)。
4、圆:圆的半径扩大2倍,它的周长扩大(2 )倍,面积扩大(4 )倍。
任何圆的周长是直径的(π)倍。
5、长方体:长方体的长、宽、高(或正方体的棱长)都变为原来的2(3)倍,那么它的总棱长也扩大2(3)倍,面积会扩大4(9)倍,体积会扩大8(27)倍。
6、圆柱圆锥:圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的( 3倍)。
把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥,把圆锥体积看成(1份),可把削去部分的体积看成(2份),圆柱的体积就有这样的(3份)。
7、一个物体完全浸没在水中,这个物体的体积就水面上升那部分水的体积。
(九)图形和变换:1、对称:一个图形沿对称轴对折后完全重合。
作图要求:先找对应点再连线。
2、平移:平移后图形完全相同,大小方向都不变。
作图要求:先找对应点再连线。
3、旋转:注意按顺时针还是逆时针旋转,旋转后图形的大小形状形同,只是方向变了。
作图提示:遇到稍难的题可先把原图画在练习纸上,用笔顶住“o”点按要求转动,再照样画。
4、放大缩小:如按2:1放大,各边都要放大到原来的2倍。
提示:作图之后一定要检查对比。
(十)统计和可能性1、统计图分类:条形统计图-------能直观地看出各种数量的多少折线统计图-------不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化情况。